1.4速度的测量 同步练习-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

**基本信息** 人教版八年级上物理1.4速度的测量同步分层作业，通过基础达标与素养提升两层设计，实现从单一知识点巩固到综合探究能力培养的递进，适配新授课教学目标。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|速度测量工具、基本实验操作、平均速度计算|单选1考查测量工具选择，填空6结合频闪照片判断运动状态，强化物理观念与基础技能| |素养提升|变速运动分析、实验误差评估、综合探究|单选3通过频闪数据比较平均速度，实验探究10涉及实验原理与误差分析，发展科学思维与科学探究能力|

2026-2027学年度人教版八年级上物理同步分层作业 1.4速度的测量 第一部分基础达标 一．单项选择题（共5小题） 1．小铭同学在进行测量小车运动的速度实验中，用到的测量工具除了刻度尺外，还应该有（　　） A．温度计 B．天平 C．卷尺 D．秒表 【答案】D 【解答】解：测量小车平均速度的原理是 v，需要测量路程和时间：路程用刻度尺测量，时间用秒表测量，温度计（测温度）、天平（测质量）、卷尺（也是测长度，和刻度尺重复）都不是本实验必需工具，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 2．小明用如图所示的斜面和正方体木块做“测量物体运动的平均速度”实验，并用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程。频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，照片记录木块在不同时刻的位置如图所示，已知木块的边长是5cm，由图可估算该木块从位置A到位置B的过程中木块的平均速度最接近于（　　） A．6cm/s B．13cm/s C．17cm/s D．20cm/s 【答案】C 【解答】解：已知木块的边长是5cm，由图知，木块滑过得到路程约为35cm， 木块所用时间：t＝0.5s×4＝2s； 平均速度：v17.5cm/s，故C更接近实际。 故选：C。 3．在研究气泡的运动速度的实验中，小鸣发现气泡通过相等路程的时间都相等。则气泡在玻璃管中的运动图像可能正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解答】解：结合题意可知气泡做匀速直线运动，速度大小、方向不变，故D符合题意。 故选：D。 4．如图所示，在测量纸锥下落速度的实验中每隔0.25s拍照一次，并将像成在同一底片上。观察所拍得的照片，下列说法正确的是（　　） A．纸锥运动的时间tAB＜tEF B．纸锥从A到D的时间为1s C．纸锥在相同时间内通过的路程相同 D．纸锥在EF段下落的平均速度为0.8m/s 【答案】D 【解答】解：A、由实验中每隔0.25s拍照一次可知，AB之间有一个时间间隔，EF之间也有一个时间间隔，所以纸锥运动的时间tAB＝tEF＝0.25s，故A错误； B、纸锥从A到D共经历三个时间间隔，即0.25s×3＝0.75s，故B错误； C、由图可知，相邻间隔，所用时间相同，纸锥经历的路程越来越大，故C错误； D、由图知纸锥在EF段通过的路程为100.0cm﹣80.0cm＝20.0cm＝0.2m，纸锥在EF段下落的平均速度为v0.8m/s，故D正确。 故选：D。 5．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同段的平均速度。对上述实验，下列说法中正确的是（　　） A．为了便于测量时间，应使坡度再陡一些 B．为了测量小车在BC段的平均速度更准确，可以将小车从B点静止释放 C．小车通过BC段的平均速度大于通过AB段的平均速度 D．如果小车过了B点才停止计时，则所测AB段的平均速度会偏大 【答案】C 【解答】解：A．斜面的倾角越大，小车在斜面上下滑的速度越快，在斜面上运动的时间越短，不便于测量时间，因此为了便于测量时间（不是为了准确测量小车通过的路程），应使坡度小一些，故A错误； B．测量小车在BC段的平均速度时，若将小车从B点静止释放，与小车从A点由静止下滑到B点再到C点的运动情况不同（从A点下滑到B点时B点速度不为0），不能准确测量BC段的平均速度，故B错误； C．如图所示，BC段的距离与AB段的距离相等，即小车BC段的距离与AB段的距离相等，小车从斜面上由静止下滑时，速度越来越快，则通过BC段的时间小于通过AB段的时间，根据可知，小车通过BC段的平均速度大于通过AB段的平均速度，故C正确； D．如果小车过了B点才停止计时，所测小车通过AB段的时间t偏大，AB段路程s不变，根据速度计算公式可知，则所测AB段的平均速度会偏小，故D错误。 故选：C。 二．填空题（共5小题） 6．如图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术（每0.02s拍下一张照片）拍摄的小球运动照片，由图可知，小球在AB段做　 　 运动，其在AB段的运动速度约为　 　 m/s。 【答案】匀速直线；0.5。 【解答】解：由图可知，小球在相同时间通过的路程相同，因此小球在AB段做匀速直线运动。 刻度尺的分度值为1mm，故物体在AB段的路程为s＝5.00cm 由题意可知，每隔0.02秒拍照一次，物体从A位置运动到B位置所用时间为t＝5×0.02s＝0.1s 该过程平均速度是。 故答案为：匀速直线；0.5。 7．在“探究纸锥下落的快慢”的活动中，小东让如图甲所示的两个质量相等的纸锥从同一高度同时由静止下落，每隔0.2s曝光一次，拍摄的频闪照片如图乙所示。 （1）小东可以通过比较两个纸锥下落至地面的 　 　 来比较纸锥下落的快慢。 （2）由图乙频闪照片可知，①号纸锥下落的速度变化情况是 　 　 （选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）；频闪照片中的bc两位置间的距离为 　 　 cm，①号纸锥从b位置运动到c位置的实际速度是 　 　 m/s。 （3）两个纸锥均运动时，以②号纸锥为参照物，①号纸锥在向 　 　 运动。 【答案】（1）时间；（2）先变大后不变；1.00；0.05；（3）上。 【解答】解：（1）实验中既可记录下落至地面的时间，也可测出纸锥下落相同时间运动的距离； （2）纸锥在相同的时间内通过的路程先变大，后不变，所以根据速度公式v可知，纸锥的运动速度先变大后不变； 由图可知，①号纸锥bc的距离sbc＝1.00cm＝0.01m， 实际速度v0.05m/s； （3）两个纸锥均运动时，以②号纸锥为参照物，①号纸锥相对于②号纸锥在向上运动。 故答案为：（1）时间；（2）先变大后不变；1.00；0.05；（3）上。 8．“创新小组”利用刻度尺、秒表探究“影响纸锥下落速度大小因素”的实验。实验表格的“路程s/cm”栏、“　 　 ”栏用来记录测量数据。他让纸锥从不同高度由静止开始下落、测得多组数据，其目的是 　 　 （选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。纸锥下落过程中机械能 　 　 （选填“变大”、“不变”或“变小”），若以下落纸锥为参照物，地面 　 　 （选填“向上”或“向下”）运动。 【答案】时间t/s；寻找普遍规律；变小；向上。 【解答】解：（1）测量速度的原理是，已知需要测量路程，因此还需要测量纸锥下落的时间，对应表格栏应为时间t/s； （2）本实验是探究规律的探究性实验，测多组数据的目的是避免偶然性，寻找普遍规律。 （3）纸锥下落过程中克服空气摩擦做功，有一部分机械能转化为内能，所以机械能变小； 纸锥向下运动，以下落的纸锥为参照物，地面相对纸锥的位置向上变化，因此地面是向上运动的。 故答案为：时间t/s；寻找普遍规律；变小；向上。 9．小濮同学利用如图所示的实验装置测量小车的平均速度。 （1）实验中需要的测量工具有 　 　 和秒表。 （2）为了方便计时，应该使斜面与水平面的夹角α较 　 　 （选填“大”或“小”）。 （3）实验中如果不小心让小车过了A点才开始计时，那么所测AC段的平均速度将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）刻度尺； （2）小； （3）偏大。 【解答】解：（1）测量小车的平均速度的原理是，实验过程需要测量小车的路程和时间，所以需要的测量工具有刻度尺和秒表。 （2）斜面的坡度越大，小车在斜面上滑下的速度越快，在斜面上运动的时间越短，不方便测量时间，因此应使斜面的坡度较小，这样做方便计时，可以减小测量时间的误差。 （3）如果小车过了A点才开始计时，会导致测量的AC段运动时间偏小，根据公式可知，在路程不变时，若时间变小，则计算出的平均速度会偏大。 故答案为：（1）刻度尺； （2）小； （3）偏大。 10．图1是小羽、小敏两人从A点跑到B点时的频闪照片，时间间隔相等。 （1）从A点到B点，小羽的平均速度为v1，小敏的平均速度为v2，则v1　 　 v2（选填“大于”或“等于”或“小于”）； （2）查阅资料可知：配速是反映跑步时速度快慢的一个量化指标。小敏用随身携带的手机APP软件记录她的“配速”随时间变化的图象，如图2所示。则在t1、t2和t3三个时刻中，运动得最快的时刻是 　 （选填“t1”或“t2”或“t3”）。 【答案】（1）小于；（2）t1。 【解答】解：（1）从A点到B点，小羽的平均速度为v1，小敏的平均速度为v2，相同路程小羽的时间长，速度小，则v1小于v2； （2）查阅资料可知：配速是反映跑步时速度快慢的一个量化指标。小敏用随身携带的手机APP软件记录她的“配速”随时间变化的图象，如图2所示。则在t1、t2和t3三个时刻中，相同路程即1km，t1时刻的配速值最小，即时间最短，其运动速度最快。 故答案为：（1）小于；（2）t1。 第二部分 素养提升 一．单项选择题（共5小题） 1．如图是利用某照相装置拍摄到的同一小球从左向右运动的照片，此照相装置每秒闪光10次，每闪光一次便可拍下一张照片，闪光间隔时间相同。下列说法错误的是（　　） A．小球在做变速直线运动 B．小球在AB、BC间运动的时间是相同的 C．小球在AE两点间运动的时间为0.5s D．小球在DE两点间运动的平均速度最小 【答案】C 【解答】解：A、由照相装置每秒闪光10次可知，相邻两次闪光的时间间隔相同。从照片可以看出，小球在相同时间间隔内通过的路程不相等，根据变速直线运动的定义，小球在做变速直线运动，故A正确，不符合题意。 B、因为照相装置的闪光间隔时间相同，所以小球在AB、BC间运动的时间是相同的，故B正确，不符合题意。 C、照相装置每秒闪光10次，则闪光间隔Ts＝0.1s，小球在AE两点间经过了4个时间间隔，运动的时间为t＝4×0.1s＝0.4s，不是0.5s，故C错误，符合题意。 D、由照片可知，sAB＞sBC＞sCD＞sDE，且各段时间间隔相等，根据平均速度公式v可知，小球在DE两点间运动的平均速度最小，故D正确，不符合题意。 故选：C。 2．某同学测量小车运动的速度，如图所示，让小车从斜面A点由静止下滑，经过B点到达C点，下列说法正确的是（　　） A．实验中为了方便计时，应选择坡度较小的斜面 B．小车在斜面上的运动过程中平均速度vAB＜vBC＜vAC C．测量小车在BC段的平均速度vBC，小车应从B点由静止释放 D．若小车过了C点才停止计时，会使测得的BC段平均速度偏大 【答案】A 【解答】解：A、斜面坡度越大，小车沿斜面向下运动得越快，小车在斜面上运动的时间越短，计时越困难，所以为了计时方便，斜面坡度应小些，故A正确； B、由图可知，AB段的路程sAB＝100.0cm﹣60.0cm＝40.0cm，小车从A点到B点的时间tAB＝15：35：22﹣15：35：20＝2s， 小车AB段的平均速度vAB20cm/s； 由图可知，BC段的路程sBC＝60.0cm﹣10.0cm＝50.0cm，小车从B点到C点的时间tBC＝15：35：23﹣15：35：22＝1s，小车BC段的平均速度vBC50cm/s， 由图可知，AC段的路程sAC＝100.0cm﹣10.0cm＝90.0cm，小车从A点到C点的时间tAC＝15：35：23﹣15：35：20＝3s，小车AC段的平均速度vAC30cm/s，所以小车在下滑的过程中，平均速度vAB＜vAC＜vBC，故B错误； C、如果将小车从B点静止释放，所测时间是小车从B点到C点的时间，而小车从A点滑下时通过B点的速度不为0，两个时间不一样。根据v可知，这样测量的BC段平均速度与小车从A点由静止滑下时通过BC段的平均速度不同，所以不能将小车从B点静止释放来测量BC段的平均速度，故C错误； D、若小车过了C点才停止计时，测量的时间偏大，路程不变，由v可知测量的平均速度会偏小，故D错误。 故选：A。 3．如图所示是小东用频闪照相机（每隔0.1s闪拍一次）拍摄到的同一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片。小东对照片进行分析，他以A点为起始点，用刻度尺分别测出小球运动到各点时与A点的距离s，记录在表格中。下列有关说法正确的是（　　） 位置 A点 B点 C点 D点 E点 F点 s/cm 0 4.4 7.8 10.2 11.6 12.0 A．小球从A点到F点做匀速直线运动 B．小球从B点到E点通过的路程为11.6cm C．小球在C、E两点间的平均速度小于B、F两点间的平均速度 D．小球从A点到F点的平均速度为0.24m/s 【答案】D 【解答】解：A．观察表格数据，相邻点之间的距离逐渐变大，说明相同时间间隔，路程越来越远，不属于匀速直线运动，故A错误； B．根据表中数据可知，小球从B点到E点的路程为sBE＝11.6cm﹣4.4cm＝7.2cm 故B错误； C．根据表中数据可知，小球从C到E的路程为sCE＝11.6cm﹣7.8cm＝3.8cm＝0.038m 时间为tCE＝0.1s×2＝0.2s 小球在C、E两点间的平均速度为 同理，小球从B到F的路程为sBF＝12.0cm﹣4.4cm＝7.6cm＝0.076m 时间为tBF＝0.1s×4＝0.4s 小球在B、F两点间的平均速度为 即vCE＝vBF，故C错误； D．小球从A到F的路程为sAF＝12.0cm＝0.12m 时间为tAF＝0.1s×5＝0.5s 所以小球从A点到F点的平均速度为 故D正确。 故选：D。 4．将a、b两个纸锥从同一高度同时由静止释放，在下落途中用频闪照相机隔1秒拍摄一次，得到的频闪照片如图所示，已知竖直砖墙的每块砖的厚度相同，均为10cm，以下分析正确的是（　　） A．a纸锥从位置①下落到位置⑤需要5s B．a纸锥在匀速下落，b纸锥在加速下落 C．b纸锥下落的平均速度为0.3m/s D．图中a、b纸锥的速度之比为3：4 【答案】C 【解答】解：A、a纸锥从位置①下落到位置⑤，经历4个时间间隔，需要4s，故A错误； B、a、b在相同时间通过的路程都是固定的，故都是匀速直线运动，故B错误； C、b纸锥1s下落的距离是3块砖的厚度，即30cm＝0.3m，平均速度为v0.3m/s，故C正确； D、相同时间间隔1s，a通过2块砖的厚度距离，b通过3块砖的厚度距离，根据v可知，速度之比等于相同时间的距离之比，为2：3，故D错误。 故选：C。 5．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，闪光灯每隔相同的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置。如图是甲、乙两个网球沿水平面从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是（　　） A．从a到b，甲球运动的时间比乙球短 B．从a到b，甲球的平均速度比乙球大 C．从a到b，相同时间内甲、乙两个球运动的距离相同 D．可以通过相同路程比较运动时间的方法来比较甲、乙两个球运动的快慢 【答案】D 【解答】解：A．从频闪照片可知，从a到b，甲球经过了5个时间间隔，乙球经过了3个时间间隔，因为每个时间间隔相同，所以甲球运动的时间比乙球长，故A错误； B．由选项A的分析可知，甲球运动的时间t甲比乙球运动的时间t乙长，即t甲＞t乙。从频闪照片可知，从a到b，甲、乙两球运动的路程s相同。根据平均速度公式，当路程s相同时，运动时间t越长，平均速度v越小，所以甲球的平均速度比乙球小，故B错误； C．从频闪照片可以看出，在相同的时间间隔内，乙球运动的距离越来越小，甲球运动的距离相等，所以相同时间内甲、乙两个球运动的距离不相同，故C错误； D．比较物体运动快慢有两种方法：一是相同时间比较路程，路程长的运动快；二是相同路程比较时间，时间短的运动快。从频闪照片可知，从a到b，甲、乙两球运动的路程相同，通过比较它们运动的时间，就可以判断出哪个球运动得快，所以可以通过相同路程比较运动时间的方法来比较甲、乙两个球运动的快慢，故D正确； 故选：D。 二．填空题（共4小题） 6．如图所示是一小球从A点沿直线运动到E点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.1s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了　 　 cm的路程，小球在做　 　 直线运动（选填“匀速”或“变速”），小球从B点到F点的平均速度为　 　 m/s。 【答案】12.50；变速；0.3。 【解答】解：刻度尺分度值为0.1cm，小球从A点到F点共运动了12.50cm的路程，频闪照相机每隔0.1s闪拍一次，可知相同时间小球通过的路程变大，故小球在做变速直线运动，小球从B点到F点的路程为 s＝12.50cm﹣0.50cm＝12.00cm t＝4×0.1s＝0.4s 平均速度为 v0.3m/s 故答案为：12.50；变速；0.3。 7．如图所示，是某一物块从A处开始沿水平直线运动到E处的频闪照片。若频闪照相机每隔0.1秒闪拍一次，则物块从A到C处所用时间为 　 　 秒，物块从A到C处通过的路程 　 　 （选填“＞”、“＝”或“＜”）从C到E处通过的路程，由此可判断物块在做 　 　 （选填“匀速”或“非匀速”）直线运动。 【答案】0.2； ＜； 非匀速。 【解答】解：由题意知，频闪照相机每隔0.1秒闪拍一次，物块从A到C处有两个时间间隔，因此所用时间为0.2s； 由图示知，刻度尺的分度值为0.1cm，则sAC＝2.00cm，sCE＝8.00cm﹣2.00cm＝6.00cm，所以sAC＜sCE； 物块从A到C处和从C到E所用时间均为0.2s，sAC＜sCE，在相同时间内物体通过的路程越来越大，因此在做加速运动，即非匀速直线运动。 故答案为：0.2；＜；非匀速。 8．频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。如图所示是小球在空中由静止开始下落过程中的频闪照片，已知频闪仪每隔0.04s闪光一次，照片中的数字是小球到起点的距离，单位为cm。由图可知小球做的是　 　 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，小球从开始运动起，通过19.6cm路程的过程中的平均速度为　 　 m/s。 【答案】变速；0.98。 【解答】解：由图可知，小球在相同的时间内运动的路程不相等，则小球做变速直线运动； 小球从开始运动起，通过19.6cm路程的过程中的平均速度： v98cm/s＝0.98m/s。 故答案为：变速；0.98。 9．如图所示滚尺是一种测量长度的工具，多用于跑道、事故、农业等道路测量。滚尺主要由计数器和滚轮组成，当滚轮沿着路径滚动时，通过记录的圈数可以得到路径的长度。小华想利用滚尺和手机秒表，测量自己步行的平均速度。 （1）将滚尺示数清零后，推动滚尺，手机同时计时，测出某次步行距离13.8m，对应的时间为11.5s，这段时间他步行的平均速度为 　 　 。 （2）已知该滚尺滚轮直径为D，用s表示滚尺测出的距离，则上述测量中轮子滚过的圈数n＝　　 （用字母表示） （3）长期使用后，滚轮的轮胎磨损严重将导致测量出的步行速度偏 　 　 。 【答案】（1）1.2m/s；（2）；（3）大。 【解答】解：（1）则该段时间内他步行的平均速度为：v1.2m/s； （2）已知该滚尺的直径为D，则该滚尺的周长为L＝πD， 则上述测量中轮子滚过的圈数为：n； （3）滚轮的轮胎磨损严重，滚轮转过的圈数增多，所测得的实际路程小于测量的路程，由v可知测量的步行速度会偏大。 故答案为：（1）1.2m/s；（2）；（3）大。 三．实验探究题（共1小题） 10．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从带刻度的斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）该实验的原理是 　　 ，实验中还需要的测量工具是 　 　 。 （2）实验中金属片的作用是：　 　 。 （3）小车通过AB段时测得时间tAB＝1.5s，AC段时间tAC＝2.3s，AB段的距离sAB＝　 cm，则BC段的平均速度vBC＝　 　 m/s。 （4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他这样测得的平均速度将 　 　 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 （5）实验中测得路程AC的平均速度为v1，路程AB的平均速度为v2，路程BC的平均速度为v3，那么v1、v2、v3的大小关系是 　 。 【答案】（1）；停表；（2）使小车及时停下来，便于测量时间；（3）40.0；0.5；（4）偏小；（5）v3＞v1＞v2。 【解答】解：（1）本实验测量小车的平均速度，因此实验原理是 实验中需要测量的物理量是路程和时间，因此还需要的测量工具是停表。 （2）小车从斜面向下运动，到达指定位置时，金属片可以让小车及时停下来，同时小车与金属片碰撞发出声音，便于测量时间，使测量时间较准确。 （3）由图可知，该刻度尺的分度值是1cm，则AB段的距离是 sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.0cm 小车在BC段所用的时间为 tBC＝tAC﹣tAB＝2.3s﹣1.5s＝0.8s BC段的距离是 sBC＝40.0cm＝0.4m 小车在BC段的平均速度是 （4）正确测量下半程所用时间的方法是用全程所用的时间减去上半程所用的时间。将小车放置B点由静止释放，所测时间不是小车在运动过程中下半程所用的时间，因为在运动过程中，小车到达B点时的速度不为0，因此会使所测时间偏大，当路程一定时，速度偏小。 （5）AC段的平均速度v1 AB段的平均速度v2 BC段的平均速度v3 因此v1、v2、v3的大小关系是v3＞v1＞v2 故答案为：（1）；停表；（2）使小车及时停下来，便于测量时间；（3）40.0；0.5；（4）偏小；（5）v3＞v1＞v2。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度人教版八年级上物理同步分层作业 1.4速度的测量 第一部分基础达标 一．单项选择题（共5小题） 1．小铭同学在进行测量小车运动的速度实验中，用到的测量工具除了刻度尺外，还应该有（　　） A．温度计 B．天平 C．卷尺 D．秒表 2．小明用如图所示的斜面和正方体木块做“测量物体运动的平均速度”实验，并用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程。频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，照片记录木块在不同时刻的位置如图所示，已知木块的边长是5cm，由图可估算该木块从位置A到位置B的过程中木块的平均速度最接近于（　　） A．6cm/s B．13cm/s C．17cm/s D．20cm/s 3．在研究气泡的运动速度的实验中，小鸣发现气泡通过相等路程的时间都相等。则气泡在玻璃管中的运动图像可能正确的是（　　） A． B． C． D． 4．如图所示，在测量纸锥下落速度的实验中每隔0.25s拍照一次，并将像成在同一底片上。观察所拍得的照片，下列说法正确的是（　　） A．纸锥运动的时间tAB＜tEF B．纸锥从A到D的时间为1s C．纸锥在相同时间内通过的路程相同 D．纸锥在EF段下落的平均速度为0.8m/s 5．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同段的平均速度。对上述实验，下列说法中正确的是（　　） A．为了便于测量时间，应使坡度再陡一些 B．为了测量小车在BC段的平均速度更准确，可以将小车从B点静止释放 C．小车通过BC段的平均速度大于通过AB段的平均速度 D．如果小车过了B点才停止计时，则所测AB段的平均速度会偏大 二．填空题（共5小题） 6．如图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术（每0.02s拍下一张照片）拍摄的小球运动照片，由图可知，小球在AB段做　 　 运动，其在AB段的运动速度约为　 　 m/s。 7．在“探究纸锥下落的快慢”的活动中，小东让如图甲所示的两个质量相等的纸锥从同一高度同时由静止下落，每隔0.2s曝光一次，拍摄的频闪照片如图乙所示。 （1）小东可以通过比较两个纸锥下落至地面的 　 　 来比较纸锥下落的快慢。 （2）由图乙频闪照片可知，①号纸锥下落的速度变化情况是 　 　 （选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）；频闪照片中的bc两位置间的距离为 　 　 cm，①号纸锥从b位置运动到c位置的实际速度是 　 　 m/s。 （3）两个纸锥均运动时，以②号纸锥为参照物，①号纸锥在向 　 　 运动。 8．“创新小组”利用刻度尺、秒表探究“影响纸锥下落速度大小因素”的实验。实验表格的“路程s/cm”栏、“　 　 ”栏用来记录测量数据。他让纸锥从不同高度由静止开始下落、测得多组数据，其目的是 　 　 （选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。纸锥下落过程中机械能 　 　 （选填“变大”、“不变”或“变小”），若以下落纸锥为参照物，地面 　 　 （选填“向上”或“向下”）运动。 9．小濮同学利用如图所示的实验装置测量小车的平均速度。 （1）实验中需要的测量工具有 　 　 和秒表。 （2）为了方便计时，应该使斜面与水平面的夹角α较 　 　 （选填“大”或“小”）。 （3）实验中如果不小心让小车过了A点才开始计时，那么所测AC段的平均速度将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 10．图1是小羽、小敏两人从A点跑到B点时的频闪照片，时间间隔相等。 （1）从A点到B点，小羽的平均速度为v1，小敏的平均速度为v2，则v1　 　 v2（选填“大于”或“等于”或“小于”）； （2）查阅资料可知：配速是反映跑步时速度快慢的一个量化指标。小敏用随身携带的手机APP软件记录她的“配速”随时间变化的图象，如图2所示。则在t1、t2和t3三个时刻中，运动得最快的时刻是 　 （选填“t1”或“t2”或“t3”）。 第二部分 素养提升 一．单项选择题（共5小题） 1．如图是利用某照相装置拍摄到的同一小球从左向右运动的照片，此照相装置每秒闪光10次，每闪光一次便可拍下一张照片，闪光间隔时间相同。下列说法错误的是（　　） A．小球在做变速直线运动 B．小球在AB、BC间运动的时间是相同的 C．小球在AE两点间运动的时间为0.5s D．小球在DE两点间运动的平均速度最小 2．某同学测量小车运动的速度，如图所示，让小车从斜面A点由静止下滑，经过B点到达C点，下列说法正确的是（　　） A．实验中为了方便计时，应选择坡度较小的斜面 B．小车在斜面上的运动过程中平均速度vAB＜vBC＜vAC C．测量小车在BC段的平均速度vBC，小车应从B点由静止释放 D．若小车过了C点才停止计时，会使测得的BC段平均速度偏大 3．如图所示是小东用频闪照相机（每隔0.1s闪拍一次）拍摄到的同一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片。小东对照片进行分析，他以A点为起始点，用刻度尺分别测出小球运动到各点时与A点的距离s，记录在表格中。下列有关说法正确的是（　　） 位置 A点 B点 C点 D点 E点 F点 s/cm 0 4.4 7.8 10.2 11.6 12.0 A．小球从A点到F点做匀速直线运动 B．小球从B点到E点通过的路程为11.6cm C．小球在C、E两点间的平均速度小于B、F两点间的平均速度 D．小球从A点到F点的平均速度为0.24m/s 4．将a、b两个纸锥从同一高度同时由静止释放，在下落途中用频闪照相机隔1秒拍摄一次，得到的频闪照片如图所示，已知竖直砖墙的每块砖的厚度相同，均为10cm，以下分析正确的是（　　） A．a纸锥从位置①下落到位置⑤需要5s B．a纸锥在匀速下落，b纸锥在加速下落 C．b纸锥下落的平均速度为0.3m/s D．图中a、b纸锥的速度之比为3：4 5．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，闪光灯每隔相同的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置。如图是甲、乙两个网球沿水平面从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是（　　） A．从a到b，甲球运动的时间比乙球短 B．从a到b，甲球的平均速度比乙球大 C．从a到b，相同时间内甲、乙两个球运动的距离相同 D．可以通过相同路程比较运动时间的方法来比较甲、乙两个球运动的快慢 二．填空题（共4小题） 6．如图所示是一小球从A点沿直线运动到E点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.1s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了　 　 cm的路程，小球在做　 　 直线运动（选填“匀速”或“变速”），小球从B点到F点的平均速度为　 　 m/s。 7．如图所示，是某一物块从A处开始沿水平直线运动到E处的频闪照片。若频闪照相机每隔0.1秒闪拍一次，则物块从A到C处所用时间为 　 　 秒，物块从A到C处通过的路程 　 　 （选填“＞”、“＝”或“＜”）从C到E处通过的路程，由此可判断物块在做 　 　 （选填“匀速”或“非匀速”）直线运动。 8．频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。如图所示是小球在空中由静止开始下落过程中的频闪照片，已知频闪仪每隔0.04s闪光一次，照片中的数字是小球到起点的距离，单位为cm。由图可知小球做的是　 　 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，小球从开始运动起，通过19.6cm路程的过程中的平均速度为　 　 m/s。 9．如图所示滚尺是一种测量长度的工具，多用于跑道、事故、农业等道路测量。滚尺主要由计数器和滚轮组成，当滚轮沿着路径滚动时，通过记录的圈数可以得到路径的长度。小华想利用滚尺和手机秒表，测量自己步行的平均速度。 （1）将滚尺示数清零后，推动滚尺，手机同时计时，测出某次步行距离13.8m，对应的时间为11.5s，这段时间他步行的平均速度为 　 　 。 （2）已知该滚尺滚轮直径为D，用s表示滚尺测出的距离，则上述测量中轮子滚过的圈数n＝　　 （用字母表示） （3）长期使用后，滚轮的轮胎磨损严重将导致测量出的步行速度偏 　 　 。 三．实验探究题（共1小题） 10．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从带刻度的斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）该实验的原理是 　　 ，实验中还需要的测量工具是 　 　 。 （2）实验中金属片的作用是：　 　 。 （3）小车通过AB段时测得时间tAB＝1.5s，AC段时间tAC＝2.3s，AB段的距离sAB＝　 cm，则BC段的平均速度vBC＝　 　 m/s。 （4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他这样测得的平均速度将 　 　 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 （5）实验中测得路程AC的平均速度为v1，路程AB的平均速度为v2，路程BC的平均速度为v3，那么v1、v2、v3的大小关系是 　 。 学科网（北京）股份有限公司 $