3.2 坚持和加强党的全面领导 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“坚持和加强党的全面领导”，通过生活观察（名言、民主集中）和防汛救灾案例导入，结合自主预习问题，引导学生从具体实例到抽象概念，构建“内涵作用—国家措施—个人行动”的学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于以政治认同为核心，通过防汛救灾中党中央领导、社会各界参与等案例，结合启思导行中中学生思想学习行动要求，落实责任意识。采用案例教学和问题驱动，知识总结系统，帮助学生内化爱党爱国情感，教师可高效突破重难点。

第三课 党是领导一切的 第一单元《坚持党的全面领导》 3.2 坚持和加强党的全面领导 1 理解党的全面领导的内涵，认识到党中央是国家治理的领导核心，坚定拥护党的领导，自觉维护党中央权威和集中统一领导，增强对中国共产党的政治认同。 体会爱党爱国的道德内涵与实践要求，将 “听党话、跟党走” 内化为个人道德追求。 践行党的领导要求的具体行动，让青少年树立听党话、跟党走，关心国家大事、参与国家政治生活的意识，自觉承担时代责任。 重点：正确认识及如何坚持党的全面领导。 难点：正确认识及如何坚持党的全面领导。 核心素养与教学重难点 道德修养 2 自主预习 要求：阅读教材P24-26，在课本上标记问题要点。 1.党的全面领导的内涵、作用？ 2.如何坚持和加强党的全面领导？ 家有千口，主事一人;既要民主，又要集中。 我还学了一句名言:事在四方，要在中央。 我们要学习党的光辉历史，继承光荣传统，听党话、跟党走。 生活观察：我们应该如何坚持和加强党的全面领导？ 民主与集中的统一 坚持党中央权威和集中统一领导 人民的心声与行动自觉 结合前两句话，你感受到党的领导在国家治理中这盘棋中发挥什么作用？ 防汛救灾工作——体会党的全面领导的内涵与作用 党中央 社会各界人士——党政军民学 堤上工作人员巡检子堤情况 国铁工作人员进行围山排查作业 消防救援机动队抢运转移物资 民兵在加固防洪堤坝 村民装沙袋进行防汛作业 由党员、基层干部、应届毕业生等组成的志愿者团队徒步穿山渡险，运送救灾物资 a.“帅”——总揽全局、 协调各方。 b.党政军民学在党中央的集中统一领导下， 既各司其职、各负其责，又相互配合。 地震救援与重建 疫情防控 防范雪灾 森林火灾救援 其他国家事业工作——体会党的全面领导的内涵与作用 c.党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节。 作用：起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 全国两会 平陆运河建设 a.在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 b.党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 知识总结 内涵/特点：在我们国家，党的领导是全面的、系统的、整体的。 1.党的全面领导的内涵与作用？ /如何理解党的全面领导？P24 作用：党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 索马里 黎巴嫩 叙利亚 小组讨论：结合下面国家发展现状，得出什么结论？ 苏联 马克思 “一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。” 邓小平 “任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心得领导是靠不住的。” 习近平 “党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。” 毛泽东 “为了建设一个强大的社会主义国家，必须有中央的强有力的统一领导。” 指挥的力量：党的统一领导 无指挥：无领导核心、各行其是 有指挥：有中央统筹、步调统一 8 国家层面：①坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 原因： a.我们党和国家规模大、情况复杂，如果没有党中央的权威和领导核心，就无法统一思想、统一意志、统一行动，什么事情也办不成。 b.只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 1. 如何坚持和加强党的全面领导？P25 知识总结 “两个确立” P25“两个维护” 写入党章的意义：为党和国家事业发展提供了根本遵循，确保全党思想统一、意志统一、行动统一。 思考：结合材料，谈谈在新时代维护党中央权威和集中统一领导的关键是什么。 知识拓展 国家层面： ②在新吋代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 原因： a.全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。 b.确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 2. 如何坚持和加强党的全面领导？P25 知识总结 “坚持和加强党的全面领导，那是国家领导人和成年人的事。跟我这个初三学生没关系。” 启思导行 拓展：爱党爱国不是一句口号，而是要体现在日常生活中。作为中学生，我们能做些什么？ ①思想上：学习党史、国家大政方针，关注时政，增强对党的认同和对国家发展的信心，树立“听党话、跟党走”的坚定信念。 ②学习上：学习科学文化知识，练就本领，将来投身现代化建设。 ③行动上：积极参与清明祭扫、红色研学活动，遵纪守法，主动宣传党的政策，不做损害国家利益的事。 ④生活中：积极申请加入共青团，关心集体，帮助同学，践行社会主义核心价值观，勇担社会责任。 × ①坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。P25 A:国家 ②在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。P25 ③坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。 我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。P26 B:个人 （青少年） 两个维护 2. 如何坚持和加强党的全面领导？P25-26 知识总结 内涵作用/正确认识 如何坚持 党的领导是全面的、系统的、整体的。 把方向、谋大局、定政策、促改革。 ①最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。P25 A:国家 ②最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。P25 ③我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。P26 B:个人（青少年） 课堂小结 3.2坚持和加强 党的全面领导 1. 在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。以下对“帅”与“车马炮”关系理解正确的是（　　） ①“帅”可以包揽一切 ②“帅”总揽全局、协调各方，发挥领导核心作用 ③“车马炮”可以脱离“帅”各行其是、独立行事 ④“车马炮”在“帅”集中统一领导下各司其职、各负其责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 课堂练习 2. 近年来,我国在科技创新领域取得众多成就,在这些成就背后，党的领导发挥了关键作用。党组织制定科技发展战略，引导科研机构和企业开展研发，协调各方资源解决科研难题，培养科技人才。从科技创新成就的取得可以看出（ ） ①党的领导是全面的、系统的、整体的 ②维护党中央权威就能取得科技创新成就 ③党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节 ④确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位与科技创新无关 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课堂练习 3.马克思指出：“一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。”习近平总书记指出：“党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。”两段话共同强调了（　　） A．东西南北中，党是领导一切的 B．必须坚决维护党中央权威和集中统一领导 C．党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 D．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 B 课堂练习 4.在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是（ ） A．坚决维护全国人大的权威 B．坚决维护国务院的权威 C．坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 D．坚决维护地方党委的权威 C 课堂练习 5.一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干。这启示作为新时代中学生，我们应（　　） ①书本知识比实践经验更加重要 ②需要早立志，立大志，常立志 ③紧扣时代脉搏，同祖国共成长 ④要坚定不移听党话、跟党走 A．①② 　B．①③　 　C．②④　 D．③④ D 课堂练习 Lavf58.76.100 $