第13章 传染病及其预防（2大考点必刷）（期末专项训练）八年级生物上学期新教材北师大版

第13章 传染病及其预防 第1部分 考题猜想·百练通关 考题必刷01 预防传染病 考题必刷02 人体免疫 第2部分 真题实战·高分必刷 猜想1：预防传染病 1．下列几种疾病都属于传染病的是（    ） A．艾滋病和贫血 B．乙型肝炎和坏血病 C．蛔虫病和流感 D．脂肪肝和艾滋病 2．乙型肝炎是由乙肝病毒引起的以肝脏炎性病变为主，并可引起多器官损害的一种传染病，下列疾病中，与乙肝的病原体类型不同的是（　　） A．艾滋病 B．脊髓灰质炎 C．疟疾 D．天花 3．冬春季是流感发病的高峰期，如图是患者感染流感的大致过程，下列说法中错误的是（    ） A．流感病毒属于病原体 B．①为传播途径，②为易感人群 C．接种流感疫苗属于保护易感人群 D．保护②的措施有戴口罩、勤洗手和锻炼身体 4．下面的关系简图中，a代表病原体，甲、乙、丙代表某传染病流行的三个环节。据此说法错误的是（    ） A．a是患了病的人或动物 B．甲感染a后可能转变成丙 C．切断乙可以控制该传染病 D．丙在一定条件下可转成甲 5．1956年，我国每1万人中有100人感染疟疾。2021年6月，WH0（世界卫生组织）宣布我国获得无疟疾认证，而同年全球仍有2．28亿个疟疾病例，约60．2万人死于疟疾。疟疾是由疟原虫引起的传染病，患者常出现周期性寒战、高热等症状。科学研究发现，疟疾的传播与蚊子密切相关。生物兴趣小组结合八年级生物学知识，开展“探究疟疾传播途径”的实验研究，请根据实验过程回答问题： (1)提出问题与作出假设 a.兴趣小组观察到“疟疾患者多生活在蚊子密集的环境中”，据此提出的核心问题是_______。 为验证该问题，小组作出假设：蚊子是疟疾的传播途径。 b.设计实验方案 小组选取健康状况、体重一致的实验小鼠20只，随机分为A、B两组，每组10只，实验环境除变量外均保持相同且适宜。 A组处理：将小鼠与感染疟原虫的蚊子共同饲养，且保证蚊子可叮咬小鼠； B组处理：_______。 本实验的变量是：______。 实验中每组选用10只小鼠，而不是1只，目的是：_______。 (2)分析实验结果与得出结论 连续观察2周后，A组小鼠全部出现疟疾症状，B组小鼠均未出现疟疾症状。该结果是否支持小组作出的假设？______。 (3)拓展与反思 结合实验结论与生活实际，预防疟疾最有效的措施是：______（答出1条即可）。 (4)青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。以屠呦呦为代表的中国科学家发明了以青蒿素为基础的治疗方法，对世界作出了重大贡献。在抑制全球疟疾蔓延方面，我国还作出了哪些贡献？______。 6．福建省是我国丝虫病流行区之一，如图所示，一只蚊子在吸食了甲的血液之后又叮咬乙。甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上的微丝虫病。据此回答下列问题。 (1)丝虫病的病原体是________，丝虫病的传播途径是________。 (2)甲是该传染病的________，乙在患病之前是________。 (3)为了预防丝虫病，福建省政府加强普查普治，及早发现、治疗患者和带虫者，这属于传染病预防措施中的__________环节。除此之外专家建议居家应做好防蚊灭蚊，这属于预防措施中的__________。 7．基孔肯雅热（Chikungunyafeaver，CHIK）是由基孔肯雅热病毒引起，经媒介伊蚊叮咬传播的急性传染病，在全球热带和亚热带地区广泛流行，流行范围呈持续扩大趋势。我国媒介伊蚊分布广泛，且近年来境外输入病例不断增加，导致本地传播疫情风险日益升高。目前没有针对基孔肯雅热的特效抗病毒药物，也无疫苗可预防，所以防蚊灭蚊、避免叮咬是防护的关键。 (1)从传染病流行的角度分析，基孔肯雅热病毒属于__________。它没有细胞结构，仅由__________外壳和内部的__________构成，不能独立存活。 (2)从传染病预防措施看，针对患者我们要“早发现早隔离早治疗”，这属于预防传染病措施的_________，“防蚊灭蚊”属于__________，未感染基孔肯雅热的人要加强体育锻炼，属于__________。 8．近年来，全球多地出现新型或再发传染病疫情，如2023年东南亚多国暴发严重登革热疫情；自2024年初以来，非洲已报告4万多例猴痘确诊病例，超过1800人死亡；同时，高致病性禽流感H5N1在哺乳动物间出现有限人传人迹象；我国部分城市冬季流感与新冠病毒共循环传播现象显著。这些事件引发了公众对传染病防控的高度关注。请结合所学知识回答下列问题。 (1)登革热、猴痘、禽流感、流感被定义为传染病，是因为其具有_______和流行性的特点。 (2)登革热由登革病毒引起，主要通过伊蚊叮咬传播从传染病角度分析，伊蚊属于传染病流行三个环节中的_______。若某地开展灭蚊行动，这属于预防传染病措施中的_______。 (3)猴痘是由猴痘病毒引起的一种病毒性人畜共患传染病猴痘病毒的营养方式是_______（选填“寄生”或“独立生活”），它_______（选填“有”或“没有”）细胞结构，由蛋白质外壳和包含_______的内核组成。 (4)在流感季节，学校实施晨检制度，发现发热学生立即劝返就医，这一做法属于预防传染病措施中的_______。 (5)我国首款6月舲及以上全人群覆盖的亚单位流感疫苗开始首针接种，接种此类疫苗能剌激人体产生相应的特殊蛋白质——_______，这种免疫类型属于_______性免疫。接种针对流感病斑的疫苗能否预防猴痘？________（选填“能”或“不能”），原因是_______。 (6)综合上述材料，除接种疫苗外，请你从个人层面提出一条有效应对新发传染病的建议；_______。 猜想2：人体免疫 1．预防接种证是儿童接种疫苗的凭证。下列有关说法错误的是（    ） A．免疫规划是通过预防接种保护易感人群 B．从免疫的角度分析，接种的疫苗属于抗原 C．接种卡介苗，不能预防甲型肝炎 D．接种疫苗就是让被接种者获得非特异性免疫 2．为研究注射抗原后引起小鼠体内产生相应抗体水平变化的情况，科研人员进行实验，方法、结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．抗体与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬作用清除抗原，或使病原体失去致病性 B．第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次 C．根据产生抗a抗体的变化情况，推测第二次接种b抗原时间是第42天 D．抗体与抗原结合是特异性的，所引起的免疫反应属于特异性免疫 3．被生锈的铁钉扎伤后需要及时注射破伤风抗毒素（一种动物血清蛋白），从人体免疫角度分析，注射的物质及采取的措施分别属于（    ） A．抗原、控制传染源 B．抗原、保护易感人群 C．抗体、控制传染源 D．抗体、保护易感人群 4．宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，99．7%的宫颈癌是由人乳头瘤病毒（HPV）引起的。山东省自2024年起将适龄女孩（13周岁）HPV疫苗免费接种纳入民生实事，2025年继续实施，临沂市已连续两年推进该项目，累计为符合条件超8万名女生提供免费接种。从免疫学角度分析，下列有关叙述不正确的是（　　） A．人体免疫的监视、识别功能过强就会患癌症 B．从免疫的角度分析，HPV疫苗属于抗原 C．HPV疫苗在人体内能引起特异性免疫 D．定期注射2剂次疫苗是为了使机体获得更好的免疫效果 5．下列有关疫苗的叙述，错误的是（　　） A．乙肝疫苗能预防流行性感冒 B．能刺激人体产生抗体 C．可通过注射或口服进入人体 D．可以应用于计划免疫 6．国际母乳喂养行动联盟确定每年8月1日~8月7日为世界母乳喂养周，旨在提高6个月内婴儿纯母乳喂养率。提倡母乳喂养的一个重要原因是（　　） A．母乳中有多种抗体，能进行特异性免疫 B．母乳中有多种抗体，能进行非特异性免疫 C．母乳中有多种抗原，能进行特异性免疫 D．母乳中有多种抗原，能进行非特异性免疫 7．下列各种反应中，与其他三种不属于同一类型的是（    ） A．接种卡介苗 B．皮肤阻挡病原体侵入人体 C．吞噬细胞吞噬病菌 D．溶菌酶溶解病菌 8．乙型脑炎（简称乙脑）是由乙型脑炎病毒引起的经蚊传播的传染病，多见于夏秋季。乙脑预防以疫苗接种为核心，科研人员对乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗这两种疫苗的免疫效果进行如下研究。请分析回答下列问题： 【实验1】取120只大小、生理状况一致的健康小鼠均分为6组。按如表所示注射物对小鼠进行皮下注射，获得免疫小鼠；几天后，每组选取10只小鼠抽取血清进行稀释，测量达到标准抗原——抗体反应效果的血清稀释倍数（稀释倍数越大，表示免疫效果越好），以此反映小鼠体内的抗体水平。 组别 注射物 血清稀释倍数（平均值） A组 乙脑减毒活疫苗 原液 40 B组 103倍的稀释液 10 C组 104倍的稀释液 10 D组 105倍的稀释液 <10 E组 乙脑灭活疫苗原液 40 F组 ？ <10 (1)实验1中，F组“?”处应填写______。 (2)实验1中_______（填组别）的变量为疫苗种类，由此可得出的结论是______。 【实验2】研究人员取每组剩余10只免疫小鼠进行实际免疫效果的测定。测定时，将乙脑病毒注射入小鼠体内，观察14天，记录小鼠的存活数量，结果如图所示。 (3)从免疫的角度分析，进入人体的疫苗相当于_______，两种乙脑疫苗进入小鼠体内，能够刺激机体启动_______免疫。由上述研究可知，两种疫苗中，注射______疫苗的实际免疫效果更好，依据是：______。 9．狂犬病是一种烈性传染病，大力普及狂犬病知识，懂得如何预防狂犬病非常重要。某生物兴趣小组查找到以下资料。请回答相关问题： 材料一：狂犬病是由狂犬病毒引起的中枢神经系统急性传染病，是一种人畜共患的传染病。被患有狂犬病的犬、猫、蝙蝠等动物抓伤、咬伤或被舔舐到身上的伤口，人和大部分哺乳动物就很容易被感染。 材料二：被犬、猫咬伤、抓伤怎么办?立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替冲洗伤口约15分钟，然后用生理盐水冲洗干净。按要求全程接种狂犬病疫苗（第一针需在24小时内完成），特别严重的需要同时注射抗狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白。 材料三：养犬、养猫者应①保证动物的营养需求，提高机体的抵抗力。②所有犬、猫都要定时注射疫苗。③与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等。 (1)如图是人体免疫过程示意图，灭活病毒进入人体后，会刺激细胞A______产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做_______。这种免疫属于_____免疫（填“特异性”或“非特异性”）。 (2)从免疫学角度分析，被犬咬伤、抓伤后注射的狂犬病疫苗和抗狂犬病血清分别相当于____和_____。 (3)根据材料三，从传染病预防措施的角度看，对养犬、养猫者的建议中属于切断传播途径的是_______（填序号）。 (4)被健康的恶犬咬到，造成动脉出血首先要拨打急救电话______，同时在伤口的_____（选填“近心端”或“远心端”）压迫止血。 1．流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染性疾病。下图是人体对腮腺炎病毒的免疫过程。相关叙述正确的是（　　） A．图中病毒未突破免疫的第一道防线 B．图示免疫过程属于非特异性免疫 C．腮腺炎病毒刺激淋巴细胞产生抗体 D．接种腮腺炎疫苗的目的是治疗腮腺炎 2．流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病，容易在人群中流行。从传染病流行的基本环节分析，患者、患者的飞沫分别属于（    ） A．传染源、病原体 B．传染源、传播途径 C．易感人群、病原体 D．易感人群、传播途径 3．春夏交替之际，是甲型H1N1流感等常见传染病的高发期。下列说法错误的是（　　） A．根据寄生的细胞不同，H1N1病毒属于动物病毒 B．H1N1病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C．对患该病的同学进行住院治疗属于保护易感人群 D．感染甲型H1N1流感痊愈后获得对该病的抵抗力属于特异性免疫 4．古人云“上工不治已病，治未病”，给后人传递了预防胜于治疗的健康理念。下列疾病与预防措施对应不当的是（　　） A．艾滋病——洁身自好，拒绝毒品 B．蛔虫病——饭前便后要洗手 C．病毒性肝炎——接种肝炎病毒疫苗 D．流行性感冒——紧闭门窗不通风 5．水痘-带状疱疹病毒能引起水痘和带状疱疹，通过空气和接触传播。儿童患水痘康复后，少量病毒潜伏在体内。成年后，机体免疫力下降时潜伏的病毒被激活，可能引发带状疱疹。接种特定疫苗能有效预防。下列说法错误的是（    ） A．儿童接触带状疱疹患者可能患水痘 B．该病毒侵入人体后需在细胞内繁殖 C．勤洗手是切断该病毒传播途径的方法之一 D．注射特定疫苗能刺激机体产生抗原 6．传染病由病原体引起，能在人与人之间、人与动物之间传播，也可在动物与动物之间传播。如今随着宠物数量的逐渐增多，宠物也会面临各种传染病的威胁。犬瘟热是犬类常见的传染病之一，具有较高的致死率。 据此完成下面小题。 (1)为有效预防和控制犬瘟热在宠物狗之间的传播，可采取多种措施。在下列措施中，属于“切断传播途径”的是（    ） A．及时隔离患病的犬只 B．定期对饲养环境和用品消毒 C．及时接种犬瘟热疫苗 D．加强犬只营养以提高免疫力 (2)接种疫苗是预防犬瘟热的有效措施之一。接种犬瘟热疫苗后，可通过定期检测血液中相关指标的含量以评估免疫效果。检测的指标最可能是（    ） A．红细胞 B．血小板 C．抗体 D．抗原 7．病毒感染后治愈者的血清，输入同一病毒感染的患者体内，有一定的治疗效果，血清中发挥作用的物质是（　　） A．疫苗 B．外毒素 C．抗体 D．抗原 8．确定病原体和传染源，是预防传染病的重要措施。对初诊为痢疾、乙肝的两位病人，应分别化验他们的（　　） A．血液、血液 B．粪便、血液 C．粪便、粪便 D．血液、粪便 9．甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的一种传染病。我国自主研发的甲肝减毒活疫苗（含有毒性减弱的甲型肝炎病毒），免疫效果好，接种方便。下列相关叙述错误的是（　　） A．甲型肝炎病毒无细胞结构 B．甲肝减毒活疫苗相当于抗体 C．甲肝减毒活疫苗会刺激机体产生特异性免疫 D．接种甲肝减毒活疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第13章 传染病及其预防 第1部分 考题猜想·百练通关 考题必刷01 预防传染病 考题必刷02 人体免疫 第2部分 真题实战·高分必刷 猜想1：预防传染病 一、单选题 1．下列几种疾病都属于传染病的是（    ） A．艾滋病和贫血 B．乙型肝炎和坏血病 C．蛔虫病和流感 D．脂肪肝和艾滋病 【答案】C 【分析】（1）传染病具有传染性和流行性等特点，其病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。 （2）一些非传染病是由于营养缺乏、激素分泌异常等原因引起的。如缺乏维生素D和钙会患佝偻病；缺乏维生素C会患坏血病；胰岛素分泌不足会患糖尿病。 【详解】A．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病，主要通过性传播、血液传播和母婴传播等途径传播。贫血是指人体外周血红细胞容量低于正常范围下限的一种常见综合征，是由于红细胞生成减少、红细胞破坏过多或失血等原因导致的，不具有传染性，不属于传染病，A不符合题意。 B．乙型肝炎是由乙型肝炎病毒（HBV）引起的以肝脏病变为主的一种传染病，主要通过血液、母婴和性接触等途径传播。坏血病是由于人体缺乏维生素C所引起的疾病，主要表现为牙龈出血、皮下瘀斑等症状，不具有传染性，不属于传染病，B不符合题意。 C．蛔虫病是由蛔虫寄生于人体小肠或其他器官所引起的常见寄生虫病，具有传染性，可通过摄入被蛔虫卵污染的食物、水等途径传播，属于传染病。流感即流行性感冒，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，具有较强的传染性，C符合题意。 D．脂肪肝是指由于各种原因引起的肝细胞内脂肪堆积过多的病变，是一种常见的肝脏病理改变，而非传染病，其发病主要与肥胖、饮酒、糖尿病等因素有关。艾滋病如前面所述，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病，D不符合题意。 故选C。 2．乙型肝炎是由乙肝病毒引起的以肝脏炎性病变为主，并可引起多器官损害的一种传染病，下列疾病中，与乙肝的病原体类型不同的是（　　） A．艾滋病 B．脊髓灰质炎 C．疟疾 D．天花 【答案】C 【分析】传染病：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫）引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。乙肝是由乙肝病毒引起的传染病，其病原体为病毒。 【详解】A．艾滋病由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起，病原体是病毒，A不符合题意。 B．脊髓灰质炎由脊髓灰质炎病毒引起，病原体是病毒，B不符合题意。 C．疟疾由疟原虫（一种单细胞寄生虫）引起，病原体是寄生虫，与乙肝的病原体（病毒）类型不同，C符合题意。 D．天花由天花病毒引起，病原体是病毒，D不符合题意。 故选C。 3．冬春季是流感发病的高峰期，如图是患者感染流感的大致过程，下列说法中错误的是（    ） A．流感病毒属于病原体 B．①为传播途径，②为易感人群 C．接种流感疫苗属于保护易感人群 D．保护②的措施有戴口罩、勤洗手和锻炼身体 【答案】D 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能够在人与人或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。 （2）传染病流行的基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。 （3）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 （4）图中①为传播途径，②为易感人群。 【详解】A．病原体是引起传染病的病毒、细菌、真菌或寄生虫等生物。因此流感病毒属于病原体，故A正确。 B．传染病流行的基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。分析图可知，②可变成传染源，因此②为易感人群，①为传播途径，故B正确。 C．接种流感疫苗后会刺激淋巴细胞产生抗体，增强人体对传染病的免疫力，属于保护易感人群，故C正确。 D．预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。戴口罩、勤洗手属于切断传播途径，锻炼身体属于保护②易感人群的措施，故D错误。 故选D。 4．下面的关系简图中，a代表病原体，甲、乙、丙代表某传染病流行的三个环节。据此说法错误的是（    ） A．a是患了病的人或动物 B．甲感染a后可能转变成丙 C．切断乙可以控制该传染病 D．丙在一定条件下可转成甲 【答案】A 【分析】（1）传染病流行的三个环节：传染病流行必须具备传染源、传播途径和易感人群这三个环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 （2）题图中：甲是传染源，乙是传播途径，丙是易感人群，a是病原体。 【详解】A．a代表病原体，病原体是能引起人和动物患病的微生物和寄生虫的统称，不是患了病的人或动物，患了病的人或动物属于传染源，A错误。 B．甲作为传染源，当体内病原体a被清除，自身对该传染病具备一定免疫力后，但随着时间的推移这种免疫力会减弱甚至消失，在这种情况下，传染源（甲）可能又成为易感人群（丙）。比如患过流感的人，康复后一段时间，对流感病毒的免疫力下降，就可能再次成为流感的易感人群，所以传染源甲感染病原体a后可能转变成易感人群丙，B正确。 C．乙代表传播途径，切断传播途径是控制传染病流行的重要措施之一。例如通过消毒、加强卫生管理等方式切断传播途径，能有效控制传染病的传播，C正确。 D．易感人群（丙）如果感染了病原体a，就可能成为能够散播病原体的传染源（甲），D正确。 故选A。 二、实验探究题 5．1956年，我国每1万人中有100人感染疟疾。2021年6月，WH0（世界卫生组织）宣布我国获得无疟疾认证，而同年全球仍有2．28亿个疟疾病例，约60．2万人死于疟疾。疟疾是由疟原虫引起的传染病，患者常出现周期性寒战、高热等症状。科学研究发现，疟疾的传播与蚊子密切相关。生物兴趣小组结合八年级生物学知识，开展“探究疟疾传播途径”的实验研究，请根据实验过程回答问题： (1)提出问题与作出假设 a.兴趣小组观察到“疟疾患者多生活在蚊子密集的环境中”，据此提出的核心问题是_______。 为验证该问题，小组作出假设：蚊子是疟疾的传播途径。 b.设计实验方案 小组选取健康状况、体重一致的实验小鼠20只，随机分为A、B两组，每组10只，实验环境除变量外均保持相同且适宜。 A组处理：将小鼠与感染疟原虫的蚊子共同饲养，且保证蚊子可叮咬小鼠； B组处理：_______。 本实验的变量是：______。 实验中每组选用10只小鼠，而不是1只，目的是：_______。 (2)分析实验结果与得出结论 连续观察2周后，A组小鼠全部出现疟疾症状，B组小鼠均未出现疟疾症状。该结果是否支持小组作出的假设？______。 (3)拓展与反思 结合实验结论与生活实际，预防疟疾最有效的措施是：______（答出1条即可）。 (4)青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。以屠呦呦为代表的中国科学家发明了以青蒿素为基础的治疗方法，对世界作出了重大贡献。在抑制全球疟疾蔓延方面，我国还作出了哪些贡献？______。 【答案】(1) 蚊子是疟疾传播的途径吗？ 将小鼠单独饲养，不接触感染疟原虫的蚊子 是否接触感染疟原虫的蚊子 避免出现偶然性，使实验数据准确 (2)支持 (3)清理积水、安装蚊帐等 (4)提供药物援助、分享抗疫经验、创新药物研发 【分析】疟疾是由疟原虫引起，经按蚊叮咬传播的寄生虫病，搞好个人卫生和环境卫生可减少病原体滋生环境；消毒能杀灭病原体；通风可改善室内空气质量，降低病原体浓度；消灭媒介生物按蚊能切断传播途径；清理积水可减少按蚊滋生场所，以上措施可以有效预防疟疾的传播。 【详解】（1）兴趣小组观察到“疟疾患者多生活在蚊子密集的环境中”，根据这一现象（或者根据后面的假设判断），可以提出核心问题：蚊子是疟疾的传播途径吗？或者疟疾主要靠蚊子传播吗？为验证该问题，小组作出假设：蚊子是疟疾的传播途径；实验方案的设计需要遵循单一变量原则，A组处理是将小鼠与感染疟原虫的蚊子共同饲养，且保证蚊子可叮咬小鼠，那B组处理应该是：将小鼠单独饲养，不接触感染疟原虫的蚊子；所以该实验的变量为：是否接触感染疟原虫的蚊子。实验中每组选用10只小鼠，而不是1只，目的是为了避免偶然性，使实验结果更准确，更有说服力。 （2）连续观察2周后，A组小鼠全部出现疟疾症状，B组小鼠均未出现疟疾症状，达到了预期结果，所以该结果支持小组做出的假设，说明蚊子是疟疾的传播途径。 （3）实验结论使蚊子是疟疾的传播途径，所以预防疟疾最有效的措施为切断传播途径，具体方法有：清理积水、安装蚊帐等。 （4） 我国在抗疟方面取得显著成果，凭借自身经验、资源和技术，为全球疟疾防控提供多方面支持；如提供药物援助，如青蒿素类药物，能帮助其他国家治疗疟疾患者；如分享抗疟经验，让其他国家借鉴我国在疟疾防控方面的成功做法；如创新药物研发，持续为疟疾治疗提供新的选择。 三、资料分析题 6．福建省是我国丝虫病流行区之一，如图所示，一只蚊子在吸食了甲的血液之后又叮咬乙。甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上的微丝虫病。据此回答下列问题。 (1)丝虫病的病原体是________，丝虫病的传播途径是________。 (2)甲是该传染病的________，乙在患病之前是________。 (3)为了预防丝虫病，福建省政府加强普查普治，及早发现、治疗患者和带虫者，这属于传染病预防措施中的__________环节。除此之外专家建议居家应做好防蚊灭蚊，这属于预防措施中的__________。 【答案】(1) 微丝蚴 蚊子 (2) 传染源 易感人群 (3) 控制传染源 切断传播途径 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 【详解】（1）病原体是指引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物。由题可知，丝虫病的幼虫——微丝蚴能使人患丝虫病，所以丝虫病的病原体是微丝蚴。 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。题中一只蚊子在吸食了甲的血液之后又叮咬乙，使乙患上了微丝虫病，说明丝虫病是通过蚊子叮咬传播的，所以丝虫病的传播途径是蚊子叮咬。 （2）传染源是指能够散播病原体的人或动物。甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，能散播病原体，所以甲是该传染病的传染源。 易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。乙在患病之前对丝虫病缺乏免疫力，容易感染该病，所以乙在患病之前是易感人群。 （3）控制传染源是指对传染源采取的措施，如隔离、治疗等。福建省政府加强普查普治，及早发现、治疗患者和带虫者，是对传染源（患者和带虫者）采取的措施，属于传染病预防措施中的控制传染源环节。 切断传播途径是指采取一定的措施，阻断病原体从传染源转移到易感宿主的过程。居家做好防蚊灭蚊，能阻断蚊子这一传播途径，防止病原体通过蚊子叮咬传播给健康人，所以这属于预防措施中的切断传播途径。 7．基孔肯雅热（Chikungunyafeaver，CHIK）是由基孔肯雅热病毒引起，经媒介伊蚊叮咬传播的急性传染病，在全球热带和亚热带地区广泛流行，流行范围呈持续扩大趋势。我国媒介伊蚊分布广泛，且近年来境外输入病例不断增加，导致本地传播疫情风险日益升高。目前没有针对基孔肯雅热的特效抗病毒药物，也无疫苗可预防，所以防蚊灭蚊、避免叮咬是防护的关键。 (1)从传染病流行的角度分析，基孔肯雅热病毒属于__________。它没有细胞结构，仅由__________外壳和内部的__________构成，不能独立存活。 (2)从传染病预防措施看，针对患者我们要“早发现早隔离早治疗”，这属于预防传染病措施的_________，“防蚊灭蚊”属于__________，未感染基孔肯雅热的人要加强体育锻炼，属于__________。 【答案】(1) 病原体 蛋白质 遗传物质 (2) 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 【分析】控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径。 【详解】（1）从传染病流行的角度分析，能够引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，所以基孔肯雅热病毒属于病原体。 病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立存活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。 （2）控制传染源是指对传染病患者、病原体携带者等采取的措施，如早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗等。针对患者“早发现早隔离早治疗”，这属于预防传染病措施的控制传染源。 切断传播途径是指采取一定的措施，阻断病原体从传染源转移到易感宿主的过程，如讲究个人卫生和环境卫生，对公共场所进行消毒等。“防蚊灭蚊”可以防止基孔肯雅热病毒通过伊蚊叮咬传播，属于切断传播途径。 保护易感人群是指对容易感染传染病的人群采取的措施，如加强体育锻炼、接种疫苗等。未感染基孔肯雅热的人要加强体育锻炼，增强自身的抵抗力，属于保护易感人群。 8．近年来，全球多地出现新型或再发传染病疫情，如2023年东南亚多国暴发严重登革热疫情；自2024年初以来，非洲已报告4万多例猴痘确诊病例，超过1800人死亡；同时，高致病性禽流感H5N1在哺乳动物间出现有限人传人迹象；我国部分城市冬季流感与新冠病毒共循环传播现象显著。这些事件引发了公众对传染病防控的高度关注。请结合所学知识回答下列问题。 (1)登革热、猴痘、禽流感、流感被定义为传染病，是因为其具有_______和流行性的特点。 (2)登革热由登革病毒引起，主要通过伊蚊叮咬传播从传染病角度分析，伊蚊属于传染病流行三个环节中的_______。若某地开展灭蚊行动，这属于预防传染病措施中的_______。 (3)猴痘是由猴痘病毒引起的一种病毒性人畜共患传染病猴痘病毒的营养方式是_______（选填“寄生”或“独立生活”），它_______（选填“有”或“没有”）细胞结构，由蛋白质外壳和包含_______的内核组成。 (4)在流感季节，学校实施晨检制度，发现发热学生立即劝返就医，这一做法属于预防传染病措施中的_______。 (5)我国首款6月舲及以上全人群覆盖的亚单位流感疫苗开始首针接种，接种此类疫苗能剌激人体产生相应的特殊蛋白质——_______，这种免疫类型属于_______性免疫。接种针对流感病斑的疫苗能否预防猴痘？________（选填“能”或“不能”），原因是_______。 (6)综合上述材料，除接种疫苗外，请你从个人层面提出一条有效应对新发传染病的建议；_______。 【答案】(1)传染性 (2) 传播途径 切断传播途径 (3) 寄生 没有 遗传物质 (4)控制传染源 (5) 抗体 特异 不能 抗体只能与相应抗原发生特异性结合 (6)养成勤洗手、戴口罩、咳嗽礼仪等良好卫生习惯 【分析】1．病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。 2．传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】（1）传染病的核心特征之一就是传染性，这是它区别于其他非传染性疾病的关键，且传染性与流行性是传染病能在人群中扩散传播的重要前提，登革热等疾病正因为具备这两个特点，才被划定为传染病。 （2）传染病流行的三个环节是传染源、传播途径和易感人群，伊蚊作为叮咬传播登革病毒的媒介，承担了将病原体从一个宿主传递到另一个宿主的作用，属于传播途径。而灭蚊行动能消灭病毒的传播媒介，阻止病原体通过该途径扩散，属于预防传染病中切断传播途径的措施。 （3）病毒无细胞结构，无法自身合成营养物质，必须寄生在活细胞内，依靠宿主细胞的营养和代谢系统繁殖，所以猴痘病毒营养方式为寄生。其结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质（DNA或RNA）组成，这是病毒的典型结构特征。 （4）发热学生大概率是流感感染者，属于能排出病原体的传染源。学校劝返发热学生就医，可及时隔离可能的传染源，避免其在校园人群中传播病毒，从源头减少传染病扩散，该做法属于控制传染源的防控逻辑。 （5）疫苗本质是灭活或减毒的抗原，接种后会刺激人体免疫系统产生能对抗该抗原的特殊蛋白质即抗体。这种通过接种疫苗获得的免疫仅针对特定病原体，属于特异性免疫。因抗体具有特异性，流感疫苗刺激产生的抗体只能识别流感病毒这一特定抗原，无法识别猴痘病毒，所以不能预防猴痘。 （6）勤洗手能减少手上沾染的病原体，戴口罩可阻挡呼吸道传染病的飞沫传播，规范咳嗽礼仪能避免病原体通过飞沫扩散，这些个人卫生习惯能从传播环节减少感染新发传染病的风险，是简单且有效的个人防护手段。 猜想2：人体免疫 一、单选题 1．预防接种证是儿童接种疫苗的凭证。下列有关说法错误的是（    ） A．免疫规划是通过预防接种保护易感人群 B．从免疫的角度分析，接种的疫苗属于抗原 C．接种卡介苗，不能预防甲型肝炎 D．接种疫苗就是让被接种者获得非特异性免疫 【答案】D 【分析】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。 抗原是指引起人体产生抗体的物质，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等；抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，主要包括第一道防线和第二道防线；另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，主要包括第三道防线． 【详解】A．免疫规划的目的是通过接种疫苗，使易感人群获得对特定疾病的免疫力，从而保护个体和群体健康，故A正确。 B．疫苗通常含有灭活或减毒的病原体或其成分（如蛋白质或多糖），这些物质能够刺激免疫系统产生抗体。抗原是指引起人体产生抗体的物质，因此，疫苗属于抗原，故B正确。 C．卡介苗用于预防结核病；甲型肝炎是由“甲型肝炎病毒”引起，需接种“甲肝疫苗”预防。 二者针对的病原体完全不同，卡介苗无法对甲肝病毒产生免疫作用，故C正确。 D．接种疫苗使机体产生特异性免疫（抗体和记忆细胞），而非非特异性免疫，故D错误。 故选D。 2．为研究注射抗原后引起小鼠体内产生相应抗体水平变化的情况，科研人员进行实验，方法、结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．抗体与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬作用清除抗原，或使病原体失去致病性 B．第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次 C．根据产生抗a抗体的变化情况，推测第二次接种b抗原时间是第42天 D．抗体与抗原结合是特异性的，所引起的免疫反应属于特异性免疫 【答案】C 【分析】抗原：能刺激机体产生特异性免疫反应（抗体）的物质（如病原体、疫苗等）。 抗体：由淋巴细胞产生的蛋白质，特异性结合抗原，发挥中和或清除抗原的作用。 【详解】A．抗体与抗原结合后，可促进吞噬细胞对抗原的吞噬作用，从而清除抗原，也可以使病原体失去致病性，A正确。 B．由图可知，第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对浓度显著高于首次。即当机体再次遇到相同抗原时，会产生更快、更强的免疫反应，导致抗体浓度迅速上升，B正确。 C．题目中并没有提供关于b抗原与抗a抗体之间关系的信息，因此无法根据抗a抗体的变化情况来推测第二次接种b抗原的时间。此外，通常情况下，不同的抗原会刺激机体产生不同的抗体，因此抗a抗体的变化情况与b抗原的接种时间没有直接关系，C错误。 D．一种抗体只能与特定的抗原结合，具有特异性，这种由抗体参与的免疫反应属于特异性免疫，D正确。 故选C。 3．被生锈的铁钉扎伤后需要及时注射破伤风抗毒素（一种动物血清蛋白），从人体免疫角度分析，注射的物质及采取的措施分别属于（    ） A．抗原、控制传染源 B．抗原、保护易感人群 C．抗体、控制传染源 D．抗体、保护易感人群 【答案】D 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白；主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。破伤风抗毒素（一种动物血清蛋白）内有抗体，注入人体内后直接杀死破伤风病毒，避免人体患破伤风；目的是保护受伤者，属于保护易感者。由此可见，从人体免疫角度分析，注射的物质及采取的措施分别是抗体、保护易感人群，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，99．7%的宫颈癌是由人乳头瘤病毒（HPV）引起的。山东省自2024年起将适龄女孩（13周岁）HPV疫苗免费接种纳入民生实事，2025年继续实施，临沂市已连续两年推进该项目，累计为符合条件超8万名女生提供免费接种。从免疫学角度分析，下列有关叙述不正确的是（　　） A．人体免疫的监视、识别功能过强就会患癌症 B．从免疫的角度分析，HPV疫苗属于抗原 C．HPV疫苗在人体内能引起特异性免疫 D．定期注射2剂次疫苗是为了使机体获得更好的免疫效果 【答案】A 【分析】（1）免疫具有三方面的功能：①防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。②自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如癌细胞）。 （2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【详解】A．人体的免疫具有监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）的功能。当人体免疫的监视、识别功能过弱时，免疫系统不能及时发现和清除体内产生的异常细胞，这些异常细胞就可能不断分裂和增殖，最终形成癌症。而不是免疫的监视、识别功能过强就会患癌症，A错误。 B．抗原是指能引起人体产生抗体的物质。HPV疫苗是经过处理的减毒或灭活的病毒，它保留了病毒的抗原性，能够刺激人体的免疫系统产生相应的抗体，因此从免疫的角度分析，HPV疫苗属于抗原，B正确。 C．特异性免疫是指人体经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得的抵抗感染能力。HPV疫苗作为抗原进入人体后，会刺激淋巴细胞产生针对HPV的特异性抗体，从而引起特异性免疫反应，C正确。 D．定期注射2剂次疫苗，第一剂次疫苗可以刺激机体产生少量的抗体和记忆细胞，第二剂次疫苗可以进一步刺激机体，使记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，产生大量的抗体，从而使机体获得更持久、更强大的免疫效果，D正确。 故选A。 5．下列有关疫苗的叙述，错误的是（　　） A．乙肝疫苗能预防流行性感冒 B．能刺激人体产生抗体 C．可通过注射或口服进入人体 D．可以应用于计划免疫 【答案】A 【分析】疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，人体可产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。 【详解】A．乙肝疫苗是针对乙型肝炎病毒研制的，它只能刺激人体产生针对乙肝病毒的抗体，从而预防乙型肝炎；而流行性感冒是由流感病毒引起的，乙肝疫苗不能刺激人体产生针对流感病毒的抗体，所以不能预防流行性感冒，A错误。 B．疫苗作为抗原进入人体后，会刺激人体的淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，即抗体。例如接种新冠疫苗后，人体会产生针对新冠病毒的抗体，从而增强对新冠病毒的免疫力。所以疫苗能刺激人体产生抗体，B正确。 C．疫苗的接种方式有多种，有的疫苗可通过注射进入人体，如注射新冠疫苗、乙肝疫苗等；有的疫苗可通过口服进入人体，如脊髓灰质炎疫苗（糖丸）就是口服的。所以疫苗可通过注射或口服进入人体，C正确。 D．计划免疫是指有计划地进行预防接种，其目的是根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力。疫苗可以应用于计划免疫，例如我国对儿童实行计划免疫，通过接种卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗等多种疫苗，预防结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风等多种传染病。所以疫苗可以应用于计划免疫，D正确。 故选A。 6．国际母乳喂养行动联盟确定每年8月1日~8月7日为世界母乳喂养周，旨在提高6个月内婴儿纯母乳喂养率。提倡母乳喂养的一个重要原因是（　　） A．母乳中有多种抗体，能进行特异性免疫 B．母乳中有多种抗体，能进行非特异性免疫 C．母乳中有多种抗原，能进行特异性免疫 D．母乳中有多种抗原，能进行非特异性免疫 【答案】A 【分析】从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫：是人人生来就有，它不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用；特异性免疫：是出生以后才产生的，只针对一种特定的病原体或异物起作用。 【详解】抗体是机体受抗原刺激后产生的、能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。母乳中含有多种抗体。母乳中的抗体是母亲在生活过程中接触各种病原体后产生的，这些抗体能针对特定的病原体发挥作用，当婴儿摄入母乳后，能获得对这些特定病原体的抵抗力，这种免疫是后天获得的，只针对特定病原体起作用，属于特异性免疫。 综上，提倡母乳喂养的一个重要原因是母乳中有多种抗体，能进行特异性免疫，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．下列各种反应中，与其他三种不属于同一类型的是（    ） A．接种卡介苗 B．皮肤阻挡病原体侵入人体 C．吞噬细胞吞噬病菌 D．溶菌酶溶解病菌 【答案】A 【分析】（1）人体的三道防线：第一道防线由皮肤和黏膜组成，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞，能溶解、吞噬和消灭多种病原体；第三道防线主要由免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞）组成，能产生抗体，清除抗原。 （2）非特异性免疫：生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫。 （3）特异性免疫：出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。第三道防线属于特异性免疫。 【详解】A．接种卡介苗后，卡介苗作为抗原会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，从而使人体获得对特定病原体（如结核杆菌）的免疫力，属于特异性免疫，A符合题意。 B．皮肤阻挡病原体侵入人体，是人体的第一道防线，属于非特异性免疫，皮肤作为物理屏障，能阻挡多种病原体，不针对某一特定病原体，B不符合题意。 C．吞噬细胞吞噬病菌，是人体的第二道防线，属于非特异性免疫，吞噬细胞可以吞噬多种病原体，无需特异性识别，C不符合题意。 D．溶菌酶溶解病菌，是人体的第二道防线，属于非特异性免疫，溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，对多种病原体都有溶解作用，D不符合题意。 故选A。 二、实验探究题 8．乙型脑炎（简称乙脑）是由乙型脑炎病毒引起的经蚊传播的传染病，多见于夏秋季。乙脑预防以疫苗接种为核心，科研人员对乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗这两种疫苗的免疫效果进行如下研究。请分析回答下列问题： 【实验1】取120只大小、生理状况一致的健康小鼠均分为6组。按如表所示注射物对小鼠进行皮下注射，获得免疫小鼠；几天后，每组选取10只小鼠抽取血清进行稀释，测量达到标准抗原——抗体反应效果的血清稀释倍数（稀释倍数越大，表示免疫效果越好），以此反映小鼠体内的抗体水平。 组别 注射物 血清稀释倍数（平均值） A组 乙脑减毒活疫苗 原液 40 B组 103倍的稀释液 10 C组 104倍的稀释液 10 D组 105倍的稀释液 <10 E组 乙脑灭活疫苗原液 40 F组 ？ <10 (1)实验1中，F组“?”处应填写______。 (2)实验1中_______（填组别）的变量为疫苗种类，由此可得出的结论是______。 【实验2】研究人员取每组剩余10只免疫小鼠进行实际免疫效果的测定。测定时，将乙脑病毒注射入小鼠体内，观察14天，记录小鼠的存活数量，结果如图所示。 (3)从免疫的角度分析，进入人体的疫苗相当于_______，两种乙脑疫苗进入小鼠体内，能够刺激机体启动_______免疫。由上述研究可知，两种疫苗中，注射______疫苗的实际免疫效果更好，依据是：______。 【答案】(1)不做处理 (2) A组和E组 两组血清抗体水平相同 (3) 抗原 特异性 乙脑减毒活疫苗 存活鼠数A组＞E组＞F组 【分析】（1）人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。人体的第三道防线属于特异性免疫，特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。（2）从题中表格中A～F组的处理情况可以看出，该实验的自变量为疫苗的种类、不同稀释倍数的减毒活疫苗。在能发生免疫反应的前提下，血清稀释的倍数越大，说明之前注射的疫苗刺激机体产生抗体的效果越好。从表中A～D组可以看出，乙脑减毒活疫苗可以诱导体液免疫，从表中E组可以看出，乙脑灭活疫苗也可以诱导体液免疫。 【详解】（1）由实验可知，F组“?”处应填写不做处理，目的是作对照。 （2）由实验可知，A组加入的是乙脑减毒活疫苗的原液，E组加入的是乙脑灭活疫苗原液，所以A组和E组的单一变量是疫苗种类，比较A组和E组，两组血清抗体水平相同。 （3）从免疫的角度分析，进入人体的疫苗相当于抗原，能刺激淋巴细胞产生抗体，两种乙脑疫苗进入小鼠体内，能够刺激机体启动特异性免疫。由上述研究可知，两种疫苗中，存活鼠数A组＞E组＞F组，说明乙脑减毒活疫苗相比灭活疫苗能更好的激发人体的免疫力。 三、资料分析题 9．狂犬病是一种烈性传染病，大力普及狂犬病知识，懂得如何预防狂犬病非常重要。某生物兴趣小组查找到以下资料。请回答相关问题： 材料一：狂犬病是由狂犬病毒引起的中枢神经系统急性传染病，是一种人畜共患的传染病。被患有狂犬病的犬、猫、蝙蝠等动物抓伤、咬伤或被舔舐到身上的伤口，人和大部分哺乳动物就很容易被感染。 材料二：被犬、猫咬伤、抓伤怎么办?立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替冲洗伤口约15分钟，然后用生理盐水冲洗干净。按要求全程接种狂犬病疫苗（第一针需在24小时内完成），特别严重的需要同时注射抗狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白。 材料三：养犬、养猫者应①保证动物的营养需求，提高机体的抵抗力。②所有犬、猫都要定时注射疫苗。③与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等。 (1)如图是人体免疫过程示意图，灭活病毒进入人体后，会刺激细胞A______产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做_______。这种免疫属于_____免疫（填“特异性”或“非特异性”）。 (2)从免疫学角度分析，被犬咬伤、抓伤后注射的狂犬病疫苗和抗狂犬病血清分别相当于____和_____。 (3)根据材料三，从传染病预防措施的角度看，对养犬、养猫者的建议中属于切断传播途径的是_______（填序号）。 (4)被健康的恶犬咬到，造成动脉出血首先要拨打急救电话______，同时在伤口的_____（选填“近心端”或“远心端”）压迫止血。 【答案】(1) 淋巴细胞 抗体 特异性 (2) 抗原 抗体 (3)③ (4) 120 近心端 【分析】（1）病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。抗体存在于血液、淋巴和组织液中。抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内，但是抗体只针对某一特定的病原体起作用，若病毒发生变异，则仍有可能再次感染。 图中细胞A是淋巴细胞。 （2）控制传染病的措施有三个控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】（1）细胞 A 是淋巴细胞，淋巴细胞能接受抗原刺激产生一种能与该抗原特异性结合的蛋白质，这种蛋白质被称为抗体，其作用是清除病原体。这种免疫是针对 “狂犬病病毒” 这一特定病原体产生的，只对该病原体起作用，不针对其他病原体，因此属于特异性免疫（非特异性免疫是对多种病原体都起作用的先天免疫）。 （2）狂犬病疫苗的主要成分是 “灭活的狂犬病病毒”（保留了病毒的抗原特性，但失去致病性），进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，符合 “抗原（能引发免疫反应的物质）” 的定义；抗狂犬病血清是从已免疫的动物体内提取的、含有能直接结合狂犬病病毒的蛋白质，这些现成的蛋白质就是抗体，可直接发挥免疫作用，无需人体自身合成。因此狂犬病疫苗和抗狂犬病血清分别相当于抗原和抗体。 （3）传染病预防措施分为三类： 控制传染源：针对携带病原体的生物（如给宠物注射疫苗，属于控制传染源，对应材料三的②）； 切断传播途径：阻止病原体传播的行为（如接触宠物后洗手、洗衣，能避免病原体通过接触传播，对应材料三的③）； 保护易感人群：提升自身抵抗力（如保证宠物营养，对应材料三的①）。 因此属于 “切断传播途径” 的是③。 （4）120是我国统一的医疗急救电话，动脉出血属于紧急情况，需立即拨打；动脉的血流方向是 “心脏→全身组织”，近心端是靠近心脏的一端，在近心端压迫能直接阻断心脏向伤口的血液供应，从而有效止血。 一、单选题 1．流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染性疾病。下图是人体对腮腺炎病毒的免疫过程。相关叙述正确的是（　　） A．图中病毒未突破免疫的第一道防线 B．图示免疫过程属于非特异性免疫 C．腮腺炎病毒刺激淋巴细胞产生抗体 D．接种腮腺炎疫苗的目的是治疗腮腺炎 【答案】C 【分析】特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。非特异性免疫是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能的免疫，叫非特异性免疫。 【详解】A．人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌的作用。呼吸道黏膜是人体的第一道防线的重要组成部分。流行性腮腺炎是一种呼吸道传染性疾病，腮腺炎病毒是通过呼吸道进入人体的，这意味着病毒已经突破了呼吸道黏膜这一第一道防线，A错误。 BC．非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。从图中可以看出，人体对腮腺炎病毒产生了针对性的免疫反应，由淋巴细胞产生抗体来对抗病毒，这属于特异性免疫，而不是非特异性免疫，B错误，C正确。 D．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，当再次接触相同的病原体时，抗体就会迅速发挥作用，将病原体清除，从而增强人体的免疫力，达到预防疾病的目的。接种腮腺炎疫苗是为了预防腮腺炎的发生，而不是治疗已经患上的腮腺炎，D错误。 故选C。 2．流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病，容易在人群中流行。从传染病流行的基本环节分析，患者、患者的飞沫分别属于（    ） A．传染源、病原体 B．传染源、传播途径 C．易感人群、病原体 D．易感人群、传播途径 【答案】B 【分析】传染病流行的三个环节包括传染源、传播途径和易感人群。传染源是能够散播病原体的人或动物；传播途径是病原体离开传染源到达健康人的途径；病原体是引发传染病的微生物（如病毒、细菌等）。 【详解】易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。患者能够散播病原体，属于传染源；而患者的飞沫是病原体离开传染源到达健康人的途径，属于传播途径。可见，患者、患者的飞沫分别属于传染源、传播途径，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．春夏交替之际，是甲型H1N1流感等常见传染病的高发期。下列说法错误的是（　　） A．根据寄生的细胞不同，H1N1病毒属于动物病毒 B．H1N1病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C．对患该病的同学进行住院治疗属于保护易感人群 D．感染甲型H1N1流感痊愈后获得对该病的抵抗力属于特异性免疫 【答案】C 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．病毒根据寄生的宿主细胞不同分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。H₁N₁病毒寄生在人或动物细胞内，属于动物病毒，故A正确。 B．病毒的基本结构由蛋白质外壳（衣壳）和内部的遗传物质（DNA或RNA）组成。H₁N₁病毒是一种RNA病毒，符合这一特征，故B正确。 C．传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。对患病同学进行住院治疗主要是为了隔离和控制传染源，防止疾病传播，而保护易感人群是指对未感染人群采取的措施（如接种疫苗或避免接触病原体）。隔离治疗患者属于控制传染源，而非保护易感人群，故C错误。 D．特异性免疫是后天获得的、针对特定病原体的免疫。感染甲型H₁N₁流感痊愈后，身体产生了针对该病毒的抗体和记忆细胞，属于特异性免疫，故D正确。 故选C。 4．古人云“上工不治已病，治未病”，给后人传递了预防胜于治疗的健康理念。下列疾病与预防措施对应不当的是（　　） A．艾滋病——洁身自好，拒绝毒品 B．蛔虫病——饭前便后要洗手 C．病毒性肝炎——接种肝炎病毒疫苗 D．流行性感冒——紧闭门窗不通风 【答案】D 【分析】传染病的预防措施。①控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等；②切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等；③保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。 正确识记并理解传染病的流行环节和预防措施是解题的关键。 【详解】A．艾滋病通过性接触、血液、母婴传播，洁身自好和拒绝毒品可有效切断传播途径，故A不符合题意。 B．蛔虫病经口摄入虫卵传播，饭前便后洗手可切断传播途径，故B不符合题意。 C．病毒性肝炎（如甲肝、乙肝）可通过接种疫苗预防，属于保护易感人群，故C不符合题意。 D．流行性感冒通过飞沫传播，紧闭门窗不通风会加剧病毒传播，正确措施应为保持空气流通，故D符合题意。 故选D。 5．水痘-带状疱疹病毒能引起水痘和带状疱疹，通过空气和接触传播。儿童患水痘康复后，少量病毒潜伏在体内。成年后，机体免疫力下降时潜伏的病毒被激活，可能引发带状疱疹。接种特定疫苗能有效预防。下列说法错误的是（    ） A．儿童接触带状疱疹患者可能患水痘 B．该病毒侵入人体后需在细胞内繁殖 C．勤洗手是切断该病毒传播途径的方法之一 D．注射特定疫苗能刺激机体产生抗原 【答案】D 【分析】（1）传染病的传播与预防：传染病流行需要传染源、传播途径和易感人群三个环节。切断其中任何一个环节，都能预防传染病。传播途径有空气传播、接触传播、饮食传播等。例如，勤洗手能减少通过接触传播的病原体，属于切断传播途径的措施。 （2）病毒的生活方式：病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，利用宿主细胞内的物质进行繁殖。 （3）免疫与疫苗：疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体免疫系统会识别疫苗中的抗原，产生相应的抗体，从而对特定病原体具有抵抗力。这属于特异性免疫。 【详解】A．因为水痘带状疱疹病毒可通过空气和接触传播，带状疱疹患者体内存在该病毒，儿童属于易感人群，所以儿童接触带状疱疹患者，有可能通过接触感染该病毒而患水痘，A正确。 B．病毒没有细胞结构，不具备独立代谢系统，必须寄生在活细胞内，依靠宿主细胞提供的物质和能量来进行繁殖，B正确。 C．由于该病毒可通过接触传播，勤洗手可以有效去除手上沾染的病毒，从而减少通过接触传播病毒的机会，属于切断传播途径的有效方法之一，C正确。 D．注射特定疫苗，疫苗相当于抗原，进入人体后，会刺激机体的免疫系统，使免疫系统产生针对该抗原的抗体，而不是产生抗原，D错误。 故选D。 6．传染病由病原体引起，能在人与人之间、人与动物之间传播，也可在动物与动物之间传播。如今随着宠物数量的逐渐增多，宠物也会面临各种传染病的威胁。犬瘟热是犬类常见的传染病之一，具有较高的致死率。 据此完成下面小题。 (1)为有效预防和控制犬瘟热在宠物狗之间的传播，可采取多种措施。在下列措施中，属于“切断传播途径”的是（    ） A．及时隔离患病的犬只 B．定期对饲养环境和用品消毒 C．及时接种犬瘟热疫苗 D．加强犬只营养以提高免疫力 (2)接种疫苗是预防犬瘟热的有效措施之一。接种犬瘟热疫苗后，可通过定期检测血液中相关指标的含量以评估免疫效果。检测的指标最可能是（    ） A．红细胞 B．血小板 C．抗体 D．抗原 【答案】(1)B (2)C 【分析】控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染病预防措施的判断：一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径。 【详解】（1）A．患病的犬只能够散播病原体，属于传染源。及时隔离患病的犬只，是针对传染源采取的措施，目的是防止病原体从传染源传播出去，属于控制传染源，而不是切断传播途径，A不符合题意。 B．传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。定期对饲养环境和用品消毒，可以杀灭环境中可能存在的病原体，阻断病原体从传染源到易感犬只的传播过程，属于切断传播途径，B符合题意。 C．易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。对于犬只来说，接种疫苗可以使犬只体内产生针对犬瘟热病毒的抗体，从而获得免疫力，不易感染犬瘟热，属于保护易感人群，而不是切断传播途径，C不符合题意。 D．加强犬只营养，有助于提高犬只的身体素质和免疫力，使犬只更不容易感染犬瘟热病毒，也是针对易感人群（易感犬只）采取的保护措施，属于保护易感人群，而不是切断传播途径，D不符合题意。 故选B。 （2）A．红细胞的主要功能是运输氧气和二氧化碳，与免疫反应没有直接关系。接种疫苗主要是刺激机体产生免疫反应，而不是影响红细胞的数量或功能，所以检测红细胞含量不能评估免疫效果，A不符合题意。 B．血小板的主要功能是止血和凝血，与免疫反应无关。接种疫苗不会直接影响血小板的数量或功能，因此检测血小板含量不能评估免疫效果，B不符合题意。 C．接种疫苗后，疫苗作为抗原会刺激机体的免疫系统产生相应的抗体。抗体是机体对抗病原体的重要物质，通过检测血液中抗体的含量，可以了解机体对疫苗的免疫应答情况，从而评估免疫效果。所以检测抗体含量是最可能的方法，C符合题意。 D．抗原是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质。接种疫苗后，疫苗本身就是抗原，但检测抗原不能直接反映机体的免疫效果，因为抗原的存在并不能说明机体已经产生了足够的抗体来对抗病原体，D不符合题意。 故选C。 7．病毒感染后治愈者的血清，输入同一病毒感染的患者体内，有一定的治疗效果，血清中发挥作用的物质是（　　） A．疫苗 B．外毒素 C．抗体 D．抗原 【答案】C 【分析】抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物；抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。 【详解】抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。病毒感染后治愈者的血清中含有抵抗该病原体的抗体，所以输入同一病毒感染的患者体内，有一定的治疗效果；故ABD错误，C正确。 故选C。 8．确定病原体和传染源，是预防传染病的重要措施。对初诊为痢疾、乙肝的两位病人，应分别化验他们的（　　） A．血液、血液 B．粪便、血液 C．粪便、粪便 D．血液、粪便 【答案】B 【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。 【详解】痢疾是痢疾杆菌引起的肠道传染病，通过化验粪便加以诊断；乙肝通过血液传染属于血液传染病，因此，通过化验血液加以诊断。B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的一种传染病。我国自主研发的甲肝减毒活疫苗（含有毒性减弱的甲型肝炎病毒），免疫效果好，接种方便。下列相关叙述错误的是（　　） A．甲型肝炎病毒无细胞结构 B．甲肝减毒活疫苗相当于抗体 C．甲肝减毒活疫苗会刺激机体产生特异性免疫 D．接种甲肝减毒活疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群 【答案】B 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等；传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，A正确。 B．引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，甲肝减毒活疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，所以甲肝减毒活疫苗相当于抗原，B错误。 C．甲肝减毒活疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，这种免疫方式是特异性免疫，C正确。 D．接种甲肝减毒活疫苗会使人体产生抗体，提高人体自身免疫力，属于传染病预防措施中的保护易感人群，D正确。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $