山东省潍坊市潍城区2025-2026学年统编版2016六年级下学期语文期末试题

2025—2026学年度第二学期学业质量调研

六年级语文

2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船发射圆满成功，续写航天璀璨篇章。学校特开展“承古韵风骨悟航天初心”系列活动，快参与进来吧。

【活动一】墨字寻韵·筑基航天

星河浩瀚，文脉绵长。品读下面语段，完成习题，在笔墨间读懂航天坚守、体悟逐月初心。

千年问天逐梦，从不是sī kōng jiàn guàn（               ）的寻常探索，在航天科研这一lǐng yù（      ），考验始终yán jùn（      ），一丝细微疏漏、一处精密chǐ lún（      ）的偏差，都可能qīng fù（      ）整场试验。在漫长的科研工作中，光阴似箭，眨眼间便是数年。一代又一代的航天人始终保有对航天事业的热情，秉持初心，在细节处jīng yì qiú jīng（               ），在暗夜里探寻科学真理。正是这份脚踏实地的坚守与久久为功的深耕，让一代代航天人不惧挑战、勇于突破，在逐梦苍穹、探索未知的征程中续写华夏问天、逐梦星河的崭新篇章。

 

1. 根据拼音和语境完成填空，书写规范。

2. 下列读音和字形全都正确的一项是（   ）。

A. 敦厚（dūn）    弓缴（jiǎo）    白云观（guàn）    心平气和

B. 萦绕（yíng）    褴褛（lǚ）    泪潸潸（shān）    万像更新

C. 惆怅（chàng）    急遽（jù）    黄焖鸡（mèn）    死得其所

D. 铁锨（xiān）    铜钹（bó）    锲而不舍（qì）    不可思意

3. 下列句子中加点词语表达的意思不相同的一项是（   ）。

A. 为了实现航天梦，小明倾心于天文观测，小刚钟情于航天知识，小宇热爱制作火箭模型。

B. 古代天文学家们为了探索宇宙奥秘，观测台前人头攒动，时间一到，学者们鱼贯而入，没过多久，台外等候的人便所剩无几了。

C. 本次“我的航天梦”主题演讲比赛，调查组尽心竭力，材料组全力以赴，后勤组更是不遗余力，整场活动圆满开展。

D. 观看神舟飞船发射直播时，少年们个个精神抖擞，航天爱好者人人意气风发，参与科普活动的孩童们

朝气蓬勃。

4. 下面句子运用的修辞手法与文段中画横线的句子相同的一项是（   ）。

A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B. 春风温柔地抚摸着大地。

C. 树上的柿子好似一个个红灯笼。 D. 漓江的水真静啊，真清啊，真绿啊。

5. “穹”在《说文解字》中的释义是：“穹，穷也。从穴，弓声。本义为像弓一样隆起的顶部，引申为天空、苍穹。”下列句子中，“穹”字的含义与其他三项不同的一项是（   ）。

A. 大教堂洁白的穹顶绘满了星河壁画，庄重又梦幻。

B. 航天员乘坐飞船，向着浩瀚苍穹开启了探索之旅。

C. 草原上一座座穹庐错落排布，像散落的白色云朵。

D. 溶洞内部巨大的石钟乳撑起拱形穹壁，十分壮观。

6. 元代书法家赵孟頫楷书作品中描写天地星河的文句，与古人探索宇宙的浪漫想象遥相呼应。下面关于赵孟頫书法的说法正确的一项是（   ）。

A. 这幅图片内容出自赵孟頫的《玄秘塔碑》（局部）。

B. 赵孟頫的书法作品运笔自然，点画圆润多姿。

C. 赵孟頫的书法作品筋肉丰满，浑厚有力。

D. 赵孟頫与颜真卿、柳公权、王羲之并称为“楷书四大家”。

【活动二】古韵问天·诗咏星河

学校开展“星河逐梦”主题活动，号召同学们以古韵礼赞航天、致敬坚守初心，请完成习题。

请运用所学诗词，致敬默默坚守、奋勇开拓的航天人。

7. 【诗赞航天风骨】航天人胸怀凌云壮志，奔赴浩瀚星河，《马诗》中“____________________，快走踏清秋”尽显报国担当；《石灰吟》里“粉骨碎身浑不怕，____________________”写照航天人清白坚守的品格。航天探索无捷径，正所谓“书到用时方恨少，____________________”，唯有实践方能悟透科研真理。时光易逝，《匆匆》写道：“过去的日子如轻烟，_________________，如薄雾，_________________。”航天人以信念积蓄力量，托举“神舟”飞天、“嫦娥”探月。

8. 【诗绘韶华筑梦】

春日逐梦，少年立志。研学途中，可用“__________，草色遥看近却无”绘初春生机，喻少年奋进；借“__________？门前流水尚能西”抒惜时求索之心。航天事业日新月异，印证了“_____，日日新，_____”的革新思想。航天科研利民强国，秉持“苟利于民，______；苟周于事，______”的创新理念，不固守传统，以实干革新技术，以初心铸就辉煌。

以下是文文写的以“心愿”为主题的演讲稿，阅读语段完成练习。

9. 语段中共有3处语病，请找出并用修改符号进行修改。

我的心愿是成为一名航天工作者，探索浩瀚宇宙。我不仅每天坚持阅读航天科普书籍，常常观看航天发射直播，增长见识和眼界。我相信只要坚持学习航天知识，就能了解更多各种各样的宇宙奥秘。我将以少年之力，为祖国航天事业奉献一份力量。

10. 文文准备充分，演讲得很精彩。请通过景物描写表达她此时的心情。

放学后她走在回家的小巷里，昔日熟悉的景色似乎都变了模样，______________________________

【活动三】文悟初心·逐光笃行

阅读能帮我们从经典中求索智慧、淬炼心智，让我们循着文宇的光坚定前行，请完成习题。

11. 整本书阅读

学校计划打造名著阅读AI互动体验项目。请你仿照右侧文文设计的AI体验项目海报内容，为《鲁滨逊漂流记》设计一个AI互动项目（可以从书中“荒岛生存、荒岛农场、伙伴营救”等情节中任选一个），完成下面的设计卡。

项目名称	________________________________________
核心玩法	玩家需要像鲁滨逊一样在AI模拟的场景中，___________________ （做什么事，至少2项），才能（解锁什么剧情）___________________________________。
设计意图	这个设计可以让同学们在互动中感受到鲁滨逊_________________的精神。

 

小古文阅读

鲁人嗜弈

鲁人刘仁嗜弈，然不精。一日，出市①，见有人弈，观者五六，遂滞焉。竟局，胜者欲去，刘要②之对局。胜者熟③视之，曰：“善。”甫④下子，刘占势，诩诩然以为必胜。移时⑤，胜者连出高招。刘愕