第三单元自测练习卷-2026-2027学年统编版六年级上册语文
时间：45分钟 分值：100分
一、用“√”画出下列加点字的正确读音。（6分）
压根（yā yà） 剑拔弩张（núo nǔ） 土壤（ráng rǎng）
陨石（yǔn yuán） 金銮殿（lán luán） 轮廓（kuò guō）
二、拼一拼，写一写。（12分）
1. 他刚赢得比赛，就 dé yì yáng yáng（ ）地向大家展示自己的奖状。
2. 这片广阔的shā mò( )空气gān zào( )，白天
的气温格外高。
三、 阅读下面的语段，完成1~4题。(18 分)
这次艺术展的作品真是丰富多彩。典典对数码摄影比较( )，他拍摄的一个个( )的瞬间揭示了北京的发展与变迁；同同有一双灵巧的小手，她做的浮雕画( )极了；全班同学还( )设计了新年邮票，那( )的图案让人不禁越看越喜欢……
1.请用“精”字组成合适的词，填在括号里，注意不要重复。(10分)
2. “禁”字的第四笔是( )，“雕”字的第十四笔是( )。(2分)
3.下列词语中加点的“揭”与语段中加点的“揭”意思相同的
一项是( )。(3分)
A.揭幕 B.揭露 C.揭竿而起 D.揭锅盖
4.这段话是按( )结构连句成段的。(3分)
四、选择恰当的关联词语填空。（12分）
虽然……但…… 不是……而是…… 不但……而且……
1.火星_______和地球昼夜长短相近，_______也有四季更替。
2. _______已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，_______氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。
3.火星表面上所谓颜色的四季变化，_______植物的生长和枯萎造成的, _______风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
五、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。（12分）
1.《竹节人》一文主要是为读者介绍竹节人的制作方法以及玩法。 ( ) 
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2.《宇宙生命之谜》采用“一是……二是……三是……四是……”的句式，清晰地阐述了生命起源的必要条件。课文由谜开始，以谜结束。 ( )
3.《故宫博物院》的四则材料从不同角度介绍了故宫的相关情况，要为家人计划故宫一日游，需要仔细阅读每则材料。 ( )
六、下面选段中加点词语表达的好处是( )(多选) （4分）
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在一50~150℃之间；二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
A.可以把内容写得更形象、生动、逼真。
B.可以把观点表达清楚，便于读者抓住重点。
C.可以把理由写得很有序，条理分明。
D.可以引起读者的疑惑，激发探究的欲望。
七、将下面古诗补充完整，并完成练习。（16分）
观书有感（其二）
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力， 此日中流自在行。
1. 《观书有感・其二》的作者是____代的________。（4分）
2．翻译下面的诗句。（8分）
向来枉费推移力，此日中流自在行。
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3．这首诗借助巨舰航行的景象想告诉我们（ ） （4分）
A. 春天江水上涨，大船行驶很轻松。
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