天津市2026-2027学年上学期九年级第一次月考语文模拟练习试卷02

**基本信息** 本试卷全面覆盖九年级语文核心素养，以文化传承为主线，融合基础积累、经典阅读与生活实践，体现语言运用与思维能力的梯度培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|11题/29分|字音、词语、病句、标点、诗词鉴赏、文言文阅读|基础题注重课内知识迁移，如《醉翁亭记》虚词考查| |非选择题|13题/91分|古诗文默写、课外文言文、文学作品阅读、综合实践、作文|文学作品阅读《寂静的水闸》渗透生态文化，作文以“传统文化融入生活”为主题，引导学生结合经历体现文化自信|

天津市2026-2027学年九年级第一学期语文第一次月考模拟练习试卷02 说明： 本次考试试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题） 两部分，试卷总分为120分，考试时间为120分钟。考生需在规定时间内完成全部答题任务，合理分配时间，确保答题的准确性和完整性。 第Ⅰ卷（选择题） 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） （一）积累与运用 1. 下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 妖娆（ráo） 恪守（kè） 矫揉造作（jiāo） B. 折腰（zhé） 娉婷（pīng） 自吹自擂（lěi） C. 宽宥（yòu） 冠冕（guān） 间不容发（fà） D. 摇曳（yì） 忧戚（qī） 心无旁骛（wù） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 读书，是增长知识和阅历、缓解焦虑迷茫最便捷的 ，然而，普遍的现状是人们的深度阅读、经典阅读比较 。经典作品是人类文化集大成的展现和表达，深度阅读会让年轻人的生命更有宽度和厚度，对人格的 具有更深远的意义。 A. 路径 匮乏 造就 B. 途径 匮乏 塑造 C. 途径 困乏 造就 D. 路径 困乏 塑造 3. 下面语段里有语病的一项是（ ） ①我国自古就推崇工匠精神。②我们耳熟能详的庖丁解牛的故事，就是对工匠精神的形象表达。③新时代，许多我们取得的成就都离不开我们对工匠精神的弘扬与继承。④工匠精神是时代精神的生动体现，每个人都可以是工匠精神的践行者。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 白露是二十四节气中的第十五个节气，也是秋天的第三个节气，常于每年公历9月7日至9日交节。□月令七十二候集解□中对白露的描述是：“白露，八月节。秋属金，金色白，阴气渐重，露凝而白也□此时寒气增长，昼夜温差逐渐增大，寒生露凝□古人以四时配五行秋季对应着五行中的金，五色中的白，故名“白露”。 A. 《 》 ”。 ， B. “ ” ”。 ； C. “ ” 。” ， D. 《 》 。” ； （二）诗词鉴赏 5.下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A. 这是刘禹锡回赠白居易的一首诗。题目中的“酬”是“酬答”的意思，“乐天”即白居易。 B. 首联中“巴山楚水”泛指贬地，此联通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩字句的渲染，表达了作者被贬多年的无限心酸和悲凉。 C. 颔联运用两个典故，用语贴切，感情深沉，表达了作者在席上听到笛声后恍如隔世的怅惘之感。 D. 颈联诗人虽以“沉舟”“病树”自比，但并不消沉低落，从整联中可见诗人的豁达胸襟。 （三）实用类文本阅读 阅读《简与俭》一文，完成下面小题。 简与俭 马军 ①“简”与“俭”二者无疑是一对近义词，但仔细分辨，二者也有差异。“简朴”侧重的是一种生活方式，它喜爱和追求的是一种省时、省力、低成本的生活，而“俭朴”侧重的是一种生活态度，它源于对高尚道德的追求而进行的自我约束，对物欲和享乐的坚忍和克制。 ②孔子在《论语·述而》中曾有这样的表述：与其由于奢侈骄纵而逾越礼节，不如节俭固守本心。韩非在《韩非子·难二》中提出，要“俭于财用，节于衣食”。这些论述，角度不同，但其精神实质却都是一样的，那就是将“俭朴”贯穿到生活的每一个方面，过简单朴素的生活。 ③曾有这样一个故事，过去有一富家子弟，自小就在锦衣玉食的家境中长大，他不知前辈创业的艰难，每天要吃炖肉馅的饺子，而吃饭时又总是将每个饺子的边儿咬下，他家的仆人默默把这些边儿收拾起来。后来，由于天灾，这个家庭破落了，原来衣食无忧的阔少沦为沿街乞讨的叫花子。一天，他极度饥饿的时候，爬到原来那个仆人家的门前，仆人拿出饭食递给他，他猛吃一顿，觉得这是世界上最好吃的东西，当他问及是什么时，仆人感慨地说：“这不就是你过去吃剩的饺子边儿吗？”故事是虚构的，但它讲述了一个道理，俭不只是一种生活方式，同时也包含着高深的智慧。 ④北宋贤相寇准的母亲就是深知这个道理的智慧老人。寇准自幼丧父，家境贫寒，全靠母亲织布度日。后来，寇准考中进士，喜讯传到家里，寇母已身患重病。临终前，她将亲手画好的一幅画交给仆人，并郑重叮嘱：“日后寇准为官，如果忘了过去的日子，贪图富贵，你就把这幅画亮给他看。”后来，寇准做了宰相。一次，为庆贺自己的生日，他请了好多同僚，并大摆筵席。就在这时，老仆人拿出这幅画来，毕恭毕敬地交给寇准。寇准展开一看，见是一幅《寒窗读书图》，画上有首诗：“孤灯深读苦含辛，望尔修身为万民。勤俭家风慈母训，他年富贵莫忘贫。”此时，过去生活的一幕幕在他眼前闪现，寇准禁不住泪如泉涌，再三拜过，从此勤于政务，俭于生活，勇于担当，成为彪炳史册的一代贤相。 ⑤难怪诸葛亮在《诫子书》中殷殷叮嘱：“静以修身，俭以养德。”《朱子家训》亦谆谆告诫自己的子孙：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” ⑥“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”钱再多，一天也只能三餐，大厦万间，酣眠不过五尺。《易经》谈到节俭时讲了三种态度，第一种是“甘节”，即甘于节俭，把节俭当成甘之如饴的乐事；第二种是“安节”，即安然节制，不追求享受；第三种是“苦节”，把节俭当作苦事。三种态度，三种境界。今天的社会条件已经发生很大变化，但简与俭的精神却永远不会过时，甚至可以说它恰是现代文明的标尺。简单、朴素、俭省的生活，不只是我们个人的生活方式和态度，也是家庭、社会和国家应该倡导的文明准则。 （节选自《杂文选刊》，有改动） 6. 下列选项中，最适合做选文中心论点的一项是（ ） A. “简”与“俭”二者无疑是一对近义词，仔细分辨，二者也有差异。 B. 每个人都应该追求“简朴”，要把“简朴”作为省时、低成本的生活方式。 C. 每个人都应该注重“俭朴”，要对物欲和享乐保持坚忍、克制。 D. 俭朴不只是个人的生活方式和态度，也是家庭、社会和国家倡导的文明准则。 7. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 第①段比较了“简朴”和“俭朴”侧重点的不同，起到了引入议论话题的作用。 B. 第③段虚构了富家子弟的故事来证明观点，这里采用举例论证和比喻论证的方法。 C. 第④段讲述的寇准成为一代贤相的故事属于事实论据，这是从正面论证作者的观点。 D. 第⑤段引用《诫子书》和《朱子家训》中的话属于道理论证，增强了文章的说服力。 8. 下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 富家子弟落魄后，觉得以前吃剩的饺子边现在变成了“世界上最好吃的东西”，是因为前后生活环境发生了巨大变化。 B. 北宋名臣寇准之所以成为彪炳史册的一代贤相，与他为官时谨记母训，富贵后不忘贫寒，勤于政务密不可分。 C. 《易经》所谈到节俭的三种境界是按从低到高的顺序排列，文章并没有要求我们一定要追求最高的境界。 D. 文章告诉我们：简与俭永远不会过时，成功往往由勤俭而起，破败往往由奢侈而起，我们应该过简朴、俭省的生活。 （四）课内文言文阅读 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A. 有亭翼然临于泉上者 临：居高面下 B. 得之心而寓之酒也 寓：寄托 C. 野芳发而幽香 芳：芳香 D. 树林阴翳 翳：遮盖 10. 下面各句中加点词与“山行六七里”中“山”字用法相同的一项是（ ） A. 峰回路转 B. 名之者谁 C. 杂然而前陈者 D. 而不知太守之乐其乐也 11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第一段里“水声潺潺”“峰回路转”等语，无不使读者有身临其境之感。 B. 第二段写山间朝暮之景与四时之景，虽然都是一笔带过，却不失生动传神。 C. 第三段描绘了一幅众乐图，为后文点出“同其乐”做铺垫。 D. 第四段里“夕阳在山，人影散乱”，表现了作者盛筵难再的惆怅之情。 第Ⅱ卷（非选择题） 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔把第Ⅰ、Ⅱ卷答案都写在“答题纸”上。 2.本试卷共13题，共91分。 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12. 请将下列诗文语句补充完整。 （1）__________，将登太行雪满山。（李白《行路难》其一） （2）云横秦岭家何在？__________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3）__________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）其必曰“__________，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》） （5）李白《行路难》（其一）中，表明诗人摆脱歧路彷徨的苦闷，唱出充满信心、重新扬帆远航强音的诗句是：“__________，__________。” 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 侬智高①围广州，转运使王罕婴城②拒守，都监侍其渊③昼夜未尝眠。久之，将士疲极。有裨将④诱士卒下城，欲与之开门降贼，渊遇之，谕士卒曰：“汝曹⑤降贼；必驱汝为奴隶，负担归其巢穴，朝廷欲诛汝曹父母妻子。不若并力完城，岂惟保汝家，亦将有功受赏矣。”士卒乃复还，登城。 罕乃寝于城上，渊忽来，徐撼而觉之，曰：“公勿惊，公随身有弓弩手否？”罕曰：“有。”乃与罕帅弩手二十余人，衔枚⑥至一处，俯见贼已逾壕，蚁附登城，将及堞⑦矣。城上人皆不觉，渊指示弩手使射之，贼急走出壕外。及贼退，渊终不言裨将谋反之事。熙宁中致仕⑧，介甫知其为人，特除⑨一子官，给全俸。 （节选自《涑水记闻》，宋·司马光著，上海古籍出版社2012年11月版） 【注释】①侬智高：人名。②婴城：绕城。③侍其渊：人名。④裨将：副将。⑤汝曹：你们。⑥衔枚：横咬着条状物，不能说话。⑦堞：城上如齿状矮墙。⑧熙宁中致仕：熙宁年间告老还乡。⑨除：任命；授职。 13. 解释下列句子中加点的词语。 （1）朝廷欲诛汝曹父母妻子 （2）贼急走出壕外 14. 翻译句子。 及贼退，渊终不言裨将谋反之事。 15. 简要概括侍其渊在广州保卫战中的两大功绩。 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《寂静的水闸》一文，完成下面小题。 寂静的水闸 梁衡 ①水闸是干什么的？拦洪蓄水，调节水流。我们常见的水闸是天生与洪水搏斗、逆水而生的“拼命三郎”，但有谁见过巍然如山却寂静无声、与黄河相伴50年而滴水未沾的水闸呢？有，山东省齐河县豆腐窝水闸就是一个典型。 ②黄河极其任性，它曾北夺海河入渤海，南夺淮河入黄海，它成就了丰沃的土地，也曾威胁着百姓的生存。人与水饮着漫长的拉锯战。直到1972年的一天，在黄河下游河堤最险的地段之一——号称“黄河咽喉”的齐河县豆腐窝，人与水开始了一次心平气和的“谈判”。黄河携万里之势，挟16亿吨泥沙之威上门对话。齐河人则一片诚心：“黄河，不要再闹了。你挟沙远行到此也已很累，我给你修一座大门，出得门去大片空地，足够你横躺竖卧。行不？”黄河说：“不是我要闹，实在是年年沙淤堤高，逼得我走投无路。”齐河人说：“我们现在就动工。”振臂一呼，20万众上阵，8个月为黄河筑起一个新居，6个乡镇、近5万人搬走，空出100平方公里土地，同时盖起一座8层楼高的7孔大闸。黄河为这份诚心所感动，50年间竟没有一次来“敲门”。闸前黄河滚滚去，闸后草木悄悄绿。 ③我曾两次到豆腐窝大闸。第一次是到堤上看一个治水史迹展，听讲解员讲述了齐河人不懈努力的治黄故事。1958年，在当地抗洪抢险中有两位民工巡堤，见一处管涌急喷，手边没有合适用料，一人急屈身坐进管口，犹如战士以身堵枪眼。另一人爬上堤岸大呼求救，何等惊心动魄！1970年，齐河堤防段研发制造的黄河第一艘吸泥船“红心一号”下水。这艘吸泥船每小时能出水700立方米，其吐沙量之大在当时堪称大新闻。如今这条船已退役，正静卧岸上接受游客的礼赞。 ④来到离展览馆不远的大闸脚下，看到陡峭的闸墙、粗大的钢缆、冰冷的铁门。豆腐窝水闸没有故事，也没有上过什么报纸，游客更不会注意到它。工作人员说，你别看它这样安静，每年这闸门总要轰隆隆地提升几次，试试运转灵不灵。闸前的土层里预埋着炸药，遇有紧急情况，一声雷鸣，土飞门开，洪水就夺门而出。但是50年来这种情况还没有过，黄河一直遵守与人的承诺。 ⑤那次离开豆腐窝水闸后我心里总有一丝的惆怅。我们平常一提治黄，就是三门峡、刘家峡、小浪底……可有谁知道这个名不见经传的“豆腐窝”呢？谁会想到它、歌颂它呢？“为隐者传名，为无名者立传”是记者的职责，我于心不忍，两年后重访豆腐窝。 ⑥正是深秋，红的高粱、黄的玉米、白的棉花，大地一片五彩斑斓。大闸脚下是一条水泥路，阳光下村民晾晒的玉米、棉花堆积如山。我说这样不妨碍闸门的起吊吗？听工作人员说，近年黄河上游治理有成，下游河床降低，危险已经解除。豆腐窝大闸已光荣退役，将成文物。我立即想到闸外那100平方公里的备用土地，于是我又花了两天的时间去逛这个大闸的后院。这里已经入驻了不少高新企业。有大型游乐园，过山车惊险刺激；有野生动物园，长颈鹿的头伸到二楼阳台上去吻客人的手；有珍宝馆，我第一次看到传说中的夜明珠，在黑暗中熠熠发光。而传统农业也大放光彩，大型粮库的粮塔高耸入云，当地的美食手工挂面居然细得能穿过针眼去，而且还是空心的。最可看的是一座博物馆，在诉说黄河的历史。50年前人送黄河100平方公里的土地，50年后黄河又分毫不少地还赠于人，上面还附加了这么多的宝贝，豆腐窝变成了科技窝、财富窝、欢乐窝。人敬自然一尺，自然敬人一丈，水闸为证。 ⑦这闸的设计者是谁？几经查访不得其详。我想他们和这水闸一样，本来也是不想留名的。但他们与闸都有功于世，何忍其没于尘埃？遂书见闻，是为记。 （选自《人民日报》，有删改） 16. 请根据文章内容，补全下面表格相应内容。 寻访历程 所见 所闻 第一次到访 治水史迹展 （1）_______ （2）_____ 大闸处于备用状态 第二次到访 （3）_____ （4）____ 17. 选文中画线句虚拟了一次人与黄河的对话，请从语言特点的角度加以赏析。 齐河人则一片诚心：“黄河，不要再闹了。你挟沙远行到此也已很累，我给你修一座大门，出得门去大片空地，足够你横躺竖卧。行不？”黄河说：“不是我要闹，实在是年年沙淤堤高，逼得我走投无路。”齐河人说：“我们现在就动工。” 18. 请简要分析第⑤段在全文中的作用。 19. 请结合全文，分析标题“寂静的水闸”的好处。 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 20.天津着力推进“宜居宜业宜游宜乐”城市发展，学校开展了以“生态天津，美丽天津”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求， 完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 持续优化城市生态环境。高水平实施国土空间规划，统筹推进山水林田湖海一体化保护和系统治理，新建改造50个“口袋公园”，推动天津滨海国家海洋公园建设。 【材料三】 着力推进绿色低碳发展。加快工业园区、机关、企事业单位低碳（零碳）试点示范建设，健全废旧物资循环利用体系，强化煤炭清洁高效利用。 【材料四】 用好河、海、楼、山、林、湿地、古镇、乡村等独特资源，持续培育一批有“津味”、适合城市群消费特点的周末游、休闲游和文旅新场景，加快建设特色鲜明的文化旅游目的地城市。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请结合相关材料，概括天津在推进“宜居宜业宜游宜乐”城市发展过程中所采取的措施。 （二）名著阅读（6分） 22.结合《艾青诗选》的内容填空。 艾青的成名作是长诗_____________。____________是他诗中出现最多的两个意象之一，它象征着生他养他而且多灾多难的祖国：另一个常用意象是“太阳”。 23. 在“世界读书日”之际，某班开展名著阅读活动，推荐同学们阅读《水浒传》。它是一部奇书，它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，同时也感受到他们各有缺点。请从下面人物中任选一位，结合典型故事情节谈谈你对他的优缺点认识。 ①林冲 ②武松 ③鲁智深 六 （本大题共1小题，共50分） 24. 阅读下面的文字，根据要求作文。 美术课剪窗花时，红纸上跃动着奶奶教过的古老纹样；春节包饺子时，面团里揉进的是对家国幸福的美好期盼；下围棋落子时，品悟着“闲敲棋子落灯花”的雅趣；吟诵古诗文时，胸中激荡着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情…… 传统文化，就这样自然地融入我们的生活，陪伴我们成长，在青少年的血脉里绵延。 同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 天津市2026-2027学年九年级第一学期语文第一次月考模拟练习试卷02 本次考试试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题） 两部分，试卷总分为120分，考试时间为120分钟。考生需在规定时间内完成全部答题任务，合理分配时间，确保答题的准确性和完整性。 第Ⅰ卷（选择题） 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） （一）积累与运用 1. 下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 妖娆（ráo） 恪守（kè） 矫揉造作（jiāo） B. 折腰（zhé） 娉婷（pīng） 自吹自擂（lěi） C. 宽宥（yòu） 冠冕（guān） 间不容发（fà） D. 摇曳（yì） 忧戚（qī） 心无旁骛（wù） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.矫揉造作（jiāo）——jiǎo； B.自吹自擂（lěi）——léi； D.摇曳（yì）——yè； 故选C。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 读书，是增长知识和阅历、缓解焦虑迷茫最便捷的 ，然而，普遍的现状是人们的深度阅读、经典阅读比较 。经典作品是人类文化集大成的展现和表达，深度阅读会让年轻人的生命更有宽度和厚度，对人格的 具有更深远的意义。 A. 路径 匮乏 造就 B. 途径 匮乏 塑造 C. 途径 困乏 造就 D. 路径 困乏 塑造 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查结合语境正确理解字词含义的能力。先弄清词语的意义及常用用法，再弄清词语的感情色彩，要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 路径：指通向某个目标的道路。 匮乏：缺乏；贫乏。多用以指物资。 造就：培养使有成就。途径：方法，路子。 塑造：用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。 困乏：疲乏，劳累。 结合语境，读书是增长知识和阅历、缓解焦虑迷茫的方法，应填“途径”； “深度阅读会让年轻人的生命更有宽度和厚度”是结论，说明前一句年轻人的深度阅读、经典阅读少，应填“匮乏”； 人格是塑造的不是造就的； 故选B。 3. 下面语段里有语病的一项是（ ） ①我国自古就推崇工匠精神。②我们耳熟能详的庖丁解牛的故事，就是对工匠精神的形象表达。③新时代，许多我们取得的成就都离不开我们对工匠精神的弘扬与继承。④工匠精神是时代精神的生动体现，每个人都可以是工匠精神的践行者。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 C.第③句有两处语病，一是“许多我们取得的成就”语序不当，应改为“我们取得的许多成就”；二是“弘扬与继承”语序不当，应改为“继承与弘扬”； 故选C。 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 白露是二十四节气中的第十五个节气，也是秋天的第三个节气，常于每年公历9月7日至9日交节。□月令七十二候集解□中对白露的描述是：“白露，八月节。秋属金，金色白，阴气渐重，露凝而白也□此时寒气增长，昼夜温差逐渐增大，寒生露凝□古人以四时配五行秋季对应着五行中的金，五色中的白，故名“白露”。 A. 《 》 ”。 ， B. “ ” ”。 ； C. “ ” 。” ， D. 《 》 。” ； 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点运用。 第一、二空：“月令七十二候集解”是一部古籍的名称，根据标点规则，书名需用“书名号（《》）”标注，而非双引号（双引号用于引用、特定称谓等），故前两空填《》； 第三空：前文引用《月令七十二候集解》中“白露，八月节。秋属金，金色白，阴气渐重，露凝而白也”的内容已完整结束，引用完整句子时，句号应置于引号内，故填。”； 第四空：“此时寒气增长，昼夜温差逐渐增大，寒生露凝”与“古人以四时配五行，秋季对应着五行中的金，五色中的白，故名‘白露’”是两个并列的分句，且分句内部已使用逗号，为清晰区分并列关系，此处应用分号； 故选D。 （二）诗词鉴赏 5.下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A. 这是刘禹锡回赠白居易的一首诗。题目中的“酬”是“酬答”的意思，“乐天”即白居易。 B. 首联中“巴山楚水”泛指贬地，此联通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩字句的渲染，表达了作者被贬多年的无限心酸和悲凉。 C. 颔联运用两个典故，用语贴切，感情深沉，表达了作者在席上听到笛声后恍如隔世的怅惘之感。 D. 颈联诗人虽以“沉舟”“病树”自比，但并不消沉低落，从整联中可见诗人的豁达胸襟。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诗歌的理解和分析。 C.颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故。“闻笛赋”指向秀闻笛声思故友而作《思旧赋》，诗人借此表达对已故挚友柳宗元等人的怀念；“烂柯人”用晋人王质观棋一局、斧柄已烂的典故，比喻自己遭贬二十三载后恍如隔世的沧桑之感。这两个典故抒发的主要是诗人对岁月流逝、人事变迁的深沉感慨与怅惘，是承接首联对自己贬谪生涯的进一步抒写。此联的情感是基于自身经历的沉淀与触发，并非“在席上听到笛声后”产生的即时感受，选项后半句的理解有误； 故选C。 （三）实用类文本阅读 阅读《简与俭》一文，完成下面小题。 简与俭 马军 ①“简”与“俭”二者无疑是一对近义词，但仔细分辨，二者也有差异。“简朴”侧重的是一种生活方式，它喜爱和追求的是一种省时、省力、低成本的生活，而“俭朴”侧重的是一种生活态度，它源于对高尚道德的追求而进行的自我约束，对物欲和享乐的坚忍和克制。 ②孔子在《论语·述而》中曾有这样的表述：与其由于奢侈骄纵而逾越礼节，不如节俭固守本心。韩非在《韩非子·难二》中提出，要“俭于财用，节于衣食”。这些论述，角度不同，但其精神实质却都是一样的，那就是将“俭朴”贯穿到生活的每一个方面，过简单朴素的生活。 ③曾有这样一个故事，过去有一富家子弟，自小就在锦衣玉食的家境中长大，他不知前辈创业的艰难，每天要吃炖肉馅的饺子，而吃饭时又总是将每个饺子的边儿咬下，他家的仆人默默把这些边儿收拾起来。后来，由于天灾，这个家庭破落了，原来衣食无忧的阔少沦为沿街乞讨的叫花子。一天，他极度饥饿的时候，爬到原来那个仆人家的门前，仆人拿出饭食递给他，他猛吃一顿，觉得这是世界上最好吃的东西，当他问及是什么时，仆人感慨地说：“这不就是你过去吃剩的饺子边儿吗？”故事是虚构的，但它讲述了一个道理，俭不只是一种生活方式，同时也包含着高深的智慧。 ④北宋贤相寇准的母亲就是深知这个道理的智慧老人。寇准自幼丧父，家境贫寒，全靠母亲织布度日。后来，寇准考中进士，喜讯传到家里，寇母已身患重病。临终前，她将亲手画好的一幅画交给仆人，并郑重叮嘱：“日后寇准为官，如果忘了过去的日子，贪图富贵，你就把这幅画亮给他看。”后来，寇准做了宰相。一次，为庆贺自己的生日，他请了好多同僚，并大摆筵席。就在这时，老仆人拿出这幅画来，毕恭毕敬地交给寇准。寇准展开一看，见是一幅《寒窗读书图》，画上有首诗：“孤灯深读苦含辛，望尔修身为万民。勤俭家风慈母训，他年富贵莫忘贫。”此时，过去生活的一幕幕在他眼前闪现，寇准禁不住泪如泉涌，再三拜过，从此勤于政务，俭于生活，勇于担当，成为彪炳史册的一代贤相。 ⑤难怪诸葛亮在《诫子书》中殷殷叮嘱：“静以修身，俭以养德。”《朱子家训》亦谆谆告诫自己的子孙：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” ⑥“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”钱再多，一天也只能三餐，大厦万间，酣眠不过五尺。《易经》谈到节俭时讲了三种态度，第一种是“甘节”，即甘于节俭，把节俭当成甘之如饴的乐事；第二种是“安节”，即安然节制，不追求享受；第三种是“苦节”，把节俭当作苦事。三种态度，三种境界。今天的社会条件已经发生很大变化，但简与俭的精神却永远不会过时，甚至可以说它恰是现代文明的标尺。简单、朴素、俭省的生活，不只是我们个人的生活方式和态度，也是家庭、社会和国家应该倡导的文明准则。 （节选自《杂文选刊》，有改动） 6. 下列选项中，最适合做选文中心论点的一项是（ ） A. “简”与“俭”二者无疑是一对近义词，仔细分辨，二者也有差异。 B. 每个人都应该追求“简朴”，要把“简朴”作为省时、低成本的生活方式。 C. 每个人都应该注重“俭朴”，要对物欲和享乐保持坚忍、克制。 D. 俭朴不只是个人的生活方式和态度，也是家庭、社会和国家倡导的文明准则。 7. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 第①段比较了“简朴”和“俭朴”侧重点的不同，起到了引入议论话题的作用。 B. 第③段虚构了富家子弟的故事来证明观点，这里采用举例论证和比喻论证的方法。 C. 第④段讲述的寇准成为一代贤相的故事属于事实论据，这是从正面论证作者的观点。 D. 第⑤段引用《诫子书》和《朱子家训》中的话属于道理论证，增强了文章的说服力。 8. 下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 富家子弟落魄后，觉得以前吃剩的饺子边现在变成了“世界上最好吃的东西”，是因为前后生活环境发生了巨大变化。 B. 北宋名臣寇准之所以成为彪炳史册的一代贤相，与他为官时谨记母训，富贵后不忘贫寒，勤于政务密不可分。 C. 《易经》所谈到节俭的三种境界是按从低到高的顺序排列，文章并没有要求我们一定要追求最高的境界。 D. 文章告诉我们：简与俭永远不会过时，成功往往由勤俭而起，破败往往由奢侈而起，我们应该过简朴、俭省的生活。 【答案】6. D 7. B 8. C 【解析】 【导语】文章开篇精准辨析“简”与“俭”的差异，立足传统典籍引出节俭的精神内核。通过富家子弟与寇准的正反事例，生动诠释了节俭的智慧与育人价值，再以先贤名言佐证观点，层层递进。结尾结合时代语境，升华出节俭是现代文明标尺的主旨，兼具文化底蕴与现实意义。全文逻辑清晰，论据扎实，将道理融入故事与箴言，极具说服力。 【6题详解】 本题考查中心论点的提炼。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。 根据第①段对“简”与“俭”的差异辨析，第②段引用孔、韩的论述引出节俭的重要性，第③至④段通过正反事例论证节俭的智慧与价值，第⑤段引用先贤名言强化观点，可知文章围绕“简与俭”展开论述，层层递进地阐释其内涵与意义。再结合第⑥段“今天的社会条件已经发生很大变化，但简与俭的精神却永远不会过时……简单、朴素、俭省的生活，不只是我们个人的生活方式和态度，也是家庭、社会和国家应该倡导的文明准则”可知，该句是作者对全文内容的总结与升华，明确表达了核心观点。 综上，纵观全文，文章的中心论点为：俭朴不只是个人的生活方式和态度，也是家庭、社会和国家倡导的文明准则。 故选D。 【7题详解】 本题考查内容理解与分析。 B.根据第③段虚构的富家子弟故事可知，此处仅采用了举例论证的方法，通过具体事例阐释“俭包含高深智慧”的观点。文段中未使用比喻论证（比喻论证需用打比方的方式将抽象道理具象化），选项中“比喻论证”的表述错误。 故选B。 【8题详解】 本题考查内容的理解与分析。 C.根据第⑥段“《易经》谈到节俭时讲了三种态度，第一种是‘甘节’……第二种是‘安节’……第三种是‘苦节’……三种态度，三种境界”可知，文中介绍了三种节俭境界，是从高到低的顺序排列，并非“从低到高的顺序排列”；同时，文章强调简与俭的精神永不过时，倡导践行节俭，并非“没有要求我们一定要追求最高的境界”。 故选C。 （四）课内文言文阅读 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A. 有亭翼然临于泉上者 临：居高面下 B. 得之心而寓之酒也 寓：寄托 C. 野芳发而幽香 芳：芳香 D. 树林阴翳 翳：遮盖 10. 下面各句中加点词与“山行六七里”中“山”字用法相同的一项是（ ） A. 峰回路转 B. 名之者谁 C. 杂然而前陈者 D. 而不知太守之乐其乐也 11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第一段里“水声潺潺”“峰回路转”等语，无不使读者有身临其境之感。 B. 第二段写山间朝暮之景与四时之景，虽然都是一笔带过，却不失生动传神。 C. 第三段描绘了一幅众乐图，为后文点出“同其乐”做铺垫。 D. 第四段里“夕阳在山，人影散乱”，表现了作者盛筵难再的惆怅之情。 【答案】9. C 10. C 11. D 【解析】 【导语】《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。宋仁宗庆历五年（1045年），参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就写在这个时期。 文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。正当四十岁的盛年却自号“醉翁”，而且经常出游，加上他那“饮少辄醉”、“颓然乎其间”的种种表现，都表明欧阳修是借山水之乐来排遣谪居生活的苦闷。作者醉在两处：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。 【9题详解】 本题考查文言实词。 C.有误，野芳发而幽香：野花开了，有一股清幽的香味。芳：花，花朵。 故选C。 【10题详解】 本题考查词类活用。“山行六七里”翻译：沿着山路走六七里。山：名词作状语，沿着山路。 A.“峰回路转”翻译：山势回环，路也跟着拐弯。峰：名词，山峰。 B.“名之者谁”翻译：给它取名的又是谁呢？名：动词，取名，命名。 C.“杂然而前陈者”翻译：杂乱的摆放在面前的。前：名词作状语，在……前面。 D.“而不知太守之乐其乐也”翻译：却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。第一个“乐”的意思：意动用法，以……为乐。 故选C。 【11题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.“夕阳在山，人影散乱”描写的是百姓们即将跟随太守回去的场景，百姓们享受自然之乐与宴饮之乐，太守以游人的快乐为快乐，与民同乐。“表现了作者盛筵难再的惆怅之情”有误； 故选D。 【点睛】参考译文： 环绕滁州城的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。山势回环，道路弯转，有一座亭子像飞鸟展翅似的，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 太阳升起，树林里的雾气消散，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；早上则自暗而明，傍晚则自明而暗，阴暗明亮，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，散发出清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 背着东西的人在路上欢唱，行人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；弯着腰走的老人，搀扶着走的小孩子，来来往往不断的行人，是滁州的游客。靠近溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，杂乱地摆放在面前的，那是太守主办的宴席。宴会尽情饮酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了 ，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 第Ⅱ卷（非选择题） 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔把第Ⅰ、Ⅱ卷答案都写在“答题纸”上。 2.本试卷共13题，共91分。 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12. 请将下列诗文语句补充完整。 （1）__________，将登太行雪满山。（李白《行路难》其一） （2）云横秦岭家何在？__________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3）__________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）其必曰“__________，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》） （5）李白《行路难》（其一）中，表明诗人摆脱歧路彷徨的苦闷，唱出充满信心、重新扬帆远航强音的诗句是：“__________，__________。” 【答案】 ①. 欲渡黄河冰塞川 ②. 雪拥蓝关马不前 ③. 居庙堂之高则忧其民 ④. 先天下之忧而忧 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渡、塞、庙、忧、帆、济、沧”等字词容易写错。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 侬智高①围广州，转运使王罕婴城②拒守，都监侍其渊③昼夜未尝眠。久之，将士疲极。有裨将④诱士卒下城，欲与之开门降贼，渊遇之，谕士卒曰：“汝曹⑤降贼；必驱汝为奴隶，负担归其巢穴，朝廷欲诛汝曹父母妻子。不若并力完城，岂惟保汝家，亦将有功受赏矣。”士卒乃复还，登城。 罕乃寝于城上，渊忽来，徐撼而觉之，曰：“公勿惊，公随身有弓弩手否？”罕曰：“有。”乃与罕帅弩手二十余人，衔枚⑥至一处，俯见贼已逾壕，蚁附登城，将及堞⑦矣。城上人皆不觉，渊指示弩手使射之，贼急走出壕外。及贼退，渊终不言裨将谋反之事。熙宁中致仕⑧，介甫知其为人，特除⑨一子官，给全俸。 （节选自《涑水记闻》，宋·司马光著，上海古籍出版社2012年11月版） 【注释】①侬智高：人名。②婴城：绕城。③侍其渊：人名。④裨将：副将。⑤汝曹：你们。⑥衔枚：横咬着条状物，不能说话。⑦堞：城上如齿状矮墙。⑧熙宁中致仕：熙宁年间告老还乡。⑨除：任命；授职。 13. 解释下列句子中加点的词语。 （1）朝廷欲诛汝曹父母妻子 （2）贼急走出壕外 14. 翻译句子。 及贼退，渊终不言裨将谋反之事。 15. 简要概括侍其渊在广州保卫战中的两大功绩。 【答案】13. （1）妻子和儿女（2）跑，逃跑 14. 等敌人溃退后，侍其渊最终也没有说副将谋反的事。 15. 及时劝返准备投降的士兵；指挥弓弩手击退偷袭的敌军。 【解析】 【导语】这篇古文生动描绘了侍其渊在广州保卫战中的智勇双全。他不仅以言辞劝退欲降士卒，更以敏锐洞察力发现敌情，指挥弩手击退敌军。文中“衔枚”“蚁附”等细节描写传神，展现战况危急。侍其渊事后不言裨将谋反，更显其胸襟宽广。全文叙事紧凑，人物形象鲜明。 【13题详解】 本题考查文言词语含义。 （1）句意：朝廷还要杀你们的父母妻儿。妻子：妻子和儿女。 （2）句意：贼兵急忙跑出壕沟之外。走：跑，逃跑。 【14题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 及：等到；退：退去，溃退；终：最终，始终；言：说，告发。 【15题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 根据文章第一段中“有裨将诱士卒下城，欲与之开门降贼，渊遇之，谕士卒曰……士卒乃复还，登城”内容分析可知，当侍其渊发现副将煽动士兵准备开城投降的危急关头，他及时用利害关系劝说士兵，成功稳定了军心，使士兵们返回城上继续防守，这是他立下的第一大功绩——及时劝返准备投降的士兵，稳定了守城部队。 根据文章第二段中“渊忽来……乃与罕帅弩手二十余人，衔枚至一处，俯见贼已逾壕，蚁附登城，将及堞矣。城上人皆不觉，渊指示弩手使射之，贼急走出壕外”的内容分析可知，在敌军趁夜偷袭、即将登城而守军尚未察觉的千钧一发之际，侍其渊敏锐发现敌情，并立即组织弩手精准射击，成功击退了偷袭的敌军，保全了城池，这是他立下的第二大功绩——沉着指挥弓弩手击退偷袭登城的敌军，化解了城破危机。 【点睛】参考译文： 侬智高围攻广州，转运使王罕率兵绕城防守，都监侍其渊昼夜不曾睡觉。时间一长，将士们疲惫到了极点。有一名副将引诱士兵下城，想和他们一起开城门向贼兵投降。侍其渊遇到这种情况，就告诫士兵们说：“你们这些人投降贼兵，一定会被他们驱赶着做奴隶，背着东西回到他们的巢穴去，而且朝廷还要杀你们的父母妻儿。不如全力守城，不仅能保全你们的家庭，也能立下战功获得奖赏。”士兵们于是重新返回，登上城墙。 王罕于是在城上睡觉，侍其渊突然到来，慢慢摇醒他，说：“您不要惊慌，您身边带有弓弩手吗？”王罕说：“有。”侍其渊就与王罕率领二十多名弩手，口含枚（防止出声）来到一个地方，俯身看见贼兵已经越过壕沟，像蚂蚁一样攀附着正在登城，快要到达城上的矮墙了。城上的人都没有发觉，侍其渊指示弩手们向他们射箭，贼兵急忙跑出壕沟之外。等到贼兵退去，侍其渊始终没有提副将谋反的事情。熙宁年间，侍其渊告老还乡，王安石了解他的为人，特地授予他的一个儿子官职，并给予全额俸禄。 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《寂静的水闸》一文，完成下面小题。 寂静的水闸 梁衡 ①水闸是干什么的？拦洪蓄水，调节水流。我们常见的水闸是天生与洪水搏斗、逆水而生的“拼命三郎”，但有谁见过巍然如山却寂静无声、与黄河相伴50年而滴水未沾的水闸呢？有，山东省齐河县豆腐窝水闸就是一个典型。 ②黄河极其任性，它曾北夺海河入渤海，南夺淮河入黄海，它成就了丰沃的土地，也曾威胁着百姓的生存。人与水饮着漫长的拉锯战。直到1972年的一天，在黄河下游河堤最险的地段之一——号称“黄河咽喉”的齐河县豆腐窝，人与水开始了一次心平气和的“谈判”。黄河携万里之势，挟16亿吨泥沙之威上门对话。齐河人则一片诚心：“黄河，不要再闹了。你挟沙远行到此也已很累，我给你修一座大门，出得门去大片空地，足够你横躺竖卧。行不？”黄河说：“不是我要闹，实在是年年沙淤堤高，逼得我走投无路。”齐河人说：“我们现在就动工。”振臂一呼，20万众上阵，8个月为黄河筑起一个新居，6个乡镇、近5万人搬走，空出100平方公里土地，同时盖起一座8层楼高的7孔大闸。黄河为这份诚心所感动，50年间竟没有一次来“敲门”。闸前黄河滚滚去，闸后草木悄悄绿。 ③我曾两次到豆腐窝大闸。第一次是到堤上看一个治水史迹展，听讲解员讲述了齐河人不懈努力的治黄故事。1958年，在当地抗洪抢险中有两位民工巡堤，见一处管涌急喷，手边没有合适用料，一人急屈身坐进管口，犹如战士以身堵枪眼。另一人爬上堤岸大呼求救，何等惊心动魄！1970年，齐河堤防段研发制造的黄河第一艘吸泥船“红心一号”下水。这艘吸泥船每小时能出水700立方米，其吐沙量之大在当时堪称大新闻。如今这条船已退役，正静卧岸上接受游客的礼赞。 ④来到离展览馆不远的大闸脚下，看到陡峭的闸墙、粗大的钢缆、冰冷的铁门。豆腐窝水闸没有故事，也没有上过什么报纸，游客更不会注意到它。工作人员说，你别看它这样安静，每年这闸门总要轰隆隆地提升几次，试试运转灵不灵。闸前的土层里预埋着炸药，遇有紧急情况，一声雷鸣，土飞门开，洪水就夺门而出。但是50年来这种情况还没有过，黄河一直遵守与人的承诺。 ⑤那次离开豆腐窝水闸后我心里总有一丝的惆怅。我们平常一提治黄，就是三门峡、刘家峡、小浪底……可有谁知道这个名不见经传的“豆腐窝”呢？谁会想到它、歌颂它呢？“为隐者传名，为无名者立传”是记者的职责，我于心不忍，两年后重访豆腐窝。 ⑥正是深秋，红的高粱、黄的玉米、白的棉花，大地一片五彩斑斓。大闸脚下是一条水泥路，阳光下村民晾晒的玉米、棉花堆积如山。我说这样不妨碍闸门的起吊吗？听工作人员说，近年黄河上游治理有成，下游河床降低，危险已经解除。豆腐窝大闸已光荣退役，将成文物。我立即想到闸外那100平方公里的备用土地，于是我又花了两天的时间去逛这个大闸的后院。这里已经入驻了不少高新企业。有大型游乐园，过山车惊险刺激；有野生动物园，长颈鹿的头伸到二楼阳台上去吻客人的手；有珍宝馆，我第一次看到传说中的夜明珠，在黑暗中熠熠发光。而传统农业也大放光彩，大型粮库的粮塔高耸入云，当地的美食手工挂面居然细得能穿过针眼去，而且还是空心的。最可看的是一座博物馆，在诉说黄河的历史。50年前人送黄河100平方公里的土地，50年后黄河又分毫不少地还赠于人，上面还附加了这么多的宝贝，豆腐窝变成了科技窝、财富窝、欢乐窝。人敬自然一尺，自然敬人一丈，水闸为证。 ⑦这闸的设计者是谁？几经查访不得其详。我想他们和这水闸一样，本来也是不想留名的。但他们与闸都有功于世，何忍其没于尘埃？遂书见闻，是为记。 （选自《人民日报》，有删改） 16. 请根据文章内容，补全下面表格相应内容。 寻访历程 所见 所闻 第一次到访 治水史迹展 （1）_______ （2）_____ 大闸处于备用状态 第二次到访 （3）_____ （4）____ 17. 选文中画线句虚拟了一次人与黄河的对话，请从语言特点的角度加以赏析。 齐河人则一片诚心：“黄河，不要再闹了。你挟沙远行到此也已很累，我给你修一座大门，出得门去大片空地，足够你横躺竖卧。行不？”黄河说：“不是我要闹，实在是年年沙淤堤高，逼得我走投无路。”齐河人说：“我们现在就动工。” 18. 请简要分析第⑤段在全文中的作用。 19. 请结合全文，分析标题“寂静的水闸”的好处。 【答案】16. ①. 齐河人不懈努力的治黄故事 ②. 大闸的外观（陡峭的闸墙、粗大的钢缆、冰冷的铁门） ③. 豆腐窝地区的繁荣景象 ④. 大闸光荣退役 17. 语言诙谐幽默、口语化、生动形象（运用拟人的语句），写出黄河由于沙淤堤高将要泛滥，齐河人决定修建水闸的情形，赞美齐河人治理黄河的乐观与豪情。 18. 承上启下（过渡）。作者离开豆腐窝水闸后心生惆怅，承接上文他第一次到访水闸；作者产生为隐者立传的想法，引出下文重访水闸的见闻。 19. 作为线索，贯穿水闸建造、闲置、退役及周边变迁的叙事，使结构清晰；点明豆腐窝水闸“寂静”（50年未启用）的特质，打破大众对水闸“抗洪喧嚣”的认知，引发读者好奇；以“寂静”隐喻筑闸者、治黄人的无名奉献，呼应“为无名者立传”的初衷；同时暗合“人敬自然，自然回馈”的主旨——齐河人以诚意待黄河，换得安澜与土地新生，凸显人与自然和谐共生的核心思想，传递对低调贡献者的敬意。 【解析】 【导语】文章以豆腐窝水闸为线索，串联起治黄历史与当下发展。先通过往昔治黄故事，展现齐河人治水的艰辛与智慧；再描绘水闸退役后周边的繁荣景象，凸显人水和谐的美好。语言质朴，情感真挚，既赞美了默默奉献的水闸与建设者，也传递出对人与自然和谐共生的深刻思考。 【16题详解】 本题考查内容分析与概括。第一次到访对应第③至⑤段，第二次到访对应第⑥段。 第一空，根据第③段“第一次是到堤上看一个治水史迹展，听讲解员讲述了齐河人不懈努力的治黄故事”可知，第一次到访看治水史迹展时，所闻是齐河人不懈努力的治黄故事。 第二空，根据第④段“来到离展览馆不远的大闸脚下，看到陡峭的闸墙、粗大的钢缆、冰冷的铁门”可知，第一次到访除了看治水史迹展，还看到了大闸的外观，即陡峭的闸墙、粗大的钢缆、冰冷的铁门。 第三空，根据第⑥段“正是深秋，红的高粱、黄的玉米、白的棉花，大地一片五彩斑斓……这里已经入驻了不少高新企业……豆腐窝变成了科技窝、财富窝、欢乐窝”可知，第二次到访时，看到了豆腐窝地区的繁荣景象。 第四空，根据第⑥段“听工作人员说，近年黄河上游治理有成，下游河床降低，危险已经解除。豆腐窝大闸已光荣退役，将成文物”可知，第二次到访时，听闻豆腐窝大闸已光荣退役。 【17题详解】 本题考查语句赏析。 根据“齐河人则一片诚心：‘黄河，不要再闹了。你挟沙远行到此也已很累，我给你修一座大门，出得门去大片空地，足够你横躺竖卧。行不？’黄河说：‘不是我要闹，实在是年年沙淤堤高，逼得我走投无路。’齐河人说：‘我们现在就动工。’”可知，作者运用拟人的修辞手法，将黄河当作有思想、能交流的对象，让齐河人与黄河进行对话。这样的表达诙谐幽默、充满口语化色彩，再结合第②段“振臂一呼，20万众上阵，8个月为黄河筑起一个新居，6个乡镇、近5万人搬走，空出100平方公里土地，同时盖起一座8层楼高的7孔大闸。黄河为这份诚心所感动，50年间竟没有一次来‘敲门’。闸前黄河滚滚去，闸后草木悄悄绿”可知，此处把黄河因沙淤堤高可能泛滥的危急状况，以及齐河人决心修建水闸的情形，生动形象地展现出来，也传递出齐河人治理黄河时的乐观态度与豪迈情怀。 【18题详解】 本题考查段落作用分析。 根据第④段“豆腐窝水闸没有故事，也没有上过什么报纸，游客更不会注意到它”和第⑤段“那次离开豆腐窝水闸后我心里总有一丝的惆怅。我们平常一提治黄，就是三门峡、刘家峡、小浪底……可有谁知道这个名不见经传的‘豆腐窝’呢？谁会想到它、歌颂它呢？”可知，第⑤段的“惆怅”源于上文对豆腐窝水闸默默无名、少人知晓的描述，承接了第一次到访的所见所感，让情感的延续自然流畅。 根据第⑤段“‘为隐者传名，为无名者立传’是记者的职责，我于心不忍，两年后重访豆腐窝”和第⑥段“正是深秋，红的高粱、黄的玉米、白的棉花，大地一片五彩斑斓……豆腐窝变成了科技窝、财富窝、欢乐窝”可知，第⑤段中作者“重访豆腐窝”的决定，直接引出了下文第二次到访时的全新见闻，既串联起文章的叙事脉络，又为展现豆腐窝的变化和深化主题作铺垫，起到了关键的承上启下作用。 【19题详解】 本题考查标题作用分析。 根据第①段“我们常见的水闸是天生与洪水搏斗、逆水而生的‘拼命三郎’，但有谁见过巍然如山却寂静无声、与黄河相伴50年而滴水未沾的水闸呢？有，山东省齐河县豆腐窝水闸就是一个典型”可知，标题点明了豆腐窝水闸“寂静无声、50年滴水未沾”的独特特质，打破了人们对水闸“与洪水搏斗”的固有认知，制造悬念，激发读者的阅读兴趣。 根据第②段写豆腐窝水闸的建造背景、第③④段写第一次到访的所见所闻、第⑤段写心生惆怅后的重访，以及第⑥段写水闸退役后周边的变迁展开叙事可知，“寂静的水闸”作为文章的线索，串联起全文内容，让文章结构严谨、脉络清晰。 根据第④段“豆腐窝水闸没有故事，也没有上过什么报纸，游客更不会注意到它”和第⑦段“这闸的设计者是谁？几经查访不得其详。我想他们和这水闸一样，本来也是不想留名的”可知，“寂静”不仅形容水闸本身，更隐喻了筑闸者、治黄人的无名奉献，呼应了第⑤段“为隐者传名，为无名者立传”的写作初衷，传递出对低调奉献者的敬意。 根据第⑥段“50年前人送黄河100平方公里的土地，50年后黄河又分毫不少地还赠于人，上面还附加了这么多的宝贝，豆腐窝变成了科技窝、财富窝、欢乐窝。人敬自然一尺，自然敬人一丈，水闸为证”可知，标题暗合了人与自然和谐共生的主旨，水闸的“寂静”正是黄河安澜、人水相安的象征，凸显了齐河人以诚意善待自然，最终收获自然回馈的核心思想，让主题表达更含蓄深远。 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 天津着力推进“宜居宜业宜游宜乐”城市发展，学校开展了以“生态天津，美丽天津”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求， 完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 持续优化城市生态环境。高水平实施国土空间规划，统筹推进山水林田湖海一体化保护和系统治理，新建改造50个“口袋公园”，推动天津滨海国家海洋公园建设。 【材料三】 着力推进绿色低碳发展。加快工业园区、机关、企事业单位低碳（零碳）试点示范建设，健全废旧物资循环利用体系，强化煤炭清洁高效利用。 【材料四】 用好河、海、楼、山、林、湿地、古镇、乡村等独特资源，持续培育一批有“津味”、适合城市群消费特点的周末游、休闲游和文旅新场景，加快建设特色鲜明的文化旅游目的地城市。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请结合相关材料，概括天津在推进“宜居宜业宜游宜乐”城市发展过程中所采取的措施。 【答案】20. 2019到2023年天津市环境空气质量在不断提升。 21. 持续优化城市生态环境；着力推进绿色低碳发展；用好河、海、楼、山、林、湿地、古镇、乡村等独特资源，持续培育一批有“津味”、适合城市群消费特点的周末游、休闲游和文旅新场景，加快建设特色鲜明的文化旅游目的地城市。 【解析】 【20题详解】 本题考查图文转换。 结合材料一图片可知，2019到2023年天津市环境空气中优和良的天数逐年增多，而重度污染和中度污染的天数在逐年减少，由此可得出结论：2019到2023年天津市环境空气质量在不断提升。 【21题详解】 本题考查提炼概括材料内容。 结合材料二“持续优化城市生态环境。高水平实施国土空间规划，统筹推进山水林田湖海一体化保护和系统治理，新建改造50个‘口袋公园’，推动天津滨海国家海洋公园建设”可概括为：持续优化城市生态环境； 结合材料三“着力推进绿色低碳发展。加快工业园区、机关、企事业单位低碳（零碳）试点示范建设，健全废旧物资循环利用体系，强化煤炭清洁高效利用”可概括为：着力推进绿色低碳发展； 结合材料四“用好河、海、楼、山、林、湿地、古镇、乡村等独特资源，持续培育一批有‘津味’、适合城市群消费特点的周末游、休闲游和文旅新场景，加快建设特色鲜明的文化旅游目的地城市”可概括为：用好河、海、楼、山、林、湿地、古镇、乡村等独特资源，持续培育一批有“津味”、适合城市群消费特点的周末游、休闲游和文旅新场景，加快建设特色鲜明的文化旅游目的地城市。 （二）名著阅读（6分） 22.结合《艾青诗选》的内容填空。 艾青的成名作是长诗_____________。____________是他诗中出现最多的两个意象之一，它象征着生他养他而且多灾多难的祖国：另一个常用意象是“太阳”。 【答案】 ①. 《大堰河——我的保姆》 ②. “土地” 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人、画家。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，他在1933年写了一首叫《大堰河——我的保姆》的诗，当他将蒋字的“艹”字头写下后就停了笔，他想起蒋介石背叛革命，共产党人血流成河，自己也曾身陷国民党监狱受尽苦难，他耻于与蒋介石同姓，为了报复蒋介石，便信手在“艹”字头下面打了个“乂”，这恰好是一个“艾”字，于是便以“艾”为姓。又因为艾青生于十二月，刚好农村里面十二月是青的季节，“海澄”的家乡口语谐音为“青”，于是艾青就这样成了他的笔名。《大堰河——我的保姆》这首诗发表时，青年诗人蒋海澄第一次使用艾青这个笔名，并一举成名。 艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一。“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律。其《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《复活的土地》等作品都是以“土地”为意象的诗歌，具有凝重、深厚而又大气的风格。如：《雪落在中国的土地上》中“土地”象征着苍老、衰弱、正遭受苦难的祖国，诗人通过吟唱土地这个意象，诅咒摧残土地的人，幻想着土地能焕发出生命的活力，表达了诗人深厚的爱国热情。 23. 在“世界读书日”之际，某班开展名著阅读活动，推荐同学们阅读《水浒传》。它是一部奇书，它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，同时也感受到他们各有缺点。请从下面人物中任选一位，结合典型故事情节谈谈你对他的优缺点认识。 ①林冲 ②武松 ③鲁智深 【答案】示例：武松 优点：武艺高强，他不仅能一人打虎，而且在梁山上也是名列前茅；勇猛刚强，敢作敢当，在张都监府杀人后留名“杀人者，打虎武松也”；有超过常人的智慧，经过周密的安排为武大报仇；嫉恶如仇，知恩图报，为了回报施恩痛打蒋门神。 缺点：滥杀无辜，在“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”情节中，武松既杀了仇人，也杀了许多无辜的人。 【解析】 【详解】本题考查对《水浒传》中人物形象的评价。根据题干要求，从优点、缺点两方面结合原著评价即可。 ①林冲 优点：有勇有谋。作为梁山泊最英勇善战的将领之一，林冲在历次战斗中，冲锋陷阵，善于用兵，立下了赫赫战功。 缺点：无原则的忍让。林冲的妻子几次遭高衙内调戏，林冲碍于高太尉，对恶少敢怒不敢言，以至于恶人得寸进尺，非要置林冲于死地。 ②武松 优点：武艺高强，“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”都表现了武松过硬的本领，高强的武艺；有超过常人的智慧，集中体现在为武大郎报仇的情节中，武松发觉哥哥死得蹊跷，进而多方调查，搜集证物，周密的安排报仇的计划，一步步地执行，最终完成了复仇计划；嫉恶如仇，知恩图报，为了帮助对他礼遇有加的施恩夺回快活林,将蒋门神痛打一顿。 缺点：嗜酒如命。差点因喝酒丧命，例如：景阳冈打虎，醉打孔亮时，因喝多了酒掉入溪水之中，差点丧命。发起狠来滥杀无辜，虽说武松被张督监和张团练一伙人算计，险些丧命，但他因此发起狠来，血溅鸳鸯楼，一口气杀了十几口人，其中虽有元凶张督监等人，但也有许多无辜者被杀。 ③鲁智深 优点：扶危济困，疾恶如仇。他非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，在倾听完金氏父女的控诉后，主动向金氏父女赠送银两，亲自保护他们逃离虎口，等到金家父女逃离虎口后，他才来到镇关西肉铺前激怒郑屠，让其对自己动手，最终为民除害。慷慨大方，重义疏财。与金家父女没有任何关系，但当倾听完金家父女的控诉后，马上主动提出要给金家父女盘缠让他们回东京。勇而有谋、粗中有细。到后来不慎失手打死郑屠，他也是随机应变，遇险不惊：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会”“一头骂，一头大踏步走了”。 缺点：性急粗暴。在瓦罐寺由于他的性急粗暴，被两个恶道人所骗，没有及时将其杀死，而导致几个老和尚恐惧而自杀身死。 六 （本大题共1小题，共50分） 24. 阅读下面的文字，根据要求作文。 美术课剪窗花时，红纸上跃动着奶奶教过的古老纹样；春节包饺子时，面团里揉进的是对家国幸福的美好期盼；下围棋落子时，品悟着“闲敲棋子落灯花”的雅趣；吟诵古诗文时，胸中激荡着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情…… 传统文化，就这样自然地融入我们的生活，陪伴我们成长，在青少年的血脉里绵延。 同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 墨香伴我度流年 清晨的阳光透过窗棂，洒在书桌那方砚台上，泛着温润的光。我握着毛笔，在宣纸上缓缓落笔，墨汁晕开的痕迹里，仿佛藏着爷爷手把手教我写字的身影。传统文化的种子，早已在这日复一日的墨香中，在我心中生根发芽。 小时候，爷爷的书房是我的秘密基地。他总说：“汉字是老祖宗的智慧，一笔一画都藏着学问。”我趴在桌上，看他挥毫泼墨，“人”字撇捺舒展，“天”字开阔大气。轮到我写时，毛笔却总不听使唤，笔画歪歪扭扭。爷爷没有责备，只是握着我的手，耐心地教我：“写‘仁’字，先写‘人’，再添两横，要记住，做人先有仁爱之心，字才会有风骨。”那些带着墨香的教诲，像春雨般滋润着我的童年。 上了中学，我对书法的热爱愈发浓厚。学校的书法社团成了我课后的好去处，在这里，我认识了更多志同道合的伙伴。我们一起临摹颜真卿的楷书，感受“颜筋柳骨”的刚劲有力；一起练习王羲之的行书，体会“飘若浮云，矫若惊龙”的灵动洒脱。有一次，学校举办传统文化节，我报名参加了书法比赛。为了写好《兰亭集序》，我每天放学后都留在社团练习，反复琢磨每个字的结构和章法。比赛那天，当我沉着地完成作品，看着评委们赞许的目光，我深深体会到，传统文化不仅是一种技能，更是一种能让人获得成就感的精神滋养。 如今，书法已经成为我生活中不可或缺的一部分。每当学习压力大时，我就会铺开宣纸，写一幅字。当毛笔在纸上行走，所有的烦恼似乎都随着墨香消散了。我也渐渐明白，爷爷当年教我的不仅是写字，更是做人的道理。“正心修身，宁静致远”，这八个字的书法作品，如今就挂在我的书桌前，时刻提醒着我保持谦逊、沉稳的心态。 从童年的涂鸦到如今的挥毫，墨香一路相伴。传统文化就像一条奔流不息的长河，承载着民族的记忆，滋养着我们的心灵。它不是尘封在博物馆里的古董，而是融入我们生活的精神食粮。愿这份墨香永远萦绕在我们身边，让传统文化在新时代的土壤里，绽放出更加绚丽的光彩。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一、审题立意。本次作文以“传统文化融入生活、陪伴青少年成长”为核心话题，材料中剪窗花、包饺子、下围棋、吟诵古诗文等场景，清晰界定了传统文化的呈现方式——并非高高在上的典籍符号，而是渗透在日常点滴中的生活元素。“自然融入”“陪伴成长”“在血脉里绵延”是立意的关键导向，需突出传统文化对青少年精神世界的滋养作用，以及文化传承的延续性。立意时，可聚焦传统文化对个人品格的塑造，如通过学习传统技艺培养耐心与专注力；也可挖掘文化认同感的建立，展现从接触到热爱、从理解到传承的心理转变；还可探讨传统与现代的融合，体现传统文化在当代生活中的鲜活生命力，避免脱离“生活”与“成长”的空洞议论，需将个人情感与文化感悟紧密结合。 第二、选材构思。选材应围绕个人真实经历，选取具体、可感知的生活场景，确保内容充实且有真情实感。例如，可写跟着长辈学习传统手艺的过程，如中秋和外婆一起做月饼，从揉面、包馅到压模，在指尖的触感与食材的香气中，聆听外婆讲述月饼背后的团圆寓意；也可记录参与传统节日活动的感悟，如清明踏青时，在长辈的指引下认识传统节气的物候特征，体会“清明时节雨纷纷”的文化意境；还可写在学习中与传统文化的碰撞，如练习毛笔字时，从笔画的粗细顿挫中领悟“字如其人”的道理，或阅读《论语》时，从“温故知新”等语句中获得学习与做人的启示。构思上，可采用“场景切入—过程描写—感悟升华”的结构：开头以富有画面感的细节（如指尖的墨痕、粽叶的清香）引出与传统文化相关的记忆；中间详细刻画经历的具体过程，融入动作、语言、心理描写，展现从生疏到熟悉、从好奇到领悟的情感变化；结尾升华主题，联系自身成长，表达对传统文化传承的责任与期待，呼应“在血脉里绵延”的核心内涵。若写成记叙文，需注重情感的细腻表达；若写成散文，可适当融入对文化元素的解读，增强文章的文化底蕴。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $