第4谭《古代诗歌四首——次北固山下》课件 2026-2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕王湾《次北固山下》展开，涵盖诗歌理解、情感体会及文学常识积累。以“举头望明月，低头思故乡”导入乡愁主题，搭建新旧知识联系的学习支架，引导学生进入诗歌学习脉络。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力培养，通过情境导入、诗句翻译及“阔”“悬”“生”“入”等炼字探究，结合拓展思乡诗句与哲理分析，采用朗读感知、问题驱动的教学方法。学生能深化理解与积累，教师可借助系统流程提升教学效率。

古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生故园之思,因此“乡愁”成了诗歌中的一个重要主题。 一、情境导入 次北固山下 王湾 2 1.了解有关古代诗歌的文学常识,识记、积累重点字词。 2.朗读诗歌,展开想象,感受诗歌的意境。(重点) 3.结合写作背景及诗歌中的景物描写,体会诗歌所寄寓的情感。(重点) 目标引领 次北固山下 次:停宿。 北固山:在今江苏镇江北,北临长江,与金山、焦山合称“京口三山”。 舟停留在北固山下的时候 题目解读 4 创作背景 这首诗是诗人王湾旅途思乡之作,当时诗人在江南北固山下停宿,为北固山壮美秀丽的景色所陶醉,不由得生起思乡之情,写下了这首千古传通的名篇。 5 次北固山下 王 湾 客路/青山/外,行舟/绿水/前。 潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。 海日/生/残夜,江春/入/旧年。 乡书/何处/达?归雁/洛阳/边。 三、感知探究 客 路 青 山 外,行 舟 绿 水前。 旅途在青山之外,行舟于绿水之中。 客路:旅人前行的路。 青山:北固山。 请同学反复朗读诗歌,用自己的话说说诗句的意思。 潮 平 两 岸 阔,风 正 一 帆 悬。 潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔, 顺风行船一帆高挂。 平:涨平,潮水涨得与岸齐平。风正:风顺,指风平浪静。悬:挂。 三、感知探究 海 日 生 残 夜,江 春 入 旧 年。 夜还未消尽 ,红日已从海上升起, 江上春早,旧年未过新春已来。 海日:从海上升起的红日。 生:升起来。 残夜:指夜将尽未尽之时。 入:进入,降临。 三、感知探究 乡 书 何 处 达?归 雁 洛 阳 边。 思念故土的书信,送到什么地方