4.2 遵守规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“遵守社会规则”核心知识点，涵盖增强规则意识、他律与自律、维护规则、完善规则四方面。课堂导入通过杭州外卖小哥闯红灯的生活案例引发思考，衔接整册“适应社会”脉络，搭建从生活现象到规则理论的学习支架。 其亮点在于采用情境教学与案例分析，结合外卖小哥与交警对话、“中国式过马路”对比等实例，融入法治观念与道德修养，通过课堂小结系统梳理知识。学生能增强规则意识与守法观念，教师可借助丰富案例提升教学互动性与实效性。

走进社会 适应社会 奉献社会 维护国家 整册梳理 1 遵守规则 第二框 第四课 遵守社会规则 学习目标 1、如何遵守社会规则? 2、怎样坚定的维护规则? 3、为什么要积极完善规则? 3 新课导入 4 近日，浙江杭州街头，一名外卖小哥因闯红灯被交警拦下。 小哥问出了一个很多人心里都有过的疑问： "如果路口没车，确认安全，能不能闯红灯？" 他的逻辑很朴素：红绿灯是为了维持秩序，如果两边都没车，又能确保安全，为什么不能过？ 面对这个"灵魂拷问"，执勤交警给出了被网友称为"教科书级"的回答。 1、“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。” 2、我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 3、只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 一、遵守规则，需要增强规则意识 6 “天知，神知，我知，子知。何谓无知!" —杨震 思考：结合杨震的“四知”，谈谈两者有什么关系呢? 自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地守社会规则。 他律 （监督、提醒、奖惩等外在约束） 自律 （自省慎独，自我约束） 7 1、遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 二、遵守规则，需要他律与自律 8 生活观察 12306规定一名成年旅客可免费携带一名身高不足1.2米（或6周岁以下）的儿童 ，超出需补票。这是明确的规则要求。 假如单亲妈妈提前就熟知规则，主动按照规则给孩子买票。 思考：大家想想这是两种什么的一种状态呢？ 他律 自律 2、自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 二、遵守规则，需要他律与自律 10 很多人认为，只要自己遵守规则，其他人违规和我无关，这个想法正确吗？ 议一议：（1）对比两个镜头，说说：维护规则，只是"自己守好"就够了吗？为什么？ （2）如果面对违规现象，无人制止，会有什么后果？ 镜头一：杭州街头，交警拦下闯红灯的外卖小哥，没有简单开罚单了事，而是耐心把规则背后的道理讲得明明白白。网友称赞为"一次温和而有力的公民教育"。 镜头二：路口红灯亮着，一个骑手闯了过去，两个骑手闯了过去…后面的人一看"大家都在闯"，也跟着一起闯。这就是"中国式过马路"。 3、自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 二、遵守规则，需要他律与自律 12 在我国，随着城市的快速发展，公共场所和公共空间的数量不断增加，但是人们的行为是参差不齐的，有的人能爱护公共物品，文明参与公共生活，也有极少数人存在大声喧哗，随意破坏公物，扰乱公共场所秩序等不文明行为。 针对这些不文明的行为，我们该如何规范自己的行为呢？ 1、一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行 三、遵守规则，需要坚定地维护规则 14 有“礼” 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 A 有“节” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。 C 有“理” 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 B 方 法 技 能 劝导的技巧 15 ① 随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定。 四、遵守规则，还需要积极完善规则 规则不是一成不变的。 16 ② 一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除； ③ 一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进 四、遵守规则，还需要积极完善规则 规则不是一成不变的。 17 北京打响2025年中考改革第一枪，取消小四门，道法改为开卷考，考试总分变为530分。 意味着，2025年北京中考中的计分科目减少：从原来的更多科目减少至6门，包括语文、数学、外语、物理、道德与法治以及体育与健康。 其中体育与健康分数逐步过渡，2025年和2026年满分50分，2027年和2028年满分60分，2029年起满分70分。 此前，北京中考的区分度越来越低，科目增加了很多，但每科的难度也在降低，导致完全没有区分度，中上和最拔尖的孩子，基本都在高分段，能上什么学校，只不过是看谁不失误或少失误，并非选拔人才，只是初步做出一个筛选，进行分流。 如何看待这种现象？中考规则是一成不变的吗？ 生活观察4 规则不是一成不变的 北京打响2025年中考改革第一枪，取消小四门，道法改为开卷考，考试总分变为530分。 意味着，2025年北京中考中的计分科目减少：从原来的更多科目减少至6门，包括语文、数学、外语、物理、道德与法治以及体育与健康。 其中体育与健康分数逐步过渡，2025年和2026年满分50分，2027年和2028年满分60分，2029年起满分70分。 此前，北京中考的区分度越来越低，科目增加了很多，但每科的难度也在降低，导致完全没有区分度，中上和最拔尖的孩子，基本都在高分段，能上什么学校，只不过是看谁不失误或少失误，并非选拔人才，只是初步做出一个筛选，进行分流。 如何看待这种现象？中考规则是一成不变的吗？ 19 ④ 我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 四、遵守规则，还需要积极完善规则 规则不是一成不变的。 20 相关链接 在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵守“一米线”规则，有利于保护个人隐私，是社会文明进步的体现。 医院里人们按“一米线”规则排队 21 课堂小结 遵守规则 遵守规则，需要增强规则意识 遵守规则，还需要积极完善规则 遵守规则，需要坚定地维护规则 遵守规则，需要他律与自律 课堂练习 1．下面图中这些警示标志提示我们要（     ） ①己所不欲，勿施于人    ②行己有耻，见贤思齐 ③遵守规则，承担责任    ④敬畏生命，守护安全 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ D 23 课堂练习 1．D 【详解】①：己所不欲，勿施于人体现换位思考，材料警示标志没有体现该观点，故①不符合题意。 ②：行己有耻，见贤思齐，要求树立底线意识，拒绝不良行为，远离危险，故②符合题意。 ③：题干警示标志重点是珍爱生命远离危险，没有突出承担责任的内容，故③不符合题意。 ④：禁止烟火，禁止吸烟，禁止游泳，禁止毒品，都是提醒我们敬畏生命，守护自身安全，故④符合题意。 24 课堂练习 2．酒驾处罚从2011年5月1日开始实施。电影《流浪地球》中有一句经典台词：“北京市第三交通委提醒您，道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪”。据此，你支持以下哪些观点？（     ） ①遵守社会规则需要他律        ②规则不是一成不变的 ③违反交规必然受到刑罚处罚    ④对生命要有敬畏情怀 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ C 25 课堂练习 2．C 【详解】①：题干中酒驾处罚的实施及交通委的提醒，体现了外部约束对遵守规则的作用，故①说法符合题意； ②：酒驾处罚从 2011 年开始实施，说明规则随着社会的发展和完善而调整，不是一成不变的，故②说法符合题意； ③：违反交规属于违法行为，但只有触犯刑法构成犯罪才受刑罚处罚，一般违规行为受行政处罚，故③说法错误； ④：台词强调“安全第一条”，警示人们珍惜生命，体现了对生命要有敬畏情怀，故④说法符合题意； 26 课堂练习 3．铁路客运全面推行数字化电子发票，旅客不再需要到火车站、车票代售点、自助机上打印“铁路车票”。这一新规（     ） A．是为了限制旅客出行自由 B．符合人民的利益和社会发展要求 C．能确保人人遵守乘车秩序 D．印证了遵守规则需要自律和他律 B 27 课堂练习 3．B 【详解】A：推行数字化电子发票是为了简化流程、方便旅客出行，提高通行效率，而非限制旅客出行自由，故 A 说法错误； B：这一新规方便了人民群众，节约了社会资源，符合人民的利益和社会数字化发展的要求，故 B 说法符合题意； C：数字化电子发票主要涉及票务管理优化，不能直接确保人人遵守乘车秩序，“确保人人”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：题干强调的是铁路服务的优化和技术创新，未体现遵守规则需要自律和他律的内容，故 D 说法不符合题意。 28 课堂练习 4．2024年5月10日至23日，《中华人民共和国国防教育法（修订草案）》公开向社会公众征求修改意见和建议。该法的修订告诉我们（     ） ①要坚定维护固有规则    ②要积极参与规则的改进和完善 ③规则不是一成不变的    ④遵守社会规则需要自律和他律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 29 课堂练习 4．C 【详解】①：规则不是一成不变的，需要随社会发展调整，故①说法错误； ②：公开征求意见鼓励公民积极参与规则改进，故②说法符合题意； ③：法律修订体现规则随生活变化而变化，故③说法符合题意； ④：题干强调规则的改进，未涉及遵守规则的方式，故④说法不符合题意。 30 下节课见 $