期中检测卷-【黄冈全优达标卷】2026-2027学年五年级上册语文同步阶段测试卷（统编版·新教材）

七、唐林杰七夕今宵看碧霄牵牛织女渡 河桥家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条 八、1.老鹰报答宝石飞禽走兽救乡亲 们石头 2.哥哥嫂嫂老牛王母娘娘七七 九、l.jinv cuiv shiv quev 2.海力布催促乡亲们搬家，乡亲们不理解。 3.他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别 处去吧！这个地方不能住了！”海力布急 得掉下了眼泪，说：“我可以发誓(shsi), 我说的话千真万确(quèqù)。相信我的话 吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”C 4.示例：我会说：“请相信我，有这个解释的 工夫，我们可以收拾更多的东西带走，事 后我再向大家解释，你们看到事情的结 果就明白我为什么这么着急了。” 十、1.乐于助人勤劳，但日子过得很清苦 2.插叙交代了田螺姑娘的来历以及她前 来帮助小伙子的原因 3.B 4.示例：小伙子就用这个田螺壳来盛粮食， 壳里的粮食总是满满的，家里的粮食越 来越多。但小伙子仍然辛勤地劳动，还 拿出很多粮食送给乡亲们。大家都十分 感激小伙子。 十一、略 第四单元达标卷 一、举世闻名奇珍异宝罪行销毁恢宏 二、B 三、示例：斩断存折杭州吭声 哀悼衰老游览寻觅 四、示例：1.生灵涂炭哀鸿遍野民不聊生 2.丰衣足食安居乐业政通人和 五、鹰隼试翼乳虎啸谷示例：少年中国 六、1.示例：圆明园是一座金碧辉煌的皇家园林。 -59 2.《少年中国说》的作者是梁启超。（或 《少年中国说》是梁启超写的。)》 3.示例：圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着 最珍贵的历史文物。 4.梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出他都 不参加，那样的庆祝会当然更不会去了。 七、1.示例：国家在进步，公民的素质也在不断 提升。每个人都以文明礼让的态度为人 处事，整个社会也会变得和谐、美好。 2.示例：作为小学生，我们的爱国之心应该表 现在好好学习，天天向上，守纪律，锻炼身 体，为将来更好地建设祖国打好基础上。 八、1.但悲不见九州同王师北定中原日 2.我劝天公重抖擞不拘一格降人材 3.园林艺术建筑艺术中国文化史上 世界文化史上 九、1.jiang 2.（1)鹰隼试翼，风尘吸张。 (2)干将发硎，有作其芒。 3.独立自由胜于欧洲雄于地球 +、1.C 2.D 3.“心底的震撼”来自依旧华美的玉石纹 理、依旧精致的欧式曲线、依旧彰显贵族 气质的罗马石柱。 4.“哭泣的圆明园”运用了拟人的修辞手 法，赋予圆明园以人的情感，既形象说明 了过去的历史带给圆明园的疼痛与耻 辱，也暗示出作者为现实中的人们忘记 历史而感到悲哀的心情。 5.示例：两者都传达出了作者对祖国遭受 苦难的哀痛之情，以及对侵略者野蛮行 径的无比愤恨。 十一、略 期中检测卷 一、漫游欣赏饱览诗情画意世世代代 二、l.lian jicǎn2.l6 ng gong3.qin qing 2.荡秋千采集槐花和槐果换学费村槐 4.pao pou 3.A 三、A 4.不能。画线句子是作者对记忆中祖父的 四、示例：①协力 ②举闻③禽兽 手的描写，直接抒发了作者对祖父扎根 山村、倾情奉献精神的赞美之情，极具感 ④无尽⑤不动⑥海北⑦不 染力，所以不能删掉。 聊⑧小心 十一、略 1.⑦生灵涂炭政通人和 第五单元达标卷 2.同心协力 一、叹为观止杀菌治疗粮食煤炭 五、A 二、1.④2.②3.① 六、示例：1.圆明园的毁灭难道不是中国文化 三、1.B2.D 史上不可估量的损失吗？ 四、1.虽然但是2.只要就3.因为所以 2.好玩的碰碰车刺激的海盗船 我最爱 五、1.B2.C3.D4.A 的旋转木马我最怕的过山车 六、1.×2.V3.V4.×5.V 3.面对重重磨难，爱迪生凭着百折不挠的 七、1.示例：如果没有水，动植物不会存活，人 意志反复试验，最终成功发明了电灯，照 类也不会存活。 2.（1)列数字、作比较示例：那棵古树有10 亮了全世界。 米多高，相当于三层小楼房的高度。 4.下课铃一响，安静的校园立即沸腾起来。 (2)分类别示例：我们图书馆藏书门类 七、1.美哉与天不老壮哉与国无疆 众多，按国别分，有中国的、外国的； 2.只是悲 按内容分，有政治经济类的、文学艺 3.示例：七夕牛郎织女 术类的、科学技术类的；等等。 八、略 八、1.说明文列数字举例子作比较 打比方距离地球远体积大温度高 九、1.火箭光达到25万千米每小时 人类 约30万千米每秒 2.法老侧影形似汉字“金” 胡夫金字塔 2.(1)V(2)X 九、1.净化调节释放屏蔽 3.不能删去。“大约”表明30万千米每秒 2.(1)×(2)×(3)V 是一个近似数值，因为光速的测量受多 3.产品的使用方法产品使用后的处理方法 种因素影响，很难得到绝对精确值，若删 十、1.(2)进食(3)行动(4)休息 去就变成了精确数值，与实际情况不符， (6)食用价值 2.(1)蜗牛爬行时的状态比喻示例：蜗 这体现了说明文语言的严谨性。 牛爬行很有趣 4.抒发了作者对光速极快、远超想象的强 (2)家族人丁兴旺，子孙后代多蜗牛繁 烈惊叹之情。 殖能力强 十、1.执着慷慨粗糙赐予 十一、略 —60黄冈全优达标卷 语文（五年级上册）8 期中检测卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 八 九 十 十 总分 得分 不 一、[易错题·易错字]读语段，看拼音，写词语。（7分) 参观坐落在河南安阳的中国文字博物馆，犹如mànyou( )时光隧 道，在那里，我们可以kin shang( )古人呕心沥血的结晶，领略中华古今文 ⑧ 字之美，感受朝代的更替，bǎoldn( )文化的魅力。馆内的文字样本，既有 州搬邮写 远古刻画符号，也有甲骨文、金文、隶书、楷书…它们向世人述说着不同寻常的 中国文字之美，让人置身于充满shi qing huàyi( )的文字世界中。 “横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉”，中国汉字，具有不可估量的文化价值和艺术价 值。愿这闪耀数千年的中华文明之光，深深印刻在shi shi dai dài( ) 如 布 华夏儿女的文化血脉中。 製 二、[易错题·易错读音]用“”画出每组词语中加点字注音有误的一项，并改正 在横线上。(4分) 1.削弱(u) 眼睑(liǎn) 榨油(zhà) 酬谢(chu) 2.龚自珍(l6ng) 拐弯(guǎi) 履带(Iǚ) 部 筛选(shai) 崇 棕 3.灰烬(jin) 客卿(qin) 鸵鸟(tu6) 依偎(wei) 4.酿酒(niàng） 剖开(pao) 岔路(chà) 手榴弹(Iid) 三、填入下面句子中的关联词，最恰当的一项是( )。(2分) 阅读 不能改变人生的长度， 能扩展人生的宽度。读一本 好书，就像攀登一座高峰， 爬上山顶， 能领略“会当凌绝顶，一 览众山小”的无限风光。 A.虽然 但是 只有 才 B.不但 而且 只有 才 C.虽然 但是 不仅 还 D.不但 而且 不仅 还 四、把下面的四字词语补充完整，并完成练习。（12分) ①同心( )( ②( )世( )名 ③飞( )走( ④无穷( )( ) ⑤纹丝( )( ⑥天南( )( ⑦民( )( )生 ⑧( )( )翼翼 -21 1.我发现四字词语 (填序号)是表现人民苦难生活的。我还能再写一 个与之意思相近且感情色彩相同的四字词语： ；写一个与之意思 相反的四字词语： 。(3分) 2.下面这句话中的加点部分与上面四字词语中的“ ”意思相近。（1分) 正是众多科研工作者的团结一心，大家才能克服重重困难，使中国走上科 技强国之路。 五、下列说法正确的一项是()(2分) A.读《少年中国说（节选）》，宜语调高昂，表达出少年的豪情万丈。 B.相关资料可以帮我们理解课文内容，但对课文情感的理解只能通过朗读来实现。 C.为提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，提倡回读。 D.《落花生》一课借助落花生讲出自己的感悟，说教空洞，生动形象，容易引起读 者共鸣。 六、按要求完成句子练习。(8分) 1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句) 2.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市 的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。（仿写句子) 游乐场里，有 ,也有 ;有 ,也有 3.[新题型·教材变式题]把下面词语的意思用具体的情景表现出来。 百折不挠： 4.下课铃一响，安静的校园立即顿时沸腾起来。（修改病句) 七、根据教材内容填空。(9分) 1.《少年中国说（节选）》中，作者热情满满地赞颂了少年中国：“ ,我少年中国， !”也赞扬了中国少年：“ ,我中国少年， 1” 2.《示儿》一诗中“但悲不见九州同”中的“但”的意思是 句中一个“ ”字反映了诗人内心的悲哀之情。 3.农历七月七日是 节，与此有关的人物是 和 八、[新情境·遵守公约]口语交际。(6分) 为了解决学校门口的拥堵问题，实验小学制定公约：“接送孩子的车辆一律 停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上，爸爸照例开车送荣荣去上学。 —22— 车距离学校还有一段路时，荣荣说：“ 爸爸不解地问：“还不到学校门口呢，你这么着急下车干什么？”荣荣认真地 说：“ ”爸爸满不在乎地说：“哎呀！ 规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你还得走那么远呢！”荣荣严 肃地说：“ ”听了荣荣的话，爸爸不好意思 地说：“你说得对！”说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点。 九、阅读课内片段，完成练习。（10分) 看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的 一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大 速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。 现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有 比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒 的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流 星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道 转7圈多，真是令人难以置信！ 1.[新题型·思维导图]将下面的情节绳补充完整。(4分) 流星体 》 达到4万千米每小时 2.结合课文，判断下列说法的对错，对的画“V√”，错的画“×”。(2分) (1)选文主要运用对比的手法，列举一系列数字，让人很容易看出谁的速度更 快，进而一步步引出光速令人难以置信。 () (2)作者把火箭和流星体的速度分别与光的速度进行比较，是想说明这三种事 物中光的速度最慢。 3.“大约是30万千米每秒”中的“大约”一词能否删去？为什么？(2分) 4.[探究题·思想主旨]选文的最后一个自然段抒发了作者怎样的感情？(2分) 十、阅读短文，完成练习。（10分) 村槐（节选） 每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐 那广阔的浓荫所拥抱了。 清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳，带我们到槐 树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊画一个有力的孤线， 绳团便高高飞向横着的树千；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开 始，我上秋千还有点儿胆怯，祖父就一前一后地推着秋千，念叨着《送马马》的山 歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽 闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。 —23 傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的 芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中。清晨，被风摇落的花瓣，在场 院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打 着滚儿，直裹一身槐香。我们又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或 者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。 槐树周身是药材，我们春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰 暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！ 几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不 已。在我眼前，儿时缚过秋千的树千似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的 荚果。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那道劲的露出地面的根须，深深扎入故 乡的土地。由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着 泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。 曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！ (有删改) 1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。(2分) 近义词：固执一( 大方一( 反义词：光滑一( 索取一( ) 2.文中第2~4自然段依次记叙了三件往事： 槐树下嬉戏、 。本文的叙事线索是 。(3分) 姚 3.下列说法不正确的一项是( )(3分) A.文章以村槐为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。 B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式。 C.本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了作者对故乡的眷恋，对亲人的思念。 D.文章结尾不仅照应开头，还深化了主题。 4.[探究题·语言表达]第5自然段画“”的句子能否删掉？为什么？请谈 谈你的理解。（2分) 十一、习作。(30分) 题目：我品尝到了成功的喜悦 提示与要求：①五年小学生活中，我们独立攻克过难题，参加过各种活动， 如音乐、体育、美术、语文实践活动…每逢我们成功的时候，心中总有无尽的 喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 ②要有中心，有条理，语句通顺连贯，不少于400字。 —24