第八单元情景测试-2026-2027学年语文六年级上册统编版

**基本信息** 六年级语文上册第八单元“走近鲁迅”情景测试卷，以鲁迅作品为核心素材，融合基础积累与人文素养，适配单元复习，助力学生理解鲁迅精神与语言运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|5题/30分|字音（撒、挨）、字形（伶俐、毡帽）、词语（张冠李戴）|结合《少年闰土》语境，强化语言运用基础| |课文理解|2题/20分|《少年闰土》事件、《有的人》哲理句|紧扣单元主题，检测文化自信与文本解读能力| |阅读习作|3题/50分|课内选段分析、课外阅读《父亲的书房》、“传承好家风”习作|由文本到生活，梯度设计思维能力与审美创造，呼应单元人文内涵|

六年级语文上册第八单元情景测试卷 2026年秋统编版 · 单元主题：走近鲁迅 （满分100分　　时间80分钟） 【亲爱的同学：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，闰土是那样勇敢机灵；鲁迅先生俯首甘为孺子牛，是中华民族的脊梁。借助相关资料，理解课文主要内容，让我们走进这位伟人的精神世界！】 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、用“√”选出加点字的正确读音。（4分） 1. 撒下　sǎ（　）　sā（　）　　2. 挨打　ái（　）　āi（　） 3. 扎辫子　zā（　）　zhā（　）　　4. 剥削　xuē（　）　xiāo（　） 二、看拼音，写词语。（8分） 闰土是个（líng lì　　）可爱的少年，他头戴（zhān mào　　），在（yí wàng wú jì　　）的西瓜地里看瓜。猹想来偷瓜，被闰土吓得（táo cuàn　　）了。他在（chú fáng　　）里给我讲稀奇事。鲁迅在《好的故事》里（níng shì　　）着水中的倒影，（shùn jiān　　）被惊醒，（zhòu rán　　）坐起，那美丽的故事已无影无踪了。 三、给下列多音字组词。（4分） 撒　sā（　　　）　sǎ（　　　）　　挨　āi（　　　）　ái（　　　） 扎　zā（　　　）　zhā（　　　）　　削　xiāo（　　　）　xuē（　　　） 四、比一比，再组词。（6分） 闰（　　　　）　润（　　　　）　胯（　　　　）　跨（　　　　） 毡（　　　　）　毯（　　　　）　伶（　　　　）　玲（　　　　） 俐（　　　　）　利（　　　　）　凝（　　　　）　疑（　　　　） 五、词语练习。（8分） 1. 把下列词语补充完整。（4分） 一望无（　　）　张冠李（　　）　饱经风（　　）　囫囵吞（　　） 2. 选词填空。（4分） 详细　　伶俐　　仔细　　敬佩 （1）闰土是个（　　　　）的少年。 （2）他把雪地捕鸟的方法讲得很（　　　　）。 （3）我（　　　　）地看着闰土的画像。 （4）我十分（　　　　）伯父为自己想得少、为别人想得多。 六、按要求写句子。（6分） 1. 把句子改成转述句：闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（2分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 缩句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（2分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 用“一……就……”写一句话。（2分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、课文内容填空。（10分） 1. 按课文内容填空。（6分） （1）《少年闰土》通过（　　　　　　）、（　　　　　　）、看瓜刺猹、看跳鱼儿等事，刻画了一个（　　　　　　　　）的农村少年形象。 （2）《有的人》中“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”，前一个“有的人”指（　　　　　　）的人，后一个“有的人”指（　　　　　　）的人。 2. 按课文内容填空。（4分） 深蓝的天空中挂着一轮（　　　　　　），下面是海边的沙地，都种着（　　　　　　　　），其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉…… 八、课内阅读。（10分） 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” 啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 1. “素”的意思是（　　　　　　）。（2分） 2. “无穷无尽”的意思是（　　　　　　　　　　）。（2分） 3. “我往常的朋友”指的是（　　　　　　），他们不知道这些事，是因为（　　　　　　　　　　）。（2分） 4. “只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话是什么意思？（2分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. 从这段话中，你体会到了“我”怎样的心情？（2分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 九、课外阅读。（14分） 父亲的书房 我家有一间小小的书房，书架上挤满了书，像一支整齐的队伍。父亲最爱待在那里，一坐就是大半天。 父亲是个爱书如命的人。他的书，从不允许我们乱涂乱画。有一次，我趁父亲不在，偷偷抽出他的《鲁迅全集》，学着批注的样子，用铅笔在扉页上写了个歪歪扭扭的“好”字。父亲发现后，没有骂我，只是摇摇头，用橡皮轻轻擦去，说：“书是先生，要敬着它。” 从那以后，我知道了书的分量。父亲读书，总在书页上做记号，写心得。他说：“不动笔墨不读书。”渐渐地，我也学着捧起书来，跟着父亲在字里行间游历。 如今，我上了六年级，书房里的书更多了。每当夜幕降临，我和父亲各捧一本书，静静地读着，只有翻动书页的沙沙声。我想，父亲留给我的，不仅是满架的书，更是一种爱读书、敬好书的好家风。 1. 短文围绕“父亲的书房”写了哪两件事？（4分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 用“——”画出父亲教育“我”要爱惜书的句子。（2分） 3. “不动笔墨不读书”是什么意思？（2分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 短文结尾说“更是一种爱读书、敬好书的好家风”，你是怎么理解“家风”的？（3分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. 你家里有什么好家风？请写一写。（3分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十、习作。（30分） 家风是一个家庭的精神传承：诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼、热爱读书……它像春雨一样滋润着我们成长。 要求：以“传承好家风”为话题，写一件或几件体现你家好家风的事；写出家风对你的影响，感情真挚，不少于450字。 参 考 答 案 （2026年秋统编版 · 满分100分 · 时间80分钟） 一、（4分） 1. sǎ　　2. ái　　3. zā　　4. xuē 二、（8分） 伶俐　毡帽　一望无际　逃窜　厨房　凝视　瞬间　骤然 三、（4分） 示例：撒手／撒种；挨着／挨打；扎辫子／扎针；削皮／剥削（每空0.5分，组词正确即可） 四、（6分） 示例：闰土／湿润；胯下／跨越；毡帽／地毯；伶俐／玲珑；伶俐／锋利；凝视／怀疑（每空0.5分，组词正确即可） 五、（8分） 1.（4分）际　戴　霜　枣（每空1分） 2.（4分）（1）伶俐　（2）详细　（3）仔细　（4）敬佩 六、（6分） 1. 闰土说，走路的人口渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。（2分） 2. 天空中挂着圆月。（2分） 3. 示例：闰土一来，我就有许多新鲜事可听。（2分） 七、（10分） 1.（6分）（1）雪地捕鸟　海边拾贝（各1分，共2分）　聪明能干、见多识广（2分） （2）压迫人民、欺压人民（1分）　为人民服务、甘愿奉献（1分） 2.（4分）金黄的圆月（2分）　一望无际的碧绿的西瓜（2分） 八、（10分） 1. 向来，一直（2分） 2. 形容事物极多，没有穷尽（2分） 3. 城里有钱人家的孩子（1分）　他们生活在深宅大院里，很少接触广阔的自然和社会（1分） 4. 说明“我”和朋友们被束缚在高墙大院里，生活圈子狭小，接触不到广阔的世界。（2分） 5. 体会到了“我”对闰土的羡慕、佩服，以及对自己生活天地狭小的遗憾。（2分） 九、（14分） 1. ①“我”在父亲的书上乱写，父亲教育“我”要敬重书；②父亲读书爱做记号写心得，“我”也跟着读书。（4分） 2. “书是先生，要敬着它。”（2分） 3. 读书时要动笔做记号、写心得，边读边思考，才能把书读透。（2分） 4. “家风”是一个家庭代代相传的价值观念和行为准则，它像春雨一样潜移默化地影响着家人。（3分） 5. 示例：我家有“今日事今日毕”的家风，做事不拖拉。（3分） 十、习作评分要点（30分） ①围绕家风选材，中心明确（10分）；②写清家风的具体事例和影响，内容具体（8分）；③情感真挚，语句通顺（7分）；④书写工整，字数不少于450字（5分）。 【示例】 传承好家风 我家的客厅里，挂着一幅苍劲有力的字：“百善孝为先。”爷爷说，这是我们家的家训，一代一代传下来。 说起“孝”，记忆最深的还是去年冬天。奶奶生病住院了，爸爸白天上班，晚上赶到医院陪床，几天下来，眼里布满血丝。我心疼地说：“爸爸，您歇歇吧！”爸爸却笑笑：“奶奶年纪大了，更需要人陪。” 妈妈也忙前忙后，每天熬好排骨汤送到医院。她一边给奶奶喂汤，一边讲着家常，逗奶奶开心。邻床的阿姨羡慕地说：“大婶，您真有福气，儿女真孝顺！”奶奶笑了，眼角的皱纹像绽开的花。 出院那天，我抢着帮奶奶提东西，扶着她的胳膊慢慢走。奶奶摸摸我的头：“我们家的小囡也懂事了！”那一刻，我心里涌起一股暖流——原来，孝敬老人并不难，它就藏在一碗热汤里，藏在一次搀扶里。 爷爷常说：“家风正，则后代正。”如今，我也把“百善孝为先”记在心里。我要像爸爸妈妈一样，用自己的行动，把这份好家风一代一代传下去。 学科网（北京）股份有限公司 $