精品解析：内蒙古赤峰市巴林左旗2025-2026学年人教版四年级下学期期末考试数学试卷

2025—2026学年第二学期末学生学业质量检测题 四年级数学 温馨提示： 1.本套试卷共4页，满分100分，答题时间90分钟。 2.答题前考生务必将班级、姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。作图题要先用铅笔画正确，再用中性笔描出轮廓。 3.答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上视为无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题，请将答案的序号涂在答题卡上。（每题2分，共20分） 1. 下面立体图形中，（ ）从左面观察，所看到的图形不是。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】分别画出每个选项中的几何体从左面看到的形状比较后作出选择，A、B、D中的几何体从左面看到的形状都是一列上下各1个正方形，C中的几何体从左面看到的形状是，从左往右，第一列2个正方形，第二列1个正方形，下对齐。据此解答。 【详解】A．从左面看到的形状是，与题中形状一样，不符合题意。 B．从左面看到的形状是，与题中形状一样，不符合题意。 C．从左面看到的形状是，与题中形状不一样，符合题意。 D．从左面看到的形状是，与题中形状一样，不符合题意。 2. 把一个正方形或正方体看作单位“1”，下面与10.28中的“2”意义相对应的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】10.28中的“2”在十分位上，表示2个0.1，把1平均分成10份，其中1份是0.1，2份是0.2，分析每个选项中的图表示的小数是否符合题意。 【详解】A．表示把1平均分成4份，涂色2份表示0.5，不符合题意。 B．表示把1平均分成10份，涂色2份表示0.2，符合题意。 C．表示把1平均分成100份，涂色2份表示0.02，不符合题意。 D．表示把1平均分成1000份，涂色2份表示0.002，不符合题意。 3. 在下列各数中，去掉“0”而大小不变的数是（ ）。 A. 3.620 B. 7.07 C. 900 D. 0.005 【答案】A 【解析】 【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。据此分析四个选项即可。 【详解】A．3.620去掉末尾的0后为3.62，3.620＝3.62，大小不变，符合题意。 B．7.07去掉0后为7.7，7.7≠7.07，大小改变，不符合题意。 C．900去掉0后为9，900≠9，大小改变，不符合题意。 D．0.005去掉0后与原数不相等，大小改变。不符合题意。 4. 下列说法正确的是（ ）。 A. 0.03里面有3个 B. 5.98这个数，9在百分位上，表示9个百分之一 C. 小明的体重是四十点零八千克，写作4.08千克 D. 把16缩小到它的是0.16，也就是把小数点向左移动两位。 【答案】D 【解析】 【分析】小数点向左依次是个位、十位、百位……，对应的计数单位是个、十、百……。小数点右边第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位……。对应的计数单位分别是0.1（十分之一）、0.01（百分之一）、0.001（千分之一）……。这个数在哪一位上就有几个这样的计数单位。 小数写法：整数部分按照整数的写法去写，小数点写在整数部分的右下角，小数部分按顺序写出每一个数位上的数字。 小数点向左移动一位、两位、三位……小数就缩小到原来的、、……，也就是这个小数除以10、除以100、除以1000……。 逐个判断选项正误。 【详解】A．0.03的3在百分位上，表示3个，不是3个，原句错误。不符合题意。 B．5.98中，9在小数点后第一位，是十分位，表示9个十分之一，原句错误。不符合题意。 C．四十点零八写作40.08，不是4.08，原句错误。不符合题意。 D．把16缩小到它的，也就是把它的小数点向左移动两位得到0.16，正确。符合题意。 5. 如图，要计算这个图形的面积，下面算式中正确的有（ ）。 ①9×21＋9×19 ②9×21＋9 ③9×（21＋19） ④（9＋19）×21－19×（21－9） A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】组合图形的面积可以看成长是21m、宽是9m的长方形与长是19m、宽是9m的长方形的面积和，也可以看成长是m、宽是21m的长方形面积与长是19m、宽是m的长方形面积的差。 【详解】组合图形的面积可以用进行计算，所以①是正确的算式。 ②不能计算组合图形的面积。 转化为组合图形的面积可以用进行计算，所以③是正确的算式。 组合图形的面积可以用进行计算，所以④是正确的算式。 综上所述：算式中正确的有①③④。 6. 下面的事物中，没有应用三角形的稳定性的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】三角形的稳定性是指当三角形的三条边长度确定后，它的形状和大小就会完全固定，不会发生形变，具备稳固、耐压的特性‌。 【详解】A．热水器的支架是三角形，应用三角形的稳定性，不符合题意。 B．伸缩门上是平行四边形，利用平行四边形的易变性进行伸缩，没有应用三角形的稳定性，符合题意。 C．木板下面的托架是三角形，应用三角形的稳定性，不符合题意。 D．自行车的两个轮子与支撑组成一个三角形，应用三角形的稳定性，不符合题意。 7. 下面（ ）组线段可以组成三角形。 A. 5米，5分米，9米 B. 5厘米，6厘米，3厘米 C. 2分米，0.5分米，7分米 D. 4厘米，5厘米，10厘米 【答案】B 【解析】 【分析】判断三条线段能否组成三角形，只需验证较短两条线段的长度和是否大于最长线段的长度，满足该条件即可组成三角形，计算前先统一单位。 【详解】A．5分米＝0.5米，较短两边长为0.5米、5米，，，不能组成三角形，不符合题意。 B．较短两边长为3厘米、5厘米，，，满足三角形三边关系，可以组成三角形，符合题意。 C．较短两边长为0.5分米、2分米，，，不能组成三角形，不符合题意。 D．较短两边长为4厘米、5厘米，，，不能组成三角形，不符合题意。 8. 下图中的虚线表示6日到8日这三天气温的平均数，那么8日气温的高度表示正确的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】平均数是反映一组数据的平均水平，是一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数，平均数介于一组数据中的最大值与最小值之间，三组数据中，高于平均线的部分要能补充低于平均线的部分，据此即可解答。 【详解】A．虚线表示的气温比6日、7日、8日的气温都高，不在6日、7日、8日气温的最大值和最小值之间，所以表示8日气温的条形高度不正确，不符合题意。 B．虚线表示的气温只和8日的气温一样高，6日、7日的气温都低于平均气温，虚线表示的气温不在6日、7日、8日气温的最大值和最小值之间，所以表示8日气温的条形高度不正确，不符合题意。 C．8日的气温比虚线表示的气温只高一些，6日、7日的气温都低于平均气温，其中7日的气温比虚线表示的气温低得多，8日的气温高出平均气温的部分不足以补充6日、7日与平均气温的差距，所以表示8日气温的条形高度不正确，不符合题意。 D．8日的气温比虚线表示的气温高得多，6日、7日的气温都低于平均气温，8日的气温高出平均气温的部分能补充6日、7日与平均气温的差距，所以表示8日气温的条形高度正确，符合题意。 9. 下图中的线段表示0°到180°，一个三角形中两个角的度数之和在点A处，这个三角形按角分类属于（ ）三角形。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 以上都有可能 【答案】C 【解析】 【分析】在锐角三角形中，两个锐角的和大于90°；在直角三角形中，两个锐角的和等于90°；在钝角三角形中，两个锐角的和小于90°。 【详解】图中点A在0°到180°的中点的左边，说明两个角的度数和小于，三角形内角和是180°，所以第三个角大于90°，是钝角，三角形中有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。 所以这个三角形按角分类属于钝角三角形。 10. 某停车场停放了小轿车和两轮摩托车共15辆，一共40个车轮。其中两轮摩托车有（ ）。 A. 5辆 B. 6辆 C. 8辆 D. 10辆 【答案】D 【解析】 【分析】假设某停车场停放15辆车全是两轮摩托车，用辆数乘每辆车的车轮个数，计算出共有多少个车轮，再与实际车轮个数作差，求出比实际少的车轮个数，每把一辆小轿车看作一辆摩托车，就少4－2＝2个车轮；用求出的比实际少的车轮个数除以除以2，即求出小轿车的辆数；再用总量数减去小轿车的辆数，即可求出两轮摩托车的辆数。 【详解】假设15辆车全部是两轮摩托车； （个） （个） 小轿车的辆数：10÷（4－2） ＝10÷2 ＝5（辆） 两轮摩托车的辆数： （辆） 二、填空题，请把答案填在答题卡相应的横线上。（每空1分，共14分） 11. 已知－13＝17，÷△＝5，那么△＝_________。 【答案】6 【解析】 【分析】先根据第一个算式，利用减法运算中被减数＝差＋减数的关系，求出代表的数值。 再将求得的的数值代入第二个算式，利用除法运算中除数＝被除数÷商的关系，求出△代表的数值。 【详解】已知－13＝17，所以＝17＋13＝30。 ÷△＝5，也就是30÷△＝5，所以△＝30÷5＝6。 12. 观察下面的物体，从前面看到的是（ ），从上面看到的是（ ）。 【答案】 ①. ① ②. ③ 【解析】 【分析】本题主要考查物体三视图的相关知识。这个物体，从前面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠左），下面一排有三个正方形，即看到的图形是；从上面看时，可以看见两排正方形。上面一排，有三个正方形，下面一排有两个正方形（分别在两侧），即看到的图形是。 【详解】，从前面看到的是①，从上面看到的是③。 13. 巴林左旗自然资源富集，物产丰富。全旗探明的金属、非金属矿藏达15种之多，有色金属矿石储量459530000吨，相当于_________亿吨，约为_________亿吨（保留两位小数），这个近似数读作_________。其中富河矿区宇邦矿业双尖子山矿区已探明银金属量15000000千克相当于_________吨，是目前亚洲最大、世界第七的单一银矿床矿山。 【答案】 ①. 4.5953 ②. 4.60 ③. 四点六零 ④. 15000 【解析】 【分析】把一个数改写成以亿作单位的数，从个位起向左数八位点上小数点，划去小数末尾的0加写亿字，保留两位小数，看第三位，采用“四舍五入”法进行取舍；读小数时，整数部分按整数读法读，小数点读作点，小数部分从左往右依次读出每位上的数字；1000千克＝1吨，根据进率换算单位。 【详解】459530000从个位起向左数八位点上小数点，划去小数末尾的0加写亿字是4.5953亿 4.5953亿，小数点后第三位是5，，向前一位进1后，舍去千分位上的数及后面的数，约是4.60亿。 4.60，整数部分是4读作四，小数点读作点，小数部分读作六零，所以这个小数读作：四点六零。 1000千克＝1吨，15000000千克里有15000个1000千克，即15000吨。 14. 下表是学校男子组田径100米决赛前三名选手的成绩。 小明 17.18秒 小刚 16.91秒 小军 17.2秒 根据上表中的数据，第一名是_________，上面两幅图中，能描述当时决赛冲刺场景的是图_________（填序号）。 【答案】 ①. 小刚 ②. ② 【解析】 【分析】（1）跑相同的100米距离，用时越短速度越快、名次越高，先比较三个成绩的大小，时间用得最少的是第一名。 （2）计算三人的成绩差值，判断第二名和第三名的成绩差距、第二名和第一名的成绩差距关系，再观察两幅图中三个人距离终点的远近关系，如果图中人物的位置差距符合成绩对应的差距，那么该图就是正确的。 【详解】，小刚用时最少，所以第一名是小刚。 （秒），（秒）， 第一名与第二名的位置差距大于第二名与第三名的位置差距，所以选择如图：②。 15. 在计算时，明明是这样想的：，这是运用了_______律；军军是这样想的：，这是运用了_______律。 【答案】 ①. 乘法分配 ②. 乘法结合 【解析】 【分析】（1）在计算时，可把88看作，运用乘法分配律简算； （2）在计算时，也可以把88看作，再利用乘法结合律解答。 【详解】（1）在计算时，明明是这样想的： 这是运用了乘法分配律； （2）军军是这样想的： 这是运用了乘法结合律； 【点睛】此题考查了学生对乘法结合律和分配律的掌握情况。 16. 根据图中所给信息，下面三角形中∠1、∠2以及∠3的度数分别是。 ∠1＝_________ ∠2＝_________ ∠3＝_________ 【答案】 ①. 60° ②. 35° ③. 40° 【解析】 【分析】根据题意可知，第一个三角形三个角都相等为等边三角形，等边三角形每个角为60°； 第二个三角形为直角三角形，已知其中的一个锐角为55°，则另一个角为，计算解答即可； 第三个三角形为等腰三角形，等腰三角形底角相等，已知该等腰三角形底角为70°，由即可求解。 【详解】∠1＝60°； 所以，∠2＝35°； 所以，∠3＝40°。 三、计算题，请在答题卡相应的位置上完成下列各题。（28分） 17. 直接写结果。 0.93－0.33＝ 2×5÷2×5＝ 52.1÷100＝ 74.9×10＝ 10－1.5＝ 3.75＋4.25＝ 【答案】0.6；25；0.521； 749；8.5；8 18. 列竖式计算，并进行验算。 7.22－0.58 【答案】6.64 【解析】 【分析】小数减法时，小数点对齐，从低位算起，哪一位不够减时，从前一位“退一当十”与本位上数合并后再减，差的小数点和横线上的小数点对齐。 【详解】 验算 19. 脱式计算，能简算的要简算。 【答案】160；19；9999； 32；42；1680 【解析】 【分析】先算小括号里的加法，再算中括号里的除法，最后算括号外的乘法。 运用加法交换律与加法结合律进行简便计算。 转化为运用乘法分配律进行简便计算。 运用除法的性质进行简便计算。 从左往右依次计算。 运用乘法分配律进行简便计算。 【详解】 四、操作题，在答题卡相应位置完成下列各题。（11分） 20. 涂色表示下面各小数：0.2，0.39，0.06m。 【答案】 【解析】 【分析】一位小数表示十分之几，0.2是一位小数，表示把一个整体平均分成10份，取其中的2份涂色；两位小数表示百分之几，0.39是两位小数，表示把一个整体平均分成100份，取其中的39份涂色；0.06米是两位小数，表示把1米平均分成100份，每份是0.01米，取其中的6份涂色。 1米＝100厘米。 【详解】0.2：把一个长方形平均分成10份，其中2份涂上颜色。 0.39：把一个正方形平均分成100份，其中39份涂上颜色。 0.06米：把1米平均分成100份，每份是米，也就是1厘米，0.06米表示6份，即6厘米，所以在刻度尺上从0刻度开始，涂到6厘米刻度处。 21. 按要求作答。 （1）画出方格图中三角形ABC中AC边上的高。 （2）以BC边所在的直线为对称轴，画出与三角形ABC可形成轴对称图形的另一半。 （3）画出将三角形ABC向右平移5格，再向下平移1格后的图形。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【分析】（1）画AC边上的高：从B点向对边AC作一条垂直的虚线，这条就是高，在垂足位置画直角符号。 （2）BC这条线就是对称轴；点B、C就在对称轴上，位置不变；数格子找到A点关于BC的对称点：A在BC上方几格，对称点就在BC下方同样格数；把对称点分别连到B、C，就得到三角形的另一半。 （3）平移时需要注意：顶点逐个移动，最后连线。 【小问1详解】 拿直角三角板，把三角板的一条直角边，紧紧贴住AC这条斜边，对齐AC； 沿着AC慢慢平移三角板，直到三角板的另一条直角边刚好碰到B点； 从B点开始，沿着这条直角边，向AC画一条虚线，线段落到AC线上的点就是垂足； 在虚线和AC相交的垂足那里，画上直角符号。 图略 【小问2详解】 先看3个点：B、C、A； 点B、点C就在对称轴BC线上，位置保持不动； 找A点的对称点：A点在BC这条线的上方2格，向对称轴BC的下方，数2格点上一个新点； 把新点分别和B、C两点连实线，这样新的三角形就是原来三角形ABC以BC为对称轴的另一半轴对称图形。 图略 【小问3详解】 把A、B、C三个顶点，每个点先向右数5格，再向下数1格； 将移动后的三个点依次连接，得到平移后的三角形。 图略 五、应用与解答，请在答题卡相应位置上完成下列各题。（共16分） 22. 笑笑有50元钱。 （1）算式50－4×5，第一步算出的是_________，第二步算出的是_________。 （2）请在答题卡上连一连各算式表示什么。 【答案】（1） ①. 5杯豆浆的总价。 ②. 还剩多少钱 （2） 【解析】 【分析】（1），第一步算乘法，中的4是指一杯豆浆4元，5是杯数，所以第一步求的是5杯豆浆多少钱，中的50是指笑笑共有的钱，其中减法算的是买5杯豆浆后剩下的钱。 （2）元是1包薯条与1杯豆浆价格和，乘2是买2包薯条与2杯豆浆共需要的钱； 7元是1包薯条的钱，乘8是8包薯条的钱，与50的差，算的是买8包薯条还差的钱； 8元是一个冰激凌的价钱，乘3是3个冰激凌的价钱，与50的差是买3个冰激凌找回的钱。 【小问1详解】 第一步算乘法，4元是豆浆的单价，5是买豆浆的杯数，相乘算出的是5杯豆浆的总价。 第二步算减法，50元是总钱数，算式中乘法算的是5杯豆浆的总价，相减算出的是还剩多少钱。 【小问2详解】 ，括号中算出的是1包薯条与1杯豆浆价格和，乘2算出的是2包薯条与2杯豆浆价格共需要的钱； ，乘法中的7元是1包薯条的钱，乘8是8包薯条的钱，与50的差，算的是买8包薯条还差的钱； ，乘法中的8元是一个冰激凌的价钱，乘3是3个冰激凌的价钱，与50的差是买3个冰激凌找回的钱。 所以连线如下： 23. 风筝节商家搞促销活动，一种风筝每个售价28.5元，买5个送2个。李老师需要买14个风筝，要花多少钱？ 【答案】 285元 【解析】 【分析】根据“买5送2”的规则，花5个的钱可得7个风筝，先用14除以7，得出需付钱的风筝促销组数。再用单组需付钱的风筝数乘需付钱的促销组数，计算出需付钱的风筝数。最后用单价乘需付钱的风筝数，即可计算出总价。据此解答。 【详解】（个） （组） （个） （元） 答：要花285元。 24. 有一个44人的旅行团计划去圣象山游玩，怎样租车最省钱？ 车型 出租车：限乘4人 商务车：限乘6人 价格 48元/辆 60元/辆 【答案】6辆商务车，2辆出租车最省钱 【解析】 【分析】在坐满的情况下，商务车的单人价钱是元，出租车的单人价钱是元，，所以尽量选择商务车，同时不出现空座位时，最省钱，可通过先假设后调整的方法选择最省钱的方案。 【详解】（辆）（人） 租7辆商务车，还剩的人数小于4人，再租一辆出租车，此时有2个空位。 总费用： （元） ，调整为：36人乘坐商务车、8人乘坐出租车，商务车：（辆）、出租车：（辆） 租6辆商务车，2辆出租车，座位全部坐满。 总费用： （元） 答：租6辆商务车，2辆出租车最省钱。 六、分析与解答，请在答题卡相应的位置上完成。（11分） 25. 四年三班要选一名同学代表班级参加学校跳绳比赛，王老师在平时喜爱跳绳而且水平很高的2名同学之间进行了初赛，成绩如下： 轮次 第一次/下 第二次/下 第三次/下 第四次/下 小明 120 108 138 94 小亮 118 118 122 114 （1）根据统计表，将下面统计图补充完整。 （2）整个初赛中，_________的第_________次成绩最佳。 （3）为了班级取得优异的成绩，你认为派谁去比赛更好？结合计算说明你的理由。 （4）如果两名同学再跳一次，选拔的结果可能改变吗？ 【答案】（1） （2） ①. 小明 ②. 三 （3） 派小亮去比赛更好。小明的平均成绩为115下，小亮的平均成绩为118下，小亮的平均成绩更高，且成绩更稳定。 （4） 选拔的结果可能改变。 【解析】 【分析】（1）结合表格数据，对应补充复式条形统计图的直条并标注数值 （2）找出所有成绩的最大值，匹配对应的选手和轮次。 （3）计算两人的平均成绩比较整体水平，结合成绩稳定性判断参赛人选。 （4）再跳一次的成绩具有不确定性，因此选拔结果可能变化。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 将两人所有成绩从大到小排列：   最大成绩是138下，对应小明第三次的成绩。 整个初赛中，小明的第三次成绩最佳。 【小问3详解】 计算小明的平均成绩：  ＝（228＋138＋94）÷4 ＝（366＋94）÷4 （下） 计算小亮的平均成绩：  ＝（236＋122＋114）÷4 ＝（358＋114）÷4 （下） 答：派小亮去比赛更好。小明的平均成绩为115下，小亮的平均成绩为118下，小亮的平均成绩更高，且成绩更稳定。 【小问4详解】 答：再跳一次的成绩是不确定的，如果小明发挥较好且小亮发挥较差，小明的平均成绩可能超过小亮，因此选拔的结果可能改变。 26. 本学期，我们探究了三角形的内角和是180°，其实三角形不仅有内角，还有外角。 【阅读材料】 外角就是三角形中一条边与另一条边的延长线组成的角。下图三角形中，∠1、∠2、∠3是三角形ABC的三个内角，∠4、∠5、∠6是它的三个外角。三角形的外角和是多少度呢？我们一起来研究一下。 因为∠1＋∠4＝180°，∠2＋∠5＝180°，∠3＋∠6＝180°，所以三角形的内角和＋外角和＝3×180°＝540°，又因为三角形的内角和是180°，所以三角形的外角和＝540°－180°＝360° 【应用解答】探究四边形的外角和 （1）四边形的内角和＋外角和＝_________，因为四边形的内角和是360°，所以四边形的外角和＝_________。 五边形的内角和＋外角和＝5×180°＝900°，因为五边形的内角和是540°，所以五边形的外角和为360° （2）通过以上阅读与思考，我猜想八边形的外角和＝_________。 【答案】（1） ①. 720°##720度 ②. 360°##360度 （2）360°##360度 【解析】 【分析】（1）由三角形的外角和计算过程可知，是几边形，外角和与内角和之和就等于几个180°；四边形的内角和为；所以四边形的外角和就是2个180°。 （2）由三角形和四边形的外角和计算过程可知，是几边形，外角和与内角和之和就等于几个180°；五边形的内角和＋外角和，五边形的内角和为；所以五边形的外角和就是2个180°。根据三角形、四边形、五边形外角和推导过程，可以发现几个图形的外角和都是360°。据此解答。 【小问1详解】 因为，，，，所以四边形的内角和＋外角和，又因为四边形的内角和是360°，所以四边形的外角和 答：四边形的内角和＋外角和＝720°，因为四边形的内角和是360°，所以四边形的外角和＝360°。 【小问2详解】 八边形的内角和＋外角和，八边形的内角和，所以八边形的外角和。 答：八边形的外角和＝360° 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期末学生学业质量检测题 四年级数学 温馨提示： 1.本套试卷共4页，满分100分，答题时间90分钟。 2.答题前考生务必将班级、姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。作图题要先用铅笔画正确，再用中性笔描出轮廓。 3.答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上视为无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题，请将答案的序号涂在答题卡上。（每题2分，共20分） 1. 下面立体图形中，（ ）从左面观察，所看到的图形不是。 A. B. C. D. 2. 把一个正方形或正方体看作单位“1”，下面与10.28中的“2”意义相对应的是（ ）。 A. B. C. D. 3. 在下列各数中，去掉“0”而大小不变的数是（ ）。 A. 3.620 B. 7.07 C. 900 D. 0.005 4. 下列说法正确的是（ ）。 A. 0.03里面有3个 B. 5.98这个数，9在百分位上，表示9个百分之一 C. 小明的体重是四十点零八千克，写作4.08千克 D. 把16缩小到它的是0.16，也就是把小数点向左移动两位。 5. 如图，要计算这个图形的面积，下面算式中正确的有（ ）。 ①9×21＋9×19 ②9×21＋9 ③9×（21＋19） ④（9＋19）×21－19×（21－9） A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 6. 下面的事物中，没有应用三角形的稳定性的是（ ）。 A. B. C. D. 7. 下面（ ）组线段可以组成三角形。 A. 5米，5分米，9米 B. 5厘米，6厘米，3厘米 C. 2分米，0.5分米，7分米 D. 4厘米，5厘米，10厘米 8. 下图中的虚线表示6日到8日这三天气温的平均数，那么8日气温的高度表示正确的是（ ）。 A. B. C. D. 9. 下图中的线段表示0°到180°，一个三角形中两个角的度数之和在点A处，这个三角形按角分类属于（ ）三角形。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 以上都有可能 10. 某停车场停放了小轿车和两轮摩托车共15辆，一共40个车轮。其中两轮摩托车有（ ）。 A. 5辆 B. 6辆 C. 8辆 D. 10辆 二、填空题，请把答案填在答题卡相应的横线上。（每空1分，共14分） 11. 已知－13＝17，÷△＝5，那么△＝_________。 12. 观察下面的物体，从前面看到的是（ ），从上面看到的是（ ）。 13. 巴林左旗自然资源富集，物产丰富。全旗探明的金属、非金属矿藏达15种之多，有色金属矿石储量459530000吨，相当于_________亿吨，约为_________亿吨（保留两位小数），这个近似数读作_________。其中富河矿区宇邦矿业双尖子山矿区已探明银金属量15000000千克相当于_________吨，是目前亚洲最大、世界第七的单一银矿床矿山。 14. 下表是学校男子组田径100米决赛前三名选手的成绩。 小明 17.18秒 小刚 16.91秒 小军 17.2秒 根据上表中的数据，第一名是_________，上面两幅图中，能描述当时决赛冲刺场景的是图_________（填序号）。 15. 在计算时，明明是这样想的：，这是运用了_______律；军军是这样想的：，这是运用了_______律。 16. 根据图中所给信息，下面三角形中∠1、∠2以及∠3的度数分别是。 ∠1＝_________ ∠2＝_________ ∠3＝_________ 三、计算题，请在答题卡相应的位置上完成下列各题。（28分） 17. 直接写结果。 0.93－0.33＝ 2×5÷2×5＝ 52.1÷100＝ 74.9×10＝ 10－1.5＝ 3.75＋4.25＝ 18. 列竖式计算，并进行验算。 7.22－0.58 19. 脱式计算，能简算的要简算。 四、操作题，在答题卡相应位置完成下列各题。（11分） 20. 涂色表示下面各小数：0.2，0.39，0.06m。 21. 按要求作答。 （1）画出方格图中三角形ABC中AC边上的高。 （2）以BC边所在的直线为对称轴，画出与三角形ABC可形成轴对称图形的另一半。 （3）画出将三角形ABC向右平移5格，再向下平移1格后的图形。 五、应用与解答，请在答题卡相应位置上完成下列各题。（共16分） 22. 笑笑有50元钱。 （1）算式50－4×5，第一步算出的是_________，第二步算出的是_________。 （2）请在答题卡上连一连各算式表示什么。 23. 风筝节商家搞促销活动，一种风筝每个售价28.5元，买5个送2个。李老师需要买14个风筝，要花多少钱？ 24. 有一个44人的旅行团计划去圣象山游玩，怎样租车最省钱？ 车型 出租车：限乘4人 商务车：限乘6人 价格 48元/辆 60元/辆 六、分析与解答，请在答题卡相应的位置上完成。（11分） 25. 四年三班要选一名同学代表班级参加学校跳绳比赛，王老师在平时喜爱跳绳而且水平很高的2名同学之间进行了初赛，成绩如下： 轮次 第一次/下 第二次/下 第三次/下 第四次/下 小明 120 108 138 94 小亮 118 118 122 114 （1）根据统计表，将下面统计图补充完整。 （2）整个初赛中，_________的第_________次成绩最佳。 （3）为了班级取得优异的成绩，你认为派谁去比赛更好？结合计算说明你的理由。 （4）如果两名同学再跳一次，选拔的结果可能改变吗？ 26. 本学期，我们探究了三角形的内角和是180°，其实三角形不仅有内角，还有外角。 【阅读材料】 外角就是三角形中一条边与另一条边的延长线组成的角。下图三角形中，∠1、∠2、∠3是三角形ABC的三个内角，∠4、∠5、∠6是它的三个外角。三角形的外角和是多少度呢？我们一起来研究一下。 因为∠1＋∠4＝180°，∠2＋∠5＝180°，∠3＋∠6＝180°，所以三角形的内角和＋外角和＝3×180°＝540°，又因为三角形的内角和是180°，所以三角形的外角和＝540°－180°＝360° 【应用解答】探究四边形的外角和 （1）四边形的内角和＋外角和＝_________，因为四边形的内角和是360°，所以四边形的外角和＝_________。 五边形的内角和＋外角和＝5×180°＝900°，因为五边形的内角和是540°，所以五边形的外角和为360° （2）通过以上阅读与思考，我猜想八边形的外角和＝_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $