第四单元情景测试-2026-2027学年语文六年级上册统编版

**基本信息** 六年级语文上册第四单元“小说天地”情景测试卷，紧扣单元主题，整合课内小说（《桥》《穷人》等）与语言实践，通过基础积累、阅读理解及故事创编，落实语言运用与思维能力，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|30分|字音（咆哮）、字形（汹涌澎湃）、词语（忐忑不安）|结合小说语境设题，强化单元词汇运用| |阅读理解|24分|课内（老支书形象）、课外（《虚掩的门》环境描写）|分析人物（“他像一座山”比喻）与情节关联，培养文本解读能力| |习作|30分|创编故事（路灯下环卫工人与迷路男孩）|要求环境衬托人物，情节曲折，落实审美创造与思维能力|

六年级语文上册第四单元情景测试卷 2026年秋统编版 · 单元主题：小说天地 （满分100分　　时间80分钟） 【亲爱的同学：洪水中的老支书像一座山，桑娜在风暴之夜抱回两个孤儿，金色的鱼钩闪着耀眼的光芒。小说是生活的镜子，关注情节、环境，感受人物形象，让我们走进小说天地，读别人的故事，品百味人生！】 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、用“√”选出加点字的正确读音。（4分） 1. 咆哮　xiào（　）　xiāo（　）　　2. 待着　dāi（　）　dài（　） 3. 塞外　sài（　）　sāi（　）　　4. 喝彩　hè（　）　hē（　） 二、看拼音，写词语。（8分） 山洪（páo xiào　　）着冲来，人们（jīng huāng　　）地奔逃。老支书指挥大家撤离，他不顾（shēn yín　　）的儿子，亲手（chān fú　　）群众过桥。洪水吞没了村庄，人们含泪（jì diàn　　）他。渔夫的妻子桑娜听着（xiōng yǒng péng pài　　）的海浪声，心里七上八下。她（tàn wàng　　）生病的邻居，发现邻居已经死了，家里已（zāo gāo　　）透了，可她还是把孩子抱回了家。 三、给下列多音字组词。（4分） 喝　hē（　　　）　hè（　　　）　　待　dāi（　　　）　dài（　　　） 塞　sāi（　　　）　sài（　　　）　　倒　dǎo（　　　）　dào（　　　） 四、比一比，再组词。（6分） 咆（　　　　）　泡（　　　　）　狞（　　　　）　拧（　　　　） 淌（　　　　）　躺（　　　　）　祭（　　　　）　察（　　　　） 搀（　　　　）　馋（　　　　）　涌（　　　　）　勇（　　　　） 五、词语练习。（8分） 1. 把下列词语补充完整。（4分） （　　）涌澎湃　心惊（　　）跳　自（　　）自受　忐忑（　　）安 2. 选词填空。（4分） 探望　　倾听　　照顾　　拖 （1）桑娜去（　　　　）生病的邻居西蒙。 （2）她（　　　　）着屋外呼啸的风声，担心着丈夫。 （3）她一个人（　　　　）着五个孩子。 （4）渔夫（　　　　）着湿淋淋的破渔网回来了。 六、按要求写句子。（6分） 1. 把句子改成反问句：老汉是个舍己为人的老共产党员。（2分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 缩句：老支书猛地冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。（2分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 用“宁可……也……”写一句话，表现老支书或桑娜的品质。（2分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、课文内容填空。（10分） 1. 按课文内容填空。（6分） （1）《桥》中的老支书在洪水面前（　　　　　　）、（　　　　　　），他用自己的生命筑起了一座不朽的桥梁。 （2）《穷人》的作者是俄国作家（　　　　　　），课文赞扬了桑娜和渔夫（　　　　　　　　　　）的高尚品质。 （3）《金色的鱼钩》中，老班长把鱼汤让给战士们，自己（　　　　　　），最终（　　　　　　），但他崇高的精神永远闪耀着光芒。 2. 默写古诗。（4分） 送元二使安西（唐·王维） 渭城朝雨浥轻尘，（　　　　　　）。 劝君更尽一杯酒，（　　　　　　）。 八、课内阅读。（10分） 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 1. “他像一座山”把老汉比作（　　　　），表现了他（　　　　　　　　　　）的特点。（2分） 2. “乱哄哄”写出了人们（　　　　　　）的样子。（2分） 3. 用“——”画出描写老汉神态的句子。（2分） 4. 老汉为什么“不说话，盯着乱哄哄的人们”？（2分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. 文中两次写到“那个全村人都拥戴的老汉”，这样写有什么好处？（2分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 九、课外阅读。（14分） 虚掩的门 深夜，狂风卷着暴雨，像要把小城掀翻。 街道拐角处，有一家小小的面馆。店主老周正准备打烊，忽然，一个浑身湿透的小伙子撞了进来，怀里紧紧抱着一个包，用雨衣裹得严严实实。 “老板，来一碗热面。”小伙子喘着粗气说。老周端上热腾腾的面，小伙子狼吞虎咽地吃起来。吃完，他抹了抹嘴，说：“老板，我身上没带钱，这个包先押在您这儿，明天一定来取。”老周看了看那雨衣裹着的包，又看了看小伙子焦急的眼神，点了点头。 第二天，小伙子果然来了，还清了面钱，取走了包。他走后，老周才发现，包底压着一张纸条：“谢谢您，老板。那晚我急着给母亲送药，多亏了您。”老周笑了，转身把那扇虚掩的门关好。从此，他的面馆常常留一盏灯，照到深夜。 多年后，老周的面馆旁新开了一家药店，店主正是当年的小伙子。他对每一个深夜来买药的人都说：“别急，慢慢来。”因为他也记得，那个雨夜，有一碗热面，和一位善良的老人。 1. 短文开头写“狂风卷着暴雨”，这样的环境描写有什么作用？（3分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 小伙子为什么要把包押在面馆？（3分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 用“——”画出表现老周善良的句子。（2分） 4. 短文以“虚掩的门”为题，有什么含义？（3分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. 读了短文，你想对老周说些什么？（3分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十、习作。（30分） 环境：深夜，街道上，路灯发出昏黄的光。人物：一个迷路的小男孩，一位下夜班的环卫工人。 要求：围绕提供的环境和人物，展开想象，创编一个完整的故事；注意情节的曲折和环境描写对人物的衬托；题目自拟，不少于450字。 参 考 答 案 （2026年秋统编版 · 满分100分 · 时间80分钟） 一、（4分） 1. xiào　　2. dāi　　3. sài　　4. hè 二、（8分） 咆哮　惊慌　呻吟　搀扶　祭奠　汹涌澎湃　探望　糟糕 三、（4分） 示例：喝水／喝彩；待着／等待；塞子／塞外；倒下／倒水（每空0.5分，组词正确即可） 四、（6分） 示例：咆哮／泡沫；狞笑／拧开；流淌／躺下；祭奠／观察；搀扶／嘴馋；汹涌／勇敢（每空0.5分，组词正确即可） 五、（8分） 1.（4分）汹　肉　作　不（每空1分） 2.（4分）（1）探望　（2）倾听　（3）照顾　（4）拖 六、（6分） 1. 老汉难道不是个舍己为人的老共产党员吗？（2分） 2. 老支书揪出小伙子。（2分） 3. 示例：老支书宁可牺牲自己，也要把生的希望留给群众。（2分） 七、（10分） 1.（6分）（1）沉着冷静　舍己为人（各1分，共2分） （2）列夫·托尔斯泰（1分）　宁可自己吃苦，也要帮助别人（1分） （3）啃草根和吃鱼骨头（1分）　牺牲了（1分） 2.（4分）客舍青青柳色新　西出阳关无故人（每空2分） 八、（10分） 1. 山（1分）　沉着镇定、威严如山（1分） 2. 惊慌失措（2分） 3. 他不说话，盯着乱哄哄的人们。（2分） 4. 老汉不说话，是因为他在观察形势、思考对策，他要稳住人们慌乱的情绪，维持秩序。（2分） 5. 反复强调老汉深受拥戴，突出了他的威望，也为后文人们听从他的指挥作铺垫。（2分） 九、（14分） 1. 渲染了紧张危急的气氛，为小伙子深夜求助作了铺垫，也衬托出老周善良的可贵。（3分） 2. 因为他没带钱，又急着给母亲送药，只好把包押在面馆。（3分） 3. 示例：老周看了看那雨衣裹着的包，又看了看小伙子焦急的眼神，点了点头。（2分） 4. 既指面馆那扇没有关严的门，更指老周那扇善良、信任他人的“心门”，他把温暖送给了需要帮助的人。（3分） 5. 示例：老周，您的一碗热面温暖了一个人，也把善良传了下去，您是平凡而伟大的好人！（3分） 十、习作评分要点（30分） ①故事完整，情节有波折（10分）；②能运用环境描写烘托人物、推动情节（8分）；③人物形象鲜明，语句通顺（7分）；④书写工整，字数不少于450字（5分）。 【示例】 深夜的灯光 深夜十一点，街道上静悄悄的，路灯发出昏黄的光，把梧桐树的影子拉得老长。 一个七八岁的小男孩站在十字路口，东张西望，眼泪在眼眶里打转。他叫小宇，放学后跟爸爸走散了，稀里糊涂地坐错了公交车，下车一看，完全陌生的街道，连一个行人都没有。他害怕极了，蹲在路灯下呜呜地哭起来。 “孩子，你怎么了？”一个亲切的声音传来。小宇抬起头，是一位穿着橙色工作服的环卫工人，五十多岁，脸上满是风霜，眼神却格外温柔。 “我……我找不到家了。”小宇抽抽搭搭地说。老张蹲下来，轻轻拍了拍他的肩膀：“别怕，阿姨帮你。你记得家里的电话号码吗？”小宇摇摇头。老张想了想，说：“那你记得爸爸妈妈的名字吗？阿姨送你去派出所，警察叔叔一定能帮你找到家。” 老张把小宇抱上三轮车，脱下自己的外套给他披上，迎着夜风，向派出所骑去。路灯一盏一盏地向后退去，昏黄的光却照得小宇心里暖暖的。 在派出所，警察很快联系上了小宇的父母。当小宇的妈妈冲进来，一把抱住小宇时，老张已经悄悄离开了。只有那辆三轮车，还停在派出所门口，车把上挂着一件洗得发白的旧外套。 后来，小宇总在放学时寻找那个橙色的身影。他想告诉阿姨：那晚的路灯，是他见过的最亮的灯。 学科网（北京）股份有限公司 $