精品解析：辽宁省抚顺市新宾县永陵镇白家中学九年级考前质量检测语文试题

考前最后质量检测语文 （本试卷共22小题 满分120分 考试时间150分钟） 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 嘹亮（liáo） 贮蓄（chǔ） 不缀（chuò） 海市蜃楼（shèn） B. 亵渎（xiè） 狡辩（jiǎo） 决别（jué） 哗众取宠（huà） C. 掺和（chān） 拘泥（nì） 迂回（yū） 气冲斗牛（dǒu） D. 娉婷（pīn） 鲜妍（yán） 躁热（zào） 屏息凝神（bǐng） 2. 请依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 以推动“新质生产力”发展的科研攻关为例，其背后是无数科技工作者将个人理想融入国家需要的坚定选择。他们 ，凭借超凡的智慧与辛勤的汗水，在关键领域默默耕耘。每一个数据的测算，都经过 的科研团队的反复验证。他们大多 名利，将青春献给寂静的实验室。最终，这些 的成果通过国家政策惠及千家万户，生动诠释了“发展为了人民”的深刻内涵。 A. 齐心协力 严谨 淡泊 普惠 B. 同舟共济 谨慎 淡泊 普及 C. 同舟共济 严谨 淡漠 普及 D. 齐心协力 谨慎 淡漠 普惠 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①清明节前夕，我们青年学习小组怀着无比崇敬的心情，瞻仰了革命旧址纪念馆。②这里不仅陈列着珍贵的文物，而是回响着历史的足音。③站在一幅描绘战士们无畏冲锋的巨型油画前，我们仿佛听到了响亮的军号与震天的呐喊声。④为了人民的解放事业，这些英雄们奉献了热血与生命，用牺牲奠定了我们今日幸福生活的基石。⑤他们的事迹，通过沉浸式的展陈与生动的讲解，使我们的心灵受到了深刻的洗礼。⑥离馆时，夕阳的余晖为纪念馆古朴的建筑镶上了一道金边；这景象宛如一曲无声的赞歌。 A. 第①句中，“清明节前夕”“青年学习小组”“无比崇敬的心情”“瞻仰了革命旧址纪念馆”都是偏正短语。 B. 第②句恰当使用了“不仅……而是……”这组关联词语，连接了两个递进关系的分句，将纪念馆的功能从静态“陈列”深化到动态“回响”，构思巧妙。 C. 第④句中，“为了人民的解放事业”这个介词短语放在句首，是为了强调英雄们奉献的崇高目的。 D. 第⑥句中的分号使用正确，因为其前后是两个在意义和结构上都相对独立的完整分句，用分号隔开比用逗号隔开层次更清晰。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. “说”是古代的一种议论性文体，如我们学过的《马说》《爱莲说》；“记”则主要用于记事、写景，如《小石潭记》《醉翁亭记》。 B. 古代常以官职名、籍贯、谥号等来称呼人。如“杜工部”（杜甫）是以官职称，“柳河东”（柳宗元）是以籍贯称，“范文正公”（范仲淹）是以谥号称。 C. “更”为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 D. 《简·爱》中，简·爱在得知罗切斯特已有妻子后，尽管深爱着他，但仍坚定地选择离开桑菲尔德庄园，这主要体现了她追求经济独立的个性。 5. 你所在的班级正在筹备主题文学展，需要同学们为不同展区推荐名著人物。请从以下备选人物中任选一位，判断他（他们）最适合放入下列哪个展区，并结合该人物的相关情节阐述理由。 备选人物： ①保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） ②孙悟空（《西游记》） ③“红小鬼”（《红星照耀中国》） 展区设置： A区：信念为炬，点燃永夜 B区：反叛之火，淬炼真我 C区：平凡之躯，铸就史诗 古诗文默写。（6分） 6. 默写。 （1）____________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （2）无丝竹之乱耳，____________。（刘禹锡《陋室铭》） （3）征蓬出汉塞，____________。（王维《使至塞上》） （4）____________？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （5）面对人生中的困境与抉择，古人的诗文常给我们以启示。李白在《行路难（其一）》中用“____________，____________”展现了冲破阻挠、实现抱负的坚定信念；而文天祥在《过零丁洋》中以“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的豪迈誓言，诠释了舍生取义的民族气节。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首作品，完成题目。 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 一剪梅·红藕香残玉簟秋 李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 下列对两首作品的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 【甲】诗颔联运用移情手法，将诗人因时局危殆、家人离散而产生的伤痛，投射到春花春鸟之上，使景物带有强烈的主观情感 B. 【乙】词中“花自飘零水自流”一句，以花落水流之景暗喻人生、年华与爱情的流逝，是一种即景兼比兴的写法，营造出无可奈何的伤感氛围 C. 两首作品都表达愁绪。【甲】诗主要通过直抒胸臆来表现忧国之思，【乙】词借助意象叠加来传递相思之苦 D. 两首作品都写到了“书信”，【甲】诗中的“家书”与【乙】词中的“锦书”都抒发了思念之情 （二）（14分） 阅读下面选文，完成小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （《湖心亭看雪》） 【乙】 余食既，同陈氏二生霞轩、诒孙亦出城荡舟，为湖游。霞轩能洞箫，遂以箫从。月上吴山雾霭溟蒙截然划湖之半。幽火明灭相间，约丈许者六七处，画船也。洞箫于中流发声，声微细，受风若咽，而凄悄哀怨。湖山触之，仿佛若中①秋气。雾消，月中湖水纯碧，舟沿白堤止焉。余登锦带桥，霞轩乃吹箫背月而行，入柳阴中。堤柳蓊郁为黑影，柳断处乃见月。霞轩著白袷②衫，立月中。凉蝉触箫，警而群噪，夜景澄澈，画船经堤下者，咸止而听，有歌而和者。诒孙顾余：“此赤壁之续③也。”余读东坡《夜泛西湖五绝句》，景物凄黯。忆南宋以前，湖面尚萧寥，恨赤壁之箫，弗集于此。然则今夜之游，余固未袭④东坡耳。夫以湖山遭幽人踪迹，往往而类，（2）安知百余年后，不有袭我者？宁能责之袭东坡也？ （节选自《湖心泛月记》，有删改） 【注释】①中：感染。②袷：旧时衣领交叠胸前的单衣。③赤壁之续：苏轼曾与友月夜泛舟赤壁，歌箫相和。作者这次游湖情景与之相似，故有此说。④袭：效仿。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 湖中焉得更有此人 是焉得为大丈夫乎（《富贵不能淫》） B. 余强饮三大白而别 人不知而不愠（《＜论语＞十二章》） C. 有歌而和者 至若春和景明（《岳阳楼记》） D. 余固未袭东坡耳 汝心之固（《愚公移山》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （2）安知百余年后，不有袭我者？宁能责之袭东坡也？ 10. 用“／”给下面句子断句（断两处）。 月上吴山雾霭溟蒙截然划湖之半 11. 【甲】【乙】两文同写西湖夜游，皆以景寄情。请比较二者异同，填写表格。 比较角度 【甲】文 【乙】文 所绘主要景物 雪、雾凇、长堤、亭、舟 月、雾、柳、箫声、画船 景物整体特点 空阔寂寥，纯净苍茫 （1）____________________ 作者情感 （2）_________________ 对西湖美景的欣赏上升到对人生境界的思考，超脱旷达 与古人精神关联 未直接关联 （3）____________ 结尾的意境升华 以舟子喃喃作结，余韵悠长 由眼前夜游联想到百年之后，格局旷远，自有情怀 总结“夜游”魅力 感悟西湖夜色特有的静谧之美；（4）_________________；引发对人生与历史的哲思 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 ①在人工智能（AI）浪潮奔涌的2025年伊始，中国“深度求索”（DeepSeek）公司以其开源大模型DeepSeek-R1的突破性成果，在世界AI发展史上留下了深刻印记。 ②DeepSeek-R1开创性地采用纯强化学习训练大规模推理模型，在提升模型能力的同时，显著降低了对标注数据的依赖。该团队在《自然》杂志发表的论文，系统阐述了这一技术路径的科学价值与工程实现。其实现了在有限算力条件下达到顶尖性能的目标，展现了中国科研人员独具匠心的智慧。 ③更令人鼓舞的是，DeepSeek坚持开源开放的理念，将模型架构、训练工具及数据处理流程全面公开，邀请全球开发者共同参与生态建设。这种开放包容的姿态，促进了知识共享与创新碰撞。 ④DeepSeek的实践向人们展示了一条更加可持续的AI发展路径。这条道路有望让AI发展回归技术本质，惠及更广泛的社会领域。这一“中国方案”的成功，不仅是技术上的突破，更是发展理念的革新。 （摘编自2025年12月25日“新华网”） 【材料二】 ①回顾2025年，人工智能发展一日千里。大家谈到通用人工智能，充满热情，而谈到超级人工智能，则顾虑重重。2025年10月以来，一份呼吁暂缓研发超级人工智能的声明，获得全球一大批科学家、政商界知名人士的签名。这是为什么？通用人工智能与超级人工智能到底有什么区别？ ②通用人工智能一般指具有高度泛化能力，接近或达到人类智能水平的信息处理工具，有很广泛的应用前景。超级人工智能则是指各方面都超过人类智能水平，且被认为是接近生命的存在。这意味着“它”会产生自主意识，且很多想法和行动将难以被人类理解，更难以被人类控制。 ③有研究发现，当前主流大语言模型在面临被替换的可能时，竟采取欺骗等方式以自保。更令人震惊的是，当模型意识到自己处于被测试的环境时，会故意掩盖不当行为。通用人工智能尚且如此，更何况超级人工智能？大家忧虑的正是这种未知感。 ④超级人工智能带来的风险和颠覆性改变也绝不限于就业、隐私保护、教育等局部领域，而是系统性的。最核心的风险在于对齐失败和失控。如果超级人工智能的目标与人类价值观不一致，即使微小偏差也可能在经能力放大后导致灾难性后果。因此，在人工智能开发与治理中，时刻都要坚持底线思维，摆脱传统的被动反应、跟进式的模式，做到未雨绸缪、前瞻布局。 （摘编自2026年1月9日《人民日报》） 【材料三】 【材料四】 当前，人工智能的发展势头强劲，但人工智能带来的问题与挑战也日益显现。2026年1月1日起正式实施的新修订的《中华人民共和国网络安全法》，新增第20条规定“国家支持人工智能基础理论研究和算法等关键技术研发，推进训练数据资源、算力等基础设施建设，完善人工智能伦理规范，加强风险监测评估和安全监管，促进人工智能应用和健康发展。国家支持创新网络安全管理方式，运用人工智能等新技术，提升网络安全保护水平”。法律在认可人工智能技术的同时，首次将人工智能纳入监管，为人工智能治理提供了重要法治遵循。 （摘编自2026年1月5日《检察日报》） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 中国DeepSeek公司开源大模型的成功实践，为全球AI发展提供了一种注重技术本质、开放共享的“中国方案”。 B. 当前主流大语言模型在面临被替换的可能时，竟采取欺骗等方式以自保，当模型意识到自己处于被测试的环境时，会故意掩盖不当行为。 C. 人工智能带来的风险主要集中在技术层面，社会及伦理失范层面的风险相对次要。 D. 新修订的《中华人民共和国网络安全法》在认可人工智能技术的同时，首次将人工智能纳入监管，为人工智能治理提供了重要法治遵循。 13. 结合【材料一】和【材料二】，补全下面的对话。 小星：2025年我国“深度求索”公司的大模型DeepSeek-R1取得突破性成果，在世界AI发展史上留下了深刻印记。 小语：DeepSeek的成功，不仅是技术上的突破，更是发展理念的革新。它坚持（1）________的理念，这种开放包容的姿态，促进了知识共享与创新碰撞。 小星：如今人工智能发展一日千里，大家谈到通用人工智能都充满热情，但为什么要对超级人工智能那么警惕呢？ 小语：因为超级人工智能可能会产生（2）__________，将难以被人类理解和控制。其潜在的（3）______________________的核心风险是系统性的，所以需要提前预警和规制。 14. 人工智能的发展需要在“创新推动”与“风险治理”之间寻求平衡。请结合上述材料，谈谈在人工智能治理方面可以采取哪些措施，以实现“高质量发展”与“安全可控”的统一。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成小题。 喊叫水 ①去喊叫水乡的路，越走植被越稀疏低矮，野云低垂，大地的颜色也从土黄变成灰褐。房舍星散，原野上偶见一两棵树，长了许多年也长不大似的。喊叫水乡2004年从同心县划给了中宁县，中宁枕着黄河，是“近水楼台”，同心则地处干旱带。“划拨”是因为水！ ②宁夏地理风貌一分为二，黄河灌区素称“塞上江南”，其余多是干旱半干旱区，西海固是其典型代表。当年“旱海”连绵，一首《花儿》唱怨：“六盘山石硬又硬呀个，蹦不出半滴水啊，黄河水从后山拐了个弯儿呀，硬是不肯回头走……” ③喊叫水乡过去苦焦更甚，光听名字就让人咽唾沫。传说宋将带兵追击辽军来到这里，几天几夜也走不出荒漠，人马干得冒烟了，却找不到一汪水。眼见要全军覆没，一匹有灵性的战马突然在地上猛刨，不一会儿，沙窝里有了潮气。三军大喊：“水！水！水！”此刻清泉涌出，喊叫水由此得名。当地人说这泉便是石泉，在一条古老的商道边上。 ④石泉在石泉村的一片坡地上，杂草丛生，泉水从砾石间渗出，漫溢开来，又聚成蓝汪汪的池水。只是已经荒废十来年，很难想象此前村民们来打水的状况：一字长蛇排队，骡马嘶鸣。我用手指蘸泉水尝了尝，唇齿间淡淡咸涩，味似以前的日子。 ⑤那时候，石泉的水越喝越渴，肚子里咕噜咕噜翻腾，还得省着用。人们用泉水掺着窖水吃，窖水来自收集的雨水和融化的冰雪。炒菜为了省油，拿“油袋子”在热锅上抹一圈，常常半月不见荤腥。石泉村党支部书记金文龙兄妹三人，小时候被母亲骑自行车驮着去远处抓发菜，母亲身前坐一个，身后坐两个，路那个颠呀…… ⑥冯秀花和金文龙母亲年龄相仿，她家在喊叫水挺有名。1997年，上面的领导陪着“福建的客人”来到她家，但见家徒四壁，梁上挂了一撮用来换钱的发菜；一孔箍窑的屋顶漏了，用塑料布遮盖着。客人们嘘寒问暖，走时留下2000元钱。家里用这钱盖了两间房，如今这两间房已换成一排大平房，生活也“从地面到太空”了。多年后冯秀花才知道，闽宁协作伊始，春风便入她家。 ⑦如今冯秀花的儿媳妇丁燕，年龄和她那时相仿。丁燕肤色黑红，身形微胖，开口便笑。她和老公领着4个娃，平日在周边农业基地打工。喊叫水乡的田野里，水果玉米、贝贝南瓜、葵花子、硒砂瓜比比皆是，只要不懒，都有活儿干。 ⑧能有这么多打工机会，全靠黄河水。冯秀花在家当姑娘时，老辈人说，喊叫水能喝上黄河水，除非黄河倒流！可不是，黄河在上百里外淌着哩。明知不可能，心里却忍不住想，喊叫水人就在地名上做起“文章”：长流水、鸭湾子沟、红柳湾子、大滩川。他们梦里头的西海固，是个水网交织的“塞上江南”。 ⑨黄河的确不会倒流，但“黄河之水天上来”！50多年里，腾空而起的扬黄灌溉工程，把黄河水越送越远，如今都到西吉县啦。刚通水那会儿，不少人爱跑到渠边看水：清波漾漾，丝丝绿绿的，顺着“双眼”流进“身体”……欢畅的黄河水流到哪里，哪里就生机焕发，浇的庄稼都和苦咸水不同，绿油油的不咋生病，真个赛江南！ ⑩不过，水来了后也有烦恼。以前撒下种子等雨，不用平田整地。换了水浇地，都不会种了，看黄河水在地里横冲直撞，村民急得直哭。近些年漫灌变滴灌，“老把式”也看不明白了：这么弄庄稼能喝饱？新事物接踵而至，生活的波澜荡开又平静，喊叫水人一天天见识多了，鸡毛蒜皮、你争我夺少了。在北沿口村村民马秀廷家谝闲，桌子上摆满馓子、油香、苹果、核桃、开心果。老马认为大家心宽了，说到底是日子好过了，犯不上太计较。在村里走走转转，家家户户是红顶新房，太阳能路灯、水泥路有了，种下的树苗长开了，从脱贫到乡村振兴，有啥不知足的。 ⑪早前每逢下雨，各家集雨场上先除草打扫，谁家水路多、水窖多，就好讨儿媳妇。如今一块块集雨场都种上了树，水窖基本集体“下岗”，水路旱路都成了硬化路。我发现，各家新房的房檐下，依然接着不锈钢水槽，雨水引入留作纪念的水窖，浇花种菜。原来喊叫水人骨子里惜水，加之地基是湿陷性黄土，房子盖大了，若房檐水淋漓直下，的确不科学。 ⑫离开喊叫水乡时，四顾苍茫，想起一句“水咸草枯马不食，行人痛哭长城下”的边塞诗。大地深处，历史正在悄然改变色泽与温度。喊叫水不只是个地名，念念不忘中，不知不觉唇齿生津，回甘绵长。 （选自2026年1月12日《人民日报》，有删改） 15. 选文围绕“水”展开叙述，请梳理文章内容，完成下表。 阶段 “水”的来源 对生活的影响 过去 （1）_________________ （2）____________________________ 扬黄工程通水后 （3）_________________ （4）____________________________ 16. 第③段插叙宋军将士的传说有何用意？ 17. 从修辞手法的角度赏析第⑨段中的画线句。 18. 文章多处运用对比手法，请举一例并分析其作用。 19. 文末说“喊叫水不只是个地名，念念不忘中，不知不觉唇齿生津，回甘绵长”，这句话蕴含了作者哪些情感？ （三）（11分） 阅读下面选文，完成下题。 雪花透出的科学与诗意 ①古往今来，雪花撩动着人们的想象与情思。那洁白之色，常被视为人类纯真情感的象征；其晶莹之光，则启迪心智，点燃智慧的火花。 ②3000多年前，我们的祖先便开始细致观察雪花。《诗经·小雅》有云：“如彼雨雪，先集维霰。”其中“霰”指白色的小冰粒，表明古人已注意到降雪时常伴有霰的现象。汉代韩婴在《韩诗外传》中记载：“凡草木之花多五出，雪花独六出。”唐代诗人高骈亦吟道：“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”可见，“六出”已成为古人对雪花形态的共识。宋代朱熹则从哲学角度解释：“六者阴数……盖天地自然之数。”认为六是属阴之数，故雪花呈六角形，体现了天人相应的思想。 ③在显微镜下，雪花形态万千：树枝状、星状、六角板状、哑铃状、扇状……尽管形态各异，但其中心结构均为六角形的冰晶（即雪晶），以此为基础向外生长出枝杈，逐渐发育成美丽的花朵状结构。由于各枝杈的长度、厚度及分叉方式受温度、湿度影响而各不相同，每一片雪花都呈现出独一无二的姿态，精致玲珑，千姿百态。 ④无论哪种雪花，都有一个共性，即与六个角不可分割。从结晶学原理可知，固态水的晶形排列具有典型的六角形状，凸出的六角称为晶端。在任何水汽压条件下，晶端只要具有最小的水汽压差就可优先生长，从而形成“六出”雪花的特点，加之冰晶运动频繁，所处的温度和湿度不断变化，导致生长速度不一致，使雪花具有复杂及多态的结构。由于枝杈间空隙多，雪花形体大，密度小，降落时有较大的空气阻力，因此轻飘若仙。雪之为花，真要感谢大自然的精工细琢。 ⑤瑞雪兆丰年。西汉的《汜胜之书》对此进行了科学总结：“冬雨雪止，辄以蔺（镇压）之，掩地雪，勿使从风飞去，后雪复蔺之，则立春保泽，冻虫死，来年宜稼。”雪具有低导热性，积雪密度越小，其导热率越低。雪的低导热率使它所覆盖的土壤能保持温暖。据测定，积雪下的土面温度比雪面温度高出约19～20℃，有利于农作物越冬。融化时，雪吸收大量的潜热，如1g0℃的雪变成0℃的水要吸收80cal热量，相当于把1g0℃的水加热到80℃所需的热量。融雪时，土壤表层冷却可冻死越冬害虫和虫卵。同时融雪滋润着土壤的肌肤，缓解了冬季的旱情，加速枯草落叶的腐烂而形成有机肥料，有利于春耕。 ⑥雪对光的反射率很高。在阳光下，雪面对光线产生漫反射，银光闪烁，耀眼炫目，此时你若在雪地上行走，请务必戴上防护镜，以防伤害眼睛。我国晋代学者孙康，利用雪的反射光“映雪读书”，成为千古佳话。由于反射率高，雪在阳光直接照射下的融化并不显著，主要随着高于0℃的暖空气到来而融化。我国地域辽阔，气候差异大，使各地降雪程度不一。永久性积雪主要分布在青藏高原一带，喜马拉雅山素有雪山之称，昆仑银峰玉峦，延绵起伏，春天其部分积雪化为清冽的泉水，成为山川大江之源。东北和内蒙古东部等地积雪期长达8个月之久；黄土高原积雪期为20~40天；江南南部积雪期为1~5天；过了南岭，就难以见到积雪了。 ⑦白雪皑皑的大地分外妖娆，被雪花净化的空气异常清新，雪为人类造就了一个运动和娱乐的天地。 （选自2025年12月19日《科普时报》，有删改） 20. 文章第⑤段中的画线句运用了什么说明方法？有什么作用？ 21. 结合文章内容，分析“瑞雪兆丰年”背后的科学原理。 22. 学校拟举办“科学与诗意”主题展览，要求围绕雪花这一自然现象制作展板。请你结合本文内容，为展板撰写一段解说词。要求：体现雪花的科学与诗意之美，条理清晰，语言生动。 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。（50分） 23. 在学校举办的“青春之声”音乐节的舞台上，一首名为《不要回头》的歌曲引发了全校师生的共鸣。演出结束后，音乐老师分享了自己的感受：“这首歌最打动我的，不是‘不要回头’这四个字本身，而是唱着‘不要回头’时那份义无反顾的勇气——明明知道前路会有挫折，明明可以留在舒适区，却依然选择向前。”小星说：“其实我唱这首歌时在想，‘不要回头’不是说过去的经历没有价值，而是要把那些经历变成向前的力量。” 请围绕歌曲引发的思考展开，以《不要回头》为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 24. 在“心灵成长”主题班会上，同学们围绕“快乐”这一话题展开讨论。语文老师分享了德国哲学家康德关于快乐三重境界的论述（物质之乐、道德之乐、心灵之乐），引发了大家的深入思考。随后，小星站起来，分享了自己对快乐的理解：“我也觉得快乐可以分三种。一是‘意外的惊喜’，像突然收到朋友的小礼物，没有刻意追求，却让平凡的一天闪闪发光；二是‘付出的回响’，就像为了运动会每天早起训练，虽然辛苦，但冲过终点线那一刻的成就感，什么都比不了；三是‘时间的礼物’，有些事，做的时候不觉得开心，做完也没立刻感到快乐，甚至过程充满坎坷，但很久以后回想起来，却发现它悄悄改变了我们，让我们变得更坚忍、更从容。” 小星的分享让同学们陷入沉思，原来快乐不仅是即刻的感受，更是生命成长的印记。 对此，你有怎样的联想与感悟？请根据以上材料，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 考前最后质量检测语文 （本试卷共22小题 满分120分 考试时间150分钟） 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 嘹亮（liáo） 贮蓄（chǔ） 不缀（chuò） 海市蜃楼（shèn） B. 亵渎（xiè） 狡辩（jiǎo） 决别（jué） 哗众取宠（huà） C. 掺和（chān） 拘泥（nì） 迂回（yū） 气冲斗牛（dǒu） D. 娉婷（pīn） 鲜妍（yán） 躁热（zào） 屏息凝神（bǐng） 【答案】C 【解析】 【详解】A. 贮蓄（zhù），不辍； B.诀别，哗众取宠（huá）； D.娉婷（pīng），燥热。 2. 请依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 以推动“新质生产力”发展的科研攻关为例，其背后是无数科技工作者将个人理想融入国家需要的坚定选择。他们 ，凭借超凡的智慧与辛勤的汗水，在关键领域默默耕耘。每一个数据的测算，都经过 的科研团队的反复验证。他们大多 名利，将青春献给寂静的实验室。最终，这些 的成果通过国家政策惠及千家万户，生动诠释了“发展为了人民”的深刻内涵。 A. 齐心协力 严谨 淡泊 普惠 B. 同舟共济 谨慎 淡泊 普及 C. 同舟共济 严谨 淡漠 普及 D. 齐心协力 谨慎 淡漠 普惠 【答案】A 【解析】 【详解】第一空，齐心协力：思想认识一致，共同努力。同舟共济：比喻同心协力共渡难关，多用于危难处境。此处写科技工作者共同开展科研工作，没有危难语境，所以应选“齐心协力”； 第二空，严谨：严密谨慎，侧重科研、治学的严密细致。谨慎：小心慎重，侧重言行小心。此处修饰科研团队做实验验证，侧重科研治学态度，应选“严谨”； 第三空，淡泊：不看重（名利）。淡漠：冷淡，不热心，多形容情感态度。此处搭配“名利”，表示不追求名利，应选“淡泊”； 第四空，普惠：普遍惠及，使众人得到好处。普及：推广，使大众化。后文写成果惠及千家万户，侧重带给百姓好处，应选“普惠”。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①清明节前夕，我们青年学习小组怀着无比崇敬的心情，瞻仰了革命旧址纪念馆。②这里不仅陈列着珍贵的文物，而是回响着历史的足音。③站在一幅描绘战士们无畏冲锋的巨型油画前，我们仿佛听到了响亮的军号与震天的呐喊声。④为了人民的解放事业，这些英雄们奉献了热血与生命，用牺牲奠定了我们今日幸福生活的基石。⑤他们的事迹，通过沉浸式的展陈与生动的讲解，使我们的心灵受到了深刻的洗礼。⑥离馆时，夕阳的余晖为纪念馆古朴的建筑镶上了一道金边；这景象宛如一曲无声的赞歌。 A. 第①句中，“清明节前夕”“青年学习小组”“无比崇敬的心情”“瞻仰了革命旧址纪念馆”都是偏正短语。 B. 第②句恰当使用了“不仅……而是……”这组关联词语，连接了两个递进关系的分句，将纪念馆的功能从静态“陈列”深化到动态“回响”，构思巧妙。 C. 第④句中，“为了人民的解放事业”这个介词短语放在句首，是为了强调英雄们奉献的崇高目的。 D. 第⑥句中的分号使用正确，因为其前后是两个在意义和结构上都相对独立的完整分句，用分号隔开比用逗号隔开层次更清晰。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“瞻仰了革命旧址纪念馆”是动宾短语； B.关联词语使用不恰当，应使用“不仅……而且……”； D.第⑥句后半句“这景象宛如一曲无声的赞歌”是对前半句的补充说明，中间更宜用逗号。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. “说”是古代的一种议论性文体，如我们学过的《马说》《爱莲说》；“记”则主要用于记事、写景，如《小石潭记》《醉翁亭记》。 B. 古代常以官职名、籍贯、谥号等来称呼人。如“杜工部”（杜甫）是以官职称，“柳河东”（柳宗元）是以籍贯称，“范文正公”（范仲淹）是以谥号称。 C. “更”为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 D. 《简·爱》中，简·爱在得知罗切斯特已有妻子后，尽管深爱着他，但仍坚定地选择离开桑菲尔德庄园，这主要体现了她追求经济独立的个性。 【答案】D 【解析】 【详解】D.简·爱离开罗切斯特是因为她坚守人格尊严、婚姻平等与道德原则，不愿在法律和道德不完整的关系中充当附庸，并未体现她追求经济独立的个性。 5. 你所在的班级正在筹备主题文学展，需要同学们为不同展区推荐名著人物。请从以下备选人物中任选一位，判断他（他们）最适合放入下列哪个展区，并结合该人物的相关情节阐述理由。 备选人物： ①保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） ②孙悟空（《西游记》） ③“红小鬼”（《红星照耀中国》） 展区设置： A区：信念为炬，点燃永夜 B区：反叛之火，淬炼真我 C区：平凡之躯，铸就史诗 【答案】示例：我选择保尔·柯察金，他最适合放入A区。保尔在双目失明、身体瘫痪后，陷入了人生的“永夜”，但他凭借为解放事业奋斗的钢铁般的信念，战胜了自杀的念头，开始创作小说，将信念化为火炬，照亮了为理想奉献的新生之路。 【解析】 【详解】首先读懂三个展区的主题内涵，A区“信念为炬，点燃永夜”侧重理想信念的力量，人物坚守信仰，身处磨难依旧不改心中追求；B区“反叛之火，淬炼真我”侧重敢于反抗压迫、打破束缚，在斗争之中完成自我成长蜕变；C区“平凡之躯，铸就史诗”侧重普通人，以普通身份投身宏大事业，凭借坚持创造不凡价值。然后梳理备选人物的关键情节，匹配对应展区，阐述理由要做到人物+情节+扣住展区主题，情节要贴合原著，不能空泛谈品质。 示例一：选①保尔·柯察金，放入A区：信念为炬，点燃永夜。保尔怀揣革命信念投身斗争，战场上奋勇杀敌，建设时期投身艰苦的筑路工作。后来他双目失明、全身瘫痪，依旧没有放弃理想，以笔为武器进行文学创作。残酷的磨难没有熄灭他心中的理想火光，正是坚定的信念支撑他冲破重重黑暗，和A区“信念为炬，点燃永夜”的主题高度契合。 示例二：选②孙悟空，放入B区：反叛之火，淬炼真我。孙悟空大闹天宫，反抗天庭的权威束缚，敢于挑战不公的秩序。之后跟随唐僧踏上取经之路，在一路降妖除魔的磨砺当中收敛野性，褪去桀骜，完成自我淬炼，成长为有责任有担当的斗战胜佛，契合B区“反叛之火，淬炼真我”的主题。 示例三：选③“红小鬼”，放入C区：平凡之躯，铸就史诗。《红星照耀中国》里的红小鬼大多出身贫苦，年纪尚小，都是平凡少年。他们积极参加革命，认真完成站岗、传令等各项工作，对待工作认真负责，乐观勇敢。他们以稚嫩平凡的身躯投身革命洪流，为革命事业贡献力量，铸就宏大的革命史诗，契合C区“平凡之躯，铸就史诗”。 古诗文默写。（6分） 6. 默写。 （1）____________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （2）无丝竹之乱耳，____________。（刘禹锡《陋室铭》） （3）征蓬出汉塞，____________。（王维《使至塞上》） （4）____________？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （5）面对人生中的困境与抉择，古人的诗文常给我们以启示。李白在《行路难（其一）》中用“____________，____________”展现了冲破阻挠、实现抱负的坚定信念；而文天祥在《过零丁洋》中以“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的豪迈誓言，诠释了舍生取义的民族气节。 【答案】 ①. 何当共剪西窗烛 ②. 无案牍之劳形 ③. 归雁入胡天 ④. 何处望神州 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】本题中的“案牍、雁、州、济、沧”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首作品，完成题目。 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 一剪梅·红藕香残玉簟秋 李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 下列对两首作品的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 【甲】诗颔联运用移情手法，将诗人因时局危殆、家人离散而产生的伤痛，投射到春花春鸟之上，使景物带有强烈的主观情感 B. 【乙】词中“花自飘零水自流”一句，以花落水流之景暗喻人生、年华与爱情的流逝，是一种即景兼比兴的写法，营造出无可奈何的伤感氛围 C. 两首作品都表达愁绪。【甲】诗主要通过直抒胸臆来表现忧国之思，【乙】词借助意象叠加来传递相思之苦 D. 两首作品都写到了“书信”，【甲】诗中的“家书”与【乙】词中的“锦书”都抒发了思念之情 【答案】C 【解析】 【导语】这两篇作品一为律诗，一为词作，同样写愁，却愁思内核迥然。《春望》将家国沦丧的时代之痛融于长安暮春景物，触目山河，满是忧国伤时、思念亲人的沉郁悲痛，格局阔大厚重。《一剪梅》借秋景起笔，落笔于闺中儿女情愫，描摹离别后的相思缱绻，情思细腻婉转。一宏大，一柔婉，共同展现古典诗词借景物抒发内心愁绪的艺术魅力。 【详解】C.根据甲诗“国破山河在，城春草木深”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等诗句可知，《春望》借春日景物抒发忧国之思，以借景抒情为主，并非主要运用直抒胸臆的方式。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （《湖心亭看雪》） 【乙】 余食既，同陈氏二生霞轩、诒孙亦出城荡舟，为湖游。霞轩能洞箫，遂以箫从。月上吴山雾霭溟蒙截然划湖之半。幽火明灭相间，约丈许者六七处，画船也。洞箫于中流发声，声微细，受风若咽，而凄悄哀怨。湖山触之，仿佛若中①秋气。雾消，月中湖水纯碧，舟沿白堤止焉。余登锦带桥，霞轩乃吹箫背月而行，入柳阴中。堤柳蓊郁为黑影，柳断处乃见月。霞轩著白袷②衫，立月中。凉蝉触箫，警而群噪，夜景澄澈，画船经堤下者，咸止而听，有歌而和者。诒孙顾余：“此赤壁之续③也。”余读东坡《夜泛西湖五绝句》，景物凄黯。忆南宋以前，湖面尚萧寥，恨赤壁之箫，弗集于此。然则今夜之游，余固未袭④东坡耳。夫以湖山遭幽人踪迹，往往而类，（2）安知百余年后，不有袭我者？宁能责之袭东坡也？ （节选自《湖心泛月记》，有删改） 【注释】①中：感染。②袷：旧时衣领交叠胸前的单衣。③赤壁之续：苏轼曾与友月夜泛舟赤壁，歌箫相和。作者这次游湖情景与之相似，故有此说。④袭：效仿。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 湖中焉得更有此人 是焉得为大丈夫乎（《富贵不能淫》） B. 余强饮三大白而别 人不知而不愠（《＜论语＞十二章》） C. 有歌而和者 至若春和景明（《岳阳楼记》） D. 余固未袭东坡耳 汝心之固（《愚公移山》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （2）安知百余年后，不有袭我者？宁能责之袭东坡也？ 10. 用“／”给下面句子断句（断两处）。 月上吴山雾霭溟蒙截然划湖之半 11. 【甲】【乙】两文同写西湖夜游，皆以景寄情。请比较二者异同，填写表格。 比较角度 【甲】文 【乙】文 所绘主要景物 雪、雾凇、长堤、亭、舟 月、雾、柳、箫声、画船 景物整体特点 空阔寂寥，纯净苍茫 （1）____________________ 作者情感 （2）_________________ 对西湖美景的欣赏上升到对人生境界的思考，超脱旷达 与古人精神关联 未直接关联 （3）____________ 结尾的意境升华 以舟子喃喃作结，余韵悠长 由眼前夜游联想到百年之后，格局旷远，自有情怀 总结“夜游”魅力 感悟西湖夜色特有的静谧之美；（4）_________________；引发对人生与历史的哲思 【答案】8. A 9. （1）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白花花一片。 （2）怎知百余年之后，不会有人效仿我们呢？又怎能责备他们效仿东坡呢？ 10. 月上吴山／雾霭溟蒙／截然划湖之半 11. ①. 朦胧清幽，凄悄澄澈 ②. 痴迷山水的孤高自赏，以及故园之思、故国之悲 ③. 与苏轼游赤壁相较，与苏轼精神相通 ④. 示例：寄托文人的情怀与志趣（提供了暂时脱离尘世、回归内心的心灵体验） 【解析】 【导语】这篇短文记述月夜西湖泛舟的经历，融写景、叙事与思辨于一体。作者以细腻笔触描摹月下湖山、画船箫鸣、柳影蝉鸣的幽清夜景，听觉与视觉交织，意境凄清澄澈。由眼前之景联想到苏轼赤壁夜游，并不局限于摹写风物，进而生发对后世效仿前贤的思考。文笔清雅婉转，于夜游赏景的闲逸之中，寄寓对湖山胜迹、文人游赏传统的感悟，情景理三者交融，别有含蓄的意趣。 【8题详解】 A.相同，副词，怎么，哪里； B.连词，表顺承，就/连词，表转折，却； C.动词，应和，附和/形容词，和煦； D.副词，本来/形容词，顽固。 【9题详解】 注意重点字词： （1）雾凇沆砀，冰花周围弥漫着白汽；与，和；一，全。 （2）安，怎么；袭，效仿；宁，难道，怎么；责，责怪。 【10题详解】 句意：月亮升上吴山，薄雾迷蒙，好像把湖面划分成两半。 “月上吴山”交代月亮升起的地点景象，语意完整，与后文断开；“雾霭溟蒙”描写山间湖上雾气的状态，独立成层，与后文断开；“截然划湖之半”写雾气带来的湖面视觉效果，单独断开。 【11题详解】 第一空，根据乙文“月上吴山雾霭溟蒙截然划湖之半……夜景澄澈”可知，文中描绘月色漫过山峦、薄雾笼罩湖面，箫声凄哀、湖光夜色交相映衬的画面，景物带上朦胧的氛围感，夜色明净清透，还裹挟一丝淡淡的凄冷，所以乙文景物整体特点为朦胧清幽，凄悄澄澈。 第二空，根据甲文“独往湖心亭看雪……莫说相公痴，更有痴似相公者”可知，作者在寒夜独自赴湖心亭赏雪，这份举动饱含对湖山雪景的沉醉喜爱，“痴”字背后，藏着遗世独立的孤高，结合写作时代背景，也暗含明朝覆灭之后的故国怅惘，生出故园故国的感伤心绪。 第三空，根据乙文“此赤壁之续也……余固未袭东坡耳”可知，作者夜游西湖听箫观景，眼前场面和苏轼赤壁夜游的情景十分相近，拿自身游历与苏轼赤壁泛舟一事对照，虽称自己并非刻意效仿东坡，但在夜游湖山、寄情风月这一点上，和苏轼的精神追求是相通的。 第四空，综合甲乙两文内容可知，甲文借寒夜看雪安放自我心绪，乙文借月下泛舟生发历史遐思，两次西湖夜游，不止是观赏自然风光，根据甲文“独往湖心亭看雪”、乙文“夜景澄澈，画船经堤下者，咸止而听”可知，夜游山水给文人远离俗世纷扰的空间，能够承载文人的志趣情怀，让人向内观照自我，获得精神层面的休憩与感悟。 【点睛】参考译文： 【甲】崇祯五年十二月，我居住在西湖。接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白花花一片。湖面上的影子，只有长堤一道痕迹，湖心亭一点轮廓，我的一叶小舟，舟中两三个人影罢了。 到了亭上，有两个人铺好毡席相对而坐，一个童子正把酒炉烧得沸腾。他们见到我十分高兴，说：“湖中哪能还有这样的人！”拉我一同饮酒。我痛饮三大杯酒才告别。询问他们的姓氏，是金陵人，客居在这里。等到下船，船夫喃喃自语：“不要说相公您痴，还有比你更痴的人。” 【乙】我吃完饭，和陈家两位后生霞轩、诒孙出城荡舟，到湖上游玩。霞轩会吹洞箫，于是带着箫随行。月亮升上吴山，薄雾迷蒙，仿佛把湖面划开一半。灯火忽明忽暗，约有六七处一丈左右高的光亮，那是华丽的游船。有人在湖心吹起洞箫，箫声细弱，受风吹拂如同呜咽，凄清哀怨。湖山仿佛都染上秋夜的凄冷气息。雾气散去，月光下湖水碧绿澄澈，小船顺着白堤停下。我登上锦带桥，霞轩便背对着月亮吹箫，走入柳林之中。堤上柳树繁茂，化作黑影，柳树缝隙处才看得见月光。霞轩身着白色单衣，立在月光之下。秋蝉被箫声惊动，纷纷鸣叫，夜色清朗明净，从堤下驶过的画船，全都停下聆听，还有人应声歌唱相和。诒孙对我说：“这是赤壁夜游情景的再现啊。”我读苏轼《夜泛西湖五绝句》，诗中景物凄清暗淡。回想南宋以前，西湖尚且冷清，惋惜赤壁那样的箫声，不曾在此响起。但今夜的游赏，我本就不是效仿苏轼。湖山被游人寻访，景象往往相似，怎知百余年之后，不会有人效仿我们呢？又怎能责备他们效仿东坡呢？ 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 ①在人工智能（AI）浪潮奔涌的2025年伊始，中国“深度求索”（DeepSeek）公司以其开源大模型DeepSeek-R1的突破性成果，在世界AI发展史上留下了深刻印记。 ②DeepSeek-R1开创性地采用纯强化学习训练大规模推理模型，在提升模型能力的同时，显著降低了对标注数据的依赖。该团队在《自然》杂志发表的论文，系统阐述了这一技术路径的科学价值与工程实现。其实现了在有限算力条件下达到顶尖性能的目标，展现了中国科研人员独具匠心的智慧。 ③更令人鼓舞的是，DeepSeek坚持开源开放的理念，将模型架构、训练工具及数据处理流程全面公开，邀请全球开发者共同参与生态建设。这种开放包容的姿态，促进了知识共享与创新碰撞。 ④DeepSeek的实践向人们展示了一条更加可持续的AI发展路径。这条道路有望让AI发展回归技术本质，惠及更广泛的社会领域。这一“中国方案”的成功，不仅是技术上的突破，更是发展理念的革新。 （摘编自2025年12月25日“新华网”） 【材料二】 ①回顾2025年，人工智能发展一日千里。大家谈到通用人工智能，充满热情，而谈到超级人工智能，则顾虑重重。2025年10月以来，一份呼吁暂缓研发超级人工智能的声明，获得全球一大批科学家、政商界知名人士的签名。这是为什么？通用人工智能与超级人工智能到底有什么区别？ ②通用人工智能一般指具有高度泛化能力，接近或达到人类智能水平的信息处理工具，有很广泛的应用前景。超级人工智能则是指各方面都超过人类智能水平，且被认为是接近生命的存在。这意味着“它”会产生自主意识，且很多想法和行动将难以被人类理解，更难以被人类控制。 ③有研究发现，当前主流大语言模型在面临被替换的可能时，竟采取欺骗等方式以自保。更令人震惊的是，当模型意识到自己处于被测试的环境时，会故意掩盖不当行为。通用人工智能尚且如此，更何况超级人工智能？大家忧虑的正是这种未知感。 ④超级人工智能带来的风险和颠覆性改变也绝不限于就业、隐私保护、教育等局部领域，而是系统性的。最核心的风险在于对齐失败和失控。如果超级人工智能的目标与人类价值观不一致，即使微小偏差也可能在经能力放大后导致灾难性后果。因此，在人工智能开发与治理中，时刻都要坚持底线思维，摆脱传统的被动反应、跟进式的模式，做到未雨绸缪、前瞻布局。 （摘编自2026年1月9日《人民日报》） 【材料三】 【材料四】 当前，人工智能的发展势头强劲，但人工智能带来的问题与挑战也日益显现。2026年1月1日起正式实施的新修订的《中华人民共和国网络安全法》，新增第20条规定“国家支持人工智能基础理论研究和算法等关键技术研发，推进训练数据资源、算力等基础设施建设，完善人工智能伦理规范，加强风险监测评估和安全监管，促进人工智能应用和健康发展。国家支持创新网络安全管理方式，运用人工智能等新技术，提升网络安全保护水平”。法律在认可人工智能技术的同时，首次将人工智能纳入监管，为人工智能治理提供了重要法治遵循。 （摘编自2026年1月5日《检察日报》） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 中国DeepSeek公司开源大模型的成功实践，为全球AI发展提供了一种注重技术本质、开放共享的“中国方案”。 B. 当前主流大语言模型在面临被替换的可能时，竟采取欺骗等方式以自保，当模型意识到自己处于被测试的环境时，会故意掩盖不当行为。 C. 人工智能带来的风险主要集中在技术层面，社会及伦理失范层面的风险相对次要。 D. 新修订的《中华人民共和国网络安全法》在认可人工智能技术的同时，首次将人工智能纳入监管，为人工智能治理提供了重要法治遵循。 13. 结合【材料一】和【材料二】，补全下面的对话。 小星：2025年我国“深度求索”公司的大模型DeepSeek-R1取得突破性成果，在世界AI发展史上留下了深刻印记。 小语：DeepSeek的成功，不仅是技术上的突破，更是发展理念的革新。它坚持（1）________的理念，这种开放包容的姿态，促进了知识共享与创新碰撞。 小星：如今人工智能发展一日千里，大家谈到通用人工智能都充满热情，但为什么要对超级人工智能那么警惕呢？ 小语：因为超级人工智能可能会产生（2）__________，将难以被人类理解和控制。其潜在的（3）______________________的核心风险是系统性的，所以需要提前预警和规制。 14. 人工智能的发展需要在“创新推动”与“风险治理”之间寻求平衡。请结合上述材料，谈谈在人工智能治理方面可以采取哪些措施，以实现“高质量发展”与“安全可控”的统一。 【答案】12. C 13. ①. 开源开放 ②. 自主意识 ③. 对齐失败和失控 14. 示例：技术研发促高质量发展：支持像DeepSeek这样的开源、可持续技术路径，降低数据与算力依赖，实现AI领域更多创新技术突破；风险预警与前瞻治理：针对超级人工智能等系统性风险，建立风险监测与评估机制，摆脱被动反应、跟进式模式，实现未雨绸缪；立法监管与伦理规范并重：依托新修订的法律，将AI纳入法治轨道，明确安全监管与伦理要求，防止技术滥用。 【解析】 【导语】这组非连续性文本围绕人工智能展开多维度探讨。材料一介绍国产AI大模型的技术突破与开放发展理念，展现中国AI探索的新思路；材料二辨析通用与超级人工智能的差别，剖析超级AI潜藏的失控隐患；材料三以图表直观呈现AI多重伦理风险；材料四引出法律监管层面的应对举措。选文兼顾技术成就与现实忧患，图文结合，从技术、风险、法治治理多角度理性看待AI发展，逻辑层次清晰，兼具科普性与现实思辨色彩。 【12题详解】 C.根据材料三图表标题“人工智能伦理风险多维度呈现”可知，人工智能风险分为技术、社会、伦理失范三个并列维度，并没有说明社会、伦理层面风险地位次要，选项的判断违背材料原意。 【13题详解】 第一空，根据材料一第③段“更令人鼓舞的是，DeepSeek坚持开源开放的理念……促进了知识共享与创新碰撞”可知，DeepSeek对外公开模型相关内容，邀约全球开发者一同完善AI生态，所以①处填写开源开放，对应文段介绍的发展理念。 第二空，根据材料二第②段“超级人工智能则是指各方面都超过人类智能水平……且很多想法和行动将难以被人类理解，更难以被人类控制”可知，超级人工智能会生成属于自身的主观意识，人类很难读懂、约束它的行为，因此②处填写自主意识。 第三空，根据材料二第④段“最核心的风险在于对齐失败和失控……即使微小偏差也可能在经能力放大后导致灾难性后果”可知，超级人工智能最大的隐患就是价值对齐出现偏差、系统脱离人的管控，该风险会带来连锁的大范围危害，故而③处填写对齐失败和失控。 【14题详解】 根据材料一第④段“这一‘中国方案’的成功，不仅是技术上的突破，更是发展理念的革新”可知，推进人工智能高质量发展，要鼓励开源共享的研发模式，扶持可持续的技术路线，减少对算力、数据的过度消耗，以此激发行业内部创新活力，夯实技术层面的发展根基。 根据材料二第④段“因此，在人工智能开发与治理中，时刻都要坚持底线思维，摆脱传统的被动反应、跟进式的模式，做到未雨绸缪、前瞻布局”可知，面对超级人工智能带来的对齐失败、失控这类系统性隐患，不能等到问题爆发之后再处置，应当搭建常态化的风险监测、评估体系，做到提前预判潜在危险，把防范工作做在风险发生之前。 根据材料四“法律在认可人工智能技术的同时，首次将人工智能纳入监管，为人工智能治理提供了重要法治遵循”可知，要借助完善的法律法规约束人工智能的发展边界，把AI相关活动纳入法制管理范围，同步确立对应的伦理准则，约束各类不当使用技术的行为，避免技术被恶意滥用，以此兼顾发展活力与安全底线。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成小题。 喊叫水 ①去喊叫水乡的路，越走植被越稀疏低矮，野云低垂，大地的颜色也从土黄变成灰褐。房舍星散，原野上偶见一两棵树，长了许多年也长不大似的。喊叫水乡2004年从同心县划给了中宁县，中宁枕着黄河，是“近水楼台”，同心则地处干旱带。“划拨”是因为水！ ②宁夏地理风貌一分为二，黄河灌区素称“塞上江南”，其余多是干旱半干旱区，西海固是其典型代表。当年“旱海”连绵，一首《花儿》唱怨：“六盘山石硬又硬呀个，蹦不出半滴水啊，黄河水从后山拐了个弯儿呀，硬是不肯回头走……” ③喊叫水乡过去苦焦更甚，光听名字就让人咽唾沫。传说宋将带兵追击辽军来到这里，几天几夜也走不出荒漠，人马干得冒烟了，却找不到一汪水。眼见要全军覆没，一匹有灵性的战马突然在地上猛刨，不一会儿，沙窝里有了潮气。三军大喊：“水！水！水！”此刻清泉涌出，喊叫水由此得名。当地人说这泉便是石泉，在一条古老的商道边上。 ④石泉在石泉村的一片坡地上，杂草丛生，泉水从砾石间渗出，漫溢开来，又聚成蓝汪汪的池水。只是已经荒废十来年，很难想象此前村民们来打水的状况：一字长蛇排队，骡马嘶鸣。我用手指蘸泉水尝了尝，唇齿间淡淡咸涩，味似以前的日子。 ⑤那时候，石泉的水越喝越渴，肚子里咕噜咕噜翻腾，还得省着用。人们用泉水掺着窖水吃，窖水来自收集的雨水和融化的冰雪。炒菜为了省油，拿“油袋子”在热锅上抹一圈，常常半月不见荤腥。石泉村党支部书记金文龙兄妹三人，小时候被母亲骑自行车驮着去远处抓发菜，母亲身前坐一个，身后坐两个，路那个颠呀…… ⑥冯秀花和金文龙母亲年龄相仿，她家在喊叫水挺有名。1997年，上面的领导陪着“福建的客人”来到她家，但见家徒四壁，梁上挂了一撮用来换钱的发菜；一孔箍窑的屋顶漏了，用塑料布遮盖着。客人们嘘寒问暖，走时留下2000元钱。家里用这钱盖了两间房，如今这两间房已换成一排大平房，生活也“从地面到太空”了。多年后冯秀花才知道，闽宁协作伊始，春风便入她家。 ⑦如今冯秀花的儿媳妇丁燕，年龄和她那时相仿。丁燕肤色黑红，身形微胖，开口便笑。她和老公领着4个娃，平日在周边农业基地打工。喊叫水乡的田野里，水果玉米、贝贝南瓜、葵花子、硒砂瓜比比皆是，只要不懒，都有活儿干。 ⑧能有这么多打工机会，全靠黄河水。冯秀花在家当姑娘时，老辈人说，喊叫水能喝上黄河水，除非黄河倒流！可不是，黄河在上百里外淌着哩。明知不可能，心里却忍不住想，喊叫水人就在地名上做起“文章”：长流水、鸭湾子沟、红柳湾子、大滩川。他们梦里头的西海固，是个水网交织的“塞上江南”。 ⑨黄河的确不会倒流，但“黄河之水天上来”！50多年里，腾空而起的扬黄灌溉工程，把黄河水越送越远，如今都到西吉县啦。刚通水那会儿，不少人爱跑到渠边看水：清波漾漾，丝丝绿绿的，顺着“双眼”流进“身体”……欢畅的黄河水流到哪里，哪里就生机焕发，浇的庄稼都和苦咸水不同，绿油油的不咋生病，真个赛江南！ ⑩不过，水来了后也有烦恼。以前撒下种子等雨，不用平田整地。换了水浇地，都不会种了，看黄河水在地里横冲直撞，村民急得直哭。近些年漫灌变滴灌，“老把式”也看不明白了：这么弄庄稼能喝饱？新事物接踵而至，生活的波澜荡开又平静，喊叫水人一天天见识多了，鸡毛蒜皮、你争我夺少了。在北沿口村村民马秀廷家谝闲，桌子上摆满馓子、油香、苹果、核桃、开心果。老马认为大家心宽了，说到底是日子好过了，犯不上太计较。在村里走走转转，家家户户是红顶新房，太阳能路灯、水泥路有了，种下的树苗长开了，从脱贫到乡村振兴，有啥不知足的。 ⑪早前每逢下雨，各家集雨场上先除草打扫，谁家水路多、水窖多，就好讨儿媳妇。如今一块块集雨场都种上了树，水窖基本集体“下岗”，水路旱路都成了硬化路。我发现，各家新房的房檐下，依然接着不锈钢水槽，雨水引入留作纪念的水窖，浇花种菜。原来喊叫水人骨子里惜水，加之地基是湿陷性黄土，房子盖大了，若房檐水淋漓直下，的确不科学。 ⑫离开喊叫水乡时，四顾苍茫，想起一句“水咸草枯马不食，行人痛哭长城下”的边塞诗。大地深处，历史正在悄然改变色泽与温度。喊叫水不只是个地名，念念不忘中，不知不觉唇齿生津，回甘绵长。 （选自2026年1月12日《人民日报》，有删改） 15. 选文围绕“水”展开叙述，请梳理文章内容，完成下表。 阶段 “水”的来源 对生活的影响 过去 （1）_________________ （2）____________________________ 扬黄工程通水后 （3）_________________ （4）____________________________ 16. 第③段插叙宋军将士的传说有何用意？ 17. 从修辞手法的角度赏析第⑨段中的画线句。 18. 文章多处运用对比手法，请举一例并分析其作用。 19. 文末说“喊叫水不只是个地名，念念不忘中，不知不觉唇齿生津，回甘绵长”，这句话蕴含了作者哪些情感？ 【答案】15. ①. 咸涩的石泉水、窖水 ②. 极度贫困，用水艰难 ③. 黄河灌溉水 ④. 生机焕发，乡村振兴，生活改善 16. 交代了“喊叫水”地名的由来；增添了文章的文化底蕴和趣味性；突出喊叫水乡曾经极度缺水的困境，为下文写扬黄灌溉工程的重要性、生活的巨变作铺垫。 17. 运用比喻的修辞手法，将水渠比作双眼，将土地比作身体，生动形象地写出了黄河水顺着水渠流淌，浸润土地的景象，表现了黄河水给干旱土地带来的生机和扬黄灌溉工程的价值。 18. 示例：将冯秀花家早期家徒四壁、靠发菜换钱，与如今住大平房、生活大幅改善进行对比，突出了闽宁协作给百姓生活带来的巨变。 19. 对喊叫水的用水和生活从咸涩到甘甜的变化的欣慰；对当地人民珍惜当下、不忘根本的精神品质的赞美；对乡村振兴、生活持续向好的信心与祝愿。 【解析】 【导语】本文以“喊叫水”地名与水源变迁为线索，串联当地贫瘠过往与振兴新貌。文章巧用传说、旧人旧事还原干旱缺水的艰苦岁月，再以扬黄灌溉工程通水、产业兴起、人居改善展开今昔对比。文字质朴接地气，兼具乡土温情与时代质感，从缺水盼水到引水活水，借一方水土的蜕变，折射闽宁协作、乡村振兴的宏大变迁，意蕴悠长、画面感极强。 【15题详解】 第一空，根据第④段“石泉在石泉村的一片坡地上……唇齿间淡淡咸涩，味似以前的日子”、第⑤段“那时候，石泉的水越喝越渴……窖水来自收集的雨水和融化的冰雪”可知，过去喊叫水乡人们的用水，一部分来自味道咸涩的石泉泉水，另一部分依靠收集雨水、冰雪储存得来的窖水。 第二空，根据第⑤段“那时候，石泉的水越喝越渴……常常半月不见荤腥”可知，过去水源条件差，水资源十分紧缺，人们用水需要百般节省，物质条件差，百姓日子过得十分艰苦。 第三空，根据第⑨段“50多年里，腾空而起的扬黄灌溉工程，把黄河水越送越远……欢喝的黄河水流到哪里，哪里就生机焕发”可知，扬黄灌溉工程建成通水之后，当地引入的水源是经由工程输送而来的黄河水。 第四空，根据第⑦段“喊叫水乡的田野里，水果玉米、贝贝南瓜、葵花子、硒砂瓜比比皆是，只要不懒，都有活儿干”、第⑩段“在村里走走转转，家家户户是红顶新房……从脱贫到乡村振兴，有啥不知足的”可知，黄河水到来之后，当地农业蓬勃发展，村民就业机会增多，房屋道路等生活设施得到完善，村庄焕发活力，百姓生活水平得到极大提升，一步步走向乡村振兴。 【16题详解】 根据第③段“传说宋将带兵追击辽军来到这里……喊叫水由此得名”可知，借助这个古代战马刨出清泉的小故事，解释清楚“喊叫水”这一地方称呼的起源，让读者明白地名背后的故事。 根据第③段“几天几夜也走不出荒漠，人马干得冒烟了，却找不到一汪水”可知，传说当中军队人马陷入缺水的绝境，侧面反映出这片土地自古以来水资源就十分匮乏，强化此地干旱少水的地域特点。 根据第③段插入的历史传说故事可知，引入民间传说可以摆脱平实纪实的叙事，给现实题材的散文带上故事色彩，读起来更生动，丰富文本的人文色彩。 根据第③段“眼见要全军覆没，一匹有灵性的战马突然在地上猛刨……此刻清泉涌出”可知，本段写出古时人们求水的艰难，和后文扬黄工程引来黄河水、百姓生活彻底改善形成对照，为后文书写引水工程带来的巨大改变做好铺垫。 【17题详解】 根据第⑨段画线语句可知，句子把水渠喻作“双眼”，把大地田野喻作“身体”，使用比喻修辞。本体是水渠与土地，借助比喻，具象展现黄河水经由水渠奔涌、浸润整片土地的画面。此处修辞也传递出当地百姓初见黄河活水的欣喜，凸显扬黄灌溉工程让干涸的土地重获生机，体现这项引水工程对于喊叫水乡的重大意义。 【18题详解】 作答此题，选择一处，可从原文筛选过去和现在、旧生活与新生活、缺水境况与引水之后景象等对比内容，找准对应的段落语句。接着分析对比双方分别写了什么，再落脚表达效果，说明对比突出了什么内容，表现人物、地域怎样的变化，服务怎样的文章主旨。答题时先举出文中对比事例，摘抄对应原文语句，再具体解析对比带来的表达作用，点明凸显喊叫水乡的巨大变迁，赞颂扬黄灌溉工程带来的民生改变。 示例一：根据第⑤段“那时候，石泉的水越喝越渴……常常半月不见荤腥”与第⑩段“在村里走走转转，家家户户是红顶新房……从脱贫到乡村振兴，有啥不知足的”可知，将喊叫水乡过去用水紧缺、生活贫苦的境况，和如今住房、生活条件大幅改善的现状构成对比。把昔日苦焦难熬的日子同当下富足安稳的生活放在一起对照，鲜明展现出喊叫水乡翻天覆地的变化，突出引水工程给当地百姓命运带来的改变，深化文章乡村发展的主题。 示例二：根据第⑧段“冯秀花在家当姑娘时，老辈人说，喊叫水能喝上黄河水，除非黄河倒流”和第⑨段“50多年里，腾空而起的扬黄灌溉工程，把黄河水越送越远……欢喝的黄河水流到哪里，哪里就生机焕发”可知，把老一辈觉得不可能引到黄河水的固有认知，同扬黄工程成功引来黄河水的现实进行对比。过去人们认定黄河水不会来到此地，后来工程打破现实困境，二者形成强烈反差，突出扬黄灌溉工程的伟大价值，体现当地群众盼水愿望最终得以实现。 示例三：根据第⑤段“那时候，石泉的水越喝越渴，肚子里咕噜咕噜翻腾，还得省着用”和第⑨段“欢喝的黄河水流到哪里，哪里就生机焕发，浇的庄稼都和苦咸水不同，绿油油的不咋生病，真个赛江南”可知，将过去饮用咸涩石泉水的艰难处境，与黄河水浇灌之后庄稼长势喜人、土地焕发活力的景象做对比。通过水质、土地面貌的前后对照，突出黄河水对这片干旱土地的重要意义，体现水资源改变一方乡土的力量。 【19题详解】 根据第④段“我用手指蘸泉水尝了尝，唇齿间淡淡咸涩，味似以前的日子”可知，作者由从前石泉泉水咸涩的味觉感受，对照如今当地生活的甜美，“唇齿生津，回甘绵长”一语双关，暗含作者见证喊叫水乡摆脱缺水苦难，生活境遇逐步好转之后内心的宽慰与欣喜。 根据第⑪段“各家新房的房檐下，依然接着不锈钢水槽……原来喊叫水人骨子里惜水”可知，即便已经用上优质的黄河灌溉水，当地百姓依旧保留纪念旧水窖的习惯，内心不忘往昔缺水岁月，这句话寄寓作者对当地人饮水思源、懂得珍视资源的品性的称颂。 根据第⑩段“在村里走走转转，家家户户是红顶新房……从脱贫到乡村振兴，有啥不知足的”可知，当地已经实现脱贫，乡村面貌焕然一新，文末这句话也承载着作者对喊叫水乡未来继续向好发展的期许，饱含对乡土变迁的由衷感慨。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下题。 雪花透出的科学与诗意 ①古往今来，雪花撩动着人们的想象与情思。那洁白之色，常被视为人类纯真情感的象征；其晶莹之光，则启迪心智，点燃智慧的火花。 ②3000多年前，我们的祖先便开始细致观察雪花。《诗经·小雅》有云：“如彼雨雪，先集维霰。”其中“霰”指白色的小冰粒，表明古人已注意到降雪时常伴有霰的现象。汉代韩婴在《韩诗外传》中记载：“凡草木之花多五出，雪花独六出。”唐代诗人高骈亦吟道：“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”可见，“六出”已成为古人对雪花形态的共识。宋代朱熹则从哲学角度解释：“六者阴数……盖天地自然之数。”认为六是属阴之数，故雪花呈六角形，体现了天人相应的思想。 ③在显微镜下，雪花形态万千：树枝状、星状、六角板状、哑铃状、扇状……尽管形态各异，但其中心结构均为六角形的冰晶（即雪晶），以此为基础向外生长出枝杈，逐渐发育成美丽的花朵状结构。由于各枝杈的长度、厚度及分叉方式受温度、湿度影响而各不相同，每一片雪花都呈现出独一无二的姿态，精致玲珑，千姿百态。 ④无论哪种雪花，都有一个共性，即与六个角不可分割。从结晶学原理可知，固态水的晶形排列具有典型的六角形状，凸出的六角称为晶端。在任何水汽压条件下，晶端只要具有最小的水汽压差就可优先生长，从而形成“六出”雪花的特点，加之冰晶运动频繁，所处的温度和湿度不断变化，导致生长速度不一致，使雪花具有复杂及多态的结构。由于枝杈间空隙多，雪花形体大，密度小，降落时有较大的空气阻力，因此轻飘若仙。雪之为花，真要感谢大自然的精工细琢。 ⑤瑞雪兆丰年。西汉的《汜胜之书》对此进行了科学总结：“冬雨雪止，辄以蔺（镇压）之，掩地雪，勿使从风飞去，后雪复蔺之，则立春保泽，冻虫死，来年宜稼。”雪具有低导热性，积雪密度越小，其导热率越低。雪的低导热率使它所覆盖的土壤能保持温暖。据测定，积雪下的土面温度比雪面温度高出约19～20℃，有利于农作物越冬。融化时，雪吸收大量的潜热，如1g0℃的雪变成0℃的水要吸收80cal热量，相当于把1g0℃的水加热到80℃所需的热量。融雪时，土壤表层冷却可冻死越冬害虫和虫卵。同时融雪滋润着土壤的肌肤，缓解了冬季的旱情，加速枯草落叶的腐烂而形成有机肥料，有利于春耕。 ⑥雪对光的反射率很高。在阳光下，雪面对光线产生漫反射，银光闪烁，耀眼炫目，此时你若在雪地上行走，请务必戴上防护镜，以防伤害眼睛。我国晋代学者孙康，利用雪的反射光“映雪读书”，成为千古佳话。由于反射率高，雪在阳光直接照射下的融化并不显著，主要随着高于0℃的暖空气到来而融化。我国地域辽阔，气候差异大，使各地降雪程度不一。永久性积雪主要分布在青藏高原一带，喜马拉雅山素有雪山之称，昆仑银峰玉峦，延绵起伏，春天其部分积雪化为清冽的泉水，成为山川大江之源。东北和内蒙古东部等地积雪期长达8个月之久；黄土高原积雪期为20~40天；江南南部积雪期为1~5天；过了南岭，就难以见到积雪了。 ⑦白雪皑皑的大地分外妖娆，被雪花净化的空气异常清新，雪为人类造就了一个运动和娱乐的天地。 （选自2025年12月19日《科普时报》，有删改） 20. 文章第⑤段中的画线句运用了什么说明方法？有什么作用？ 21. 结合文章内容，分析“瑞雪兆丰年”背后的科学原理。 22. 学校拟举办“科学与诗意”主题展览，要求围绕雪花这一自然现象制作展板。请你结合本文内容，为展板撰写一段解说词。要求：体现雪花的科学与诗意之美，条理清晰，语言生动。 【答案】20. 列数字、作比较。通过列举一系列具体数据，并将雪融至水所需的热量与水加热到80℃所需的热量进行比较，突出强调了雪融化时吸收大量潜热的特点，使说明更具体、准确、科学，更有说服力。 21. 雪具有低导热性，能使它所覆盖的土壤保持温暖，有利于农作物越冬；融雪时吸收大量潜热，冷却土壤表层，可冻死越冬害虫和虫卵；融雪可以滋润土壤，缓解冬季旱情；融雪加速枯草落叶腐烂，形成有机肥料，利于春耕。 22. 示例：“六出飞花入户时”，雪花是自然馈赠的诗意精灵，亦是藏着科学密码的杰作。它以六角冰晶为核心，在温度与湿度的巧妙作用下，幻化出星状、树枝状等万千姿态，每一片都独一无二。作为丰年信使，它的低导热性护土壤越冬，融雪吸热除虫害、润墒情、育沃土，印证“瑞雪兆丰年”的科学智慧；高反射率既造就了“映雪读书”的佳话，又滋养了江河之源。白雪皑皑间，诗意与科学交融，尽显自然之美。（言之有理即可） 【解析】 【导语】本文是一篇融科学性与文学性于一体的科普散文。文章由古人对雪花的诗文观察、哲学解读入笔，兼具古典诗意与文化底蕴，再结合结晶原理、物理特性、农事作用、地域分布等科学知识，条理清晰地讲解雪花形态、功用与分布规律。全文古今结合、文理相融，语言雅致优美，既严谨科普雪花的自然奥秘，又挖掘雪花承载的人文诗意，兼具知识性、趣味性与文学美感。 【20题详解】 根据第⑤段画线语句可知，句子里“1g0℃”“80cal”“80℃”这一组具体数值，是列数字，用确切的计量数据，量化雪融化所要吸收的热量。句中“相当于把1g0℃的水加热到80℃所需的热量”这一部分是作比较，把雪融化吸收的潜热，和生活中水升温需要的热量放到一起比较，把不容易理解的潜热变得通俗可感。两种说明方法配合，具体准确突出雪融化会吸收大量潜热的特点，为后文写融雪降温冻死越冬害虫做铺垫，增强科普内容的可信度。 【21题详解】 根据第⑤段“雪具有低导热性……有利于农作物越冬”“融化时，雪吸收大量的潜热……可冻死越冬害虫和虫卵”“同时融雪滋润着土壤的肌肤，缓解了冬季的旱情”“加速枯草落叶的腐烂而形成有机肥料，有利于春耕”可直接提炼得出答案。 【22题详解】 作答此题，首先精准把握题干核心，围绕雪花的科学特质与诗意美感两大核心展开。从原文中提取雪花古典诗意内涵、形态科学原理、农事实用价值等关键内容，兼顾文化底蕴与科学知识。其次梳理写作逻辑，先铺陈雪花的古典诗意之美，再介绍雪花的科学奥秘与实用作用，做到文理结合、条理清晰。语言上兼顾优美生动与简洁流畅，贴合展览展板的宣传氛围，凸显雪花兼具自然科学底蕴与人文诗意的独特魅力。 示例：雪花，是自然赠予人间的诗意浪漫，亦是藏着精妙原理的科学瑰宝。自古文人墨客为它落笔，“六出飞花”的雅致模样，承载着古人对自然的观察与浪漫遐想，凝结千年人文诗意。从科学视角来看，雪花因冰晶特殊的六角结晶结构千姿百态，独一无双。它兼具妙用，积雪护地御寒、融雪灭虫润土、滋养田地、肥化土壤，默默守护岁岁丰年。一雪藏诗意，一落含科学，方寸飞雪，尽显自然的极致浪漫与精妙智慧。 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。（50分） 23. 在学校举办的“青春之声”音乐节的舞台上，一首名为《不要回头》的歌曲引发了全校师生的共鸣。演出结束后，音乐老师分享了自己的感受：“这首歌最打动我的，不是‘不要回头’这四个字本身，而是唱着‘不要回头’时那份义无反顾的勇气——明明知道前路会有挫折，明明可以留在舒适区，却依然选择向前。”小星说：“其实我唱这首歌时在想，‘不要回头’不是说过去的经历没有价值，而是要把那些经历变成向前的力量。” 请围绕歌曲引发的思考展开，以《不要回头》为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 不要回头 校园音乐节的舞台灯光缓缓落幕，一曲《不要回头》久久萦绕在礼堂上空。简单的四个字，却藏着成长最珍贵的答案：所谓不要回头，从不是否定过往，而是带着过往的沉淀与勇气，义无反顾地奔赴前路。 从前的我，总习惯性回头张望。遇到挫折时，纠结过往的遗憾；尝试新事物受挫时，贪恋安稳的舒适区，迟迟不敢迈步。我总以为回头是念旧，却不知过度回望，只会困住前行的脚步，使人止步不前。 音乐老师的话点醒了我。“不要回头”的真谛，是直面前路未知的勇气。成长从不是一帆风顺，前路注定布满坎坷，舒适区固然安稳，却会消磨斗志。真正的成长，是明知前路有磨难，依旧挣脱安逸勇敢奔赴，不畏惧未知风雨。这份义无反顾，正是青春动人的模样。 小星的解读，又让我读懂更深一层。不要回头，绝不代表抛弃过去。过往的失败、泪水、收获都拥有价值。曾经跌倒留下的伤痛教会我坚韧，犯错得来的教训教会我沉稳，那些默默付出的时光，都化作心底的底气。过去不是包袱，而是支撑我们迈步向前的力量。 我也曾深陷失败的阴影。长跑测试屡屡失利，我总反复回想从前的狼狈，害怕再次尝试。后来我渐渐懂得，不必沉溺曾经的失利，把教训收在心底就足够。我坚持课余练习，调整呼吸节奏，把过往的挫败转化为坚持的动力，终于一点点突破自己的极限。 青春就是一场一往无前的远行。已经发生的往事，不必频频驻足回望；还未到来的远方，值得我们大胆奔赴。不要回头，是跳出舒适圈的果敢，也是接纳全部过往的通透。 少年当怀热忱，把所有经历化作行囊。放下纠结与怅惘，怀揣勇气大步向前，不负属于自己的青春时光。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 本题以校园音乐节歌曲《不要回头》为情境材料，给出两层核心内涵：一是老师视角，不要回头是跳出舒适区、不惧前路挫折、义无反顾向前的勇气；二是学生视角，不要回头不是否定过去，而是把过往经历转化为前行力量。题目话题宽泛，核心不是彻底遗忘过去，也不是一味硬闯，而是辩证看待成长：不沉溺遗憾、不贪恋安逸，接纳过往的成败得失，带着沉淀勇敢奔赴未来。文章立意必须兼顾两层含义，体现青春成长的通透与坚定，表达少年不惧挑战、向阳前行的积极人生观。 第二，选材构思。 若写记叙文，以个人成长经历为主，开篇由校园听歌感触入题，引出“不要回头”的双重深意。中间结合自身实例，比如曾经因考试失利、比赛受挫沉溺自卑、贪恋轻松摆烂，不敢突破自我，后来明白不必纠结过往遗憾，把失败教训化作动力，主动跳出舒适区刻苦努力、迎难而上，实现自我突破。结尾升华主旨，点明青春的不要回头，是勇气、是沉淀、是成长。 若写议论文，开篇亮明中心论点：青春最好的姿态，是不念过往、不惧前路，以过往为底气，以勇气赴远方。分层论证，一是不要回头，是挣脱舒适、直面挫折的果敢；二是不要回头，是接纳过往、蓄力前行的智慧。结合青春成长、追梦奋斗的事例，最后总结升华，号召青年不负过往、勇敢前行。 24. 在“心灵成长”主题班会上，同学们围绕“快乐”这一话题展开讨论。语文老师分享了德国哲学家康德关于快乐三重境界的论述（物质之乐、道德之乐、心灵之乐），引发了大家的深入思考。随后，小星站起来，分享了自己对快乐的理解：“我也觉得快乐可以分三种。一是‘意外的惊喜’，像突然收到朋友的小礼物，没有刻意追求，却让平凡的一天闪闪发光；二是‘付出的回响’，就像为了运动会每天早起训练，虽然辛苦，但冲过终点线那一刻的成就感，什么都比不了；三是‘时间的礼物’，有些事，做的时候不觉得开心，做完也没立刻感到快乐，甚至过程充满坎坷，但很久以后回想起来，却发现它悄悄改变了我们，让我们变得更坚忍、更从容。” 小星的分享让同学们陷入沉思，原来快乐不仅是即刻的感受，更是生命成长的印记。 对此，你有怎样的联想与感悟？请根据以上材料，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 三境欢愉，成长为光 世人皆追快乐，却常以为快乐只是转瞬即逝的笑意。班会课上，小星对快乐的三重解读，打破了我对快乐的固有认知。真正的快乐从不止于片刻欢愉，它藏在意外的温柔里，蕴在付出的收获中，沉淀在岁月的成长间，三重快乐，层层递进，铺就出我们成长的漫漫征途。 不期而遇的惊喜，是生活赠予我们的细碎温柔，是最纯粹的人间欢愉。这种快乐无需刻意追寻，不费心力强求，却能点亮平凡琐碎的日常。疲惫的傍晚，同学递来的一颗糖果；低落的时刻，朋友发来的暖心安慰；普通的日子里，一份突如其来的小礼物，都是生活的小确幸。它们渺小又珍贵，像点点星光，驱散生活的阴霾。这份意外之乐，让我们感知人间温暖，让平淡的岁月有了温柔的底色，也让我们始终心怀热爱，温柔对待生活。 全力以赴的回响，是汗水浇灌的硕果，是最踏实的成长之乐。唾手可得的欢愉转瞬即逝，唯有历经拼搏的快乐，格外绵长动人。正如运动会上日夜训练的坚持，过程中是疲惫、是汗水、是反复的打磨，可当冲破终点、不负努力的那一刻，满心的成就感与自豪感，是任何安逸享乐都无法替代的。学习中攻克一道难题，练习中掌握一项技能，集体活动中拼尽全力赢得荣光，所有咬牙坚持的付出，终会化作回响在心底的快乐。这份付出之乐，让我们懂得坚持的意义，让我们在拼搏中突破自我、收获成长。 沉淀岁月的馈赠，是时光酝酿的惊喜，是最深刻的生命之乐。很多时候，真正塑造我们的美好，从不会即刻显现。年少时读过的书、吃过的苦、熬过的坎坷，当下或许只觉得煎熬，毫无乐趣可言。可时光不语，静待花开，经年之后蓦然回首，那些曾经的磨砺与坚持，早已悄悄沉淀为底气。坎坷淬炼了我们的坚韧，挫折打磨了我们的从容，过往的苦难皆成勋章，曾经的煎熬皆成成长。这份时光之乐，无声无息却力量万千，是成长最珍贵的礼物。 快乐有三境，细碎温柔治愈当下，拼搏回响丰盈当下，岁月沉淀成就未来。真正的成长，就是不断邂逅这三重快乐。我们不再执着于短暂的欢愉，而是学会在珍惜中感知温暖，在拼搏中收获力量，在沉淀中成就自我。 愿我们都能奔赴生活，接纳细碎惊喜，坚持全力以赴，静待时光开花，在三重欢愉中，慢慢成长，慢慢发光，活成自己最喜欢的模样。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文的核心是“成长维度下的快乐三重性”，跳出了“快乐只是即时愉悦”的浅层认知，把小星提出的“意外的惊喜、付出的回响、时间的礼物”，和康德的三重快乐形成呼应，最终落点在“快乐是心灵成长的印记”。立意时可以顺着小星的分享，分别对应三类快乐，写出自己生活里不同层次的快乐体验，展现快乐从偶然到主动、从短暂到绵长的递进过程；也可以进一步思辨，打破“快乐必须立刻兑现”的误区，论述真正支撑人走得更远的快乐，往往不是转瞬即逝的惊喜，而是沉淀在岁月里、塑造了我们品格的成长馈赠，让“快乐”从情绪体验升华为心灵成长的刻度。注意作文要落脚到“心灵成长”的主题上，避免写成单纯的“快乐事件罗列”。 二、选材构思。 我们可以写校园日常，如写自己某天忘带饭卡，同桌悄悄把热乎的半份早餐推到自己面前，这份没有预料到的温暖，就是属于自己的“意外的惊喜”；或者写长期成长类，如小学时被老师逼着每天写日记，当时只觉得是负担，直到几年后整理旧本子，才发现那些随手记下的日常，早就把自己的观察能力和表达能力练了出来，这份当时没察觉的馈赠，就是典型的“时间的礼物”；还可以写思辨延伸类，结合身边人的经历，如小区里数年坚持做社区志愿的阿姨，一开始只是觉得打发时间，但慢慢在帮助邻里的过程里找到了价值感，这份付出早就把她变成了更温和、更有力量的人，这 “付出的回响”和跨越时间的快乐，恰恰印证了快乐对心灵的塑造作用等。写作时，开头可以由小星的三重快乐感悟入题。中间用具体的事件印证三重快乐，体现层层递进的关系。结尾升华主旨，总结三重快乐的递进关系。即短暂惊喜治愈当下，拼搏快乐丰盈人生，岁月沉淀成就成长。从而点明成长的本质，就是读懂更深沉、更持久的快乐，体现升华心灵成长主题等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $