第三单元情景测试-2026-2027学年语文六年级上册统编版

六年级语文上册第三单元情景测试卷

2026年秋统编版 · 单元主题：有目的地阅读

（满分100分　　时间80分钟）

【亲爱的同学：竹节人在课桌上鏖战正酣，火星上是否有生命仍在探索，故宫博物院藏着多少秘密？带着不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，才能读得快、读得懂。让我们当一回聪明的读者！】

 

一、用“√”选出加点字的正确读音。（4分）

1. 攒着观战　cuán（　）　zǎn（　）　　2. 朝晖　zhāo（　）　cháo（　）

3. 不禁　jīn（　）　jìn（　）　　4. 转到　zhuàn（　）　zhuǎn（　）

二、看拼音，写词语。（8分）

我做的竹节人（wēi fēng lǐn lǐn　　），在课桌上大显身手。同桌的竹节人被碰倒了，他十分（jǔ sàng　　），急得直（duò jiǎo　　）。科学家想（jiē kāi　　）宇宙生命之谜：火星环境恶劣，生命难以（péi yǎng　　）存活。故宫（hóng wěi　　）壮观，三大殿（chù lì　　）在蓝天之下，厚厚的城墙能（dǐ yù　　）外敌。

三、给下列多音字组词。（4分）

攒　cuán（　　　）　zǎn（　　　）　　朝　zhāo（　　　）　cháo（　　　）

禁　jīn（　　　）　jìn（　　　）　　转　zhuǎn（　　　）　zhuàn（　　　）

四、比一比，再组词。（6分）

跺（　　　　）　躲（　　　　）　沮（　　　　）　阻（　　　　）

裁（　　　　）　栽（　　　　）　揭（　　　　）　竭（　　　　）

捧（　　　　）　棒（　　　　）　锯（　　　　）　据（　　　　）

五、词语练习。（8分）

1. 把下列词语补充完整。（4分）

威风（　　）凛　别出（　　）裁　呆头（　　）脑　技高一（　　）

2. 选词填空。（4分）

沮丧　　得意　　疲倦　　灵巧

（1）比赛输了，他十分（　　　　）。

（2）我的竹节人取得了胜利，我（　　　　）极了。

（3）玩了半天，大家都很（　　　　）。

（4）那个竹节人动作（　　　　），像个舞蹈家。

六、按要求写句子。（6分）

1. 把句子改成转述句：老师走过来，说：“你们的竹节人做得真好！”（2分）

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2. 用“因为……所以……”写一句话。（2分）

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3. 缩句：故宫博物院是我国现存规模最大的古代宫殿建筑群。（2分）

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七、课文内容填空。（10分）

1. 按课文内容填空。（6分）

（1）《竹节人》一文围绕“竹节人”写了（　　　　　　）、（　　　　　　）、老师没收竹节人又偷玩等事。

（2）《宇宙生命之谜》告诉我们：地球之外是否有生命存在，（　　　　　　　　　　　　）。

（3）阅读时，我们要根据（　　　　　　），选用恰当的阅读方法。

2. 默写古诗。（4分）

观书有感（其二）（宋·朱熹）

昨夜江边春水生，（　　　　　　）。

向来枉费推移力，（　　　　　　）。

八、课内阅读。（10分）

下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便“咚锵”。

1. “一圈黑脑袋”写出了（　　　　　　　　　　）。（2分）

2. “攒着观战”中的“攒”在这里的意思是（　　　　　　）。（2分）

3. 用“——”画出描写同学们观战时动作的词语。（2分）

4. “一哄作鸟兽散”写出了什么？（2分）

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5. 从这段话中，你体会到同学们对竹节人的感情是怎样的？（2分）

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九、课外阅读。（14分）

萤火虫为什么会发光

夏天的夜晚，草丛里、小河边，常常能看到一闪一闪的小灯笼——那是萤火虫在飞舞。萤火虫为什么会发光呢？

原来，萤火虫的腹部有一个发光器，里面有专门的发光细胞。发光细胞里有一种叫荧光素的物质，在荧光酶的作用下，与氧气发生反应，就能发出光来。萤火虫可以控制发光器，需要时发光，不需要时熄灭，就像一盏可以开关的小灯。