专题02 情景默写(期中真题汇编,山西专用)七年级语文上学期
2026-09-11
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摘要:
**基本信息**
聚焦七年级上册古诗文情景默写,整合山西多地期中真题,以主题情境串联名句积累与理解应用。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|情景默写|多题组|涵盖《观沧海》《论语》等课标核心篇目,涉及自然之美、亲友之思、故园之念等主题|以“文化墙布置”“诗社分享”等真实活动为情境载体,采用主题板块归类(如“自然山水-情思”对应表)与理解性默写(如结合“沉舟侧畔千帆过”析蕴含理趣句),强化文化传承与情感体验|
内容正文:
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让教与学更高效
专题02情景默写
核心
必练
一、【答案】
①山岛竦峙②海日生残夜③随君直到夜郎西④正是江南好风景⑤夕阳西下⑥断肠人在天涯⑦
油岭在这里低唱⑧蟋蟀们在这里弹琴
二、【答案】
①山岛竦峙②杨花落尽子规啼③枯藤老树昏鸦④思君不见下渝州⑤岐王宅里寻常见⑥回乐烽
前沙似雪⑦无人送酒来⑧岑参⑨学而不思则罔⑩曲肱而枕之①于我如浮云②一箪食国一瓢
饮©海日生残夜⑤江春入旧年
三、【答案】
①随君直到夜郎西②应傍战场开③落花时节又逢君④乡书何处达⑤逝者如斯夫⑥不舍昼夜⑦
水何澹澹⑧山岛竦峙⑨影入平羌江水流⑩回乐烽前沙似雪
四、【答案】
①水何澹澹②海日生残夜③江春入旧年④影入平羌江水流⑤我寄愁心与明月⑥落花时节又逢
君⑦断肠人在天涯⑧遥怜故园菊⑨应傍战场开⑩一夜征人尽望乡
进阶
提升
一、【答案】
①山岛竦峙②百草丰茂③枯藤老树昏鸦④古道西风瘦马⑤一夜征人尽望乡⑥逝者如斯夫⑦
不舍昼夜⑧乡书何处达⑨归雁洛阳边⑩夜发清溪向三峡
二、【答案】
①峨眉山月半轮秋②影入平羌江水流③枯藤老树昏鸦④回乐烽前沙似雪⑤受降城外月如霜⑥
随君直到夜郎西⑦星汉灿烂⑧曲肱而枕之⑨乐亦在其中矣⑩遥怜故园菊
三、【答案】
①日月之行②星汉灿烂③遥怜故园菊④应傍战场开⑤闻道龙标过五溪⑥思君不见下渝州⑦
客路青山外⑧行舟绿水前⑨回乐烽前沙似雪⑩受降城外月如霜
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四、【答案】
①回乐烽前沙似雪②影入平羌江水流③潮平两岸阔④风正一帆悬⑤山岛竦峙⑥随君直到夜郎
西⑦夕阳西下⑧断肠人在天涯⑨落花时节又逢君⑩遥怜故园菊
培优
冲刺
一、【答案】
①江春入旧年②正是江南好风景③秋风萧瑟④洪波涌起⑤遥怜故园菊⑥枯藤老树昏鸦⑦逝
者如斯夫⑧不舍昼夜
二、【答案】
①杨花落尽子规啼②江春入旧年③枯藤老树昏鸦④逝者如斯夫⑤不舍昼夜⑥正是江南好风景
⑦遥怜故园菊⑧不知何处吹芦管⑨必有我师焉⑩其不善者而改之
三、【答案】
①山岛竦峙②潮平两岸阔③影入平羌江水流④回乐烽前沙似雪⑤落花时节又逢君⑥遥怜故园
菊⑦应傍战场开⑧知之者不如好之者⑨学而不思则罔⑩思而不学则殆
四、【答案】
①随君直到夜郎西②有朋自远方来③思君不见下渝州④乡书何处达⑤归雁洛阳边⑥断肠人在
天涯⑦一夜征人尽望乡⑧星汉灿烂⑨若出其里⑩应傍战场开
五、【答案】
①闻道龙标过五溪②水何澹澹③影入平羌江水流④遥怜故园菊⑤枯藤老树昏鸦⑥古道西风瘦
马⑦落花时节又逢君⑧不知何处吹芦管⑨逝者如斯夫⑩不舍昼夜
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专题02 情景默写
一、(2025-2026・山西太原・七上期中)班级布置“情韵悠长”主题文化墙,请你积极参与,补写下面画横线处空缺的句子。
板块一:自然之美——天地万象入诗来
(1)“水何澹澹, ”,壮阔景象中流露诗人豪情。(曹操《观沧海》)
(2)“ ,江春入旧年”,在时序交替中暗含自然理趣。(王湾《次北固山下》)
板块二:亲友之思——纸诗情寄心意
(3)“我寄愁心与明月, ”,李白借明月传情,表达对友人的深切牵挂。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)“ ,落花时节又逢君”,杜甫借落花寓意,道尽世事沧桑与人生感慨。(《江南逢李龟年》)
板块三:故园之念——天涯游子望乡关
(5)马致远漂泊天涯,落日下触景生情,用“ , ”写尽游子的孤寂愁肠。
(《天净沙•秋思》)
(6)鲁迅追忆往昔,百草园中童趣依然,“单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。 , ”。(《从百草园到三味书屋》)
【答案】
① 山岛竦峙 ② 海日生残夜 ③ 随君直到夜郎西 ④ 正是江南好风景 ⑤ 夕阳西下 ⑥ 断肠人在天涯 ⑦ 油蛉在这里低唱 ⑧ 蟋蟀们在这里弹琴
【解析】
本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦峙、残、郎、涯、蛉、蟋蟀”等字词容易写错。
二、(2025-2026・山西省大同市第三中学校・七上期中)默写。
(1)水何澹澹, 。(曹操《观沧海》)
(2) ,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3) ,小桥流水人家。(马致远《天净沙・秋思》)
(4)夜发清溪向三峡, 。(李白《峨眉山月歌》)
(5) ,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
(6) ,受降城上月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
(7)强欲登高去, 。( )(作者)《行军九日思长安故园》)
(8)子曰:“ ,思而不学则殆。”
(9)子曰:“饭疏食,饮水, ,乐亦在其中矣。不义而富且贵, 。”(《论语・述而》)
(10)子曰:“贤哉,回也! , ,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”(《论语》)
(11)王湾的《次北固山下》中有两句诗,与“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”有异曲同工之妙,蕴含着一种自然的理趣并给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量,它是 , 。
【答案】
① 山岛竦峙 ② 杨花落尽子规啼 ③ 枯藤老树昏鸦 ④ 思君不见下渝州 ⑤ 岐王宅里寻常见 ⑥ 回乐烽前沙似雪 ⑦ 无人送酒来 ⑧ 岑参 ⑨ 学而不思则罔 ⑩ 曲肱而枕之 ⑪ 于我如浮云 ⑫ 一箪食 ⑬ 一瓢饮 ⑭ 海日生残夜 ⑮ 江春入旧年
【解析】
本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦、峙、藤、渝、岐、罔、肱、箪”等字词容易写错。
第七空,《行军九日思长安故园》是唐代诗人岑参创作的一首五绝。此诗以重阳登高为题,表达了诗人浓郁的思乡之情,更寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
三、(2025-2026・山西阳泉・七上期中)学校诗社举办以“诗意中国”为主题的古诗文分享活动。下面是小晋同学制作的古诗文佳句积累卡,请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
古诗文佳句积累卡
诗歌,是中国人表达情感的一种密码。“我寄愁心与明月, ”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),诗人把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月。“遥怜故园菊, ”(岑参《行军九日思长安故园》),诗人借菊花寄托对饱经战争忧患的百姓的同情与对和平的渴望。“正是江南好风景, ”(杜甫《江南逢李龟年》),重逢于江南暮春,物是人非,流露出诗人对个人身世之悲,以及对时代落幕的慨叹。“ ?归雁洛阳边”(王湾《次北固山下》),离家日久,一封家书寄寓了诗人无限的思乡之情。诗歌,处处藏着深意。“ , ”(《〈论语〉十二章》),传达了孔子对时间流逝的浩然喟叹。“ , ”(曹操《观沧海》),动静结合间尽显大海的辽阔和威严。“峨眉山月半轮秋, ”(李白《峨眉山月歌》),山、月与江水融合变幻,陪伴诗人远行。“ ,受降城外月如霜”(李益《夜上受降城闻笛》),登城远眺,大漠似雪,月华如霜,亘古苍茫。
诗中有情,诗中有景,生活里到处都是诗歌。
【答案】
① 随君直到夜郎西 ② 应傍战场开 ③ 落花时节又逢君 ④ 乡书何处达 ⑤ 逝者如斯夫 ⑥ 不舍昼夜 ⑦ 水何澹澹 ⑧ 山岛竦峙 ⑨ 影入平羌江水流 ⑩ 回乐烽前沙似雪
【解析】
本题考查名篇背诵。注意:郎、傍、逢、斯、澹澹、竦峙、羌、烽。
四、(2025-2026・山西晋中平遥・七上期中)班级开展“成长・遇见生命的光”古诗文名句品鉴活动。让我们一同叩问经典,探寻照亮生命的光源。
遇见自然・汲取成长的力量:曹操《观沧海》中“(1) ,山岛竦峙”,于水波荡漾与山岛耸立的动静间,遇见大海辽阔威严,汲取生命雄浑力量;王湾《次北固山下》中“(2) , ”,于新旧交替中,遇见时序的流转,汲取成长积极哲思;李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋,(3) ”,于山月入江、月影随行景致中,遇见自然诗意交融,汲取前行从容力量。
