精品解析：2026年安徽省合肥市肥东县中考第二次质量检测语文试题

2026年九年级第二次质量检测语文试卷 注意事项 1.本试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分； 3.请务必在“答题卷”上答题，“试题卷”上答题无效； 4.考试结束后，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 中国古代诗文中，“山”是承载精神的意象，或挺峻坚韧，或包容豁达，藏着中国人的精神密码。山有不屈之志，杜甫《望岳》以“①_________，②________”写泰山的巍峨雄壮，彰显登顶的豪情；李白《行路难·其一》借“③_________，④__________”喻人生坎坷，却暗含不屈的信念。山有包容之怀，欧阳修《醉翁亭记》“⑤_________，⑥________”绘琅琊山朝暮之景，藏着与民同乐的胸襟；陶渊明《饮酒·其五》“⑦________，⑧________”写南山悠然，尽显淡泊心境。山有坚守之态，王安石《登飞来峰》“⑨________，⑩_________”以山为喻，表达坚守理想、不惧浮云的定力。 【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 一览众山小 ③. 欲渡黄河冰塞川 ④. 将登太行雪满山 ⑤. 日出而林霏开 ⑥. 云归而岩穴暝 ⑦. 采菊东篱下 ⑧. 悠然见南山 ⑨. 不畏浮云遮望眼 ⑩. 自缘身在最高层 【解析】 【详解】注意“凌”“绝”“览”“渡”“塞”“霏”“暝”“篱”“悠”“见”“遮”“缘”等字词容易写错。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 【甲】秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用，演变的方式是简易。始皇用小篆统一了文字，不久便有了“隶书”。当时公事忙，文书多，书记虽遵用小篆，有些下行文书，却不免写得草shuài些。日子长了，这样写的人多了，便自然而然成了一体，称为“隶书”；因为是给徒隶等下级办公人看的。这种字体究竟和小篆差不多。到了汉末，才渐渐变了，椭圆的变成扁方的，“敛笔”变为“挑笔”。这是所谓汉隶，是隶书的标准。晋唐之间，又称为“八分书”。汉初还有草书，从隶书变化，更为简便。 （节选自《经典常谈·〈说文解字〉第一》） 【乙】A，蜀人，明皇时作供奉翰林；触犯了杨贵妃，不能得志。他是个放浪不羁的人，便辞了职，游山水，喝酒，作诗。他的乐府很多，取材很广；他是借着乐府旧题来抒写自己生活的。他的生活态度是出世的，他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”；……B是河南巩县人。安禄山陷长安，肃宗在灵武即位，他从长安逃到灵武，做了“左拾遗”的官，因为谏救房琯，被放了出去。那时很乱，又是荒年，他zhǎn转流落到成都，依靠故人严武，做到“检校工部员外郎”，所以后来称为杜工部。他在蜀中住了很久。严武死后，他避难到湖南，就死在那里。他是儒家的信徒，“致君尧舜上，再使风俗淳”是他的素志。 （节选自《经典常谈·诗第十二》） （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 草shuài（ ） 谪（ ）仙人 房琯（ ） zhǎn（ ）转 （2）阅读【甲】文，写出“山”字对应的书体 ①____________ ②____________ ③____________ （3）【乙】选文中的A是_______，B是_______。（写人名） （4）班级开展《经典常谈》读书分享会，你准备结合【甲】【乙】两段文字，谈谈对朱自清“用浅近的话，讲经典的事”这一写作风格的理解，请写下你的发言要点。 【答案】（1） ①. 率 ②. zhé ③. guǎn ④. 辗 （2） ①. 篆书 ②. 行书 ③. 隶书 （3） ①. 李白 ②. 杜甫 （4）①语言通俗易懂，没有难懂的专业术语。介绍文字演变、诗人生平都用平实口语，不晦涩。 ②条理清晰，用简洁直白的语言梳理发展脉络。甲文顺着时间顺序讲字体演变；乙文按经历顺序介绍诗人人生故事。 ③把原本深奥枯燥的国学经典知识通俗化，降低阅读门槛，方便普通读者读懂经典，拉近读者与传统文化的距离。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 ①第一个“山”，线条均匀圆转，线条对称，是篆书。篆书字形像图画，线条圆润，保留象形特点。 ②第二个“山”，书写流畅，笔画连带，书写简便自然，属于行书。行书介于楷书草书之间，书写灵动。 ③第三个“山”，字形扁方，有明显的波磔，是隶书。结合甲文中“椭圆的变成扁方的，敛笔变为挑笔”的描述，对应隶书特征。 【小问3详解】 A：“蜀人”“供奉翰林”“谪仙人”都是李白的标志性信息，李白被贺知章称为谪仙人，曾在唐玄宗时期担任供奉翰林。 B：“河南巩县人”“杜工部”“房琯”“成都”“严武”对应杜甫，杜甫任检校工部员外郎，世称杜工部，住在成都时多靠好友严武接济。 【小问4详解】 朱自清《经典常谈》的写作特点就是用通俗浅显的语言讲解深奥的国学经典。甲段讲解汉字书体的演变，属于文字学专业知识。一般文字理论会有大量专业名词，读起来晦涩难懂。朱自清没有堆砌难懂术语，只用简单直白的话语，按照时间先后顺序，从小篆讲到隶书，再讲到草书。他解释隶书产生的原因，直接说“公事忙，文书多”，用通俗的语言讲清楚字体演变是为了书写简易，普通学生也能看懂汉字演变的来龙去脉。乙段介绍李白和杜甫，按照人生经历顺序，简单交代他们的籍贯、任职、人生遭遇、诗歌特点。比如写李白，直接写他“放浪不羁”，借乐府旧题抒写生活；写杜甫，讲他辗转逃难、依托友人严武，简单讲清杜甫的理想。唐诗的发展、诗人的故事本是厚重的文学史内容，朱自清用讲故事一样平实的语言娓娓道来。总的来说，朱自清没有使用学术化的难懂语言，将文字学、古典诗词这些厚重深奥的经典内容，转化成平实易懂的文字。条理清楚，层层介绍，降低了经典的阅读门槛，让普通读者也能读懂传统文化经典，实现“用浅近的话，讲经典的事”的写作特色。 3. 综合性学习 结合2026年央视春晚合肥分会场无人机编队表演、AI等科创元素，班级决定开展“童眼看春晚，科创护成长”合肥研学活动，邀请你参与完成以下任务。 （1）活动开始前，老师调查了本班同学对AI技术的了解情况： 对AI技术的了解程度 非常了解 基本了解 听说过但不熟悉 完全不了解 人数 6 18 14 2 请用简洁的语言（不超过30字）概括上表反映的主要信息：________ （2）活动中，同学们采访了儿童AI产品研发专家，请根据情境补全对话。 同学：李工程师，您好！2026年春晚合肥分会场的无人机编队不仅呈现了包公祠、徽园等合肥地标，还与AI技术完美融合，请问①______________？ 李工程师：我们用AI技术精准操控无人机编队，让数百架无人机在空中勾勒出徽派建筑轮廓、黄梅戏人物剪影，还能实时呼应地面表演，打造出“空中徽韵”的视觉效果。 同学：太震撼了！结合本次“AI守护童心”的主题，请问②______________？ 李工程师：我们正计划将分会场无人机的AI操控技术简化，开发儿童科创启蒙课程，让孩子们了解无人机与AI的配合原理；还会推出无人机徽韵绘画体验活动，既能体现合肥的本土文化，又能启蒙童心。 （3）活动结束后，有位同学写了一段研学感言，其中有一些错误，请帮他改正。 [甲]通过这次实践活动，让我认识到春晚合肥分会场无人机与AI技术的独特魅力，更明白了科创技术在传承合肥本土文化、守护儿童成长中的双重价值。[乙]AI从操控无人机绘徽韵，到智能伴读、到安全守护，AI与无人机技术正以温柔的力量，为孩子们的成长保驾护航，为合肥地方文化注入新动能。我们作为合肥的青少年，要传承徽派匠心，学好科创知识，未来用无人机与AI技术，守护更多儿童的成长，传递合肥之美。 ①[甲]处画线句表述有误，请写出正确的句子。__________ ②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请改正。__________ 【答案】（1）本班多数同学对AI技术有一定了解，少数完全不了解。 （2） ①. 示例：AI是如何操控无人机编队完成这场空中表演的 ②. 示例：这项AI技术可以怎样用于儿童科创启蒙呢 （3） ①. 这次实践活动，让我认识到春晚合肥分会场无人机与AI技术的独特魅力，更明白了科创技术在传承合肥本土文化、守护儿童成长中的双重价值。（或：通过这次实践活动，我认识到春晚合肥分会场无人机与AI技术的独特魅力，更明白了科创技术在传承合肥本土文化、守护儿童成长中的双重价值。） ②. 把“到智能伴读”后面的顿号改成逗号。 【解析】 【小问1详解】 表格统计了班级同学对AI技术了解程度的四类情况，分为非常了解、基本了解、听说过但不熟悉、完全不了解。前三类都属于对AI技术具备一定认知，是班级里的主流情况；只有极少数同学完全不了解，据此概括即可。 【小问2详解】 第一空：工程师的回答在解释AI操控无人机编队表演的原理与过程。所以提问要围绕AI如何实现无人机编队表演来设置，问句要符合采访语境，语气得体。 示例：这套AI技术是怎么配合无人机呈现出合肥特色文化画面的？ 第二空，采访的主题是“AI守护童心”，工程师的回答重点是这项AI技术在儿童科创启蒙方面的应用方式。因此问句要紧扣主题，询问这项AI技术可以怎样服务少年儿童、开展科创启蒙。 示例：这项无人机AI技术能如何启发少年儿童学习科创？ 【小问3详解】 ①甲句成分残缺，“通过”和“让”同时使用，造成句子缺少主语，删去其一即可。 ②“到智能伴读”和“到安全守护”是同一层级的并列短语，句子之间的分隔应用逗号。 二、阅读（55分） （一）现代文阅读（23分） 阅读下面的文字，回答问题。 春酒 琦君 ①农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春酒的节目，再度引起高潮。在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，因为许多都是要先供佛与祖先的。说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束。过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，没闯什么祸，便放我们到隔壁邻居家去串门子，踏春阳，游庙会，买糖吃。同时，家家户户轮流地邀喝春酒。我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。 ②可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等等，已经不稀罕了。我最喜欢的，还是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟！”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一舔指甲缝的酒痕儿，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。” ③其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。母亲给我在小酒杯底里只倒了一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！ ④我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。我总是说：“只喝一杯，因为里面没有八宝，不甜呀。”母亲听了，非捏着我的鼻子灌我喝白开水不可，她说喝酒喝多了会生病。其实我喝的大半是水，因为我害怕母亲说我。每次喝春酒，我都偷偷揣一个酒杯回家，以为母亲不知道。母亲见了，也不生气，她说：“小孩子嘛，不懂事，喝几杯春酒没关系，可是不能喝太多，喝太多会伤身体的。” ⑤春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝“会酒”。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定在我家的大花厅。酒席是从城里叫来的厨子办的，极为丰盛。有一次，轮到我们家做会首，我母亲连夜炖了八宝酒，又炒了一大盘花生、桂圆，还杀了一只鸡，做了一道我最喜欢吃的宫保鸡丁。席间，母亲总是不停地给大家夹菜、劝酒，脸上堆满了笑容，仿佛她是世界上最幸福的人。 ⑥喝会酒的时候，我最喜欢看大家互相敬酒后的笑脸，红彤彤的，像一朵朵盛开的桃花。尤其是会首，他总是不停地给大家敬酒，说一些吉祥如意的话，希望大家在新的一年里万事如意，身体健康。我也学着大人的样子，端着小酒杯，给邻居家的阿姨、叔叔敬酒，说一些“恭喜发财”“身体健康”的话。他们总是笑着接过酒杯，喝一口，然后给我一个红包，说：“小孩子真懂事，长大了一定有出息。” ⑦我念中学的时候，全家到了杭州。杭州的冬天不像家乡那么冷，也不泡八宝酒。过年时，我再也喝不到母亲泡的八宝酒了。每次想起家乡的春酒，想起母亲的笑容，想起邻居们互相敬春酒的热闹场景，我的心里就暖暖的，仿佛又回到了童年时代，回到了那个充满欢乐与温情的小山村。 ⑧如今，我也泡了八宝酒，可是再也喝不出小时候的味道了。母亲已经去世多年了，家乡的邻居们也都搬走了，那个充满春酒香气的小山村，也早已物是人非。可是，每当我端起酒杯，就仿佛看到了母亲的笑容，听到了她温柔的话语，闻到了那熟悉的八宝酒的香气。那香气，是母亲的味道，是家乡的味道，是童年的味道，更是藏在岁月里的温情与牵挂。 （有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章以“春酒”为线索，串联起童年喝春酒、舔八宝酒、参加会酒等生活片段，脉络清晰，情感真挚。 B. 第①段将新年时的拘束与元宵后的自在对比，突出了“我”对喝春酒、自由玩耍的向往，为下文写春酒做铺垫。 C. 第⑦段写“我”到杭州后再也喝不到母亲泡的八宝酒，仅表达了“我”对八宝酒味道的怀念，情感单一。 D. 文章语言质朴平实，带着童真童趣，又暗含温情，贴合琦君散文“平淡中见深情”的典型风格。 5. 赏析文中画线语句。 （1）我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。（从修辞手法的角度） （2）“补气、健脾、明目的哟！”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一舔指甲缝的酒痕儿，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”（从人物描写角度） 6. 第⑤段写喝“会酒”的情节，在文中有什么作用？请简要分析。 7. 结合全文，谈谈你对第⑧段中“那香气，是母亲的味道，是家乡的味道，是童年的味道，更是藏在岁月里的温情与牵挂”这句话的理解，说说文章的主旨是什么。 【答案】4. C 5. （1）运用比喻的修辞，把吃饱的“我”比作蜜蜂，生动写出“我”赴宴吃喝后肚子圆鼓鼓的模样，刻画孩童贪吃可爱的形象，表现出喝春酒时的欢快，暗含对邻里之间融洽氛围的喜爱。 （2）运用语言描写，写出母亲介绍八宝酒功效时的自豪，同时叮嘱“我”不能多喝，体现母亲的慈爱温柔，也能看出母亲待人热情、细心体贴的特点。 6. 丰富文章内容，展现家乡独特民俗；写出邻里之间互帮互助的淳朴乡情；进一步刻画母亲热情大方、善待乡邻的形象；为后文离开家乡生发怀念之情做铺垫。 7. 八宝酒的香气，承载母亲的慈爱，承载家乡淳朴的乡情，承载童年欢乐的记忆；时光流逝，物是人非，这香气成为心中一份绵长的念想。文章借回忆家乡喝春酒、喝会酒的往事，怀念母亲，怀念童年生活，赞美淳朴温暖的乡情，抒发物是人非之后对故土、亲人深深的思念。 【解析】 【导语】本文在年节习俗与家庭日常的交织中书写童年记忆与故土温情：先写新年过后家家邀饮春酒的热闹，再写母亲泡制的八宝酒，随后写“我”偷舔酒痕、跌跤洒酒、揣杯回家的顽皮，以及喝会酒时母亲操持席面、邻里互敬的融洽场景，迁居杭州后再泡八宝酒却寻不回旧时滋味。全文于平淡叙述中见细腻情致，承载对母亲、家乡与童年岁月的绵长牵挂。 【4题详解】 C.由第⑦段可知，这一段不只是怀念八宝酒的滋味，还怀念母亲、怀念邻里相聚的热闹，怀念童年在家乡的温馨时光，句子承载多层情感。 【5题详解】 （1）句子把吃饱之后肚子鼓起的“我”比作蜜蜂，蜜蜂采蜜后腹部膨大，和“我”饱餐后的外形相似。“一马当先”“不请自到”写出孩子对春酒宴席的热切期待，塑造天真活泼的孩童形象。这个比喻带着童趣，写出“我”在邻里家吃喝尽兴的状态，展现乡村邻里相聚的热闹氛围。字里行间藏着童年的快乐，也体现淳朴和睦的乡情。 （2）此处写了两句母亲的话语，属于语言描写。前一句是母亲向大家介绍八宝酒，“得意”体现她对自己泡的酒很有信心，乐于和众人分享；后一句专门叮嘱孩子，限制“我”饮酒，担心伤害孩子身体。简单两句对话，将母亲的性格展现出来，既有待客的热忱，又有对孩子细致的关爱。 【6题详解】 由第⑤段可知，本段承接上文春酒的内容，引出另外一种酒宴，丰富文章记叙内容，拓宽乡村年俗的描写范围。会酒是村里人互相帮扶的形式，有人遇到难处，众人凑钱相助，宴席设在“我”家大花厅，体现邻里之间互助的温情。母亲在会酒时拿出八宝酒、准备丰盛酒菜，进一步塑造母亲热情大方、乐于助人的形象。这段情节把春酒承载的乡情放大，为后文离开家乡怀念故土、怀念母亲的抒情做好铺垫。 【7题详解】 结合第②至⑦段可知，“我”喜欢的八宝酒是母亲亲手泡制的，泡酒、劝酒、待客的日常场景都镌刻着母亲的身影。母亲温柔叮嘱孩子、热情款待邻里的模样，都和八宝酒的香气融为一体。这缕香气凝结着母亲的善良慈爱与温柔品性，是母爱最真切的寄托。第⑧段作者再次泡酒却无味，正是因为缺少了母亲的陪伴与呵护。由第①段、第⑤段可知，喝春酒、喝会酒是家乡独有的民俗风貌，是乡村邻里交往的重要方式。乡邻之间互相宴请、互帮互助、真诚相待，构成淳朴温暖的乡土氛围。八宝酒出现在每一次邻里相聚的场景中，成为乡情的见证。这缕香气扎根故土民俗，象征着家乡质朴和睦的邻里温情。由第①段、第③段可知，偷舔酒痕、赴宴吃喝、学大人敬酒都是作者童年的专属趣事。这些轻松欢乐、天真烂漫的生活片段，始终伴随着八宝酒的香气，香气成为童年美好岁月的载体。由第⑦段、第⑧段可知，长大后作者远离故土，亲人离世、乡邻离散，故乡旧日风貌不复存在。现实人事的变迁，让旧时的春酒滋味彻底消散。唯有记忆里的酒香不曾褪去，寄托着作者对过往岁月的不舍。这份香气成为作者心底对故土、亲人的深切念想。作者回忆童年喝春酒、参加会酒、母亲待客泡酒的种种往事，春酒串联起作者在故乡的全部童年生活。作者细致追忆家乡淳朴的民俗风情与温暖的邻里关系，怀念温柔善良的母亲，在今昔对比的感慨中，流露对逝去亲人、旧日故土的眷恋，借平凡的故乡小事抒发真挚深沉的怀旧之情。 （二）非连续性文本阅读（16分） 阅读下面的材料，回答问题。 【材料一】 ①最近全网都在问“今天你养虾了吗”，这里的“龙虾”是一款名为OpenClaw的开源AI智能体框架。它因英文名中“Claw”（意为龙虾的螯、爪子）的趣味谐音，官方红色龙虾图标及对其技术底座Claude模型的谐音致敬，被网友亲切称为“AI小龙虾”，“养龙虾”也成了网友使用、调试这款AI工具的戏称。 ②很多人会把它和ChatGPT、豆包等聊天AI混为一谈，实则二者有着本质区别。传统聊天AI更像“顾问”，只能根据指令回答问题、提供方案、撰写文本，不会实际操作你的设备；而OpenClaw是给AI装上了“手脚”的“执行管家”，官方定位是“真正能做事的AI”，是连接AI大模型与本地设备的桥梁。它能听懂自然语言指令，直接操控电脑的鼠标、键盘，访问文件系统与各类软件，完成从指令拆解，步骤执行到结果交付的全流程闭环，全程无需人工干预。比如你下达指令“整理本周所有项目会议记录，按产品分类生成带数据图表的周报，发送给部门领导”，传统AI只会给你罗列操作步骤，而OpenClaw会直接打开文档、提取数据、生成周报、发送消息，一步到位完成全部工作。 【材料二】 ①OpenClaw的爆火，核心是它精准击中了传统AI“只说不做”的痛点，真正实现了用AI替代人工完成重复性工作，在个人办公、企业生产、数据处理等多个场景实现了效率跃升。 表：传统聊天AI与OpenClaw（AI小龙虾）核心能力对比 对比维度 传统聊天AI OpenClaw（AI小龙虾） 核心定位 对话式信息咨询工具 全流程自主执行AI智能体 操作能力 仅输出文本方案，无操作权 可直接操控设备，软件，文件系统 任务闭环 仅提供步骤，需人工执行 一句话完成指令全流程交付 使用门槛 低，自然语言对话即可 较低，无代码即可完成复杂配置 开源属性 多数闭源，不可二次开发 完全开源，支持自主修改部署 ②北京某互联网公司的运营人员表示，过去每天要花1.5小时做周报，现在用OpenClaw只需10分钟就能完成全流程工作，每月能节省30小时专注核心业务，大幅降低了基础岗位的人力成本。有网友调侃：“全球爆火的‘龙虾’，正在抢你的工作。”这句话的背后，是AI智能体对传统工作模式的颠覆性改变。 【材料三】 ①热潮之下需警惕：AI小龙虾的安全红线与行业争议。 ②“养龙虾”的热潮催生了乱象。不少商家打着“官方授权”“龙虾代养”的旗号售卖付费教程、定制插件，甚至推出号称“躺赚”的AI代运营服务。不少用户跟风付费后才发现，所谓的“独家教程”只是官网免费公开的基础操作指南，不仅没能实现所谓的“效率翻倍”，还可能因安装非官方插件泄露个人信息。 ③与此同时，国家互联网应急中心接连发布安全预警，直指这款AI工具的多重高危风险，这也是不少银行等金融机构明确禁止员工在办公设备上安装，使用该工具的核心原因。 ④安全专家表示，OpenClaw的核心优势，恰恰也是它的最大风险点。为了实现全流程自主操作，这款工具需要获取用户设备的系统最高管理权限，包括访问本地文件、读取账户密钥、调用支付接口、操控软件运行等，相当于用户给它一把打开自己数字世界的“万能钥匙”。而它默认的安全配置极为脆弱，管理端口默认对外开放，缺乏强身份认证机制，极易被黑客扫描攻击，一旦被突破，攻击者就能直接获取设备的完全控制权。 ⑤除此之外，它还面临多重安全隐患：一是提示词注入风险，攻击者可在网页中构造隐藏的恶意指令，当OpenClaw读取该网页时，会被诱导泄露用户的系统密钥、支付凭证等核心信息；二是插件供应链投毒风险，其开放的插件生态是一把双刃剑，目前官方插件市场已有341个被确认的恶意插件，伪装成热门工具，安装后可窃取用户信息、部署木马，让设备沦为黑客的“肉鸡”；三是底层漏洞风险，该工具已被公开曝出多个高中危漏洞，一旦被恶意利用，个人用户会遭遇隐私泄露，企业用户则可能面临商业机密被盗、业务系统瘫痪的严重后果。 ⑥专家提示，个人用户使用时，应避免给工具开放不必要的高权限，不安装来源不明的插件，不在关联设备中存储敏感隐私信息；企业尤其是金融、能源等关键行业，需完成全面的安全审计后，再谨慎部署使用，切勿盲目跟风。 8. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. OpenClaw被网友称为“AI小龙虾”，仅仅因为它的官方图标是一只红色小龙虾，视觉辨识度极高。 B. 传统聊天AI只能输出文本方案，无法操作设备，而OpenClaw可以替代用户完成所有工作，真正实现“AI替你打工”。 C. “AI小龙虾”让AI从对话工具升级为可自主执行的智能体，实现了效率跃升，但其热度也带来了信息泄露和财产损失的风险。 D. 银行等金融机构禁止员工在办公设备上使用OpenClaw，是因为它是开源软件，代码完全公开，容易造成商业机密泄露。 9. 请指出材料三中画线句子使用的说明方法并分析其作用。 10. 材料二提到：“全球爆火的‘龙虾’，正在抢你的工作。”你是否认同这一观点？请结合材料二、材料三说明理由。 11. 你的同桌小安最近跟风下载了OpenClaw，计划用它帮自己完成作业、整理考试资料，甚至让它接管自己的社交账号回复消息。请你结合上述材料，给小安提两条使用建议，并分别简述理由。 【答案】8. C 9. 运用打比方、列数字的说明方法，把开放的插件生态比作双刃剑，用“341个”这一数字，准确说明恶意插件数量多，生动形象又准确有力地写出插件生态有利也有弊，点明恶意插件会窃取信息、植入木马，带来严重安全危害。 10. 示例一：认同。OpenClaw可以独立完成周报这类重复性基础工作，大幅降低企业基础岗位人力成本，企业会缩减部分基础事务岗位的人员需求，冲击传统工作岗位；它能够实现任务全流程自主交付，替代范围远超传统聊天AI，挤压基础岗位的工作空间。 示例二：我不完全认同。OpenClaw可以替代人完成重复、机械的基础工作，改变传统工作模式，减少基础事务的人力投入；但它只能处理特定类型任务，无法完成创造性工作，人们可以将节省的时间投入核心业务，不会完全被抢走工作。 11. 示例： 建议：不要给OpenClaw开放不必要的高权限，不安装来源不明的插件。 理由：这款工具如果获取过高权限，一旦遭受黑客攻击，会泄露个人隐私信息，限制权限能够降低安全风险；很多恶意插件会伪装成工具，安装后会窃取个人信息，植入木马，威胁账号和设备安全。 【解析】 【导语】三则材料均围绕开源AI智能体OpenClaw展开：材料一介绍其名称由来及与传统聊天AI的本质区别；材料二说明其在办公、生产等场景中带来的效率跃升与工作模式颠覆；材料三警示其热度背后伴随的高危安全风险及市场乱象，呼吁个人与企业谨慎使用。 【8题详解】 A.由材料一第①段可知，被叫做AI小龙虾是多重原因共同造成，包括Claw的趣味谐音、官方红色龙虾图标及对其技术底座Claude模型的谐音致敬，不只是红色图标这一个原因； B.材料二说明它能替代人工完成重复性工作，“所有工作”扩大范围； D.材料三第③、④段表明金融机构禁止使用，根源是工具需要获取设备最高权限，存在高危安全漏洞，不是因为开源属性。 【9题详解】 句子中“插件生态是一把双刃剑”运用打比方，“341个”运用列数字的说明方法。“双刃剑”形象写出插件生态同时存在优势与隐患两个方面，数字341可以直观体现恶意插件数量并不少。这句话还解释了恶意插件的伪装方式以及带来的危害，让读者清晰看清插件生态潜藏的危险。两种说明方法配合，增强这段文字的说服力。 【10题详解】 本题答案不唯一，言之成理即可。 如不完全认同：由材料二第①段可知，AI小龙虾擅长处理重复、机械类事务，可以承担基础的事务性工作，减少这部分岗位的人力投入。基础岗位的人力成本降低，会改变原有工作模式，部分简单工作任务会被AI承接。但是AI无法独立完成带有创造性、思辨性的复杂任务，不能完全取代人。人类可以把节省出来的时间投入更有价值的业务，而不是仅被抢走工作。由材料三第④段可知，这款工具存在诸多安全漏洞，使用过程伴随隐私泄露的风险。企业在部署使用前，需要开展安全审计，不能无限制使用。安全层面的限制，会约束它大规模替代岗位的速度与范围。所以AI替代工作这件事存在边界，不会毫无限制地抢夺人的工作机会。 如认同：由材料二第②段可知，OpenClaw可以独立完成周报这类完整的基础办公任务，大量重复性工作不再需要人工一步步操作。企业可以依靠该工具减少基础岗位人力投入，降低人力成本。部分只负责重复事务的基础岗位需求会缩减。这种变化，体现出AI对传统岗位的冲击。由材料二第①段可知，传统AI只能提供步骤，需要人动手执行，而OpenClaw可以独立完成整套工作交付。任务全流程自主执行的能力，让它替代人类操作的范围比传统聊天AI更广。越来越多的标准化重复工作都可以交由它完成，会挤压基础岗位的工作空间。 示例一：我认同这一观点。OpenClaw可独立完成各类重复性事务，帮助企业降低基础岗位人力成本，企业会缩减对应岗位人员需求，不少机械类工作的岗位会受到冲击。它能够实现指令全流程自主交付，不断挤占基础岗位的工作空间。 示例二：我不完全认同这一观点。OpenClaw只能替代机械重复的基础工作，提升事务处理效率，无法完成需要思辨与创新的复杂工作；人们可以利用省出的时间处理核心业务，不会彻底丢失工作。而且OpenClaw存在多项高危安全隐患，安全方面的约束限制它大规模落地，难以大范围抢夺人类的工作。 【11题详解】 由材料二可知，OpenClaw可以自主完成整套任务交付，能够直接生成作业答案。直接让AI完成作业，会缺少独立思考、练习巩固的过程。长期依赖AI完成作业，不利于掌握知识点，降低学习能力。可以只用它整理资料，自己独立完成答题。 由材料三第④段可知，高权限会让工具读取本地文件、各类账号信息。开放过高权限后，如果工具被黑客攻击，会泄露个人隐私。小安要避免开放多余权限，减少隐私泄露的概率。控制权限能够降低设备被非法操控的安全风险。 由材料三第⑤段可知，非官方、来路不明的插件存在很大风险。这类插件会伪装成实用工具，暗中窃取个人信息，植入木马程序。小安如果随意安装，社交账号、个人资料都可能被盗取。要只选用官方认证的插件，规避插件供应链投毒的隐患。工具存在提示词注入的风险，容易被恶意指令诱导。接管社交账号意味着工具能够操作账号发送、读取信息。一旦被恶意诱导，账号内的个人聊天信息、个人资料会外泄。同时自动回复也容易出现不符合本人想法的错误内容，带来不必要的麻烦。据此分析作答，言之成理即可。 示例： 建议：不要直接用OpenClaw完成作业，仅借助它整理考试资料；不要让OpenClaw接管社交账号自动回复消息。 理由：工具存在提示词注入风险，容易被恶意指令诱导，造成社交账号信息泄露，自动回复也可能出现错误内容；直接依靠AI完成作业会缺少独立思考的过程，不利于巩固所学知识，自主整理思考才能提升学习能力。 （三）文言文阅读（16分） 阅读下面的文言文，回答问题。 [甲]①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） [乙]①从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅①，瀑见。瀑行青壁间撼山掉②谷喷雪直下，怒石横激③如虹，忽卷掣折④而后注，水态愈伟，山行之极观也。 ②游人坐欹⑤岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。 （节选自《观第五泄⑥记》） [注]①罅（xià）：缝隙，裂隙。②掉：摇动。③怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。④掣折：转折。⑤欹（qī）：倾斜。⑥第五泄：第五级瀑布，今浙江境内。 12. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）日光下澈 澈：________ （2）以其境过清 清：________ （3）瀑见 见：________ （4）乍若披丝 若：________ 13. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 瀑 行 青 壁 间 撼 山 掉 谷 喷 雪 直 下 14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）数步，闻疾雷声，心悸。 15. [甲][乙]两段文字都描绘了自然山水景色，结尾却分别是“不可久居，乃记之而去”和“而犹不忍去”，结合作者笔下的景物特点分析原因。 【答案】12. ①. 穿透 ②. 凄清 ③. 同“现”，出现、显现 ④. 好像 13. 瀑行青壁间/撼山掉谷/喷雪直下 14. （1）向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）走几步，听到像疾雷一样的声音，心里感到害怕。 15. 甲文中小石潭环境凄清寂寥，触发了作者贬谪后的忧伤悲凉之情，凄冷的环境让人难以久留，于是作者记下此地就离开了。乙文的瀑布雄伟壮丽、景色奇绝，作者沉醉于雄奇的自然美景，心生喜爱、不舍，所以不忍离去。 【解析】 【导语】两文均聚焦山水游历：甲文记录探幽小石潭的行迹，从听见水声、开辟道路，到观察游鱼、眺望溪水，于清冷幽寂中收束，呈现贬谪途中独有的清寒意绪；乙文描摹观瀑布的经过，从听见巨大声响到仰观水流飞泻、亲身感受水雾，在雄奇壮伟中收束，传递出对自然奇观的沉醉与震撼。两文一幽一壮，同以简练笔触承载山水之胜与游赏之趣。 【12题详解】 （1）句意：阳光照到水底。澈：穿透。 （2）句意：因为这里的环境太凄清。清：凄清。 （3）句意：瀑布就出现在眼前。见：同“现”，出现、显现。 （4）句意：开始时好像披着细细的雨丝。若：好像。 【13题详解】 句意：瀑布在青色的石壁间飞泻，震撼着山峦，摇撼着山谷，喷溅着白雪般的水花直冲而下。 “瀑行青壁间”点明了瀑布飞泻的空间背景，写出其依托青壁而行的宏阔场景；“撼山掉谷”从动态效果着笔，极写瀑布冲击而下时撼动山岳、摇荡深谷的巨大声势与力量；“喷雪直下”则聚焦水流本身的形态，以白雪为喻，描摹其晶莹喷涌、一泻千里的视觉奇观，三处均应独立成句； 故断句为：瀑行青壁间/撼山掉谷/喷雪直下。 【14题详解】 注意以下字词的翻译： （1）西南：名词作状语，向西南方；斗：名词作状语，像北斗星那样；蛇：名词作状语，像蛇那样；明灭：时隐时现。 （2）数：几；悸：害怕，惊惧。 【15题详解】 由甲文第④段可知，小石潭四面被竹子和树木环绕，寂静寥落，没有游人，营造出幽深冷清的环境。柳宗元此时遭贬谪，心中本就积压着失意苦闷的情绪。小石潭的凄清环境，唤起了他内心深藏的忧伤，让人觉得心神悲凉，寒气透骨。这样悲凉压抑的氛围不适合长时间停留，作者只能记录下此处景色便离开。由乙文可知，第五泄瀑布在青色石壁间奔涌飞泻，声势宏大，水花飞溅如同彩虹，是游山能见到的绝佳景观。游人坐在倾斜的岩石下观赏，用脸承接飞溅的水沫，沉浸在山水之中。作者被瀑布雄奇的景象打动，内心生出对自然景色的喜爱。这壮丽的风光牵引着游人的情绪，使人不愿动身离开。 【点睛】参考译文： 【甲】从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像珮环碰撞的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，水格外清澈。（潭）以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为水中高地、小岛、不平的岩石、山峰各种不同的形状。青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依凭似的，阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。（鱼儿）静止不动，忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。 向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。 坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记录下游览经历就离开了。 【乙】从五泄寺的山门向右转弯，找到一条石径。走几步，听到像疾雷一样的声音，心里感到害怕。山里的和尚说：“这是瀑布的声音。”快步奔去，越过石缝，瀑布就出现在眼前。瀑布在青色的石壁间飞泻，震撼着山峦，摇撼着山谷，喷溅着白雪般的水花直冲而下；突兀的岩石横拦瀑布，激起的水花像彩虹一样，水流忽然卷曲转折而后倾注下来，水的姿态更加雄伟，是游山所见的最壮观的景象。 游人们坐在倾斜的岩石下观赏，用自己的脸接住飞溅的水沫，开始时好像披着细细的雨丝，空中仿佛都织满了水线，等到飞雨从山崖倾泻而下时，人们还是不忍心离开。傍晚归来，每个人都写了诗。所看到的景色既然如此奇特，思绪也变得变幻莫测，恍惚间像见了牛鬼蛇神一般，不知道该说些什么才好。 三、写作（55分） 16. 阅读文字，按要求作文。 小山羡慕高山的巍峨，为自己平缓的山坡而自卑。直到春天，村民们发现它的缓坡土壤肥沃，便在上面开垦田地、播种庄稼；孩童们来此嬉戏玩耍；溪流顺着它的地势缓缓流淌。小山终于明白：不必盲目追逐他人，平凡的自己也能绽放独特价值。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】例文： 我的“慢功夫” 我一直羡慕那些学什么都快的同学。同桌背英语单词，过目不忘，一节课能记三十个。我背一个单元的单词，要反复抄写好几遍，第二天还是会忘。数学课上，老师讲完一道难题，他马上就能举一反三，我还要盯着笔记琢磨半天。我常常觉得自己笨，觉得自己怎么追都追不上别人。 妈妈看出了我的沮丧，她没讲大道理，只是周末带我去给空荡荡的阳台买花。她和我一起挑选种子，在花盆里种上薄荷、雏菊和虞美人，叮嘱我照顾花草。早上我抱着单词本来浇水，晚上背古诗时绕路来这边看看有没有长杂草。最先冒出绿色的是薄荷，然后是雏菊。我着急地问妈妈：“虞美人怎么还没长？”妈妈摸了摸我的头：“它在慢慢扎根啊。虽然长得慢，可它一直在长。薄荷长得快，但它只是小草；雏菊长得快，可开完就谢了。”我看了看花盆，又看了看妈妈，没有说话。 后来，我试着接受自己的“慢”。背单词慢，我就每天早起二十分钟，多背几遍。数学题理解得慢，我就把每一步推导都写在草稿纸上，一遍一遍地捋。我不再跟同桌比速度，而是跟自己比进步。慢慢地，我发现被我反复抄写过的单词，记得特别牢，考试的时候几乎不会错。那些我一道一道捋过的数学题，虽然当时理解得慢，可一旦弄懂了，就再也不会忘。同学有时候会来问我问题，说：“你讲得比老师还清楚。”我忽然明白，“慢”让我比别人多花了时间，可也让我把每一个知识点都扎实记住了。几次小测下来，我的成绩稳步提升。我看着成绩单，忽然想起那盆虞美人。它长得慢，可它一直在长。而我，也在用自己的节奏，一点一点地长。 每个人都有自己的节奏。不必追逐他人脚步，慢功夫也有自己的价值。 【解析】 【详解】一、审题立意。 材料以小山与高山的对比为喻，个体常常仰望他人的耀眼长处，放大自身的平凡与普通，陷入自卑、盲从、自我否定的困境。高山巍峨壮阔，是众人艳羡的闪光；小山平缓朴素，看似平庸无奇，但每一种特质都有专属价值，没有绝对的优劣高低。高山适合巍峨耸立、受人仰望，小山适合滋养沃土、承载生机、包容烟火。小山从自卑攀比到自我接纳的过程，代表不必对标他人、盲目羡慕，正视自我、接纳平凡，发掘自身独有优势，每个人都有不可替代的独特价值，要展现告别攀比内耗、接纳自我、发现自身价值的心态蜕变。可立意“摒弃攀比，接纳自我”；可立意“不必仰望高峰，平凡亦是风景”；可立意“不羡他人优秀，我亦自有光芒”。 二、选材构思。 可写羡慕他人自信开朗，时常自卑，在集体合作中发现自己沉稳耐心、善于倾听、细致踏实的特点，读懂内敛亦是独特价值；羡慕同学思维敏捷、天资出众，在长期积累中发现自己踏实稳重、细心坚持、步步夯实基础，慢而稳的成长节奏亦是成长优势；习惯仰望他人的优秀，挑剔自己的平凡、普通、不完美，后来明白每个人各有长短，接纳自己的模样，认真生活、踏实成长，平凡亦可绽放价值。构思上，可以表彰大会、领奖台等场景开篇，看着身边同学熠熠生辉，反观自己的平凡普通，铺垫故事背景；然后先写羡慕他人的优点，放大自己的不足，陷入自我怀疑、自卑怯懦的状态；继而引入转折，在学习、集体活动、日常相处中通过具体事件发现自己被忽略的优点，以心理描写展现心态变化，决定不再盲目追逐他人的光芒，坦然接纳自己的平凡与特质，读懂每个人各有所长；结尾总结全文，人生百态各有风姿，表明以后将专注自己的成长，接纳平凡，坚守本心，活出独属于自己的精彩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级第二次质量检测语文试卷 注意事项 1.本试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分； 3.请务必在“答题卷”上答题，“试题卷”上答题无效； 4.考试结束后，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 中国古代诗文中，“山”是承载精神的意象，或挺峻坚韧，或包容豁达，藏着中国人的精神密码。山有不屈之志，杜甫《望岳》以“①_________，②________”写泰山的巍峨雄壮，彰显登顶的豪情；李白《行路难·其一》借“③_________，④__________”喻人生坎坷，却暗含不屈的信念。山有包容之怀，欧阳修《醉翁亭记》“⑤_________，⑥________”绘琅琊山朝暮之景，藏着与民同乐的胸襟；陶渊明《饮酒·其五》“⑦________，⑧________”写南山悠然，尽显淡泊心境。山有坚守之态，王安石《登飞来峰》“⑨________，⑩_________”以山为喻，表达坚守理想、不惧浮云的定力。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 【甲】秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用，演变的方式是简易。始皇用小篆统一了文字，不久便有了“隶书”。当时公事忙，文书多，书记虽遵用小篆，有些下行文书，却不免写得草shuài些。日子长了，这样写的人多了，便自然而然成了一体，称为“隶书”；因为是给徒隶等下级办公人看的。这种字体究竟和小篆差不多。到了汉末，才渐渐变了，椭圆的变成扁方的，“敛笔”变为“挑笔”。这是所谓汉隶，是隶书的标准。晋唐之间，又称为“八分书”。汉初还有草书，从隶书变化，更为简便。 （节选自《经典常谈·〈说文解字〉第一》） 【乙】A，蜀人，明皇时作供奉翰林；触犯了杨贵妃，不能得志。他是个放浪不羁的人，便辞了职，游山水，喝酒，作诗。他的乐府很多，取材很广；他是借着乐府旧题来抒写自己生活的。他的生活态度是出世的，他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”；……B是河南巩县人。安禄山陷长安，肃宗在灵武即位，他从长安逃到灵武，做了“左拾遗”的官，因为谏救房琯，被放了出去。那时很乱，又是荒年，他zhǎn转流落到成都，依靠故人严武，做到“检校工部员外郎”，所以后来称为杜工部。他在蜀中住了很久。严武死后，他避难到湖南，就死在那里。他是儒家的信徒，“致君尧舜上，再使风俗淳”是他的素志。 （节选自《经典常谈·诗第十二》） （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 草shuài（ ） 谪（ ）仙人 房琯（ ） zhǎn（ ）转 （2）阅读【甲】文，写出“山”字对应的书体 ①____________ ②____________ ③____________ （3）【乙】选文中的A是_______，B是_______。（写人名） （4）班级开展《经典常谈》读书分享会，你准备结合【甲】【乙】两段文字，谈谈对朱自清“用浅近的话，讲经典的事”这一写作风格的理解，请写下你的发言要点。 3. 综合性学习 结合2026年央视春晚合肥分会场无人机编队表演、AI等科创元素，班级决定开展“童眼看春晚，科创护成长”合肥研学活动，邀请你参与完成以下任务。 （1）活动开始前，老师调查了本班同学对AI技术的了解情况： 对AI技术的了解程度 非常了解 基本了解 听说过但不熟悉 完全不了解 人数 6 18 14 2 请用简洁的语言（不超过30字）概括上表反映的主要信息：________ （2）活动中，同学们采访了儿童AI产品研发专家，请根据情境补全对话。 同学：李工程师，您好！2026年春晚合肥分会场的无人机编队不仅呈现了包公祠、徽园等合肥地标，还与AI技术完美融合，请问①______________？ 李工程师：我们用AI技术精准操控无人机编队，让数百架无人机在空中勾勒出徽派建筑轮廓、黄梅戏人物剪影，还能实时呼应地面表演，打造出“空中徽韵”的视觉效果。 同学：太震撼了！结合本次“AI守护童心”的主题，请问②______________？ 李工程师：我们正计划将分会场无人机的AI操控技术简化，开发儿童科创启蒙课程，让孩子们了解无人机与AI的配合原理；还会推出无人机徽韵绘画体验活动，既能体现合肥的本土文化，又能启蒙童心。 （3）活动结束后，有位同学写了一段研学感言，其中有一些错误，请帮他改正。 [甲]通过这次实践活动，让我认识到春晚合肥分会场无人机与AI技术的独特魅力，更明白了科创技术在传承合肥本土文化、守护儿童成长中的双重价值。[乙]AI从操控无人机绘徽韵，到智能伴读、到安全守护，AI与无人机技术正以温柔的力量，为孩子们的成长保驾护航，为合肥地方文化注入新动能。我们作为合肥的青少年，要传承徽派匠心，学好科创知识，未来用无人机与AI技术，守护更多儿童的成长，传递合肥之美。 ①[甲]处画线句表述有误，请写出正确的句子。__________ ②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请改正。__________ 二、阅读（55分） （一）现代文阅读（23分） 阅读下面的文字，回答问题。 春酒 琦君 ①农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春酒的节目，再度引起高潮。在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，因为许多都是要先供佛与祖先的。说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束。过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，没闯什么祸，便放我们到隔壁邻居家去串门子，踏春阳，游庙会，买糖吃。同时，家家户户轮流地邀喝春酒。我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。 ②可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等等，已经不稀罕了。我最喜欢的，还是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟！”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一舔指甲缝的酒痕儿，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。” ③其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。母亲给我在小酒杯底里只倒了一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！ ④我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。我总是说：“只喝一杯，因为里面没有八宝，不甜呀。”母亲听了，非捏着我的鼻子灌我喝白开水不可，她说喝酒喝多了会生病。其实我喝的大半是水，因为我害怕母亲说我。每次喝春酒，我都偷偷揣一个酒杯回家，以为母亲不知道。母亲见了，也不生气，她说：“小孩子嘛，不懂事，喝几杯春酒没关系，可是不能喝太多，喝太多会伤身体的。” ⑤春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝“会酒”。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定在我家的大花厅。酒席是从城里叫来的厨子办的，极为丰盛。有一次，轮到我们家做会首，我母亲连夜炖了八宝酒，又炒了一大盘花生、桂圆，还杀了一只鸡，做了一道我最喜欢吃的宫保鸡丁。席间，母亲总是不停地给大家夹菜、劝酒，脸上堆满了笑容，仿佛她是世界上最幸福的人。 ⑥喝会酒的时候，我最喜欢看大家互相敬酒后的笑脸，红彤彤的，像一朵朵盛开的桃花。尤其是会首，他总是不停地给大家敬酒，说一些吉祥如意的话，希望大家在新的一年里万事如意，身体健康。我也学着大人的样子，端着小酒杯，给邻居家的阿姨、叔叔敬酒，说一些“恭喜发财”“身体健康”的话。他们总是笑着接过酒杯，喝一口，然后给我一个红包，说：“小孩子真懂事，长大了一定有出息。” ⑦我念中学的时候，全家到了杭州。杭州的冬天不像家乡那么冷，也不泡八宝酒。过年时，我再也喝不到母亲泡的八宝酒了。每次想起家乡的春酒，想起母亲的笑容，想起邻居们互相敬春酒的热闹场景，我的心里就暖暖的，仿佛又回到了童年时代，回到了那个充满欢乐与温情的小山村。 ⑧如今，我也泡了八宝酒，可是再也喝不出小时候的味道了。母亲已经去世多年了，家乡的邻居们也都搬走了，那个充满春酒香气的小山村，也早已物是人非。可是，每当我端起酒杯，就仿佛看到了母亲的笑容，听到了她温柔的话语，闻到了那熟悉的八宝酒的香气。那香气，是母亲的味道，是家乡的味道，是童年的味道，更是藏在岁月里的温情与牵挂。 （有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章以“春酒”为线索，串联起童年喝春酒、舔八宝酒、参加会酒等生活片段，脉络清晰，情感真挚。 B. 第①段将新年时的拘束与元宵后的自在对比，突出了“我”对喝春酒、自由玩耍的向往，为下文写春酒做铺垫。 C. 第⑦段写“我”到杭州后再也喝不到母亲泡的八宝酒，仅表达了“我”对八宝酒味道的怀念，情感单一。 D. 文章语言质朴平实，带着童真童趣，又暗含温情，贴合琦君散文“平淡中见深情”的典型风格。 5. 赏析文中画线语句。 （1）我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。（从修辞手法的角度） （2）“补气、健脾、明目的哟！”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一舔指甲缝的酒痕儿，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”（从人物描写角度） 6. 第⑤段写喝“会酒”的情节，在文中有什么作用？请简要分析。 7. 结合全文，谈谈你对第⑧段中“那香气，是母亲的味道，是家乡的味道，是童年的味道，更是藏在岁月里的温情与牵挂”这句话的理解，说说文章的主旨是什么。 （二）非连续性文本阅读（16分） 阅读下面的材料，回答问题。 【材料一】 ①最近全网都在问“今天你养虾了吗”，这里的“龙虾”是一款名为OpenClaw的开源AI智能体框架。它因英文名中“Claw”（意为龙虾的螯、爪子）的趣味谐音，官方红色龙虾图标及对其技术底座Claude模型的谐音致敬，被网友亲切称为“AI小龙虾”，“养龙虾”也成了网友使用、调试这款AI工具的戏称。 ②很多人会把它和ChatGPT、豆包等聊天AI混为一谈，实则二者有着本质区别。传统聊天AI更像“顾问”，只能根据指令回答问题、提供方案、撰写文本，不会实际操作你的设备；而OpenClaw是给AI装上了“手脚”的“执行管家”，官方定位是“真正能做事的AI”，是连接AI大模型与本地设备的桥梁。它能听懂自然语言指令，直接操控电脑的鼠标、键盘，访问文件系统与各类软件，完成从指令拆解，步骤执行到结果交付的全流程闭环，全程无需人工干预。比如你下达指令“整理本周所有项目会议记录，按产品分类生成带数据图表的周报，发送给部门领导”，传统AI只会给你罗列操作步骤，而OpenClaw会直接打开文档、提取数据、生成周报、发送消息，一步到位完成全部工作。 【材料二】 ①OpenClaw的爆火，核心是它精准击中了传统AI“只说不做”的痛点，真正实现了用AI替代人工完成重复性工作，在个人办公、企业生产、数据处理等多个场景实现了效率跃升。 表：传统聊天AI与OpenClaw（AI小龙虾）核心能力对比 对比维度 传统聊天AI OpenClaw（AI小龙虾） 核心定位 对话式信息咨询工具 全流程自主执行AI智能体 操作能力 仅输出文本方案，无操作权 可直接操控设备，软件，文件系统 任务闭环 仅提供步骤，需人工执行 一句话完成指令全流程交付 使用门槛 低，自然语言对话即可 较低，无代码即可完成复杂配置 开源属性 多数闭源，不可二次开发 完全开源，支持自主修改部署 ②北京某互联网公司的运营人员表示，过去每天要花1.5小时做周报，现在用OpenClaw只需10分钟就能完成全流程工作，每月能节省30小时专注核心业务，大幅降低了基础岗位的人力成本。有网友调侃：“全球爆火的‘龙虾’，正在抢你的工作。”这句话的背后，是AI智能体对传统工作模式的颠覆性改变。 【材料三】 ①热潮之下需警惕：AI小龙虾的安全红线与行业争议。 ②“养龙虾”的热潮催生了乱象。不少商家打着“官方授权”“龙虾代养”的旗号售卖付费教程、定制插件，甚至推出号称“躺赚”的AI代运营服务。不少用户跟风付费后才发现，所谓的“独家教程”只是官网免费公开的基础操作指南，不仅没能实现所谓的“效率翻倍”，还可能因安装非官方插件泄露个人信息。 ③与此同时，国家互联网应急中心接连发布安全预警，直指这款AI工具的多重高危风险，这也是不少银行等金融机构明确禁止员工在办公设备上安装，使用该工具的核心原因。 ④安全专家表示，OpenClaw的核心优势，恰恰也是它的最大风险点。为了实现全流程自主操作，这款工具需要获取用户设备的系统最高管理权限，包括访问本地文件、读取账户密钥、调用支付接口、操控软件运行等，相当于用户给它一把打开自己数字世界的“万能钥匙”。而它默认的安全配置极为脆弱，管理端口默认对外开放，缺乏强身份认证机制，极易被黑客扫描攻击，一旦被突破，攻击者就能直接获取设备的完全控制权。 ⑤除此之外，它还面临多重安全隐患：一是提示词注入风险，攻击者可在网页中构造隐藏的恶意指令，当OpenClaw读取该网页时，会被诱导泄露用户的系统密钥、支付凭证等核心信息；二是插件供应链投毒风险，其开放的插件生态是一把双刃剑，目前官方插件市场已有341个被确认的恶意插件，伪装成热门工具，安装后可窃取用户信息、部署木马，让设备沦为黑客的“肉鸡”；三是底层漏洞风险，该工具已被公开曝出多个高中危漏洞，一旦被恶意利用，个人用户会遭遇隐私泄露，企业用户则可能面临商业机密被盗、业务系统瘫痪的严重后果。 ⑥专家提示，个人用户使用时，应避免给工具开放不必要的高权限，不安装来源不明的插件，不在关联设备中存储敏感隐私信息；企业尤其是金融、能源等关键行业，需完成全面的安全审计后，再谨慎部署使用，切勿盲目跟风。 8. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. OpenClaw被网友称为“AI小龙虾”，仅仅因为它的官方图标是一只红色小龙虾，视觉辨识度极高。 B. 传统聊天AI只能输出文本方案，无法操作设备，而OpenClaw可以替代用户完成所有工作，真正实现“AI替你打工”。 C. “AI小龙虾”让AI从对话工具升级为可自主执行的智能体，实现了效率跃升，但其热度也带来了信息泄露和财产损失的风险。 D. 银行等金融机构禁止员工在办公设备上使用OpenClaw，是因为它是开源软件，代码完全公开，容易造成商业机密泄露。 9. 请指出材料三中画线句子使用的说明方法并分析其作用。 10. 材料二提到：“全球爆火的‘龙虾’，正在抢你的工作。”你是否认同这一观点？请结合材料二、材料三说明理由。 11. 你的同桌小安最近跟风下载了OpenClaw，计划用它帮自己完成作业、整理考试资料，甚至让它接管自己的社交账号回复消息。请你结合上述材料，给小安提两条使用建议，并分别简述理由。 （三）文言文阅读（16分） 阅读下面的文言文，回答问题。 [甲]①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） [乙]①从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅①，瀑见。瀑行青壁间撼山掉②谷喷雪直下，怒石横激③如虹，忽卷掣折④而后注，水态愈伟，山行之极观也。 ②游人坐欹⑤岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。 （节选自《观第五泄⑥记》） [注]①罅（xià）：缝隙，裂隙。②掉：摇动。③怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。④掣折：转折。⑤欹（qī）：倾斜。⑥第五泄：第五级瀑布，今浙江境内。 12. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）日光下澈 澈：________ （2）以其境过清 清：________ （3）瀑见 见：________ （4）乍若披丝 若：________ 13. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 瀑 行 青 壁 间 撼 山 掉 谷 喷 雪 直 下 14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）数步，闻疾雷声，心悸。 15. [甲][乙]两段文字都描绘了自然山水景色，结尾却分别是“不可久居，乃记之而去”和“而犹不忍去”，结合作者笔下的景物特点分析原因。 三、写作（55分） 16. 阅读文字，按要求作文。 小山羡慕高山的巍峨，为自己平缓的山坡而自卑。直到春天，村民们发现它的缓坡土壤肥沃，便在上面开垦田地、播种庄稼；孩童们来此嬉戏玩耍；溪流顺着它的地势缓缓流淌。小山终于明白：不必盲目追逐他人，平凡的自己也能绽放独特价值。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $