精品解析：山东省新泰市 2024-2025学年(五四学制)六年级上学期1月期末道德与法治试题

山东省新泰市2024-2025学年（五四学制）六年级上学期1月期末 道德与法治试题 （时间：90分钟;分值：100分） 注意事项： 1、答题前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2、考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷（判断、选择题50分） 一、判断题（下列各题都包含一定的价值标准或行为选择，请判断，每小题1分，共10分） 1. 生活需要规划，合理的规划可以让我们更好地度过初中阶段（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】生活需要规划，做好合理的生活规划，能够帮助我们科学安排学习与生活，有利于适应初中新的学习生活，助力我们平稳度过初中阶段。 2. 孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】孝亲敬老是中华民族的传统美德，我国宪法和法律规定成年子女有赡养扶助父母的义务。 3. 青少年应根据个人喜好，经常调整自己的人生目标（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】人生目标的确立需要结合自身实际和社会需要，一旦确立应坚持不懈，不能仅凭喜好随意频繁更改。 4. 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。依据教材知识可知，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。故题干说法正确。 5. 我们应以积极的心态接纳自己的不完美，学会欣赏自己。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；欣赏自己有助于增强自信，促进自我成长。 6. 全社会之所以尊师重教是因为教师对国家和社会的发展贡献最大（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命，但各行各业劳动者都在为国家和社会发展做贡献，劳动没有高低贵贱之分。 7. 只有坦诚相待、毫无保留的朋友才能经得住时间的考验和风雨的洗礼（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】友谊需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留，每个人都是独立的个体，要尊重彼此的隐私，朋友之间需要把握分寸。 8. 我们与老师交流互动，可以促进老师更好地教（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，我们与老师交流互动，有助于老师了解学情，改进教学，促进老师更好地“教”，故该说法正确。 9. 朋友间发生冲突试着从对方的角度看问题，这体现处理冲突的策略是换位思考。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。处理朋友间的冲突，需要试着从对方的角度看问题，学会换位思考。 10. 集体应该充分尊重和保护个人正当利益，个人利益实现了才能实现集体的利益（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】集体利益高于个人利益，当二者发生冲突时，个人利益要服从集体利益。集体应尊重和保护个人正当利益，但个人利益实现并不是集体利益实现的前提。 二、选择题（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意，每小题2分，共40分） 11. 据新华社7月29日报道，截至2024年6月，我国每万人口高价值发明专利拥有量达____件，提前实现“十四五”规划预期目标。（ ） A. 12.5 B. 12.9 C. 13.5 D. 13.9 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 12. 11月10日，中国政府发表声明，宣布中华人民共和国____的领海基线，这是中方对其主权的明确宣示（ ） A. 黄公岛 B. 南澳岛 C. 黄岩岛 D. 台湾岛 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 13. 青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在初中度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明初中阶段（ ） ①决定着未来的人生价值 ②是规划未来之路的重要时期 ③为我们的发展提供了新的机会 ④对我们的人生具有独特的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中学时代虽然重要，但不能决定未来的人生价值，人生价值需要在长期的奋斗中创造，“决定”一词说法太绝对，故①说法错误； ②：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，是规划未来之路的重要时期，故②符合题意； ③：中学生活意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了新的机会，故③符合题意； ④：中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们的人生具有独特的价值，故④符合题意。 14. 有计划，有落实，我们才能不言败。流了汗水，才会有收获。抓住今天，从现在做起，才能向目标切实迈进。这启示我们做好初中生活规划（ ） A. 应当先确定个人发展目标 B. 应当持之以恒，向着既定目标前进 C. 只要早立志，立大志，就能在未来取得巨大成功 D. 只需要制订行动方案 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干重点在于强调计划的执行与行动，而非单纯强调目标的设定，故 A 不符合题意； B：题干中“有落实”“流汗水”“抓住今天”体现了行动与坚持，与持之以恒向着目标前进相符，故 B 符合题意； C：成功需要多方面努力，仅靠立志无法保证成功，“只要……就能……"表述过于绝对，故 C 说法错误； D：规划的关键在于实施，仅制订方案而不行动无法达成目标，“只需要”说法片面，故 D 说法错误。 15. 进入初中后，学校各种社团都在招新。小非想参加摄影沙龙，父母却认为中学阶段的任务就是知识学习，参加社团是不务正业。以下理由能帮助小非说服父母的有（ ） ①学习只包括知识的获取，不包括能力的培养 ②学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟 ③在活动中培养兴趣、陶冶情趣也是成长 ④课堂上知识学习已不再重要，不能适应社会发展需要 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，故①说法错误； ②③：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，故②③说法正确； ④：课堂上学到的知识是我们获得知识的主要内容，适应社会发展需要，故④说法错误； 故本题选D。 16. 小雅在日记中写到：“尽管我的相貌并不突出，但是我性格开朗，热爱运动，同学们都很喜欢我。原来我也可以有这么多‘粉丝’！”这则日记启示我们（ ） ①要学会接纳与欣赏自己 ②要广泛交友，越多越好 ③外在美比内在美更重要 ④建立友谊需要开放自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、学会欣赏接纳自己、建立友谊的方法。 ①④：依据教材知识，结合题文内容，日记中“尽管我的相貌并不突出，但是我性格开朗，热爱运动，同学们都很喜欢我”，启示我们要学会欣赏与接纳自己，建立友谊需要开放自己，故①④说法正确； ②：并非朋友越多越好，我们要广交益友，故②说法错误； ③：内在美与外在美同样重要，故③说法错误； 故本题选B。 17. “神舟十八号”航天员李广苏，以文科基础学习理工课程感到非常吃力，但他坚信人的潜力是无限的。他通过虚心请教别人，专注自己喜爱的领域，孜孜以求，终于战胜了一个个事业上的“拦路虎”，为国出征太空。这启示我们（ ） ①梦想能激发人的热情和勇气②解决困难依赖别人 ③有了目标必能成功④要不断激发潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：李广苏专注自己喜爱的领域并为国出征太空，体现了梦想能激发人的热情和勇气，故①符合题意； ②：解决困难需要虚心请教，但更重要的是依靠自己的努力，不能完全依赖别人，故②说法错误； ③：有了目标还需要付出实际行动才能成功，“必能”的说法过于绝对，故③说法错误； ④：李广苏坚信人的潜力无限并战胜困难，启示我们要不断激发潜能，做更好的自己，故④符合题意； 18. 你陪我长大,我陪伴你变老！为了更好地照顾患有阿尔茨海默症的母亲，小金不顾旁人眼光,带着母亲去上班，在做好工作的同时对母亲悉心照料。小金用行动告诉我们（ ） ①爱在家人间，亲情难以割舍 ②孝亲敬长主要是在经济上供养父母 ③孝亲敬长要对父母言听计从 ④尽孝在当下，用行动表达孝敬之心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能、孝亲敬长的要求。 ①④：小金带着母亲去上班，在做好工作的同时对母亲悉心照料，告诉我们家人间的爱蕴含在生活的点滴之中，爱在家人间，亲情难以割舍，要用实际行动来表达孝敬之心，故①④符合题意； ②：孝亲敬老既要在经济上供养父母，也要在精神上关心父母，故②说法错误； ③：要有自己的主见，不能言听计从，故③说法错误； 故本题选B。 19. 如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们（ ） A. 在集体的关怀下，每个人都会健康成长 B. 集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长 C. 个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 D. 集体的规则对个人发展起决定性作用 【答案】B 【解析】 【详解】A：集体环境有利于个人成长，但“每个人都会”的表述过于绝对，忽略了个体差异及其他影响因素，故 A 说法错误； B：题干中树木在森林中因争抢水露阳光而长得参天耸立，体现了集体成员间的良性竞争与相互激励能推动个人进步，故 B 符合题意； C：个人成长受多种因素共同作用，竞争激烈程度只是其中之一，不能用“取决于”来概括，故 C 说法错误； D：集体规则对个人发展具有规范和保障作用，但不起“决定性作用”，夸大了规则的功能，故 D 说法错误； 20. 针对老师的表扬与批评对学生成绩的影响，某校开展了相关教学实验，结果如图。这表明（ ） A. 表扬的作用大于批评，老师不应该批评学生 B. 学生不需要理会老师的表扬与批评 C. 老师要正确运用表扬与批评的手段 D. 老师的表扬一定能提高学生的成绩 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评 C：从调查结果中可以看出，老师对学生的表扬和批评，对学生的成绩产生了不同的影响。受表扬同学的成绩比受批评同学的成绩有明显提高。说明老师要正确运用表扬和批评的手段。故C符合题意； A：如果学生有错误，作为教师有责任通过批评来提醒劝诫学生，使学生能够反省自己改进不足。而不是因忌惮批评可能带来的不足，放任学生错误的发展。故A说法错误； B：学生应正确对待老师的表扬与批评，不断反思，扬长避短，才能得到更好地成长。故B说法错误； D：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，有利于激励学生更好地学习和发展。但不一定都能帮助学生提高成绩。故D说法错误； 故本题选C。 21. 针对某校教师的“花式催作业”，同学们发表了自己的观点，你认同的是（ ） 语文老师：“床前明月光，写完作业心不慌。” 历史老师：“洛阳亲友如相问，就说我在等作业。” 道法老师：“心动不如行动，就差你的主动。” ①小锦：理解老师的良苦用心，积极参与到学习中去 ②小乐：老师严抓作业，才能建立起和谐的师生关系 ③小华：能提高完成作业的积极性，让学生更加主动自律 ④小海：老师风格不尽相同，我们应尊重并适应 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①③④：材料中，面对老师花式催交作业的情况，能提高完成作业的积极性，让学生更加主动自律；老师风格不尽相同，我们应尊重并适应；我们要理解老师的良苦用心，积极参与到学习中去，故①③④说法正确； ②：建立起和谐的师生关系与严抓作业没有直接因果关系，②错误； 故本题选B。 22. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 C：分析可知，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这句诗意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。强调了子女行孝要及时，不要等到失去机会才后悔莫及，体现了对孝道的重视和对及时尽孝的呼吁，故C符合题意； A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来形容无私奉献的精神，故A不符合题意； B：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达了战士们坚定的报国之志和英勇无畏的精神，故B不符合题意； D：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”寓意要想拥有珍贵品质或美好才华需要不断努力和磨练，故D不符合题意； 故本题选C。 23. 教育学博士谢军说：“合格的家长应懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上、具有良好习惯的家风家规。无疑父母对孩子的影响是非常巨大的。”这说明（ ） ①父母的教导对子女的事业发展起决定性作用 ②父母用自己的言行影响和教育孩子成长 ③父母是教导子女为人处世的第一任老师 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：父母的教导对子女的发展有重要影响，但不起决定性作用，决定性因素在于个人努力等，故①说法错误； ②：题干中提到家长应“言传身教做示范”，说明父母用自己的言行影响和教育孩子成长，故②符合题意； ③：父母对孩子的影响非常巨大，体现了父母是教导子女为人处世的第一任老师，故③符合题意； ④：合格家长营造良好家风家规，说明家庭是成长的摇篮，我们的成长离不开家庭的哺育和支持，故④符合题意。 24. 最近，饭搭子、学习搭子、运动搭子等“搭子式友谊”引发讨论。搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”。组建自己的搭子，我们要（ ） A. 志同道合，志趣相投 B. 挂钩成绩，区分界限 C. 忠诚信任，无限宽容 D. 理解帮助，投其所好 【答案】A 【解析】 【详解】A：友谊是一种心灵的相遇，组建搭子需要志同道合，志趣相投，故A符合题意； B：友谊是纯洁的，不应功利化挂钩成绩，虽然需要界限但不能以此为由，故B说法错误； C：呵护友谊需要讲原则，宽容是有限度的，不能无限宽容，故C说法错误； D：友谊需要平等互惠，不能一味迁就迎合，不能投其所好，故D说法错误。 25. 小东沉迷于网络游戏并将手机带入校园，嘱咐好朋友小志帮其保管和保密，小志反复考虑之后，拒绝了他，还劝他好好学习，理智对待网络游戏。这是因为小志懂得友情是（ ） A. 需要原则的，讲原则是对友谊负责 B. 一种亲密的关系，需要维护朋友的一切利益 C. 需要理解和支持，要理解和包容朋友的过错 D. 需要忠诚与信任，否则会失去朋友 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特征、友谊的澄清。 A：题文中小志拒绝好友小东让其保管手机和以及为其保密的要求，并且劝他好好学习的做法体现了友谊是要讲原则的，不能不加分辨地为朋友做任何事。A说法正确； B：我们需要维护朋友的正当利益，而不是一切利益，B说法错误； C：我们要理解和包容朋友的过错，但也要讲原则，C说法错误； D：友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事，D说法错误； 故本题选A。 26. 2024年2月，世界乒乓球团体锦标赛中，我国选手以最佳状态面对每个对手，以深厚的技术底蕴和紧密的团队协作赢得了每场比赛，最终男团女团双双夺冠，充分展现了中国乒乓球队的风采与魅力。这体现了（ ） ①集体力量来源于成员的简单相加 ②建设美好集体需要我们共同参与和努力 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ④集体成绩的取得完全依靠个人努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，而不是成员的简单相加，故①说法错误； ②：题干中提到“紧密的团队协作”，说明建设美好集体需要我们共同参与和努力，故②符合题意； ③：题干中提到“赢得了每场比赛，最终男团女团双双夺冠”，说明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，故③符合题意； ④：集体成绩的取得依靠成员共同奋斗，“完全依靠个人努力”的说法过于绝对，故④说法错误； 27. 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。集体的愿景（ ） ①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力 ③引领集体成员团结一致，开拓进取 ④是建设美好集体的唯一因素 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的知识点是集体愿景。 ①②③：依据教材知识可知，集体愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，①②③正确； ④：说法过于绝对，建设美好集体的因素很多，④错误； 故本题选D。 28. “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列与这句话意思表达一致的是（ ） A. 独学而无友，则孤陋而寡闻 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 单则易折，众则难摧 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体团结的力量。 A：意思是独自学习而没有朋友相互交流切磋，就会孤陋寡闻，故A不符合题意； B：意思是比喻新生势力锐不可当，故B不符合题意； C：体现了集体团结的重要性，故C符合题意； D：是对友谊的描写，故D不符合题意； 故本题选C。 29. 下面是小波同学搜集到并发在班级群里的一幅漫画《实现梦想之路》。他在群里请求同学们给这幅漫画配上一段阅读提示。假如你要写的话，你可能会用的观点有（ ） ①梦想变成现实，需要坚定的信念，需要不服输的坚忍 ②梦想要实现，需要把梦想转化为具体的目标，坚持努力 ③梦想如果遭遇失败，就应该学会放弃 ④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：梦想的实现需要战胜途中的困难与挫折，坚定的信念、不服输的坚忍是支撑我们坚持追梦的重要品质，故①说法符合题意； ②：梦想不能仅停留在想法层面，将其转化为具体的目标并坚持付出努力，才能逐步推动梦想成为现实，故②说法符合题意； ③：追梦过程中遭遇失败是正常的，遇到失败就放弃无法实现梦想，应总结经验教训继续努力，故③说法错误； ④：学习可以提升我们的能力与素养，为实现梦想储备足够的力量，因此梦想的实现需要我们努力学习、善于学习，故④说法符合题意； 30. 进入初中以来，晓娟觉得和小学数学老师比起来，初中数学老师实在太严厉，她一点儿也不想上数学课。下列对小娟的建议不合适的是（　　） A. 不论什么风格的老师都应该受到尊重 B. 努力让数学老师变成自己喜欢的那种风格 C. 善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由 D. 接纳不同风格的老师，试着主动与老师交往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ACD：根据所学，每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。据此，小娟应该认识到不论什么风格的老师都应该受到尊重，要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由，接纳不同风格的老师，试着主动与老师交往，故ACD说法正确； B：要适应和接纳数学老师的教学风格，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题50分） 三、材料分析题（包括4个大题，共50分） 31. 步入初中，我们将会迎来新的友谊。“以文会友，以友辅仁”，带着对友谊的憧憬，六年级（1）班开展了以“和朋友一起，让友谊之树常青”为主题的班会活动，同学们畅所欲言，请你加入其中，完成下列任务。 班长的开场白：“‘海内存知己，天涯若比邻。’友谊是人生永恒的话题，每个人的生活都需要友情的滋润。” （1）请你运用所学知识，分析为什么“每个人的生活都需要友情的滋润”? 谈到交友之道，班主任向大家分享了这样一段话：“友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，更需要我们用心浇灌，只有这样友谊之树才能常青。” （2）请你根据所学谈谈怎样才能让“友谊之树才能常青”? 【答案】（1）①友情是我们的心理需要，能让我们在精神上得到满足。②友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。③友情给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好。 （2）①用心去关怀对方，体会朋友的需要。②在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。③学会尊重对方，给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。④学会正确处理冲突，寻找彼此能接受的解决方式。⑤学会正确对待交友中受到的伤害，可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查友谊的重要性，需对材料关键内容进行提炼； “友谊是人生永恒的话题”“每个人的生活都需要友情的滋润”，可知友情是心理需要、精神满足； “以文会友，以友辅仁”，可知友情有助于增长智慧才干、促进进步发展； “海内存知己，天涯若比邻”，可知友情给予温暖支持力量、感受生活美好。 【小问2详解】 从设问中可知考查交友的智慧，需对材料关键内容进行提炼； “友谊像植物需要精心养护、用心浇灌”，可知交友的智慧。 32. 学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下： 假如你是班长，你打算用哪些理由劝说小娟尽快融入集体生活? 【答案】①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。③在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量。④集体生活有助于我们坚定自己的生活信念。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查集体生活成就我的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉，可知这是因为集体生活可以培养我们负责任的态度和能力和人际交往的基本态度和能力；在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的温暖；同时也有助于我们坚定自己的生活信念。 33. 老师是我们学习成长的引路人。古人云：“安其学而亲其师”。与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。 （1）回想教过你的老师，请你用甲、乙、丙来代替老师的名字，用具体事例说一下该老师的优点和对你的影响。 （2）老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人。我们要珍惜与老师的师生情谊，对此你有哪些好的建议? 【答案】（1）甲老师非常耐心细致，经常在课后辅导我，使我在数学上取得了很大的进步。乙老师知识渊博，课堂生动有趣，激发了我对历史的热爱。丙老师严格认真，让我明白了做事要认真负责的态度。 （2）①尊重老师，理解老师的工作特点和压力。②主动与老师沟通，分享自己的学习和生活情况。③认真完成老师布置的任务，积极参与课堂互动。④在节日或特殊场合向老师表达感谢和祝福。⑤关注老师的身体健康和情绪变化，给予关心和帮助。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析教师的优点及对学生的影响，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 略 34. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。2025年春节在即，“世界再大，也要回家。”“有钱没钱，回家过年！”那里有我们成长的记忆，有我们的父母乡亲，有薪火相传的家风，有我们的社会缩影⋯⋯这背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情，这是家的意味⋯⋯ （1）请你结合材料谈谈“家”意味着什么? 《中华人民共和国民法典》第一千零四十三条规定“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设⋯⋯家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。” （2）《中华人民共和国民法典》第一千零四十三条规定给我们建设美好家庭带来哪些启示? 【答案】（1）①家是我们成长的温馨港湾，承载着我们的回忆和情感。②家是我们心灵的归宿，无论走到哪里，家的亲情都是最温暖的依靠。③家是我们传承家风、学习家庭美德的重要场所。④家是社会的缩影，反映了我们的文化传统和社会关系。 （2）①家庭成员之间应该互相尊重和关爱，维护平等、和睦的家庭关系。②要重视家庭文明建设，弘扬家庭美德，营造良好的家庭氛围。③家庭成员应该共同承担家庭责任，互相帮助和支持。④要树立正确的家庭观念，珍惜家庭缘分，共同努力构建美好家庭。 【解析】 【小问1详解】 设问要求结合材料谈谈 “家” 意味着什么，考查家的内涵与意义知识点，并且要结合材料信息概括家的含义，需要对材料内容进行关键词提炼。 成长的记忆、父母乡亲、浓浓亲情，可知家是我们成长的温馨港湾，是心灵的归宿，亲情是温暖依靠。 星火相传的家风、社会缩影，可知家是传承家风、涵养美德的场所，也是社会的缩影。 【小问2详解】 设问要求回答法条对建设美好家庭的启示，考查建设和谐美好家庭知识点，并且要依据法律规定提炼做法，需要对材料内容进行关键词提炼。 优良家风、家庭美德、家庭文明建设，可知重视家庭文明建设，弘扬家庭美德，营造良好家风。 敬老爱幼、互相帮助，平等和睦文明的家庭关系，可知家庭成员互敬互爱、相互帮助，共同承担责任，构建和睦家庭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省新泰市2024-2025学年（五四学制）六年级上学期1月期末 道德与法治试题 （时间：90分钟;分值：100分） 注意事项： 1、答题前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2、考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷（判断、选择题50分） 一、判断题（下列各题都包含一定的价值标准或行为选择，请判断，每小题1分，共10分） 1. 生活需要规划，合理的规划可以让我们更好地度过初中阶段（ ） 2. 孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（ ） 3. 青少年应根据个人喜好，经常调整自己的人生目标（ ） 4. 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（ ） 5. 我们应以积极的心态接纳自己的不完美，学会欣赏自己。（ ） 6. 全社会之所以尊师重教是因为教师对国家和社会的发展贡献最大（ ） 7. 只有坦诚相待、毫无保留的朋友才能经得住时间的考验和风雨的洗礼（ ） 8. 我们与老师交流互动，可以促进老师更好地教（ ） 9. 朋友间发生冲突试着从对方的角度看问题，这体现处理冲突的策略是换位思考。（ ） 10. 集体应该充分尊重和保护个人正当利益，个人利益实现了才能实现集体的利益（ ） 二、选择题（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意，每小题2分，共40分） 11. 据新华社7月29日报道，截至2024年6月，我国每万人口高价值发明专利拥有量达____件，提前实现“十四五”规划预期目标。（ ） A. 12.5 B. 12.9 C. 13.5 D. 13.9 12. 11月10日，中国政府发表声明，宣布中华人民共和国____的领海基线，这是中方对其主权的明确宣示（ ） A. 黄公岛 B. 南澳岛 C. 黄岩岛 D. 台湾岛 13. 青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在初中度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明初中阶段（ ） ①决定着未来的人生价值 ②是规划未来之路的重要时期 ③为我们的发展提供了新的机会 ④对我们的人生具有独特的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 有计划，有落实，我们才能不言败。流了汗水，才会有收获。抓住今天，从现在做起，才能向目标切实迈进。这启示我们做好初中生活规划（ ） A. 应当先确定个人发展目标 B. 应当持之以恒，向着既定目标前进 C. 只要早立志，立大志，就能在未来取得巨大成功 D. 只需要制订行动方案 15. 进入初中后，学校各种社团都在招新。小非想参加摄影沙龙，父母却认为中学阶段的任务就是知识学习，参加社团是不务正业。以下理由能帮助小非说服父母的有（ ） ①学习只包括知识的获取，不包括能力的培养 ②学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟 ③在活动中培养兴趣、陶冶情趣也是成长 ④课堂上知识学习已不再重要，不能适应社会发展需要 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 16. 小雅在日记中写到：“尽管我的相貌并不突出，但是我性格开朗，热爱运动，同学们都很喜欢我。原来我也可以有这么多‘粉丝’！”这则日记启示我们（ ） ①要学会接纳与欣赏自己 ②要广泛交友，越多越好 ③外在美比内在美更重要 ④建立友谊需要开放自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. “神舟十八号”航天员李广苏，以文科基础学习理工课程感到非常吃力，但他坚信人的潜力是无限的。他通过虚心请教别人，专注自己喜爱的领域，孜孜以求，终于战胜了一个个事业上的“拦路虎”，为国出征太空。这启示我们（ ） ①梦想能激发人的热情和勇气②解决困难依赖别人 ③有了目标必能成功④要不断激发潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 你陪我长大,我陪伴你变老！为了更好地照顾患有阿尔茨海默症的母亲，小金不顾旁人眼光,带着母亲去上班，在做好工作的同时对母亲悉心照料。小金用行动告诉我们（ ） ①爱在家人间，亲情难以割舍 ②孝亲敬长主要是在经济上供养父母 ③孝亲敬长要对父母言听计从 ④尽孝在当下，用行动表达孝敬之心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们（ ） A. 在集体的关怀下，每个人都会健康成长 B. 集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长 C. 个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 D. 集体的规则对个人发展起决定性作用 20. 针对老师的表扬与批评对学生成绩的影响，某校开展了相关教学实验，结果如图。这表明（ ） A. 表扬的作用大于批评，老师不应该批评学生 B. 学生不需要理会老师的表扬与批评 C. 老师要正确运用表扬与批评的手段 D. 老师的表扬一定能提高学生的成绩 21. 针对某校教师的“花式催作业”，同学们发表了自己的观点，你认同的是（ ） 语文老师：“床前明月光，写完作业心不慌。” 历史老师：“洛阳亲友如相问，就说我在等作业。” 道法老师：“心动不如行动，就差你的主动。” ①小锦：理解老师的良苦用心，积极参与到学习中去 ②小乐：老师严抓作业，才能建立起和谐的师生关系 ③小华：能提高完成作业的积极性，让学生更加主动自律 ④小海：老师风格不尽相同，我们应尊重并适应 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 22. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 23. 教育学博士谢军说：“合格的家长应懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上、具有良好习惯的家风家规。无疑父母对孩子的影响是非常巨大的。”这说明（ ） ①父母的教导对子女的事业发展起决定性作用 ②父母用自己的言行影响和教育孩子成长 ③父母是教导子女为人处世的第一任老师 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 24. 最近，饭搭子、学习搭子、运动搭子等“搭子式友谊”引发讨论。搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”。组建自己的搭子，我们要（ ） A. 志同道合，志趣相投 B. 挂钩成绩，区分界限 C. 忠诚信任，无限宽容 D. 理解帮助，投其所好 25. 小东沉迷于网络游戏并将手机带入校园，嘱咐好朋友小志帮其保管和保密，小志反复考虑之后，拒绝了他，还劝他好好学习，理智对待网络游戏。这是因为小志懂得友情是（ ） A. 需要原则的，讲原则是对友谊负责 B. 一种亲密的关系，需要维护朋友的一切利益 C. 需要理解和支持，要理解和包容朋友的过错 D. 需要忠诚与信任，否则会失去朋友 26. 2024年2月，世界乒乓球团体锦标赛中，我国选手以最佳状态面对每个对手，以深厚的技术底蕴和紧密的团队协作赢得了每场比赛，最终男团女团双双夺冠，充分展现了中国乒乓球队的风采与魅力。这体现了（ ） ①集体力量来源于成员的简单相加 ②建设美好集体需要我们共同参与和努力 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ④集体成绩的取得完全依靠个人努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 27. 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。集体的愿景（ ） ①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力 ③引领集体成员团结一致，开拓进取 ④是建设美好集体的唯一因素 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③ 28. “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列与这句话意思表达一致的是（ ） A. 独学而无友，则孤陋而寡闻 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 单则易折，众则难摧 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 29. 下面是小波同学搜集到并发在班级群里的一幅漫画《实现梦想之路》。他在群里请求同学们给这幅漫画配上一段阅读提示。假如你要写的话，你可能会用的观点有（ ） ①梦想变成现实，需要坚定的信念，需要不服输的坚忍 ②梦想要实现，需要把梦想转化为具体的目标，坚持努力 ③梦想如果遭遇失败，就应该学会放弃 ④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 30. 进入初中以来，晓娟觉得和小学数学老师比起来，初中数学老师实在太严厉，她一点儿也不想上数学课。下列对小娟的建议不合适的是（　　） A. 不论什么风格的老师都应该受到尊重 B. 努力让数学老师变成自己喜欢的那种风格 C. 善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由 D. 接纳不同风格的老师，试着主动与老师交往 第Ⅱ卷（非选择题50分） 三、材料分析题（包括4个大题，共50分） 31. 步入初中，我们将会迎来新的友谊。“以文会友，以友辅仁”，带着对友谊的憧憬，六年级（1）班开展了以“和朋友一起，让友谊之树常青”为主题的班会活动，同学们畅所欲言，请你加入其中，完成下列任务。 班长的开场白：“‘海内存知己，天涯若比邻。’友谊是人生永恒的话题，每个人的生活都需要友情的滋润。” （1）请你运用所学知识，分析为什么“每个人的生活都需要友情的滋润”? 谈到交友之道，班主任向大家分享了这样一段话：“友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，更需要我们用心浇灌，只有这样友谊之树才能常青。” （2）请你根据所学谈谈怎样才能让“友谊之树才能常青”? 32. 学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下： 假如你是班长，你打算用哪些理由劝说小娟尽快融入集体生活? 33. 老师是我们学习成长的引路人。古人云：“安其学而亲其师”。与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。 （1）回想教过你的老师，请你用甲、乙、丙来代替老师的名字，用具体事例说一下该老师的优点和对你的影响。 （2）老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人。我们要珍惜与老师的师生情谊，对此你有哪些好的建议? 34. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。2025年春节在即，“世界再大，也要回家。”“有钱没钱，回家过年！”那里有我们成长的记忆，有我们的父母乡亲，有薪火相传的家风，有我们的社会缩影⋯⋯这背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情，这是家的意味⋯⋯ （1）请你结合材料谈谈“家”意味着什么? 《中华人民共和国民法典》第一千零四十三条规定“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设⋯⋯家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。” （2）《中华人民共和国民法典》第一千零四十三条规定给我们建设美好家庭带来哪些启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $