第8课《中国人失掉自信力了吗》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕鲁迅杂文《中国人失掉自信力了吗》，系统梳理驳论文的论证结构，从《新青年》及鲁迅国民精神追求导入，通过作者简介、词语积累、文体知识搭建学习支架，引导学生掌握树靶、驳论、立论的论证流程。 其亮点在于以“中国的脊梁”为线索，结合詹天佑、邓稼先等古今实例深化文化自信，通过“他信力”“自欺力”仿拟品析语言运用，以合作探究任务培养逻辑思维。学生能提升驳论能力与爱国情怀，教师可直接使用系统的教学流程与拓展资源。

改变国民精神,唤醒民族自觉,是鲁迅先生毕生的追求。 今天,我们将学习鲁迅先生的一篇杂文,看他是如何作为民族斗士,将手中的笔,变成抨击敌人的枪。 中国人失掉自信力了吗 鲁 迅 2 鲁迅(1881-1936), 原名 ,浙江绍兴人。 我国伟大的无产阶级 家、 家、 家。 杂文集 : 《二心集》《且介亭杂文》等 文学作品 小说集: 《呐喊》《彷徨》等 散文集: 《朝花夕拾》 散文诗集: 《野草》 周树人 文学 思想 革命 走近大师 搽 玄虚 渺茫 麻醉 摧残 诓骗 怀古伤今 埋头苦干 舍身求法 前仆后继 自欺欺人 不足为据 慨叹 诬蔑 脊梁 ch xu n ku ng p cu k i w mi j 读读写写 检查预习 搽: 玄虚: 渺茫: 麻醉: 诓骗: 用粉末、油类等涂(在脸上或手上)。 因没有把握而难以预期。 空而不切实,不可信。 比喻用某种手段使人认识模糊、意志消沉。 说谎话骗人。 积累词语 埋头苦干: 舍身求法: 前仆后继: 自欺欺人: 不足为据: 地大物博: 为民请命: 专心一意刻苦工作。 为了追求真理而不惜牺牲自己。 前面的人倒下去,后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗,不怕牺牲。 用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人。 不能作为依据。 土地广大,物产丰富。 替老百姓向上请求减轻负担或解除困苦,保全生命。 文体知识 立论 驳论 定义 思路 定义 思路 就一定的事件或问题,提出并阐明自己的见解或主张 摆观点——论证——重申观点 就一定的事件或问题发表议论,驳倒片面的、错误的,甚至反动的见解或主张,并在此基础上阐明自己的见解或主张。 敌观点——批驳——树己观点——论证——重申观点 文体知识 驳论文的一般结构: 树靶子 (提出对方错误观点) 射靶子 (分析批驳错误观点) 立观点 (提出自己的正确观点并论证) 作结论 (得出结论) 资料助读 这篇文章写于1934年9月25日,正是“九一八”事变三周年之际。当时,日