第一二单元综合检测卷 2026—2027学年统编版语文七年级上册

2026年秋季学期七年级语文上册

第一、二单元综合检测卷

（四季美景·至爱亲情  满分100分  考试时间100分钟）

学校：__________  班级：__________  姓名：__________  学号：__________  得分：__________

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一、积累与运用（共24分）

1. 下列词语中，加点字的读音和字形全都正确的一项是（    ）（2分）

A. 瘫痪（tān）  憔悴（cuì）  诀别  喜出望外

B. 分歧（qí）  霎时（chà）  粼粼  各得其所

C. 菡萏（hàn）  攲斜（qī）  荫蔽  翻来复去

D. 酝酿（liàng）  粗犷（kuàng）  静谧  咄咄逼人

2. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（    ）（2分）

A. 母亲小心翼翼地照顾着瘫痪的儿子，从不抱怨。

B. 一家人在田野上散步，其乐融融，真是各得其所。

C. 春天到了，公园里花枝招展，孩子们在草地上追逐嬉戏。

D. 他说话总是咄咄逼人，让人听了很不舒服。

3. 下列句子中，没有语病的一项是（    ）（2分）

A. 通过学习《秋天的怀念》，使我深刻体会到了母爱的伟大。

B. 能否在细节中融入真情实感，是写好记叙文的关键。

C. 《散步》一文通过平凡的小事，展现了一家人互敬互爱的亲情。

D. 为了防止不再发生类似的争吵，一家人约定每周开一次家庭会议。

4. 下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（    ）（2分）

A. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。

B. 泰戈尔是印度诗人，代表作有《新月集》《飞鸟集》，曾获诺贝尔文学奖。

C. “尊君”是对别人父亲的尊称，“家君”是对自己父亲的谦称。

D. 《天净沙·秋思》是一首词，“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。

5. 古诗文默写。（每空1分，共6分）

（1）《观沧海》中展现大海吞吐日月、包蕴万千的壮阔景象的句子是：____________，若出其中；____________，若出其里。

（2）《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的名句是：____________，____________。

（3）《天净沙·秋思》中直抒胸臆、点明主旨的句子是：夕阳西下，____________。

6. 综合性学习。（6分）

班级开展“有朋自远方来”主题活动，请你参与并完成以下任务。

（1）活动中，同学们分享了自己搜集的关于“交友”的名言警句。请你也写出一句完整的关于交友的名言或诗句。（2分）

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（2）下面是两位同学对“什么是真正的朋友”的看法，请你也发表自己的观点，要求至少使用一种修辞手法。（2分）

同学甲：真正的朋友是在你遇到困难时伸出援手的人。

同学乙：真正的朋友是能和你分享快乐、分担痛苦的人。

你：________________________________________________________________

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（3）活动结束后，班级准备制作一期“友谊”主题黑板报，请你为黑板报拟一个富有文采的标题。（2分）

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7. 语言运用。（4分）

仿照例句，从“春风”“母爱”“友谊”中任选一个话题，写一句话，要求至少使用一种修辞手法。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

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二、阅读理解（共36分）

（一）阅读下面的文言文，完成8—11题。（12分）

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”（选自《世说新语》）

 

8. 解释下列加点的词语。（4分）

（1）陈太丘与友期行  期：____________

（2）太丘舍去  去：____________

（3）元方入门不顾  顾：____________

（4）宁读如故  故：____________

9. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

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（2）宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”

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10. 【甲】文中的元方和【乙】文中的管宁在性格上有什么共同点？请结合文章内容简要分析。（2分）

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11. 【甲】【乙】两文都出自《世说新语》，都与“交友”有关。读完两文，你获得了哪些关于交友的启示？（2分）

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（二）阅读下面的选文，完成12—15题。（12分）

班级开展“至爱亲情”主题阅读活动，下面是同学们搜集的两篇选文，请完成后面的题目。

【甲】秋天的怀念（节选）

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去“仿膳”，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

【乙】散步（节选）

后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

 

12. 【甲】文中，母亲“挡在窗前”这一细节有什么深意？（3分）

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13. 【甲】文中，母亲为什么“忽然不说了”？这体现了母亲怎样的特点？（3分）

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14. 【乙】文中，“我”为什么决定“委屈儿子”走大路？这表现了“我”怎样的品质？（3分）

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15. 【甲】【乙】两文都写了亲情，但表达方式有所不同。请结合选文简要分析。（3分）

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