遇见友人・体悟成长的温度:李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“(4) ,随君直到夜郎西”,于友人贬谪途中,以明月托牵挂,遇见友情的无私与温暖;杜甫《江南逢李龟年》中“正是江南好风景,(5) ”,于江南春深、落花时分,重逢故人,遇见岁月流逝与人生聚散的无尽唏嘘。
遇见心灵・叩响成长的深度:马致远《天净沙・秋思》中“夕阳西下,(6) ”,于秋日黄昏、天涯孤旅间,遇见对故乡的深沉叩问;岑参《行军九日思长安故园》中,“(7) , ”,于烽火乱世、故园遥望中,遇见对家国和平的诗意守望;李益《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管,(8) ”,于如霜月色、芦笛声中,遇见跨越时空的思乡回响。
这些诗句,皆在成长的轨迹里,让我们遇见诗意的魂,点亮生命的光。
【答案】
① 水何澹澹 ② 海日生残夜 ③ 江春入旧年 ④ 影入平羌江水流 ⑤ 我寄愁心与明月 ⑥ 落花时节又逢君 ⑦ 断肠人在天涯 ⑧ 遥怜故园菊 ⑨ 应傍战场开 ⑩ 一夜征人尽望乡
【解析】
本题考查名句默写。
默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、生、影、羌、与、逢、断、涯、园、傍、尽”等字词容易写错。
一、(2025-2026・山西朔州・七上期中)七年级开展“采撷诗文之美”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。
览山川风物。读曹操的《观沧海》,我们可饱览“(1)水何澹澹, 。树木丛生, ”的海景;读马致远的《天净沙・秋思》,我们能欣赏“(2) ,小桥流水人家, ”的秋景。
悟前人情思。“不知何处吹芦管,(3) ”(李益《夜上受降城闻笛》),是征人闻笛而生的乡愁;“(4) , ”(《〈论语〉十二章》)是孔子对时光流逝的感慨;“(5) , ”(《次北固山下》)是王湾对家乡亲人的挂念;“(6) ,思君不见下渝州”(《峨眉山月歌》)是李白对友人的思念。
【答案】
① 山岛竦峙 ② 百草丰茂 ③ 枯藤老树昏鸦 ④ 古道西风瘦马 ⑤ 一夜征人尽望乡 ⑥ 逝者如斯夫 ⑦ 不舍昼夜 ⑧ 乡书何处达 ⑨ 归雁洛阳边 ⑩ 夜发清溪向三峡
【解析】
本题考查古诗词默写。默写时要注意结合情境及错别字。本题易错字有:竦、峙、藤、瘦、洛、溪。
二、(2025-2026・山西晋中介休・七上期中)七年级开展“多彩诗文”集美活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。
自然之美
(1)李白乘舟夜航,遥看“ , ”。(李白《峨眉山月歌》)(2)马致远漂泊他乡,目睹“ ,小桥流水人家,古道西风瘦马”。(马致远《天净沙・秋思》(3)李益登城远望,但见“ , ”。(李益《夜上受降城闻笛》)
情志之美
(4)李白闻友贬谪,吟唱“我寄愁心与明月, ”。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)曹操登高望海,慨叹“ ,若出其里”。(曹操《观沧海》)(6)孔子教诲弟子,强调“饭疏食,饮水, , ”。(《〈论语》十二章》)(7)岑参忧国思家,心念“ ,应傍战场开”。(岑参《行军九日思长安故园》)
目及自然之美,心向情志之真,感多彩诗文,悟美之交融。
【答案】
① 峨眉山月半轮秋 ② 影入平羌江水流 ③ 枯藤老树昏鸦 ④ 回乐烽前沙似雪 ⑤ 受降城外月如霜 ⑥ 随君直到夜郎西 ⑦ 星汉灿烂 ⑧ 曲肱而枕之 ⑨ 乐亦在其中矣 ⑩ 遥怜故园菊
【解析】
本题考查名句默写。默写题作答时,一要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意:峨、羌、藤、鸦、烽、降、肱。
三、(2025-2026・山西沂州・七上期中)读下面表格,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
主题
诗文名句梳理
思想的飞跃
曹操《观沧海》中的“ ,若出其中; ,若出其里”,以丰富而奇特的想象,表现了大海的雄伟壮阔,表达了诗人建功立业的雄心壮志;岑参《行军九日思长安故园》中的“ , ”,写想象故园菊在战场旁竞相开放的情景,表达了诗人对和平的渴望。
地点的迁移
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼, ”点出了友人到达的地方之远;李白《峨眉山月歌》中“夜发清溪向三峡, ”连用地名,可见空间转换之迅速、船行之快,抒发了对友人的思念之情;王湾《次北固山下》中的“ , ”点明客行他乡,写出了辗转“青山”“绿水”间的羁旅之苦;李益《夜上受降城闻笛》中的“ , ”写出了夜晚边城所望,大漠似雪,月华如霜,凄神寒骨。
【答案】
① 日月之行 ② 星汉灿烂 ③ 遥怜故园菊 ④ 应傍战场开 ⑤ 闻道龙标过五溪 ⑥ 思君不见下渝州 ⑦ 客路青山外 ⑧ 行舟绿水前 ⑨ 回乐烽前沙似雪 ⑩ 受降城外月如霜
【解析】
本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“汉、怜、傍、溪、渝州、烽、霜”等字词容易写错。
四、(2025-2026・山西临汾・七上期中)班级开展“寻美景・悟诗意”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。
探寻・自然之景:李益《夜上受降城闻笛》“(1) ,受降城外月如霜”,展现凄美的边城夜色;李白《峨眉山月歌》“峨眉山月半轮秋,(2) ”,描绘静谧的蜀地风光;王湾《次北固山下》“(3) , ”,勾勒壮阔的宁静江景;曹操《观沧海》“水何澹澹,(4) ”,描写沧海的雄伟辽阔。
感悟・诗情之意:李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“我寄愁心与明月,(5) ”,是对友人的同情与挂念;马致远《天净沙・秋思》“(6) , ”,将游子的思乡悲苦之情渲染到极致;杜甫《江南逢李龟年》“正是江南好风景,(7) ”,是对个人与时代落幕的慨叹;岑参《行军九日思长安故园》“(8) ,应傍战场开”,负载着思乡与和平的祈愿。
【答案】
① 回乐烽前沙似雪 ② 影入平羌江水流 ③ 潮平两岸阔 ④ 风正一帆悬 ⑤ 山岛竦峙 ⑥ 随君直到夜郎西 ⑦ 夕阳西下 ⑧ 断肠人在天涯 ⑨ 落花时节又逢君 ⑩ 遥怜故园菊
【解析】
本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“烽、羌、悬、竦峙、夜郎、涯、遥”等字词容易写错。
一、(2025-2026・山西朔州・七上期中)班级举办“诵佳句・悟情怀”古诗文诵读活动,下面是两位主持人的开场词。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
小宇:日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,历代名篇佳句也层出不穷。小雯:诗中有多姿多彩的春天。“海日生残夜,(1) ”(王湾《次北固山下》),这是扑面而来的新春气息;“(2) ,落花时节又逢君”(杜甫《江南逢李龟年》),这是百感交集的暮春重逢。小宇:诗中有别具一格的秋天。“(3) , ”(曹操《观沧海》),秋风吹浪涌;“(4) ,应傍战场开”(岑参《行军九日思长安故园》),秋花寄乡情;“(5) ,小桥流水人家”(马致远《天净沙・秋思》),秋景蕴愁思。小雯:春去秋来,流年似水,正如孔子在河边的感叹“(6) , ”(《〈论语〉十二章》),幸好有文字留下那无数个瞬间,引发我们无尽的怀想。
【答案】
① 江春入旧年 ② 正是江南好风景 ③ 秋风萧瑟 ④ 洪波涌起 ⑤ 遥怜故园菊 ⑥ 枯藤老树昏鸦 ⑦ 逝者如斯夫 ⑧ 不舍昼夜
【解析】
本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“瑟、怜、藤、昏”等字词容易写错。
二、(2025-2026・山西吕梁・七上期中)七年级开展“诗韵・时代山河”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。
寻觅诗意・与山水对话:李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“(1) ,闻道龙标过五溪”,述贬谪之遥远;王湾《次北固山下》“海日生残夜,(2) ”,绘春江之壮阔;马致远《天净沙・秋思》“(3) ,小桥流水人家”,凝秋思于画卷;《〈论语〉十二章》“(4) , ”,叹时间如流水。这些诗文都在山水间蕴藏着隽永之情。
感悟诗心・与时代共鸣:杜甫《江南逢李龟年》“(5) ,落花时节又逢君”,道尽乱世沧桑;岑参《行军九日思长安故园》“(6) ,应傍战场开”,托菊寄故园之思;李益《夜上受降城闻笛》“(7) ,一夜征人尽望乡”,诉尽戍边乡愁。《〈论语〉十二章》“三人行,(8) 。择其善者而从之,(9) ”,指明学习态度。这些都是作者与时代的深情对话。
【答案】
① 杨花落尽子规啼 ② 江春入旧年 ③ 枯藤老树昏鸦 ④ 逝者如斯夫 ⑤ 不舍昼夜 ⑥ 正是江南好风景 ⑦ 遥怜故园菊 ⑧ 不知何处吹芦管 ⑨ 必有我师焉 ⑩ 其不善者而改之
【解析】
本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“规、啼、藤、昏、鸦、昼、遥、菊、芦、焉、善”等字词容易写错。
三、(2025-2026・山西临汾侯马・七上期中)经典诗文是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠,请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
小爱:诗中有景。我们能领略到“水何澹澹,(1) ”(《观沧海》)的磅礴壮观;能欣赏到“(2) ,风正一帆悬”(《次北固山下》)的壮美景象;能体会到“峨眉山月半轮秋,(3) ”(《峨眉山月歌》)的空灵意境;似乎能看见“(4) ,受降城外月如霜”(《夜上受降城闻笛》)的苍茫大漠。
小华:诗中有情。杜甫江南逢故旧,不由吟诵道:“(5)正是江南好风景, ”(《江南逢李龟年》,花中寄寓着他深沉的悲慨;同样以花入诗,岑参却说“(6) , ”《行军九日思长安故园》),抒发了对饱经战争忧患人民的同情和对和平的渴望。
小夏:文中有理。“圣人”孔子告诉我们兴趣对学习有极大的促进作用,所以“(7) ,好之者不如乐之者”;还告诉我们学与思结合,做一个乐学善思的人,“(8) , ”。(《〈论语〉十二章》)
【答案】
① 山岛竦峙 ② 潮平两岸阔 ③ 影入平羌江水流 ④ 回乐烽前沙似雪 ⑤ 落花时节又逢君 ⑥ 遥怜故园菊 ⑦ 应傍战场开 ⑧ 知之者不如好之者 ⑨ 学而不思则罔 ⑩ 思而不学则殆
【解析】
本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦峙、阔、羌、烽、落、逢、傍、罔、殆”等字词容易写错。
四、(2025-2026・山西大同平城・七上期中)在“名篇共吟・诗文传情”接力赛上,主持人递来一个个诗文句子线索。请你以记忆为舟,以诗文为桨,补全下面的千古名句。
暖故人心——吟咏知己友情
友情是李白“我寄愁心与明月,(1) ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)的千里关怀;友情是“(2) ,不亦乐乎”(《〈论语〉十二章》)的相聚欢悦;友情是李白“夜发清溪向三峡,(3) ”(《峨眉山月歌》)的别时眷恋。
寄桑梓情——眷恋故土乡情
王湾感慨时光飞逝、离家日久,想到借归雁来传递家书,“(4)?(5) ”(《次北固山下》);马致远因“小桥流水人家”的景致触发了漂泊无依的思乡之情,写下“夕阳西下,(6) ”(《天净沙・秋思》);凄凉幽怨的芦笛声唤醒了李益绵绵不绝的乡愁:“不知何处吹芦管,(7) ”(《夜上受降城闻笛》)。
咏凌云志——挥洒家国豪情
曹操借奇特想象“日月之行,若出其中;(8) ,(9) ”(《观沧海》)表达自己胸怀天下、建功立业的雄心壮志;军旅中的岑参吟咏出“遥怜故园菊,(10) ”(《行军九日思长安故园》),寄托忧国忧民的悲悯情怀和对和平的渴望。
【答案】
① 随君直到夜郎西 ② 有朋自远方来 ③ 思君不见下渝州 ④ 乡书何处达 ⑤ 归雁洛阳边 ⑥ 断肠人在天涯 ⑦ 一夜征人尽望乡 ⑧ 星汉灿烂 ⑨ 若出其里 ⑩ 应傍战场开
【解析】
本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“郎、渝、州、雁、肠、征、灿、傍”等字词容易写错。
五、(2025-2026・山西晋中寿阳・七上期中)日月经天,江河行地,大自然中自有情思,请你参与完成内容。
自然山水
古诗文句
情思
江海
杨花落尽子规啼,① 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
离别、相思
② ,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)
览胜、豪迈
峨眉山月半轮秋,③ 。(李白《峨眉山月歌》)
出发、喜悦
秋景
④ ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)⑤ ,小桥流水人家,⑥ 。(马致远《天净沙・秋思》)
思乡、惆怅
江南
正是江南好风景,⑦ 。(杜甫《江南逢李龟年》)
重逢、感伤
边塞
⑧ ,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
驻守、孤独
自然之景生生不息,古人不禁感叹,穿越千年的时光,一切都不复返:⑨ ,⑩ 。(《论语》十二章)
【答案】
① 闻道龙标过五溪 ② 水何澹澹 ③ 影入平羌江水流 ④ 遥怜故园菊 ⑤ 枯藤老树昏鸦 ⑥ 古道西风瘦马 ⑦ 落花时节又逢君 ⑧ 不知何处吹芦管 ⑨ 逝者如斯夫 ⑩ 不舍昼夜
【解析】
本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字:闻、溪、澹、羌、遥、菊、藤、鸦、瘦、昼。
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专题02 情景默写
一、(2025-2026・山西太原・七上期中)班级布置“情韵悠长”主题文化墙,请你积极参与,补写下面画横线处空缺的句子。
板块一:自然之美——天地万象入诗来
(1)“水何澹澹, ”,壮阔景象中流露诗人豪情。(曹操《观沧海》)
(2)“ ,江春入旧年”,在时序交替中暗含自然理趣。(王湾《次北固山下》)
板块二:亲友之思——纸诗情寄心意
(3)“我寄愁心与明月, ”,李白借明月传情,表达对友人的深切牵挂。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)“ ,落花时节又逢君”,杜甫借落花寓意,道尽世事沧桑与人生感慨。(《江南逢李龟年》)
板块三:故园之念——天涯游子望乡关
(5)马致远漂泊天涯,落日下触景生情,用“ , ”写尽游子的孤寂愁肠。
(《天净沙•秋思》)
(6)鲁迅追忆往昔,百草园中童趣依然,“单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。 , ”。(《从百草园到三味书屋》)
二、(2025-2026・山西省大同市第三中学校・七上期中)默写。
(1)水何澹澹, 。(曹操《观沧海》)
(2) ,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3) ,小桥流水人家。(马致远《天净沙・秋思》)
(4)夜发清溪向三峡, 。(李白《峨眉山月歌》)
(5) ,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
(6) ,受降城上月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
(7)强欲登高去, 。( )(作者)《行军九日思长安故园》)
(8)子曰:“ ,思而不学则殆。”
(9)子曰:“饭疏食,饮水, ,乐亦在其中矣。不义而富且贵, 。”(《论语・述而》)
(10)子曰:“贤哉,回也! , ,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”(《论语》)
(11)王湾的《次北固山下》中有两句诗,与“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”有异曲同工之妙,蕴含着一种自然的理趣并给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量,它是 , 。
三、(2025-2026・山西阳泉・七上期中)学校诗社举办以“诗意中国”为主题的古诗文分享活动。下面是小晋同学制作的古诗文佳句积累卡,请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
古诗文佳句积累卡
诗歌,是中国人表达情感的一种密码。“我寄愁心与明月, ”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),诗人把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月。“遥怜故园菊, ”(岑参《行军九日思长安故园》),诗人借菊花寄托对饱经战争忧患的百姓的同情与对和平的渴望。“正是江南好风景, ”(杜甫《江南逢李龟年》),重逢于江南暮春,物是人非,流露出诗人对个人身世之悲,以及对时代落幕的慨叹。“ ?归雁洛阳边”(王湾《次北固山下》),离家日久,一封家书寄寓了诗人无限的思乡之情。诗歌,处处藏着深意。“ , ”(《〈论语〉十二章》),传达了孔子对时间流逝的浩然喟叹。“ , ”(曹操《观沧海》),动静结合间尽显大海的辽阔和威严。“峨眉山月半轮秋, ”(李白《峨眉山月歌》),山、月与江水融合变幻,陪伴诗人远行。“ ,受降城外月如霜”(李益《夜上受降城闻笛》),登城远眺,大漠似雪,月华如霜,亘古苍茫。
诗中有情,诗中有景,生活里到处都是诗歌。
四、(2025-2026・山西晋中平遥・七上期中)班级开展“成长・遇见生命的光”古诗文名句品鉴活动。让我们一同叩问经典,探寻照亮生命的光源。
遇见自然・汲取成长的力量:曹操《观沧海》中“(1) ,山岛竦峙”,于水波荡漾与山岛耸立的动静间,遇见大海辽阔威严,汲取生命雄浑力量;王湾《次北固山下》中“(2) , ”,于新旧交替中,遇见时序的流转,汲取成长积极哲思;李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋,(3) ”,于山月入江、月影随行景致中,遇见自然诗意交融,汲取前行从容力量。
遇见友人・体悟成长的温度:李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“(4) ,随君直到夜郎西”,于友人贬谪途中,以明月托牵挂,遇见友情的无私与温暖;杜甫《江南逢李龟年》中“正是江南好风景,(5) ”,于江南春深、落花时分,重逢故人,遇见岁月流逝与人生聚散的无尽唏嘘。
遇见心灵・叩响成长的深度:马致远《天净沙・秋思》中“夕阳西下,(6) ”,于秋日黄昏、天涯孤旅间,遇见对故乡的深沉叩问;岑参《行军九日思长安故园》中,“(7) , ”,于烽火乱世、故园遥望中,遇见对家国和平的诗意守望;李益《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管,(8) ”,于如霜月色、芦笛声中,遇见跨越时空的思乡回响。
这些诗句,皆在成长的轨迹里,让我们遇见诗意的魂,点亮生命的光。
一、(2025-2026・山西朔州・七上期中)七年级开展“采撷诗文之美”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。
览山川风物。读曹操的《观沧海》,我们可饱览“(1)水何澹澹, 。树木丛生, ”的海景;读马致远的《天净沙・秋思》,我们能欣赏“(2) ,小桥流水人家, ”的秋景。
悟前人情思。“不知何处吹芦管,(3) ”(李益《夜上受降城闻笛》),是征人闻笛而生的乡愁;“(4) , ”(《〈论语〉十二章》)是孔子对时光流逝的感慨;“(5) , ”(《次北固山下》)是王湾对家乡亲人的挂念;“(6) ,思君不见下渝州”(《峨眉山月歌》)是李白对友人的思念。
二、(2025-2026・山西晋中介休・七上期中)七年级开展“多彩诗文”集美活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。
自然之美
(1)李白乘舟夜航,遥看“ , ”。(李白《峨眉山月歌》)(2)马致远漂泊他乡,目睹“ ,小桥流水人家,古道西风瘦马”。(马致远《天净沙・秋思》(3)李益登城远望,但见“ , ”。(李益《夜上受降城闻笛》)
情志之美
(4)李白闻友贬谪,吟唱“我寄愁心与明月, ”。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)曹操登高望海,慨叹“ ,若出其里”。(曹操《观沧海》)(6)孔子教诲弟子,强调“饭疏食,饮水, , ”。(《〈论语》十二章》)(7)岑参忧国思家,心念“ ,应傍战场开”。(岑参《行军九日思长安故园》)
目及自然之美,心向情志之真,感多彩诗文,悟美之交融。
三、(2025-2026・山西沂州・七上期中)读下面表格,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
主题
诗文名句梳理
思想的飞跃
曹操《观沧海》中的“ ,若出其中; ,若出其里”,以丰富而奇特的想象,表现了大海的雄伟壮阔,表达了诗人建功立业的雄心壮志;岑参《行军九日思长安故园》中的“ , ”,写想象故园菊在战场旁竞相开放的情景,表达了诗人对和平的渴望。
地点的迁移
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼, ”点出了友人到达的地方之远;李白《峨眉山月歌》中“夜发清溪向三峡, ”连用地名,可见空间转换之迅速、船行之快,抒发了对友人的思念之情;王湾《次北固山下》中的“ , ”点明客行他乡,写出了辗转“青山”“绿水”间的羁旅之苦;李益《夜上受降城闻笛》中的“ , ”写出了夜晚边城所望,大漠似雪,月华如霜,凄神寒骨。
四、(2025-2026・山西临汾・七上期中)班级开展“寻美景・悟诗意”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。
探寻・自然之景:李益《夜上受降城闻笛》“(1) ,受降城外月如霜”,展现凄美的边城夜色;李白《峨眉山月歌》“峨眉山月半轮秋,(2) ”,描绘静谧的蜀地风光;王湾《次北固山下》“(3) , ”,勾勒壮阔的宁静江景;曹操《观沧海》“水何澹澹,(4) ”,描写沧海的雄伟辽阔。
感悟・诗情之意:李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“我寄愁心与明月,(5) ”,是对友人的同情与挂念;马致远《天净沙・秋思》“(6) , ”,将游子的思乡悲苦之情渲染到极致;杜甫《江南逢李龟年》“正是江南好风景,(7) ”,是对个人与时代落幕的慨叹;岑参《行军九日思长安故园》“(8) ,应傍战场开”,负载着思乡与和平的祈愿。
一、(2025-2026・山西朔州・七上期中)班级举办“诵佳句・悟情怀”古诗文诵读活动,下面是两位主持人的开场词。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
小宇:日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,历代名篇佳句也层出不穷。小雯:诗中有多姿多彩的春天。“海日生残夜,(1) ”(王湾《次北固山下》),这是扑面而来的新春气息;“(2) ,落花时节又逢君”(杜甫《江南逢李龟年》),这是百感交集的暮春重逢。小宇:诗中有别具一格的秋天。“(3) , ”(曹操《观沧海》),秋风吹浪涌;“(4) ,应傍战场开”(岑参《行军九日思长安故园》),秋花寄乡情;“(5) ,小桥流水人家”(马致远《天净沙・秋思》),秋景蕴愁思。小雯:春去秋来,流年似水,正如孔子在河边的感叹“(6) , ”(《〈论语〉十二章》),幸好有文字留下那无数个瞬间,引发我们无尽的怀想。
二、(2025-2026・山西吕梁・七上期中)七年级开展“诗韵・时代山河”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。
寻觅诗意・与山水对话:李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“(1) ,闻道龙标过五溪”,述贬谪之遥远;王湾《次北固山下》“海日生残夜,(2) ”,绘春江之壮阔;马致远《天净沙・秋思》“(3) ,小桥流水人家”,凝秋思于画卷;《〈论语〉十二章》“(4) , ”,叹时间如流水。这些诗文都在山水间蕴藏着隽永之情。
感悟诗心・与时代共鸣:杜甫《江南逢李龟年》“(5) ,落花时节又逢君”,道尽乱世沧桑;岑参《行军九日思长安故园》“(6) ,应傍战场开”,托菊寄故园之思;李益《夜上受降城闻笛》“(7) ,一夜征人尽望乡”,诉尽戍边乡愁。《〈论语〉十二章》“三人行,(8) 。择其善者而从之,(9) ”,指明学习态度。这些都是作者与时代的深情对话。
三、(2025-2026・山西临汾侯马・七上期中)经典诗文是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠,请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
小爱:诗中有景。我们能领略到“水何澹澹,(1) ”(《观沧海》)的磅礴壮观;能欣赏到“(2) ,风正一帆悬”(《次北固山下》)的壮美景象;能体会到“峨眉山月半轮秋,(3) ”(《峨眉山月歌》)的空灵意境;似乎能看见“(4) ,受降城外月如霜”(《夜上受降城闻笛》)的苍茫大漠。
小华:诗中有情。杜甫江南逢故旧,不由吟诵道:“(5)正是江南好风景, ”(《江南逢李龟年》,花中寄寓着他深沉的悲慨;同样以花入诗,岑参却说“(6) , ”《行军九日思长安故园》),抒发了对饱经战争忧患人民的同情和对和平的渴望。
小夏:文中有理。“圣人”孔子告诉我们兴趣对学习有极大的促进作用,所以“(7) ,好之者不如乐之者”;还告诉我们学与思结合,做一个乐学善思的人,“(8) , ”。(《〈论语〉十二章》)
四、(2025-2026・山西大同平城・七上期中)在“名篇共吟・诗文传情”接力赛上,主持人递来一个个诗文句子线索。请你以记忆为舟,以诗文为桨,补全下面的千古名句。
暖故人心——吟咏知己友情
友情是李白“我寄愁心与明月,(1) ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)的千里关怀;友情是“(2) ,不亦乐乎”(《〈论语〉十二章》)的相聚欢悦;友情是李白“夜发清溪向三峡,(3) ”(《峨眉山月歌》)的别时眷恋。
寄桑梓情——眷恋故土乡情
王湾感慨时光飞逝、离家日久,想到借归雁来传递家书,“(4)?(5) ”(《次北固山下》);马致远因“小桥流水人家”的景致触发了漂泊无依的思乡之情,写下“夕阳西下,(6) ”(《天净沙・秋思》);凄凉幽怨的芦笛声唤醒了李益绵绵不绝的乡愁:“不知何处吹芦管,(7) ”(《夜上受降城闻笛》)。
咏凌云志——挥洒家国豪情
曹操借奇特想象“日月之行,若出其中;(8) ,(9) ”(《观沧海》)表达自己胸怀天下、建功立业的雄心壮志;军旅中的岑参吟咏出“遥怜故园菊,(10) ”(《行军九日思长安故园》),寄托忧国忧民的悲悯情怀和对和平的渴望。
五、(2025-2026・山西晋中寿阳・七上期中)日月经天,江河行地,大自然中自有情思,请你参与完成内容。
自然山水
古诗文句
情思
江海
杨花落尽子规啼,① 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
离别、相思
② ,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)
览胜、豪迈
峨眉山月半轮秋,③ 。(李白《峨眉山月歌》)
出发、喜悦
秋景
④ ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)⑤ ,小桥流水人家,⑥ 。(马致远《天净沙・秋思》)
思乡、惆怅
江南
正是江南好风景,⑦ 。(杜甫《江南逢李龟年》)
重逢、感伤
边塞
⑧ ,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
驻守、孤独
自然之景生生不息,古人不禁感叹,穿越千年的时光,一切都不复返:⑨ ,⑩ 。(《论语》十二章)
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