第一章第4节测量平均速度-2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 初中物理人教版八年级上册《测量平均速度》同步练，新授课使用。四档分层设计，从实验原理到综合应用梯度清晰，强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|实验原理（v=s/t）、器材使用、基本概念|选择题考测量原理，填空题填实验要素，夯实物理观念| |能力提升|平均速度计算、误差分析|半程速度比较题，训练科学推理，如第8题路程均分计算| |综合突破|实际情境应用、图像分析|火车过桥、s-t图像题，结合生活场景，培养科学思维| |巅峰冲刺|复杂计算、实验数据处理|扶梯运动、相对速度题，如第22题运动合成，提升科学探究能力|

人教版八年级物理上册第一章《机械运动》 第四节《测量平均速度（速度的测量）》 一、选择题 第1档　基础过关 1．“测量小车运动的平均速度”实验的原理是（　　） A．v＝s/t B．s＝vt C．t＝s/v D．v＝st 2．实验中，在斜面底端放置金属片的主要作用是（　　） A．防止小车滑出斜面 B．便于准确测量小车到达终点的时间 C．增大小车与斜面间的摩擦 D．测量小车运动的路程 3．下列关于平均速度的说法，正确的是（　　） A．平均速度就是速度的平均值 B．平均速度是用来精确描述物体运动快慢的物理量 C．物体通过的路程越长，平均速度越大 D．平均速度反映物体在某段路程（或某段时间）内运动的平均快慢程度 4．小车沿斜面下滑的平均速度为 0.2 m/s，合（　　） A．0.2 km/h B．0.72 km/h C．2 km/h D．72 km/h 5．在斜面实验中，斜面的作用是让小车（　　） A．保持匀速运动 B．自动滑下做变速直线运动 C．静止在斜面上 D．沿直线匀速下滑 6．如图，用刻度尺测量物体的长度，该物体的长度为（　　） A．5.1 cm B．5.10 cm C．5.15 cm D．5.5 cm 7．实验中多次测量小车运动的时间，取平均值，目的是（　　） A．减小误差 B．避免错误 C．增大小车速度 D．使路程更准确 第2档　能力提升 8．一个物体做直线运动，前半段路程的平均速度为 4 m/s，后半段路程的平均速度为 6 m/s，则全程的平均速度为（　　） A．5 m/s B．4.8 m/s C．5.2 m/s D．无法确定 9．小车沿斜面从顶端滑到底端，前一半时间通过的路程为s1，后一半时间通过的路程为s2，则（　　） A．s1＞s2 B．s1＜s2 C．s1＝s2 D．无法比较 10．实验测得上半段平均速度为v1，下半段平均速度为v2（v2＞v1），则全程平均速度v的大小（　　） A．v＝(v1＋v2)/2 B．v1＜v＜v2 C．v＜v1 D．v＞v2 11．某小组测得小车上半段平均速度为 0.24 m/s、下半段平均速度为 0.48 m/s（两段路程相等），则小车全程的平均速度可能为（　　） A．0.36 m/s B．0.32 m/s C．0.48 m/s D．0.24 m/s 12．如果小车到达 C 点（金属片处）没有及时停止计时，则所测全程平均速度会（　　） A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法确定 13．如图，用刻度尺测量物体长度时，该刻度尺的分度值为（　　） A．1 cm B．1 mm C．1 dm D．1 m 第3档　综合突破 14．李老师从学校步行去 2.4 km 外的公园用了 40 min，随后骑共享单车按原路返回，只用了 8 min，则全程往返的平均速度为（　　） A．1 m/s B．5 m/s C．1.67 m/s D．3 m/s 15．小刚百米赛跑用时 8 s 到达终点，则他全程的平均速度为（　　） A．12.5 m/s B．10 m/s C．8 m/s D．100 m/s 16．一列火车长 200 m，以 15 m/s 的速度匀速通过一座长 1300 m 的大桥，火车完全通过大桥所用的时间为（　　） A．86.7 s B．100 s C．73.3 s D．120 s 17．如图是小车运动的 s−t 图像，0～3 s 内小车做匀速直线运动，3～5 s 内小车（　　） A．继续匀速前进 B．静止不动 C．加速前进 D．返回起点 18．甲、乙两车同时从同一地点同向出发，甲车速度为 10 m/s，乙车速度为 15 m/s，经过 5 s 后两车相距（　　） A．25 m B．75 m C．50 m D．125 m 19．测得小车 AB 段平均速度 0.2 m/s、BC 段平均速度 0.5 m/s、AC 段路程 1.0 m、时间 3 s，则下列说法正确的是（　　） A．vAC＝0.33 m/s，且不等于两段速度的平均值 B．vAC＝0.35 m/s C．小车做匀速直线运动 D．AB、BC 段路程一定相等 第4档　巅峰冲刺 20．在“测量小车运动的平均速度”实验中，若让小车过了 B 点才停止计时，则测得的 AB 段平均速度会（　　） A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法确定 21．如图，小车从带刻度（单位 dm）的斜面顶端由静止下滑，电子表显示小车到达 A、B、C 三处的时刻分别为 15:35:20、15:35:22、15:35:23，图中 AB 约为 5.0 dm、BC 约为 3.0 dm，则 AB 段的平均速度为（　　） A．0.25 m/s B．0.5 m/s C．2.5 m/s D．25 m/s 22．小明乘自动扶梯上楼，若扶梯静止他步行上楼需 60 s，若他在运动的扶梯上站立不动，从楼下到楼上需 30 s，则他在匀速运动的扶梯上步行上楼需（　　） A．20 s B．15 s C．45 s D．90 s 23．物体做直线运动，前一半路程速度为 v1，后一半路程速度为 v2，则全程平均速度（　　） A．(v1＋v2)/2 B．2v1v2/(v1＋v2) C．v1v2/(v1＋v2) D． 24．一列客车以 20 m/s 的速度行驶，迎面开来一列货车，速度为 15 m/s，客车中的乘客看到货车从身边经过用时 8 s，则货车的长度为（　　） A．120 m B．160 m C．280 m D．40 m 25．武汉某校实验数据：sAB＝0.400 m、tAB＝3 s、vAB≈0.13 m/s；tBC＝2 s；sAC＝0.800 m、tAC＝5 s。由此可知（　　） A．vBC＝0.2 m/s，vAC＝0.16 m/s，小车做加速运动 B．vBC＝0.1 m/s，小车做匀速运动 C．vAC＝0.16 m/s，vAB＝vBC D．vBC＝0.4 m/s，小车做减速运动 二、填空题 第1档　基础过关 26．在“测量小车运动的平均速度”实验中，需要测量小车运动的________和________，利用公式________求出平均速度。 27．“测量平均速度”实验所需的器材有：斜面、小车、金属片、木块、________和________。 28．平均速度只能粗略描述物体在某段________内运动的平均快慢，计算时用________除以________。 第2档　能力提升 29．小车沿斜面滑下，通过 0.8 m 的路程用时 4 s，则小车全程的平均速度为________ m/s，合________ km/h。 30．小车从斜面顶端由静止下滑，测得上半段路程 0.4 m 用时 2 s，下半段路程 0.4 m 用时 1 s，则上半段平均速度为________ m/s，下半段平均速度为________ m/s。 31．如图，斜面长 s1＝120 cm，小车从 A 点由静止释放，电子表显示到达 A、B、C 三处时刻分别为 10:35:00、10:35:03、10:35:05，则小车从 A 到 C 用时_______ s，AC 段的平均速度为_______ m/s。 第3档　综合突破 32．一列火车长 200 m，以 15 m/s 的速度匀速通过一座长 1300 m 的大桥，则火车完全通过大桥需用时________ s。 33．小华步行去学校，先以 1 m/s 的速度步行 5 min，再以 5 m/s 的速度跑步 1 min 到校，则他通过的路程为________ m，全程平均速度为________ m/s。 第4档　巅峰冲刺 34．某物体做直线运动，前半段路程的平均速度为 4 m/s，后半段路程的平均速度为 6 m/s，则全程平均速度为________ m/s。 35．小明骑自行车从家到学校，去时速度为 2 m/s，沿原路返回时速度为 3 m/s，则往返全程的平均速度为________ m/s。 三、实验探究题 第1档　基础过关 36．如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置。请回答： （1）实验原理是________； （2）实验中用________测量路程，用________测量时间； （3）实验中应使斜面坡度较________，目的是________； （4）小车从顶端由静止滑下，金属片的作用是________。 37．某小组用斜面、小车、刻度尺和停表测量小车运动的平均速度，斜面长 1.0 m，B 为 AC 的中点，测得数据如下： （1）请根据表中数据填写空格： 路段：AB（0.5 m，2 s，v＝____m/s）；BC（0.5 m，1 s，v＝____m/s）；AC（1.0 m，3 s，v≈____m/s） （2）小车通过 BC 段的平均速度________（填“大于”“小于”或“等于”）通过 AB 段的平均速度，说明小车做________运动。 第2档　能力提升 38．某小组用斜面小车测量平均速度，装置如图。实验中他们让小车过了 A 点才开始计时，请回答： （1）这样测得的 AC 段平均速度会偏________（填“大”或“小”）； （2）原因是________； （3）为减小误差，可采取的措施是________（写出一条）。 第3档　综合突破 39．（2025·四川南充中考）小明用如图甲所示的装置测量小车运动的平均速度，小车每次都从斜面顶端由静止自由释放，金属片依次置于距起点 20 cm、40 cm、60 cm、80 cm、100 cm 处，记录小车到达的时间如下表（第 5 次的时间如图乙停表所示）： 次数：1、2、3、4、5 路程 s/cm：20、40、60、80、100 时间 t/s：2.0、2.8、3.5、4.0、____ 请回答： （1）图乙中停表的读数为________ s； （2）根据数据可知，小车沿斜面下滑做________运动（判断依据：________）； （3）第 5 次实验小车运动的平均速度为________ m/s（结果保留两位小数）。 第4档　巅峰冲刺 40．某小组用斜面小车测平均速度，测得数据如下（小车每次都从斜面顶端由静止释放，金属片依次置于不同位置）： 次数：1、2、3、4、5 路程 s/cm：20、40、60、80、100 时间 t/s：2.0、2.8、3.5、4.0、4.4 请回答： （1）小车通过第 1 个 20 cm（第 1 段）的平均速度为________ cm/s，通过第 2 个 20 cm（第 2 段，即 20～40 cm）的平均速度为________ cm/s； （2）比较各 20 cm 段的平均速度，可得结论：________； （3）若实验时小车没有每次都从同一位置释放（起点前移 2 cm），则对各次测得的平均速度的影响是________。 参考答案与解析 一、选择题 1．【答案】A　【解析】实验要测出路程 s 和时间 t，再求比值得到平均速度，原理是 v＝s/t。 2．【答案】B　【解析】小车撞击金属片发声的瞬间即到达终点，听觉信号明确，便于准确停表，且保证每次终点一致。 3．【答案】D　【解析】平均速度粗略描述某段路程（时间）内运动的平均快慢，A、B、C 说法均错误。 4．【答案】B　【解析】1 m/s＝3.6 km/h，0.2 m/s＝0.2×3.6 km/h＝0.72 km/h。 5．【答案】B　【解析】斜面使小车获得下滑动力，小车沿斜面下滑越来越快，做变速（加速）直线运动。 6．【答案】B　【解析】物体左端与 0 刻度线对齐，右端在 5.1 cm 后 1 小格处，分度值 1 mm，读数为 5.10 cm。 7．【答案】A　【解析】多次测量求平均值可以减小时间测量中的人为（反应）误差。 8．【答案】B　【解析】设全程为 2s：t1＝s/4，t2＝s/6，t总＝5s/12，v＝2s÷(5s/12)＝4.8 m/s。 9．【答案】B　【解析】小车下滑越来越快，后一半时间内通过的路程大于前一半时间内的路程，即 s1＜s2。 10．【答案】B　【解析】全程平均速度一定介于两段平均速度之间；因上半段用时长、占比大，v 更接近 v1，但不会小于 v1 或大于 v2。 11．【答案】B　【解析】全程平均速度应介于 0.24 与 0.48 m/s 之间且更接近较慢的上半段（上半段用时更长、权重大），约 0.32 m/s。 12．【答案】B　【解析】停止计时偏晚，测得时间偏大，路程不变，由 v＝s/t 知平均速度偏小。 13．【答案】B　【解析】刻度尺相邻两条刻度线（1 cm 之间有 10 小格）表示的长度为 1 mm，即分度值 1 mm。 14．【答案】C　【解析】s总＝2×2400 m＝4800 m，t总＝2400 s＋480 s＝2880 s，v＝4800 m÷2880 s≈1.67 m/s，不等于(1＋5)/2＝3 m/s。 15．【答案】A　【解析】v＝s/t＝100 m÷8 s＝12.5 m/s。 16．【答案】B　【解析】完全通过大桥的总路程＝桥长＋车长＝1500 m，t＝1500 m÷15 m/s＝100 s。 17．【答案】B　【解析】s−t 图像中 3～5 s 路程保持不变，说明小车静止不动。 18．【答案】A　【解析】同向：s＝(15−10)×5＝25 m。 19．【答案】A　【解析】vAC＝1.0 m÷3 s≈0.33 m/s，平均速度须用总路程÷总时间，不等于(0.2＋0.5)/2。 20．【答案】B　【解析】过了 B 点才停止计时，测得时间偏大，路程不变，由 v＝s/t 知 AB 段平均速度偏小。 21．【答案】A　【解析】sAB＝5.0 dm＝0.5 m，tAB＝15:35:22−15:35:20＝2 s，vAB＝0.5 m÷2 s＝0.25 m/s。 22．【答案】A　【解析】设扶梯长为 L：v人＝L/60，v梯＝L/30，v合＝L/60＋L/30＝L/20，t＝L÷(L/20)＝20 s。 23．【答案】B　【解析】设全程为 2s：t1＝s/v1，t2＝s/v2，v＝2s/(s/v1＋s/v2)＝2v1v2/(v1＋v2)。 24．【答案】C　【解析】迎面行驶时相对速度 v＝20＋15＝35 m/s，货车长度 L＝35×8＝280 m。 25．【答案】A　【解析】vBC＝0.4 m÷2 s＝0.2 m/s；vAC＝0.8 m÷5 s＝0.16 m/s；vAB＜vBC，小车加速下滑。 二、填空题 26．【答案】路程；时间；v＝s/t　【解析】实验原理是 v＝s/t，路程用刻度尺测量，时间用停表测量。 27．【答案】刻度尺；停表（秒表）　【解析】刻度尺测路程，停表测时间，金属片挡停小车便于计时。 28．【答案】路程（或时间）；总路程；总时间　【解析】平均速度＝总路程÷总时间，必须指明对应的路段或时间段。 29．【答案】0.2；0.72　【解析】v＝0.8 m÷4 s＝0.2 m/s＝0.2×3.6 km/h＝0.72 km/h。 30．【答案】0.2；0.4　【解析】v上＝0.4 m÷2 s＝0.2 m/s；v下＝0.4 m÷1 s＝0.4 m/s，下半段快，说明小车加速下滑。 31．【答案】5；0.24　【解析】tAC＝10:35:05−10:35:00＝5 s；sAC＝120 cm＝1.2 m，vAC＝1.2 m÷5 s＝0.24 m/s。 32．【答案】100　【解析】完全通过大桥的路程 s＝200 m＋1300 m＝1500 m，t＝1500 m÷15 m/s＝100 s。 33．【答案】600；1.67　【解析】s＝1×300＋5×60＝600 m；t＝360 s，v＝600 m÷360 s≈1.67 m/s。 34．【答案】4.8　【解析】设全程为 2s：t1＝s/4、t2＝s/6，t总＝5s/12，v＝2s÷(5s/12)＝4.8 m/s，不等于(4＋6)/2＝5 m/s。 35．【答案】2.4　【解析】设家到学校路程为 s：t去＝s/2、t回＝s/3，t总＝5s/6，v＝2s÷(5s/6)＝2.4 m/s。 三、实验探究题 36．【答案】（1）v＝s/t；（2）刻度尺；停表；（3）小（缓）；延长小车运动时间，便于计时、减小误差；（4）确定终点位置，便于准确计时　【解析】本实验通过测出路程和时间求平均速度；坡度缓使小车运动慢、时间长，减小人为计时误差；金属片固定终点并发出撞击声便于停表。 37．【答案】（1）0.25；0.5；0.33；（2）大于；变速（加速）直线　【解析】vAB＝0.5÷2＝0.25 m/s；vBC＝0.5÷1＝0.5 m/s；vAC＝1.0÷3≈0.33 m/s。下半段快，小车加速下滑。 38．【答案】（1）大；（2）计时开始偏晚，测得时间偏小，由 v＝s/t 知平均速度偏大；（3）让小车到达 A 点同时计时（或增大斜面长度、多次测量取平均值）　【解析】误差分析：t 偏小 → v 偏大；通过规范操作（小车到达 A 瞬间开始计时）和多次测量减小误差。 39．【答案】（1）4.4；（2）加速直线；路程每次增加 20 cm，而所需时间的增加量越来越小（相等路程所用时间越来越短），速度越来越大；（3）0.23　【解析】（1）停表小盘 0 min、大盘 4.4 s，读数为 4.4 s；（3）v5＝1.00 m÷4.4 s≈0.23 m/s。该题为 2025 年四川南充中考真题。 40．【答案】（1）10；25；（2）小车沿斜面下滑速度越来越大，做加速直线运动（各段平均速度逐渐增大）；（3）起点前移使路程测量值偏小（而时间仍按原起点开始），测得的速度偏小（各次结果偏小但不影响“加速”的结论）　【解析】（1）第 1 段 v1＝20÷2.0＝10 cm/s；第 2 段 v2＝(40−20)÷(2.8−2.0)＝20÷0.8＝25 cm/s；（2）v1＜v2＜…加速；（3）路程基准变化引入系统误差。 学科网（北京）股份有限公司 $