精品解析：山东省临沂市河东2025-2026学年度统编版2016下学期期末学业水平测试四年级语文试题

2025-2026学年度下学期小学期末学业水平测试 四年级语文试题 这学期我们醉心田园风光，探寻自然奥秘，轻叩诗歌大门……暑假将至，让我们和河小语一起，且行且读，跟着课本去旅行，用脚步丈量文字里的精彩！ ·行前寄语· 亲爱的同学，本次旅程开始，请收好这份寄语： 大自然地我们锦绣河山，愿你热情，用双眼美好，冲（chǒng chòng）着心中的远方，勇敢负荷（hé hè）小小的风雨。旅途中，要准备好“”——那是你从课本中收获的知识与勇气。每一次小小的挑战，地向前走，相信自己是最棒的旅行家！ 1. 请你根据拼音把“行前寄语”补充完整。 2. 寄语中有两个多音字，选出正确的读音画“ ”。 第一站 游锦绣河山 3. 看到下面的景象，你想起了哪句诗？请将诗句写在对应的书签上。注意书写格式：图①用竖写，图②用横写。 图①（古诗） __________________ __________________ __________________ 图②（现代诗） __________________ _________________ __________________ 4. 小伙伴们边欣赏边讨论美景。你认为他们说的哪一句有错误？（ ） A. 我喜欢天山。天山风景美如画，七月的天山，是最适合骑马的时间。 B. 我喜欢乡村。乡村果园中，沉甸甸的果树上挂满了果实，满目丰收的景象。 C. 我喜欢草原。大草原可真辽阔，我环顾四周，满眼绿色。 D. 我喜欢田园。每当读到宋代诗人范成大的田园诗，我就联想到乡村的美好生活。 5. 乡村与城市各有各的美，请你仿照河小语写的乡下美景，结合图片，写一写城市的风光吧！ 天边的云霞，归巢的鸟儿，河边的垂柳，构成了迷人的乡村风景画。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二站 探奇妙生灵 ★自然展厅 6. 展厅部分介绍字迹模糊，请你帮忙补充完整吧！（填序号） ①燥 ②蜓 ③捕 ④照 ⑤躁 ⑥蜒 ⑦兆 ⑧末 ⑨峭 ⑩哺 ⑪俏 ⑫未 昆虫展区 一只小蜻（ ）毫无预（ ）地停在花枝的（ ）端休憩。 禽类展区 优雅又警惕的白鹤：平时优雅（ ）丽，但（ ）有幼鹤时，会变得焦（ ）不安，时刻警惕着四周的动静。 7. 白鹅的介绍清楚又有趣。请你也用上冒号，介绍一种熟悉的事物（如动物、人物、景物等），写出它的特点。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ★科普书苑 8. 请你帮河小语把科普类书籍从书架中筛选出来________（多选，填序号）。你还读过哪部其他科普类书籍，写下书名吧：________________。 9. 人工智能类书籍中有很多新含义的词，请你尝试运用，选择恰当的一项（ ） 河小语点击电脑________上的图标进入网页，利用________新建了一个________，打开多个________搜集资料，然后把有用的内容统统存了进去。 A. 桌面 云技术 文件夹 窗口 B. 窗口 桌面 文件夹 云技术 C. 桌面 窗口 文件夹 云技术 D. 窗口 云技术 桌面 文件夹 ★动物乐园 10. 请将伙伴们对话中缺失的内容补充完整。 海洋里的动物真美，自由游动的鱼儿让我想起了安徒生笔下那________________、________________的小美人鱼。 看到落在桃花上的蜜蜂，我不禁想起来《江畔独步寻花》中的诗句________________，________________？还有罗隐笔下的________________，________________？ 第三站 访闪光人物 ★参观长廊 11. 长廊中有许多榜样人物，请你填写下面的榜样人物卡。 （1） 古代榜样人物卡 姓名：车胤 故事：《_________》 榜样力量：__________________，学海无涯_________。 现代榜样人物卡 姓名：____________ 事迹：______________________________________________________________________________ 人物品质：____________ ____________ 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 姓名：王冕 故事：不畏权贵，诗画为伴 榜样力量：__________________，_________满乾坤。 （2）“近代榜样人物卡”中的文段是对人物的________描写。从中我们感受到这位榜样他不仅战胜了敌人，更战胜了自己求生的本能。正所谓战胜自己，才是真正的强者。这让我们联想到了《________》中的一句话——________________，________________。 （3）请用上“近代榜样人物卡”中文段的描写方法，写一写伙伴们参观长廊的情景。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ★推荐榜样 12. ①陶渊明 ②杜甫 ③韩愈 河小语想起了课本中认识的古今文人，除了上面三位古代文人，你还知道谁？请你再帮河小语回忆两位________、________，从五位中推荐________代________入驻人物长廊，推荐理由是________________________________。 13. 现代文人中，河小语想推荐下面的这位作者，请你帮他一起填写作者信息。 人物：________ 学过的文章：《猫》《________》 语言风格：________________ 推荐理由：________________________________________ 14. 你和布展的工作人员相约在人物长廊入口处见面，提交你的人物推荐卡。为了让对方能够认出你，你会在电话里如何介绍自己？（不要出现真实姓名） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ★现代诗友会 一 戴望舒：在天晴了的时候…1 冰心：迎春…2 林徽因：一首桃花…3 二 小语：小矮人的鞋…1 东东：晚安，美人鱼…2 莎莎：童话的钥匙…3 诗集一 目录 诗集二 目录 ①童话里的奇遇 ②童年的歌 15. 上表是河小语编好的两本诗集的草稿，左边是两本诗集的目录，右边是诗集封面的图片。你发现更适配诗集二的图片是________（填序号），理由是________________________________________。 16. 读目录，请你为诗集一选择合适的名称（ ） A. 四季之美 B. 听天气说话 C. 春日赞歌 D. 家乡谣 17. 河小语想在诗会上朗诵艾青的《绿》，他特别喜欢第三小节：________是绿的，________是绿的，________是绿的，________也是绿的。他想用艾青有关诗的名言作为开场白：诗是人类向未来________________，诗给人类以________________。 ★美文赏读会 阅读一 片段一 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有________之相；鹅的步调从容，________的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 ——《白鹅》节选 片段二 这只白公鹅任何时候都是海军上将的派头。它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样，然后摆一会儿这个姿势，再________地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 ——《白公鹅》节选（有改动） 18. 选择合适的词语，将序号写在横线上。 ①大模大样 ②不慌不忙 ③局促不安 19. 片段一，作者在描述鹅的步态时，把鸭步调的________与鹅步调的________进行对比，这样写的好处是________________________________。 20. 同样是写鹅走路，片段二用慢镜头描写了白鹅走路的动作。请提取关键信息，完成思维导图。 21. 丰子恺用“老爷”来比喻白鹅，写出了白鹅的傲慢，字里行间流露出他对白鹅的喜爱之情。河小语也想写一写他家的小猫，请你用上比喻句来帮他写一写。 河小语家的猫白白胖胖，像________________________（表达喜爱之情）。但它的性格却十分顽劣，经常在他的作业上留下小爪印，简直就像________________（表达无奈之情）。 阅读二 上①雅好②诗书文籍，虽在军旅③，手不释卷，每每定省④，从容⑤常言：“人少好学则思专⑥，长则善忘，长大而能勤学者，唯吾与袁伯业⑦耳。”余是以少诵诗、论，及长而备历⑧五经、四部，《史》《汉》、诸子百家之言，靡⑨不毕览⑩。 【注释】①上：君主，帝王。此指魏武帝曹操。②雅好：平素爱好。③军旅：军队，指带兵作战。④定省（xǐng）：指子女早晚向亲长问安。泛指探望问候父母。⑤从容：闲谈。⑥思专：心思专注集中。⑦袁伯业：袁绍的族兄。⑧备历：全面研习。⑨靡（mǐ）：无，没有。⑩毕览：全部阅览。 22. 读了文章我认识了一位爱读书的人，他是________。文中形容他爱读书的成语是________________，像这样关于古人求学的成语故事我还知道________________________。（至少写2个） 23. 我知道读懂文言文的方法有________________________________________（至少写2种），请用上这些方法理解下面的句子： 上雅好诗书文籍，虽在军旅，手不释卷。 ____________________________________________________________________________________________ 24. 读了这个故事我想到了《铁杵成针》中的李白，他是我国伟大的浪漫主义诗人，他的《独坐敬亭山》写得意境悠远，“________________________________。”这两句以“动”衬“静”，写出了诗人内心的平静。 第五站 写旅游见闻 25. 有人说，大自然是最好的老师。在你的游览经历中，一定收获过许多课堂上学不到的本领——也许是学会了坚持，也许是学会了观察，也许是学会了勇敢……请你以“那次游览，我学会了________”为题写一篇习作。 按顺序写清楚游览过程，写出景物的特点，并写出你的体会与心情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期小学期末学业水平测试 四年级语文试题 这学期我们醉心田园风光，探寻自然奥秘，轻叩诗歌大门……暑假将至，让我们和河小语一起，且行且读，跟着课本去旅行，用脚步丈量文字里的精彩！ ·行前寄语· 亲爱的同学，本次旅程开始，请收好这份寄语： 大自然地我们锦绣河山，愿你热情，用双眼美好，冲（chǒng chòng）着心中的远方，勇敢负荷（hé hè）小小的风雨。旅途中，要准备好“”——那是你从课本中收获的知识与勇气。每一次小小的挑战，地向前走，相信自己是最棒的旅行家！ 1. 请你根据拼音把“行前寄语”补充完整。 2. 寄语中有两个多音字，选出正确的读音画“ ”。 【答案】1. 2. chòng hè 【解析】 【1题详解】 书写时注意“即”“续”“绘”“辨”“餐”“践”“潇”“终”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“冲”“荷”的读音。 第一站 游锦绣河山 3. 看到下面的景象，你想起了哪句诗？请将诗句写在对应的书签上。注意书写格式：图①用竖写，图②用横写。 图①（古诗） __________________ __________________ __________________ 图②（现代诗） __________________ _________________ __________________ 【答案】 【解析】 【详解】图①画面有老树、小桥、民居，对应马致远《天净沙・秋思》中的名句；题目要求竖写，古诗竖写遵循传统书写规则，从右向左、一列从上往下写。 图②画面是月夜、藤萝、母亲与孩子，对应冰心《繁星（七一）》，现代诗用横写，从左往右写。 4. 小伙伴们边欣赏边讨论美景。你认为他们说的哪一句有错误？（ ） A. 我喜欢天山。天山风景美如画，七月的天山，是最适合骑马的时间。 B. 我喜欢乡村。乡村果园中，沉甸甸的果树上挂满了果实，满目丰收的景象。 C. 我喜欢草原。大草原可真辽阔，我环顾四周，满眼绿色。 D. 我喜欢田园。每当读到宋代诗人范成大的田园诗，我就联想到乡村的美好生活。 【答案】A 【解析】 【详解】A．语病：主宾搭配不当。句子的主语是“七月的天山”，宾语是“最适合骑马的时间”，提取主干后为“天山是时间”，逻辑搭配不合理。可修改为“七月的天山，是最适合骑马的地方”，或是“七月，是天山最适合骑马的时间”。 5. 乡村与城市各有各的美，请你仿照河小语写的乡下美景，结合图片，写一写城市的风光吧！ 天边的云霞，归巢的鸟儿，河边的垂柳，构成了迷人的乡村风景画。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】林立的高楼，闪烁的路灯，川流的车辆，构成了繁华的城市风景画。 【解析】 【详解】解题时，先分析例句结构：选取三个典型景物，用“……，……，……，构成了……”句式。例句选取云霞、鸟儿、垂柳这些乡村特有景物，写乡村画面。结合图片，挑选城市代表性事物高楼、路灯、车辆，套用相同句式，写出城市独有的繁华景象，做到句式一致，景物贴合城市特点。 示例：璀璨的灯火，高耸的大厦，穿梭的车流，构成了热闹的城市风景画。 第二站 探奇妙生灵 ★自然展厅 6. 展厅部分介绍字迹模糊，请你帮忙补充完整吧！（填序号） ①燥 ②蜓 ③捕 ④照 ⑤躁 ⑥蜒 ⑦兆 ⑧末 ⑨峭 ⑩哺 ⑪俏 ⑫未 昆虫展区 一只小蜻（ ）毫无预（ ）地停在花枝的（ ）端休憩。 禽类展区 优雅又警惕的白鹤：平时优雅（ ）丽，但（ ）有幼鹤时，会变得焦（ ）不安，时刻警惕着四周的动静。 【答案】 ①. ② ②. ⑦ ③. ⑧ ④. ⑪ ⑤. ⑩ ⑥. ⑤ 【解析】 【详解】“蜓”与昆虫有关；“蜻蜓”是固定搭配，选②。 “兆”与征兆有关；毫无预兆，就是没有提前的征兆，选⑦。 “末”与末梢、末尾（尾部）有关；花枝的末端，就是花枝的梢头，选⑧。 “俏”与美丽有关，俏丽就是美丽好看，选⑪。 “哺”与喂养有关，选⑩。 “躁”与情绪不安、着急有关，选⑤。 7. 白鹅的介绍清楚又有趣。请你也用上冒号，介绍一种熟悉的事物（如动物、人物、景物等），写出它的特点。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】小猫很淘气：它总爱追着毛线球跑，跳上桌子翻弄小物件，玩累了就蜷成一团呼呼睡觉。 【解析】 【详解】这道题要求写一段话介绍熟悉事物，必须用上冒号，抓住事物鲜明特点来写，先点明描写对象，再用冒号引出对它外形或者习性特点的描写，语言简洁生动。 示例： 小狗十分可爱：它有着圆溜溜的黑眼睛，毛茸茸的身子，见到主人就摇着尾巴跑来蹭腿。 ★科普书苑 8. 请你帮河小语把科普类书籍从书架中筛选出来________（多选，填序号）。你还读过哪部其他科普类书籍，写下书名吧：________________。 【答案】 ①. ①②③ ②. 《灰尘的旅行》 【解析】 【详解】《人类起源的演化过程》《十万个为什么》《看看我们的地球》都是科普读物，向读者讲解科学知识；《稻草人》属于童话故事类，不是科普书，所以选①②③。 第二空填写科普类书名即可，示例：《细菌世界历险记》。 9. 人工智能类书籍中有很多新含义的词，请你尝试运用，选择恰当的一项（ ） 河小语点击电脑________上的图标进入网页，利用________新建了一个________，打开多个________搜集资料，然后把有用的内容统统存了进去。 A. 桌面 云技术 文件夹 窗口 B. 窗口 桌面 文件夹 云技术 C. 桌面 窗口 文件夹 云技术 D. 窗口 云技术 桌面 文件夹 【答案】A 【解析】 【详解】桌面：本义是桌子的表面；在电脑里，指开机后屏幕的主界面，软件图标都摆在这里。 云技术：现在指利用互联网，把数据存在网络云端，不用只存在自己电脑里。 文件夹：本义是装纸质文件的袋子；电脑里用来存放、整理各类资料文件的收纳空间。 窗口：本义是房屋的窗户；电脑上指一个独立的页面，可以同时打开多个。 第1空：点击图标打开网页，图标在电脑桌面上，据此选：桌面。 第2空：借助网络云端来新建存储空间，据此选：云技术。 第3空：新建一个用来存放资料的收纳位置，据此选：文件夹。 第4空：浏览器里多个独立页面，叫作窗口，据此选：窗口。 ★动物乐园 10. 请将伙伴们对话中缺失的内容补充完整。 海洋里的动物真美，自由游动的鱼儿让我想起了安徒生笔下那________________、________________的小美人鱼。 看到落在桃花上的蜜蜂，我不禁想起来《江畔独步寻花》中的诗句________________，________________？还有罗隐笔下的________________，________________？ 【答案】 ①. 美丽 ②. 善良 ③. 桃花一簇开无主 ④. 可爱深红爱浅红 ⑤. 采得百花成蜜后 ⑥. 为谁辛苦为谁甜 【解析】 【详解】①②空：出自安徒生童话《海的女儿》。小美人鱼外形漂亮，内心纯真善良，为了追求理想甘愿牺牲自己，抓住人物品质填空即可。示例：勇敢、执着。 ③④空：出自杜甫的《江畔独步寻花》。诗句描写一簇簇桃花盛开，色彩艳丽。与题目场景契合。 ⑤⑥空：出自罗隐的《蜂》。以蜜蜂为描写对象，蜜蜂辛勤采花酿蜜。正好对应“落在桃花上的蜜蜂”。 第三站 访闪光人物 ★参观长廊 11. 长廊中有许多榜样人物，请你填写下面的榜样人物卡。 （1） 古代榜样人物卡 姓名：车胤 故事：《_________》 榜样力量：__________________，学海无涯_________。 现代榜样人物卡 姓名：____________ 事迹：______________________________________________________________________________ 人物品质：____________ ____________ 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 姓名：王冕 故事：不畏权贵，诗画为伴 榜样力量：__________________，_________满乾坤。 （2）“近代榜样人物卡”中的文段是对人物的________描写。从中我们感受到这位榜样他不仅战胜了敌人，更战胜了自己求生的本能。正所谓战胜自己，才是真正的强者。这让我们联想到了《________》中的一句话——________________，________________。 （3）请用上“近代榜样人物卡”中文段的描写方法，写一写伙伴们参观长廊的情景。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 《囊萤夜读》 ②. 书山有路勤为径 ③. 苦作舟 ④. 黄继光 ⑤. 在上甘岭战役中，黄继光用身体堵住敌人的枪眼，为战友开辟了前进的道路，自己却英勇牺牲。 ⑥. 英勇顽强 ⑦. 舍生忘死 ⑧. 不要人夸好颜色 ⑨. 只留清气 ⑩. 动作 ⑪. 老子 ⑫. 胜人者有力 ⑬. 自胜者强 ⑭. 伙伴们来到长廊前，纷纷停下脚步。大家有的踮起脚尖，伸长脖子，仔细端详着画上的细节；有的凑在一起，轻声议论着画中的故事；还有的拿出笔记本，认真地记录下自己的感受。 【解析】 【详解】（1）① 车胤的故事是《囊萤夜读》。 ②书写时注意“路”“勤”的正确写法。 ④这幅图片展示的是黄继光在上甘岭战役中的英雄事迹。 ⑤黄继光在上甘岭战役中，为了战斗的胜利，用胸膛堵住敌人正在喷射火舌的机枪眼，壮烈牺牲。 ⑥体现了黄继光英勇顽强、不怕牺牲、视死如归的爱国主义和革命英雄主义精神。 ⑧书写时注意“夸”“颜”的正确写法。 （2）⑩“张开双臂”“猛扑上去”“堵住”都是一系列动作，所以是动作描写。 ⑪这句话是五下语文园地日积月累原文：胜人者有力，自胜者强。释义：能战胜别人的人，是有力量的；能战胜自己的人，才是真正的强者，正好对应题目里“战胜自己，才是真正的强者”。 （3）⑭通过运用动作描写，选取参观时的一个瞬间，用一连串动词写出伙伴们的动作。示例：大家走到一幅画前，有人停下脚步，有人凑近观看，有人拿出笔记本记录。 ★推荐榜样 12. ①陶渊明 ②杜甫 ③韩愈 河小语想起了课本中认识的古今文人，除了上面三位古代文人，你还知道谁？请你再帮河小语回忆两位________、________，从五位中推荐________代________入驻人物长廊，推荐理由是________________________________。 【答案】 ①. 范成大 ②. 辛弃疾 ③. 宋 ④. 辛弃疾 ⑤. 和辛弃疾一起感受了一个五口之家幽美的环境以及幸福和谐的生活情境。 【解析】 【详解】题干已经给出陶渊明、杜甫、韩愈，需要再写出两位课本上学过的古代文人，优先选四年级下册课本中出现的古代文人，如孟浩然、屈原、刘禹锡、范仲淹、龚自珍、苏轼等，再任意选择一位古代文人写出朝代及推荐理由，可以点明文学成就，举出课本里的代表作品，以及简要概括人物特点。 示例：孟浩然是唐代山水田园诗人，诗作清淡自然，代表作《春晓》《宿建德江》，擅长描写山水景色。 13. 现代文人中，河小语想推荐下面的这位作者，请你帮他一起填写作者信息。 人物：________ 学过的文章：《猫》《________》 语言风格：________________ 推荐理由：________________________________________ 【答案】 ①. 老舍 ②. 母鸡 ③. 语言朴实自然，用词生动，饱含真情，擅长用生活化的语言表达对事物的喜爱。 ④. 老舍是杰出的现代作家，他的文字贴近生活，善于细致观察小动物，笔下的动物鲜活可爱。读他的文章，我们既能感受文字之美，也能体会作者对生命的热爱。 【解析】 【详解】题目给出关键线索：课内篇目《猫》，《猫》的作者是老舍，我们课内还学习过他的作品《母鸡》。老舍的语言朴实平实，充满生活气息，擅长抓住细节描写小动物。写推荐理由时，要结合老舍的写作特点，简要说明推荐他的原因，语句通顺。 14. 你和布展的工作人员相约在人物长廊入口处见面，提交你的人物推荐卡。为了让对方能够认出你，你会在电话里如何介绍自己？（不要出现真实姓名） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 【解析】 【详解】进行自我介绍类的口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的 能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。答题时要结合场景，电话介绍需要说清身份、见面地点，重点描述外貌、携带物品，方便工作人员认出自己；语言礼貌、语句通顺，注意不能出现真实姓名。 如：叔叔/阿姨您好，我是和您约好来交人物推荐卡的同学，我现在就在人物长廊入口这儿，穿明黄色的外套，手里还举着一本封面上印着鲁迅的课外书，您一眼就能看到我！ ★现代诗友会 一 戴望舒：在天晴了的时候…1 冰心：迎春…2 林徽因：一首桃花…3 二 小语：小矮人的鞋…1 东东：晚安，美人鱼…2 莎莎：童话的钥匙…3 诗集一 目录 诗集二 目录 ①童话里的奇遇 ②童年的歌 15. 上表是河小语编好的两本诗集的草稿，左边是两本诗集的目录，右边是诗集封面的图片。你发现更适配诗集二的图片是________（填序号），理由是________________________________________。 16. 读目录，请你为诗集一选择合适的名称（ ） A. 四季之美 B. 听天气说话 C. 春日赞歌 D. 家乡谣 17. 河小语想在诗会上朗诵艾青的《绿》，他特别喜欢第三小节：________是绿的，________是绿的，________是绿的，________也是绿的。他想用艾青有关诗的名言作为开场白：诗是人类向未来________________，诗给人类以________________。 【答案】15. ①. ① ②. 诗集二里收录的作品都是和童话相关的内容，比如小矮人的鞋、美人鱼、童话的钥匙，和“童话里的奇遇”这个封面主题相契合。 16. C 17. ①. 刮的风 ②. 下的雨 ③. 流的水 ④. 阳光 ⑤. 寄发的信息 ⑥. 朝向理想的勇气  【解析】 【15题详解】 诗集二里收录的所有篇目都围绕童话主题，①的主题是童话奇遇，和诗集内容匹配；而②“童年的歌”更偏向表现孩童歌唱的场景，和诗集二的童话内容不贴合。 【16题详解】 诗集一的三篇作品：《在天晴了的时候》是雨后天晴春日景致、《迎春》直接写迎接春天、《一首桃花》是春日桃花，全部围绕春天展开，对应选项C春日赞歌。A选项“四季之美”没有其他季节内容、B选项“听天气说话”只和第一篇沾边、D选项“家乡谣”完全没有相关内容，选C。 【17题详解】 书写时注意“刮、雨、流、阳、寄、发、信、息、朝、理、想、勇”的正确写法。 ★美文赏读会 阅读一 片段一 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有________之相；鹅的步调从容，________的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 ——《白鹅》节选 片段二 这只白公鹅任何时候都是海军上将的派头。它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样，然后摆一会儿这个姿势，再________地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 ——《白公鹅》节选（有改动） 18. 选择合适的词语，将序号写在横线上。 ①大模大样 ②不慌不忙 ③局促不安 19. 片段一，作者在描述鹅的步态时，把鸭步调的________与鹅步调的________进行对比，这样写的好处是________________________________。 20. 同样是写鹅走路，片段二用慢镜头描写了白鹅走路的动作。请提取关键信息，完成思维导图。 21. 丰子恺用“老爷”来比喻白鹅，写出了白鹅的傲慢，字里行间流露出他对白鹅的喜爱之情。河小语也想写一写他家的小猫，请你用上比喻句来帮他写一写。 河小语家的猫白白胖胖，像________________________（表达喜爱之情）。但它的性格却十分顽劣，经常在他的作业上留下小爪印，简直就像________________（表达无奈之情）。 【答案】18. ③ ① ② 19. ①. 急速 ②. 从容 ③. 突出鹅步态从容、高傲的特点，给读者留下鲜明深刻的印象。 20. 高傲 抬起脚 摆姿势 放下脚 21. ①. 一团软软的棉花糖 ②. 小捣蛋鬼 【解析】 【导语】两个片段分别写《白鹅》《白公鹅》，都描写鹅走路的姿态，对比鸭的急促，刻画鹅走路从容、高傲的样子，还写鹅遇到人、狗时毫不退让的表现。作者抓住步态特点，用生动描写，表达对鹅的喜爱。 【18题详解】 局促不安：是急促、紧张，不稳重。 大模大样：形容神气傲慢。 不慌不忙：从容镇定。 第一空：句子写鸭子走路急促慌乱，对应词语“局促不安”，和后文鹅的从容形成对比，选③。 第二空：句子写鹅步态高傲，对应词语“大模大样”，和后文“像京剧净角出场”呼应，选①。 第三空：句子写白公鹅走路慢条斯理。“不慌不忙”契合鹅缓慢高傲的姿态，选②。 【19题详解】 结合片段一“但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的”，作者拿鸭步调急速和鹅步调从容进行对比，用鸭子走路慌乱急促，反衬鹅走路不紧不慢、高傲的样子，把鹅的特点写得更鲜明。 【20题详解】 片段二“它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌璞，就像收起张开的扇面一样，然后摆一会儿这个姿势，再________地把脚掌放到地上”句中“把脚掌往上抬抬”“合上掌璞”“摆一会儿这个姿势”“把脚掌放到地上”用慢镜头描写了白鹅走路的动作。这一连串放慢的动作，写出白公鹅走路不慌不忙，表现它高傲的特点。 【21题详解】 例句把白鹅比作“老爷”，明贬实褒，表达了对白鹅的喜爱之情。作答时第一空根据小猫白白胖胖的特点，运用比喻的修辞手法突出其柔软可爱，表达喜爱之情；第二空联系小猫在作业踩爪印，运用比喻的修辞手法写出小猫调皮，表达无奈的感情。 示例： 河小语家的猫白白胖胖，像一个毛茸茸的小雪球。但它的性格却十分顽劣，经常在他的作业上留下小爪印，简直就像不讲道理的小淘气。 阅读二 上①雅好②诗书文籍，虽在军旅③，手不释卷，每每定省④，从容⑤常言：“人少好学则思专⑥，长则善忘，长大而能勤学者，唯吾与袁伯业⑦耳。”余是以少诵诗、论，及长而备历⑧五经、四部，《史》《汉》、诸子百家之言，靡⑨不毕览⑩。 【注释】①上：君主，帝王。此指魏武帝曹操。②雅好：平素爱好。③军旅：军队，指带兵作战。④定省（xǐng）：指子女早晚向亲长问安。泛指探望问候父母。⑤从容：闲谈。⑥思专：心思专注集中。⑦袁伯业：袁绍的族兄。⑧备历：全面研习。⑨靡（mǐ）：无，没有。⑩毕览：全部阅览。 22. 读了文章我认识了一位爱读书的人，他是________。文中形容他爱读书的成语是________________，像这样关于古人求学的成语故事我还知道________________________。（至少写2个） 23. 我知道读懂文言文的方法有________________________________________（至少写2种），请用上这些方法理解下面的句子： 上雅好诗书文籍，虽在军旅，手不释卷。 ____________________________________________________________________________________________ 24. 读了这个故事我想到了《铁杵成针》中的李白，他是我国伟大的浪漫主义诗人，他的《独坐敬亭山》写得意境悠远，“________________________________。”这两句以“动”衬“静”，写出了诗人内心的平静。 【答案】22. ①. 曹操 ②. 手不释卷 ③. 囊萤夜读、凿壁偷光 23. ①. 借助注释理解、联系上下文理解 ②. 曹操一向喜爱诗书典籍，即使在带兵作战的时候，手里也舍不得放下书卷。 24. 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 【解析】 【导语】这篇浅易文言阅读选文锚定曹操勤学的轶事，篇幅短小且注释详实，贴合中小学生文言启蒙的认知梯度。题目融合文言基础、文化积累、古诗迁移多个维度，既落实了阅读方法的实操训练，又串联起课内课外的语文积累，兼顾知识性与趣味性，导向对勤学主题的共情理解。 【22题详解】 根据注释①可知文中“上”指魏武帝曹操；文中“手不释卷”一词直接体现主人公热爱读书。古人勤学相关成语写出两个即可，囊萤夜读讲车胤借萤火虫微光读书，凿壁偷光讲匡衡凿壁借邻居家灯光读书。 示例：悬梁刺股、韦编三绝 【23题详解】 阅读文言文常用方法：借助注释理解、联系上下文理解。 雅好：平素爱好；虽：即使；军旅：带兵作战；手不释卷：手里不放下书卷。 串联词义，翻译出通顺完整语句：曹操一向喜爱诗书典籍，即使在带兵作战的时候，手里也舍不得放下书卷。 【24题详解】 《独坐敬亭山》中“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，飞鸟远去、孤云飘走属于动态景物描写，以动衬静，烘托环境寂静，写出诗人内心的平静。 【点睛】译文：曹操一向喜爱诗书典籍，即使身在军队带兵作战，手里也舍不得放下书卷。常常在探望问候长辈闲暇闲谈时，他说：“人年少时喜好学习，心思就会专注；年长之后容易遗忘，年纪大了还能勤奋学习的，恐怕只有我和袁伯业罢了。”我因此年少诵读《诗经》《论语》，等到长大全面研习五经、四部，《史记》《汉书》、诸子百家的著作，没有不全部阅览的。 第五站 写旅游见闻 25. 有人说，大自然是最好的老师。在你的游览经历中，一定收获过许多课堂上学不到的本领——也许是学会了坚持，也许是学会了观察，也许是学会了勇敢……请你以“那次游览，我学会了________”为题写一篇习作。 按顺序写清楚游览过程，写出景物的特点，并写出你的体会与心情。 【答案】例文： 那次游览，我学会了坚持 去年暑假，父亲带我去爬黄山。 清晨五点半，我们站在山脚下。抬头望去，山峰藏在云雾里，看不见顶。父亲说：“我们爬到迎客松那里，大概三个小时。”我信心满满地点头——三个小时而已，能有多难？ 开始的半小时，我脚步轻快，一蹦一跳地走在石阶上，还有心情看路边的野花和松鼠。一个小时后，腿开始发酸，呼吸变重了。我停下来喝水，问父亲：“还有多远？”父亲指了指前方：“才到半山腰。” 又走了半个小时，台阶越来越陡，有的地方几乎直上直下。我扶着栏杆，一步一步往上挪，汗水顺着额头流进眼睛，蜇得生疼。我想说“不爬了”，可看了看身边的游客——有头发花白的老人，有比我小的孩子，他们都没有停下。我咬了咬牙，继续往上走。 最后那段路，我真的走不动了。每走几步就要停下来喘气。父亲没有催我，只是走在前面几步远的地方，回头看我一眼，说：“不急，慢慢来。”那一眼很安静，像是在说——你可以的。 当我终于站在迎客松面前时，山风迎面吹来，所有的疲惫像被风带走了一样。往下望去，来时的路弯弯曲曲，隐没在松林里。我忽然觉得，那条路不只是路，是我一步一步走出来的坚持。 那次游览，我学会了坚持。它不是一口气冲到终点的力气，是累到想放弃的时候，还愿意再迈出一步。一步，再一步，山顶就会自己出现在你面前。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作为半命题作文，要求以“我学会了____”为题，需先补充题目。写作时，要按照一定顺序把“学会”的经历写清楚，清晰呈现事情的起因、经过与结果，同时，要细致描写自己在“学会”过程中心情的变化，通过具体的细节描写来充实文章内容。    二、立意。 通过那次游览学会某件事，传达成长道理——任何技能的掌握都需经历挫折（苦、酸）、付出努力（辣），唯有坚持与耐心，才能收获成功的喜悦（甜），进而引申到“做事需脚踏实地、不畏困难”的人生感悟。 三、构思。 开头：开门见山，交代游览的时间、地点和背景。 中间：可以具体讲述那次游览学习的本领有关的故事，把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。 结尾：总结这件事的感受，要真情流露。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $