专题04 综合性学习（期中真题汇编，吉林专用)七年级语文上学期

**基本信息** 七年级上期中语文综合性学习专题汇编，涵盖家庭、交友、孝道、科技、读书等主题，以生活情境为载体，融合文化传承与实践应用，注重核心素养考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约10题|传统文化（中秋习俗、《论语》）、语言礼仪（敬谦辞）、成语典故|结合节日场景考文化理解，如中秋家庭活动选填| |非选择题|约25题|活动设计（班会策划）、应用文写作（邀请函）、材料分析（AI与情感）、开放表达（交友宣言）|分层设计，从基础识别到创新应用，如通过“AI陪伴机器人”材料考思辨能力，结合短视频描述考生活观察|

专题04 综合性学习 一、【答案】（1）B     （2）B     （3）示例：我会拍一家人过节的场景，镜头里奶奶手把手教我包饺子，我认真学着捏褶，爸爸妈妈在厨房里忙着做各种美食，满屋子飘着香味。（答案不唯一）     （4）示例：（答案不唯一） 活动内容：和奶奶学剪“福”字和窗花，贴在门窗上。 目的：传承剪纸文化，同时在动手过程中拉近和亲人的距离，感受家庭温暖。      二、【答案】（1）B     （2）① 活动三：征文探究朋友真义；    ② 活动四：竞赛讲说朋友故事；     （3）示例：“友”字始终都是两个相同的东西组成的整体，这表示“友”是志同道合的人的结合；组成友字的两部分是并列的，说明朋友之间应该平等相待；“友”像两个并排的人，或者紧握的手，表示朋友间应该亲密友好。     （4）示例：我班将于10月18日下午第三节课，在学校小礼堂开展“共话友谊”主题班会，诚邀您对我们的活动加以指导。我们期待您的到来！      一、【答案】（1）示例：① 从孔子的话中可以读出他将“远方朋友来访”视为人生乐事，体现了古人对友谊的珍视与开放的交往态度或重视“同道相聚”的交友之道。示例② “独学而无友，则孤陋而寡闻”体现出古人以友辅学，互助共进的交友智慧或揭示了古人“以友为镜、结伴成长”的交往理念。示例③ 从以上话语中可以读出古人乐于同道共学（择善而从）以开阔视野、提升自我的交友之道。     （2）① “家父”    ② “令尊”    ③ “惠赠”    ④ “奉送”（或奉上）     （3）① 示例：我是爱跑的风之子。或我是爱养多肉的园丁。    ② 示例：我不愿做见风使舵的墙头草，而要做雪中送炭的真朋友。      一、【答案】（1）D     （2）示例：与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度。     （3）示例：“孝”是中华民族的传统美德，“孝亲敬老”的优良传统一定会一代代传承和发扬下去。让我们从现在做起，关心父母，敬爱老人。      二、【答案】（1）B     （2）① 促进    ② 培养（激发）    ③ 署名和时间位置对调。     （3）示例：AI机器人无法真正解决孤独问题。它虽能提供基础陪伴与监测，但“科技无法替代情感联结”，而人类需“彼此关爱的责任”。生活经验告诉我们真实的情感互动与责任承担，才是缓解孤独的核心。      三、【答案】（1）D     （2）示例：我选择与谢道韫交朋友，因为在那场雪天讲论文义的聚会上，她才思敏捷，语出惊人，那句“未若柳絮因风起”给我留下了深刻的印象，和她交朋友能提升我的语文水平，让我也成为语文学习小达人。     （3）示例1：随着年龄的增长、年级的升高，中小学生对朋友品质更加看重，对朋友的相貌越来越不看重。示例2：中小学生在交友时比较重视朋友的性格。示例3：中小学生普遍不愿意与两面三刀、不讲义气的人交往。      四、【答案】（1）喜爱文学类书籍的同学最多（答案不唯一）     （2）D     （3）① 钥匙    ② 开启智慧之门      五、【答案】（1）① 忘年    ② 刎颈    ③ 一面     （2）C     （3）示例：像两只手相向而握，“友”本为协作互助之动作，有“携手同行”之意，引申为“朋友”“志趣相投者”。     （4）示例：我认为网上交友需“谨慎尝试”。网络为交友提供了便捷渠道，能让我们突破现实局限，结识兴趣相投的伙伴，分享生活点滴、获得情感支持。但网络的虚拟性意味着难以全面了解对方，可能存在身份造假、意图不良等隐患。因此，交友时要保持清醒，不轻易透露个人重要信息，不盲目信任，通过长期沟通核实对方情况，才能让网络交友成为生活的有益补充，而非风险来源。      六、【答案】（1）追随先贤足迹     （2）① A．布衣之交    ② B．一面之交    ③ C．莫逆之交    ④ D．忘年之交     （3）开放性试题，学生可以选择支持管宁的做法，也可以选择不赞同管宁的做法，只要言之成理都可。      七、【答案】（1）大部分人结交网友时看重对方人品。     （2）① 近朱者赤，近墨者黑。② 互相吸取优点，共成长、共进步。③ 相处的过程，会考验彼此，增进感情，获得一份真友谊。      八、【答案】（1）海内存知己     天涯若比邻     （2）① 示例：主题辩论赛    ② 情景剧表演     （3）示例：小林，你好！进入初中想交朋友是好事，别担心。建议你：第一，主动参与课堂讨论或班级活动，多和同学打招呼，展现你的热情。第二，保持真诚，分享你的爱好，也倾听别人的想法，比如聊聊喜欢的书或游戏。第三，记住友谊需要时间，别怕被拒绝，勇敢迈出第一步。大家都很友好，相信你很快就能交到好朋友！加油！      九、【答案】（1）示例1：经典交友故事；示例2：古今友谊典故；示例3：交友故事集锦     （2）① “拙见”    ② “高见”     （3）示例：爸爸/妈妈，学校关工委定于下周三下午三点，在学校大报告厅举行以“有朋自远方来”为主题的家长会，目的是引导我们正确交友，希望您能按时参加。      十、【答案】（1）擦亮心灵的窗户     （2）示例：① 减少使用电子产品，增加户外活动；② 保证充足的睡眠时间；③ 关注近视的早期症状，早发现早治疗。     （3）示例：班长，我认为你应该纠正他们的看法。做眼保健操能够很好地保护我们的视力，缓解紧张课程下的用眼压力。一旦眼睛出现了近视的情况，就是不可逆的变化，会影响同学们的一生。所以你作为班长，应该提醒同学们认真参与眼保健操，这不是出风头，而是履行班长维护良好的班级秩序的职责所在。希望你能够勇敢地纠正同学们当中错误的观点。       十一、【答案】（1）① 示例：友谊・名言；    ② 示例：友谊・感悟     （2）示例：交友应选择志同道合、品行端正的人。     （3）① 示例：“君子之交淡如水”；    ② 示例：“道不同，不相为谋”     （4）示例：您好！我班将于11月2日下午第三节课在学校小会议室开展“共话友谊”主题班会，诚邀您莅临指导。      十二、【答案】（1）示例：交友要慎重，要多交益友。     （2）示例：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友，才能这样直言相告。     （3）① 示例：大部分中学生交网友看重的是对方人品。    ② 示例：以现实交友为主，线上交友为辅；线上需谨慎核实对方信息，线下应主动参与社交活动。      十三、【答案】（1），。     （2）善于弹琴的是俞伯牙，善于听琴的是锺子期。     （3）① ③    ② “拙见”使用不当，改为“高见”。     （4）示例：张籍直言规劝韩愈，是真心在帮助韩愈改进不足之处；真正的朋友就是这样能够直言对方的问题；而且能帮助对方进步，也只有这样的朋友才是真正的朋友；我以后也要这样对待我的朋友，如果有人这样对待我，那他也会成为“我”的至交。           十四、【答案】（1）① 写景可调动多感官    ② 写景可融入情感     （2）示例：选【B】。鲁迅，男，浙江绍兴人，是中国近代文学家。他留着胡须，气质冷峻，以《呐喊》等作品批判现实，唤醒民众，是影响深远的文化先驱。     （3）示例：① 精读品味：如《春》中通过析词句、品修辞，学习赏析写景文的方法；② 积累迁移：从《论语》中积累“温故知新”等学习理念，指导日常学习；③ 联想象征：借《天上的街市》，学习通过联想、想象理解诗歌内涵的思路。      1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 综合性学习 一、（2025-2026・吉林长春四校・七上期中）班级开展以“小家有爱，我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）中秋是全家团圆的传统节日，下列家庭活动中，既符合中秋习俗又能体现“家人默契”的一项是（     ） A． 爸爸独自去超市买月饼 B． 全家分工合作：妈妈和面做月饼、我画玉兔装饰、爷爷讲中秋传说 C． 我一个人看中秋主题动画片 D． 妈妈在线上给远方亲戚送中秋祝福 （2）国庆期间，不少家庭会用“小家行动”表达对祖国的热爱。下列行为中，最能体现“家国情怀”的一项是（     ） A． 全家去景区旅游，拍很多风景照 B． 我和爸爸一起查阅“国庆阅兵”资料，给弟弟讲解国家发展故事 C． 妈妈给全家买国庆主题的衣服 D． 全家在家看国庆晚会，边看边聊天 （3）现在很多家庭会用“短视频记录生活”，比如拍家人一起做饭、过节的片段。如果让你拍一段1分钟的家庭短视频，主题是“我的温暖小家”，你会选择哪个场景？请简要描述（不超过60字）。 （4）为了让家庭时光更有意义，你计划周末和家人一起做一件“传承文化”的小事，请写出活动内容及目的。 【答案】（1）B     （2）B     （3）示例：我会拍一家人过节的场景，镜头里奶奶手把手教我包饺子，我认真学着捏褶，爸爸妈妈在厨房里忙着做各种美食，满屋子飘着香味。（答案不唯一）     （4）示例：（答案不唯一） 活动内容：和奶奶学剪“福”字和窗花，贴在门窗上。 目的：传承剪纸文化，同时在动手过程中拉近和亲人的距离，感受家庭温暖。      【解析】 1. 本题考查文化常识和活动设计。 根据题干可知，题干要求要体现“中秋的团圆”的传统活动；其次要求“家人默契”，这体现该项活动需要全家协作参与，而非独自行动。 A.爸爸独自行动，缺乏互动；没有体现“家人默契”； B.全家分工合作，妈妈做月饼，“我”画玉兔，爷爷讲传说，既符合习俗又体现默契； C．“我”个人看动画片，这脱离家庭互动；没有体现“家人默契”； D.妈妈在线上给远方亲戚送中秋祝福，线上送祝福虽好，但未体现全家共同参与的活动； 故选B。 2. 本题考查活动设计。 根据题意可知，要设计体现“家国情怀”的活动。 A.本项的旅游拍照偏向娱乐，未关联国家情怀；不符合要求； B.本项的查阅阅兵资料、讲解国家发展，主动传递爱国教育，体现“小家”助力“大国”传承；符合要求； C.本项的买主题衣服是爱国的表面形式，缺乏深度参与；不符合要求； D.本项的看晚会属被动接受，未主动表达情怀；不符合要求； 故选B。 3. 本题考查语言表达。 结合题干可知，本次要围绕“我的温暖小家”的主题来拍摄家庭活动，要用语言描述拍摄画面，体现“温暖小家”的主题即可。 示例： 我会拍周末家人共享晚餐的场景，镜头里，妈妈烧菜，爸爸把妈妈烧好的菜端出餐桌，我帮忙摆碗筷。我们一起愉快地享用晚餐。 4. 本题考查活动设计。 根据题干可知，本次活动是要与家人做一件“传承文化”的小事，其目的是“传承文化”；围绕这个目的来设计活动内容以及阐述活动目的即可。 示例： 活动内容：全家一起包饺子，由奶奶教传统手法，分享饺子背后的文化故事。 目的：学习传统饮食技艺，传承民俗文化；通过协作增进家庭情感，强化文化认同感。 二、（2025-2026・吉林延边朝鲜自治区州四校・七上期中）《论语・学而》中孔子说到“有朋自远方来，不亦乐乎？”朋友是我们每一个人人生旅程中不可或缺的心灵旅伴，七年级一班将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与。 （1）下面与交友有关的成语和典故表述不正确的一项是（     ） A． 童年时代要好的朋友——竹马之交 B． 年辈相当而结交的好友——忘年之交 C． 比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙——高山流水 D． 春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友——管鲍之交 （2）本次综合性学习预备了四种活动形式，请你帮忙再设计两种。 活动一：识字解读朋友内涵 活动二：上台展示朋友形象 活动三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 活动四：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）研究下列“友”字的不同形状，说说你从字形中感悟到的交友之道。 （4）你班计划举行“共话友谊”主题班会，时间是10月18日下午第三节课，地点在学校小礼堂，班委会准备邀请团委王老师前来指导，请你将下面的邀请函补充完整。 邀请函尊敬的王老师：您好！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　七年一班班委会2025年10月10日 【答案】（1）B     （2）① 活动三：征文探究朋友真义；    ② 活动四：竞赛讲说朋友故事；     （3）示例：“友”字始终都是两个相同的东西组成的整体，这表示“友”是志同道合的人的结合；组成友字的两部分是并列的，说明朋友之间应该平等相待；“友”像两个并排的人，或者紧握的手，表示朋友间应该亲密友好。     （4）示例：我班将于10月18日下午第三节课，在学校小礼堂开展“共话友谊”主题班会，诚邀您对我们的活动加以指导。我们期待您的到来！      【解析】 1. 本题考查成语运用。 A．竹马之交：指童年时代要好的朋友，表述正确； B．忘年之交：指年龄、辈分不同的人结交的朋友；“年辈相当的好友”应是“总角之交”（童年结交）或“金兰之交”等，此处表述错误； C．高山流水：源于伯牙、子期的知音典故，既比喻知己，也比喻乐曲高妙，表述正确； D．管鲍之交：出自管仲与鲍叔牙的深厚交情，比喻交情深厚的朋友，表述正确； 故选B。 2. 本题考查活动设计。 分析示例特点，均为“并列式动词短语（如‘识字解读’‘上台展示’）＋偏正式名词短语（如‘朋友内涵’‘朋友形象’）”构成。动词短语部分是并列结构，体现活动的动作行为；名词短语部分是偏正结构，明确活动的内容对象，结构清晰且表意精准。据此设计即可。 示例：绘画描绘朋友形象；演唱抒发朋友情谊；辩论探讨择友标准；游戏体验朋友协作等。 3. 本题考查图文转换。 从“友”字的甲骨文、金文、篆文来看，甲骨文形似两只手相互配合，金文延续了手部协作的形态，篆文结构对称且笔画呼应。由此可感悟到交友之道：“友”字由两个互动的部分构成，意味着朋友是能彼此协作、互助支持的伙伴，在困境中要携手帮扶，在顺境中能共享喜悦；其对称的结构说明朋友间需平等相待，无高低尊卑之分，唯有以真诚换真诚，以尊重换尊重，关系才能稳固；两只手的意象更象征着朋友要志同道合，像协作做事一般，在人生路上有着共同的追求与方向，相互扶持、亲密友好，这样的友谊才能在岁月中愈发深厚绵长。 4. 本题考查邀请函。邀请函需明确活动主题、时间、地点，说明邀请目的，以礼貌恳切的语言邀请王老师莅临指导，保证信息完整、措辞得体即可。 示例：我班计划于10月18日下午第三节课，在学校小礼堂举行“共话友谊”主题班会，诚邀您前来指导，期待您的宝贵建议，我们殷切盼望您拨冗出席。 一、（2025-2026・吉林长春朝阳・七上期中）进入中学，学习生活翻开了新的一页。为了帮助同学们尽快融入新环境，让彼此相识相知，班级以“探讨交友之道、展示个人风采”为主题展开活动，请你一起参与并完成以下任务。 【任务一】呼“朋”唤“友”，探讨友谊的真谛 （1）《论语》中，孔子说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”《礼记・学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”你从中读出古人怎样的交友之道？ 【任务二】辨析“谦”“敬”，规范交往的礼仪 （2）理解了友谊的内涵，更需以得体的语言维护友谊。以下是几位同学在班级“新友见面会”中的对话，有两处敬辞或谦辞使用不当，请找出并修改。 同学甲（对转学生）：“听说你爸爸是老师？家父一定很博学吧！” 转学生：“过奖了！我带了些家乡特产，惠赠给大家尝尝，请笑纳。” 同学乙：“太感谢了！在校报上读到过你的大作，写得真好！” ①把　　　　　　　　改成　　　　　　　　       ②把　　　　　　　　改成　　　　　　　　 【任务三】谈“你”论“我”，展示个人的风采 （3）得体的礼仪能让友谊更和谐，而真实的自我是友谊的基石。请以“我是这样的朋友”为主题，参照示例，完成下面两项任务。 任务一：制作个性标签。示例：我是爱笑的书虫。 ①我的个性标签：　　　　　　　　 任务二：拟写交友宣言。示例：以真心换真心，与你共赴成长 ②我的交友宣言：　　　　　　　　 【答案】（1）示例：① 从孔子的话中可以读出他将“远方朋友来访”视为人生乐事，体现了古人对友谊的珍视与开放的交往态度或重视“同道相聚”的交友之道。示例② “独学而无友，则孤陋而寡闻”体现出古人以友辅学，互助共进的交友智慧或揭示了古人“以友为镜、结伴成长”的交往理念。示例③ 从以上话语中可以读出古人乐于同道共学（择善而从）以开阔视野、提升自我的交友之道。     （2）① “家父”    ② “令尊”    ③ “惠赠”    ④ “奉送”（或奉上）     （3）① 示例：我是爱跑的风之子。或我是爱养多肉的园丁。    ② 示例：我不愿做见风使舵的墙头草，而要做雪中送炭的真朋友。      【解析】 1. 结合“有朋自远方来，不亦乐乎”可知，志同道合的友人不远千里前来相聚谈心，彼此畅谈心意、交流志趣，这份相逢让人心生欢喜。古人十分看重意气相投的知己，由衷期盼好友相聚共处，真心以待远道而来的挚友。这句话体现出古人热忱待人、珍视真挚友情，偏爱结交志同道合之人，乐于与知己相伴相交的交友之道。 结合“独学而无友，则孤陋而寡闻”可知，一个人独自闭门苦读，缺少朋友一同研讨学问、交流见解，不仅学习之路枯燥孤单，还会见识短浅、学识浅薄，很难取得进步。古人明白朋友可以相互切磋学问、取长补短，秉持以友辅学、结伴成长的理念，懂得依靠良友拓宽眼界、完善自我的交友智慧。 由两句名言整体内容可知，古人既满心欢喜接纳良友、重视情谊相伴，又懂得借助朋友互帮互助、共同求学进步，明白真挚的友谊既能慰藉心灵，又能助力自身成长。我们能共同感悟到古人倡导结交良师益友，以真心待友，在相处中彼此陪伴、互相学习，一同提升自我的交友之道。 2. “听说你爸爸是老师？家父一定很博学吧”中，“家父”是对自己父亲的谦称，此处是称呼对方的父亲，使用场合与对象错误。应将“家父”改为尊称对方父亲的“令尊”。 “我带了些家乡特产，惠赠给大家尝尝，请笑纳”中，“惠赠”是敬辞，用于感谢对方赠予自己物品，不能用来形容自己送东西给别人。自己赠送他人东西应用谦辞，把“惠赠”改为“奉送（奉上）”。 3. ①个性标签采用“我是XX的XX”短句结构，选取自己鲜明、积极的性格、爱好、特长，简洁生动、贴合学生身份。 示例：我是温暖的小太阳。 ②交友宣言语言真诚、对仗工整，紧扣真诚、包容、互助、真心交友的主题，积极向上，突出真挚交友、携手共进的交友态度，贴合班级交友活动主题。    示例：不交虚伪浮华之友，只守真诚相伴之情。 一、（2025-2026・吉林四平・七上期中）百善孝为先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。请你按照要求，回答问题。 （1）下列句子，不符合“孝亲敬老”主题的是（     ） A． 父兮生我，母兮鞠我。 B． 谁言寸草心，报得三春晖。 C． 老吾老以及人之老。 D． 莫道桑榆晚，为霞尚满天。 （2）相比于传统的“孝”，“00后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你发现的四个新特点。 材料一：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。 材料二：我认为“孝”跟“顺”不是一回事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 材料三：我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。 （3）请阅读右面这幅漫画，写出你的理解和感悟。 【答案】（1）D     （2）示例：与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度。     （3）示例：“孝”是中华民族的传统美德，“孝亲敬老”的优良传统一定会一代代传承和发扬下去。让我们从现在做起，关心父母，敬爱老人。      【解析】 1. 本题考查句子内容理解。 A。“父兮生我，母兮鞠我”的意思是：父母啊，你们生下了我，又养育了我。这句话强调父母的生育之恩，符合“孝亲敬老”主题； B。“谁言寸草心，报得三春晖”的意思是：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？这句话强调父母恩情之重，符合“孝亲敬老”主题； C。“老吾老以及人之老”的意思是：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。这句话强调对其他无亲缘关系的老人的感恩回报，符合“孝亲敬老”主题； D。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的意思是：不要说日落时光照桑榆树端已近傍晚，它的霞光余辉照样可以映红满天。比喻老当益壮，老有所为，积极进取。与“孝亲敬老”主题无关； 故选D。 2. 本题考查材料的提炼和概括。 结合材料一“节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出”可知，这里体现了“00后”孝顺父母时，直接表达对父母的爱；结合材料二“我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的”可知，这里体现了“00后”听父母的话，但顺从有度；结合材料三“我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦”可知，这里体现了“00后”善于与父母沟通交流，能够与父母平等相处。据此总结作答即可。 3. 本题考查图文转换。 开放性试题，解答此类题目要理清漫画内的人物关系，并按照一定顺序介绍漫画的主要内容，介绍人物时要注意神态、动作、语言等细节部分，注意漫画有无标题、注解等细节部分，再行分析漫画的寓意。 阅读图片可知，图画中的妈妈在为奶奶捶背，小孩站在凳子上为妈妈捶背，这里既体现了“孝”的主题，孝顺父母、尊敬长辈是我国的优良传统，也体现了“孝”这一美德的代代传承。这幅漫画告诉我们，“孝亲敬老”应该从小事做起，从现在做起，要将这一传统美德传承下去。 示例：漫画中，孩子为母亲捶背，母亲为外婆奶奶捶背，体现了爱与尊敬在家庭成员之间代代相传。“孝”不仅是口头上的承诺，更应是一种日常的体贴与行动；我们应当用真心与实际行动去关爱长辈，传递温暖与亲情。 二、（2025-2026・吉林松原前郭・七上期中）学校开展以“科技改变生活”为主题的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列任务。 （1）小明想为本次活动写一副对联，他想好了上联，请你帮他选出合适的下联（     ） 上联：科技擎云开胜境     下联________ A． 数据为锋耕智慧 B． 创新筑路辟新天 C． 芯片凝魂织锦绣 D． 创新台扭转乾坤 （2）你和小明代表初一年级学生会去邀请朱校长给初一年级同学做讲座，你发现小明准备的邀请函中在内容和格式上各有一处错误，请你修改。 邀请函尊敬的朱校长：为了促进同学们的科技创新精神，初一年级计划开展以“科技改变生活”为主题的综合性学习活动。我们诚邀您前来开设关于科技创新的讲座，时间是下周二下午2：00.感谢您的到来。2025年10月27日初一年级学生会 ①画线句子中有词语使用不当的语病，应将“　　　　　　　　”改为“　　　　　　　　”。 ②格式上有一处错误，请写出修改意见。　　　　　　　　 （3）在主题班会活动中，小明对科技发展有些疑惑，请你帮助他解答。 【材料一】 某科技公司推出“AI陪伴机器人”，能通过深度学习模拟人类情感，为独居老人提供聊天、健康监测等服务。产品上线后，部分用户反馈：“机器人再贴心，也无法替代子女真实的关怀。”社会学家指出：“科技解决效率问题，但无法替代人与人的情感联结。” 【材料二】 《大道之行》有言：“人不独亲其亲，不独子其子。”强调社会成员间彼此关爱的责任。 你认为材料一中AI机器人能否真正解决“老人孤独”问题？请结合两则材料以及生活经验分析。 【答案】（1）B     （2）① 促进    ② 培养（激发）    ③ 署名和时间位置对调。     （3）示例：AI机器人无法真正解决孤独问题。它虽能提供基础陪伴与监测，但“科技无法替代情感联结”，而人类需“彼此关爱的责任”。生活经验告诉我们真实的情感互动与责任承担，才是缓解孤独的核心。      【解析】 1. 本题考查对联。 拟写对联时要求：① 字数相等；② 词类相当；③ 结构相应；④ 仄起平收；⑤ 内容相关，不出现相同的字。“科技擎云开胜境”中“科技”为名词（主题词）；“擎云”为动宾短语；“开胜境”为动宾短语；“境”为仄声； A．“智慧”为仄声，不符合“平收”原则，故排除； B．“创新”为动词性名词与“科技”相对，动宾结构“筑路”对“擎云”，动宾结构“辟新天”对“开胜境”，结构严谨，意境相符，“天”为平声，符合“仄起平收”； C.尾字“绣”为仄声，不符合“仄起平收”，故排除； D．“创新台”为偏正名词短语，与上联“科技”结构不严格对应，且“创新台”语义稍显生硬，故排除； 故选B。 2. 本题考查病句辨析。 ① 处搭配不当：“促进”与“精神”动宾搭配不当，应将“促进同学们的科技创新精神”改为“激发同学们的科技创新精神”。 ② 处成分残缺：邀请函的落款应先写发函单位“初一年级学生会”，再写日期“2025年10月27日”，需将二者顺序调换。 3. 本题考查对内容的理解。 根据材料一“某科技公司推出‘AI陪伴机器人’，能通过深度学习模拟人类情感，为独居老人提供聊天、健康监测等服务”可知，AI机器人能提供聊天、健康监测等服务，这解决了部分“效率”问题；根据材料一“无法替代人与人的情感联结”可知，机器人的陪伴是功能性的，而非情感性的。 根据材料二“《大道之行》提倡‘人不独亲其亲，不独子其子’”可知，这强调了人与人之间相互关爱的社会责任。孤独感的根源在于缺乏这种有温度的、真实的人际互动，而非简单的“没人说话”。 综合来看：AI机器人可以作为一种辅助工具，缓解老人的孤独感，但它无法提供只有人类才能给予的、基于血缘和情感的深度关怀。真正的解决方案，还需要依赖家庭成员和社会的共同努力。 三、（2025-2026・吉林松原宁江・七上期中）某校七年级开展以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你参与其中。 （1）为了激发同学们参加这次活动的热情，班长策划了“交友之道”书签展。下面是各小组推荐的参展书签，其中有一个不符合活动要求，请你帮他指出来（     ） A．  B．  C．  D．  （2）活动设置了“我与课本人物交朋友”的环节，请你从下列三个人物中选择一个，结合你对他或她的了解，简要阐明与他或她交朋友的理由。 A．《散步》中的孙儿       B．《咏雪》中的谢道韫       C．《金色花》中的孩子 （3）认真阅读下面的表格，写出你的探究结果。（两条即可） 调查内容调查对象 愿意交往的人 不愿意交往的人 相貌 性格 品质 两面三刀 不讲义气 有不良嗜好 小学生 24% 56% 20% 49% 33% 18% 初中生 13% 62% 25% 41% 46% 13% 高中生 8% 51% 41% 56% 38% 6% 【答案】（1）D     （2）示例：我选择与谢道韫交朋友，因为在那场雪天讲论文义的聚会上，她才思敏捷，语出惊人，那句“未若柳絮因风起”给我留下了深刻的印象，和她交朋友能提升我的语文水平，让我也成为语文学习小达人。     （3）示例1：随着年龄的增长、年级的升高，中小学生对朋友品质更加看重，对朋友的相貌越来越不看重。示例2：中小学生在交友时比较重视朋友的性格。示例3：中小学生普遍不愿意与两面三刀、不讲义气的人交往。      【解析】 1. D。“由俭入奢易，由奢入俭难”是司马光关于生活勤俭的劝诫，不涉及交往、交友相关内容。 2. 作答分为两步：第一步选定人物；第二步紧扣课本原文里人物的言行、形象特点，提炼人物闪光点，再说明和此人交友能收获的益处。 示例1：选《散步》中的孙儿。理由：文中孙儿天真活泼，懂事体贴长辈，懂得体谅奶奶，待人温和纯真，与他交朋友，能学会孝顺、体谅他人。 示例2：选《咏雪》中的谢道韫。理由：《咏雪》中众人咏雪，兄长仅以盐喻雪，谢道韫却说出“未若柳絮因风起”，比喻灵动优美，才情出众。和她为友，能一同探讨诗文，提升文学审美与表达能力。 示例3：选《金色花》中的孩子。理由：文中孩子温柔又灵动，默默化作金色花陪伴母亲，心思细腻、深爱亲人，和他交友，能学会细腻地表达爱意、心怀温柔。 3. 本题需要横向、纵向对比表格数据提炼规律，纵向对比小学生、初中生、高中生三组数据：在愿意交往的标准里，相貌占比24%→13%→8%逐年降低，品质占比20%→25%→41%逐年升高，由此得出第一条探究结论；横向观察所有学段数据，性格在愿意交往的三类标准中占比均为最高，再看不愿意交往的三类对象，两面三刀、不讲义气两项占比远高于有不良嗜好，综合数据可得出第二条探究结论。答题时不能只罗列数字，要把数据变化转化为清晰、概括性的交友观念规律。 示例：① 随着学段从小学升到高中，学生交友时对相貌的看重比例持续下降，对内在品质的看重比例持续上升；② 各学段学生交友都最看重对方的性格，同时普遍排斥两面三刀、不讲义气的交往对象。 四、（2025-2026・吉林省长春外国语学校教育集团・七上期中）4月23日是“世界读书日”。师大附中以“少年正是读书时”为主题，开展了一系列活动来推动全体同学热爱读书，阅读经典。请你积极参与并完成下列任务。 （1）“知行书社”社团面向全校同学进行了“我最喜爱的书籍”问卷调查。根据反情况，绘制出图表。 从图表中，我得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）“玉海明珠”图书馆内摆放了“温馨提示”牌，下列表述不得体的一项是（     ） A． 书上的知识可以带走，但图书请让它待在自己的家。 B． 同学，你好。除了指纹，请什么也别留下。 C． 图书角的书是公共资源，请爱护图书，小心使用。 D． 读书时一定不要圈点、折书角，违者罚款，后果自负！ （3）二楼办公室门前告示栏里将张贴读书节宣传海报，请你仿写一则宣传语。 书籍犹如宝石，它能创造无穷财富：书籍犹如明灯，它能指引前进方向；书籍犹如　　　　　　　　　，它能　　　　　　　　　。 【答案】（1）喜爱文学类书籍的同学最多（答案不唯一）     （2）D     （3）① 钥匙    ② 开启智慧之门      【解析】 1. 本题考查图文转换。 审读“我最喜爱的书籍”条形统计图可知，喜爱科普类的有50人，喜爱文学类的有60人，喜爱艺术类的有40人，喜爱体育类的有30人，喜爱其他类的有20人。据此分析，喜爱文学类书籍的人数最多，其次是喜欢科普类书籍的。可得出结论：喜爱文学类书籍的同学最多。 2. 本题考查语言得体。 D.不得体，“违者罚款，后果自负”有命令和恫吓意味，不符合“温馨提示”要求； 故选D。 3. 本题考查仿写句子。首先，明确宣传语的主题——读书节。宣传语需要突出书籍的价值和读书的重要性，以吸引大家的注意并鼓励大家参与读书节活动。给定的宣传语采用了比喻的手法，将书籍比作宝石和明灯，分别强调了书籍的财富创造功能和指引方向的功能。因此，我们需要找到一个新的比喻，继续强化书籍的积极作用。这个比喻应该能够突出书籍的某个独特价值或功能，同时与前面的比喻形成呼应，共同构成一个完整的宣传语。句式：书籍犹如+喻体，它能+动词+偏正短语。 基于以上思路，我们可以仿写一则宣传语如下： 书籍犹如良药，它能治愈心灵创伤。 五、（2025-2026・吉林省四平市第三中学校・七上期中）踏入中学的大门，你肯定认识了许多新同学，结交了不少新朋友。请以“交友”为主题完成下列任务。 （1）请根据提示，在横线上写出恰当的词语。 ①年龄不相当的人结交为朋友称为　　　　　　　之交。 ②割脖子，同生共死的交情称为　　　　　　　之交。 ③只见过一次的交情称为　　　　　　　之交。 （2）小元要到好朋友小方家里玩，小元问小方：“你妈妈在家吗？”如果是在古代，小元应该称呼小方的妈妈为（     ） A． 令尊 B． 家母 C． 令堂 D． 阿姨 （3）请仿照“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。 朋 “朋”：像两串贝壳并排系在同一根棍子上，“朋”为古代的货币单位，有“平等”之意，引申为“朋友”“同类相好”。 友 “友”：　　　　　　　 （4）有人赞成网上交友，有人反对网上交友，有人认为网上交友要谨慎。你也说说自己的观点，并陈述理由。 【答案】（1）① 忘年    ② 刎颈    ③ 一面     （2）C     （3）示例：像两只手相向而握，“友”本为协作互助之动作，有“携手同行”之意，引申为“朋友”“志趣相投者”。     （4）示例：我认为网上交友需“谨慎尝试”。网络为交友提供了便捷渠道，能让我们突破现实局限，结识兴趣相投的伙伴，分享生活点滴、获得情感支持。但网络的虚拟性意味着难以全面了解对方，可能存在身份造假、意图不良等隐患。因此，交友时要保持清醒，不轻易透露个人重要信息，不盲目信任，通过长期沟通核实对方情况，才能让网络交友成为生活的有益补充，而非风险来源。      【解析】 1. 本题考查文化常识积累。 ① 年龄不相当的人结交为朋友称为忘年之交。“忘年”意思是不拘年龄上的差距，强调交往双方突破了年龄界限，以真诚和志趣相投为基础建立友谊。 ② 割脖子，同生共死的交情称为刎颈之交。“刎颈”直接描绘了割脖子的动作，代表着双方愿意为对方不惜牺牲生命，体现出交情的深厚和坚定。 ③ 只见过一次的交情称为一面之交。“一面”明确了交往的次数仅仅是一次，强调交情相对比较浅。 2. 本题考查尊称。 A。“令尊”在古代是对别人父亲的敬称，不能用来称呼小方的妈妈； B。“家母”是对自己母亲的谦称，不能用来称呼小方的妈妈； C。“令堂”是古代专门用于称呼他人母亲的敬称，“令”字体现对对方亲属的尊重，“堂”特指母亲，适合用来称呼小方的妈妈； D。“阿姨”是现代日常对长辈女性的称呼，并非古代礼仪用语，不符合题目中“古代”的语境要求； 故选C。 3. 本题考查汉字字源解说。 结合示例“‘朋’：像两串贝壳并排系在同一根棍子上，‘朋’为古代的货币单位，有‘平等’之意，引申为‘朋友’‘同类相好’”，可知，仿句的句式是“像……，……（字）……，有……之意，引申为……”。再根据“友”字的甲骨文图示可知，“友”的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手，两人在向同一个方向用力，说明关系密切，由此可知“友”的引申义为：（协力互助）密切友好。据此对“友”字做字源解说即可。 示例：两只相向的“又”（手）协同相握，“友”的本义关联着互助亲近的行为，有“相携相助”之意，引申为“朋友”“彼此交好”。 4. 本题考查发表观点及语言表达能力。 作答此题时，首先要明确表明自己对于网上交友是赞成、反对还是持谨慎态度。若赞成，可从网上交友的便利性入手，比如能突破地域限制，让我们结识到不同地区、不同文化背景的人，极大地拓宽社交圈子；若反对，则要强调网上交友的弊端，像网络具有虚拟性，难以准确判断对方真实身份和意图，容易遭遇诈骗等不良情况；若认为网上交友要谨慎，就需全面阐述，既看到网上交友带来的拓展社交、获取信息等好处，又指出其存在的风险，如信息泄露、受到不良思想影响等，所以要保持理性，不轻易相信他人，保护好个人隐私和安全。最后，组织语言，清晰、有条理地陈述自己的观点及理由即可。 示例：我认为网上交友应持“谨慎支持”的态度。网络打破地域限制，能让我们结识不同背景的朋友，拓展视野、交流思想，为生活增添乐趣。但网络存在信息虚拟性，可能隐藏诈骗、虚假人设等风险。因此，网上交友需保持警惕，不轻易泄露隐私，核实对方身份，秉持真诚与理性，才能在保护自己的前提下，收获真挚的友谊。 六、（2025-2026・吉林永吉・七上期中）七年二班开展“有朋自远方来”主题活动，请你参与其中，完成以下任务。 （1）请根据画线句子，用对偶的形式拟写出本次活动的宣传标语的上句。 今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤的历史足迹，在归类整理、诵读交流中一起分享交友之道。 _______________________，分享交友秘诀 （2）为了激发大家参与活动的热情，小明设计了一道有关交情的成语竞赛题，请你来参加。要求：从备选成语中选择恰当的填入句中横线处。 备选成语：忘年之交     一面之交     布衣之交     莫逆之交 A．我们原是　　　　　　　　，后来他当了大官，也就互不往来了。 B．我和他仅是　　　　　　　　，对他并不了解。 C．令尊和我是　　　　　　　　，你们的事我怎能不管？ D．老李和小王虽然相差三十多岁，但共同的学术探讨使他们成为了　　　　　　　　。 （3）活动中小悦分享了《割席断交》的故事，在同学中引发了争论。有的同学支持管宁的做法，有的同学不赞同管宁的做法。请结合小悦讲的《割席断交》故事的大意，谈谈你的看法。 故事的大意是：“管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，看见它和看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片而后又扔了它。他们同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车、穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开来坐，说：‘你不再是我的朋友了’。” 【答案】（1）追随先贤足迹     （2）① A．布衣之交    ② B．一面之交    ③ C．莫逆之交    ④ D．忘年之交     （3）开放性试题，学生可以选择支持管宁的做法，也可以选择不赞同管宁的做法，只要言之成理都可。      【解析】 1. 本题考查拟写宣传标语。注意要求，使用对偶的修辞。 根据“分享交友秘诀”可知，格式为：动词＋名词。结合“就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤的历史足迹”可知，动词是“追随”，名词可从“古今先贤的历史足迹”中概括出“先贤足迹”，因此应填：追随先贤足迹。 2. 本题考查文学常识。 忘年之交：指年龄辈分不相同的人结交而成的朋友。 一面之交：只见过一面的交情，比喻交情很浅。 布衣之交：指平民之间的交往或显贵者与平民之间平等而诚挚的交往。 莫逆之交：形容情投意合、毫无猜忌的知心朋友。 A．由句中“后来他当了大官，也就互不往来了”可知，原来我们都是平民，因此应填“布衣之交”； B．由句中“对他并不了解”可知，“我和他”的交情并不深，因此应填“一面之交”； C．由句中“你们的事我怎能不管”可知，你们的是我肯定能够要管，说明交情很深，因此应填“莫逆之交”； D．由句中“老李和小王虽然相差三十多岁”可知，他们之间的年龄相差很大，因此应填“忘年之交”。 3. 本题考查内容理解和语言表达。解答时，需要明确《割席断交》这个故事讲述的是管宁和华歆两位朋友因为价值观和生活态度的不同而最终决定分道扬镳的故事。故事的核心在于管宁对朋友华歆的价值观和生活态度的不认同，进而通过“割席断交”这一行为来表达自己的立场。 支持管宁做法的观点可能认为，管宁是一个有原则、有定力的人，他能够坚守自己的价值观，不随波逐流，对于不符合自己价值观的行为能够及时做出反应。 另一方面，不赞同管宁做法的观点可能认为，管宁过于苛刻，没有给予朋友足够的宽容和理解，朋友的某些行为虽然与自己不同，但并不一定代表其本质不好。 示例：不赞同管宁的做法。管宁的做法显得过于决绝和苛刻。友情是建立在相互理解和包容的基础上的，虽然华歆的行为与管宁的价值观不符，但这并不意味着他就是一个不值得交往的人。管宁通过“割席断交”的方式表达了自己的不满，但也失去了一个可能的朋友和学习的伙伴。在人际交往中，我们应该学会更加宽容和理解，尝试通过沟通和交流来解决问题，而不是轻易地放弃友情。 七、（2025-2026・吉林白山・七上期中）综合性学习 荀子曰：匹夫不可不慎取友。如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。阅读下面的材料，回答问题。 材料一： 结交网友调查表 选择网友的标准 比例 凭感觉交网友 19% 看重才华 17% 看重外貌 19% 看重人品 45% 材料二： ①与善人友，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。 ②一个“朋”字，“二月”相照，朋友之交，互取光芒。 ③先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。 （1）从材料一的调查表中，你得出了什么结论？（不出现具体数据） （2）材料二中，你最欣赏哪种交友之道？说说你的理由。 【答案】（1）大部分人结交网友时看重对方人品。     （2）① 近朱者赤，近墨者黑。② 互相吸取优点，共成长、共进步。③ 相处的过程，会考验彼此，增进感情，获得一份真友谊。      【解析】 1. 本题考查材料的理解与概括。根据材料一的调查表可知，选择网友的标准，其中着重看人品的占45%，占比最大，说明大多数人交友看重对方人品。凭感觉交网友和着重看外貌的占19%。据此概括总结即可，注意不能出现具体数据，所以可得出结论如：大多数人交网友看重对方人品。 2. 本题考查材料的理解与观点表达。材料二中第① 句“与善人友，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”可知，和品行优良的人交往，就好像进入了摆满香草的房间，久而久之闻不到香草的香味了，这是因为它和香味融为一体了。和品行不好的人交往，就像进入了卖臭咸鱼的店铺，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为你与臭味融为一体了。提醒我们要谨慎交友，主要讲交朋友“近朱者赤，近墨者黑”的道理；第② 句由“朋友之交，互取光芒”可知，真正的交友之道，就是互相学习，互相关心，互相支持，共同成长；第③ 句由“先淡后浓，先疏后密，先远后近”可知，主要讲交友的过程，一份获得考验的友谊才是长久的。根据这三种观点，选择其中一种作答即可。 八、（2025-2026・吉林省长春市吉林大学附属中学・七上期中）班级举办“有朋自远方来・建好我的朋友圈”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。 （1）【诗词赠友】 升入初中，你已结交了很多新朋友，但也很惦念过去的好友，要为他们邮寄明信片，书写经典的交友诗句作为赠言，表达友谊地久天长之意。请你用工整的楷书书写。 海内存知己   天涯若比邻 （2）【互动之趣】 下面是关于本次活动策划的项目。请你参照示例，紧扣“交友”再设计两个具体活动项目。 活动项目一：举办关于交友的诗词朗诵会 活动项目二：举办关于交友的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 活动项目三：举办关于交友的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）【为友解忧】 小林同学进入初中后，很想走近同学，结交朋友，可是他又担心同学们不搭理自己，不愿和自己成为朋友，因此非常烦恼。你将如何给小林解忧呢？请你给他提出交友的建议，把要对他说的话写下来。（不少于100字） 【答案】（1）海内存知己     天涯若比邻     （2）① 示例：主题辩论赛    ② 情景剧表演     （3）示例：小林，你好！进入初中想交朋友是好事，别担心。建议你：第一，主动参与课堂讨论或班级活动，多和同学打招呼，展现你的热情。第二，保持真诚，分享你的爱好，也倾听别人的想法，比如聊聊喜欢的书或游戏。第三，记住友谊需要时间，别怕被拒绝，勇敢迈出第一步。大家都很友好，相信你很快就能交到好朋友！加油！      【解析】 1. 本题考查学生汉字的抄写。 注意用楷书抄写，做到美观、规范、正确。注意易错字：海、涯、邻。 2. 本题考查活动设计。 本题要求设计关于“交友”相关的活动，根据所给示例“举办关于交友的诗词朗诵会”可知，仿写的句式为“举办关于交友的+偏正式的名词短语”，表现举办交友活动的方式。可以设计分享交流类的活动，如故事会；也可以设计为艺术创作类的活动，如书法、手抄报之类的活动；也可以是实践体验类活动，例如表演情景剧这类活动皆可。 示例：故事分享会；名言书法展。 3. 本题考查拟写建议。 结合题干可知，小林的苦恼在于“很想走近同学，结交朋友，可是他又担心同学们不搭理自己，不愿和自己成为朋友”，这体现他的矛盾心理。在拟写建议时要首先对小林的现状表示理解与鼓励，缓解其焦虑；然后给小林提供具体方法，如主动和朋友打招呼，寻找两人共同感兴趣话题进行聊天，也可以积极参与班集体的活动，向他人真诚表达善意等；最后鼓励其勇敢尝试，不要害怕被拒绝，保持积极开放的心态。拟写建议时语言温暖真诚，体现关心和支持。 示例：小林你好呀！其实很多刚进入初中的同学都会有和你一样的想法，大家都渴望交到朋友，也都会有点小紧张呢。你愿意主动走近同学，这份心意已经特别棒啦！试着先从主动打招呼开始吧，比如看到同学时笑着说声“你好”，或者在小组讨论时勇敢发表自己的看法，同学们会感受到你的友好的。也可以多参与班级活动，像运动会、文艺汇演这些，在共同努力的过程中，很容易就会和大家熟悉起来。记得哦，真诚是交朋友最好的“钥匙”，你用真心对待别人，别人也一定会感受到的。 别担心，大胆一点，你一定会交到很多好朋友的！ 九、（2025-2026・吉林松原乾安・七上期中）班里开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与。 （1）任务一：同学们要出一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目外，还粘贴了一组图片准备再建一个栏目，请你为这个栏目拟写一个小标题。 标题：　　　　　　　 （2）任务二：七年级（1）班将于10月31日下午5点举办“有朋自远方来”主题班会，计划邀请王老师参加。负责此项任务的小组设计了一张邀请函，但这张邀请函的四个画线词语中有一个使用不当，请你找出该词语并改正。 邀请函①尊敬的王老师：您好！我班将于明天下午五点在本班教室举行“有朋自远方来”主题班会，②诚邀您前来观摩点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！七（1）班班委会2025年10月30日 　　　　　　　　应改为：　　　　　　　　 （3）任务三：学校希望家长多引导孩子正确交友，学校关工委定于下周三下午三点在学校大报告厅举行以“有朋自远方来”为主题的家长会，你回家后该怎么对家长说？（不少于40字） 【答案】（1）示例1：经典交友故事；示例2：古今友谊典故；示例3：交友故事集锦     （2）① “拙见”    ② “高见”     （3）示例：爸爸/妈妈，学校关工委定于下周三下午三点，在学校大报告厅举行以“有朋自远方来”为主题的家长会，目的是引导我们正确交友，希望您能按时参加。      【解析】 1. 本题考查黑板报栏目标题拟写能力。 根据题干“同学风采”“友谊名言”“交友之道”可知，现有栏目均为结构对称、主题聚焦友谊与交友的四字或六字偏正短语，语言简洁规整，适配黑板报排版与阅读场景，新增栏目标题需贴合配图的交友相关内容，且和已有栏目格式、主题保持统一。拟定的标题紧扣交友核心内涵，短语形式规整，能够准确概括栏目配图内容，符合黑板报栏目的命名规范与主题要求。 示例：先贤交友轶事 2. 本题考查敬辞与谦辞的正确使用。 谦辞是用于自我谦称的词语，只能用在自己或与自己相关的人、事物上，表达谦逊态度。敬辞是用于对他人表示尊敬的词语，只能用在对方或与对方相关的人、事物上，体现礼貌尊重。 根据邀请函中“同学们都特别希望聆听您的‘拙见’”可知，“拙见”是谦辞，仅限用于自称自己的见解，此处用来称呼老师的见解，使用对象错误，需改用对应敬辞。 故“拙见”改为“高见”。 3. 本题考查口语交际中的信息传达能力。 分析题干要求：传达对象为家长，需明确告知家长会的举办方（学校关工委）、时间（下周三下午三点）、地点（学校大报告厅）、主题（有朋自远方来）、目的（引导孩子正确交友），同时表达希望家长按时参加的意愿，字数不少于40字。 根据题干“学校关工委定于下周三下午三点在学校大报告厅举行以‘有朋自远方来’为主题的家长会”可知，需准确提炼核心信息，按“举办方+时间+地点+主题”的逻辑顺序传达，确保家长快速获取关键内容；根据题干“学校希望家长多引导孩子正确交友”可知，需向家长说明家长会的目的，让家长了解参与的意义；结合晚辈对长辈的沟通场景可知，语言需亲切礼貌，结尾需明确表达希望家长按时参加的诉求，保证信息传达完整且符合语境。 示例：爸爸/妈妈，学校关工委要在下周三下午三点，在学校大报告厅开以“有朋自远方来”为主题的家长会，主要是想让家长引导我们正确交友，麻烦您到时抽空按时参加哦。 十、（2025-2026・吉林省吉林市・七上期中）眼睛是人类感官中最重要的器官之一，不当的用眼习惯会导致眼部疾病。为此，班级准备开展以“擦亮心灵的窗户”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。 （1）请将本次活动的主题正确、规范、工整地书写在田字格中。 （2）现在近视现象越来越严重，请你根据以下材料向同学们提出两条预防近视的建议。 眼睛是人体重要的器官之一，不当的用眼习惯会导致眼部疾病。儿童、青少年使用电子产品增多，户外活动减少，增加了近视发生的风险。青少年的睡眠时间减少，也增加了近视的风险。近视的早期症状是凑近看东西；其次为眯眼，当远处目标看不清时，习惯性采取眯眼的方式来弥补；再次是喜欢眨眼，频繁眨眼在一定程度上可缓解近视，增加视力清晰度。家长要重视并关注青少年近视情况，早发现早治疗。 （3）班上很多同学并不注意保护视力，有人甚至说：“做眼保健操纯属是浪费时间，还不如把那时间给我多做点作业！”班长想反驳这个错误观点，又怕同学说他好出风头。请劝说班长打消顾虑，并鼓励他说出自己的正确观点。 【答案】（1）擦亮心灵的窗户     （2）示例：① 减少使用电子产品，增加户外活动；② 保证充足的睡眠时间；③ 关注近视的早期症状，早发现早治疗。     （3）示例：班长，我认为你应该纠正他们的看法。做眼保健操能够很好地保护我们的视力，缓解紧张课程下的用眼压力。一旦眼睛出现了近视的情况，就是不可逆的变化，会影响同学们的一生。所以你作为班长，应该提醒同学们认真参与眼保健操，这不是出风头，而是履行班长维护良好的班级秩序的职责所在。希望你能够勇敢地纠正同学们当中错误的观点。       【解析】 1. 本题考查汉字书写。一定要保证书写的正确与美观。注意：擦、窗。 2. 本题考查提建议。 根据“儿童、青少年使用电子产品增多，户外活动减少，增加了近视发生的风险”可提建议：减少使用电子产品，增加户外活动； 根据“青少年的睡眠时间减少，也增加了近视的风险”可提建议：保证充足的睡眠时间； 根据“近视的早期症状是凑近看东西；其次为眯眼，当远处目标看不清时，习惯性采取眯眼的方式来弥补；再次是喜欢眨眼，频繁眨眼在一定程度上可缓解近视，增加视力清晰度。家长要重视并关注青少年近视情况，早发现早治疗”可提建议：关注近视的早期症状，早发现早治疗。 3. 本题考查语言表达。首先明确核心立场，肯定班长想法的合理性，消除“好出风头”的顾虑，如“保护视力是为同学着想，这是负责任的表现”。其次，点明错误观点的危害，说明眼保健操的价值，如“眼保健操能缓解疲劳，保护视力才能长期高效学习”。最后，鼓励班长勇敢表达，给出具体表达思路，如“语气诚恳，结合实际说明，同学会理解并接受”。 示例：班长，保护视力是关系到大家长远学习和健康的事，你想劝说同学根本不是好出风头，而是负责任的表现呀！那些觉得眼保健操浪费时间的同学，可能没意识到视力下降会影响听课和写作业效率。你可以诚恳地跟大家说，每天几分钟的眼保健操能缓解眼睛疲劳，保护好视力才能更高效地完成作业。大胆说出你的想法，同学们一定会理解你的用心！ 十一、（2025-2026・吉林蛟河・七上期中）班级组织“共话友谊”专题学习活动，请你参加并完成以下任务。 【制作主题美篇】 （1）参照栏目一，再为“共话友谊”主题美篇设计两个栏目。 栏目一：友谊・故事 栏目二：　　　　　　 栏目三：　　　　　　 （2）阅读下面这个交友故事，说说从中受到的启发。 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” ——《世说新语・德行》 【开展主题班会】 （3）下面是班长拟写的主题班会主持词，空白部分请你帮助他完成。（可选择成语或名句） 新的人生阶段，新的生活与学习，我们都希望能收获真正的友谊。真正的朋友是“　　　　　　　　　　　　”，彼此了解，相互信任，辅之以贤。故而，我们要选择与自己情趣相投的人为友，正所谓“　　　　　　　　　　　　”，诚如此，我们定能收获真正的友谊。千金易得，挚友难寻，愿大家都能拥有真正的朋友。 （4）主题班会时间是11月2日下午第三节课，地点在学校小会议室，班委会拟邀团委王老师前来指导，请你将下面的邀请函补充完整。 尊敬的王老师： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 七年级1班班委会 2025年11月1日 【答案】（1）① 示例：友谊・名言；    ② 示例：友谊・感悟     （2）示例：交友应选择志同道合、品行端正的人。     （3）① 示例：“君子之交淡如水”；    ② 示例：“道不同，不相为谋”     （4）示例：您好！我班将于11月2日下午第三节课在学校小会议室开展“共话友谊”主题班会，诚邀您莅临指导。      【解析】 1. 本题考查活动设计。需紧扣“共话友谊”主题，围绕友谊的内涵、表现、价值等方面，设计内容丰富、形式多样的栏目，体现思想性与可读性。 题干示例“友谊・故事”采用“主题词・具体内容”的格式，结构简洁，重点突出。 示例： 栏目二：友谊・箴言 栏目三：友谊・同行 2. 本题考查对文言故事内涵的理解与启示提炼。 根据原文“见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之”可知，面对意外之财，管宁淡然处之，视若无物，体现其重德轻利；而华歆虽最终“掷去之”，但“捉”这一动作暴露了内心的动摇。再看“有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看”，管宁专注学业、不慕权贵，华歆却被外在荣华吸引，中断读书。两相对比，可见二人志趣与价值观的根本差异。管宁“割席分坐”并非苛责，而是清醒认识到：真正的朋友需志同道合、品性相契。若一方心向浮华，另一方坚守清节，强求为友，终难同行。这则故事启示我们：交友当重德行与志趣，而非仅凭日常相伴；真正的友谊建立在精神共鸣与价值认同之上。 示例：这个故事告诉我们，交友贵在志同道合、品性相近。管宁因华歆贪慕钱财与权势而断交，说明真正的朋友应有共同的追求和操守。我们在选择朋友时，也应看重对方的品德与志向，而非只图表面亲近。 3. 本题考查语言运用与名句积累。 要求结合语境填入恰当的成语或名句。第一处空白后文为“彼此了解，相互信任，辅之以贤”，强调朋友之间心灵相通、德行相配，因此应选用表达知己、知心之意的经典语句，第二处空白前有“选择与自己情趣相投的人为友”，后引“正所谓……”，需一句总结性名言。 示例一：二人同心，其利断金； 示例二：道不同，不相为谋。 4. 本题考查邀请函。 根据题干信息，需在正文部分明确交代活动名称、时间、地点及邀请目的。邀请函属于正式书信，语言应简洁、礼貌、要素齐全。开头应有称呼，正文先说明事由——“共话友谊”主题班会，再准确写出“11月2日下午第三节课”“学校小会议室”，并表达“诚挚邀请您前来指导”的请求，结尾可加“期待您的莅临”等敬语。注意不出现“我们希望您来”等口语化表达，而用“敬请”“诚邀”等书面语。落款已提供，只需补全正文。 示例：您好！我班将于11月2日下午第三节课在学校小会议室举行“共话友谊”主题班会，诚挚邀请您莅临指导。期待您的到来！ 十二、（2025-2026・吉林省长春五十二中赫行实验学・七上期中）班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）（交友之道）为了了解交友之道，学会如何交友，同学们分别收集了许多有关交友的名言、故事及经典论述。下面是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句话说出从中你明白的交友道理。 ①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 ——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。 ——傅玄 ③门内有君子，门外君子至。 ——冯梦龙 （2）（故事赏析）阅读下面的小故事，并说说你从中获得的启示。 张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“寇公奇材，惜学术不足尔。”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做霍光那样不学无术的人。寇准顿然醒悟，勤奋学习，后成为一代名相。 （3）材料探究 阅读以下关于中学生交友方式的调查表，回答问题： 结交网友的看重因素 比例 看重人品 45% 看重外貌 19% 看重才华 17% 凭感觉交网友 19% ①请概括表格反映的主要现象。 　　　　　　　　　　　　　　 ②我们青少年应如何协调“线上交友”和“线下交友”二者的关系？ 　　　　　　　　　　　　　　 【答案】（1）示例：交友要慎重，要多交益友。     （2）示例：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友，才能这样直言相告。     （3）① 示例：大部分中学生交网友看重的是对方人品。    ② 示例：以现实交友为主，线上交友为辅；线上需谨慎核实对方信息，线下应主动参与社交活动。      【解析】 1. 本题考查对名言的理解。 要求学生首先理解名言，然后写出交友的道理。 ① “益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣”的意思是“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的”。 ② “近朱者赤，近墨者黑”的意思是“比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏”。 ③ “门内有君子，门外君子至”的意思“屋里面有君子住着，门外的君子就会到来”。 据此可以得出交友之道：我们要各方面优秀的人交朋友，这样可以提高自己。不要结交一些品德败坏的朋友，以免自己被带入歧途。 2. 本题考查阅读启示。 要求学生在理解的基础上分析。结合“‘寇公奇材，惜学术不足尔。’并直言劝说寇准‘《霍光传》不可不读’”分析得出：真正的好朋友，是能看到你的不足，并且真诚地帮助你的人。 3. ① 本题考查图文转换。 图表示对中学生选的网友对象原因的调查，其中凭感觉交网友占19%，看重才华的占17%，看重外貌的占19%，看重人品的占45%；据此可知，大部分中学生交网友看重的是对方人品。 ② 本题考查发表看法。 要分清“线上交友”和“线下交友”的主次关系。线下交友更真实可靠，应作为人际交往的基础；线上交友可拓宽视野，但需防范风险。线上交友，要保护隐私，通过长期交流验证对方的真伪和人品。线下交友，要积极参与班级活动、社会实践，培养真诚的友谊等，合理即可。 十三、（2025-2026・吉林长春新解放学校・七上期中）请你参加以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。 （1）【交友名言】古今中外有很多有关交友的诗词文章、感人故事、名言警句。请把下面诗句工整地抄写在田字格内，要求书写规范、美观。 海内存知己，天涯若比邻。 ，。 （2）【交友典故】“不求玉堂金马登高第，但愿高山流水遇知音”，这句话中，“高山流水”用了一个典故，在这个典故中，谁善于弹琴？谁善于听琴？” （3）【交友帮手】本次综合性学习活动，计划邀请七（1）班王老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请卡： ①尊敬的王老师：您好！我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动，②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！ 七（1）班 2025年11月1日 这张邀请卡中的四个画线词语，哪一个词语使用不恰当？请指出并改正。 　　　　　　　　不恰当（填序号），应改为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4）【交友认识】王老师搜集到了一些关于古人“交友”方面的故事，分享给班里的同学。请你针对下面的故事，结合此次的主题，谈谈你对“交友”的认识。 唐代大文学家韩愈才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有些随意，喜欢赌博。他的好友，诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就，张籍一再给韩愈写信，直言不讳地劝告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟。韩愈从此以后把张籍当作至交。 【答案】（1），。     （2）善于弹琴的是俞伯牙，善于听琴的是锺子期。     （3）① ③    ② “拙见”使用不当，改为“高见”。     （4）示例：张籍直言规劝韩愈，是真心在帮助韩愈改进不足之处；真正的朋友就是这样能够直言对方的问题；而且能帮助对方进步，也只有这样的朋友才是真正的朋友；我以后也要这样对待我的朋友，如果有人这样对待我，那他也会成为“我”的至交。           【解析】 1. 本题考查汉字书写。 ① 要规范工整美观书写；② 汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③ 不写繁体字。注意“己、涯、邻”等易错字。 2. 本题考查文学文化常识积累。 结合自己的学习积累，有针对性地做答即可。“高山流水”意思是指琴声有时像高山，有时又像流水，形容乐曲的高压精妙，后来又有人用高山流水来比喻知音或者是知己。“高山流水”一词出自战国的《列子・汤问》“伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少顷之间，而志在流水，锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。’”锺子期死后，俞伯牙认为世上再无知音，于是摔断琴弦，终身不再弹琴。据此可知，善于弹琴的是俞伯牙，善于听琴的是钟子期。 3. 本题考查词语使用。 认真研读邀请卡内容，邀请卡的语言要注意诚恳，用语准确。句中，“拙见”是谦辞，指自己的见解，用于陈述自己的看法。而本句邀请王老师来点评，希望聆听的是王老师的意见，应该用敬辞，“拙见”使用错误，应该改为敬辞“高见”。 4. 本题考查口语交际。 这类题目首先是概括故事内容，进行整理和梳理，概述后抒发自己的感悟和看法即可。为开放题目，可以围绕故事内容，自由抒发自己的观点，言之有理即可。如：张籍能够直言不讳地指出韩愈地缺点，说明是真正把韩愈当成自己的朋友，为了使韩愈取得进步，有更高的成就；韩愈能够虚心听取张籍的意见，并把他当成自己的“至交”，说明韩愈知道能够知道什么才是真正的朋友。这个故事告诉我们，“君子之交淡如水，小人之交常戚戚”，能够指出自己缺点的好朋友十分难得，值得我们好好珍惜，日常学习生活中，我们也要诚信帮助身边的好友，更要虚心听取好友的建议和意见，及时改正缺点与不足，这样才能共同进步，让自己变得越来越优秀。 示例：真正的朋友应该像张籍一样，能够直接指出对方的问题，帮助对方进步，也只有这样的朋友才是真正的朋友。在日常生活中，我们要多交诤友，虚心听取朋友的意见和建议；同时也要帮助身边的朋友改正缺点，共同进步。 十四、（2025-2026・吉林长春市第四十五中学・七上期中）语文书为我们打开了一扇文学之门，走进这扇门，我们增长了知识，提高了修养，丰富了情感。班级举办“读语文书，寻文学美”主题实践活动，请你参加。 （1）【书中景】语文书中生动的景物描写引起了同学们的兴趣，他们结合以下三个片段，围绕“如何描写景物”展开讨论，请你参与讨论，并补充两点意见。 片段一 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 （选自朱自清《春》） 片段二 最妙是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ （选自老舍《济南的冬天》） 片段三 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄    李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 小语：写景要抓住景物的特征进行描写。 小文：写景要运用准确生动的词语和恰当的修辞手法来描写景物。 你补充：①　　　　　　　　　　　　　　　； ②　　　　　　　　　　　　　　。 （2）【书中人】语文书不仅有优美的景色，还有让人敬佩的杰出人物。同学们为“名人故事会”准备了【A】【B】两幅插图，请你任选一幅，为大家介绍这位杰出人物。（50字左右） 知识链接：介绍人物的必要信息。基本信息：包括姓名、性别、年龄、籍贯、职业、外形等，简洁明了地呈现人物的基本情况。鲜明特征：突出人物的外形、性格气质等方面的独特之处，使人物形象更具辨识度。典型事例：通过具体、生动的事例和材料，体现人物的特征，让读者更深入地了解人物。意义影响：简要点明人物对时代和自己的意义与影响。 （3）【书中道】同学们通过语文书中的课文，学习到了许多学习的方法，请你也参与大家的发言，总结在七上语文书中学习到的一些“学习之道”？ 【答案】（1）① 写景可调动多感官    ② 写景可融入情感     （2）示例：选【B】。鲁迅，男，浙江绍兴人，是中国近代文学家。他留着胡须，气质冷峻，以《呐喊》等作品批判现实，唤醒民众，是影响深远的文化先驱。     （3）示例：① 精读品味：如《春》中通过析词句、品修辞，学习赏析写景文的方法；② 积累迁移：从《论语》中积累“温故知新”等学习理念，指导日常学习；③ 联想象征：借《天上的街市》，学习通过联想、想象理解诗歌内涵的思路。      【解析】 1. 本题考查景物描写方法分析。 第一空，根据片段一“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响”可知，作者调动触觉（“吹面不寒”）、嗅觉（“泥土的气息”“青草味儿”“花的香”）、听觉（“鸟儿的曲子”“短笛”）等多种感官，全方位描绘春风，让读者从不同角度感受春风的温柔与生机，使景物描写更立体、更具感染力。示例：写景可以调动多种感官，从视觉、听觉、嗅觉等角度进行描写，让读者如临其境。 第二空，根据片段三“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”可知，诗人借“杨花”“子规”等景物，将对友人的牵挂与担忧融入景物描写中，使景物不仅具有画面感，更承载着深沉的情感，达到情景交融的效果，让读者在感受景物之美的同时，也能体会到诗人的心境。示例：写景可融入作者主观情感，达到情景交融的效果。 2. 本题考查人物介绍表达。 开放性试题，明确“任选一幅”意味着A、B均可选择，需结合语文书内容，可从基本信息、鲜明特征、典型事例、意义影响四个角度展开介绍。 若选A（孔子）：先明确其基本信息——孔子，男，春秋时期鲁国人，是思想家、教育家；再突出外形特征——长须宽袍，气质温厚；接着补充典型事例——他周游列国传播“仁”的思想，整理《诗》《书》等典籍；最后说明意义——其言论集《论语》是语文书中的经典，影响着后世的为人处世。 若选B（鲁迅）：先明确其基本信息——鲁迅，男，浙江绍兴人，是文学家、思想家；再突出外形特征——留着短须，气质锐利而深沉；接着补充典型事例——他以笔为剑，写下《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等作品，批判社会弊病；最后说明意义——其文字收录于语文书，唤醒国人精神，是民族魂的代表。 示例1：选A，这是孔子，春秋鲁国人，思想家、教育家。他长须宽袍，气质温厚，周游列国传“仁”的思想，《论语》中的言论是语文书中的经典，影响深远。 示例2：选B，这是鲁迅，浙江绍兴人，文学家、思想家。他留短须，气质锐利，写《从百草园到三味书屋》等作品，以笔唤醒国人，是语文书中的精神灯塔。 3. 本题考查语言表达能力。 开放性试题，发言要紧扣“学习之道”，从语文书中的课文出发，总结具体、可操作的学习方法。可先以“从课文中学到”引出话题，建立与同学的共鸣。另外，结合课文内容，提炼出如“勤查工具书”“积累好词好句”“多问为什么”等方法，并简要说明理由，让发言更有说服力。注意用鼓励的话语结尾，呼吁大家在学习中运用这些方法，提升语文素养。 示例：① 情感体悟：如在《秋天的怀念》中，通过分析母亲的言行和“我”的情感变化，学习如何在阅读中体会人物的内心情感，理解文章主旨。② 观察入微：从《济南的冬天》的景物描写中，学习作者如何细致观察事物的特征，并运用准确、生动的语言进行描绘。③ 质疑探究：借《穿井得一人》这则寓言，学习如何对故事内容进行思考和质疑，探究其背后所蕴含的道理。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 综合性学习 一、（2025-2026・吉林长春四校・七上期中）班级开展以“小家有爱，我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）中秋是全家团圆的传统节日，下列家庭活动中，既符合中秋习俗又能体现“家人默契”的一项是（     ） A． 爸爸独自去超市买月饼 B． 全家分工合作：妈妈和面做月饼、我画玉兔装饰、爷爷讲中秋传说 C． 我一个人看中秋主题动画片 D． 妈妈在线上给远方亲戚送中秋祝福 （2）国庆期间，不少家庭会用“小家行动”表达对祖国的热爱。下列行为中，最能体现“家国情怀”的一项是（     ） A． 全家去景区旅游，拍很多风景照 B． 我和爸爸一起查阅“国庆阅兵”资料，给弟弟讲解国家发展故事 C． 妈妈给全家买国庆主题的衣服 D． 全家在家看国庆晚会，边看边聊天 （3）现在很多家庭会用“短视频记录生活”，比如拍家人一起做饭、过节的片段。如果让你拍一段1分钟的家庭短视频，主题是“我的温暖小家”，你会选择哪个场景？请简要描述（不超过60字）。 （4）为了让家庭时光更有意义，你计划周末和家人一起做一件“传承文化”的小事，请写出活动内容及目的。 二、（2025-2026・吉林延边朝鲜自治区州四校・七上期中）《论语・学而》中孔子说到“有朋自远方来，不亦乐乎？”朋友是我们每一个人人生旅程中不可或缺的心灵旅伴，七年级一班将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与。 （1）下面与交友有关的成语和典故表述不正确的一项是（     ） A． 童年时代要好的朋友——竹马之交 B． 年辈相当而结交的好友——忘年之交 C． 比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙——高山流水 D． 春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友——管鲍之交 （2）本次综合性学习预备了四种活动形式，请你帮忙再设计两种。 活动一：识字解读朋友内涵 活动二：上台展示朋友形象 活动三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 活动四：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）研究下列“友”字的不同形状，说说你从字形中感悟到的交友之道。 （4）你班计划举行“共话友谊”主题班会，时间是10月18日下午第三节课，地点在学校小礼堂，班委会准备邀请团委王老师前来指导，请你将下面的邀请函补充完整。 邀请函尊敬的王老师：您好！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　七年一班班委会2025年10月10日 一、（2025-2026・吉林长春朝阳・七上期中）进入中学，学习生活翻开了新的一页。为了帮助同学们尽快融入新环境，让彼此相识相知，班级以“探讨交友之道、展示个人风采”为主题展开活动，请你一起参与并完成以下任务。 【任务一】呼“朋”唤“友”，探讨友谊的真谛 （1）《论语》中，孔子说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”《礼记・学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”你从中读出古人怎样的交友之道？ 【任务二】辨析“谦”“敬”，规范交往的礼仪 （2）理解了友谊的内涵，更需以得体的语言维护友谊。以下是几位同学在班级“新友见面会”中的对话，有两处敬辞或谦辞使用不当，请找出并修改。 同学甲（对转学生）：“听说你爸爸是老师？家父一定很博学吧！” 转学生：“过奖了！我带了些家乡特产，惠赠给大家尝尝，请笑纳。” 同学乙：“太感谢了！在校报上读到过你的大作，写得真好！” ①把　　　　　　　　改成　　　　　　　　       ②把　　　　　　　　改成　　　　　　　　 【任务三】谈“你”论“我”，展示个人的风采 （3）得体的礼仪能让友谊更和谐，而真实的自我是友谊的基石。请以“我是这样的朋友”为主题，参照示例，完成下面两项任务。 任务一：制作个性标签。示例：我是爱笑的书虫。 ①我的个性标签：　　　　　　　　 任务二：拟写交友宣言。示例：以真心换真心，与你共赴成长 ②我的交友宣言：　　　　　　　　 一、（2025-2026・吉林四平・七上期中）百善孝为先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。请你按照要求，回答问题。 （1）下列句子，不符合“孝亲敬老”主题的是（     ） A． 父兮生我，母兮鞠我。 B． 谁言寸草心，报得三春晖。 C． 老吾老以及人之老。 D． 莫道桑榆晚，为霞尚满天。 （2）相比于传统的“孝”，“00后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你发现的四个新特点。 材料一：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。 材料二：我认为“孝”跟“顺”不是一回事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 材料三：我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。 （3）请阅读右面这幅漫画，写出你的理解和感悟。 二、（2025-2026・吉林松原前郭・七上期中）学校开展以“科技改变生活”为主题的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列任务。 （1）小明想为本次活动写一副对联，他想好了上联，请你帮他选出合适的下联（     ） 上联：科技擎云开胜境     下联________ A． 数据为锋耕智慧 B． 创新筑路辟新天 C． 芯片凝魂织锦绣 D． 创新台扭转乾坤 （2）你和小明代表初一年级学生会去邀请朱校长给初一年级同学做讲座，你发现小明准备的邀请函中在内容和格式上各有一处错误，请你修改。 邀请函尊敬的朱校长：为了促进同学们的科技创新精神，初一年级计划开展以“科技改变生活”为主题的综合性学习活动。我们诚邀您前来开设关于科技创新的讲座，时间是下周二下午2：00.感谢您的到来。2025年10月27日初一年级学生会 ①画线句子中有词语使用不当的语病，应将“　　　　　　　　”改为“　　　　　　　　”。 ②格式上有一处错误，请写出修改意见。　　　　　　　　 （3）在主题班会活动中，小明对科技发展有些疑惑，请你帮助他解答。 【材料一】 某科技公司推出“AI陪伴机器人”，能通过深度学习模拟人类情感，为独居老人提供聊天、健康监测等服务。产品上线后，部分用户反馈：“机器人再贴心，也无法替代子女真实的关怀。”社会学家指出：“科技解决效率问题，但无法替代人与人的情感联结。” 【材料二】 《大道之行》有言：“人不独亲其亲，不独子其子。”强调社会成员间彼此关爱的责任。 你认为材料一中AI机器人能否真正解决“老人孤独”问题？请结合两则材料以及生活经验分析。 三、（2025-2026・吉林松原宁江・七上期中）某校七年级开展以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你参与其中。 （1）为了激发同学们参加这次活动的热情，班长策划了“交友之道”书签展。下面是各小组推荐的参展书签，其中有一个不符合活动要求，请你帮他指出来（     ） A．  B．  C．  D．  （2）活动设置了“我与课本人物交朋友”的环节，请你从下列三个人物中选择一个，结合你对他或她的了解，简要阐明与他或她交朋友的理由。 A．《散步》中的孙儿       B．《咏雪》中的谢道韫       C．《金色花》中的孩子 （3）认真阅读下面的表格，写出你的探究结果。（两条即可） 调查内容调查对象 愿意交往的人 不愿意交往的人 相貌 性格 品质 两面三刀 不讲义气 有不良嗜好 小学生 24% 56% 20% 49% 33% 18% 初中生 13% 62% 25% 41% 46% 13% 高中生 8% 51% 41% 56% 38% 6% 四、（2025-2026・吉林省长春外国语学校教育集团・七上期中）4月23日是“世界读书日”。师大附中以“少年正是读书时”为主题，开展了一系列活动来推动全体同学热爱读书，阅读经典。请你积极参与并完成下列任务。 （1）“知行书社”社团面向全校同学进行了“我最喜爱的书籍”问卷调查。根据反情况，绘制出图表。 从图表中，我得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）“玉海明珠”图书馆内摆放了“温馨提示”牌，下列表述不得体的一项是（     ） A． 书上的知识可以带走，但图书请让它待在自己的家。 B． 同学，你好。除了指纹，请什么也别留下。 C． 图书角的书是公共资源，请爱护图书，小心使用。 D． 读书时一定不要圈点、折书角，违者罚款，后果自负！ （3）二楼办公室门前告示栏里将张贴读书节宣传海报，请你仿写一则宣传语。 书籍犹如宝石，它能创造无穷财富：书籍犹如明灯，它能指引前进方向；书籍犹如　　　　　　　　　，它能　　　　　　　　　。 五、（2025-2026・吉林省四平市第三中学校・七上期中）踏入中学的大门，你肯定认识了许多新同学，结交了不少新朋友。请以“交友”为主题完成下列任务。 （1）请根据提示，在横线上写出恰当的词语。 ①年龄不相当的人结交为朋友称为　　　　　　　之交。 ②割脖子，同生共死的交情称为　　　　　　　之交。 ③只见过一次的交情称为　　　　　　　之交。 （2）小元要到好朋友小方家里玩，小元问小方：“你妈妈在家吗？”如果是在古代，小元应该称呼小方的妈妈为（     ） A． 令尊 B． 家母 C． 令堂 D． 阿姨 （3）请仿照“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。 朋 “朋”：像两串贝壳并排系在同一根棍子上，“朋”为古代的货币单位，有“平等”之意，引申为“朋友”“同类相好”。 友 “友”：　　　　　　　 （4）有人赞成网上交友，有人反对网上交友，有人认为网上交友要谨慎。你也说说自己的观点，并陈述理由。 六、（2025-2026・吉林永吉・七上期中）七年二班开展“有朋自远方来”主题活动，请你参与其中，完成以下任务。 （1）请根据画线句子，用对偶的形式拟写出本次活动的宣传标语的上句。 今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤的历史足迹，在归类整理、诵读交流中一起分享交友之道。 _______________________，分享交友秘诀 （2）为了激发大家参与活动的热情，小明设计了一道有关交情的成语竞赛题，请你来参加。要求：从备选成语中选择恰当的填入句中横线处。 备选成语：忘年之交     一面之交     布衣之交     莫逆之交 A．我们原是　　　　　　　　，后来他当了大官，也就互不往来了。 B．我和他仅是　　　　　　　　，对他并不了解。 C．令尊和我是　　　　　　　　，你们的事我怎能不管？ D．老李和小王虽然相差三十多岁，但共同的学术探讨使他们成为了　　　　　　　　。 （3）活动中小悦分享了《割席断交》的故事，在同学中引发了争论。有的同学支持管宁的做法，有的同学不赞同管宁的做法。请结合小悦讲的《割席断交》故事的大意，谈谈你的看法。 故事的大意是：“管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，看见它和看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片而后又扔了它。他们同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车、穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开来坐，说：‘你不再是我的朋友了’。” 七、（2025-2026・吉林白山・七上期中）综合性学习 荀子曰：匹夫不可不慎取友。如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。阅读下面的材料，回答问题。 材料一： 结交网友调查表 选择网友的标准 比例 凭感觉交网友 19% 看重才华 17% 看重外貌 19% 看重人品 45% 材料二： ①与善人友，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。 ②一个“朋”字，“二月”相照，朋友之交，互取光芒。 ③先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。 （1）从材料一的调查表中，你得出了什么结论？（不出现具体数据） （2）材料二中，你最欣赏哪种交友之道？说说你的理由。 八、（2025-2026・吉林省长春市吉林大学附属中学・七上期中）班级举办“有朋自远方来・建好我的朋友圈”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。 （1）【诗词赠友】 升入初中，你已结交了很多新朋友，但也很惦念过去的好友，要为他们邮寄明信片，书写经典的交友诗句作为赠言，表达友谊地久天长之意。请你用工整的楷书书写。 海内存知己   天涯若比邻 （2）【互动之趣】 下面是关于本次活动策划的项目。请你参照示例，紧扣“交友”再设计两个具体活动项目。 活动项目一：举办关于交友的诗词朗诵会 活动项目二：举办关于交友的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 活动项目三：举办关于交友的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）【为友解忧】 小林同学进入初中后，很想走近同学，结交朋友，可是他又担心同学们不搭理自己，不愿和自己成为朋友，因此非常烦恼。你将如何给小林解忧呢？请你给他提出交友的建议，把要对他说的话写下来。（不少于100字） 九、（2025-2026・吉林松原乾安・七上期中）班里开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与。 （1）任务一：同学们要出一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目外，还粘贴了一组图片准备再建一个栏目，请你为这个栏目拟写一个小标题。 标题：　　　　　　　 （2）任务二：七年级（1）班将于10月31日下午5点举办“有朋自远方来”主题班会，计划邀请王老师参加。负责此项任务的小组设计了一张邀请函，但这张邀请函的四个画线词语中有一个使用不当，请你找出该词语并改正。 邀请函①尊敬的王老师：您好！我班将于明天下午五点在本班教室举行“有朋自远方来”主题班会，②诚邀您前来观摩点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！七（1）班班委会2025年10月30日 　　　　　　　　应改为：　　　　　　　　 （3）任务三：学校希望家长多引导孩子正确交友，学校关工委定于下周三下午三点在学校大报告厅举行以“有朋自远方来”为主题的家长会，你回家后该怎么对家长说？（不少于40字） 十、（2025-2026・吉林省吉林市・七上期中）眼睛是人类感官中最重要的器官之一，不当的用眼习惯会导致眼部疾病。为此，班级准备开展以“擦亮心灵的窗户”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。 （1）请将本次活动的主题正确、规范、工整地书写在田字格中。 （2）现在近视现象越来越严重，请你根据以下材料向同学们提出两条预防近视的建议。 眼睛是人体重要的器官之一，不当的用眼习惯会导致眼部疾病。儿童、青少年使用电子产品增多，户外活动减少，增加了近视发生的风险。青少年的睡眠时间减少，也增加了近视的风险。近视的早期症状是凑近看东西；其次为眯眼，当远处目标看不清时，习惯性采取眯眼的方式来弥补；再次是喜欢眨眼，频繁眨眼在一定程度上可缓解近视，增加视力清晰度。家长要重视并关注青少年近视情况，早发现早治疗。 （3）班上很多同学并不注意保护视力，有人甚至说：“做眼保健操纯属是浪费时间，还不如把那时间给我多做点作业！”班长想反驳这个错误观点，又怕同学说他好出风头。请劝说班长打消顾虑，并鼓励他说出自己的正确观点。 十一、（2025-2026・吉林蛟河・七上期中）班级组织“共话友谊”专题学习活动，请你参加并完成以下任务。 【制作主题美篇】 （1）参照栏目一，再为“共话友谊”主题美篇设计两个栏目。 栏目一：友谊・故事 栏目二：　　　　　　 栏目三：　　　　　　 （2）阅读下面这个交友故事，说说从中受到的启发。 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” ——《世说新语・德行》 【开展主题班会】 （3）下面是班长拟写的主题班会主持词，空白部分请你帮助他完成。（可选择成语或名句） 新的人生阶段，新的生活与学习，我们都希望能收获真正的友谊。真正的朋友是“　　　　　　　　　　　　”，彼此了解，相互信任，辅之以贤。故而，我们要选择与自己情趣相投的人为友，正所谓“　　　　　　　　　　　　”，诚如此，我们定能收获真正的友谊。千金易得，挚友难寻，愿大家都能拥有真正的朋友。 （4）主题班会时间是11月2日下午第三节课，地点在学校小会议室，班委会拟邀团委王老师前来指导，请你将下面的邀请函补充完整。 尊敬的王老师： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 七年级1班班委会 2025年11月1日 十二、（2025-2026・吉林省长春五十二中赫行实验学・七上期中）班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）（交友之道）为了了解交友之道，学会如何交友，同学们分别收集了许多有关交友的名言、故事及经典论述。下面是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句话说出从中你明白的交友道理。 ①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 ——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。 ——傅玄 ③门内有君子，门外君子至。 ——冯梦龙 （2）（故事赏析）阅读下面的小故事，并说说你从中获得的启示。 张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“寇公奇材，惜学术不足尔。”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做霍光那样不学无术的人。寇准顿然醒悟，勤奋学习，后成为一代名相。 （3）材料探究 阅读以下关于中学生交友方式的调查表，回答问题： 结交网友的看重因素 比例 看重人品 45% 看重外貌 19% 看重才华 17% 凭感觉交网友 19% ①请概括表格反映的主要现象。 　　　　　　　　　　　　　　 ②我们青少年应如何协调“线上交友”和“线下交友”二者的关系？ 　　　　　　　　　　　　　　 十三、（2025-2026・吉林长春新解放学校・七上期中）请你参加以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。 （1）【交友名言】古今中外有很多有关交友的诗词文章、感人故事、名言警句。请把下面诗句工整地抄写在田字格内，要求书写规范、美观。 海内存知己，天涯若比邻。 ，。 （2）【交友典故】“不求玉堂金马登高第，但愿高山流水遇知音”，这句话中，“高山流水”用了一个典故，在这个典故中，谁善于弹琴？谁善于听琴？” （3）【交友帮手】本次综合性学习活动，计划邀请七（1）班王老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请卡： ①尊敬的王老师：您好！我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动，②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！ 七（1）班 2025年11月1日 这张邀请卡中的四个画线词语，哪一个词语使用不恰当？请指出并改正。 　　　　　　　　不恰当（填序号），应改为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4）【交友认识】王老师搜集到了一些关于古人“交友”方面的故事，分享给班里的同学。请你针对下面的故事，结合此次的主题，谈谈你对“交友”的认识。 唐代大文学家韩愈才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有些随意，喜欢赌博。他的好友，诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就，张籍一再给韩愈写信，直言不讳地劝告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟。韩愈从此以后把张籍当作至交。 十四、（2025-2026・吉林长春市第四十五中学・七上期中）语文书为我们打开了一扇文学之门，走进这扇门，我们增长了知识，提高了修养，丰富了情感。班级举办“读语文书，寻文学美”主题实践活动，请你参加。 （1）【书中景】语文书中生动的景物描写引起了同学们的兴趣，他们结合以下三个片段，围绕“如何描写景物”展开讨论，请你参与讨论，并补充两点意见。 片段一 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 （选自朱自清《春》） 片段二 最妙是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ （选自老舍《济南的冬天》） 片段三 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄    李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 小语：写景要抓住景物的特征进行描写。 小文：写景要运用准确生动的词语和恰当的修辞手法来描写景物。 你补充：①　　　　　　　　　　　　　　　； ②　　　　　　　　　　　　　　。 （2）【书中人】语文书不仅有优美的景色，还有让人敬佩的杰出人物。同学们为“名人故事会”准备了【A】【B】两幅插图，请你任选一幅，为大家介绍这位杰出人物。（50字左右） 知识链接：介绍人物的必要信息。基本信息：包括姓名、性别、年龄、籍贯、职业、外形等，简洁明了地呈现人物的基本情况。鲜明特征：突出人物的外形、性格气质等方面的独特之处，使人物形象更具辨识度。典型事例：通过具体、生动的事例和材料，体现人物的特征，让读者更深入地了解人物。意义影响：简要点明人物对时代和自己的意义与影响。 （3）【书中道】同学们通过语文书中的课文，学习到了许多学习的方法，请你也参与大家的发言，总结在七上语文书中学习到的一些“学习之道”？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $