第12课《醉翁亭记》同步练习 2026—2027学年统编版语文九年级上册

**基本信息** 分层清晰，从基础积累到文化实践再到深度阅读，构建“语言运用-文化自信-思维能力”进阶路径，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|字词句基础、文学常识|选择、填空等基础题型，夯实文言基础，强化语言运用| |综合实践|文化常识迁移、语言表达应用|结合建筑文化、对联创作，强化文化认同，提升审美创造| |阅读理解|文本对比阅读、情感与主旨探究|双文本对比分析，深化思维能力，促进文化自信与辩证思考|

《醉翁亭记》同步练习（含参考答案） 1、 基础过关 1.下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（    ） A．林壑（hè）    朝而往（zhāo）   伛偻提携（1ǔ） B．琅琊（xié）    弈者胜（yì）    山肴野蔌（sù） C．辄醉（zhé）    酿泉（liàng）   树林阴翳（yì） D．潺潺（chán）   颓然（tuí）  觥筹交错（gōng） 2.下列句子中加点词语的意义相同的一项是（　　） A．而乐亦无穷也 而不知太守之乐其乐也 B．若夫日出而林霏开 若夫淫雨霏霏 C．名之者谁 有仙则名 D．临溪而渔 而不知人之乐 3.下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是（　　） A．蔚然而深秀 B．溪深而鱼肥 C．泉香而酒洌 D．而不知人之乐 4.下列句子中“也”字表达的语气与其他三项不同的一项是（   ） A．渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。 B．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 D．往来而不绝者，滁人游也。 5.下列说法错误的一项是（    ） A．课文第二段，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变化之美。 B．课文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐的境界最高。 C．“苍颜白发，颓然乎其间”，是作者被贬后政治上不得意、思想消沉的表现。 D．课文第二、三、四段每段开头都有领起词语，引出下文，从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。 6.对下列文言句式的判断，不正确的一项是（　　） A．望之蔚然而深秀者，琅琊也（判断句） B．有亭翼然临于泉上者（倒装句） C．得之心而寓之酒也（判断句） D．至于负者歌于途（倒装句） 7.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（　　） A．本文围绕“乐”，写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。 B．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。“醉”是表象，“乐”是实质。 C．“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”采用动静结合的写作手法，表现出山林的热闹。 D．本文语言极具特色，格调清丽，遣词凝练，音节铿锵，臻于炉火纯青之境，既有图画美，又有音乐美。 8.填空。 （1）欧阳修，字　 　，自号　 　，晚年又号　 　，　 　（朝代）文学家，“唐宋八大家”之一。“　 　”字是贯穿《醉翁亭记》全文的主线。 （2）《醉翁亭记》中有许多广为人知的成语，如“水落石出”，文中还有成语：　 　、　 　、　 　等。 2、 综合实践 9.学完《醉翁亭记》以后，九年级（1）班拟组织“了解传统文化”综合实践活动，下面任务由你完成。 （1）主持人在介绍古代建筑亭、台、楼、阁时，给同学们出了一道题，请你填写相应建筑的名称。 欧阳修宴饮_____________________，笑谈“山水之乐，得之心而寓之酒也”；陈子昂驻足_____________________，慨叹“前不见古人，后不见来者”；崔颢置身_____________________，吟咏“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；王勃凭栏滕王阁，激赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。 （2）在“名人展厅”，展示屏上有一道古代文化名人“名”与“字”的搭配题，请你将正确选项填入表格。 文化名人 范仲淹 欧阳修 杜甫 名人的“字” A．希文    B．子美    C．永叔 （3）前面提到的历史名人都胸怀大志，心忧天下。下面有两副未完成的对联，请选择其中一副，续写下联。 ①上联：两袖清风心忧天下 下联：_____________________ ②上联：欧阳修醉翁亭里与民同乐 下联：_____________________ （4）读《醉翁亭记》，让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解，参照示例，结合文章内容与主旨，为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。 【示例】苏轼：他的文学成就举世无双，他的人生却充满坎坷，然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒，他始终笑对生活中的无奈，过着属于自己的生活。他开创宋词豪放派的先河，影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的，是伟大的！ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、 阅读理解 （一）阅读下列文言选段，回答第10-13题。 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。　　 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事①也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水②，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（节选自王羲之《兰亭集序》） 【注释】①修禊（xì）事：为了做禊事。禊事，一种祭礼，到水边洗濯，嬉游，并举行祈福消灾的仪式。②流觞：把盛酒的杯子浮在水面上，从上游放出，循曲水而下，流到谁的面前，谁就取来饮酒。曲水：引水环曲状成为水渠。 10.请解释下列加点词在文中的意思。 （1）杂然而前陈者  陈：______（2）树林阴翳    翳：______ （3）少长咸集    咸：______（4）信可乐也    信：______ 11.请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________12．【甲】【乙】两文有许多共同点，但也有细微的差别。比如说都有游玩赏景的场面，但同游之人却不同，【甲】文是______，【乙】文是______。都有喝酒助兴的场面，但盛酒的酒器却不同，【甲】文是______，【乙】文是______。 13.古人喜欢在赏景之余表达内心的喜悦，正如【甲】文中与【乙】文画线句子，都提到了“乐”，但这两种乐相同吗？请你分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）阅读下列文言文，回答第14-18题。 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自《醉翁亭记》） 【乙】修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲①，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。 方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。 学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身④，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所至民便⑥之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” （节选自《宋史·欧阳修传》，有删改） 【注】①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案。④润身：修身养性。⑤宽简：宽松简易。⑥便：安逸，安适。 14.解释加点词语在文中的意思。 （1）泉香而酒洌 洌（ ） （2）树林阴翳 翳（ ） （3）而民受其弊 弊（ ） （4）未尝及文章 尝（ ） 15.用现代汉语翻译下列句子。 （1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）放逐流离，至于再三，志气自若也。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________16.下列对两个选段内容的理解与分析错误的一项是（ ） A.甲文文质兼美，多用骈偶句，语言简洁流畅，富有音韵之美。 B.甲文以“乐”字贯穿全文，乐中带忧，流露出作者被贬此地愁苦悲凉的心境。 C.乙文欧阳修为人正直，治理有方。所到之处政绩斐然，人民生活都很安逸，因而他深受百姓喜爱。 D.乙文欧阳修被贬夷陵后，他看到以前官吏渎职所致错案，决心更加谨慎办案。 17.阅读【甲】文第3段，按要求完成题目。 ①本段具体描写了　 　、太守宴、　 　和　 　四个场景。（用原文回答） ②选段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用？请简要回答。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________ 18.同样是被贬，《小石潭记》中柳宗元在自然美景面前未能释然，《醉翁亭记》中欧阳修拥有旷达的胸襟，《岳阳楼记》中范仲淹依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度？为什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考答案】 一、1.D【详解】A.伛偻提携（1ǔ）—— lǚ ；B.琅琊（xié）——yá；C.酿泉（liàng）——niàng；故选D。 2.A【解析】A项，两个“乐”都是名词，快乐。B项，弥漫的云气/雨雪纷纷而下的样子。C项，命名/出名，有名。D项，连词，表示方式或状态，无实义/连词，表示转折，相当于“却”“但是”。故答案为：A 3.D【解析】D句中“而”的用法与其他三项不同。D项的“而”表转折，其他三项的“而”均表并列。 故答案为：D。4C【详解】C项中的“也”表陈述，其他三项中的“也”表判断。故选C。5.C【详解】C项说法错误。“苍颜白发，颓然乎其间”的意思是太守醉醺醺地坐在众人中间。是说太守醉酒，并不表示他思想消沉。 6.C【解析】C项为省略句，“心”和“酒”前都省略了介词“于”。 7.C【解析】C项，应是表现出山林的幽静。 8.（1）永叔；醉翁；六一居士；北宋；乐 （2）觥筹交错；峰回路转；山肴野蔌 二、9.(1) 醉翁亭 幽州台 黄鹤楼（2）A  C  B （3） 一腔热血胸怀人民 范仲淹岳阳楼上天下为先（4）【答案】欧阳修：他用笔记叙与民同乐的经历，他用心灵描绘和谐的图画，他用旷达书写潇洒的人生。困难在他面前，就如同写在沙滩上的字，潮水一涨，就消失得无影无踪。他用一生，谱出一曲旷达、悠远的壮歌。 【解析】（1）本题考查文学常识。 解答此题，可根据作者及其名句，联系其代表作中的地名作答。如《醉翁亭记》中欧阳修宴饮的地方是“醉翁亭”；《登幽州台歌》中陈子昂慨叹的地点是“幽州台”；崔颢在黄鹤楼上吟咏诗句； 故答案为：醉翁亭、幽州台、黄鹤楼。 （2）本题考查识记文化常识的能力。 范仲淹，字希文；欧阳修，字永叔；杜甫，字子美。 故答案分别为：ACB。 （3）本题考查拟写对联的能力。 根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求。上下联的字数必须相等，不能用重复的字；上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声；上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。第①题上联“两袖清风心忧天下”的前四个字是成语，“心忧天下”是个动宾结构。所以，下联可拟写为“一腔热血胸怀人民”。 第②题上联“欧阳修醉翁亭里与民同乐”是“主语+状语+谓语”的结构，谓语是从作品中提炼的四字短语。所以，下联可拟写为“范仲淹岳阳楼上天下为先” （4）【解析】本题考查文学常识和句子仿写。《醉翁亭记》描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。全文贯穿一个“乐”字，“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。正当四十岁的盛年却自号“醉翁”，而且经常出游，加上他那“饮少辄醉”“颓然乎其间”的种种表现，都表明欧阳修是借山水之乐来排遣谪居生活的苦闷。作者醉在两处：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。仿写通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。还要注意：上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。三、（一）10．（1）陈列，摆开（2）遮盖（3）全，都（4）实在 11．（1）老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。（2）抬头观望寥廓的宇宙，低头察看地上繁多的事物。 12． 滁人 群贤 觥筹 觞 13．【甲】文的“乐”是与民同乐。【乙】文的“乐”是与友赏景、饮酒赋诗之乐（或：与友同游之乐） 【解析】10．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：错杂地摆在面前的。陈：陈列，摆开； （2）句意：树林里的枝叶茂密成荫。翳：遮盖； （3）句意：年长、年少者都聚集在这里。咸：全，都； （4）句意：实在很快乐。信：实在。 11.考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：伛偻，腰背弯曲的样子，这里指老年人；提携，小孩子被大人领着走，这里指小孩子；绝，断绝。 （2）句重点词语：仰，抬头观望；俯，低头察看；品类，指自然界的万物；盛，万物的繁多。 12.考查文章内容的理解。 第一空，结合“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也（至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客）”可知，甲文中同游之人是“滁人”； 第二空，结合“群贤毕至，少长咸集（诸多贤士能人都汇聚到这里，年长、年少者都聚集在这里）”可知，乙文中同游之人是“群贤”； 第三空，结合“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错（宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂）”可知，甲文中盛酒的酒器是“觥筹”； 第四空，结合“引以为流觞曲水（我们把水引来作为漂传酒杯的环形渠水）”的内容可知，乙文中盛酒的酒器是“觞”。 13.考查文言文内容理解。 根据甲文“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也（但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊）”可知，表面上太守因出游之乐，宴酣之乐而内心愉悦，实际上太守的快乐是建立在游人之乐的基础上的，展现的是与民同乐的情怀； 根据乙文“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次（兰亭这个地方有高峻的山峰，茂盛高密的树林和竹丛；又有清澈激荡的水流，在亭子的左右辉映环绕，我们把水引来作为漂传酒杯的环形渠水，排列坐在曲水旁边）”“一觞一咏，亦足以畅叙幽情（但喝着酒作着诗，也足够来畅快表达幽深内藏的感情了）”“天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也（天气晴朗，和风习习，抬头纵观广阔的天空，俯瞰观察大地上繁多的万物，用来舒展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐）”可知，作者先描绘了兰亭周围的景色，兰亭被山水围绕，竹树青翠修长，继而写作者在天朗气清之日饮酒吟诗享受与友同游之乐。 （二）14.（1）清 （2）遮盖 （3）害处（弊病） （4）曾经 15.（1）老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。 （2）（欧阳修）多次被贬官流放，志向依然不改。 16.B【作者虽然被贬此地，并没有表现出愁苦悲凉的心境】 17.滁人游；众宾欢；太守醉；意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也表现这个地方在作者的治理下政治清明的社会现实。 18.【示例一】我更欣赏范仲淹的人生态度。因为他即使身处人生逆境，也不在乎个人得失，依旧怀有忧国忧民之心，现如今国家的建设更需要这样的人。 【示例二】我更欣赏柳宗元的人生态度。他这种直面人生、快意倾吐的率真就如同永州荒野名不见经传的小石潭一样美得那么清澈幽静，别具一格。 【示例三】我更欣赏欧阳修的人生态度。因为他以百姓的快乐为个人理想，这种与民同乐的情怀和胸襟更值得后人景仰和学习。 【参考译文】 欧阳修当初在滁州，号醉翁，晚年改号为六一居士。（他）生性刚直，见义勇为，就算眼前是陷阱，也不会退缩。多次被贬官流放，志向依然不改。 刚被贬夷陵的时候，没有消遣的事情，就拿来以前的案件档案反复查看，发现里边冤假错案不计其数，于是仰天长叹说：“边远的小域尚且是这样，天下的（冤假错案）就可想而知了。”从此，遇到案件就不敢大意了。 有求学的人请求会见，（欧阳修）与（他们）交谈，从来不谈文章，只说政事，说文章只能用来修身养性，政事才是根本。（他）一共治理过几个郡，没有杰出的政绩，不追求声誉，（政策）宽松简易不扰民，所以到过的地方人民都很安逸。有人问他：“（您治理地方）政策宽松简明但从不懈怠荒废政事，为什么呢？”（他回答）说：“把放纵当成宽松，把省略必要的地方当成简明，那么政事就会被懈怠荒废，因而人民受害。我所说的宽松，是不做苛刻武断的事；简明，是不做烦琐的事罢了。” 学科网（北京）股份有限公司 $