精品解析：山东省泰安市宁阳县2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期末考试道德与法治试题

山东省泰安市宁阳县2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1.答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题给出的四个选项中，只有一个是正确答案，选出后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净，再改涂其他答案标号。 1. 2024年6月24日上午，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科学院第二十一次院士大会、中国工程院第十七次院士大会在人民大会堂隆重召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会，为国家最高科学技术奖获得者武汉大学 院士和清华大学 院士等颁奖。（ ） A. 李德仁 薛其坤 B. 黄旭华 曾庆存 C. 顾诵芬 王大中 D. 赵忠贤 屠呦呦 2. 2024年8月11日，《中共中央国务院关于加快经济社会发展全面_____转型的意见》发布，这是中央层面首次对加快经济社会发展全面转型进行系统部署。（ ） A. 绿色 B. 科技 C. 高质量 D. 智能 3. 2024年10月11日10时39分，我国在东风着陆场成功回收首颗可重复使用返回式技术试验卫星 。（ ） A. 实践十七号卫星 B. 实践十九号卫星 C. 实践十八号卫星 D. 试验二十六A、B、C星 4. 2024年11月12日至17日，第十五届中国航展在__________举行。本次航展共签订总值约2856亿元人民币合作协议，成交各种型号飞机1195架（ ） A. 广东珠海 B. 广东广州 C. 江苏南京 D. 浙江杭州 5. “两弹一星”奖章获得者程开甲在一次采访中深情地说：“中学对我如何做人和读书起了相当大的作用，对我的一生产生了积极影响。”这说明初中生活（ ） A. 决定着每个人未来人生的一切 B. 是人生发展的新阶段，非常漫长 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 拉开了我们认知外部世界的序幕 6. “不积跬步，无以至千里。”这句镌刻于人类思想史上的千年哲言不知启发了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。而我们中学生要实现目标和梦想，就要（ ） ①制订好规划，有了规划就一定会成功 ②把目光放在长远处，身边的细节不必在意 ③制订切实可行的行动方案，形成具体的行动计划 ④将“努力”落实在每一天的具体行动中 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 小乐是一个喜欢反思的同学，如果与同学相处时出现了矛盾，他就会想：自己是不是没有礼貌？自己这样做，是不是有点自私？看来，以后说话要注意点，要不然会伤害别人……正因如此，同学们都愿意与他交往，她的朋友也越来越多。由此可见（　　） A. 正确认识自己可以促进与他人的交往 B. 帮助别人也能帮助我们正确认识自己 C. 认识自己就是要不断发现自己的缺点 D. 他人评价是正确认识自己的一面镜子 8. “接纳自己不等于听天由命，更不等于自暴自弃，接纳只是开始，最终是为了做更好的自己。接纳从本质上说，就是以平和的心态实事求是地认知自我，承认自己的不足和缺点，肯定自己的长处和优点。”对此，下列观点正确的是（ ） ①接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧 ②人贵自知，接纳自己有利于正确认识自己 ③只有首先学会接纳、欣赏自己，然后才能做更好的自己 ④接纳自己的不完美，其实就是变相地放纵自己的缺点和不足 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们（ ） A. 编织好自己的梦想，就能实现梦想 B. 梦想能不断激发生命的热情和勇气 C. 放弃梦想，任何人都无法生存下去 D. 梦想多的人必然能取得更大的成就 10. 2024年6月2日，美心少年·零碳引领———“青少年零碳公益行动”项目启动暨“美心少年”平台发布会在北京举行。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减排，为国家实现“3060”双碳目标贡献力量。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践白皮书》。作为青少年，我们中学生应（ ） ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 ③认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出：“历史和现实告诉我们，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。我们要认识到，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”这说明（ ） A. 每个家庭的追求都是向上向善 B. 家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 C. 家是血脉相连的生活共同体 D. 家庭的前途命运决定着国家和民族的前途命运 12. 2024年央视春晚歌咏节目《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望、游子的情长，写千里归途，向着一处团圆⋯⋯”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①父母的真切关怀和温暖牵挂 ②优良家风促进家庭幸福和谐 ③每个家庭的亲情表现不相同 ④家人间割舍不断的亲情之爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 59岁的小学教师刘章富即将退休，要离开他用40年的青春与热血坚守的讲台。因为有他的坚守，村里的孩子得以在家门口读书，点燃希望之灯。从刘老师身上看到的是（ ） ①教师是人类文明的唯一传承者 ②时代的发展已经颠覆了教师的理想信念 ③在平凡教学岗位上坚守和耕耘 ④他是有理想信念、有道德情操的好老师 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） 语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你——交作业！” 物理老师：“作业免不了，物理第一条；练习未盼来，亲人泪两行。” 生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。” ①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 下列行为有助于建立和谐师生关系的有（ ） ①发现老师身体不适，主动向老师送去温暖 ②在路上遇到老师，站立并向老师鞠躬问好 ③被老师误解时总是默默忍受不与老师沟通 ④课堂上随时打断老师的精彩讲课提出问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 学习了六年级道德与法治上册第四课后，同学们在一起讨论交友的一些标准，下面是小明在选择朋友时的一些标准，你认为值得推荐的标准是（ ） ①忠诚信任、宽容大度 ②无私帮助、正直善良 ③经济优越、摆阔炫富 ④成绩优异、分数至上 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 17. 下表中对友谊的认识正确的是（ ） 选项 现象 对友谊的认识 ① 小张和小伍小学是好朋友，中学就读不同学校，联系越来越少了 友谊不是一成不变的 ② 小安觉得朋友之间要完全坦诚，不能有自己的秘密 友谊是一种亲密的关系 ③ 虽然小敏和小丽的家庭背景和学习成绩有差距，但这并不影响她们成为志同道合的朋友 友谊是一种心灵的相遇 ④ 小刚经常帮小铭补习数学，小铭经常教小刚打篮球 友谊是平等的、双向的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 有一个词叫做“刺猬效应”，两只刺猬冬天为了取暖，就想紧贴在一起，但是互相身上的刺扎着彼此都疼，它们就彼此互相慢慢调整距离，最后找到一个合适的距离，既可以取暖，又不会被扎疼。从友谊的角度看，给我们的思考是（ ） ①需要学会尊重对方 ②只要真诚待人就能找到真正的朋友 ③需要把握好彼此的界限和分寸 ④接受友谊的伤害是我们成长的必经历程 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 小燕准备代表班级参加年级演讲比赛，在排练时，她觉得自己能力不够，准备不充分便打算放弃，同学们了解到这一情况后，有的给她加油打气，有的给她出谋划策，最终在年级演讲比赛中，她收获了满满的微笑和掌声。小燕的经历给我们的启示有（ ） ①青少年的健康成长离不开集体的温暖②同学在我们成长过程中发挥着决定性的作用 ③个人利益与集体利益没有矛盾与冲突④集体有助于我们获得安全感和自信心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 某校设立校本课程，让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动，以此挖掘学生在舞蹈、武术、绘画等方面的潜能。这表明（ ） A. 参加集体生活就一定能获得事业成功 B. 集体共同目标的实现依靠个性的发展 C. 人与人之间的差异是发展个性的“明镜” D. 集体生活有助于发展和丰富我们的个性 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 21. 【认识自己，全面发展】 材料一 班长和同学们对小德同学在研学活动中的表现进行了点评，“热情帮助同学，关心集体，对同学大度，有小摩擦主动原谅对方，但做事马虎，遗失个人物品，管不住自己，听讲时和同学说话”。 材料二 小云认为自己的个头虽不高，但性格开朗活泼，爱好广泛，学习刻苦，上进心强，成绩优异，如果能够增强责任心，也可以成为老师的好助手。 材料一和材料二分别是通过什么途径来认识自己的？并谈谈对第一种认识自己途径的认识？ 22. 【好好学习，逐梦成长】 材料一 梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子。 材料二 巴黎奥运夺冠后的发布会上，郑钦文讲了这段话：“dream big！请勇敢去做梦，因为你只有去做梦，你才能够有那么一个目标去实现。” 十年前年仅12岁的郑钦文观看李娜赢得澳网决赛捧起冠军奖杯时，就曾无比期待地说：“以后我也想拿大满贯冠军，也要为国争光⋯⋯”那时，为国争光的梦想就在郑钦文的心中生根发芽。如今在奥运的赛场上，全力以赴的她突破了历史，帮助中国队第一次赢得奥运会网球女单金牌。 阅读两则材料，请你谈谈为什么人们如此赞美梦想？ 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 教师节这天，西安市开展“为教师亮灯”公益活动，在相关地标性建筑上为教师“亮灯”，通过户外广告屏、出租车显示屏等滚动显示“老师，您好”“老师，您辛苦了”“教师节快乐”“赓续百年初心，担当育人使命”等字幕，引导社会各界感念师恩、礼敬教师，与全省教师共度节日。 材料二 在中国特色社会主义新时代，我们向着实现中华民族伟大复兴的中国梦同步前行，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。 感念师恩，重在行动。请结合所学知识，谈谈我们应该如何愉快地与老师相处？ 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 某中学六年级（2）班创建了一个美好的班集体，以下是该班班级生活中的部分场景。 确立集体共同的梦想和目标 学校开展诗词诵读比赛，同学们积极报名参加，为集体争荣誉 制订班规时广泛听取同学们的意见 在春游活动中，同学们分工协作，相互帮助，其乐融融 材料二 每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都为集体的建设做出贡献时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。美好集体的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。 阅读两则材料，请你说说如何建设美好集体？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省泰安市宁阳县2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1.答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题给出的四个选项中，只有一个是正确答案，选出后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净，再改涂其他答案标号。 1. 2024年6月24日上午，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科学院第二十一次院士大会、中国工程院第十七次院士大会在人民大会堂隆重召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会，为国家最高科学技术奖获得者武汉大学 院士和清华大学 院士等颁奖。（ ） A. 李德仁 薛其坤 B. 黄旭华 曾庆存 C. 顾诵芬 王大中 D. 赵忠贤 屠呦呦 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 2024年8月11日，《中共中央国务院关于加快经济社会发展全面_____转型的意见》发布，这是中央层面首次对加快经济社会发展全面转型进行系统部署。（ ） A. 绿色 B. 科技 C. 高质量 D. 智能 【答案】A 【解析】 【详解】A：2024 年 8 月 11 日发布的文件全称为《中共中央国务院关于加快经济社会发展全面绿色转型的意见》，故 A 说法符合题意； B：该文件部署的是绿色转型相关工作，并非科技转型，故 B 说法不符合题意； C：该文件部署的是绿色转型相关工作，并非高质量转型，故 C 说法不符合题意； D：该文件部署的是绿色转型相关工作，并非智能转型，故 D 说法不符合题意。 3. 2024年10月11日10时39分，我国在东风着陆场成功回收首颗可重复使用返回式技术试验卫星 。（ ） A. 实践十七号卫星 B. 实践十九号卫星 C. 实践十八号卫星 D. 试验二十六A、B、C星 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 2024年11月12日至17日，第十五届中国航展在__________举行。本次航展共签订总值约2856亿元人民币合作协议，成交各种型号飞机1195架（ ） A. 广东珠海 B. 广东广州 C. 江苏南京 D. 浙江杭州 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 5. “两弹一星”奖章获得者程开甲在一次采访中深情地说：“中学对我如何做人和读书起了相当大的作用，对我的一生产生了积极影响。”这说明初中生活（ ） A. 决定着每个人未来人生的一切 B. 是人生发展的新阶段，非常漫长 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 拉开了我们认知外部世界的序幕 【答案】C 【解析】 【详解】A：“决定一切”夸大了中学阶段的作用，人生发展受多种因素影响，故 A 说法错误； B：中学阶段是人生发展的新阶段，但时间相对短暂，并非“非常漫长”，故 B 说法错误； C：程开甲院士的话强调了中学阶段对做人、读书及一生的积极影响，说明中学时代对我们的人生具有独特的价值，故 C 符合题意； D：认知外部世界的序幕通常在童年或小学阶段就已拉开，且材料重点在于影响而非开端，故 D 不符合题意； 6. “不积跬步，无以至千里。”这句镌刻于人类思想史上的千年哲言不知启发了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。而我们中学生要实现目标和梦想，就要（ ） ①制订好规划，有了规划就一定会成功 ②把目光放在长远处，身边的细节不必在意 ③制订切实可行的行动方案，形成具体的行动计划 ④将“努力”落实在每一天的具体行动中 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法、努力的方法。 ③：切实可行的行动方案是实现目标的关键。只有制定了具体的行动计划，才能有条不紊地朝着目标前进，故③符合题意； ④：努力是实现目标的必要条件。将“努力”落实在每一天的具体行动中，确保目标能够的实现，故④符合题意； ①：规划是实现目标的重要步骤，但它并不是成功的保证。成功还需要坚持、努力、适应变化等多种因素。仅仅有规划并不能确保一定会成功，故①说法错误； ②：实现目标需要既要有长远眼光，也要关注身边的细节。细节决定成败，忽视细节可能导致目标无法实现，故②说法错误； 故本题选B。 7. 小乐是一个喜欢反思的同学，如果与同学相处时出现了矛盾，他就会想：自己是不是没有礼貌？自己这样做，是不是有点自私？看来，以后说话要注意点，要不然会伤害别人……正因如此，同学们都愿意与他交往，她的朋友也越来越多。由此可见（　　） A. 正确认识自己可以促进与他人的交往 B. 帮助别人也能帮助我们正确认识自己 C. 认识自己就是要不断发现自己的缺点 D. 他人评价是正确认识自己的一面镜子 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：题文中小乐是一个喜欢反思的同学，与同学相处时出现了矛盾，往往从自身找原因，因此他的朋友越来越多，告诉我们正确认识自己可以促进与他人的交往，A观点正确； B：观点错误，我们可以通过自我评价扣他人评价来认识自己，但不是通过帮助别人来认识自己； C：观点错误，认识自己需要全面客观，不是只发现自己的缺点； D：题干没有体现他人评价是正确认识自己的一面镜子，排除； 故本题选A。 8. “接纳自己不等于听天由命，更不等于自暴自弃，接纳只是开始，最终是为了做更好的自己。接纳从本质上说，就是以平和的心态实事求是地认知自我，承认自己的不足和缺点，肯定自己的长处和优点。”对此，下列观点正确的是（ ） ①接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧 ②人贵自知，接纳自己有利于正确认识自己 ③只有首先学会接纳、欣赏自己，然后才能做更好的自己 ④接纳自己的不完美，其实就是变相地放纵自己的缺点和不足 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 ①②③：题干这句话告诉我们要正视现实悦纳自我，接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧，人贵自知，接纳自己有利于正确认识自己，只有首先学会接纳、欣赏自己，然后才能做更好的自己，①②③正确； ④：接纳自己不是放纵自己的缺点和不足，④错误； 故本题选A。 9. 航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们（ ） A. 编织好自己的梦想，就能实现梦想 B. 梦想能不断激发生命的热情和勇气 C. 放弃梦想，任何人都无法生存下去 D. 梦想多的人必然能取得更大的成就 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 B：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。”这启示我们梦想能不断激发生命的热情和勇气，故B符合题意； ACD：“就能、都无法、必然能”的说法太绝对，故ACD错误； 故本题选B。 10. 2024年6月2日，美心少年·零碳引领———“青少年零碳公益行动”项目启动暨“美心少年”平台发布会在北京举行。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减排，为国家实现“3060”双碳目标贡献力量。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践白皮书》。作为青少年，我们中学生应（ ） ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 ③认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习的要求。 ①②：“‘青少年零碳公益行动’活动旨在引导青少年关注环境问题，为国家实现双碳目标贡献力量”启示我们：要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，故①②说法正确； ③：“无字之书”不能代替“有字之书”，我们要既要努力学习“有字之书”、提高自身的素质，也要积极参加社会实践活动、读好“无字之书”，故③说法错误； ④：参加社会实践活动和课堂学习都是学习，有利于我们的全面发展，都很重要，故④说法错误； 故本题选A。 11. 习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出：“历史和现实告诉我们，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。我们要认识到，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”这说明（ ） A. 每个家庭的追求都是向上向善 B. 家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 C. 家是血脉相连的生活共同体 D. 家庭的前途命运决定着国家和民族的前途命运 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家庭与国家、民族的关系。 A：题干未强调每个家庭的追求方向，“都是”表述绝对，不符合实际，故A说法错误； B：题干指出家庭与国家、民族命运紧密相连，说明家庭是社会的基本细胞，家庭和睦是社会安定的基础，故B符合题意； C：家是生活共同体的描述正确，但未直接体现家庭与国家的关系，与题干主旨无关，故C不符合题意； D：题干强调“紧密相连”而非“决定”，家庭不能单方面决定国家命运，故D说法错误； 故本题选B。 12. 2024年央视春晚歌咏节目《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望、游子的情长，写千里归途，向着一处团圆⋯⋯”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①父母的真切关怀和温暖牵挂 ②优良家风促进家庭幸福和谐 ③每个家庭的亲情表现不相同 ④家人间割舍不断的亲情之爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：歌词中“母亲的眺望”体现了父母对子女的关怀和牵挂，故①符合题意； ②：歌词主要表达亲情之爱，未涉及“家风”相关内容，故②不符合题意； ③：歌词未强调不同家庭亲情表现的差异性，故③不符合题意； ④：“千里归途”“团圆”等词句反映了家人间无法割舍的亲情之爱，故④符合题意； 13. 59岁的小学教师刘章富即将退休，要离开他用40年的青春与热血坚守的讲台。因为有他的坚守，村里的孩子得以在家门口读书，点燃希望之灯。从刘老师身上看到的是（ ） ①教师是人类文明的唯一传承者 ②时代的发展已经颠覆了教师的理想信念 ③在平凡教学岗位上坚守和耕耘 ④他是有理想信念、有道德情操的好老师 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：教师是人类文明的主要传承者之一，并非“唯一”，该说法过于绝对，故①说法错误； ②：无论时代如何变迁，教师立德树人的理想信念始终未变，并未被颠覆，故②说法错误； ③：刘老师 40 年坚守乡村讲台，体现了他在平凡岗位上的执着坚守与辛勤耕耘，故③符合题意； ④：刘老师点燃孩子希望，坚守初心，诠释了新时代有理想信念、有道德情操的好老师标准，故④符合题意； 14. 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） 语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你——交作业！” 物理老师：“作业免不了，物理第一条；练习未盼来，亲人泪两行。” 生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。” ①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：每位老师因性格、学识等差异，教学风格各不相同，这是正常现象，不应要求老师不苟言笑，故①说法错误。 ②：学生理解老师的良苦用心，积极参与学习，有利于个人成长，故②说法符合题意。 ③：主动与老师沟通交流，能够增进彼此了解，促进师生关系和谐，故③说法错误。 ④：面对风格不同的老师，我们应该学会尊重差异，接纳不同，故④说法符合题意。 15. 下列行为有助于建立和谐师生关系的有（ ） ①发现老师身体不适，主动向老师送去温暖 ②在路上遇到老师，站立并向老师鞠躬问好 ③被老师误解时总是默默忍受不与老师沟通 ④课堂上随时打断老师的精彩讲课提出问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：主动关心身体不适的老师，是体谅、关爱老师的表现，有利于拉近师生距离，故①符合题意； ②：见面主动问好体现了对老师的礼貌与尊重，有助于营造和谐的师生氛围，故②符合题意； ③：面对误解需要适时沟通化解，沉默忍受不可取，不利于问题解决，故③不符合题意； ④：课堂提问应遵守秩序，随意打断干扰教学进程，是不尊重老师的表现，故④不符合题意； 16. 学习了六年级道德与法治上册第四课后，同学们在一起讨论交友的一些标准，下面是小明在选择朋友时的一些标准，你认为值得推荐的标准是（ ） ①忠诚信任、宽容大度 ②无私帮助、正直善良 ③经济优越、摆阔炫富 ④成绩优异、分数至上 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：忠诚信任、宽容大度是维系友谊的重要纽带，有助于建立健康的人际关系，故①符合题意； ②：无私帮助、正直善良体现了朋友间的互助与品德要求，是值得倡导的交友标准，故②符合题意； ③：经济优越、摆阔炫富属于物质攀比，违背了友谊纯洁性的原则，故③说法错误； ④：成绩优异、分数至上过于功利，友谊不应仅以学习成绩作为衡量依据，故④说法错误。 17. 下表中对友谊的认识正确的是（ ） 选项 现象 对友谊的认识 ① 小张和小伍小学是好朋友，中学就读不同学校，联系越来越少了 友谊不是一成不变的 ② 小安觉得朋友之间要完全坦诚，不能有自己的秘密 友谊是一种亲密的关系 ③ 虽然小敏和小丽的家庭背景和学习成绩有差距，但这并不影响她们成为志同道合的朋友 友谊是一种心灵的相遇 ④ 小刚经常帮小铭补习数学，小铭经常教小刚打篮球 友谊是平等的、双向的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：友谊不是一成不变的，随着环境改变，有些友谊会逐渐淡出，我们要学会接受，故①说法正确； ②：友谊需要坦诚，但每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，故②说法错误； ③：友谊的美好在于它可以超越物质条件等外在因素，志同道合是一种心灵的相遇，故③说法正确； ④：朋友之间互相帮助、共同分享，体现出友谊是平等的、双向的，故④说法正确。 18. 有一个词叫做“刺猬效应”，两只刺猬冬天为了取暖，就想紧贴在一起，但是互相身上的刺扎着彼此都疼，它们就彼此互相慢慢调整距离，最后找到一个合适的距离，既可以取暖，又不会被扎疼。从友谊的角度看，给我们的思考是（ ） ①需要学会尊重对方 ②只要真诚待人就能找到真正的朋友 ③需要把握好彼此的界限和分寸 ④接受友谊的伤害是我们成长的必经历程 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：刺猬保持合适距离以免扎伤彼此，说明友谊中需要尊重对方，给予独立空间，故①符合题意； ②：“只要……就能……"的说法过于绝对，真诚是交友的重要条件但不是唯一条件，故②不符合题意； ③：调整距离找到合适位置，表明友谊需要把握界限和分寸，才能长久相处，故③符合题意； ④：刺猬效应强调的是通过调整距离避免伤害，而不是必须接受伤害，故④不符合题意； 19. 小燕准备代表班级参加年级演讲比赛，在排练时，她觉得自己能力不够，准备不充分便打算放弃，同学们了解到这一情况后，有的给她加油打气，有的给她出谋划策，最终在年级演讲比赛中，她收获了满满的微笑和掌声。小燕的经历给我们的启示有（ ） ①青少年的健康成长离不开集体的温暖②同学在我们成长过程中发挥着决定性的作用 ③个人利益与集体利益没有矛盾与冲突④集体有助于我们获得安全感和自信心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系。 ①④：分析题文材料，小燕在克服了自身的困难，坚持集体主义，在同学们的支持下，最终成功。这启示我们集体对我们成长的作用，有助于我们获得安全感和自信心，故①④说法正确； ②：这夸大了集体的作用，故②说法错误； ③：个人利益与集体利益有时候也会存在矛盾，故③说法错误； 故本题选B。 20. 某校设立校本课程，让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动，以此挖掘学生在舞蹈、武术、绘画等方面的潜能。这表明（ ） A. 参加集体生活就一定能获得事业成功 B. 集体共同目标的实现依靠个性的发展 C. 人与人之间的差异是发展个性的“明镜” D. 集体生活有助于发展和丰富我们的个性 【答案】D 【解析】 【详解】A：参加集体生活有利于个人成长，但“就一定能”获得事业成功说法过于绝对，故A说法错误； B：集体共同目标的实现依靠集体成员的团结协作和共同努力，而非仅靠个性的发展，故B说法错误； C：人与人之间的差异确实是学习发展的资源，但题干强调的是通过活动挖掘潜能，未体现人与人之间的差异，故C不符合题意； D：学校设立校本课程让学生选择喜欢的活动，说明集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有助于发展和丰富我们的个性，故D符合题意。 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 21. 【认识自己，全面发展】 材料一 班长和同学们对小德同学在研学活动中的表现进行了点评，“热情帮助同学，关心集体，对同学大度，有小摩擦主动原谅对方，但做事马虎，遗失个人物品，管不住自己，听讲时和同学说话”。 材料二 小云认为自己的个头虽不高，但性格开朗活泼，爱好广泛，学习刻苦，上进心强，成绩优异，如果能够增强责任心，也可以成为老师的好助手。 材料一和材料二分别是通过什么途径来认识自己的？并谈谈对第一种认识自己途径的认识？ 【答案】 材料一通过他人评价认识自己，材料二通过自我评价认识自己。 他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查认识自己的途径知识，并且要结合材料中他人点评小德、小云自我评价，需要对材料内容进行关键词提炼； “班长和同学们对小德同学点评” 可知材料一是通过他人评价认识自己； “小云认为自己” 可知材料二是通过自我评价认识自己； “谈谈对第一种途径的认识” 可知他人评价是认识自己的一面镜子，我们要理性对待他人评价。 22. 【好好学习，逐梦成长】 材料一 梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子。 材料二 巴黎奥运夺冠后的发布会上，郑钦文讲了这段话：“dream big！请勇敢去做梦，因为你只有去做梦，你才能够有那么一个目标去实现。” 十年前年仅12岁的郑钦文观看李娜赢得澳网决赛捧起冠军奖杯时，就曾无比期待地说：“以后我也想拿大满贯冠军，也要为国争光⋯⋯”那时，为国争光的梦想就在郑钦文的心中生根发芽。如今在奥运的赛场上，全力以赴的她突破了历史，帮助中国队第一次赢得奥运会网球女单金牌。 阅读两则材料，请你谈谈为什么人们如此赞美梦想？ 【答案】梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦就有希望，有梦想人类社会才能不断进步和发展。少年的梦想，与个人志向紧密相连。志向是人生的目标，是奋斗的原动力。少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查少年有梦的知识，并且要结合两则关于梦想的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “四季关于梦想的比喻”可知梦想激发生命热情勇气，有梦想推动人类社会进步发展； “郑钦文树立为国争光的梦想并拼搏夺冠”可知少年梦想关联个人志向，也与时代脉搏、中国梦密不可分。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 教师节这天，西安市开展“为教师亮灯”公益活动，在相关地标性建筑上为教师“亮灯”，通过户外广告屏、出租车显示屏等滚动显示“老师，您好”“老师，您辛苦了”“教师节快乐”“赓续百年初心，担当育人使命”等字幕，引导社会各界感念师恩、礼敬教师，与全省教师共度节日。 材料二 在中国特色社会主义新时代，我们向着实现中华民族伟大复兴的中国梦同步前行，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。 感念师恩，重在行动。请结合所学知识，谈谈我们应该如何愉快地与老师相处？ 【答案】彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。我们应主动理解、关心老师。真诚接受老师的引领和指导。我们应该尊重老师、从老师的教诲中汲取成长的营养，积极主动地与老师交流。正确对待老师的表扬和批评。对待表扬，应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好；对待批评，应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。尊重并适应不同风格的老师。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。正确处理师生矛盾。可以自我反思，冷静客观的分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查师生交往，如何与老师愉快相处的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 感念师恩、礼敬教师，可知要尊重老师，理解关心老师。 筑梦人，老师引领学生成长，可知主动沟通，正确对待表扬批评，接纳不同风格老师，妥善化解师生矛盾。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 某中学六年级（2）班创建了一个美好的班集体，以下是该班班级生活中的部分场景。 确立集体共同的梦想和目标 学校开展诗词诵读比赛，同学们积极报名参加，为集体争荣誉 制订班规时广泛听取同学们的意见 在春游活动中，同学们分工协作，相互帮助，其乐融融 材料二 每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都为集体的建设做出贡献时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。美好集体的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。 阅读两则材料，请你说说如何建设美好集体？ 【答案】建设美好集体需要我们共同参与和努力。建设美好集体，需要我们确立共同的愿景。共同愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担责任。我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责，各尽其能。建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。自觉遵守集体规则；积极参与、共同商定集体事务；对集体中不合理因素，恰当表达自己的意见，提出改进建议。建设美好集体，需要我们树立正确的合作和竞争观念。既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作，共同进步。建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益和集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上。同时，重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查建设美好集体的做法知识点，需要对材料内容进行关键词提炼。 确立集体共同的梦想和目标，可知建设美好集体要确立共同愿景，引领集体成员团结进取。 制订班规广泛听取意见、同学们分工协作，可知建设美好集体要民主商定集体事务，善于合作，主动承担责任，维护集体荣誉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $