第一单元测试卷 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 人教版八年级上册新闻单元卷，以科技节、神舟发射等真实情境整合新闻读写实践，覆盖消息、特写等文体，适配单元复习与语言运用、思维能力核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/20分|字词书写、病句修改、新闻六要素|结合校园艺术节情境考基础，如“翘首以盼”“颁发”等单元重点词| |阅读|3篇/40分|消息结构（电头、导语）、特写修辞、多材料综合|选《我三十万大军胜利南渡长江》等课文，设劳动实践基地三材料对比题，考倒金字塔结构| |写作|1题/40分|消息拟题、电头导语、倒金字塔写作|要求写校运会消息，素材含打破纪录、志愿者服务，强化真实情境写作能力|

人教版语文八年级上册 第一单元测试卷 （活动·探究：新闻　第1—6课及任务二、任务三　满分：100分　考试时间：120分钟） 姓名：______________　　班级：______________　　学号：______________ 题　号 一、积累与运用 二、阅　读 三、写　作 总　分 【考试说明】本试卷共三大题、17小题。请将答案写在试卷相应位置，作文写在文末答题处；书写工整，卷面整洁。命题范围：任务一“新闻阅读”（第1—6课）、任务二“新闻采访”、任务三“新闻写作”。 一、积累与运用（20分） 1. 阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。（6分） 金秋十月，全校师生qiáo（　　）首以盼的校园艺术节拉开帷幕。文艺汇演上，舞蹈演员凌空飞旋，身姿轻盈；魔术表演时，全场观众屏息敛声，注视着舞台上的每一个细节；压轴节目谢幕时，掌声如潮，震耳欲聋。赛后，同学们纷纷表示，能否在舞台上展现最好的风采，取决于平时刻苦的训练。闭幕式上，学校为获奖节目bān（　　）发了奖杯和证书。 （1） 根据拼音，在括号内用正楷写出相应的汉字。（2分） （2） 给语段中加点的字注音。（2分） 屏息（　　　　）　　　　震耳欲聋（　　　　） （3） 语段中画线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） 2. 下列关于新闻知识的表述，不正确的一项是（　　）（3分） A. 消息通常按照材料重要性递减的顺序组织内容，最重要的信息放在最前面，这种结构被称为“倒金字塔”结构。 B. 消息一般由标题、导语、主体、背景和结语五部分组成，其中背景和结语有时暗含在主体之中，并不单独成段。 C. 新闻六要素即“何时、何地、何人、何事、何故、如何”，导语一般集中交代其中最重要的要素。 D. 《“飞天”凌空》是一则消息，它用简洁概括的语言报道了吕伟跳水夺魁的事实，标题中的“飞天”喻指她身姿轻盈优美。 3. 阅读下面的消息，完成后面的题目。（4分） 本报讯　9月28日，××市第一中学第26届科技节开幕。本届科技节以“科技点亮梦想”为主题，历时三天，全校两千余名学生参与。开幕式上，机器人社团的无人机编队表演引来阵阵喝彩；科技展区内，同学们自主设计制作的智能垃圾分类箱、水火箭等300余件作品集中亮相。科技节期间，学校还邀请了市科学院专家作科普讲座，并组织学生代表走进市科技馆开展研学活动。 请为上面这则消息拟一个恰当的标题。（不超过20字） 4. 学校记者站将对在本届科技节上获得一等奖的“智能垃圾分类箱”制作团队进行采访。请你围绕采访目的，设计两个采访问题。（4分） 5. 阅读下面的消息，将新闻六要素补充完整。（3分） （新华社酒泉2021年6月17日电）记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。 六要素 何　时 何　地 何　事 内　容 6月17日9时22分 二、阅读（40分） （一）阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，完成6～8题。（11分） （新华社长江前线1949年4月22日2时电）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 6. 这则消息的电头是什么？它交代了哪些信息？有什么作用？（3分） 7. 请指出这则消息的导语，并说说导语概括了哪些内容。（4分） 8. 品味下列语句的表达效果。（4分） ① 国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 ② 长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。 （二）阅读《“飞天”凌空》选段，完成9～11题。（11分） 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是全场八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天和白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎异常慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。（选段，略有删改） 9. 选文描写了吕伟跳水的一个完整过程。请用简洁的词语，依次概括这一过程中的四个阶段。（3分） 10. 从修辞的角度，赏析下面的句子。（4分） 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天和白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 11. 选文开头写观众“翘首而望、屏息敛声”，结尾写“还没等观众从眼花缭乱中反应过来”。写观众的表现有什么作用？（4分） （三）阅读下面的材料，完成12～16题。（18分） 材料一 本报讯（记者李明）10月15日，××市第三中学“劳动实践基地”正式启用。该基地占地约2000平方米，设有种植区、养殖区和手工坊三个功能区。启用当天，首批120名学生在农艺师的指导下翻土、播种，种下萝卜、白菜等时令蔬菜。据悉，学校每周将安排两个班级到基地开展劳动课程，收获的农产品将举行义卖，所得款项全部捐给对口帮扶的山区小学。 材料二 翻土是个技术活。初二（3）班的王小雨握着锄头，学着农艺师张师傅的样子，将锄头高高抡起，又轻轻落下。“手腕要活，不能用蛮力。”张师傅在一旁不住地点拨。不一会儿，小雨的额头上渗出了细密的汗珠，掌心也磨出了红印，她却咧着嘴笑：“原来一棵菜的旅程，是从这一锄头开始的。”旁边的同学们分工有序：有人弯腰捡拾土里的碎石，有人拎着小水桶往返于水渠和田垄之间，还有人举着记录本，一笔一画地记下播种的深度和株距。夕阳西下，田垄上留下了一行行歪歪扭扭却整整齐齐的小坑。 材料三 劳动教育的意义，不止于让学生流一身汗。在翻土、播种、等待与收获的完整过程中，孩子们读懂了“一粥一饭，当思来处不易”，也学会了合作、耐心与责任。当劳动课从课表上的“一栏”变成土地上的“一课”，教育便有了泥土的温度。 12. 下列对三则材料内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）（3分） A. 材料一是一则消息，最重要的信息（劳动实践基地启用）放在最前面，符合消息“倒金字塔”的结构特点。 B. 材料二通过动作、语言、神态等细节描写，生动展现了学生们参加劳动的场景，具有较强的现场感。 C. 材料三阐述了劳动教育的意义，认为劳动能让学生体会来之不易、学会合作、耐心与责任。 D. 三则材料报道的是同一事件，体裁相同，且都按照时间顺序组织材料。 13. 材料一中“该基地占地约2000平方米”的“约”字能否删去？为什么？（3分） 14. 材料二与材料一报道的是同一事件，但两则材料在体裁和写法上各不相同。请简要分析。（5分） 15. 材料三作为新闻评论，直接表明了作者的观点。请用自己的话概括这一观点。（3分） 16. 结合三则材料，说说劳动实践基地的启用给学生们带来了什么。（4分） 三、写作（40分） 17. 阅读下面的材料，按要求写作。（40分） 假设你是××中学校园记者站的一名小记者，请根据下面的素材，写一则消息，投稿给校园广播站。 【素材】10月20日至22日，××中学举行秋季田径运动会。开幕式上，各班方阵依次入场，创意十足；比赛中，运动员顽强拼搏，共打破5项校纪录；300余名学生志愿者分布在检录、计时、后勤等岗位，全程提供服务；闭幕式上，学校为获得“团体总分前六名”的班级和“最佳运动员”颁发了奖状。（材料之外的信息，可合理虚构补充） 要求：①为消息拟一个恰当的标题；②开头写明电头（可用“本报讯”）；③有导语和主体，结构完整；④语言准确、简明、客观；⑤不少于300字；⑥文中不得出现真实的人名、校名。 （作文请写在下面及背面空白处；也可写在作文纸上） 1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案与详细解析 一、积累与运用（20分） 第1题　语段综合（6分） （1）翘（1分）　颁（1分）。“翘首”的“翘”易误写为“翘”的形近字；“颁发”的“颁”易误写为“搬”“班”，二字均为本单元《“飞天”凌空》《首届诺贝尔奖颁发》课后重点字词。 （2）屏（bǐng，1分）　震耳欲聋（lóng，1分）。“屏息”的“屏”为多音字，此处意为“抑止（呼吸）”，读bǐng，切勿误读为píng。 （3）画线句“能否在舞台上展现最好的风采，取决于平时刻苦的训练”前后不照应（“两面对一面”）：前文“能否”含正反两面，后文“取决于……训练”只陈述一面。修改：删去“能否”（或将后半句改为“取决于平时刻苦的训练和临场的发挥”）。（2分） 第2题　新闻知识（3分）——答案：D 解析：D项文体判断错误。《“飞天”凌空》是一则新闻特写而非消息。特写兼具新闻性与文学性，用文学笔法集中刻画吕伟跳水的精彩瞬间（1.7秒的动作过程），给人以形象生动的现场感；而消息只用简洁概括的语言报道新闻事实。A、B、C三项表述均正确。 第3题　标题拟写（4分） 参考答案：××一中第26届科技节开幕（或：科技点亮梦想——××一中第26届科技节开幕） 评分要点：①抓住核心事件“××一中第26届科技节开幕”（2分）；②简洁醒目，不超过20字（1分）；③用短语或陈述句，无语病（1分）。若能运用主副标题、巧用主题词“科技点亮梦想”亦可。 第4题　采访问题设计（4分） 评分要点：①围绕“智能垃圾分类箱”的创作展开，有针对性（2分）；②两个问题角度不重复、指向明确、便于回答（1分）；③语言得体，符合采访场合（1分）。 示例：①你们制作“智能垃圾分类箱”的创意是怎样产生的？②在制作过程中，你们遇到的最大困难是什么？是如何解决的？③这次获奖，你们最想感谢谁？下一步还有什么改进计划？ 第5题　新闻六要素（3分） 何地：酒泉卫星发射中心（1分）　何事：神舟十二号载人飞船发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空（2分）。此消息选自课文《中国人首次进入自己的空间站》，电头“（新华社酒泉2021年6月17日电）”和“记者从中国载人航天工程办公室获悉”交代了通讯社、时间、地点与消息来源，增强了消息的权威性与可靠性。 二、阅读（40分） （一）《我三十万大军胜利南渡长江》（11分） 第6题（3分） 电头：“（新华社长江前线1949年4月22日2时电）”（1分）。交代了通讯社名称（新华社）、发电地点（长江前线）和发电时间（1949年4月22日2时）（1分），表明消息来源可靠、报道及时，体现了消息的真实性和时效性（1分）。 第7题（4分） 导语：“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”（2分）导语概括了消息最核心的内容——人民解放军三十万人胜利渡过长江这一重大历史事件，包括渡江的时间（二十一日）、部队（人民解放军）、人数（大约三十万人）和结果（渡过长江），统领全篇（2分）。 第8题（4分） ①“摧枯拉朽”比喻敌人不堪一击，“军无斗志，纷纷溃退”写尽国民党军队的溃败之状，与人民解放军的英勇强大形成鲜明对比，充满对敌人的蔑视和我军必胜的豪迈之情（2分）。②“万船齐放，直取对岸”气势宏大，“直取”二字写出我军锐不可当、所向披靡的气势，流露出胜利的豪情（2分）。 （二）《“飞天”凌空》选段（11分） 第9题（3分） 四个阶段：起跳（准备）→腾空（飞起）→翻腾转体（空中）→入水（跃入碧波）。（每点占位给分，答出“准备—起跳—腾空—入水”或意思相近的四个阶段即可，1点1分，顺序正确另计1分，共3分） 第10题（4分） 运用比喻的修辞手法（1分），把吕伟的身体比作敦煌壁画中凌空翔舞的 “飞天”;（1分）“犹如被空气托住” 是想象化描写，生动写出身体悬在空中的状态。（1分），字里行间洋溢着作者的赞叹之情，呼应标题（1分）。 第11题（4分） 这是侧面描写（1分）。观众“翘首而望、屏息敛声”，以全场的紧张安静烘托吕伟跳水动作的精彩绝伦（1分）；“还没等观众从眼花缭乱中反应过来”，以观众的目不暇接侧面表现动作的疾速流畅、扣人心弦（1分）；正面描写与侧面描写相结合，突出了新闻现场的强烈感染力（1分）。 （三）课外新闻组合阅读（18分） 第12题（3分）——答案：D 解析：D项“体裁相同”“都按照时间顺序组织材料”错误。三则材料体裁各不相同：材料一是消息，按材料重要性递减（倒金字塔）组织；材料二是通讯（特写式片段），按劳动场景展开，运用细节描写；材料三是新闻评论，直接发表观点。其余三项理解正确。 第13题（3分） 不能删（1分）。“约”是“大约”的意思，表估计，说明“2000平方米”是记者核实后的概数而非精确测量值（1分）；删去后与事实不符，体现了消息语言的准确性（1分）。 第14题（5分） 体裁：材料一是消息，材料二是通讯（2分）。写法上的不同：①材料一以第三人称客观叙述，语言简洁概括，只交代基地启用的基本事实（何时、何地、何事、规模、后续安排），不展开细节（1.5分）；②材料二以文学笔法描写劳动场景，运用动作、语言、神态等细节描写和直接引语，有现场感和画面感，突出人物的感受与精神风貌（1.5分）。 第15题（3分） 观点：劳动教育不应止于“流汗”，其意义在于让学生在完整的劳动过程中体会“一粥一饭来之不易”，并学会合作、耐心与责任；劳动课要从课表走向土地（实践），让教育更有温度。（3分，答出“劳动教育的意义不止于流汗+懂得来之不易/学会合作、耐心与责任”即可） 第16题（4分） 参考答案：①学会了翻土、播种等劳动技能，亲身体验了劳动的辛苦与快乐；②体会到“一粥一饭当思来处不易”，培养了珍惜劳动成果、勤俭节约的意识；③在分工协作中学会了合作、耐心与责任；④通过义卖捐赠，培养了爱心和社会责任感。（每点1分，答出任意四点即可，意思对即可） 三、写作（40分） 【审题指导】 本题即教材本单元“任务三：新闻写作”的迁移运用。写作对象是“消息”而非记叙文：①必须写“最近发生的事”（校运会），真实客观，不能虚构主体事实、合理补充除外；②必须符合消息的结构规范——标题、电头、导语、主体（背景/结语可有可无）；③采用“倒金字塔”结构，把最重要的信息（运动会举行、打破5项纪录）放在导语；④语言准确、简明，多用概述性语言，少用甚至不用细致描写与主观抒情。 【范文】××中学秋季田径运动会圆满落幕，5项校纪录被刷新（约420字） 本报讯　10月20日至22日，××中学秋季田径运动会成功举行。全校48个班级、千余名运动员参赛，经过三天角逐，共5项校纪录被刷新。 开幕式于20日上午举行。各班方阵依次入场，或高举班旗，或变换队形，创意十足。校长在致辞中勉励同学们“赛出风格，赛出水平”。 比赛期间，运动员们奋勇拼搏。初二（5）班学生李华（化名）在男子800米比赛中，以2分08秒的成绩打破校纪录，将原纪录提高了3秒。据统计，本届运动会共有5项校纪录被刷新，创下近年新高。 赛场内外，300余名学生志愿者分布在检录、计时、后勤等十余个岗位，累计服务时长超过1200小时。初三年级志愿者王明（化名）说：“虽然没能上场比赛，但为同学服务，同样是在为班级争光。” 22日下午的闭幕式上，学校为团体总分前六名的班级和10名“最佳运动员”颁发了奖状。校运会组委会负责人表示，本届运动会展现了同学们的青春风采和拼搏精神，明年将继续增设师生趣味项目。 【点评】范文标题采用双行式（主标题概括核心事件与亮点）；电头规范；导语集中交代时间、地点、事件、结果等核心要素；主体按“总体成绩—开幕式—比赛—志愿服务—闭幕式”组织，详略得当，重点突出“5项纪录被刷新”这一新闻眼；语言客观简明，兼用数据与直接引语，符合消息的文体要求。 【评分标准】（40分） 项　目 分值 评分要点 得　分 标　题 6分 概括核心事件，简洁醒目，无语病；拟双行标题（引题/主标题）酌情加分 电头与导语 10分 电头规范（“本报讯”）；导语简明，集中交代时间、地点、事件、结果等核心要素，统领全篇 主　体 14分 按重要性递减（倒金字塔）或合理顺序组织材料；内容具体，数据准确，详略得当；不虚构核心事实 语　言 6分 准确、简明、客观，以概述为主；无语病、错别字 结构与书写 4分 结构完整，分段清晰；书写工整，卷面整洁；不少于300字 补充说明：①写成记叙文、散文等非消息文体，最高不超过20分；②无标题扣4分；③无电头扣3分；④主体未采用倒金字塔，酌情扣 24 分,字数不足300字，每少50字扣2分；⑤错别字每3个扣1分（重复不计），最多扣3分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $