2.2运动的规律性 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件围绕“运动的规律性”，系统阐述物质与运动关系、规律特征、意识能动作用及一切从实际出发等核心知识。通过珠峰高度变化等案例导入，从自然到社会思维运动逐步深入，结合探究与分享搭建学习支架。 其亮点是融入八步沙治沙等本土实践案例，渗透政治认同与责任意识，采用探究式学习和高考真题分析。小结通过原理归纳与易错辨析，帮助学生构建知识体系，教师使用可提升教学实效，学生能增强科学思维与担当精神。

第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 第二框 运动的规律性 如何认识和理解物质运动的规律性？ 感知运动 把握规律 01 探究与分享一： 1.珠穆朗玛峰成为世界第一高峰的原因？ 2.珠穆朗玛峰高度的变化说明了什么？ 自然界的运动 2020年12月8日，中国和尼泊尔共同宣布：珠峰新高程为8848.86米。上一次中国人给珠峰测“身高”，还是2005年：8844.43米。 主要原因：亚欧板块和印度洋板块持续碰撞挤压形成的地壳抬升 板块运动、河流夺袭、地形变化、珠峰隆升……一切皆变，无物常驻 Q：生活中的运动现象还有哪些？ 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 人类社会的运动：人类社会处于由低级到高级不断地运动发展中 思维的运动：人的认识也处在不断的运动变化之中 运动的含义： ——宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 机械运动 化学运动 生物运动 社会运动 思维运动 哲学上所讲的运动： 是一个抽象的哲学范畴,是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结。 共性、一般、抽象 个性、特殊、具体 一、物质和运动 世界喧嚣纷扰，万物瞬息万变……刹那与永恒之间，都在印证一个结论： 物质是运动的物质，世界上一切事物都处于运动变化之中， 运动是物质固有的根本属性和存在方式。 哲学家芝诺和禅宗六祖惠能大师是如何认识运动的呢？ “时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动。议论不已。惠能进曰：“非风动，非幡动，仁者心动。” 芝诺提出 飞矢不动 芝诺：一支飞行的箭在每个瞬间都只在一点上。所以，飞行的箭总是静止的，它不可能在运动。 探究与分享一：3.你认可这两种观点吗？请说明理由。 sord   sord 思考提示： 关于“仁者心动” 世界上的一切运动，都是物质的运动。惠能法师认为“心”（意识）是运动的载体，没有认识到物质是一切运动变化发展过程的实在基础和承担者，他脱离物质谈运动，陷入了主观唯心主义。 启示：世界上不存在不运动的事物， 要坚持物质是运动的物质的辩证法观点 反对离开运动谈物质的形而上学观点 启示：世界上的一切运动都是物质的运动 要坚持运动是物质的运动的观点 反对离开物质谈运动的唯心主义观点 关于“飞矢不动” 从一定意义上讲，飞箭在某一瞬间的确是只在一点上。但是，就在这一瞬间，它又包含着离开这一点移到新的一点的趋势，因此，在同一瞬间，飞矢既在这一点上，又不在这一点上。芝诺的观点把飞矢在某一点上的相对静止绝对化，从而陷入形而上学的不变论。 哲学上的运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。 1.含义 小结一：运动 2.运动与物质 ①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 （反对离开运动谈物质，认为物质不运动的形而上学的观点) ②运动是物质的运动。 （反对离开物质谈运动，认为意识也是运动的唯心主义观点） →启示：我们要用运动、变化、发展的观点看问题 原理小结1： 物质与运动的辩证关系 原理内容： 1.物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。 2.运动是物质的运动，物质是运动的载体，脱离物质的运动是根本不存在的。 方法论： 要用运动发展的眼光看问题。反对两个错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点。 2026/9/11 有登山爱好者计划暑假去爬珠峰，却被告知七八月并不适合攀登珠穆朗玛峰。 探究与分享二：1.结合所学地理知识，分析为什么七八月不适合攀登珠峰？登顶的最佳时期是几月，为什么？ 11 结论：规律不是主观想象的联系，而是事物固有的联系。 第一组：1.慧星、地震预示国家衰败2.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 3.新陈代谢 第二组：1.苹果落地 2.种瓜得瓜，种豆得豆 3.万有引力 结论：规律不是现象、外在的的联系，而是本质的联系。 第三组：1.守株待兔 2.酸儿辣女 3.上层建筑要适应经济基础的发展 结论：规律不是偶然的联系，而是必然的联系。 结论：规律不是多变的联系，而是稳定的联系。 判断：下列内容是不是规律？ 注意：通过感官直接感知到的是现象。现象看起来再有“规律”，仍然是现象。 规律隐藏在事物之中，需要运用抽象思维才能把握。 sord 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 1.含义 二、规律 注：规律是一种联系，但并不是所有联系都是规律。 固有的 本质的 必然的 稳定的 －－不是主观想象或是意识创造的 －－不是表面的、现象的、外在的 －－是确定不移的，不是偶然的 －－具有重复性，不是多变易逝的 哪些领域存在规律呢？ 自然界的运动 是有规律的 人类社会的运动 是有规律的 人的思维（意识） 运动是有规律的 规律是普遍存在的 注：规律是普遍的，但并非永恒不变的，它的存在和发生作用是有条件的。 珠穆朗玛峰地形极端险峻，环境异常复杂，这里也是地球上氧气最为稀薄的地带，山间气温一般在零下30至40摄氏度，天气瞬息万变，但现在随着技术的进步，越来越多的人登上珠峰。人们可以根据风向、风速、气温等把握天气变化的规律，精准预测峰顶的天气状况。 探究与分享二： 2.攀登珠峰为什么一定要把握天气变化的规律? 3.人们为何能精准的预测峰顶的天气状况? 尊重规律、按规律办事，不能违背规律 规律是客观的， 不以人的意志为转移 人可以发挥主观能动性，认识和利用规律 注：规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的，规律无好坏之分。 sord →方法论： 我们要尊重规律，遵循规律，按客观规律办事。 2.规律特征 ①规律是客观的： 规律不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭 ②规律是普遍的： 自然界、人类社会和人的思维都有其固有的规律。 二、规律 识坑 【注意】在规律上能用、不能用的词语 发明规律 × 发现规律 √ 消灭规律 × 尊重规律 √ 创造规律 × 认识规律 √ 改变规律 × 利用规律 √ 规律是客观的 人不能认识和利用规律 规律可以消灭或创造 人认识和利用规律 可以改变规律发生作用的条件和形式 原理小结2： 规律的客观性与普遍性原理 原理内容： 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭；规律是普遍的，自然界，人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 方法论： ①必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律； ②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 思考：规律是客观的，那是不是意味着人们在规律面前无能为力？ 2026/9/11 小结： 运动 物质 主 体 根本属性 存在方式 规律 尊重规律，实事求是 普遍性 客观性 世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的。 1.（2025·江苏卷）下列选项中，与下图漫画 所蕴含的哲学道理最接近的是 A．只要功夫深，铁杵磨成针 B．见微以知萌，见端以知末 C．善弈者谋势，不善者谋子 D．不违农时，谷不可胜食也 D 【详解】漫画表意是过度勤快对花生长也不利，蕴含的哲学原理包括：做事情要把握好“度”；做事要遵循客观规律，若违背规律，即便出于好意可能适得其反。 A：强调量变达到一定程度会引起质变，突出量的积累的重要性，与漫画把握“度”不符。 B：意思是看到事物微迹，就能知其发展趋向和结果，体现透过现象看本质以及联系观。 C：意思是善于下棋的人注重整体局势，不善下棋的人只看单个棋子得失，强调树立全局观念。 D：意思是不违农时进行耕种，粮食就会多得吃不完，强调要按照自然规律办事，与漫画相符。 1.阅读教材2.2内容，包括小字。复习今日课堂知识内容，整理笔记。 2.完成大本2.2选择题，不提交。 3.完成小本P300—303选择题，要提交。 4.选做：思考大本2.2思考探究问题。 课后作业 . 下节课计划： 2.2（2） 21 意识作用 正确发挥 02 探究与分享二：1. 点沙成绿的“奇招妙法”体现了人具有主观能动性。结合材料说明主观能动性具有什么特点？我们应怎样正确发挥主观性？ “地球卫士奖”是联合国颁发的最高级别环境奖项，旨在表彰对环境产生变革性影响的个人、团体和组织。2024年，中国科学家卢琦获得其中的“科学与创新奖”，这是中国人首次在该类别获奖。 卢琦表示“中国70多年的治沙历史，就是一部科技支撑生态建设的历史。”在荒漠化防治的实践中，各地因地制宜，以卢琦为代表的“职业沙手”创新探索出一系列特色鲜明的治沙模式，不断助力黄沙变绿洲。 china3 意识活动具有①目的性【治沙目标明确，为了人民、国家】 ②自觉选择性【采取不同措施解决不同问题】 ③能动创造性【构建防沙治沙综合体系，取得成效】 思考提示：人的主观能动性有何特点和功能？ 职业沙手 在守沙要塞，各地把握治沙规律，因地制宜，创新探索出特色鲜明的治沙方案。 取得成效，为万里风沙筑起坚固绿色长城 通过实践 最终结果 正确的意识能有效指导实践，促进事物的发展，反之则阻碍事物的发展→尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 人可以能动地认识世界 人可以能动地改造世界 通过实践，把观念的东西变为现实的东西 认识事物外部现象，把握内部本质规律 职业沙手们在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性，在治沙防沙过程中将尊重客观与发挥主观能动性相结合，一代代治沙人接续传承，一个个绿色奇迹不断书写。 （1）人能够能动地认识世界（反映） ·意识特点：目的性、自觉选择性、主动创造性 ·表现：认识事物外部现象+内部本质规律 1.意识的能动作用 二、正确发挥主观能动性 目的性 人们在反映客观世界的时候，总抱有一定目的，在行动前还要确定目标、行动方式和行动步骤等 侧重于行动目标、方式和步骤的确定 自觉 选择性 意识对客观世界的反映是主动的，有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么，而是源于实践活动的需要 人类认识事物的 角度有不同、 选择对象有不同 能动 创造性 意识不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握事物内部的本质和规律。不仅能够“复制”当前对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想或幻想的世界。 突出反映程度（超越现象看本质）和时间跨度（超过当下看过去和未来） 拓展深化：意识活动的三大特点 （1）人能够能动地认识世界（反映） ·意识特点：目的性、自觉选择性、主动创造性 ·表现：认识事物外部现象+内部本质规律 1.意识的能动作用 （2）人能够能动地改造世界（反作用） 意识可以指导人们能动地改造客观世界 （3）意识能动作用是有条件的 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 二、正确发挥主观能动性 内容：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础，认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。 →方法论：我们要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 原理小结4：客观规律与主观能动性的辩证关系 原理小结3：意识的能动作用原理 内容：意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。 →方法论：我们要重视意识的作用，树立正确的思想意识。 （2025·天津卷）DeepSeek（深度求索）让 人工智能进一步融入我们的生活。网友小兔在 社交平台上分享了自己与DeepSeek的对话截图， 引发广泛共鸣。 对此理解正确的是，DeepSeek A.具有人脑的机能，能透过现象把握本质和规律 B.具有意识的能动性，帮助人们更好认识和改造世界 C.作为一种纯粹的精神现象与人的精神世界是相通的 D.作为人发挥主观能动性的成果可以影响人的主观世界 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 【详解】本题以“DeepSeek在日常生活中的应用”为素材，考查考生对于意识及其能动作用的判断和分析，引导学生以辩证唯物主义基本观点分析问题，正确认识和利用人工智能。DeepSeek是人发挥主观能动性的成果，不是纯粹的精神现象，情境中网友与其的互动体现了DeepSeek对人的主观世界产生影响，故D选项正确，C选项不正确。意识是人脑的机能，具有能动创造性的特点，DeepSeek是人发挥主观能动性的成果，本身不具有人脑的机能，A、B选项表述错误。 尊重规律 实事求是 03 像卢琦一样的“职业沙手”还有许多， 从建国初期到新时代，他们一代接着一代，始终奔赴在治沙一线 甘肃省武威市古浪县八步沙位于腾格里沙漠南缘，40多年前，这里风沙肆虐，给周边10多个村庄、2万多亩农田和3万多群众的生产生活造成极大危害。 1981年，古浪县土门镇的6位老人以联户承包的方式，挺进八步沙，组建了集体林场，开启了漫漫治沙路。 经过反复摸索，他们探索出“一棵树，一把草，压住沙子防风掏”的治沙技术，总结出“治沙要先治窝、再治坡、后治梁”治沙模式。经过近20年不懈努力，治沙效果初步体现。 2000年起，郭朝明的儿子郭万刚带领第二代治沙人走进了八步沙，坚持“让荒漠变绿洲”的信念。2009年，林场引进市场机制，治沙效果跨越式提升。 2016年起，以年仅21岁的郭玺（郭万刚的侄子）为代表的第三代治沙人来到八步沙林场。他们在传承发扬前辈治沙造林精神的同时，引进了工程机械治沙技术，大规模压沙治沙，实现了由沙漠到绿洲的转变。 探究与分享三：1.茫茫腾格里，三代治沙情。请分析上述材料体现了辩证唯物论的哪些观点。 2.八步沙三代治沙人是怎样做到“一切从实际出发，实事求是”？ china3 思考提示：八步沙三代治沙人是怎样做到“一切从实际出发，实事求是”的。 尊重治沙客观规律,从治沙现实情况出发，通过调查研究，找出防沙治沙工作的客观规律，作为开展防沙治沙的行动依据。 尊重客观规律 充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实，用新时代的科学理论武装头脑，指导防沙治沙实践行动 发挥主观能动性 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，为防沙治沙工作作出自己的贡献。 主客观相结合 1.尊重客观规律，从客观存在的事物出发，通过调查研究找出规律作为行动依据。 2.发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，求真务实，以科学理论武装头脑、指导实践。 3.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 4.“两个反对”：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（主观主义），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（形而上学）。 尊重客规 发挥主能 二者结合 反对主观主义 反对形而上学 小结：一切从实际出发，实事求是（P24-26） 物质与意识的辩证关系 人能够能动地认识和改造世界 物质决定意识 意识对物质有能动作用 世界的本质是物质 意识的能动作用 物质和意识的辩证关系 ①自然界是物质的 ②人类社会是物质的 ③人的意识根源于物质 一切从实际出发，实事求是 重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识 探究世界的本质 方法论 方法论 物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映； 意识对物质具有能动作用，意识具有目的性、能动性和自觉选择性，人能够能动地认识世界和改造世界。 符合客观规律的正确意识，可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标； 错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展。（P24） 一切从实际出发，实事求是； 重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。 原理 原理小结5：物质与意识的辩证关系 方法论 china3 中国人，循规律 探流沙之性，寻固土之方。 草方格，织经纬 缚黄沙，着绿裳。 终使驼铃响，飞鸟归故梁。 山河换新貌，青山绿水长！ 课堂小结：运动的规律性 一、运动 含义 运动与物质 原理二： 客观规律与主观能动性的辩证关系 二、规律 含义 特征→方法论要求 三、意识的能动作用 能动地认识世界 能动地改造世界 四、一切从实际出发，实事求是 1.尊重客观 3. 主客结合 2.发挥主观 4.“两个反对” 原理一： 物质与运动的关系 原理三： 物质与意识的辩证关系 →方法论要求 方法论要求 人在客观规律面前是否无能为力 世界的本质 是什么 物质是 如何存在的 物质的运动是 杂乱无章的吗 世界的本质是物质 物质的根本属性和存在方式是运动 物质运动是有规律的 发挥(意识)主观能动性，发现利用规律 1. 物质观 (1)物质含义 (2)世界物质性原理 2. 运动观 (1)物质和运动 (2)运动和静止 3. 规律观 (1)规律的含义、特点 (2)规律客观性普遍性原理 4.意识观 (1)意识的能动作用 (2)正确发挥主观能动性 串联：物质是运动的，运动是有规律的，要在物质的运动中 正确发挥主观能动性认识和利用规律，造福人类。 【辩证唯物论-核心概念】 38 原理归纳（重点记背） 1. 物质与意识的辩证关系：物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是；意识反映并反作用于物质，要树立正确意识。 2. 意识的能动作用①②（正确发挥主观能动性①②③） ①人能够能动认识世界 (意识活动的三性)； ②人能够能动改造世界，要树立正确意识，促进客观事物/社会发展。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。 3. 发挥主观能动性与尊重客观规律相结合： ①规律是普遍、客观的，不以人的意志为转移。要尊重客观规律，按规律办事； ②意识具有能动作用。在认识把握规律的基础上，充分发挥主观能动性，利用规律改造客观世界，造福人类； ③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 4. 一切从实际出发，实事求是（尊重客观、发挥主观、两个结合、两个反对） ①尊重客观规律，从客观实际出发; ②充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进，用科学理论武装头脑，指导实践。③把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，把高度革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。④反对唯意志主义和因循守旧思想 易错易混 1.意识能够改造客观世界，因此具有直接现实性。 ×【解析】意识本身不能改造客观世界，它必须通过人的实践才能发挥作用，意识不能直接作用于客观事物，因此不具有直接现实性。 2.物质与意识相互依赖、不可分割。 ×【解析】在人的意识产生之前物质就已存在，物质是独立于意识之外的客观实在，不依赖于意识。但意识是物质世界长期发展产物，是物质的派生物，意识依赖于物质。 3.一切从实际出发是毛泽东思想的精髓。 ×【解析】实事求是是毛泽东思想的精髓。 4.坚持问题导向，从科学理念出发破解发展难题。 ×【解析】物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发，而非从“理念” 出发。 5.强化战略思维，超越社会历史条件/事物发展规律以推动生产力发展。 ×【解析】要从客观历史条件、客观规律（都属于客观实际）出发。 6.意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致。 ×【解析】前半段正确，后半段有误，只有正确的意识才与客观存在相符合、相一致。 7.事物的存在受到主体认识和体验的制约，观念可以无限趋近于客观现实。 ×【解析】事物存在是客观的，不受主体制约；“无限趋近”不符合可知论，观念可以反映客观现实。 $