精品解析：2026年河南省洛阳市老城区中考二模语文试题

河南省2026年中招模拟试卷（三） 语文 注意事项： 1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用（共24分） 1. 阅读下面文段，完成以下各题。 亲爱的同学，请用心走好人生的每一步。在还未懂得人情事故的年龄里丰盈生命的背囊，在喧嚷（ ）的世界里保持理性的jiān（ ）默，在无涯的学海上追寻梦想的zōng（ ）迹。当我们追溯（ ）过去时，会发现：在道路的故事里，使我们获得许多人生的启示。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 喧嚷（ ） 追溯（ ） jiān（ ）默 zōng（ ）迹 （2）找出文段中的错别字并加以改正。 ____改为____ （3）划线句子有语病，请修改。 __________ 2. 诗句默写 （1）无可奈何花落去，______________。（晏殊《浣溪沙》） （2）出淤泥而不染，______________。（周敦颐《爱莲说》） （3）《三峡》中用快马和疾风写行船之快的句子是“______________，______________。” （4）一代雄才曹操的诗“如幽燕老将，气韵沉雄”，例如《观沧海》气势恢宏、包容天地万象，“______________，若出其中；______________，若出其里”。 （5）诗歌是一轮明月，照亮了我们的生命。当生活信念动摇了，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中这样谆谆告诫你“______________，______________”。 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 他的诗写得酣畅淋漓,感情勃发,很容易引发读者的共鸣。 B. 作为伟大时代的共和国公民,在改革创新中,我们应争做马前卒,杜绝马后炮。 C. 心远地自偏,我这顶楼的迷你园景就是我的世外桃源了。 D. 自然科学领域有许多令人叹为观止的神秘现象,正等待着有志于此的科学家去破解。 4. 下列选项的表述不正确的一项是（ ） A. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。他的《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”借月亮表达了对亲人的美好祝愿。 B. 科举考试中，乡试每三年举行一次，考中者称“举人”，第一名称为“解元”。范进中举的故事就发生在乡试这一层级。 C. 郭沫若的《屈原》是一部话剧，塑造了屈原这一爱国诗人形象。课文《屈原（节选）》中节选的是全剧的高潮部分“雷电颂”。 D. 《左传》又称《左氏春秋》，是道家学派的经典之一，旧传为春秋时期左丘明所作，是一部编年体史书。 5. 阅读下面材料，写出你的探究结果。 弥勒市某中学某班开展“我爱祖国”主题班会活动，同学们展示了自己搜集的材料。 材料一动漫《那年那兔那些事儿》，是一部爱国主义题材的动漫作品，放在视频分享网站B站后引发很多年轻人的追捧，其中的经典台词“每一个兔子都有大国梦”不胫而走，“幸福并感激着”“此生无悔入华夏”“厉害了我的国”……弹幕上“泪目”刷屏。凭借弹幕这种看似“众声喧哗”的方式，青年人在网络上大声表达正能量。 材料二党的十八大以来，我国“小粉红”(网络爱国青年)“小青马”(青年马克思主义者)群体蓬勃兴起，他们“肤白貌美三观正，爱国也要‘萌萌哒’”。 材料三美国学校经常组织学生“效忠宣誓”，宣誓效忠美利坚合众国国旗及效忠所代表之共和国、在演奏国歌或面对国旗时，他们会做出用右手按心口的“效忠宣誓”的标准姿势。近50万辆校车上播放最多的歌曲是《上帝保佑美国》《美丽的美利坚》。对于成年人，多数节庆活动都在强化爱国主义教育,10个联邦法定假日中8个与此相关；各种盛大集会，体育赛事等开场前必唱美国国歌；好莱坞出品了大量的“主旋律”电影…… (1)请认真阅读材料一、材料二,写出你的探究结果。 (2)在培养国人的爱国主义情感方面，材料三带给我们什么启示? 二、记叙文阅读（28分） （一）（16分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 当老人变成孩子 刘墉 ①天热，吃凉面。 ②“你不知道吗？我从来不爱吃面。”87岁的老母，居然把碗一推，转身去冰箱拿了面包和肉松。一边把肉松往面包里夹，一边没好气地说：“看到面，我就想起你老叔，想起他，我就有气！那年，我刚嫁到你们刘家，你奶奶怪，你老叔更混蛋。给他做了面，他偏要吃饺子；等他吃完饺子，我回头吃那碗面，早凉了，我一边吃，一边掉眼泪。告诉你！记住了！妈从那时候开始，就恨吃面。” ③吃完饭，一家人在餐桌上吃水果。5岁小孙女的水果，照例由奶奶料理。 ④将近90岁了，老人家的手还挺稳，削完了苹果又切桃子。 ⑤“我要桃核！”小孙女喊着，“我要去种。” ⑥“种桃子干什么？”老奶奶停下刀，叮嘱着小孙女，“要种杏，别种桃！” ⑦一桌人都怔了。“‘桃’就是‘逃’！我逃一辈子了，先逃‘老义军’（军阀），再逃小日本，还逃得不够吗？”老奶奶喃喃地说，“所以要种就种杏，幸幸福福过几年太平日子。” ⑧不知为什么，跟着老母四十多年，最近却听了她一堆新故事。说实在话，我从不知她不爱吃面，也不晓得她忌讳种桃子。怎么一下子，全出笼了？连最近小女儿跟她学的儿歌，都是我以前没听过的。 ⑨“怎么没听过？我从小就唱！”老母还不承认，“我爹教我的。” ⑩最近提到我外公，老母的表现也不一样了。以前她恨他，恨他又娶了个小，现在却“我爹、我爹”叫得愈来愈亲切。好像她缩小了，我外公又站在了她的面前。 ⑪于是那个原来所谓不苟言笑、偏心、重男轻女的老头子，便一下成了会说故事、会唱儿歌、会买咕咕钟的“好爸爸”。 ⑫“我爸爸也一样。”一位老朋友颇有同感，“以前提到我爷爷，他都好像要立正似的，说‘我的父亲’。可是这两年不同了，他会说‘我阿爸带我去抓鱼’，‘我阿爸教我游泳’。当你看他说话的样子，他不再是我的爸爸，倒成了一个孩子。” ⑬老人家确实愈来愈像个孩子。过去她很不喜欢小孩，后来只爱自己的孙子、孙女，现在则只要是孩子，她就喜欢。 ⑭有一天，妻带她从外面回来，看她提个重重的塑胶口袋，我问她买了什么。 ⑮“买什么？你不会感兴趣的！全是糖，给小孩吃的。” ⑯每次有小孩来玩，不论是亲戚的小孩，或邻居的洋孩子，就都往她的房里钻。每个人出来，都鬼鬼祟祟的，捂着口袋。说老奶奶叫他们别说，把糖偷偷吃掉，或藏起来。 ⑰只是老人也像孩子般，愈来愈跟人分你我。好比爱藏玩具的孩子，什么东西都要是自己的。 ⑱原来一家人围着看电视，现在老人也叫我又为她买了一个，放在她的房间，常躲在屋里自己看。还把小孙女找进去，和她一起看卡通。 ⑲她真成了个孩子，使我想起儿子小时候，喜欢用纸盒子和脚踏车围成一圈，然后躲在里面，说那是他的家。过去年轻时，她喜欢串门聊天，现在还喜欢，只是不再出去串门，而希望别人来我们家，而且最好是能进她的房间，坐在她的床边，跟她讲悄悄话。 ⑳有一天，我在花园工作，老母迈着解放小脚，一步步凑过来，又拉着我的袖口，走到院子一角，神秘兮兮地说：“来！妈问你，你赚的钱，够不够下半辈子花？人都会老，别一天到晚乱花，存着点儿，等老了用！” ㉑我笑了起来：“原来是这事，干嘛神秘兮兮的？” ㉒“当然了！咱们娘儿俩，总也有点悄悄话吧！？”老人居然转过脸去，有点激动，“你知道吗？咱们好久没说私房话了。” ㉓…… ㉔母亲老了！ ㉕我常得听她进浴室的时间是不是太长，也在每晚就寝之前，先推开她的房门瞧瞧。 ㉖看她一个人睡着，昏昏的夜灯，映着墙上父亲年轻时的照片，我有着一种莫名的感伤。突然觉得这老人家，跨过87年的岁月，此刻，却缩在床上，如同我5岁的小女儿，需要关爱和保护。 ㉗“去买一张轻便折叠的轮椅，”我对妻说，“明年春天，带着她一块儿，去迪斯尼乐园。” （选自《读者》，有删改） 6. 母亲的“一堆新故事”有哪些？根据文章内容，完成填空。 （1） → 忌讳种桃子 → （2） （3） → 独自看电视 → （4） 7. （1）老母迈着解放小脚，一步步凑过来，又拉着我的袖口，走到院子一角，神秘兮兮地说：“来！妈问你，你赚的钱，够不够下半辈子花？人都会老，别一天到晚乱花，存着点儿，等老了用！”（如何理解母亲的“神秘兮兮”？） （2）突然觉得这老人家，跨过87年的岁月，此刻，却缩在床上，如同我5岁的小女儿，需要关爱和保护。（“缩”字用得好，好在哪里？） 8. 原文划线句子“母亲老了”之前还有一些表现作者心理活动的话，请你结合上下文试着进行补写。50字左右。 9. 文章以“我”的一句话结尾，请结合文章内容谈谈你的理解。 （二）非连续性文本阅读 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①2019年9月25日，北京大兴国际机场正式投入运营。这是一座充满人性化的现代化机场。 ②航站楼鸟瞰如金凤展翅，这源于五指廊的设计，指廊尽头便是登机口。从航站楼中心到最远的登机口，步行不超过600米，最多只需要8分钟；从进入候机楼到登上飞机仅需约20分钟，与首都机场T3航站楼相比，可节约近40分钟。 ③站在航站楼中心，82个登机口一览无余。航站楼核心区只用8根C型柱支撑，形成一个最大高差约30米，相当于44个足球场的圆形空间；屋面采用自然光，室内灯光可以智能调节。这样的设计为旅客提供了最开阔且舒适的视野。 ④航站楼共四层，首创“双进双出”设计，确保了旅客进出机场的效率。机场还使用了人脸识别登机、行李定位等最新科技成果，进一步保证了旅客出行的方便快捷。与首都机场T3航站楼相比，新机场国际中转和国内中转，分别可节省1小时上下和30分钟左右。 ⑤在大兴国际机场，你完全可以停下匆匆的脚步，感受一把“慢”的趣味。机场五个指廊的尽头，是五个庭院式的候机厅——中国园、瓷园、田园、丝园、茶园。在国内行李提取厅，还有一座“天空美术馆”，展示国内外大师的作品。 ⑥尽管举世瞩目，也有专家表示，大兴国际机场的定位应不止于航空枢纽，要建设世界顶级机场，我们还在路上。 【材料二】 ①大兴国际机场的开通，标志着北京进入了航空“双枢纽”时代。2017年11月，国家发改委、民航局明确：在短时间内，首都机场重在“提质”，疏解非国际枢纽功能，提高国际航线网络覆盖率；大兴机场重在“上量”，确保实现“2025年7200万人次”的发展目标。两座机场携手合作，将服务于一个世界级城市群的建设。 ②按照规划，北京大兴国际机场将服务京津冀协同发展和雄安新区建设。大兴国际机场投入使用后，一亿多人口、二十余万平方公里的京津冀地区便拥有了四座年吞吐量过千万的机场——北京大兴国际机场、北京首都国际机场、天津滨海国际机场、石家庄正定国际机场，再加上张家口、唐山、邯郸、秦皇岛和承德的5个小机场，京津冀机场群已然成型。在大兴国际机场地下一层，乘客可以直接换乘京雄高铁，直达“千年之城”——雄安。未来，以大兴国际机场为中心，乘客半小时可到达北京中心城区、城市副中心、雄安新区，一小时可到达天津、石家庄、唐山、保定等京津冀重要城市。 【材料三】 对旅客而言，机场并非只是一个航空枢纽。以六年蝉联世界最佳机场桂冠的新加坡樟宜国际机场为例，它还意味着免费电影院、蝴蝶花园、屋顶游泳池、24小时温泉等休闲体验。很多旅游达人都以到过樟宜机场为傲：它的1号航站楼设有屋顶游泳池，乘客只需花13美元就可使用；3号航站楼设有一个20世纪60年代主题特色的美食广场，价格便宜；免税区有一个鸡尾酒酒吧，调酒师可以免费为乘客调制；还有高达四层楼、长达12米的溜滑梯以及世界上最高的室内瀑布等。在3号航站楼，机场还利用各国明星在新加坡转机时间举办歌友会，在跑道上开展飞机与跑车的竞速比赛，在候机楼里开办跳蚤市场等，增添机场候机的趣味性。 （以上材料来源于新浪网、凤凰网、北京晚报等媒体） 10. 根据【材料一】，下列关于大兴国际机场航站楼的表述，正确的一项是（ ） A. 登机口在五指廊的尽头，旅客从进入候机楼到登上飞机，时间长达20分钟。 B. 航站楼核心区只用8根C型柱支撑，使旅客的视野变得开阔，缩短了步行距离。 C. 与首都机场T3航站楼相比，旅客在大兴国际机场国内中转大约节省1小时。 D. 庭院式的候机厅体现出浓厚中国气息，“天空美术馆”营造了浓郁艺术氛围。 11. 材料中划横线的句子，运用了什么说明方法，有什么作用？ 从航站楼中心到最远的登机口，步行不超过600米，最多只需要8分钟；从进入候机楼到登上飞机仅需约20分钟，与首都机场T3航站楼相比，可节约近40分钟。 12. 观察【材料二】中的示意图，结合这则材料中的文字，谈谈你对大兴国际机场规划的了解。 13. 结合三则材料，说说大兴国际机场的优势与发展前景。 三、古代诗文阅读。（14分） （一）（10分） 阅读下面文段，完成小题。 ①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选柳宗元《小石潭记》） 14. 下列语句中加点字解释有误的一句是（ ） A. 潭中鱼可百许头（大约） B. 斗折蛇行（像北斗星一样） C. 凄神寒骨（使……凄凉、悲伤） D. 以其境过清（以为） 15. 翻译下列语句，并根据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ） A. 凄神寒骨，悄怆幽邃 翻译：感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 理解：这句话是环境描写，重点在突出强调环境的凄凉、幽僻。 B. 日光下澈，影布石上。 翻译：阳光照到水底，月的影子映在水底的石头上。 理解：对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。 C. 俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 翻译：（鱼儿）忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷，好像跟游人逗乐。 理解：由景到情，在写完游鱼及水之后，写这群既憨态可掬又活泼伶俐的小鱼，好像故意挑逗游人，与人共享山水之乐。 D. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 翻译：潭中的鱼大概一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。 理解：由面到点，先总体写鱼的大体数量和“空中无所依”的状态，也侧面衬托了水的清澈空明。 16. 自然美景，人之所向。请你根据上面的节选文段和下面的两则【链接材料】，概括节选文段的内容，并说说两则材料分别运用了什么写作手法，再做简要分析。 节选文段主要写了：__________________ 【链接材料一】：____________________ 【链接材料二】：____________________ 【链接材料一】“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。” ——吴均《与朱元思书》 【链接材料二】石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大，倍石渠三之一。亘石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥①。水平布其上流若织文响若操琴。揭跣而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床②十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？得意之日，与石渠同。 ——柳宗元《石涧记》节选 【注释】①阃：门槛；奥：室之深处。②胡床：结绳为床曰胡床。 （二）（4分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 17. 对《关雎》一诗理解有误的一项是（ ） A. 选自《诗经·周南》，风格上热烈而奔放。 B. 统领《关雎》全篇的诗句是“关关雎鸠，在河之洲”。 C. “悠哉悠哉，辗转反侧”表现了男子夜长不寐时绵绵不断的思念。 D. 这首诗表达了对爱情和婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁。 18. 《诗经》经常使用比、兴手法，请结合本诗对其进行分析。 名著阅读（4分） 19. 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【文段一】 ①A：“你算了吧！”她安慰我说，“我来挣咱们俩的面包，怕什么！” ②我也马上动手干活儿了。很快我就学会了缝花边。我在城里一个铺子里领了些活儿。……每到周末，我们总要把一个星期攒下的钱通通拿出来，数一数，盘算一番。这些钱，一半用来买吃的，另一半，我攒着准备买《圣经》。 【文段二】 ①B：“你想错我了。”他说，“他们也一样。我呢，我绝不会那样做。我恨那些眼睛总是盯着上面的人，恨不得把他们的梯子抽掉，让他们掉下来摔死。” ②“别说了，”父亲叫道，“……滚出去！” ③“我要说的是，”B继续道，“我穷，我家世代也穷。我恨透了那些有钱人，他们不把我们当人看。” ④“滚！”父亲吼叫着，“不然我打死你！” （1）两个文段中的A和B分别是哪部名著中的人物？请填写下表。 人物 出自名著 作者 A 《____________》 ____________ B 《____________》 ____________ （2）面对生活的困境，A和B选择了截然不同的人生态度。请结合文段及原著相关内容，谈谈你对这两种人生态度的认识。 四、作文（50分） 20. 阅读下面材料，任选一题作文。 生活中，我们常常听到这样的声音：“慢一点”“等一等”“别着急”。快节奏的时代，似乎总在催促我们不断加速。然而，有时放慢脚步，反而能看见更美的风景；学会等待，反而能收获更深的成长。 班级计划举办“成长的回响”主题分享会，请你从下面两个写作任务中任选一个，完成一篇作文，参与分享。 （1）请以“那一刻，我选择了慢下来”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上面的材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省2026年中招模拟试卷（三） 语文 注意事项： 1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用（共24分） 1. 阅读下面文段，完成以下各题。 亲爱的同学，请用心走好人生的每一步。在还未懂得人情事故的年龄里丰盈生命的背囊，在喧嚷（ ）的世界里保持理性的jiān（ ）默，在无涯的学海上追寻梦想的zōng（ ）迹。当我们追溯（ ）过去时，会发现：在道路的故事里，使我们获得许多人生的启示。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 喧嚷（ ） 追溯（ ） jiān（ ）默 zōng（ ）迹 （2）找出文段中的错别字并加以改正。 ____改为____ （3）划线句子有语病，请修改。 __________ 【答案】 ①. （1）rǎng ②. sù ③. 缄 ④. 踪 ⑤. （2）人情事故 ⑥. 人情世故 ⑦. （3）道路的故事，使我们获得许多人生的启示。或：在道路的故事里，我们获得许多人生的启示。 【解析】 【详解】（1）“喧嚷”：喧哗，大声吵闹。“追溯”：比喻回首往事、探寻渊源。“缄默”：闭口不言。“踪迹”：行动所留下可觉察的形迹。 （2）人情世故：为人处世的道理。 （3）这道题考查辨析和修改病句的能力。划线句子缺主语，去掉“在……里”或者“使”。 2. 诗句默写 （1）无可奈何花落去，______________。（晏殊《浣溪沙》） （2）出淤泥而不染，______________。（周敦颐《爱莲说》） （3）《三峡》中用快马和疾风写行船之快的句子是“______________，______________。” （4）一代雄才曹操的诗“如幽燕老将，气韵沉雄”，例如《观沧海》气势恢宏、包容天地万象，“______________，若出其中；______________，若出其里”。 （5）诗歌是一轮明月，照亮了我们的生命。当生活信念动摇了，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中这样谆谆告诫你“______________，______________”。 【答案】 ①. 似曾相识燕归来 ②. 濯清涟而不妖 ③. 虽乘奔御风 ④. 不以疾也 ⑤. 日月之行 ⑥. 星汉灿烂 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 病树前头万木春 【解析】 【详解】注意“燕”“濯”“涟”“御”“畔”等易错字词的写法。 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 他的诗写得酣畅淋漓,感情勃发,很容易引发读者的共鸣。 B. 作为伟大时代的共和国公民,在改革创新中,我们应争做马前卒,杜绝马后炮。 C. 心远地自偏,我这顶楼的迷你园景就是我的世外桃源了。 D. 自然科学领域有许多令人叹为观止的神秘现象,正等待着有志于此的科学家去破解。 【答案】D 【解析】 【详解】A. 淋漓,形容非常畅快、舒适。 常指文章绘画,文艺作品感情饱满,笔意流畅,情感得到充分抒发。使用正确； B．马前卒, 比喻奔走效力的人。使用正确； C．世外桃源，原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。使用正确； D．叹为观止，指赞美所见到的事物好到了极点。“叹为观止”充当句子的谓语部分，不能作定语。 故选D。 4. 下列选项的表述不正确的一项是（ ） A. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。他的《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”借月亮表达了对亲人的美好祝愿。 B. 科举考试中，乡试每三年举行一次，考中者称“举人”，第一名称为“解元”。范进中举的故事就发生在乡试这一层级。 C. 郭沫若的《屈原》是一部话剧，塑造了屈原这一爱国诗人形象。课文《屈原（节选）》中节选的是全剧的高潮部分“雷电颂”。 D. 《左传》又称《左氏春秋》，是道家学派的经典之一，旧传为春秋时期左丘明所作，是一部编年体史书。 【答案】D 【解析】 【详解】D.《左传》是儒家经典，不是道家经典。 5. 阅读下面材料，写出你的探究结果。 弥勒市某中学某班开展“我爱祖国”主题班会活动，同学们展示了自己搜集的材料。 材料一动漫《那年那兔那些事儿》，是一部爱国主义题材的动漫作品，放在视频分享网站B站后引发很多年轻人的追捧，其中的经典台词“每一个兔子都有大国梦”不胫而走，“幸福并感激着”“此生无悔入华夏”“厉害了我的国”……弹幕上“泪目”刷屏。凭借弹幕这种看似“众声喧哗”的方式，青年人在网络上大声表达正能量。 材料二党的十八大以来，我国“小粉红”(网络爱国青年)“小青马”(青年马克思主义者)群体蓬勃兴起，他们“肤白貌美三观正，爱国也要‘萌萌哒’”。 材料三美国学校经常组织学生“效忠宣誓”，宣誓效忠美利坚合众国国旗及效忠所代表之共和国、在演奏国歌或面对国旗时，他们会做出用右手按心口的“效忠宣誓”的标准姿势。近50万辆校车上播放最多的歌曲是《上帝保佑美国》《美丽的美利坚》。对于成年人，多数节庆活动都在强化爱国主义教育,10个联邦法定假日中8个与此相关；各种盛大集会，体育赛事等开场前必唱美国国歌；好莱坞出品了大量的“主旋律”电影…… (1)请认真阅读材料一、材料二,写出你的探究结果。 (2)在培养国人的爱国主义情感方面，材料三带给我们什么启示? 【答案】（1）示例一:轻松活泼的方式也可以传播和弘扬爱国主义精神；示例二:网络上的爱国主义教育空间正在得到更多的关注；示例三：可根据青少年接受知识的特点、规律和心理来进行爱国主义教育。 （2）示例一：应让国人从小到大接受爱国主义和价值观教育；示例二：在生活中时时感受“沉浸式”教育，从而形成对国家的强烈自豪感。 【解析】 【详解】（1）本题考查语言表达。材料一和材料二都介绍了新时代的青年爱国群体的一些行为，结合“借弹幕这种看似‘众声喧哗’的方式，青年人在网络上大声表达正能量”可知，新时代青年们表达爱国的方式和老一代不一样，他们更活泼，更直白。故探究一：当代青年正以一种更轻松活泼的方式表达爱国之情，传播、弘扬爱国主义精神。同时他们表达爱国精神的场所发生改变，不在现实环境中，而是在网络上。故探究二：网络成为传播、弘扬爱国精神的又一个重要阵地。结合“党的十八大以来，我国‘小粉红’ (网络爱国青年)‘小青马’(青年马克思主义者)群体蓬勃兴起”可知，当代青少年们的思维和表达方式在发生改变，在进行爱国主义教育时要结合时代特点，故探究三：根据青少年接受知识的特点、规律和心理来进行爱国主义教育。 （2）本题考查语言表达。结合“美国学校经常组织学生‘效忠宣誓’”可知，美国的爱国主义教育从学生开始，非常直白，启示我们：爱国主义教育要从小开始，培养国人的爱国精神。结合“近50万辆校车上播放最多的歌曲是《上帝保佑美国》《美丽的美利坚》。对于成年人，多数节庆活动都在强化爱国主义教育,10个联邦法定假日中8个与此相关”可知，美国整个社会都在营造一种爱国的情怀，因此启示我们：在生活中时时感受“沉浸式”教育，从而形成对国家的强烈自豪感。 二、记叙文阅读（28分） （一）（16分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 当老人变成孩子 刘墉 ①天热，吃凉面。 ②“你不知道吗？我从来不爱吃面。”87岁的老母，居然把碗一推，转身去冰箱拿了面包和肉松。一边把肉松往面包里夹，一边没好气地说：“看到面，我就想起你老叔，想起他，我就有气！那年，我刚嫁到你们刘家，你奶奶怪，你老叔更混蛋。给他做了面，他偏要吃饺子；等他吃完饺子，我回头吃那碗面，早凉了，我一边吃，一边掉眼泪。告诉你！记住了！妈从那时候开始，就恨吃面。” ③吃完饭，一家人在餐桌上吃水果。5岁小孙女的水果，照例由奶奶料理。 ④将近90岁了，老人家的手还挺稳，削完了苹果又切桃子。 ⑤“我要桃核！”小孙女喊着，“我要去种。” ⑥“种桃子干什么？”老奶奶停下刀，叮嘱着小孙女，“要种杏，别种桃！” ⑦一桌人都怔了。“‘桃’就是‘逃’！我逃一辈子了，先逃‘老义军’（军阀），再逃小日本，还逃得不够吗？”老奶奶喃喃地说，“所以要种就种杏，幸幸福福过几年太平日子。” ⑧不知为什么，跟着老母四十多年，最近却听了她一堆新故事。说实在话，我从不知她不爱吃面，也不晓得她忌讳种桃子。怎么一下子，全出笼了？连最近小女儿跟她学的儿歌，都是我以前没听过的。 ⑨“怎么没听过？我从小就唱！”老母还不承认，“我爹教我的。” ⑩最近提到我外公，老母的表现也不一样了。以前她恨他，恨他又娶了个小，现在却“我爹、我爹”叫得愈来愈亲切。好像她缩小了，我外公又站在了她的面前。 ⑪于是那个原来所谓不苟言笑、偏心、重男轻女的老头子，便一下成了会说故事、会唱儿歌、会买咕咕钟的“好爸爸”。 ⑫“我爸爸也一样。”一位老朋友颇有同感，“以前提到我爷爷，他都好像要立正似的，说‘我的父亲’。可是这两年不同了，他会说‘我阿爸带我去抓鱼’，‘我阿爸教我游泳’。当你看他说话的样子，他不再是我的爸爸，倒成了一个孩子。” ⑬老人家确实愈来愈像个孩子。过去她很不喜欢小孩，后来只爱自己的孙子、孙女，现在则只要是孩子，她就喜欢。 ⑭有一天，妻带她从外面回来，看她提个重重的塑胶口袋，我问她买了什么。 ⑮“买什么？你不会感兴趣的！全是糖，给小孩吃的。” ⑯每次有小孩来玩，不论是亲戚的小孩，或邻居的洋孩子，就都往她的房里钻。每个人出来，都鬼鬼祟祟的，捂着口袋。说老奶奶叫他们别说，把糖偷偷吃掉，或藏起来。 ⑰只是老人也像孩子般，愈来愈跟人分你我。好比爱藏玩具的孩子，什么东西都要是自己的。 ⑱原来一家人围着看电视，现在老人也叫我又为她买了一个，放在她的房间，常躲在屋里自己看。还把小孙女找进去，和她一起看卡通。 ⑲她真成了个孩子，使我想起儿子小时候，喜欢用纸盒子和脚踏车围成一圈，然后躲在里面，说那是他的家。过去年轻时，她喜欢串门聊天，现在还喜欢，只是不再出去串门，而希望别人来我们家，而且最好是能进她的房间，坐在她的床边，跟她讲悄悄话。 ⑳有一天，我在花园工作，老母迈着解放小脚，一步步凑过来，又拉着我的袖口，走到院子一角，神秘兮兮地说：“来！妈问你，你赚的钱，够不够下半辈子花？人都会老，别一天到晚乱花，存着点儿，等老了用！” ㉑我笑了起来：“原来是这事，干嘛神秘兮兮的？” ㉒“当然了！咱们娘儿俩，总也有点悄悄话吧！？”老人居然转过脸去，有点激动，“你知道吗？咱们好久没说私房话了。” ㉓…… ㉔母亲老了！ ㉕我常得听她进浴室的时间是不是太长，也在每晚就寝之前，先推开她的房门瞧瞧。 ㉖看她一个人睡着，昏昏的夜灯，映着墙上父亲年轻时的照片，我有着一种莫名的感伤。突然觉得这老人家，跨过87年的岁月，此刻，却缩在床上，如同我5岁的小女儿，需要关爱和保护。 ㉗“去买一张轻便折叠的轮椅，”我对妻说，“明年春天，带着她一块儿，去迪斯尼乐园。” （选自《读者》，有删改） 6. 母亲的“一堆新故事”有哪些？根据文章内容，完成填空。 （1） → 忌讳种桃子 → （2） （3） → 独自看电视 → （4） 7. （1）老母迈着解放小脚，一步步凑过来，又拉着我的袖口，走到院子一角，神秘兮兮地说：“来！妈问你，你赚的钱，够不够下半辈子花？人都会老，别一天到晚乱花，存着点儿，等老了用！”（如何理解母亲的“神秘兮兮”？） （2）突然觉得这老人家，跨过87年的岁月，此刻，却缩在床上，如同我5岁的小女儿，需要关爱和保护。（“缩”字用得好，好在哪里？） 8. 原文划线句子“母亲老了”之前还有一些表现作者心理活动的话，请你结合上下文试着进行补写。50字左右。 9. 文章以“我”的一句话结尾，请结合文章内容谈谈你的理解。 【答案】6. （1）不爱吃面；（2）对外公由恨到爱（对外公态度大变）；（3）偷偷给小孩子分糖果；（4）和我说悄悄话（私房话） 7. （1）“神秘兮兮”刻画了母亲孩童般的神态，她将叮嘱存钱当作母子间的私房秘密，体现年迈的母亲渴望和子女亲近、拥有专属情感交流。 （2）“缩”字传神地写出了母亲的睡觉姿态，因年老体衰身体变得瘦小，也透露出作者对母亲的心疼和爱护。 8. 示例：我突然明白了，母亲由于身体的衰退，心里越来越没有安全感，越来越怕寂寞，她又像儿时一样，需要亲人的关心和照顾。 9. 文章结尾写“我”打算买轮椅带母亲游玩，是全文情感的落点。随着年岁增长，母亲心理退回孩童状态，不再是庇护子女的长辈，反而需要子女的照料陪伴。这句话写出作者读懂了母亲衰老后的心理变化，把母亲当作孩子一样去关爱呵护，体现浓浓的反哺亲情，告诉我们面对老去的长辈，应当多陪伴、体恤老人内心的情感需求。（意近即可） 【解析】 【导语】《当老人变成孩子》以细碎日常小事观照老年人生理与心理的变化，捕捉到老年后老人心理“返童”的细腻现象。作者选取母亲拒吃凉面、忌讳种桃、偷偷分糖、私语叮嘱等生活化片段，没有浓烈煽情，于平淡叙事中展现长辈从强大走向脆弱的转变，温柔叩响反哺亲情的主题，质朴动人，引人反思该如何善待老去的亲人。 【6题详解】 （1）根据第②段中的“你不知道吗？我从来不爱吃面。”“告诉你！记住了！妈从那时候开始，就恨吃面”可知，母亲新讲出的往事是不爱吃面，所以填写不爱吃面。 （2）根据第⑩段中的“以前她恨他，恨他又娶了个小，现在却‘我爹、我爹’叫得愈来愈亲切”可知，母亲对外公的情感发生巨大转变，由怨恨变得亲近，所以填写对外公由恨到爱（对外公态度大变）。 （3）根据第⑮⑯段中的“全是糖，给小孩吃的”“每个人出来，都鬼鬼祟祟的，捂着口袋。说老奶奶叫他们别说，把糖偷偷吃掉，或藏起来”可知，母亲会偷偷给小孩子分糖果，这是她如同孩童一般的新表现，所以填写偷偷给小孩子分糖果。 （4）根据第㉒段中的“当然了！咱们娘儿俩，总也有点悄悄话吧！？”“咱们好久没说私房话了”可知，年迈的母亲渴望和“我”私下谈心，所以填写和我说悄悄话（私房话）。 【7题详解】 （1）“神秘兮兮”写出母亲特意把“我”拉到角落说话的神态动作，这件在成年人看来普通的存钱叮嘱，在年老的母亲心中属于母子之间专属的私房话，她希望拥有属于母子二人的秘密，表现出年老的母亲心理变得如同孩童一般，渴望亲近孩子、拥有私密的情感交流。 （2）“缩”是蜷缩、收拢的意思，这个动词生动描摹出躺在床上衰老瘦弱的母亲的姿态，岁月流逝之后，曾经强大独立的母亲变得弱小脆弱，像孩童一样需要呵护，形象表达出作者看到母亲衰老之后内心心疼和爱护的情感。 【8题详解】 补写句子要承接上文母亲像孩子一样说私房话的情节，写出作者内心的触动感慨，自然过渡到“母亲老了”，语言贴合文章温情感伤的基调，控制在50字左右。 示例：看着母亲认真的模样，我的心里泛起一阵酸涩。眼前的她，不再是曾经庇护我的依靠，言行举止竟越来越像个孩童。 【9题详解】 根据第㉖段中的“此刻，却缩在床上，如同我5岁的小女儿，需要关爱和保护”可知，随着年岁增长，母亲心理退回孩童状态，曾经守护子女的长辈慢慢变得脆弱，不再是遮风挡雨的依靠，反而需要子女细心的照料与温情陪伴。根据第㉗段中的“去买一张轻便折叠的轮椅，我对妻说，明年春天，带着她一块儿，去迪斯尼乐园”可知，这句话是全文情感的落点，写出作者真切读懂了母亲衰老之后的心理变化，完成了母子之间角色的悄然互换，愿意把年迈的母亲当作孩子一样温柔关爱、用心呵护。字里行间饱含浓浓的反哺亲情，也启发我们面对渐渐老去的长辈，要多一份耐心陪伴，体察、体恤老人内心的情感需求。 （二）非连续性文本阅读 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①2019年9月25日，北京大兴国际机场正式投入运营。这是一座充满人性化的现代化机场。 ②航站楼鸟瞰如金凤展翅，这源于五指廊的设计，指廊尽头便是登机口。从航站楼中心到最远的登机口，步行不超过600米，最多只需要8分钟；从进入候机楼到登上飞机仅需约20分钟，与首都机场T3航站楼相比，可节约近40分钟。 ③站在航站楼中心，82个登机口一览无余。航站楼核心区只用8根C型柱支撑，形成一个最大高差约30米，相当于44个足球场的圆形空间；屋面采用自然光，室内灯光可以智能调节。这样的设计为旅客提供了最开阔且舒适的视野。 ④航站楼共四层，首创“双进双出”设计，确保了旅客进出机场的效率。机场还使用了人脸识别登机、行李定位等最新科技成果，进一步保证了旅客出行的方便快捷。与首都机场T3航站楼相比，新机场国际中转和国内中转，分别可节省1小时上下和30分钟左右。 ⑤在大兴国际机场，你完全可以停下匆匆的脚步，感受一把“慢”的趣味。机场五个指廊的尽头，是五个庭院式的候机厅——中国园、瓷园、田园、丝园、茶园。在国内行李提取厅，还有一座“天空美术馆”，展示国内外大师的作品。 ⑥尽管举世瞩目，也有专家表示，大兴国际机场的定位应不止于航空枢纽，要建设世界顶级机场，我们还在路上。 【材料二】 ①大兴国际机场的开通，标志着北京进入了航空“双枢纽”时代。2017年11月，国家发改委、民航局明确：在短时间内，首都机场重在“提质”，疏解非国际枢纽功能，提高国际航线网络覆盖率；大兴机场重在“上量”，确保实现“2025年7200万人次”的发展目标。两座机场携手合作，将服务于一个世界级城市群的建设。 ②按照规划，北京大兴国际机场将服务京津冀协同发展和雄安新区建设。大兴国际机场投入使用后，一亿多人口、二十余万平方公里的京津冀地区便拥有了四座年吞吐量过千万的机场——北京大兴国际机场、北京首都国际机场、天津滨海国际机场、石家庄正定国际机场，再加上张家口、唐山、邯郸、秦皇岛和承德的5个小机场，京津冀机场群已然成型。在大兴国际机场地下一层，乘客可以直接换乘京雄高铁，直达“千年之城”——雄安。未来，以大兴国际机场为中心，乘客半小时可到达北京中心城区、城市副中心、雄安新区，一小时可到达天津、石家庄、唐山、保定等京津冀重要城市。 【材料三】 对旅客而言，机场并非只是一个航空枢纽。以六年蝉联世界最佳机场桂冠的新加坡樟宜国际机场为例，它还意味着免费电影院、蝴蝶花园、屋顶游泳池、24小时温泉等休闲体验。很多旅游达人都以到过樟宜机场为傲：它的1号航站楼设有屋顶游泳池，乘客只需花13美元就可使用；3号航站楼设有一个20世纪60年代主题特色的美食广场，价格便宜；免税区有一个鸡尾酒酒吧，调酒师可以免费为乘客调制；还有高达四层楼、长达12米的溜滑梯以及世界上最高的室内瀑布等。在3号航站楼，机场还利用各国明星在新加坡转机时间举办歌友会，在跑道上开展飞机与跑车的竞速比赛，在候机楼里开办跳蚤市场等，增添机场候机的趣味性。 （以上材料来源于新浪网、凤凰网、北京晚报等媒体） 10. 根据【材料一】，下列关于大兴国际机场航站楼的表述，正确的一项是（ ） A. 登机口在五指廊的尽头，旅客从进入候机楼到登上飞机，时间长达20分钟。 B. 航站楼核心区只用8根C型柱支撑，使旅客的视野变得开阔，缩短了步行距离。 C. 与首都机场T3航站楼相比，旅客在大兴国际机场国内中转大约节省1小时。 D. 庭院式的候机厅体现出浓厚中国气息，“天空美术馆”营造了浓郁艺术氛围。 11. 材料中划横线的句子，运用了什么说明方法，有什么作用？ 从航站楼中心到最远的登机口，步行不超过600米，最多只需要8分钟；从进入候机楼到登上飞机仅需约20分钟，与首都机场T3航站楼相比，可节约近40分钟。 12. 观察【材料二】中的示意图，结合这则材料中的文字，谈谈你对大兴国际机场规划的了解。 13. 结合三则材料，说说大兴国际机场的优势与发展前景。 【答案】10. D 11. 运用了列数字、作比较的说明方法，用具体数据并和首都机场T3航站楼对比，准确直观地突出大兴机场步行距离短、登机效率高的人性化设计优势。 12. 作为北京航空“双枢纽”之一，确保“2025年7200万人次”的发展目标；作为京津冀机场群的中心，服务于京津冀协同发展和雄安新区建设。 13. 优势：北京大兴国际机场具备政策优势，是充满人性化的现代化机场，吞吐量大，交通便利。前景：不止于航空枢纽，拓展机场功能，未来可借鉴樟宜机场，丰富休闲体验，打造世界顶级机场。（意近即可） 【解析】 【导语】材料一以人性化设计为核心，具象展现大兴机场的人文巧思与科技温度，叙事平实鲜活；材料二锚定区域发展格局，用规划图示与政策表述，清晰铺展机场的京津冀协同战略定位；材料三以樟宜机场为参照，为大兴机场的进阶发展提供了鲜活参照，整体逻辑层层递进，兼具科普性与前瞻性。 【10题详解】 A.材料一第②段“登上飞机仅需约20分钟”是突出耗时短，该项“时间长达20分钟”，“长达”强调时间很久，与原文表意相反。 B.材料一第③段只说明8根C型柱支撑让视野开阔，并没有提到可以缩短步行距离。 C.由材料一第④段“新机场国际中转和国内中转，可分别节省1小时上下和30分钟左右”可知，国内中转节省大约30分钟，国际中转节省约1小时，该项说国内中转大约节省1小时，混淆了国际、国内中转的数据。 【11题详解】 句子列举600米、8分钟、20分钟、40分钟这些具体数字，使用了列数字的说明方法；同时将大兴机场和首都机场T3航站楼的登机耗时进行对照，使用了作比较的说明方法。两种说明方法配合使用，借助真实、具体的数据进行对比，直观有力地表现出大兴机场步行距离短、登机效率高，体现航站楼人性化设计的优势。 【12题详解】 由材料二第①段可知，大兴机场是北京航空双枢纽当中的一员，定位侧重提升旅客吞吐量，计划2025年达到7200万人次，和首都机场分工协作，共同支撑世界级城市群建设。 由材料二中的示意图可知，大兴国际机场位于京津冀机场群的中心；由材料二第②段可知，大兴机场依托京雄高铁打造半小时、一小时交通圈，便利人员往来，承担推动京津冀协同发展、支撑雄安新区建设的任务。乘客半小时可到达北京中心城区、城市副中心、雄安新区，一小时可到达天津、石家庄、唐山、保定等京津冀重要城市，出行更加便利。 【13题详解】 由材料一第①—⑤段可知，大兴机场本身硬件条件优越。航站楼采用人性化五指廊设计，步行距离短、登机速度快；创新“双进双出”模式，搭配人脸识别等科技手段，中转效率高；还打造庭院候机厅与天空美术馆，兼顾出行效率与文化艺术体验。这是大兴机场自身的基础优势。 由材料二第①②段可知，大兴机场拥有区域规划层面的优势。它是北京航空“双枢纽”之一，承担提升旅客吞吐量的任务；同时作为京津冀机场群核心，接入京雄高铁，形成半小时、一小时交通圈，辐射京津冀城市群，服务雄安新区建设，区位与交通优势突出。 由材料一第⑥段可知，大兴机场的发展定位并不局限于单纯的航空运输枢纽，未来还有更大的提升空间。建设世界顶级机场，还有持续发展的空间。 由材料三可知，新加坡樟宜机场不只是交通枢纽，还增设大量休闲娱乐项目，增添机场趣味性。这为大兴机场提供参考，未来大兴机场可以借鉴这类思路，拓展多元休闲服务，丰富旅客体验，朝着世界顶级机场的目标不断建设。 综上，大兴机场优势体现在人性化的机场设计、先进的科技配套、发达的区域交通网络以及良好的区域政策，吞吐量大，交通便利。发展前景上，可突破单一航空枢纽定位，借鉴优秀机场经验，打造功能丰富的世界级机场。 三、古代诗文阅读。（14分） （一）（10分） 阅读下面文段，完成小题。 ①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选柳宗元《小石潭记》） 14. 下列语句中加点字解释有误的一句是（ ） A. 潭中鱼可百许头（大约） B. 斗折蛇行（像北斗星一样） C. 凄神寒骨（使……凄凉、悲伤） D. 以其境过清（以为） 15. 翻译下列语句，并根据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ） A. 凄神寒骨，悄怆幽邃 翻译：感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 理解：这句话是环境描写，重点在突出强调环境的凄凉、幽僻。 B. 日光下澈，影布石上。 翻译：阳光照到水底，月的影子映在水底的石头上。 理解：对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。 C. 俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 翻译：（鱼儿）忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷，好像跟游人逗乐。 理解：由景到情，在写完游鱼及水之后，写这群既憨态可掬又活泼伶俐的小鱼，好像故意挑逗游人，与人共享山水之乐。 D. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 翻译：潭中的鱼大概一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。 理解：由面到点，先总体写鱼的大体数量和“空中无所依”的状态，也侧面衬托了水的清澈空明。 16. 自然美景，人之所向。请你根据上面的节选文段和下面的两则【链接材料】，概括节选文段的内容，并说说两则材料分别运用了什么写作手法，再做简要分析。 节选文段主要写了：__________________ 【链接材料一】：____________________ 【链接材料二】：____________________ 【链接材料一】“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。” ——吴均《与朱元思书》 【链接材料二】石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大，倍石渠三之一。亘石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥①。水平布其上流若织文响若操琴。揭跣而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床②十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？得意之日，与石渠同。 ——柳宗元《石涧记》节选 【注释】①阃：门槛；奥：室之深处。②胡床：结绳为床曰胡床。 【答案】14. D 15. C 16. ①. 描写小石潭中游鱼情态、溪岸走势，以及潭上凄清幽寂的环境，抒发作者贬居的孤寂悲凉心绪。 ②. 链接材料一：动静结合、情景交融，既描摹富春江清澈湍急的江水、雄奇繁茂的山景与各类声响，又借此抒发鄙弃功名利禄、向往自然的隐逸情怀。 ③. 链接材料二：比喻、移步换景，连用多组比喻写涧底石的形态、水流状态与水声，细致记录探寻石涧的游赏过程，表达寻得幽景的惬意与自得。 【解析】 【导语】本文以清隽冷峭的笔调铺展小石潭景致：游鱼空游侧衬潭水澄明，溪身斗折蛇行摹出岸势奇崛，坐潭周遭的寂寥之境，将柳宗元贬谪后悄怆幽郁的心境全然融于山光水色间，景与情无缝契合成荒寒孤清的独特意境，无一字直抒愤懑却处处溢满谪居的寥落怅惘，是“借景抒怀”的典型缩影。 【14题详解】 D.句意：因为这里的环境太凄清。以：因为，而非“以为”。 【15题详解】 A.“凄神寒骨，悄怆幽邃”不只是写环境，更是作者被贬后凄苦心境的投射，是情景交融，不只是单纯突出环境凄凉幽僻； B.“日光下澈，影布石上”的“影”是鱼的影子，不是“月的影子”； D.“由面到点”表述错误。“潭中鱼可百许头”是总写数量，接着“皆若空游”写状态，整体是先总说数量再写状态，而且该句是直接写鱼、侧面衬水，不存在先铺展“面”再聚焦“点”的安排。 【16题详解】 选文第①段以“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”侧面烘托潭水的澄澈，再用“佁然不动；俶尔远逝”刻画游鱼的动静情态；第②段以“斗折蛇行”“犬牙差互”描摹探向潭西南的溪岸错落曲折的样貌；第③段“四面竹树环合，寂寥无人”的周遭环境，把身处其间生出的凄神寒骨的贬谪愁绪融于景中。据此可以概括出：选文刻画了潭中游鱼的灵动姿态、溯源所见的溪岸错杂形貌，以及潭边清寂幽冷的周遭氛围，寄寓了作者被贬谪后独处荒僻之地的孤寂悲凉的心绪。 链接材料一里“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”是描摹水的澄澈静态，“急湍甚箭，猛浪若奔”是刻画浪涛奔涌的动态；“夹岸高山”的群峰是静景，“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”是声响层面的动态，动静彼此映衬，最后以“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”直接抒发情志，将景与个人志趣完全相融。据此可知，链接材料一采用动静结合、情景交融的写作手法，细致勾勒出富春江一带既清透又湍急的江水、层叠雄奇的山林与各类鲜活的自然声响，也借这片避世佳境传递出自己看淡世俗功名利禄、甘愿沉醉于山野的隐逸志趣。 链接材料二以游踪为线索，从石渠尽头出发往西北行寻到石涧，全程顺着行进路径铺展景致，用“若床若堂，若陈筵席，若限阃奥”一连串比喻描摹涧底石块的多样形态，又以“流若织文响若操琴”分别把水流波纹、水声比作织锦纹样与抚琴声响，将寻到无人探访的幽僻佳境的欣喜感自然流露。据此可知，链接材料二采用比喻、移步换景的写作手法，接连用多组生活化的具象比喻刻画涧底石块的排布样貌、水流的波纹形态与清越水声，完整记录了自己一步步探到这片无人涉足的幽涧的全过程，满溢着觅得清幽景致的惬意与自得之感。 【点睛】参考译文： 潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照到水底，（鱼的）影子映在水底的石头上，鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。 向小石潭的西南方向看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。 坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人。让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记录下游览经历就离开了。 链接材料一：江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。 链接材料二：石渠的景色看完之后，我从桥的西北方向走下土山的北面，百姓又在这里修了一座桥。这里的水量，比石渠的水量大三分之一。巨大的岩石作为水底，一直延伸到两岸。（岩石）有的像床，有的像厅堂，有的像摆放的筵席，有的像门槛和内室。水面平铺开在岩石之上，水流像织锦的花纹，水声如同弹琴。我光着脚走过去，折竹为箭，扫掉枯叶，搬开朽木，大约可以安放十八九张胡床。交错的水流，撞击岩石发出的声响，都在床底下；翠绿枝叶的树木、如龙鳞般的岩石，都遮蔽在上方。古时候的人有谁曾在这里找到这种快乐吗？以后的游人，有谁能追随我的足迹来此游览吗？我欣赏这里的快乐，和石渠是一样的。 （二）（4分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 17. 对《关雎》一诗理解有误的一项是（ ） A. 选自《诗经·周南》，风格上热烈而奔放。 B. 统领《关雎》全篇的诗句是“关关雎鸠，在河之洲”。 C. “悠哉悠哉，辗转反侧”表现了男子夜长不寐时绵绵不断的思念。 D. 这首诗表达了对爱情和婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁。 18. 《诗经》经常使用比、兴手法，请结合本诗对其进行分析。 【答案】17. B 18. 兴：“关关雎鸠，在河之洲”，以河洲和鸣的雎鸠鸟起兴，引出君子对淑女的爱慕；“参差荇菜，左右流之/采之/芼之”，以采摘荇菜起兴，引出君子对淑女从追求到思慕再到联想以礼乐亲近、取悦的过程，自然托出情感脉络。比：以雎鸠鸟成双和鸣喻理想的爱侣相伴，以荇菜的参差难采喻君子追求淑女时的求而不得，形象贴切，强化了抒情效果。 【解析】 【导语】《关雎》以河洲和鸣的雎鸠起兴，牵出君子对淑女的慕恋，参差荇菜的意象反复铺衬，将求而不得的辗转怅惘与得遇的祈愿融于质朴咏叹，全无艳俗之态，尽显先民爱情的明朗纯粹，是《诗经》比兴手法的典范之作。 【17题详解】 B.《关雎》全篇围绕君子对淑女的爱慕追求展开，统领全篇的核心句是“窈窕淑女，君子好逑”，而非起兴句“关关雎鸠，在河之洲”。 【18题详解】 《诗经》的“比”即比喻，“兴”即托物起兴，先言他物以引出所咏之辞。 兴的运用：开篇“关关雎鸠，在河之洲”以河洲上和鸣的雎鸠鸟起兴，引出君子对淑女的爱慕情思，暗合人间情侣相和的意蕴；后续“参差荇菜，左右流之”“左右采之”“左右芼之”以参差荇菜的流动难取、需主动采摘挑选的不同状态反复起兴，逐层引出男子从追求、思慕到联想以礼乐迎娶淑女的不同情感阶段，让抒情节奏舒缓自然，富有余味。 比的运用：诗中以雎鸠鸟忠贞专一的和鸣比喻君子与淑女天造地设的般配情缘，以荇菜的参差无定比喻淑女的难求，比喻形象贴切，将抽象的爱慕思念具象化，强化了情感的感染力。 名著阅读（4分） 19. 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【文段一】 ①A：“你算了吧！”她安慰我说，“我来挣咱们俩的面包，怕什么！” ②我也马上动手干活儿了。很快我就学会了缝花边。我在城里一个铺子里领了些活儿。……每到周末，我们总要把一个星期攒下的钱通通拿出来，数一数，盘算一番。这些钱，一半用来买吃的，另一半，我攒着准备买《圣经》。 【文段二】 ①B：“你想错我了。”他说，“他们也一样。我呢，我绝不会那样做。我恨那些眼睛总是盯着上面的人，恨不得把他们的梯子抽掉，让他们掉下来摔死。” ②“别说了，”父亲叫道，“……滚出去！” ③“我要说的是，”B继续道，“我穷，我家世代也穷。我恨透了那些有钱人，他们不把我们当人看。” ④“滚！”父亲吼叫着，“不然我打死你！” （1）两个文段中的A和B分别是哪部名著中的人物？请填写下表。 人物 出自名著 作者 A 《____________》 ____________ B 《____________》 ____________ （2）面对生活的困境，A和B选择了截然不同的人生态度。请结合文段及原著相关内容，谈谈你对这两种人生态度的认识。 【答案】（1） ①. 《童年》 ②. 高尔基 ③. 《在人间》 ④. 高尔基 （2）示例：面对生活困境，A选择自强不息，直面贫苦的生活，依靠辛勤劳动努力改善处境，在磨难中坚守希望；B长期遭受欺压，内心满怀愤恨，萌生偏激的报复想法。这两种人生态度形成鲜明对比，身处逆境，一味仇恨与报复无法改变命运，唯有脚踏实地、积极奋斗，才能勇敢冲破苦难，寻得出路。 【解析】 【小问1详解】 第一、二空：根据文段一“‘你算了吧！’她安慰我说，‘我来挣咱们俩的面包，怕什么！’”，还有后文两人一同劳作、盘算攒钱生活的句子可知，人物A是外祖母，出自《童年》，作者是高尔基。在外祖父家破产、家境窘迫时，外祖母安慰阿廖沙，愿意靠劳动谋生，与阿廖沙共同熬过艰难岁月。 第三、四空：根据文段二“恨不得把他们的梯子抽掉，让他们掉下来摔死”“我穷，我家世代也穷。我恨透了那些有钱人，他们不把我们当人看”的对话可知，人物B是阿廖沙，出自《在人间》，作者是高尔基。此时阿廖沙独自在底层社会谋生，长期目睹贫富不公，内心积攒对富人的愤懑，萌生了偏激的报复想法。 【小问2详解】 根据文段一“我来挣咱们俩的面包，怕什么！”以及“每到周末，我们总要把一个星期攒下的钱通通拿出来，数一数，盘算一番”可知，A（外祖母）身处家境破败、生活贫苦的困境中，始终乐观坚韧，主动分担生活压力，陪伴阿廖沙劳作攒钱、安稳度日。原著中外祖母善良宽厚、直面苦难，从不抱怨命运，以勤劳和温柔对抗生活磨难，始终心怀善意与希望； 根据文段二“我恨透了那些有钱人，他们不把我们当人看”“恨不得把他们的梯子抽掉，让他们掉下来摔死”可知，B（阿廖沙）长期身处底层社会，饱受欺凌与不公，目睹富人的冷漠刻薄，内心积压了深重的委屈与愤恨，产生了偏激的报复心理。原著中少年阿廖沙在苦难中挣扎，尚未形成成熟的处世心态，只能用极端想法宣泄对黑暗现实的不满。 示例：面对生活困境，A选择温柔坚韧、积极自救，以勤劳和善意对抗贫苦磨难，在逆境中坚守本心、温暖他人；B饱受社会压迫，深陷怨恨之中，滋生偏激消极的想法。二者形成鲜明对比，生活的苦难无法避免，一味怨恨、报复无法改变现状、挣脱困境，唯有像外祖母一样心怀希望、踏实努力、向阳而行，才能冲破苦难桎梏，活出正向的人生。 四、作文（50分） 20. 阅读下面材料，任选一题作文。 生活中，我们常常听到这样的声音：“慢一点”“等一等”“别着急”。快节奏的时代，似乎总在催促我们不断加速。然而，有时放慢脚步，反而能看见更美的风景；学会等待，反而能收获更深的成长。 班级计划举办“成长的回响”主题分享会，请你从下面两个写作任务中任选一个，完成一篇作文，参与分享。 （1）请以“那一刻，我选择了慢下来”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上面的材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 那一刻，我选择了慢下来 窗外的蝉鸣聒噪不休，试卷上密密麻麻的红叉像一张网，紧紧裹住焦躁的我。距离期末大考越来越近，我把自己埋进题海，一刻也不敢停歇。刷题、订正、背诵，所有事情都追求速度，总觉得只要足够快，就能追上理想的分数。可越是匆忙，错题就越多，心情也愈发浮躁。那个傍晚，我才懂得，奔跑的路上，也需要适时停下脚步。 依旧是埋头刷题的夜晚，一道几何证明题困住了我。我反复尝试，不断换思路，笔尖在草稿纸上划出凌乱的线条，心里越发急躁。我狠狠捏紧笔，心里满是挫败，只想快点算出答案，赶紧完成这一页习题。身旁长辈轻声劝我：“别急，慢一点，仔细看看图里隐藏的条件。”我心里烦躁，不愿停下，只想硬着头皮继续赶进度。 僵持许久，我深吸一口气，决定放下笔。那一刻，我选择了慢下来。我不再急于求成，不再一心想着尽快写完题目。我缓缓靠在椅背上，闭上眼睛平复慌乱的情绪，等内心平静之后，再重新拿起试卷。我不再匆匆扫过题干，而是一字一句细读，慢慢拆解图形中的每一个边角关系。我放慢思考节奏，一点点梳理已知条件，寻找图形之间的关联。 时间一点点流淌，不再像之前那样让人焦虑。当我静下心细细推敲，原本晦涩的逻辑渐渐清晰。没过多久，解题思路在脑海中浮现，我从容写下完整的证明过程。那一刻，我恍然大悟：一味求快只会扰乱思绪，仓促赶路，很容易忽略关键细节。 从前的我，总信奉“越快越好”，做事情追求速度，总想立刻看到结果。学习如此，生活也是这般，很少静下心感受过程。这次经历教会我，成长不是一场一味加速的赛跑。快节奏的时代里，“慢”不是懈怠与停滞，而是沉淀自我，看清前路。 慢下来，能抚平内心的浮躁；慢下来，可以看清被匆忙掩盖的细节。那次解题的瞬间，深深印在我的成长路上。在往后的日子里，每当我急于求成，我都会想起那个傍晚。学会适时放慢脚步，静心沉淀，方能稳步前行，看见属于自己沿途最美的风景。 例文二： 于慢等待中，收获成长 当下社会处处崇尚速度，许多人步履匆匆，凡事追求立竿见影。不少人认定，只有不停加速，才能收获成功。可材料启示我们：成长不必一味狂奔，学会放慢脚步，耐心等待，方能看见别样风景，沉淀更深的力量。慢，不是退缩慵懒，而是积蓄力量的智慧。 慢下来，能够沉淀内心，摒除浮躁。当今时代节奏飞快，很多人急于求成，做事情只求速度，不愿沉下心打磨。学习中不少同学盲目刷题，只求做题数量，不肯花时间复盘错题，看似十分努力，实则收效甚微。究其根源，便是内心太过急躁，缺少慢下来静心思考的耐心。如果愿意放慢节奏，静下心查漏补缺，梳理得失，学习才会稳步进步。静下心慢慢沉淀，才能驱散浮躁，筑牢根基。 慢下来，是厚积薄发，积蓄力量。古人云：厚积而薄发。任何成就都无法一蹴而就。竹子前四年仅仅长几厘米，在地下默默扎根数百平方米，等到第五年，便会快速向上生长。倘若竹子急于破土，不愿花费数年时间缓慢扎根，便无法拥有向上生长的底气。人也是同理，真正的成长无法速成。那些看似突然到来的收获，背后都是长久默默的坚持与等待。急于求成只会根基不稳，静心蓄力，才有向上突破的资本。 当然，提倡慢下来，绝非是鼓励拖延懈怠。慢，是拒绝盲目求快，是有目标的沉淀，是有条不紊地稳步前行。一味停滞不前、虚度光阴，并不是我们所说的慢。我们反对的，是不加思考、慌慌张张的盲目追赶。 成长是一场漫长旅途，不是一场只求速度的短跑。快时代里，我们更需要懂得等待与沉淀。不必时时刻刻催促自己加速奔跑，适当放缓脚步，静心思考，默默蓄力。唯有学会在匆忙人间守住一份从容，在等待中积蓄力量，我们才能在成长路上走得更稳、更远，遇见更好的自己。 【解析】 【详解】（1）记叙文 一、审题立意。 审题时要抓住核心限定：这是一篇以第一人称展开的叙事类作文，核心落点是特定时间节点上的主动选择，不能写成长期的状态渐变，也不能把行为主体替换成他人，所有的细节铺陈都要围绕“选择发生的那个瞬间”的心理波动展开，不能偏离分享场景下的真实表达语境。立意上要跳出“慢下来就是偷懒放松”的浅层次认知，要把选择背后的成长逻辑落地，不是为了慢而慢，而是在之前一直被裹挟着往前冲的状态里，突然读懂了被自己忽略的日常细节里藏着的成长养分，最终落点是这个选择给自己后续的成长路径带来的正向改变，契合主题分享的情感传递要求，能让听分享的人也产生共鸣。 二、构思选材。 构思上先铺垫前期一直被推着赶进度的日常状态，把紧绷的情绪攒足，再用一个小的触发点把情绪推到选择的临界点，重点刻画选择慢下来那一秒的心理活动，之后用慢下来之后的具体所见所感填充内容，最后收束到这次选择带来的长期小改变，整体节奏前紧后松，和“慢”的内核形成呼应。选材上全部从日常的真实细碎场景里提取，例如之前为了赶作业抄近路跑着上下学，从来没注意过巷口老阿婆摆的花摊里月季开了半墙，某次赶时间摔了作业本蹲下来捡的瞬间突然决定不再跑，之后连着一周绕着巷边慢慢走，还帮阿婆整理过掉在地上的花苗；再例如之前为了快速练完吉他考级曲目，手指磨破了也不肯停，弹出的旋律一直干巴巴没有温度，选择慢下来之后不再盯着速度练，每天花十分钟摸一遍自己喜欢的小曲子，反而慢慢摸到了和弦里藏着的软质感，最后考级的时候超常发挥弹出了自己之前从来没达到的状态。 （2）议论文 一、审题立意。 审题时要明确这是一篇观点鲜明的议论类作文，不需要铺陈太多私人化的叙事细节，核心是把普遍存在的“求快”误区拆解清楚，不能空泛地否定所有“快”的价值，要避免走向“凡事都要慢”的极端认知，所有论述都要贴合成长场景下的真实思考，符合主题分享的理性交流定位。据此可拟题为“于慢中沉淀，静待花开”“成长，不必一路狂奔”“学会等待，收获成长”“慢是成长的智慧”“以慢为舟，渡成长之河”等。立意上要厘清快与慢的辩证关系：慢不是效率的敌人，而是给成长留足沉淀空间的必要路径，很多看似绕远的慢选择，反而能避开急于求快带来的根基虚浮问题，最终攒出更扎实的成长底气，这个观点既不违背当下的现实语境，也能给在场的听众带来新的思考角度，不会显得片面偏激。 二、构思选材。 构思上开篇先点出身边随处可见的“求快焦虑”现象，直接亮明核心观点，之后用两个层次的论据分别支撑观点，第一层讲慢下来沉淀根基的价值，第二层讲慢下来感知体验的意义，最后再收束回成长的实际场景，给出可落地的小建议，整体逻辑层层递进，没有空泛的喊口号内容。选材上用大家都有共鸣的真实事例做支撑，例如不少人为了快速背完单词，一天刷上百个新词却从来不复习，没过半个月就忘得一干二净，反而不如每天花二十分钟慢慢啃透二十个词，顺带把相关的搭配和例句也捋顺，坚持俩月之后的积累量反而远超赶速度的人；再例如不少手艺人做传统竹编的时候，为了赶订单用机器削篾，做出来的成品看着精致却容易开裂，反而有年轻匠人愿意花三天时间慢慢手工削出薄而匀的篾丝，编出来的竹篮用三四年都不会变形，还带着机器做不出来的温润质感，靠这份慢反而打出了自己的特色招牌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $