9.主题四 植物的生活-第3讲 植物的光合作用、呼吸作用及对生物圈的作用-【加速度中考】2026年贵州中考生物总复习

第3讲， 植物的光合作用、呼吸作用及对生物圈的作用 易错字加强练 呼吸作用 光合作用 二氧化碳 合理密植 +++a+4+4+++++ 教材知识理重点 概念：植物通过① 利用光能，把二氧化碳和水合成为储存着能量的② (如淀粉)，并且释放出③ 的过程 表达式：二氧化碳+水 光能（条件）→有机物（储存着能量）+氧气 原料 叶绿体（场所） 产物 「光照强度：在一定范围内，随着光照强度增大，光合作用强度增大 1.植物的主要影 二氧化碳浓度：在一定范围内，随着二氧化碳浓度增大，光合作用强度增大 光合作用响因素 温度：在一定范围内，随着温度升高，光合作用强度增大；在最适温度时，光合作用最强 实验：探究光合作用的原料、条件和产物 合理利用光照：合理密植、间作套种：适当增加光照强度或延长光照时间 在农业生产 增加二氧化碳浓度：施“气肥”“有机肥”等增加二氧化碳浓度 上的应用 控制温度：通过增大昼夜温差，增加有机物积累量 概念：细胞利用氧，将有机物分解成④ 和水，并且将储存在有机物中的能量释放出 来，供生命活动利用 表达式：有机物（储存着能量）+氧气，→二氧化碳+水+能量 原料 产物 温度：在一定范围内，随着温度升高，呼吸作用强度增大；但温度过高时，呼吸作用强 主要影 度减弱 响因素 氧气浓度：在一定范围内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用强度⑤ 实验装置 实验现象 实验结论 萌 2.植物 发 的 计 甲瓶温度升高， 呼吸作用释放 的呼吸 种 种 乙瓶温度不变 ⑥ 作用 子 子 呼吸作 关闭 棉花 用的演 澄 澄清石灰水变 呼吸作用产生 萌发的 示实验 系 种子 浑浊 ⑦ 甲瓶蜡烛熄灭， 呼吸作用消耗 乙瓶蜡烛正常 萌发的䶡 ■翻煮熟的 ⑧ 燃烧 种子 甲 种子 乙 68 促进呼吸作用：土壤板结时进行松土、农田水淹时及时排涝等 2.植物 在农业生产 降低温度：储存水果、蔬菜、粮食时一般保持较低温度 的呼吸 上的应用 抑制呼吸作用减少水分：储存粮食时，将种子晒干，保持干燥 作用 隔绝空气：蔬菜和水果通过覆盖保鲜膜来隔绝空气 「为其他生物提供有机物：植物通过⑨ 作用制造的有机物，不仅满足自身生命活动 3.植物在 的需要，还为其他生物提供了基本的食物来源 生物圈中 维持生物圈的碳-氧平衡：植物通过光合作用，不断吸收大气中的二氧化碳，并释放氧气 的作用 参与生物圈的水循环：植物的⑩ 作用能够提高大气湿度，增加降水 法律保护：颁布实施了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》 4.保护植被 植树种草：开展了广泛而持久的全民义务植树、种草活动 的措施 日常做法：不践踏草坪、减少使用一次性木筷、节约用纸等 贵州真题分点练 命题点⑦光合作用和呼吸作用的实质 光能 1.[2023黔东南州]绿色植物的光合作用可用式子表示为：二氧化碳+X →有机物+氧气。式子中 叶绿体 “X”表示的物质是 A.淀粉 B.水 C.葡萄糖 D.蛋白质 2.[2021黔东南州]叶片是进行光合作用的主要器官。如图中A~D表示物质，①~⑤表示结构；乙是甲 部分结构的放大，请根据图回答下列问题（提示：[ ]中填写字母或序号)。 ① ② ③ (5 甲 7 第2题图 (1)写出下列各标号所代表的物质或结构的名称。[C」 ,[① ,[③1 (2)图甲若表示叶片正在进行光合作用，则光合作用需要的原料除了[B]水外，还要「 (3)图乙中，表示气孔结构的是[ ]。 (4)在植物细胞内，进行光合作用的场所是 命题点见光合作用和呼吸作用在农业生产中的应用 3.[2020遵义]遵义各地区都有部分农户利用大棚种植草莓增加收入。以下是利用光合作用原理，提高 温室大棚草莓产量的措施是 ( A.适时松土 B.防治病虫害 C.增加大棚内二氧化碳浓度 D.定期除草 69 命题点3综合考查 4.[2022贵阳]中华民族是勤劳智慧的民族，在长期的劳动中总结出“春分有雨家家忙，先种瓜豆后插 秧”“麦到芒种谷到秋，寒露才把豆子收”等谚语指导农业生产。运用所学知识回答下列问题。 (1)正如谚语所说，种瓜种豆为什么要在春分有雨时节进行呢？请简述其中的科学道理： (2)大豆种子萌发时，胚根最先突破种皮形成根，根属于植物体结构层次的 根向下生 长，从土壤中吸收 ；茎向上生长，并长出绿叶，通过 (填生理过程)制造 有机物。 (3)大豆植株生长到一定的时期就会开花，经传粉和受精后花的 将发育为种子。 (4)现在的农村山青水绿，树木葱郁，呈现了美丽乡村新画卷。绿色植物通过一系列的生理过程对生 物圈的存在和发展起着决定性作用，请概述绿色植物对生物圈的重要作用 (答出一 项即可)。 (5)我国是生物种类最丰富的国家之一，许多野生品种为遗传有种提供了宝贵的遗传资源，如野生大 豆曾被科学家引进到美国，与当地品种杂交，培育出了一批抗大豆萎黄病的优良品种，为世界作出了 贡献。这是利用 的多样性改良作物品种的一个典型实例 5.[2024黔东南州]榴莲是热带水果之一，因其营养丰富，有“水果之王”的美誉。 图 图二 第5题图 (1)榴莲的果实大如足球，果皮坚实，密生三角形刺，如图一所示。从结构层次上看，榴莲果实属 于 ,它是由雌花的 发育而成。在分类上，榴莲属于 植物门。 (2)榴莲的可食用部分是它的白色果肉，如图二所示。果肉气味热烈，爱之者赞其香，厌之者怨其臭。 形成榴莲气味的重要成分是可挥发性硫化物，这些硫化物主要储存于细胞质内的 (填结构 名称)中。 (3)春季榴莲开花前，要重点施肥一次，该营养成分在榴莲体内运输的动力来自于 (4)榴莲可用种子繁殖，但因其变异性大，好的榴莲也可育出劣质品种，甚至有的实生榴莲终生不挂 果，所以，在农业生产上，多采用嫁接繁殖来培育榴莲，这种繁殖方式的优势为 6.[2023贵阳]阅读材料，回答下列问题 材料一：早在西汉时期，我国就出现了“间作套种”的农业生产方式。据《氾胜之书》记载，在瓜田 中“又种薤(x论)十根…居瓜子外，至五月瓜熟，薤可拔卖之，与瓜相避。又可种小豆于瓜中，亩四五 升，其藿可卖。此法宜平地，瓜收亩万钱。”这种生产方式就是立体农业的雏形。立体农业是指依据 生物的生活特性以及对环境的要求充分利用不同种生物的空间结构和季节性，进行合理搭配而建立 的一个空间上多层次、时间上多序列的种植和养殖结构，从而获得较高的经济效益和生态效益。 材料二：我国某地一林场在板栗林地里栽培茶树，通过精心管理取得了板栗、茶树两旺，提 高了经济效益。板栗是一种深根性树种，而茶树是根系较浅的小灌木。板栗一般高度为3~4 70 米，而茶树高度为1米左右，两种植物高矮配合，充分利用了不同层次的光能。板栗喜光，茶树 耐阴，光照过强会导致茶树的光合作用效率下降。 注：氾：fn,姓；fn,同“泛”。薤：又叫藠头(jid0tou),叶细长，花紫色。鳞茎和嫩叶可用作蔬菜。 (1)材料一中我国古代劳动人民总结的生产经验可实现在一定时间内、有限土地上 以增加收入。 (2)在该生态系统中，板栗和茶树能够通过光合作用制造有机物，因此它们是生态系统的 从根系的情况来看，板栗和茶树搭配种植的好处是 (3)现有四种农作物，它们的株高和进行光合作用利用的光照强度如表： 农作物 A B C D 株高/厘米 170 65 59 165 进行光合作用利 较强光 较强光 弱光 弱光 用的光照强度 根据材料二的经验，从四种农作物中选择 填表中字母)两种搭配种植，可实现合理利用、 有效增收。简述选择的理由： 阶·情境夯基础 1.[2024绥化]绿色植物光合作用的产物是 ( A.二氧化碳和水 B.有机物和水 C.有机物和氧气 D.有机物和二氧化碳 2.[2024成都]在适宜光照条件下，某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物 质依次是 光合作用 2 有机物 ③ 第2题图 A.二氧化碳、水、氧气 B.二氧化碳、氧气、水 C.氧气、二氧化碳、水 D.氧气、水、二氧化碳 3.[2024滨州]将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行如图处理后，移到光下照射3小时左右，摘下叶 片甲和乙，经脱色、漂洗后滴加碘液，观察实验现象。该实验不能验证 () 银边 (不含叶绿体) 绿色部分 透明塑料袋 叶片甲 黑纸片 叶片乙 氢氧化钠 (吸收二氧化碳) 第3题图 71 A.光是光合作用的条件 B.叶绿体是光合作用的场所 C.二氧化碳是光合作用的原料 D.氧气是光合作用的产物 4.[2024眉山]夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段 时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的 () A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用 5.[2024广安]将生物学原理用于大棚蔬菜的种植可促进农民增收。下列说法不恰当的是 A.施气肥可提高氧气浓度，促进呼吸作用 B.夜间降低大棚内温度，可抑制呼吸作用 C.合理密植可提高光能利用率 D.适当增加光照可促进光合作用 6.[2024河北]为研究施肥深度对干旱条件下小麦光合作用的影响，研究人员在相同条件下，选择符合实 验标准的三个地块施肥、播种，长出植株后进行检测，实验数据（单位已省略）如下表所示。下列说法 错误的是 ( 实验处理 浅施 中施 深施 生理指标 (15cm） (30cm) (45cm) 叶绿素含量 1.8 2.1 2.5 气孔导度 0.12 0.15 0.18 光合作用速率 18.5 22.3 26.7 注：气孔导度数值越大，表示气孔开放程度越大 A.本实验控制的变量是施肥深度 B.随着施肥深度增加，小麦蒸腾作用减弱 C.小麦的光合作用速率与气孔开放程度、叶绿素含量有关 D.干旱条件下深施肥提高了小麦的光合作用速率 7.[2024龙东地区]某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了如图所示的实验装置（提示： 氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳)。完成如下操作步骤： 碘液月 氢氧 清水化钠 溶液 装置 装置二 脱色 漂洗 染色 第7题图 (1)步骤一：实验前先将两盆长势相似的植物放在黑暗环境中一昼夜，目的是通过 作用，消耗掉 叶片中的淀粉等有机物。 (2)步骤二：设置装置一、装置二的目的是形成 (3)步骤三：用酒精脱色后，叶片变成 色。 (4)步骤四：滴加碘液后，叶片A变蓝，叶片B 可见，植物进行光合作用必需的原料是 72 8.[2024齐齐哈尔]如图是探究植物进行呼吸作用的三套实验装置（甲装置瓶中是萌发的种子；乙装置和 丙装置中A瓶内都装有萌发的种子，B瓶内都装有等量的煮熟的种子)，请根据实验现象，回答下列 问题： 清水 关闭棉花 打开 B 甲装置 乙装置 B 丙装置 第8题图 (1)甲装置实验中澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时放出了 (2)乙装置中A瓶内的温度计示数升高，B瓶内的温度计示数不变。说明种子在萌发过程中有机物 发生了变化，释放出 (3)丙装置中A瓶中燃烧的蜡烛立刻熄灭，B瓶中的蜡烛继续燃烧。说明A瓶中 被萌发的 种子吸收了。 9.[2024西安碑林区期末]图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①②表示细胞结 构。下列相关叙述正确的是 第9题图 A.M表示有机物，N表示二氧化碳 B.①表示线粒体，②表示叶绿体 C.甲过程储存能量，乙过程释放能量 D.甲和乙不能同时进行 10.[2024河北]河北是全国第一产梨大省。某生物小组到产梨基地开展研学活动，发现果农为提高梨的 产量和品质采取了多种措施。回答下列问题。 (1)果农定期施用有机肥料。土壤中的微生物将有机肥料中的有机物分解成二氧化碳、水和 等，其中二氧化碳可被梨树叶片吸收，用于 (填“光合作用”或“呼吸作用”)。 (2)果农适时对梨树进行环剥，环剥是将树干上的一圈树皮剥去。此处理可暂时阻断叶片制造 的 沿茎中的 向下运输，使其更多地留在环剥口上方，从而促进花芽的发育。 73 (3)果农通常采用人工授粉的方法提高梨树的坐果率。人工授粉时，可将两朵花面对面轻轻转动摩 擦，确保花粉粘到雌蕊的 上。 (4)夏秋时节是梨果实发育和成熟的关键期。这段时间，产梨基地日照时间可长达12小时，昼夜温 差在10℃以上，有利于提高梨的产量，原因是 11.[2024南充]同学们跟随工作人员来到桑园，学习桑树的种植与维护。图一是同学们总结绘制的桑树部分 生理活动示意图（用、b、c表示），图二是科研人员记录的智能种植大棚中一昼夜二氧化碳浓度的变化曲 线。请分析作答： 水蒸气 二 氧 B 水)b「有机物 D 二氧化碳 氧气 度 0 6 12 1824时间/时 图 图二 第11题图 (1)桑树吸收水分的动力由图一中的生理过程「 提供，进行b过程的 场所是 (2)根据图二曲线分析判断，BD段二氧化碳浓度下降的原因是桑树光合作用的强度 (填 “大于”“小于”或“等于”)呼吸作用；一天内有机物积累最多的是 时。 (3)工作人员建议同学们露天种植桑树时要确定好树间距，采用 方法，以确保桑叶充 分地接受光照，提高产量。 12.[2024滨州]生物兴趣小组对某农作物的生理活动进行了探究。图一是该作物叶片内能进行的三种 生理活动示意图：图二是叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图；图三是该作物在晴朗的夏季一昼夜 内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。据图回答问题： 二氧化碳 水蒸气 ①↑1②③↑1④ 强1 (6 A 叶绿体线粒体 B/ 二氧化碳 4610121416182024 时间/时 图一 图二 图三 第12题图 (1)图一中生理活动Ⅱ对应图三中的 曲线，其反应式为 (2)图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是 时，此时，图二中存在的箭头有 (填序号)：0点时，图一中能进行的生理活动有 (填编号)。 (3)DE段下降的原因是植物为避免图一中[ 过强，保护性关闭了部分气孔，造成叶 片吸收的 减少。 (4)结合图三相关信息，请你为大棚种植户提出一条合理的增产建议： 74 二阶·情境提思维 一、选择题 1.[2024聊城]了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过 程变化的曲线（如图），下列分析合理的是 () 0 活动强度 061218时间 第1题图 A.曲线I为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B.玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C.比较ap、c三点，p点有机物积累最多 D.在b点玉米停止进行光合作用 2.如图为番茄叶肉细胞在不同光照条件下产生、消耗氧气和二氧化碳的情况，m、代表气体，X、Y代表 细胞中的能量转换器，下列说法正确的是 ( A.若X为叶绿体，此时该细胞不进行呼吸作用 B.若Y为叶绿体，此时该细胞正处于黑暗环境 C.若m为氧气，则此时呼吸作用小于光合作用 第2题图 D.若n为氧气，则此光照条件利于有机物积累 3.[2023呼伦贝尔]新鲜的核桃营养成分损失较少，口味香醇，但不宜保存。如图是不同储藏温度条件下 新鲜核桃呼吸强度与储藏时间的关系。下列有关说法正确的是 () 50呼吸强度 45H 40 35 ●-(0士1)℃ 30 -(5±1)℃ ▲-室温(1520℃) 15 10 5 0306090120150储藏时间 第3题图 A.核桃细胞呼吸作用的场所是叶绿体 B.新鲜核桃储藏时发热是由于空气不流通 C.(0±1)℃条件下储藏，核桃的有机物不会逐渐减少 D.由图可知，(0±1)℃条件最有利于新鲜核桃的储藏 二、非选择题 4.一题精练一实验如图所示是小组同学利用银边天竺葵做实验材料进行某些实验的部分步骤，请据图 分析回答问题： 非绿色 部分 黑色塑料袋 部分 叶片A 澄 清 石 黑纸片 灰 遮光 漂洗 水 ① ② ③ 75 摘下叶片A 取下黑纸片 脱色 染色 ④ ⑤ ⑥ ⑦ 第4题图 (1)如果以上步骤是用来“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，实验的正确步骤应当是 (填序号)。 (2)图中实验步骤中进行暗处理的目的是 一昼夜后将黑色塑 料袋中的部分气体挤入试管中，发现试管中澄清的石灰水明显变浑浊，说明暗处理主要是利用了植 物的 作用。 (3)步骤①对叶片A进行部分遮光的目的是 (4)⑤所示的过程中，小烧杯内盛有的液体是 ,需要把叶片脱成 色才可以捞出。 (5)将叶片A经过处理后，在步骤⑦中，变蓝色的部分是（填“a”“b”或“c”)。 (6)通过实验可知，农业生产上为增加产量，可以采取的措施有 5.一题精练一实验某生物学社团的同学们想利用桑树苗探究光合作用的原料，同学们设计并实施了如 图1和图2所示的实验（说明：氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）。请据图回答问题： 30毫升 酒精 试管夹 热水 碘液 氢氧 清化钠 水溶液 培养皿 丙 图1 图2 第5题图 (1)在图1的两套装置中分别放入等量的清水和氢氧化钠溶液，目的是设置 实验，该实验的变 量是 (2)图2中步骤丙滴加碘液后，不能变成蓝色的叶片是 (填字母)。通过对叶片A和叶片B 的实验现象分析，该生物学社团得出的实验结论是 (3)为提高大棚中桑葚的产量，农户一般会在夜间降低大棚温度，主要利用低温抑制 作用， 减少 的消耗 光1 合作 C/0.05%的三氧化碳 覆 0.03%的二氧化碳 光照强度 第5题图3 (4)如图3所示将桑树苗放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。 引起a点和b点光合作用强度差异的主要原因是 ；与a点相比，c点光合作用强度 强的主要原因是 除图中因素外，请运用光合作用原理再写出一条提高桑葚产量 的措施： 76 6.[2023呼伦贝尔]香梨味甜多汁、耐储藏，我国多地建立了香梨的生态果园，获得了良好的生态和经济 效益。 第6题图 (1)梨树开花后，还要经历 两个生理过程才能结出香梨。剖开香梨可看到一粒粒的种 子，这是由 发育而来的。 (2)香梨果实成熟后，甜美可口，香梨中的糖分主要是由叶片制造，通过 (填“导管”或“筛管”) 运输到果实中储存。 (3)梨树生长过程中要保障通风，我国古代的《齐民要术》中也记载了种植农作物时要“正其行，通其 风”。从光合作用原理分析，“通其风”能使作物周围有充足的 (4)农业科学研究所近年来创立了梨树新型棚架栽培模式，和传统无架栽培方式不同，棚架栽培 是通过牵引线等装置将梨树的两个主枝及结果枝拉伸成平面生长（如图所示）。科研人员对香 梨的两种栽培方式进行研究，结果如下表： 检测 指标 气孔开放程度 细胞间二氧化碳 栽培 mol·m2 S I 浓度(mol·m1) 方式 无架 0.11 193.4 棚架 0.33 283.6 ①棚架栽培的梨树产量高于无架栽培。由表中数据分析，原因是 ②游客观光采摘香梨时能感受到树下比外面凉爽，主要是由于梨树进行 作用的结果。 ③棚架栽培的梨树架下空间大，可散养鸡，鸡粪作为肥料，能为梨树生长提供 从而构建立 体生态果园，增加综合效益。 77 7.草莓因其高颜值、酸甜口感，深受人们喜爱。但是草莓的保存时间都不长，延后期间维生素C含量会 逐渐流失。 4呼吸强度（mg.kg".h) 90 □A组 ☐B组 3 6 9天(d) 第7题图 (1)采摘后的草莓若储藏不当，容易腐烂，影响其营养价值。为解决这一问题，科研人员进行了如下 研究：选取100个大小均匀，九成熟的草莓 分成两组，其中A组：常氧(21%氧气)条件，B组： 低氧(2%氧气)条件，储藏温度均为0℃，其他条件均 (2)在第0、3、6、9天取样测定果实的呼吸强度，结果如图所示。 ①草莓储藏不当会影响营养价值，这是因为在储藏过程中草莓细胞可以进行 (填生理作 用)，会消耗细胞中的 ,因此可以通过呼吸强度来衡量储藏效果。 ②本实验探究了 对草莓储藏效果的影响。 由实验结果可知， 条件更适宜储藏 草莓。 ③观察实验结果发现第9天，A组和B组草莓的呼吸强度都 可能的原因是草莓在第9天进 行的生理活动释放了 ,导致环境中温度升高，从而 (填“提高”或“降低”)了草莓的该生 理活动，由此可知，保存草莓还需要注意哪些事项？ ④结合该实验结果，在保存方法得当的情况下，你认为草莓最多能保存 天。 8.农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量的目的。 请回答下列问题： (1)轮作是指在同一田块上有顺序地在季节间或年度间轮换种植不同作物的种植方式。农民通常将 玉米和大豆按不同的年份进行轮作。玉米对土壤中氮和硅的吸收量较多，而对钙的吸收量较少；豆 科植物吸收大量的钙，而吸收硅的数量极少。根据题意可知，将玉米和大豆轮作的好处是 (2)间作是指同一生长期内在同一田块上间隔种植不同作物的种植方式。中国有五千年的茶文化历 史，研究发现，氨基酸总含量高的鲜叶更适合制作优质绿茶。生物学兴趣小组在学习了相关知识以 后，对单作、间作两种种植方式影响茶叶品质的光合作用生理机制进行了如下研究。 步骤一：实验分组 甲组（单作）：只种植茶树(1米左右)； 乙组（间作）：桂花树（高5~6米）、含笑树（高10~12米）分别与茶树间行种植。 78 步骤二：在同一个茶厂，试验地坡势平缓度、土壤肥力基本一致，分别于春茶、夏茶生长季节进行测 定。选择天气晴朗的日期，从8：00~18：00时每隔2h测定一次茶树的相关数据。结果如图所示。 指示 处理 春茶 夏茶 甲组 2.38 1.49 氨基酸总含量(%) 乙组 2.96 2.00 甲组 15.17 17.81 茶多酚含量(%)》 乙组 14.83 16.15 表：两种种植条件下不同季节对茶叶氨基酸总含量、茶多酚含量的影响。 8净光合速率相对值 甲组 组 0 8:0010:0012:0014:0016:0018:00 图1春茶 净光合速率相对值 124 甲组 6 ◆ 乙组 0 8:0010:0012:0014:0016:0018:00 图2夏茶 第8题图 ①图1中，导致8：00~12：00期间甲、乙两组净光合速率均增加的环境因素是 ②图2中，与甲组相比，乙组在10：00~12：00期间净光合速率继续增加的原因是 ③两组种植中，更适合制作优质绿茶的采摘季节和种植方式是 (3)如图3表示夏季玉米地里距地面高度不同处二氧化碳浓度的变化，实线表示10时的测定结果， 虚线表示22时的测定结果。在富含有机肥的农田中，说明图3中c点会如何移动？ 其移动的主要原因是 高度 地面 00.010.020.030.040.050.060.07C02浓度(% 第8题图3 79考答亲 教材知识理重点 加速度考 第3讲植物的光合作用、呼吸作用 及对生物圈的作用 ①叶绿体②有机物③氧气④二氧化碳 ⑤增大⑥能量⑦二氧化碳⑧氧气⑨光合 0蒸腾 215