6.3 价值的创造和实现（导学案）政治统编版必修4

该高中思想政治导学案聚焦“价值的创造和实现”，核心知识点包括在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中创造和实现价值、在砥砺自我中创造和实现价值。课堂以张桂梅事迹视频《山花烂漫时》导入，通过三个探究活动衔接教材理论与实践案例，构建学习支架。 资料特色在于以典型人物案例贯穿教学，结合习近平青春观设计习题，强化政治认同与责任意识，通过议学探究培养道德修养，助力学生理解人生价值实现的主客观条件，提升分析与实践能力。

6.3 价值的创造和实现 （导学案） 知识积累:在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中创造和实现价值、在砥砺自我中创造和实现价值。 科学精神:全面把握人生价值创造和实现的主客观条件，辩证看待个人的成功因素。 公共参与:科学探寻人生价值实现的条件和途径，在个人与社会的统一中创造和实现价值。 重点：在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中创造和实现价值、在砥砺自我中创造和实现价值。 难点：在个人与社会的统一中创造和实现价值 第三框 价值的创造和实现 阅读教材，完成以下问题： 1.在劳动和奉献中创造价值 （1）___________________ 是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，他自身的价值就越大。 （2）劳动是 的源泉，也是 的源泉。 （3）努力 的人是幸福的。积极投身于 ___________________，是实现人生价值的 ___________________，也是拥有幸福人生的 ___________________。 2.在个人与社会的统一中创造和实现价值 （1）社会提供的 ___________________ 是人们创造和实现人生价值的 。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。 （2）人的价值只能在 中实现。只有正确处理 、 的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 （3）我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的 。 3.在砥砺自我中创造和实现价值 （1）需要充分发挥 ，需要 、 的精神。 （2）需要努力增长自己的才干，全面提高 。 （3）需要有坚定的 ___________________，需要 的指引。 （4）需要锤炼 _______，不断打牢 。把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来。 4.实现人生价值的途径 （1）根本途径：在 ___________________ 中创造价值。 （2）客观条件：在 ___________________ 与 ___________________ 的统一中实现价值。 （3）主观条件：在 中创造和实现价值。 探究一：弘扬劳动精神 实现人生价值 【环节1】导入新课 《山花烂漫时》以张桂梅为原型，讲述她克服经费、师资、生源、病痛多重困难，创办全国第一所免费女子高中，改变大山女孩命运的故事。 张桂梅看到大量山区女孩因为贫困早早辍学、早早嫁人。她立下心愿：办一所免费女高，让大山女孩读书考大学。办学路上没有充足经费、缺少老师、生源基础薄弱，自身一身病痛，但她坚持家访、四处奔走筹款，熬过重重难关，托起两千多名大山女孩的大学梦。 议学探究：张桂梅的人生价值是怎样创造出来的？ 【环节2】探究与分享 材料一： 张桂梅常年家访、上课、管理学校，投身山区教育，为山区女孩改变命运默默奉献；投身教育扶贫实践，为社会创造巨大精神与物质财富。 材料二： 华坪女高的建成，离不开政府政策扶持、社会各界捐款、同事教师团队配合；社会提供的物质、人力条件，是张桂梅实现理想的前提；同时她把个人理想融入山区脱贫、教育发展的社会需要之中。 材料三： 办学屡遭失败打击，身体多种疾病缠身，依然顽强拼搏；坚定理想信念，牢记让女孩读书的初心，不断攻坚克难。 议学探究：观看视频，结合《山花烂漫时》剧情，小组讨论：张桂梅是怎样实现人生价值的？ 探究二：在个人与社会的统一中创造何实现价值 【环节1】实现人生价值离不开什么 张桂梅一心想办免费女子高中，改变山区女孩早早辍学、早嫁的命运。但仅凭她个人一腔热情远远不够：缺少办学经费、没有校舍、缺少教师队伍。 办学路上，当地政府给予政策、场地、资金支持；社会各界爱心人士捐款捐物；一批志同道合的老师选择留下来；乡亲们配合家访动员女孩重返校园。在社会多方力量共同支持下，2008年华坪女高才得以建成。 同时张桂梅奉献自己全部心血，忍受病痛，翻山越岭家访，把全部精力投入山区教育；一千八百多名女孩走出大山，不少女孩大学毕业后选择回乡当老师、建设家乡，把个人理想融入社会需要。 议学探究：如果只有张桂梅一个人的一腔热血，没有政府、社会、教师、群众的支持，华坪女高能办成吗？这说明实现人生价值离不开什么？ 探究三：在砥砺自我中创造何实现价值 【环节1】实现人生价值需要哪些主观条件 张桂梅筹款屡屡碰壁、山路艰险家访、身患多种疾病依然坚守岗位，遇到挫折不放弃，顽强拼搏克服现实困难。 张桂梅钻研山区教育规律，做思想工作，沟通家长、争取政府和社会支持，提升教育教学、沟通协调多种能力，办好女高。 心中坚定理想——要让大山女孩有书读，改变女孩命运；坚定共产党员的初心，把山区女孩的前途作为自己毕生追求，这一理想信念支撑她熬过无数艰难时刻。 无私奉献，把工资、奖金全部投入学校，甘于清贫，关爱学生，坚守师德，不计个人得失。 设问：实现人生价值需要哪些主观条件？ 第三框 价值的创造和实现 1.弘扬劳动精神 实现人生价值 劳动的地位和作用 实现人生价值的根本途径： 积极投身于为人民服务的社会实践 创造和实现人生价值的前提： 社会提供的客观条件 2.在个人于社会的统一中创造和实现价值 正确处理个人与社会的关系 3.在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件） 需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神 需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质 需要需要有坚定的理想信念，需要正确的价值观的指引 需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基 1．在强国建设、民族复兴的时代征程上，习近平总书记总是把热切的目光投向青年。关爱青年、礼赞青春，启迪青年、激扬青春。 习近平的青春观 青春如何不负？ “把个人的理想追求融入党和国家事业之中”、“志不立，天下无可成之事” 青春在哪里用力？ “于实处用力，从知行合一上下功夫”、知物由学、“青年人应该把学习作为首要任务” 青春怎样出彩？ “青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”、“要敢于做先锋、成就有价值的人生” 这启示我们（   ） ①积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径 ②正确价值观的树立是青年人创造和实现人生价值的前提 ③价值观念决定行为选择，青年人需要不断更新价值观念 ④要在砥砺自我中创造和实现价值，努力增长自己的才干 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．人生价值的实现需要在劳动和奉献中创造，下列做法中，有利于实现人生价值的是（   ） A．投身乌鲁木齐边疆建设，助力乡村振兴 B．追求个人利益最大化，忽视社会贡献 C．空谈理想抱负，不参与实际实践 D．等待机遇降临，被动实现人生价值 3．勇闯“无人区”挑战无极限，哈尔滨工程大学水声通信与定位技术创新团队把“为船为海为国防”的忠诚与梦想化为行动，为国听海，蹚出一条创新之路。他们用行动证明（   ） A．价值选择是作出价值判断的基础 B．人的价值主要在于对自我的满足 C．价值判断和价值选择往往会因人而异 D．要在个人与社会的统一中实现人生价值 4．“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”“敦煌的女儿”樊锦诗将敦煌文化遗产的保护、研究、管理和弘扬作为终身志业，走遍700多个大小洞窟，让丝路明珠重现璀璨光华。她说：“我的一生只做了一件事，就是守护和研究敦煌莫高窟。”这告诉我们，实现人生价值（   ） ①需要坚持笃行务实，脚踏实地 ②要把自己和集体事业融合在一起 ③最根本的是要志存高远 ④要从时代楷模身上感受道德风范 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2026年11月12日是孙中山先生诞辰160周年纪念日。孙中山先生在革命的征程上，虽在行动方面屡受挫折，却愈挫愈奋，最终取得了民主和自由上的胜利。孙中山先生的爱国思想、革命意志和进取精神，对于巩固和发展最广泛的爱国统一战线，推动两岸关系和平发展、推进祖国统一大业都具有十分重要的意义。上述材料告诉我们（   ） ①成就伟大事业就必须放弃个人利益的追求 ②价值实现离不开砥砺自我、顽强拼搏的精神 ③不同历史时期有不同的价值判断和价值选择 ④评判人生价值要看个人对社会的责任和奉献 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．生态环境部研究起草的《关于推进宁静小区建设的指导意见（征求意见稿）》提出，将打造一批“消除杂音、睡得安心”的宁静小区，加大社会生活噪声源头防控和社会共治力度，到2027年各地宁静小区建设评价管理体系基本完善，到2035年宁静小区成为居住小区的普遍标准。这启示我们（   ） ①建设宁静小区需要人们在努力奉献中实现人生价值 ②群众观点是我们党制定路线、方针、政策的根本出发点 ③由于主、客观条件不同，人们的价值判断和价值选择往往因人而异 ④人民群众是社会历史的主体，宁静小区建设有利于维护人的利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．“中国好人”陆浩的感人事迹被广为传颂。作为一名普通铁路工人，他13年坚持无偿献血36次，组建志愿服务队开展公益救助，常年资助贫困儿童，并随身携带“爱心行囊”救助突发疾病群众。面对部分人“做好事很费精力”的质疑，他坦言：“每次听到‘谢谢’，疲惫瞬间清零，做好事上瘾。”陆浩事迹表明（   ） ①能得到社会各界的理解和肯定，是实现人生价值的根本途径 ②充分利用社会提供的客观条件，是实现人生价值的必要前提 ③积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路 ④坚定理想信念并排除不良干扰，是实现人生价值的重要保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华的一生“很简单”，他一辈子只做了研发核潜艇这一件事，他隐姓埋名30年，为中国核潜艇事业付出满腔热血。在他心中，最重要的始终是对国家的忠诚与热爱。这启示我们（   ） ①要在价值选择的基础上作出正确的价值判断 ②要重视价值观对人们人生道路选择的导向作用 ③要砥砺自我，坚定理想信念，发挥主观能动性 ④实现人生价值要坚持主观努力与客观条件相统一 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 9．阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记在致全国青联十四届全委会和全国学联二十八大的贺信中指出，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。广大青年以“为民服务，为国奉献”的理想信念为指引，发挥自身的主观能动性，深入一线、扎根基层，在乡村振兴的大舞台上锤炼意志，展现才能。他们是忙碌于乡间田野的青年志愿者、扎根于基层一线的大学生村官、支援边疆教育的青年教育家、助力乡村科技创新的青年技术人才⋯⋯他们用脚步丈量乡村田野，用奋斗改变乡村面貌，自觉担起乡村振兴的新使命。家国情怀不是一句空话，到祖国最需要的地方去建功立业，在伟大的事业中成就自己的梦想，是国家的需要，也是自身价值的最好体现。 结合材料，运用“价值的创造和实现”的知识，阐述广大青年是如何在乡村振兴中实现人生价值的。 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 6.3 价值的创造和实现 （导学案） 知识积累:在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中创造和实现价值、在砥砺自我中创造和实现价值。 科学精神:全面把握人生价值创造和实现的主客观条件，辩证看待个人的成功因素。 公共参与:科学探寻人生价值实现的条件和途径，在个人与社会的统一中创造和实现价值。 重点：在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中创造和实现价值、在砥砺自我中创造和实现价值。 难点：在个人与社会的统一中创造和实现价值 第三框 价值的创造和实现 阅读教材，完成以下问题： 1.在劳动和奉献中创造价值 （1）___________________ 是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，他自身的价值就越大。 （2）劳动是 的源泉，也是 的源泉。 （3）努力 的人是幸福的。积极投身于 ___________________，是实现人生价值的 ___________________，也是拥有幸福人生的 ___________________。 2.在个人与社会的统一中创造和实现价值 （1）社会提供的 ___________________ 是人们创造和实现人生价值的 。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。 （2）人的价值只能在 中实现。只有正确处理 、 的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 （3）我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的 。 3.在砥砺自我中创造和实现价值 （1）需要充分发挥 ，需要 、 的精神。 （2）需要努力增长自己的才干，全面提高 。 （3）需要有坚定的 ___________________，需要 的指引。 （4）需要锤炼 _______，不断打牢 。把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来。 4.实现人生价值的途径 （1）根本途径：在 ___________________ 中创造价值。 （2）客观条件：在 ___________________ 与 ___________________ 的统一中实现价值。 （3）主观条件：在 中创造和实现价值。 【答案】 1.劳动；财富；幸福；奉献；为人民服务的实践；必由之路；根本途径。 2.客观条件；前提；社会；个人与集体、个人与社会 ；个性发展。 3.主观能动性；顽强拼搏、自强不息；个人素质；理想信念；正确价值观；品德修为；道德根基。 4.劳动和奉献；个人与社会的统一；砥砺自我。 探究一：弘扬劳动精神 实现人生价值 【环节1】导入新课 《山花烂漫时》以张桂梅为原型，讲述她克服经费、师资、生源、病痛多重困难，创办全国第一所免费女子高中，改变大山女孩命运的故事。 张桂梅看到大量山区女孩因为贫困早早辍学、早早嫁人。她立下心愿：办一所免费女高，让大山女孩读书考大学。办学路上没有充足经费、缺少老师、生源基础薄弱，自身一身病痛，但她坚持家访、四处奔走筹款，熬过重重难关，托起两千多名大山女孩的大学梦。 议学探究：张桂梅的人生价值是怎样创造出来的？ 【环节2】探究与分享 材料一： 张桂梅常年家访、上课、管理学校，投身山区教育，为山区女孩改变命运默默奉献；投身教育扶贫实践，为社会创造巨大精神与物质财富。 材料二： 华坪女高的建成，离不开政府政策扶持、社会各界捐款、同事教师团队配合；社会提供的物质、人力条件，是张桂梅实现理想的前提；同时她把个人理想融入山区脱贫、教育发展的社会需要之中。 材料三： 办学屡遭失败打击，身体多种疾病缠身，依然顽强拼搏；坚定理想信念，牢记让女孩读书的初心，不断攻坚克难。 议学探究：观看视频，结合《山花烂漫时》剧情，小组讨论：张桂梅是怎样实现人生价值的？ 探究二：在个人与社会的统一中创造何实现价值 【环节1】实现人生价值离不开什么 张桂梅一心想办免费女子高中，改变山区女孩早早辍学、早嫁的命运。但仅凭她个人一腔热情远远不够：缺少办学经费、没有校舍、缺少教师队伍。 办学路上，当地政府给予政策、场地、资金支持；社会各界爱心人士捐款捐物；一批志同道合的老师选择留下来；乡亲们配合家访动员女孩重返校园。在社会多方力量共同支持下，2008年华坪女高才得以建成。 同时张桂梅奉献自己全部心血，忍受病痛，翻山越岭家访，把全部精力投入山区教育；一千八百多名女孩走出大山，不少女孩大学毕业后选择回乡当老师、建设家乡，把个人理想融入社会需要。 议学探究：如果只有张桂梅一个人的一腔热血，没有政府、社会、教师、群众的支持，华坪女高能办成吗？这说明实现人生价值离不开什么？ 探究三：在砥砺自我中创造何实现价值 【环节1】实现人生价值需要哪些主观条件 张桂梅筹款屡屡碰壁、山路艰险家访、身患多种疾病依然坚守岗位，遇到挫折不放弃，顽强拼搏克服现实困难。 张桂梅钻研山区教育规律，做思想工作，沟通家长、争取政府和社会支持，提升教育教学、沟通协调多种能力，办好女高。 心中坚定理想——要让大山女孩有书读，改变女孩命运；坚定共产党员的初心，把山区女孩的前途作为自己毕生追求，这一理想信念支撑她熬过无数艰难时刻。 无私奉献，把工资、奖金全部投入学校，甘于清贫，关爱学生，坚守师德，不计个人得失。 设问：实现人生价值需要哪些主观条件？ 第三框 价值的创造和实现 1.弘扬劳动精神 实现人生价值 劳动的地位和作用 实现人生价值的根本途径： 积极投身于为人民服务的社会实践 创造和实现人生价值的前提： 社会提供的客观条件 2.在个人于社会的统一中创造和实现价值 正确处理个人与社会的关系 3.在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件） 需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神 需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质 需要需要有坚定的理想信念，需要正确的价值观的指引 需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基 1．在强国建设、民族复兴的时代征程上，习近平总书记总是把热切的目光投向青年。关爱青年、礼赞青春，启迪青年、激扬青春。 习近平的青春观 青春如何不负？ “把个人的理想追求融入党和国家事业之中”、“志不立，天下无可成之事” 青春在哪里用力？ “于实处用力，从知行合一上下功夫”、知物由学、“青年人应该把学习作为首要任务” 青春怎样出彩？ “青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”、“要敢于做先锋、成就有价值的人生” 这启示我们（   ） ①积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径 ②正确价值观的树立是青年人创造和实现人生价值的前提 ③价值观念决定行为选择，青年人需要不断更新价值观念 ④要在砥砺自我中创造和实现价值，努力增长自己的才干 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：“于实处用力”“把个人的理想追求融入党和国家事业之中”体现了投身实践是拥有幸福人生的根本途径，①正确。 ②：创造和实现人生价值的前提是社会提供的客观条件，而非“正确价值观”，②错误。 ③：价值观“影响”而非“决定”行为选择，且盲目更新价值观念而忽视其正确性，可能陷入错误方向，③错误。 ④：“青年人应该把学习作为首要任务”“敢于做先锋”体现了砥砺自我（增长才干、拼搏奋斗）的重要性，④正确。 故本题选B。 2．人生价值的实现需要在劳动和奉献中创造，下列做法中，有利于实现人生价值的是（   ） A．投身乌鲁木齐边疆建设，助力乡村振兴 B．追求个人利益最大化，忽视社会贡献 C．空谈理想抱负，不参与实际实践 D．等待机遇降临，被动实现人生价值 【答案】A 【详解】A：投身乌鲁木齐边疆建设，助力乡村振兴有利于在劳动和奉献中实现人生价值，A正确。 B：人的价值只能在社会中实现，追求个人利益最大化，忽视社会贡献不利于实现人生价值，B错误。 C：人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。空谈理想抱负，不参与实际实践不利于实现人生价值，C错误。 D：创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，而不是等待机遇降临，被动实现人生价值，D错误。 故本题选A。 3．勇闯“无人区”挑战无极限，哈尔滨工程大学水声通信与定位技术创新团队把“为船为海为国防”的忠诚与梦想化为行动，为国听海，蹚出一条创新之路。他们用行动证明（   ） A．价值选择是作出价值判断的基础 B．人的价值主要在于对自我的满足 C．价值判断和价值选择往往会因人而异 D．要在个人与社会的统一中实现人生价值 【答案】D 【详解】A：价值判断是价值选择的基础，而非价值选择是价值判断的基础，A排除。 B：人的价值主要在于对社会的责任和贡献，而非对自我的满足，B错误。 C：该选项强调价值判断与价值选择具有主体差异性，材料没有体现该选项，C排除。 D：团队将个人的忠诚与梦想融入“为船为海为国防”的社会事业中，实现了个人与社会的统一，体现了要在个人与社会的统一中实现人生价值，D正确。 故本题选D。 4．“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”“敦煌的女儿”樊锦诗将敦煌文化遗产的保护、研究、管理和弘扬作为终身志业，走遍700多个大小洞窟，让丝路明珠重现璀璨光华。她说：“我的一生只做了一件事，就是守护和研究敦煌莫高窟。”这告诉我们，实现人生价值（   ） ①需要坚持笃行务实，脚踏实地 ②要把自己和集体事业融合在一起 ③最根本的是要志存高远 ④要从时代楷模身上感受道德风范 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：樊锦诗用一生守护和研究敦煌莫高窟，走遍700多个洞窟，体现了笃行务实、脚踏实地的精神，①正确。 ②：樊锦诗将个人志业与敦煌文化遗产保护这一集体事业融合，在奉献中实现了人生价值，②正确。 ③：材料强调志向的重要性，但实现人生价值最根本的是在实践中践行志向，而非仅“志存高远”，③排除。 ④：学习时代楷模有助于提升道德境界，但并非材料直接阐明的实现人生价值的必要条件，且材料也未体现从时代楷模身上感受道德风范，④排除。 故本题选A。 5．2026年11月12日是孙中山先生诞辰160周年纪念日。孙中山先生在革命的征程上，虽在行动方面屡受挫折，却愈挫愈奋，最终取得了民主和自由上的胜利。孙中山先生的爱国思想、革命意志和进取精神，对于巩固和发展最广泛的爱国统一战线，推动两岸关系和平发展、推进祖国统一大业都具有十分重要的意义。上述材料告诉我们（   ） ①成就伟大事业就必须放弃个人利益的追求 ②价值实现离不开砥砺自我、顽强拼搏的精神 ③不同历史时期有不同的价值判断和价值选择 ④评判人生价值要看个人对社会的责任和奉献 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：成就伟大事业不需要放弃个人的正当利益追求，表述错误。 ②：孙中山先生在革命征程中屡受挫折却愈挫愈奋，最终取得胜利，说明价值的实现离不开砥砺自我、顽强拼搏的精神，正确。 ③：材料未涉及不同历史时期价值判断和价值选择的差异，排除。 ④：孙中山先生的爱国思想、革命意志和进取精神至今对国家发展仍有重要意义，说明评判人生价值主要看个人对社会的责任和奉献，正确。 6．生态环境部研究起草的《关于推进宁静小区建设的指导意见（征求意见稿）》提出，将打造一批“消除杂音、睡得安心”的宁静小区，加大社会生活噪声源头防控和社会共治力度，到2027年各地宁静小区建设评价管理体系基本完善，到2035年宁静小区成为居住小区的普遍标准。这启示我们（   ） ①建设宁静小区需要人们在努力奉献中实现人生价值 ②群众观点是我们党制定路线、方针、政策的根本出发点 ③由于主、客观条件不同，人们的价值判断和价值选择往往因人而异 ④人民群众是社会历史的主体，宁静小区建设有利于维护人的利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①③：材料强调的是要建设宁静小区，没有体现在努力奉献中实现人生价值，也没有体现价值判断价值选择的主体性。①③不选。 ②④：我们建设宁静小区，加大社会生活噪声源头防控和社会共治力度，是为了维护人民群众的根本利益，说明了群众观点是我们党制定路线、方针、政策的根本出发点，人民群众是社会历史的主体，宁静小区建设有利于维护人民群众的利益，②④正确。 故本题选C。 7．“中国好人”陆浩的感人事迹被广为传颂。作为一名普通铁路工人，他13年坚持无偿献血36次，组建志愿服务队开展公益救助，常年资助贫困儿童，并随身携带“爱心行囊”救助突发疾病群众。面对部分人“做好事很费精力”的质疑，他坦言：“每次听到‘谢谢’，疲惫瞬间清零，做好事上瘾。”陆浩事迹表明（   ） ①能得到社会各界的理解和肯定，是实现人生价值的根本途径 ②充分利用社会提供的客观条件，是实现人生价值的必要前提 ③积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路 ④坚定理想信念并排除不良干扰，是实现人生价值的重要保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【知识点】在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中创造和实现价值、在砥砺自我中走向成功、影响人生价值实现的主客观因素 【详解】①：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，①错误。 ②：充分利用社会提供的客观条件在材料中没有体现，②不符合题意。 ③：陆浩13年坚持无偿献血，组建志愿服务队开展公益救助，常年资助贫困儿童，并随身携带“爱心行囊”救助突发疾病群众，实现了人生价值，这表明积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，③正确。 ④：面对部分人“做好事很费精力”的质疑，他坦言：“每次听到‘谢谢’，疲惫瞬间清零，做好事上瘾。”，这表明坚定理想信念并排除不良干扰，是实现人生价值的重要保障，④正确。 故本题选D。 8．中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华的一生“很简单”，他一辈子只做了研发核潜艇这一件事，他隐姓埋名30年，为中国核潜艇事业付出满腔热血。在他心中，最重要的始终是对国家的忠诚与热爱。这启示我们（   ） ①要在价值选择的基础上作出正确的价值判断 ②要重视价值观对人们人生道路选择的导向作用 ③要砥砺自我，坚定理想信念，发挥主观能动性 ④实现人生价值要坚持主观努力与客观条件相统一 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】D 【知识点】价值观的导向作用、正确价值判断和价值选择的标准、在个人与社会的统一中创造和实现价值、在砥砺自我中走向成功 【详解】①：要在价值判断的基础上作出正确的价值选择，①排除。 ②③：黄旭华始终怀着对国家的忠诚与热爱，隐姓埋名30年，为中国核潜艇事业付出满腔热血和智慧，这启示我们创造和实现人生价值需要有坚定的理想信念，要重视价值观对人们人生道路选择的导向作用，②③正确。 ④：材料体现了黄旭华的主观努力，但没有涉及社会提供的客观条件，④排除。 故本题选D。 9．阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记在致全国青联十四届全委会和全国学联二十八大的贺信中指出，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。广大青年以“为民服务，为国奉献”的理想信念为指引，发挥自身的主观能动性，深入一线、扎根基层，在乡村振兴的大舞台上锤炼意志，展现才能。他们是忙碌于乡间田野的青年志愿者、扎根于基层一线的大学生村官、支援边疆教育的青年教育家、助力乡村科技创新的青年技术人才⋯⋯他们用脚步丈量乡村田野，用奋斗改变乡村面貌，自觉担起乡村振兴的新使命。家国情怀不是一句空话，到祖国最需要的地方去建功立业，在伟大的事业中成就自己的梦想，是国家的需要，也是自身价值的最好体现。 结合材料，运用“价值的创造和实现”的知识，阐述广大青年是如何在乡村振兴中实现人生价值的。 【答案】①弘扬劳动精神，实现人生价值。广大青年深入一线、扎根基层，通过辛勤劳动（志愿服务、科技支农等）为乡村振兴贡献力量，在为人民服务的实践中实现人生价值。②在个人与社会的统一中创造和实现价值。广大青年将个人理想融入国家需要（为国奉献），利用乡村振兴提供的客观条件（舞台），使个人发展与社会发展同频共振。③在砥砺自我中创造和实现价值。广大青年充分发挥主观能动性，锤炼意志，展现才能，坚定理想信念，在艰苦奋斗中提升自我、成就价值。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，要求考生结合材料，运用“价值的创造和实现”的知识，阐述广大青年是如何在乡村振兴中实现人生价值的。考生结合材料信息，用相关知识分析即可。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他们是忙碌于乡间田野的青年志愿者、扎根于基层一线的大学生村官、支援边疆教育的青年教育家、助力乡村科技创新的青年技术人才→可运用价值的创造与实现的知识，说明广大青年弘扬劳动精神，实现人生价值。 关键词②：家国情怀不是一句空话，到祖国最需要的地方去建功立业，在伟大的事业中成就自己的梦想，是国家的需要，也是自身价值的最好体现→可运用价值的创造与实现的知识，说明广大青年在个人与社会的统一中创造和实现价值。 关键词③：广大青年以“为民服务，为国奉献”的理想信念为指引，发挥自身的主观能动性，深入一线、扎根基层，在乡村振兴的大舞台上锤炼意志，展现才能→可运用价值的创造与实现的知识，说明广大青年在砥砺自我中创造和实现价值。 第三步：整合信息，组织答案。 1．本节课核心知识（结合课堂知识总结）：_________________________________________________ 2．今日错题 / 不懂的内容：_______________________________________________________________ 3．出错 / 听不懂的原因：□概念不会 □审题马虎 □思路没掌握 4．我的改进小计划： _________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $