第18课 法国大革命和拿破仑帝国（任务型导学案）历史新教材统编版五四学制世界历史第一册

该初中历史导学案聚焦法国大革命和拿破仑帝国，引导学生理解资本主义发展与封建专制的矛盾是革命根源，梳理大革命、《人权宣言》、拿破仑帝国的发展脉络，认识革命的历史意义及拿破仑活动的双重影响。课前预习通过填空梳理旧制度危机与启蒙思想，搭建前后知识联系的学习支架，为课堂探究奠定基础。 该资料以核心素养为统领，课中探究运用讽刺漫画进行史料实证，分析社会等级状况，制作大事年表强化时空观念，小组讨论对比英法美法律文件培养历史解释能力。课后检测选用中考真题，帮助学生巩固知识并提升应试能力，整体设计兼顾自主学习与教师评估，有效培养学生的历史学科素养。

第六单元 资本主义制度的的初步确立 第18课 法国大革命和拿破仑帝国【导学案】 【教学目标】 ①【唯物史观】理解资本主义发展与封建专制的矛盾是法国大革命爆发的根源；辩证看待拿破仑对外战争的双重性质。 ②【时空观念】理清大革命、《人权宣言》、雅各宾派、拿破仑帝国的时序。 ③【史料实证】依托《人权宣言》等史料，解读启蒙思想对革命的推动。 ④【历史解释】评价法国大革命的历史意义，一分为二评价拿破仑。 ⑤【家国情怀】认识自由、平等、民主的历史价值，认识革命具有曲折性。 【教学重难点】 教学重点：1. 《人权宣言》的内容、意义 2. 法国大革命的历史影响 3. 拿破仑主要活动；《拿破仑法典》的地位 教学难点：1. 理解法国大革命的曲折反复 2. 辩证评价拿破仑（战争、内外政策的两面性） 3. 启蒙思想与法国大革命的内在联系 【课前预习】 一、旧制度的危机 1.根本原因：法国封建制度阻碍资本主义发展 18世纪，法国封建制度日益腐朽，苛捐杂税加重，社会等级森严。当时，法国社会分为三个等级。教士和贵族位居第、第二等级，他们是统治阶级，不到总人口的2%，拥有大量土地和财富，却不用纳税。其他人如农民、手工业者和资产阶级等都是第三等级，承担国家赋税，还遭到贵族欺压。广大农民的遭遇最为悲惨，深受多重压迫。资产阶级的利益受到损害，他们非常不满，急于改变现状。 2.思想基础：启蒙运动 当时，法国是启蒙运动的中心。一些进步思想家对法国的封建旧制度进行猛烈抨击。他们著书立说，宣传自由、平等，反对君主专制，促进了人们的觉醒，为大革命作了重要的思想准备。 二、法国大革命 1.三级会议 1789年5月，为解决严重的财政危机，国王路易十六被迫召开中断了170多年的三级会议，讨论征税问题。 三级会议是三个等级代表参加的会议。按照原来的方式，三个等级分别开会，每个等级都只有一票表决权。在这次会议上，第三等级坚决要求提高自身政治权利，主张三个等级一起开会，实行一人一票的表决制度。由于这一要求没有得到满足，第三等级代表自行成立国民议会，并提出制定宪法的要求。 2.爆发 路易十六表面上同意由国民议会来制定宪法，暗地里却调集军队，企图以武力控制局面。消息传开，巴黎民众群情激愤，纷纷拿起武器走上街头。7月14日，巴黎民众攻占象征国王专制统治的巴士底狱，由此引发全国民众的暴动，法国大革命爆发。 3.《人权宣言》 不久，制宪议会通过《人权宣言》，宣布了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。 4.制定宪法 1791年，制宪议会制定宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。但是宪法没有完全贯彻《人权宣言》中人人平等的基本原则，公民权利仍然存在不平等。 5.法兰西第一共和国 路易十六不甘心失败，勾结普鲁士和奥地利等国的封建君主武装干涉法国革命。在革命人民的支持下，法国军队打败了侵略者。1792年，法国废除君主制，建立共和国，史称法兰西第一共和国。 6.高潮 1793年，路易十六以叛国罪被处死。英国、荷兰、普鲁士、俄国等国很快组成反法联盟，进攻法国；国内保王势力企图复辟。在异常严重的内忧外患面前，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派上台执政，采取激进政策，平息国内叛乱，击退反法联盟，把革命推向高潮。但是，雅各宾派的政策也遭到很多人的反对。第二年，雅各宾派垮台。 7.历史意义 大革命摧毁了法国的封建统治，促进了资本主义发展，具有世界性影响。 三、拿破仑帝国 1.建立 1799年，在大革命中迅速崛起的军官拿破仑发动政变，夺取政权。1804年底，他加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国或拿破仑帝国。 2.巩固统治 拿破仑上台后，采取各种措施巩固资产阶级统治， （1） 发展经济，改善财政。 （2） 他主持制定了《拿破仑法典》。法典规定所有公民法律上一律平等，宣布保护私有财产，保障契约自由。法典肯定了法国大革命的基本成果，确立了资本主义社会重要的立法规范。 （3） 同时，拿破仑多次击退欧洲国家组织的反法联盟，几乎横扫欧洲大陆。拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，传播了法国大革命的思想，但当地人民也遭到压榨和掠夺。 3.覆灭 1812年，拿破仑率军远征俄国，大败而归。次年，拿破仑的军队在同反法联盟的决战中失败。1814年，反法联军进逼巴黎城下，拿破仑被迫退位并被流放。1815年，他卷土重来，但在与反法联盟的战斗中再次失败，拿破仑帝国最终覆灭。 【课中探究】 探究一：【史料实证】这幅画反映了当时法国社会怎样的状况？如果你是第三等级的农民和资产阶级，除交税外还要承担领主各种义务，你心里会产生怎样的想法？ 绘画解读：这是一幅创作于18世纪后期法国的讽刺漫画。画面上，一位老农拄着镐，衣衫褴褛，吃力地驮着衣着华丽的教士和贵族，裤兜里露出交粮的通知单。旁边，地主家饲养的鸽子和兔子在吃地里的庄稼，他却不敢轰赶。 【答案提示】社会状况：18世纪，法国封建制度日益腐朽，苛捐杂税加重，社会等级森严。当时，法国社会分为三个等级。教士和贵族位居第一、第二等级，他们是统治阶级，不到总人口的2%，拥有大量土地和财富，却不用纳税。其他人如农民、手工业者和资产阶级等都是第三等级，承担国家赋税，还遭到贵族欺压。广大农民的遭遇最为悲惨，深受多重压迫。 想法：资产阶级的利益受到损害，他们非常不满，急于改变现状。 探究二：【时空观念、史料实证】阅读教材，制作法国大革命经过的大事年表。 【答案提示】 时间 事件 1789.5 路易十六召开三级会议，讨论征税问题 1789.7.14 巴黎民众攻占象征国王专制统治的巴士底狱 1789 颁布《人权宣言》 1791 制宪议会制定宪法 1792 成立法兰西第一共和国 1793 处死路易十六，雅各宾派执政，打败反法联盟，革命推向高潮 1794 雅各宾派垮台 探究三：【小组讨论】完成表格对比英法美资产阶级革命，归纳法律文件的共同点。 【答案提示】 法律文件共同点：①都提倡自由、民主、平等等人权；②都是资产阶级革命的产物；③都推动了人类民主法治的进程。 【课后检测】 1.（2026·陕西·中考真题）如下为周唐同学整理的读书笔记，下列属于第一阶段的是（    ） A．文艺复兴运动兴起 B．法国大革命的爆发 C．罗斯福新政的实施 D．社会保障制度建立 【解析】A．文艺复兴运动兴起是资产阶级思想解放运动，属于资本主义制度建立前的思想准备，并不属于革命与改革阶段，错误。 B．法国大革命是资产阶级革命，目的是推翻封建统治，确立资本主义制度，属于“革命与改革”这一阶段，正确。 C．罗斯福新政是为了应对1929-1933年资本主义世界经济大危机，属于资本主义发展的“危机与应对”阶段，错误。 D．社会保障制度建立是二战后资本主义国家为缓和社会矛盾、促进资本主义发展建立的社会福利制度，属于“协调与发展”阶段，错误。 2. （2026·山西·中考真题）马克思在《资产阶级和反革命》一文中指出：1648年革命是17世纪对16世纪的胜利，1789年革命是18世纪对17世纪的胜利。这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。这段话旨在强调两国革命（    ） A．推翻了封建专制统治，促进了资本主义世界市场形成 B．传播了自由民主思想，加强了资产阶级民主法制建设 C．顺应了资本主义发展潮流，推动了世界历史发展进程 D．激起了殖民地人民的反抗，鼓舞了亚非民族解放运动 【解析】A．资本主义世界市场的雏形开始出现于新航路开辟后，其初步形成是在第一次工业革命后，最终形成于第二次工业革命后，英法资产阶级革命为资本主义世界市场的发展奠定了政治基础，错误。 B．题干中并没有涉及法律制度的建设，无法得知加强了资产阶级民主法制建设，错误。 C．从题干“这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求”可知，英国1648年革命和法国1789年革命的目的都是推翻封建专制统治，为资本主义发展扫清障碍，这也反映了当时整个世界的要求，推动了世界历史发展进程，正确。 D．英国、法国资产阶级革命推翻了封建王朝的统治，英国资产阶级革命并未鼓舞亚非民族解放运动，错误。 3. （2026·四川遂宁·中考真题）小张同学的一份手抄报中出现了《权利法案》《人权宣言》和《1787年宪法》等内容，他要展现的主题应为（    ） A．希腊罗马文化的发展 B．共产主义运动的兴起 C．资本主义制度的确立 D．战后世界格局的演变 【解析】A．希腊罗马文化的发展对应古代西方文明，和英法美资产阶级革命无关，错误。 B．共产主义运动的兴起的标志性文献为《共产党宣言》，题干文件均属于资产阶级文献，错误。 C．英法美通过资产阶级革命，以法律形式巩固资产阶级统治，确立资本主义制度，完全匹配三部文献的共同主题，正确。 D．战后世界格局的演变多指一战、二战后的国际格局（凡尔赛—华盛顿体系、两极格局等），和近代早期资产阶级革命无关，错误。 4. （2026·江苏连云港·中考真题）恩格斯说：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想。”他作出这一评价的依据是（    ） A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《1787年宪法》 D．《法国民法典》 【解析】A．《独立宣言》是美国独立战争的纲领文件，和拿破仑、法国无关，错误。 B．《人权宣言》颁布于法国大革命前期，并非拿破仑时代的代表性思想载体，错误。 C．《1787年宪法》是美国宪法，与拿破仑无关，错误。 D．拿破仑对外征战期间传播资产阶级自由平等思想，而《法国民法典》是其思想核心，对应“刀尖上有思想”的评价，正确。 【答案提示】BCCD 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六单元 资本主义制度的的初步确立 第18课 法国大革命和拿破仑帝国【导学案】 【教学目标】 ①【唯物史观】理解资本主义发展与封建专制的矛盾是法国大革命爆发的根源；辩证看待拿破仑对外战争的双重性质。 ②【时空观念】理清大革命、《人权宣言》、雅各宾派、拿破仑帝国的时序。 ③【史料实证】依托《人权宣言》等史料，解读启蒙思想对革命的推动。 ④【历史解释】评价法国大革命的历史意义，一分为二评价拿破仑。 ⑤【家国情怀】认识自由、平等、民主的历史价值，认识革命具有曲折性。 【教学重难点】 教学重点：1. 《人权宣言》的内容、意义 2. 法国大革命的历史影响 3. 拿破仑主要活动；《拿破仑法典》的地位 教学难点：1. 理解法国大革命的曲折反复 2. 辩证评价拿破仑（战争、内外政策的两面性） 3. 启蒙思想与法国大革命的内在联系 【课前预习】 一、旧制度的危机 1.根本原因：法国封建制度阻碍资本主义发展 18世纪，法国 日益腐朽，苛捐杂税加重，社会等级森严。当时，法国社会分为三个等级。教士和贵族位居第、第二等级，他们是统治阶级，不到总人口的2%，拥有大量土地和财富，却不用纳税。其他人如农民、手工业者和资产阶级等都是第三等级，承担国家赋税，还遭到贵族欺压。广大农民的遭遇最为悲惨，深受多重压迫。 的利益受到损害，他们非常不满，急于改变现状。 2.思想基础：启蒙运动 当时，法国是 的中心。一些进步思想家对法国的封建旧制度进行猛烈抨击。他们著书立说，宣传 ，反对 ，促进了人们的 ，为大革命作了重要的 。 二、法国大革命 1.三级会议 1789年5月，为解决严重的财政危机，国王路易十六被迫召开中断了170多年的 ，讨论征税问题。 三级会议是三个等级代表参加的会议。按照原来的方式，三个等级分别开会，每个等级都只有一票表决权。在这次会议上，第三等级坚决要求提高自身政治权利，主张三个等级一起开会，实行一人一票的表决制度。由于这一要求没有得到满足，第三等级代表自行成立国民议会，并提出 的要求。 2.爆发 路易十六表面上同意由国民议会来制定宪法，暗地里却调集军队，企图以武力控制局面。消息传开，巴黎民众群情激愤，纷纷拿起武器走上街头。7月14日，巴黎民众攻占象征国王专制统治的 ，由此引发全国民众的暴动，法国大革命爆发。 3.《人权宣言》 不久，制宪议会通过《 》，宣布了 等基本原则。 4.制定宪法 年，制宪议会制定宪法，废除了 ，确立了 的基本框架。但是宪法没有完全贯彻《人权宣言》中 的基本原则，公民权利仍然存在 。 5.法兰西第一共和国 路易十六不甘心失败，勾结普鲁士和奥地利等国的封建君主武装干涉法国革命。在革命人民的支持下，法国军队打败了侵略者。1792年，法国废除 ，建立 ，史称 。 6.高潮 1793年， 以叛国罪被处死。英国、荷兰、普鲁士、俄国等国很快组成反法联盟，进攻法国；国内保王势力企图复辟。在异常严重的内忧外患面前，以 为首的 上台执政，采取激进政策，平息国内叛乱，击退反法联盟，把革命推向高潮。但是，雅各宾派的政策也遭到很多人的反对。第二年，雅各宾派垮台。 7.历史意义 大革命摧毁了 ，促进了 ，具有 影响。 三、拿破仑帝国 1.建立 1799年，在大革命中迅速崛起的军官拿破仑发动政变，夺取政权。 年底，他加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国或拿破仑帝国。 2.巩固统治 拿破仑上台后，采取各种措施巩固资产阶级统治， （1） ，改善 。 （2） 他主持制定了《 》。法典规定所有公民法律上 ，宣布保护 ，保障 。法典肯定了法国大革命的 ，确立了资本主义社会重要的 。 （3） 同时，拿破仑多次击退欧洲国家组织的 ，几乎横扫欧洲大陆。拿破仑的对外战争沉重打击了 ，传播了 ，但当地人民也遭到 。 3.覆灭 1812年，拿破仑率军远征 ，大败而归。次年，拿破仑的军队在同反法联盟的决战中失败。 年，反法联军进逼巴黎城下，拿破仑被迫退位并被流放。 年，他卷土重来，但在与反法联盟的战斗中再次失败，拿破仑帝国最终覆灭。 【课中探究】 探究一：【史料实证】这幅画反映了当时法国社会怎样的状况？如果你是第三等级的农民和资产阶级，除交税外还要承担领主各种义务，你心里会产生怎样的想法？ 绘画解读：这是一幅创作于18世纪后期法国的讽刺漫画。画面上，一位老农拄着镐，衣衫褴褛，吃力地驮着衣着华丽的教士和贵族，裤兜里露出交粮的通知单。旁边，地主家饲养的鸽子和兔子在吃地里的庄稼，他却不敢轰赶。 探究二：【时空观念、史料实证】阅读教材，制作法国大革命经过的大事年表。 探究三：【小组讨论】完成表格对比英法美资产阶级革命，归纳法律文件的共同点。 【课后检测】 1.（2026·陕西·中考真题）如下为周唐同学整理的读书笔记，下列属于第一阶段的是（    ） A．文艺复兴运动兴起 B．法国大革命的爆发 C．罗斯福新政的实施 D．社会保障制度建立 2. （2026·山西·中考真题）马克思在《资产阶级和反革命》一文中指出：1648年革命是17世纪对16世纪的胜利，1789年革命是18世纪对17世纪的胜利。这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。这段话旨在强调两国革命（    ） A．推翻了封建专制统治，促进了资本主义世界市场形成 B．传播了自由民主思想，加强了资产阶级民主法制建设 C．顺应了资本主义发展潮流，推动了世界历史发展进程 D．激起了殖民地人民的反抗，鼓舞了亚非民族解放运动 3. （2026·四川遂宁·中考真题）小张同学的一份手抄报中出现了《权利法案》《人权宣言》和《1787年宪法》等内容，他要展现的主题应为（    ） A．希腊罗马文化的发展 B．共产主义运动的兴起 C．资本主义制度的确立 D．战后世界格局的演变 4. （2026·江苏连云港·中考真题）恩格斯说：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想。”他作出这一评价的依据是（    ） A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《1787年宪法》 D．《法国民法典》 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $