[中学联盟]江苏省涟水县红日中学苏科版八年级语文上册 20.蓝蓝的威尼斯（教学案，无答案）

涟水县红日中学“六步循环”教学案 年级：初二 科目：语文 编写：万洪文 审核：薛峰 日期：2016/11/19 课题：《蓝蓝的威尼斯》 一、学习目标：  1、领略威尼斯奇特、美丽的风光和文化，从而得到美的熏陶。 2、分析文章移步换景的结构和写作特点。 3、品味文章生动形象的语言。 二、教学重点、难点： 1.分析文章移步换景的结构和写作特点。 2.品味文章生动形象的语言。 三、自学交流 （一）自主学习   1.用自己喜欢的方式读课文，给课文每个自然段标上序号,找出生字词。(  2.用一句话概括全文内容,用一个词概括威尼斯的特点。(  3.画出表现作者行踪的词或句子。(  （二）整体感知 1、朗读课文，说说课文大意。 2、你能否用一个词语来形容威尼斯这座城市的特点。 3、作者运用移步换景法，从几个不同的角度描写威尼斯的奇特面貌。请画出表现作者行踪的词或句子。 （三）合作探究 1、作者在飞机上眺望威尼斯，看到的是怎样的情景？找出有关词语。 2.夜晚的威尼斯的景色又如何？ 研读赏析  朗读第一、二自然段，完成下列问题。(  (1) 第一自然段作者的观察点在哪里？观察角度是什么？(  (2)第一自然段突出了威尼斯的什么特征？在全文起到什么作用？( 3、“威尼斯是一个奇特的城市”，说说作者是从哪些方面来表现的？找出有关语句 4.作者在介绍威尼斯的绮丽风光时用了一些生动贴切的比喻，找出来读一读，体会它的好处。 5. 课文第五、六自然段主要写圣马可广场的来历、建筑美、秋色美等，似乎与蓝没有多大关系，你如何了解？课文题目为何不用“水上威尼斯”“水城威尼斯”“奇特的威尼斯”等，而用“蓝蓝的威尼斯”。 6、课文最后提到意大利旅行家马可•波罗，是为了赞颂威尼斯人民和中国人民之间的        。 （五）、拓展阅读，培养能力： 1、　看江南水乡的一组图画，模仿课文的写法，选取水乡某一方面的美，能运用恰当的比喻，试着写一段话。 四、展示点评[来源:Zxxk.Com] 五、达标测评： 1.给加点字注音 舷窗（ ） 瑰宝（ ） 搁浅（ ）　　 鳞次栉比（ ） 点缀（ ） 蔚蓝（ ） 穿梭（ ）　　 翘尾巴 （ ）[来源:Zxxk.Com