20.主题三 物质的化学变化-第11讲 燃烧与灭火 体会调控化学反应的重要意义-【加速度中考】2026年贵州中考化学总复习

第11讲燃烧与灭火体会调控化学反应的重要意义 教材知识理重点 ①氧气②可燃物③氧气（或空气）④最低温度⑤着火点 ⑥氧气（或空气）⑦接触面积⑧可燃物⑨氧气（或空气） ⑩可燃物的着火点以下①当心易燃物②禁止烟火⑧禁止吸烟 ④关闭阀门⑤CO中毒⑥严禁烟火⑦放热⑧吸热⑨化学 四热①太阳②化学⑧电四化学西加快西越快⑦越快 教材知识巩固练 1.③2.D3.C 4.(1)2C0+0,点燃2C0, (2)使煤充分燃烧，防止生成一氧化碳，污染空气 (3)二氧化硫 实验一题通关 【表达与交流】可燃物隔绝氧气（或空气）提供热量导热白磷 燃烧，红磷不燃烧温度要达到可燃物的着火点【探究实验2】温 度达到了白磷的着火点，同时白磷与氧气接触【归纳与总结】移除 可燃物（或隔绝氧气；合理即可）【实验方案改进】防止燃烧生成的 P,O,进入空气，造成污染降低温度至可燃物的着火点以下隔绝 氧气【数字化实验】(1)蜡烛燃烧消耗氧气 (2)与水反应放热，引燃白磷(3)C 基础分点练 1.A2.A3.B4.A 5.(14P+50,点燃2P,0, 温度达到可燃物的着火点 (2)2H2O2 Ma0,2H,0+02↑ 隔绝氧气 (3)没有尾气处理装置 6.B7.D 8.(1)×(2)化学 (3)放出 综合提升练 1.C 2.(1)燃烧的条件和灭火的原理(2)根 (3)①CH,+20,点整c0,+2H,0 ②用湿毛巾捂住口鼻（或沿墙壁跑离着火区域；合理即可） (4)①a ②将可燃物与氧气（或空气）隔绝 跨学科实践活动 (1)化石能源(2)煤的使用量逐渐减少（或其他能源的消费占比逐 渐增大；合理即可)(3)增大反应物与氧气的接触面积，使燃烧更 快、更充分(4)减少油的挥发，达到省油的目的(5)废报纸的着火 点较低，易被点燃，使温度达到小木块的着火点 (6)①S+0,点燃 S02 ②热值高（或产生SO2少，污染小）(7)风能（或太阳能；合理 即可) 15第11讲 燃烧与灭火体会调控化学反应的重要意义 李教材知识理重点 概念：通常情况下，可燃物与① 发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应 (1)物质必须为② (2)与③ 接触 燃烧的条件 者缺一不可 (3)达到可燃物燃烧所需的④ (即⑤ 燃烧 [2025.9(1)③；2024.11(1)①；2023.5D] 【小贴士】着火点是物质的固有属性，一般不随外界条件的改变而改变 燃烧条件的探究（详见P105“实验一题通关”栏目） 提供充足的⑥ 如调大燃气灶的进风口等 促进燃烧的方法 增大空气（或氧气）与可燃物的⑦ ,如将煤块磨成煤粉 [2025.9(1)②：2024.11(1)②；2023.5B] 原理：破坏燃烧的条件 1.燃烧与灭火 灭火 (1)清除或使⑧ 与其他物品隔离 方法 (2)隔绝⑨ 者满足其一即可 (3)降低温度至四 干粉灭火器 灭火原理， 隔绝空气（或氧气） 适用范围扑灭一般火灾和油、气等 燃烧引起的火灾 灭火器及其灭火水基型灭火器 灭火原理 隔绝空气（或氧气） 适用范围， 扑灭汽油、柴油、木材、 原理和适用范围 棉布等燃烧引起的火灾 二氧化碳灭火器灭火原理降温、隔绝空气（或氧气） 适用范围扑灭图书、档 案、贵重设备、精密仪器等存放场所的火灾 爆炸：易燃物在有限空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体迅速膨胀而引 起爆炸 消防安 全标志 2.易燃、易爆物 ① 当心爆炸物② 禁止燃放鞭炮③ 禁止放易燃物 的安全知识 (1)家用天然气、煤气或液化石油气等泄漏时，应立即@ ,并打开门 窗通风，切不可开灯检查，也不能打开排风扇等电器，以免引起爆炸 (2)使用煤炉取暖要注意保持通风，防止⑤ (3)室内着火不能立即打开门窗，因为空气对流会提供充足的氧气使燃烧更加剧烈 生活中的(4)炒菜油锅着火时，立刻盖上锅盖可以灭火(2023.5C) 安全知识（⑤）发现火险或遭遇火灾，应立即拨打119火警电话。如果火势不大，可根据可燃 物及起火原因等现场情况，选择合适的方法和灭火器材将火扑灭；如果火势较 大或有蔓延的可能，应采取必要的自救措施，如采用湿毛巾捂住口鼻等方式迅 速离开着火区域 (6)加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内都应⑥ 103 ① 反应：如乙醇燃烧、金属与酸反应、酸与碱反应、氧化钙与水反应等 3.化学反应中⑧ 反应：如C+C0,高温2C0等 的能量变化 煤、甲烷燃烧是将© 能转化为四 能 常见的能光合作用是将@ 能转化为@ 能 量转化 电解水是将③ 能转化为@ 能[2023.9(2)] 蓄电池充电是将电能转化为化学能 内因：反应物本身的性质 4.化学反 催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后都 应的影 没有发生变化的物质 响速率 【补充我国石油化工专家闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催 外因 化剂制造技术奠定了基础 浓度：在一定条件下，增加反应物浓度，可圆 反应速率 温度：在一定条件下，温度越高，反应速率 接触面积：在一定条件下，反应物接触面积越大，反应速率⑦ 章教材知识巩固练 1.下列说法错误的是 (填序号)。 B.室内起火，应立即打开门窗通风 ①“釜底抽薪”的灭火原理是清除了可燃物 C,油罐着火时需用水喷淋罐体，降低温度 ②电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾 D.可燃物只要达到着火点就能燃烧 ③将木柴架空时燃烧更旺，是因为这样能增加 4.[人教九上P168,8题改编]我国农村还有不少家 空气中氧气的含量 庭用煤炉烧火做饭。煤炉里煤层上方的蓝色 ④少量酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布 火焰是一氧化碳在燃烧（如图所示）。请你从 扑灭 化学学科及跨学科角度解释下列问题。 2.趣味实验[沪教九上P3,观察思考改编]如图为 课本上“烧不坏的手帕”实验。下列有关该实 蓝色火焰 验的叙述正确的是 进风口 A.手帕不是可燃物，不能燃烧 B.手帕接触不到氧气，不能燃烧 第4题图 C.被酒精溶液浸湿后，手帕的着 (1)煤炉上方产生蓝色火焰的化学方程式为 火点升高 D.酒精溶液中的水蒸发吸热，使 第2题图 (2)使用煤炉时必须调节进风口的原因是 手帕的温度达不到着火点 (3)煤直接燃烧易放出 、氮的氧化 3.[沪教九上P139,2题改编]燃料的燃烧造福人 物等污染物，这些污染物易直接或间接地溶于 类，如果控制不好也可能造成巨大的损失。下 雨水形成酸雨，所以我国农村地区也在逐步推 面关于燃烧和灭火的说法正确的是 ( 行“煤改气”。 A.电器短路着火，用水扑灭 104 实验一题通关 实验燃烧条件的探究 们想到了灭火的原理，请写出一条灭火的原理： 例某化学兴趣小组为探究可燃物燃烧需 0 要的条件，他们进行了以下相关活动： 对接重难考法 查阅资料： 【实验方案改进】图2装置的优点是 白磷的着火，点是40℃， 红磷的着火点是260℃。 ;从燃烧角度 A 蘸有酒精 分析，用水灭火的主要原理是 蘸有水 氧气 的棉花 的棉花 白磷 红磷 和 薄 2 热水 02浓度三 铜 80℃ 蹈强 瘪气球 传感器 片 白磷 白 红磷 铝 白 例题图1 盒 磷 80℃ 热水 生石灰 巩固基础要点 图2 图3 【探究实验1】同学们查阅了一些资料，并做 +02浓度 了如图A所示的记录，同时设计了如图B和C 所示的实验 0 1时间 【表达与交流】B实验用棉花分别蘸取酒精 图4 和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸有 例题图 酒精的棉花燃烧，蘸有水的棉花没有燃烧，说明 【数字化实验】为进一步探究燃烧的条件，同 燃烧需要的条件之一是 C实验中烧 学们继续做实验。如图3所示，将点燃的蜡烛伸 杯中热水的作用： 入广口瓶，立即塞紧橡胶塞，观察到蜡烛在瓶内 ;利用了铜片的 性。实验过程中， 燃烧，白磷不燃烧；待蜡烛自动熄灭（蜡烛有剩 同学们观察到薄铜片上的现象是 余)，装置冷却后，在t1时，将滴管中的水滴入广 ;小丽同学根据实验C中观察到的现 口瓶，铝盒中的白磷开始燃烧。瓶内氧气浓度随 象得出结论：可燃物燃烧需要的条件是可燃物与 时间变化如图4。 氧气（或空气）接触。小含同学认为小丽的结论 (1)图4中O~t1时间内，曲线下降的原因 不完整，小含补充的结论是 是 (2)生石灰的作用是 【探究实验2】小含同学又设计了如图D所 0 示的实验，她向热水中通入氧气，观察到热水中 (3)本实验能得出的结论是 (填字母)。 的白磷燃烧。请解释发生此现象的原因： A.可燃物燃烧只需氧气充足即可 B.白磷燃烧结束后广口瓶内没有氧气存在 【归纳与总结】最后同学们通过讨论得出了 C.蜡烛燃烧需要氧气的最低浓度高于白磷燃烧 可燃物燃烧需要的条件。根据燃烧的条件，同学 需要氧气的最低浓度 105 喜基础分点练 命题点刀燃烧与灭火 A.热水只有隔绝空气的作用 1.传统文化[2025湖北]图甲为古代“暖宝 B.该实验说明燃烧需要与氧气接触 宝”一—手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手 C.该装置体现绿色化学理念 时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。 D.气球胀大说明燃烧放出热量 下列说法错误的是 ( 5.创新装置[2025重庆]兴趣小组利用下列实验 顶罩 (镂空铜网 装置探究燃烧条件及灭火原理。已知白磷的 提梁 中空层 着火点是40℃，燃烧时产生大量白烟。 木胎 铜胆 木炭 小孔 图甲 图乙 CO 过氧化氢溶液 第1题图 A.木胎仅起装饰作用 U形 燃烧管 80℃热水 B.中空层有传热和防烫作用 红磷 白磷 二氧化锰 C.木炭燃烧提供暖手的热量 第5题图 D.镂空铜网有利于通风换气 2.五育劳育[2025成都]学习小组在劳动实践中 (1)关闭弹簧夹，在U形燃烧管中加入等量的 用木材生火做饭，下列说法错误的是 白磷和红磷，浸入80℃的热水中，观察到白磷 A.引燃木材一 升高木材着火点 燃烧，红磷不燃烧。白磷燃烧的化学方程式为 B.冒出黑烟—木材燃烧不充分 ,此对比实验说明燃烧 C.架空木材一一增大与空气接触面积 的条件之一是 0 D.沙土盖灭—使木材与空气隔绝 (2)为了使实验现象更加明显，注入过氧化氢 3.[2025长沙]合理调控燃烧等化学反应意义重 溶液，锥形瓶内反应的化学方程式为 大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以 。停止注入过氧化氢溶液， 下”灭火原理的是 打开弹簧夹通入CO2,燃着的白磷熄灭，其灭 A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B.堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭 火原理是 C.关闭燃气阀门熄灭火焰 (3)请指出该装置的不足之处 D.在森林与村庄之间设置防火隔离带 命题点口燃烧条件的探究 命题点③易燃、易爆物的安全知识 4.[2025铜仁模拟]为探究物质燃烧的条件，化学 6.[2025辽宁]下列标识表示禁止吸烟的是( 兴趣小组设计了如图所示的实验，将氧气通入 V形玻璃管中。观察到热水中未燃烧的白磷 开始剧烈燃烧。下列说法不合理的是( ) B 气球 一80℃热水 白磷 第4题图 D 106 7.[2025威海]2025年5月12日是第17个全国命题点4化学反应中的能量变化 防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应 8.(1)[2020贵阳节选]判断正误：氢气和氧气在点 急—排查身边灾害隐患”。下列做法正确 燃条件下反应吸收热量。 （) 的是 (2)[2023贵州9(2)]电解水过程可将电能转化 A.电动自行车在居民楼内充电 为 能。 B.夜间煤气泄漏开灯检查 (3)[2022贵阳节选]淀粉在人体内经过一系列 C.在加油站内拨打电话 变化转变成二氧化碳和水，同时 (填 D.楼房起火时，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面 “放出”或“吸收”)热量，供机体活动和维持恒 逃离 定体温的需要。 女综合提升练 1.[2025云南]电石灯是古老的照明工具，原理是 【进行宣传】 利用电石(CaC2)与水反应生成可燃性气体，点 介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对 燃气体用于照明。下列说法正确的是 措施等，并张贴安全标识。 基于上述实践活动，请回答下列问题： 可上下移动的螺母 水孔盖 (1)确定“可燃物、火源控制、消防设施”等调查 聚光罩 内容所依据的化学原理是 隔板 0 导管2 (2)使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰 导管1 电石 (填“上“中”或“根”)部喷射。 第1题图 (3)火灾隐患及应对措施 A.电石灯利用电石作可燃物 ①天然气泄漏易引发火灾，CH4完全燃烧的化 B.点燃是为了提高可燃物的着火点 学方程式为 C.可通过移动螺母最终使火焰熄灭 ②若被困在火灾区，可采用的自救措施是 D.导管1可长期使用，无需清洁保养 2.[2025福建]兴趣小组开展“小区火灾隐患调查 (写一条)。 (4)设置安全标识。 与火灾防范宣传”实践活动。 ①“禁止烟火”的消防安全标志是 (填 【设计方案】 字母)。 用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动 方案。方案强调开展可燃物、火源控制、消防 设施等的调查，并对活动提出具体的实施 6 建议。 ②宣传语“油锅起火别慌乱，锅盖一盖火自断” 【展开调查】 蕴含的灭火原理是 调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以 天然气为家用燃料、以电动车为出行工具。 107 跨 学科实践活动 调查家用燃料的变迁与合理使用 燃料是人类获得能量的重要来源。某兴趣 (5)在引燃蜂窝煤炉时，先在炉膛中自下而 小组对“家用燃料随时代发展产生的变化”开展 上依次加入废报纸、小木块和蜂窝煤（如图3所 了学习活动。 示)，然后将进风口打开，点燃废报纸。先点燃废 任务一：调查我国能源现状 报纸是因为 【查阅资料】 我国能源消费结构的变化趋势如图1所示。 蜂窝煤 占能源消费总量的比重% 80 小木块 70 废报纸 0 50 40 图3 20 任务四：认识燃料变迁的意义 1 北 20122014201620182020年份 1kg燃料完全燃烧时放出的热值如表所示： ◆煤一石油+天然气·其他能源 图1 燃料 柴草 煤 石油气 天然气 【交流讨论】 热值(kJ/kg) 12 29 4045 45~50 (1)目前，人类利用的能量大多来自 充分燃烧1kg煤或天然气产生的SO2质量 如图4所示： (2)你还能得到的信息有 12mS0,/g 任务二：调查家用燃料的变迁 常见的家用燃料有柴草、煤、液化石油气、天 然气（主要成分是甲烷，化学式为CH)、酒精等 (3)蜂窝煤的主要成分是碳，煤球制成蜂窝 0北- 天然气煤 煤的原因： 图4 (6)①煤燃烧产生SO2的化学方程式为 任务三：家用燃料的合理使用 灯芯 油（上层） ②综上总结家用燃料从煤变迁到天然气的 优点是 (写出 水（下层） 图2 一点即可)。 (4)古代夹瓷盏（如图2）是省油灯，用棉线作 (7)通过研究家用燃料的更新历程，同学们 灯芯，上层盏盛油，下层盏盛水。下层盏内的水 了解到未来燃料的发展方向是朝着清洁、多元、 能起到省油的作用，原因是 低碳方向转变，请列举一例你知道的新能源： 108