专题05 实用类文本阅读（期中真题汇编，武汉专用)七年级语文上学期

**基本信息** 聚焦实用类文本阅读，精选武汉多区七上期中真题，涵盖文化经典（《西游记》人物）、社会热点（便利生活、文字失语）、科技前沿（月球水）、心理学（透明度错觉）等多元主题，注重信息筛选、分析概括与思维能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|每文本2题|文本理解、信息比对、概念辨析|如对比《三国演义》与《西游记》人物塑造原则，考查逻辑思维| |简答题|每文本1题|原因分析、措施概括、启示提炼|如结合“情绪收纳”分析整理房间与缓解情绪关系，联系生活实际|

专题05 实用类文本阅读 一、（2025-2026・湖北武汉武昌区部分学校・七上期中）阅读下面的文本，完成下面小题。 八戒的张力 ①猪八戒是《西游记》中最有张力的角色。 ②《西游记》的人物塑造在古典小说中颇有特色，这个特色便是“丰满”，不像《三国演义》的人物那般单一。鲁迅批评《三国演义》“欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。《西游记》的主要人物个个都有自己的长处，也都有自己的不足。甚至唐僧，也有小肚鸡肠的时候，也有任性负气的时候。看起来冷若冰霜、不食人间烟火的和尚，也有吟风弄月的时候，也会见花落泪，见月伤心。 ③相比之下，猪八戒的形象最为复杂与丰满。在小说中，八戒是个缺点很多的角色，却很可爱，并不让人讨厌。他朴实、善良，又自私、狡黠、贪图小利；既心胸狭隘，一事当前先顾自身，又终能顾及大义，不亏大节。猪八戒最鲜明的缺点，一是贪，二是色。八戒的贪，主要是贪吃。小说中猪八戒一出场，便让读者领教了他的饕餮本性。一顿要吃三五斗米饭，早间点心也得百十个烧饼才够。取经路上，猪八戒叫唤最多的便是一个“饿”字，想的最多的就是一个“吃”字，为此也惹了很多祸。除了贪吃，八戒还贪财，他偷偷攒私房钱，惹了很多笑话。相对于“贪”字，猪八戒的色心更炽。取经路上，凡涉男女之事，八戒无不撺掇和搅和。八戒被贬，本来就是因为贪图嫦娥美色；皈依佛门后，依然色心不死。面对美女心痒难挠，但又每每弄巧成拙，出尽洋相。 ④但八戒的贪与色并不让人憎恶，倒还有几分可爱之处。原因在于他虽然贪财贪色，却没有劫财劫色，多是动动心思，快活快活嘴巴。实际上，既没吃到什么山珍海味，也没有辱没良家妇女，因此还算情有可原，总体还处在道德底线之上。八戒的贪吃，更多是要满足作为“猪”的生理需要：八戒好色，也不同于西门庆的淫邪无度，他心里时时挂念的，还是原配夫人高翠兰，时不时流露出对老婆的脉脉温情。他是个复杂的人，既让人生厌，又让人喜欢。 ⑤顺便说一下卷帘大将沙僧。沙僧吃苦耐劳，忍辱负重，沉默少言，不发牢骚，服从安排，听命于师尊兄长，不计名利，美色不能动其心，妖魔未能乱其志，简直就是儒家所说的“敏于事而讷于言”的道德君子。对师父，他能尽弟子之职；对兄长，他能守师弟之份。在悟空与八戒的摩擦中，他总是首先维护长兄的权威，对八戒善意劝解，维护兄弟间微妙的平衡。相对于唐僧的虔诚，悟空的智勇，八戒的憨呆，沙僧反倒成了最没有个性的人物。 1. 文中将《三国演义》和《西游记》对比，是为了说明塑造小说人物的一个重要原则。下列分析正确的一项是（     ） A． 塑造人物要具备冲击力。 B． 塑造人物要凸显出特色。 C． 塑造人物要复杂立体化。 D． 塑造人物要兼具优缺点。 2. 作者为什么说“八戒的贪与色倒还有几分可爱之处”？下列分析不正确的一项是（     ） A． 八戒贪吃，更多是为满足“猪”的生理需要。 B． 八戒贪财好色，但总体还处在道德底线之上。 C． 八戒的贪与色，未造成恶劣后果，反惹人笑话。 D． 八戒的贪与色，体现了小说人物塑造的复杂性。 3. 作者在文章最后一段为什么还要对沙僧的形象进行详尽分析？ 【答案】1. C     2. D     3. 沙僧形象“无个性”“道德君子”的扁平化特征，与八戒“复杂丰满”形成鲜明对比，更凸显八戒是《西游记》中“最有张力”的角色，进一步表达写作意图：人物的张力源于角色的复杂性和丰富性；补充沙僧形象，说明《西游记》人物塑造虽以“丰满”为特色，但也存在扁平化角色，使论述更全面客观，避免绝对化。      【解析】 【导语】 本文以“八戒的张力”为核心，深度剖析《西游记》人物塑造的“丰满”特质。文章开篇点明八戒是最具张力的角色，随即通过对比《三国演义》的单一化塑造，凸显《西游记》人物“有长有短”的特点。主体部分聚焦八戒，既细致拆解其贪吃、贪色等缺点，又辩证分析这些缺点背后的可爱之处——未逾道德底线、饱含人性温度，展现其复杂多面的形象。文末以沙僧的“无个性”作为反衬，进一步强化八戒形象的张力与独特性。全文论证逻辑清晰，对比鲜明，精准捕捉角色核心特质，兼具文学分析的深度与可读性。 1. 本题考查文章内容比较分析。 根据第② 段“《西游记》的人物塑造在古典小说中颇有特色，这个特色便是‘丰满’，不像《三国演义》的人物那般单一”“《西游记》的主要人物个个都有自己的长处，也都有自己的不足”，第③ 段“相比之下，猪八戒的形象最为复杂与丰满”可知，文章将《三国演义》人物的“单一化”与《西游记》人物的“丰满化”对比，核心是为了说明塑造小说人物应遵循“复杂立体化”的原则——既展现人物的优点，也不回避其缺点，让人物形象更真实可感。“兼具优缺点”是“复杂立体化”的具体表现，而“冲击力”“凸显特色”并非对比所要强调的核心原则。故选“塑造人物要复杂立体化”。 故选C。 2. 本题考查文章内容分析。 根据第④ 段“但八戒的贪与色并不让人憎恶，倒还有几分可爱之处。原因在于他虽然贪财贪色，却没有劫财劫色，多是动动心思，快活快活嘴巴”“总体还处在道德底线之上”“八戒的贪吃，更多是要满足作为‘猪’的生理需要”“每每弄巧成拙，出尽洋相”可知，A、B、C三项均是八戒“贪与色有几分可爱”的直接原因，与原文内容一一对应。而D项“体现了小说人物塑造的复杂性”是八戒这一形象的塑造特点，并非“贪与色让人觉得可爱”的原因，该选项混淆了“形象特点”与“可爱的原因”，不符合题干要求。 故选D。 3. 本题考查内容分析与概括。 根据第⑤ 段“沙僧吃苦耐劳，忍辱负重……简直就是儒家所说的‘敏于事而讷于言’的道德君子”“相对于唐僧的虔诚，悟空的智勇，八戒的憨呆，沙僧反倒成了最没有个性的人物”可知，沙僧是“无个性”的扁平化形象，作者详尽分析其特质，是为了与八戒“复杂丰满”的形象形成鲜明对比。通过反衬，更突出八戒既有优点又有缺点、既让人厌烦又让人喜欢的独特张力，进一步表达写作意图：人物的张力源于角色的复杂性和丰富性。 根据第② 段“《西游记》的主要人物个个都有自己的长处，也都有自己的不足”可知，前文重点论述《西游记》人物塑造“丰满”的特色，而最后一段对沙僧“无个性”的扁平化形象进行分析，补充说明这部小说的人物塑造并非全是复杂立体的，也存在单一化的角色类型。这让文章的论述更全面客观，避免了对《西游记》人物塑造特色的绝对化表述，使论证更严谨。 二、（2025-2026・湖北武汉江岸・七上期中）便利的生活，消耗生存的能力 ①有人半开玩笑说，是懒惰带来了技术的进步：因为懒得洗杯子，于是有了一次性纸杯；因为去买东西时懒得带篮子，于是有了一次性塑料袋；因为懒得系鞋带，于是有了旋转扣；因为懒得一粒粒地扣纽扣，于是有了拉链；因为懒得削铅笔，于是有了自动铅笔；因为懒得吐西瓜籽，于是有了无籽西瓜……有的产品直接面对懒人：懒人抹布、懒人拖把。早上起来想喝咖啡，又懒得磨豆子、烧开水，如果你有胶囊咖啡机，塞入胶囊，按下开机键，很快咖啡就出来了。 ②发明家的智慧和厂家的勤奋让我们的生活变得便利了，但是可能会造成两个恶果：制造更多的垃圾污染环境，以及让我们变胖甚至变笨。 ③有个词叫“用进废退”，经常使用的器官会逐渐发达，而不使用的器官会逐渐退化。如果我们每天不用扣纽扣、系鞋带，手指是不是就不那么灵巧了？天天乘电梯的人，肯定不如经常爬楼梯的人肺活量好。 ④如今一项又一项任务变得越来越简单，人们越来越期望便捷，就给其他事情施加了压力，要么简单化它们，要么被抛在后面。我们被即时性宠坏了，开始厌烦那些停留在过去的努力和时间水平上的任务，比如在医院和银行都不用排队；我们在停车场和安检口也不愿意排队了。 ⑤一次性用品和生活电器能为我们节省大量时间和体力，但我们现在已经不像我们的祖先那样非常需要节省体力了。英国精神科医生阿历克斯・库米说：“进化心理学有助于理解我们的懒惰。起初，一定程度上的意兴阑珊、对捷径的渴求是合理的选择。对于狩猎采集者来说、食物和能量是稀缺的，而且不能稳定地获得。早期人类也很容易受到恶劣天气和天敌的影响，生存意味着不可以肆无忌惮或不负责任地使用我们的能量。在暴风雪中，当获得食物的可能性很低时，那些倾向于待在避难所的人更有可能活下来，并将他们的基因传递给下一代。” ⑥但现在我们的生活过于便利了，反而让我们的生活变得艰难了，“超级便利对我们的本能很有吸引力，但是会悄悄地消耗我们的生存能力。避免跟配偶不愉快的交谈让人感到如释重负，但会让以后的交谈变得更加困难”。 ⑦从进化的角度来说，一定程度的不适对我们的生存来说也很重要。我们的祖先得以生存不是单纯靠懒惰，而是通过冒险获得，例如为了靠近食物来源、少受雨水的影响而离开熟悉的家园。人类的繁荣和幸福不仅靠求温饱，还要通过吃苦达到。未来属于那些愿意给自己找麻烦、慢慢地做一些困难事情的人。 （摘自微信公众号“三联生活周刊”） 1. 下列对便利生活可能造成的“恶果”的理解，不正确的一项是（     ） A． 发明家和厂家的勤奋在带来生活便利的同时，也可能制造更多垃圾污染环境。 B． 便利产品能节省大量时间和体力；但可能让人变胖甚至变笨。 C． 过于便利的生活可能会导致不经常使用的器官逐渐退化。 D． 为了追求简单和便捷，人们在无形中给自己身心增加了压力。 2. 下列对“便利生活”的理解，不符合原文的一项是（     ） A． 因为被即时性服务宠坏，人们开始对需要等待的事情失去耐心。 B． 从进化心理学看，早期人类选择捷径是为了节约能量、保障生存。 C． 人类在本能上是倾向于超级便利的，但这也会让生存能力变弱。 D． 为了避免不愉快的交谈而选择便利方式，这有助于家庭关系的和谐。 3. 结合最后一个自然段，简要概括为什么“一定程度的不适对我们的生存来说也很重要”？ 【答案】1. D     2. D     3. 因为人类的祖先通过冒险（面对不适）获得生存机会，人类的繁荣和幸福需要通过吃苦实现，未来属于愿意面对困难、做难事的人，所以一定程度的不适对生存很重要。      【解析】 【导语】 这篇短文以“便利生活”为切入点，通过辩证视角探讨了技术进步带来的双刃剑效应。文章结构清晰，从生活现象入手（① ），分析便利带来的问题（② ③ ④ ），进而从进化心理学角度深入剖析（⑤ ⑥ ），最后提出“适度不适”的生存智慧（⑦ ）。作者运用“用进废退”等科学概念，结合古今对比，揭示了现代人面临的生存悖论：过度便利反而削弱生存能力。行文既有生活观察的细腻，又有理论支撑的深度，引发读者对现代生活方式的反思。 1. 本题考查对文本中“便利生活恶果”这一核心信息的筛选与理解能力。 D.结合原文第④ 段提到“人们越来越期望便捷，就给其他事情施加了压力”，这里的“压力”是针对“其他事情”而非自身身心，本选项混淆了压力的作用对象。因此“给自己身心增加了压力”并非便利生活的“恶果”； 故选D。 2. 本题考查对“便利生活”相关表述的细节比对与判断能力。 D．“有助于家庭关系的和谐”与原文相悖，原文第⑥ 段指出“避免跟配偶不愉快的交谈让人感到如释重负，但会让以后的交谈变得更加困难”，说明这种“便利方式”会给家庭关系带来负面影响； 故选D。 3. 本题考查对文本关键段落核心观点的概括与信息提炼能力。 原文最后一个自然段从进化角度展开论述，首先提到“我们的祖先得以生存不是单纯靠懒惰，而是通过冒险获得”，举例说明祖先需离开熟悉家园面对不适才能获取食物、躲避风雨，这是生存的基础，可概括为：人类的祖先通过冒险（面对不适）获得生存机会； 其次指出“人类的繁荣和幸福不仅靠求温饱，还要通过吃苦达到”，说明吃苦带来的不适是实现更高层次生活目标的必要条件，可概括为：人类的繁荣和幸福需要通过吃苦实现； 最后强调“未来属于那些愿意给自己找麻烦、慢慢地做一些困难事情的人”，表明主动接纳不适、应对困难是适应未来的关键，可概括为：未来属于愿意面对困难、做难事的人。 以上三点，即为“一定程度的不适对我们的生存来说也很重要”的原因。 一、（2025-2026・湖北武汉江汉・七上期中）阅读下面的短文，完成下面小题。 透明度错觉 ①心理学中有一个概念，叫“透明度错觉”。这个概念说的是，我们常常会高估别人对我们的了解程度，觉得别人可以把我们的内心看穿，完全了解我们的想法，但这只是一种错觉。换句话讲，我们误以为自己是一个透明的容器，内心有什么想法，别人都可以一览无余，其实别人可能根本搞不清楚我们的想法。 ②在生活中，我们很多时候都会不自觉地陷入透明度错觉之中。比如，在等外卖的时候，外卖员可能会打电话问：“你家到底怎么走啊？”你告诉他先往这边走，再往那边走，然后就到了。尽管觉得自己解释得很清楚，但外卖员还是一头雾水，会反复跟你确认。这时你就陷入了透明度错觉。你觉得这条路线太简单了，而且自己用词那么准确，外卖员怎么还听不懂呢？实际上，这条路线于外卖员而言依然是陌生且模糊的。 ③这种透明度错觉不仅仅产生在表达方面，在感受上，也常常会有类似的状况。美国康奈尔做过一个实验，他们请两位同学为一组轮流进行演讲，再请演讲者本人和听众，同时给演讲者的紧张程度打分。你猜结果怎么样？演讲者平均给自己的紧张程度打出了6.6的高分，他们觉得自己当时很紧张，肯定会被听众看穿。可结果恰恰相反，听众仅仅给演讲者的紧张程度打了5.2分。演讲者以为听众都有一双火眼金睛，能够准确洞察自己在台上那汹涌澎湃的内心状态。实际上，只是演讲者把自己透明化了而已。对听众而言，他们很难准确捕捉演讲者真实的内心状态。 ④在透明度错觉的影响下，我们经常会觉得别人了解我们是理所当然的事，其实并非如此。我再来举一个生活中很可能会发生的案例。某天，班上组织了一次小组项目，大家需要一起完成一个科学实验。小明负责记录数据，但他感觉有点累，不太想继续做下去。在实验开始之前，他小声说了一句：“感觉事情好多啊！”他心里其实是希望其他组员能注意到他的疲劳并主动给他提供帮助。小明觉得自己已经表现得很明显了，其他组员应该能看出来。实际上，其他组员并没有注意到小明的疲劳，他们只是觉得小明今天吐槽了一句而已。现在我们明白，小明高估了别人对他内心想法的了解程度。 ⑤这也提醒我们，跟人沟通的时候，要尽量站在对方的角度想问题，多问一问自己，他可能会有哪里听不懂？我要怎样更清楚地表达自己想说的内容，才能避免产生误会，让他真正地理解我呢？在表达类似的感受时，不妨试试使用这个公式：我因为（客观事件），而感受到（情绪），我希望你可以（具体需求）。 ⑥当你愿意这样去多想一想，打磨自己的表述时，不仅可以有效地避免你陷入透明度错觉，还能够帮助你学着去了解他人、换位思考。养成这个习惯后，你与他人的沟通和交流能够更顺畅、更高效。 1. 关于“透明度错觉”的表现，下列选项与文意不符的一项是（     ） A． 我们总认为自己的情绪和想法会通过表现暴露，能被别人轻易察觉。 B． 与外卖员沟通地址很困难，我们总感到不解，因为这条路线确实简单。 C． 外卖员难以理解我们表述的路线是因为他们不像我们那样熟悉路线。 D． 演讲者认为自己的紧张很容易被洞察是因为高估了观众的判断能力。 2. 关于“透明度错觉”的后果，下列选项与文意不符的一项是（     ） A． 我们常常会在生活中不自觉地产生“透明度错觉” B． 我们经常会觉得，别人了解我们，是理所当然的事。 C． 我们认为自己表现出来的情绪能被他人准确理解。 D． 我们会高估他人对自己内心真实想法的了解程度。 3. 关于“透明度错觉”给我们的启示，下列选项与文意不符的一项是（     ） A． 表达时，无需因担心被他人看穿而过度紧张，局促不安。 B． 表达时，可遵循“客观事件+情绪+具体需求”这样的公式。 C． 反复精准打磨自己的表述，能避免陷入“透明度错觉”。 D． 在与他人进行沟通和交流时应养成换位思考的好习惯。 【答案】1. B     2. A     3. C      【解析】 【导语】 本文围绕“透明度错觉”展开，结构清晰、通俗易懂。开篇直接界定概念，点明核心是“高估他人对自己的了解”。中间以外卖指路、演讲紧张打分、小组项目吐槽三个生活与实验案例，从表达、感受、需求传递三个维度，具体阐释错觉的表现，案例贴近日常，极具说服力。结尾给出“客观事件+情绪+具体需求”的沟通公式与换位思考的建议，实用且可操作。全文由概念到现象，再到解决方案，逻辑层层递进，语言平实流畅，将心理学知识转化为易懂的生活指引，兼具知识性与实用性。 1. 本题考查文章内容理解与分析。 B． 根据第② 段“这时你就陷入了透明度错觉。你觉得这条路线太简单了，而且自己用词那么准确，外卖员怎么还听不懂呢？实际上，这条路线于外卖员而言依然是陌生且模糊的”可知，与外卖员沟通地址困难时我们感到不解，核心原因是陷入了透明度错觉，高估了外卖员对路线的了解程度，而非“这条路线确实简单”。选项将错觉导致的主观感受当作客观原因，与文意不符。 故选B。 2. 本题考查文章内容理解与分析。 A． 根据第② 段“在生活中，我们很多时候都会不自觉地陷入透明度错觉之中”可知，“不自觉地产生透明度错觉”是其存在的常态，并非“透明度错觉带来的后果”。选项混淆了“现象本身”与“现象引发的结果”，与文意不符。 故选A。 3. 本题考查文章内容理解与分析。 C.根据第⑥ 段“当你愿意这样去多想一想，打磨自己的表述时，不仅可以有效地避免你陷入透明度错觉”可知，“打磨表述”是避免陷入透明度错觉的有效方式之一，但并非“能避免”，原文强调的是“有效避免”，选项中“能避免”表述过于绝对，忽略了“多想一想”（换位思考）的前提，与文意不符。 故选C。 二、（2025-2026・湖北武汉东西湖・七上期中）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 以文化“细糠”，治文字“失语” ①最近，有媒体发布了一则“除了网络用语，我们还可以说什么”的视频，在网络上引发热烈讨论。视频的文案模拟了一场师生对话：“老师，除了‘包的’，我还可以说什么。”“孩子，你还可以说，万无一失，胸有成竹，稳操胜券，你还可以知道‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还’。”“除了‘绝绝子’，我还可以说什么。”“你可以说，水秀山明，美不胜收，风光旖旎，你还可以知道‘一年好景君须记，最是橙黄橘绿时’。”……一次次对比中，高下立判，这是一次对语言的唤醒，也是一场文化审美的回归。 ②当前，“网络黑话”与“网络烂梗”充斥日常交流，无论成人还是青少年，都极易被其裹挟，陷入人云亦云的表达困境。偶尔使用或许无伤大雅，但现实是，这些浅表化、碎片化的表达正过度侵蚀我们的思维与精神世界。不少中小学生尤为严重，“烂梗”频出，似乎离了它们就无法开口，赞美只会用“绝绝子”，表达负面情绪只剩“裂开”。正常的语言组织与得体表达日渐困难，“语言匮乏症”与“文字失语症”已成为不容忽视的现象。 ③社会大众，尤其是家长与教师，对“黑话烂梗”的泛滥早已忧心忡忡。网络空间中，不少声音旗帜鲜明地指出：“‘黑话烂梗’消解了语言的精准、美感与底蕴”“它们对孩子的语言能力、逻辑思维、审美情趣乃至价值观塑造都会产生负面影响”。此前，亦有教师铿锵发声：“不要盲目跟风网络烂梗”“说好中国话，是每个中国人的责任与尊严”。这些反对和呼吁并非杞人忧天，而是源于对语言生态与文化传承的深切关怀。 ④尤其值得警惕的是，在AI已能撰写报告、模仿人类思维的今天，我们却一味沉溺于“烂梗续命”，任由表达趋于扁平、思维趋于惰性。当机器越来越“像人”，人却越来越“像机器”，这不仅是语言的危机，更是人的危机。因为除了语言的丰富与深度外，我们失去的更是“人之为人”的思想与灵性。 ⑤治理语言生态，需要疏堵结合的综合施策。在“堵”的层面，家长教师要坚定对过度的“黑话烂梗”说不，当孩子在交流中频繁使用“绝绝子”时，老师和家长应及时引导，告诉他们更精准、优美的词语。而在“疏”的维度，更需要用“文化细糠”滋养干涸的表达土壤、拯救“文字失语”。用成语诗句“秒杀”网络烂梗的视频，为何广受好评？正在于它超越了单纯批判，以“文化细糠”正面迎击“语言快餐”，在对比中唤醒大众对母语之美的感知与认同。当越来越多人意识到“美不胜收”远比“绝绝子”更能传递景色的层次，当“胸有成竹”替代“包的”成为自信表达的选择，语言的重建便有了根基。 ⑥这场文化的回归与精神的觉醒，注定是场持久战，但每多一个人选择“美不胜收”而非“绝绝子”，就是为中华语言文化的生命力注入一份活力。重新找回那些被遗忘的文化表达，找回的不仅是几个成语诗句，更是语言背后的那个精神家园。 1. 关于“文字失语”现象的表现，下列表述不符合文意的一项是（     ） A． 偶尔使用“黑话烂梗”无伤大雅 B． 不少中小学生出现语言匮乏现象 C． 人们的表达变得浅表化和碎片化 D． 一些人正常的语言组织能力正在下降 2. 下列对网络烂梗危害的分析，不符合文意的一项是（     ） A． 过度使用网络用语会削弱语言的精准和美感 B． 网络烂梗会影响青少年的逻辑思维能力发展 C． 沉溺于“烂梗续命”会让人陷入危机之中 D． 沉迷网络烂梗会让人完全失去独立思想能力 3. 结合全文内容，简要概括治理语言生态、拯救“文字失语”的具体措施。 【答案】1. A     2. D     3. 要疏堵结合。堵：家长与教师坚定对过度“黑话烂梗”说不，及时引导孩子使用更精准、优美的表达；疏：用成语、诗文等“文化细糠”滋养语言表达，通过正面引导唤醒大众对母语之美的感知与认同，重建语言活力。      【解析】 【导语】 这篇文本以网络语言泛滥为切入点，深刻剖析了当代“文字失语”现象。文章采用“现象-危害-对策”的递进式结构，通过师生对话的生动案例，对比网络用语与传统表达的差异，揭示语言贫瘠化对思维深度和文化传承的侵蚀。作者创造性地提出“文化细糠”概念，强调通过经典语汇滋养语言土壤，在批判中建构解决方案。文中“当机器越来越像人，人却越来越像机器”等警句，凸显了语言危机背后的人文忧思，最终回归到文化自觉与精神家园重建的主题。 1. 本题考查对文本内容的理解。 A。文中第② 段提到“偶尔使用或许无伤大雅，但现实是，这些浅表化、碎片化的表达过度侵蚀我们的思维与精神世界”，“偶尔使用‘黑话烂梗’无伤大雅”只是对使用程度的评价，并非“文字失语”的表现； 故选A。 2. 本题考查对文本内容的理解。 D。结合文章第④ 段“我们却一味沉溺于‘烂梗续命’，任由表达趋于扁平、思维趋于惰性。当机器越来越‘像人’，人却越来越‘像机器’，这不仅是语言的危机，更是人的危机。因为除了语言的丰富与深度外，我们失去的更是‘人之为人’的思想与灵性”可知，这段文字强调了沉溺烂梗会导致“思维趋于惰性”“失去‘人之为人’的思想与灵性”，并非“会让人完全失去独立思想能力”，表述过于绝对； 故选D。 3. 本题考查对文章内容的分析和概括能力。 文中第⑤ 段明确提到“治理语言生态，需要疏堵结合的综合施策”，这句话是该段的中心句，也是解答本题的核心总纲，所有具体措施都围绕“疏堵结合”展开。结合第⑤ 段“治理语言生态，需要疏堵结合的综合施策。在‘堵’的层面，家长教师要坚定对过度的‘黑话烂梗’说不，当孩子在交流中频繁使用‘绝绝子’时，老师和家长应及时引导，告诉他们更精准、优美的词语”可概括出“堵”的措施：家长与教师要对孩子过度使用“黑话烂梗”的行为明确拒绝，当孩子频繁使用网络烂梗时，及时引导他们使用更精准、优美的词语来替代；从第⑤ 段“而在‘疏’的维度，更需要用‘文化细糠’滋养干涸的表达土壤、拯救‘文字失语’。用成语诗句‘秒杀’网络烂梗的视频，为何广受好评？正在于它超越了单纯批判，以‘文化细糠’正面迎击‘语言快餐’，在对比中唤醒大众对母语之美的感知与认同。当越来越多人意识到‘美不胜收’远比‘绝绝子’更能传递景色的层次，当‘胸有成竹’替代‘包的’成为自信表达的选择，语言的重建便有了根基”可概括出“疏”的措施：用成语、诗句等“文化细糠”滋养大众匮乏的表达体系，以传统文化表达正面对抗网络“语言快餐”，唤醒大众对母语之美的感知与认同，让优秀的文化表达成为人们日常交流的选择，为语言重建筑牢根基。据此分析概括作答即可。 一、（2025-2026・湖北武汉武珞路一校七・七上期中）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 月亮上有“水”，但还没有桂花树 ①“嫦娥”在月亮上发现了“水”！ ②这个说法听起来很浪漫，但眼下正与之相关的这条新闻，却充满了属于科学、属于未来的另一种美感。嫦娥五号探测器，在月球表面的土壤里，发现了“水”。更准确一点说，这里的“水”，可不是能直接喝到嘴里的液态水，而是指藏在月壤颗粒里面的水分子或羟基（OH）。 ③作为目前“唯一一次既返回样品，又获取到月表原位光谱的任务”，嫦娥五号显然给月球水的研究注入了一针强心剂。它带回来的样品，能够被用于详细分析月球水在月壤颗粒中的分布、存在形式和来源。研究人员分析了嫦娥五号原位探测数据，最终估算的结果是：1吨月壤中，相当于有约120克“水”；1吨岩石中，相当于有约180克“水”。 ④关于月亮上究竟有没有水这件事，其实已经争论了半个多世纪。 ⑤早在1952年，诺贝尔化学奖得主哈罗德・克莱顿・尤里就提出，月球上“可能存在着太阳永远无法照射到的洼地”，即“永久阴影区”。1961年，加州理工学院的科学家，模拟展示了水蒸气是如何在漫长的地质时间尺度上，困于永久阴影区的。 ⑥从1969年到1972年，以希腊神话太阳神阿波罗为名的登月任务，从月球上带回了大量样品，科学家们终于能亲自动手，试着从这些月壤里翻找出水来。可惜的是，也许是因为当时的技术限制，抑或样品的选择问题，阿波罗带回来的这些月壤都是“干巴巴的”。用开玩笑的话来说，仿佛真的有太阳神将它们烘干过似的。 ⑦“月亮是干的”，这事逐渐成为一个共识，哪怕是1978年，苏联科学家在采集到的月壤样品中，测量到了约0.1wt%的水——相当于1吨月壤中有1000克水，也没人敢说月亮上真的有水。将近半个世纪，对月球水的研究止步不前。    ⑧直到1994年，美国国家航空航天局发送了克莱门汀号探测器，利用雷达技术探测了月球两极。雷达波的反射模式显示，月球极区永久阴影区的月壤中，可能存在水冰。1998年，月球勘探者号利用中子谱仪探测到了大量的氢，模型估计，月亮上的水，或许多达数亿吨。 ⑨2008年，随着技术的发展，科学家终于在“阿波罗”样品中探测到了水，但在嫦娥五号之前还没有进行过在月表原位的测量。 ⑩月球上的水，主要的存在形式包括水冰、月壤表层水和月球内部水。几个可能的主要来源包括：太阳风注入，富含挥发物的陨石或彗星撞击，或是存在于月球自己的水。 ⑪新一轮的探月目标，开始从“认识月球为主”向“认识和利用月球并重”转变。一种设想是，可通过各种方式加热极区月壤，让其中的气体挥发出来，再通过冷凝，分离、收集储存水蒸气。只可惜，月球的环境毕竟太复杂，水储量还不完全清楚，水的收集工作也很困难。大多数月球水资源的开发利用装置，都还只是一个设想或建议，基本都停留在原理样机阶段。 ⑫水被称为生命之源，当我们把“水”“宇宙”这些词联系在一起，总会有许多关于未来的想象从大脑中迸发。现在的火星探索中，还没有发现太多液态水仍然存在的证据。哪怕如此，在好莱坞的科幻电影中，未来的人类也已经敢在火星上种土豆了。 ⑬既然这次“嫦娥”发现了水，那我们或许也可以做一做在月亮上种桂花树的梦了。 （选自《中国青年报》，基于命题需要，有删改） 1. 关于文本内容的理解，下列表述不符合文意的一项是（       ） A． 嫦娥五号发现的月球水，不同于我们平常喝的液态水。 B． 将近半个世纪， “月亮是干的”，成为科学界的一个共识。 C． 进行月表原位的测量，是嫦娥五号的科学探索壮举。 D． 月球水以“水冰、月壤表层水和月球内部水”的形式存在。 2. 关于“月亮水”的理解，下列表述不符合文意的一项是（       ） A． 新一轮的探月目标，开始尝试“利用月球水”的探索。 B． 月球水的收集工作很困难，使月球的环境变得很复杂。 C． 月球水资源的开发利用装置，大都停留在原理样机阶段。 D． 月亮上发现了水，人们在月亮上种桂花树的梦也许能实现。 3. 解释下列加点的词。 （1）太丘舍去　　　　   （2）相委而去　　　   （3）好之者不如乐之者　　　     （4）饭疏食　　　 【答案】1. D     2. B     3. ① 离开    ② 丢下    ③ 以……为快乐    ④ 吃      【解析】 【导语】 本文以“月球有水”为核心，从科学发现、历史争议、存在形式与未来展望层层推进。语言兼具科学的严谨与文学的诗意，如将“嫦娥”的浪漫想象与探测器数据的理性之美并置，又以“种桂花树”收尾，巧妙呼应开头，赋予深空探索以人文温度与无限遐想，展现了科普文章独特的魅力。 1. 本题考查内容理解辨析。 D.结合第⑩ 段“月球上的水，主要的存在形式包括水冰、月壤表层水和月球内部水”可知，原文在说明月球水的存在形式时，使用了“主要的存在形式包括”这样的表述。由此可知，原文明确指出“水冰、月壤表层水和月球内部水”是月球水主要的形式，这意味着可能还存在其他次要的或未被提及的存在形式。选项表述过于绝对，将“部分主要形式”等同于“所有形式”，与原文意思不符。 故选D。 2. 本题考查内容理解辨析。 B.结合第⑪ 段“只可惜，月球的环境毕竟太复杂，水储量还不完全清楚，水的收集工作也很困难”可知，原文的因果关系是：因为“月球的环境太复杂”，并且“水储量不清楚”，所以导致了“水的收集工作很困难”。“月球水的收集工作很困难，使月球的环境变得很复杂”表述颠倒了原文的因果关系，将“环境复杂”这一原因错误地表述为“收集困难”的结果； 故选B。 3. 本题考查文言词语理解。 （1）句意：陈太丘不再等候（友人）就离开了。去：离开。 （2）句意：（却）丢下我离开了。委：丢下。 （3）句意：爱好它的人比不上以它为乐的人。乐：以……为快乐。 （4）句意：吃粗粮。饭：吃。 二、（2025-2026・湖北武汉青山・七上期中）阅读下面的实用类文本，完成小题。 华罗庚的读书智慧 ①在中国现代数学的璀璨星空中，华罗庚的名字始终闪耀着独特光芒。这位被誉为“中国现代数学之父”的数学巨匠，不仅以解析数论领域研究奠定了学派根基，更以其独树一帜的读书观启迪着无数求知者。他初中辍学却自学成才的经历，印证了其读书理念：真正的读书能力不在于文凭高低，而在于能否构建独立的知识消化体系。在他看来，那些捧着博士学位却仍在导师思维框架中打转的学者，反不如善于自学的青年技工更具发展潜力。这种观点在学历焦虑蔓延的今天，恰似一剂清醒剂——毕业证书不过是知识长跑的起点，而自学能力才是抵达知识彼岸的加速器。 ②华罗庚的读书观始于对深度阅读的极致追求。面对《高等数学引论》中的公式定理，他常与作者展开思维对谈：如果自己是首次发现者，该如何突破思维的瓶颈？需要攻克哪些关键证明？这种将被动接受知识转为主动推演知识的“书页透视法”，使他在战乱流离中仍能保持学术的创造力。他坚信“知其然更要知其所以然”，知识获取必须经历思维阵痛。在碎片化阅读盛行的当下，这种理念显得尤为珍贵——那些被轻易划走的“收藏”，终究只是信息的过客。 ③在速读技巧备受追捧的时代，华罗庚的“减速阅读论”独树一帜。他研磨《数论导引》时，常月复一月地反复推敲某个章节，直至所有逻辑链条都清晰可触。这种近乎固执的“慢哲学”，最终成就了堆垒数论研究的突破性进展。他提出“从厚到薄”的理论揭示：当知识经过充分咀嚼，复杂的理论体系会自然凝结为精要的思想核心。就像他随身携带的《代数数论》，书页越翻越薄，而理解却日益丰厚。这种“慢”不是效率的对立面，而是知识内化的必经之路。 ④晚年时期的华罗庚在指导研究生时，总强调“新旧知识的化学反应”。他读书时有个坚持习惯：每遇到新概念，必在笔记本上画出“知识树”，将新内容嫁接到既有认知体系。这种思维方法让他在跨界研究统筹理论与优选法时，能游刃有余地在数学与经济学之间架设桥梁。其读书笔记显示，阅读拓扑学著作时，他会同步标注与数论、函数论可能关联的点。这种立体化的阅读方式，最终催生出具有开创性的“华氏定理”。 ⑤站在智能时代的门槛回望，华罗庚的读书观愈发显现出前瞻性。当AI可以秒读百万文献时，人类更需要锤炼深度思考的定力；当知识获取变得触手可及，构建个人知识体系的能力反而成为核心竞争力。这位数学大师用毕生实践证明：真正的读书智慧，不在于囤积多少信息，而在于培育独立的思想根系——这正是我们在知识海洋中航行的永恒罗盘。 1. 关于华罗庚的读书实践，下列表述不符合文意的一项是（     ） A． 他阅读《高等数学引论》时，会设想自己是定理发现者，主动推演突破思路，践行“书页透视法”。 B． 他研磨《数论导引》时，经常反复推敲章节，通过“减速阅读”理清所有逻辑链条，深化理解。 C． 他随身携带《代数数论》反复研读，让书页“越翻越薄”，是对“从厚到薄”知识内化理论的实践。 D． 他阅读拓扑学著作时，仅专注标注与数论的关联点，以此确保在单一领域的研究深度，避免分心。 2. 关于华罗庚的读书观，下列选项表述不符合文意的一项是（     ） A． 不追求阅读速度，而是反复咀嚼知识，努力将其内化。 B． 不被动接受知识，而是追求深度阅读，主动推演知识。 C． 不关注知识本身，而是知其所以然，要突破思维瓶颈。 D． 不割裂地看待新知识，而是注重不同知识之间的关联。 3. 结合第⑤段内容，说说当代人更需要培养哪些核心竞争力？ 【答案】1. D     2. C     3. 核心竞争力包括：深度思考的定力：在AI快速处理信息的时代，人类需锤炼独立深度思考的能力；构建个人知识体系的能力：知识获取便捷化背景下，整合新旧知识形成系统认知成为关键；培育独立的思想根系：真正的读书智慧在于形成自主思想，而非囤积信息。      【解析】 【导语】 这篇文章脉络清晰，逐层梳理华罗庚的读书智慧，精准提炼出“书页透视法”“减速阅读”等可落地的读书方法，紧扣当下学历焦虑、碎片化阅读、AI冲击等现实痛点，将大师经验转化为当代人的读书启示，兼具理趣与现实指导意义。  1. D.根据第④ 段，华罗庚阅读拓扑学著作时，会“同步标注与数论、函数论可能关联的点”，并非“仅专注标注与数论的关联点”。本项“仅专注”表述错误，忽略了“函数论”的关联，不符合文意。 2. C.第② 段提到华罗庚“坚信‘知其然更要知其所以然’”，强调在理解知识本身（知其然）的基础上，进一步探究原理（知其所以然），并非“不关注知识本身”。本项“不关注知识本身”与文意相悖。 3. 根据第⑤ 段“当AI可以秒读百万文献时，人类更需要锤炼深度思考的定力”可知，智能时代AI已经可以快速批量处理海量文献，在信息获取的速度、体量上，人类无法和AI比拼，因此人类更需要打磨自己的核心优势——独立深度思考的能力，这是人类区别于人工智能的核心能力之一。 根据第⑤ 段“当知识获取变得触手可及，构建个人知识体系的能力反而成为核心竞争力”可知，当代互联网技术让知识获取的门槛极大降低，任何人都可以轻易得到各类知识，但零散、碎片化的外来信息不属于自己，只有把新旧知识整合，形成属于自己的系统认知，才能真正把知识内化，因此这种能力成为当代人的核心竞争力。 结合第⑤ 段最后一句可知，在信息爆炸的当代，很多人陷入了“囤积信息”的误区：收藏了很多内容、记住了很多知识点，却没有形成自己的思考。而华罗庚的读书智慧点明，真正的能力从来不是囤积多少信息，而是要长出自主的思想根脉，拥有独立判断、独立思考的能力，这是我们在繁杂知识海洋中保持方向的核心支撑。 （2025-2026・湖北武汉东湖高新技术开发区・七上期中）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 整理房间，整理心情 ①现代社会，人们面临着来自工作、生活、社交等多方面的压力，焦虑情绪如影随形。最近，社交媒体流行起了一种“情绪收纳”，它不仅仅是一种简单的家居整理技巧，更被赋予了缓解焦虑、改善情绪的神奇功效。人们通过有条不紊地整理房间，清理杂物，优化空间布局，在这个过程中释放压力，平复情绪，进而达到整理内心世界的效果。 ②整理房间为什么能缓解焦虑？整理房间是一种具象化的自我管理行为。当我们面对杂乱无章的房间时，内心会不自觉地产生一种压迫感和失控感。这种感觉与焦虑情绪的产生有着密切的关联。而当我们开始整理房间，将物品归类、收纳，空间逐渐变得整洁有序时，这种失控感就会被打破，取而代之的是一种掌控感和成就感。这种掌控感会传递到我们的内心深处，让我们觉得自己能够掌控生活中的某些方面，从而缓解因不确定性而产生的焦虑情绪。 ③环境对人的情绪有着不可忽视的影响。一个杂乱的房间，堆满了杂物，会让人心情烦躁、压力倍增。相反；一个整洁、舒适的空间则能够让人感到放松和愉悦。当我们身处一个干净整洁的环境中时，大脑会接收到积极的信号，从而分泌出一些能够缓解压力、提升情绪的神经递质，如多巴胺和内啡肽。 ④想象一下，当你结束了一天的忙碌工作，回到一个干净整洁的家，没有堆积如山的杂物，没有乱七八糟的摆设，你会感到一种由内而外的舒缓。这种舒缓会减轻你的焦虑情绪，让你能够更好地放松身心，享受属于自己的时光。 ⑤“情绪收纳”就像是一场心灵的洗礼，让人们在整理物品的过程中，重新审视自己的生活，丢弃不必要的负担，收获一份内心的清爽与宁静。 ⑥虽然“情绪收纳”在一定程度上能够缓解焦虑情绪，但我们不能简单地将其等同于完全整理焦虑。焦虑的产生是一个复杂的心理过程，它可能与多种因素有关，如个人的性格、生活经历、社会环境等。仅仅通过整理房间，可能无法从根本上解决焦虑问题。然而，“情绪收纳”是一个很好的起点。它通过改善生活环境，让我们在整理的过程中重新审视自己的生活，发现那些可能被忽视的问题。同时，也为我们提供了一种积极的应对方式，让我们能够在面对焦虑时，通过实际行动来缓解压力，而不是陷入消极的情绪漩涡中无法自拔。 ⑦在这个快节奏的时代，我们不妨尝试一下“情绪收纳”，从整理房间开始，一步步地整理自己的生活，从而缓解一些焦虑的情绪。也许你会发现，整理后的不仅仅是房间，更是我们对生活的热爱与期待。 3.关于整理房间与缓解情绪的关系，下面说法不符合文意的一项是（   ） A．整理房间能打破因环境杂乱引发的失控感，带来掌控感和成就感，从而缓解焦虑。 B．整洁有序的环境能促使大脑分泌多巴胺和内啡肽等神经递质，帮助缓解焦虑情绪。 C．整理房间带来的掌控感能够消除生活中面临的不确定性，从而帮助缓解焦虑情绪。 D．身处被自己整理好的干净整洁的家，会让人感到由内而外的舒缓，从而减轻焦虑。 4.关于对“情绪收纳”的正确认识，下面说法不正确的一项是（   ） A．“情绪收纳”并非简单的家居整理，而是被赋予缓解焦虑、整理内心的功效。 B．“情绪收纳”不能完全等同于整理焦虑，因为焦虑的产生是复杂的心理过程。 C．“情绪收纳”通过改善生活环境、提供积极应对方式，帮助缓解焦虑与压力。 D．“情绪收纳”就是从整理房间开始，逐步缓解焦虑，最终整理好自己的生活。 【答案】3.C 4.D 【导语】这篇实用类文本以“情绪收纳”为核心，通过递进式结构阐述了整理房间与心理调适的关系。文章从现象入手（①），分析整理行为的心理机制（②③④），进而升华到生活哲学层面（⑤⑥⑦），逻辑清晰。采用“现象—原理—价值”的论述框架，结合神经科学原理，增强了说服力。语言平实中见深度，楷体与宋体的交替使用形成视觉节奏。不足之处在于对“情绪收纳”的局限性论述稍显简略。 【详解】3.本题考查对内容的理解。 C.根据第②段，整理房间带来的掌控感能“缓解因不确定性而产生的焦虑情绪”，但第⑥段明确指出“焦虑的产生是一个复杂的心理过程……仅仅通过整理房间，可能无法从根本上解决焦虑问题”，它不能“消除”生活中的不确定性； 故选C。 4.本题考查对内容的理解 D.根据第⑦段“我们不妨尝试一下‘情绪收纳’，从整理房间开始，一步步地整理自己的生活，从而缓解一些焦虑的情绪”，文中说的是“缓解一些焦虑的情绪”和“一步步整理自己的生活”，并未承诺“最终整理好自己的生活”，该项表述过于绝对化； 故选D。 七、整本书阅读 阅读《朝花夕拾》选段，完成下面小题。 ①那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小板桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我猜谜，讲故事。忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下使我吃惊，也将祖母讲着的话打断，另讲猫的故事了。 ②“你知道么？猫是老虎的先生。”她说。“小孩子怎么会知道呢，猫是老虎的师父。老虎本来是什么也不会的，就投到猫的门下来。猫就教给它扑的方法，捉的方法，吃的方法，象自己的捉老鼠一样。这些教完了；老虎想，本领都学到了，谁也比不过它了，只有老师的猫还比自己强，要是杀掉猫，自己便是最强的角色了。它打定主意，就上前去扑猫。猫是早知道它的来意的，一跳，便上了树，老虎却只能眼睁睁地在树下蹲着。它还没有将一切本领传授完，还没有教给它上树。” ③这是侥幸的，我想，幸而老虎很性急，否则从桂树上就会爬下一匹老虎来。然而究竟很怕人，我要进屋子里睡觉去了。夜色更加黯然；桂叶瑟瑟地作响，微风也吹动了，想来草席定已微凉，躺着也不至于烦得翻来覆去了。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 实用类文本阅读 一、（2025-2026・湖北武汉武昌区部分学校・七上期中）阅读下面的文本，完成下面小题。 八戒的张力 ①猪八戒是《西游记》中最有张力的角色。 ②《西游记》的人物塑造在古典小说中颇有特色，这个特色便是“丰满”，不像《三国演义》的人物那般单一。鲁迅批评《三国演义》“欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。《西游记》的主要人物个个都有自己的长处，也都有自己的不足。甚至唐僧，也有小肚鸡肠的时候，也有任性负气的时候。看起来冷若冰霜、不食人间烟火的和尚，也有吟风弄月的时候，也会见花落泪，见月伤心。 ③相比之下，猪八戒的形象最为复杂与丰满。在小说中，八戒是个缺点很多的角色，却很可爱，并不让人讨厌。他朴实、善良，又自私、狡黠、贪图小利；既心胸狭隘，一事当前先顾自身，又终能顾及大义，不亏大节。猪八戒最鲜明的缺点，一是贪，二是色。八戒的贪，主要是贪吃。小说中猪八戒一出场，便让读者领教了他的饕餮本性。一顿要吃三五斗米饭，早间点心也得百十个烧饼才够。取经路上，猪八戒叫唤最多的便是一个“饿”字，想的最多的就是一个“吃”字，为此也惹了很多祸。除了贪吃，八戒还贪财，他偷偷攒私房钱，惹了很多笑话。相对于“贪”字，猪八戒的色心更炽。取经路上，凡涉男女之事，八戒无不撺掇和搅和。八戒被贬，本来就是因为贪图嫦娥美色；皈依佛门后，依然色心不死。面对美女心痒难挠，但又每每弄巧成拙，出尽洋相。 ④但八戒的贪与色并不让人憎恶，倒还有几分可爱之处。原因在于他虽然贪财贪色，却没有劫财劫色，多是动动心思，快活快活嘴巴。实际上，既没吃到什么山珍海味，也没有辱没良家妇女，因此还算情有可原，总体还处在道德底线之上。八戒的贪吃，更多是要满足作为“猪”的生理需要：八戒好色，也不同于西门庆的淫邪无度，他心里时时挂念的，还是原配夫人高翠兰，时不时流露出对老婆的脉脉温情。他是个复杂的人，既让人生厌，又让人喜欢。 ⑤顺便说一下卷帘大将沙僧。沙僧吃苦耐劳，忍辱负重，沉默少言，不发牢骚，服从安排，听命于师尊兄长，不计名利，美色不能动其心，妖魔未能乱其志，简直就是儒家所说的“敏于事而讷于言”的道德君子。对师父，他能尽弟子之职；对兄长，他能守师弟之份。在悟空与八戒的摩擦中，他总是首先维护长兄的权威，对八戒善意劝解，维护兄弟间微妙的平衡。相对于唐僧的虔诚，悟空的智勇，八戒的憨呆，沙僧反倒成了最没有个性的人物。 1. 文中将《三国演义》和《西游记》对比，是为了说明塑造小说人物的一个重要原则。下列分析正确的一项是（     ） A． 塑造人物要具备冲击力。 B． 塑造人物要凸显出特色。 C． 塑造人物要复杂立体化。 D． 塑造人物要兼具优缺点。 2. 作者为什么说“八戒的贪与色倒还有几分可爱之处”？下列分析不正确的一项是（     ） A． 八戒贪吃，更多是为满足“猪”的生理需要。 B． 八戒贪财好色，但总体还处在道德底线之上。 C． 八戒的贪与色，未造成恶劣后果，反惹人笑话。 D． 八戒的贪与色，体现了小说人物塑造的复杂性。 3. 作者在文章最后一段为什么还要对沙僧的形象进行详尽分析？ 二、（2025-2026・湖北武汉江岸・七上期中）便利的生活，消耗生存的能力 ①有人半开玩笑说，是懒惰带来了技术的进步：因为懒得洗杯子，于是有了一次性纸杯；因为去买东西时懒得带篮子，于是有了一次性塑料袋；因为懒得系鞋带，于是有了旋转扣；因为懒得一粒粒地扣纽扣，于是有了拉链；因为懒得削铅笔，于是有了自动铅笔；因为懒得吐西瓜籽，于是有了无籽西瓜……有的产品直接面对懒人：懒人抹布、懒人拖把。早上起来想喝咖啡，又懒得磨豆子、烧开水，如果你有胶囊咖啡机，塞入胶囊，按下开机键，很快咖啡就出来了。 ②发明家的智慧和厂家的勤奋让我们的生活变得便利了，但是可能会造成两个恶果：制造更多的垃圾污染环境，以及让我们变胖甚至变笨。 ③有个词叫“用进废退”，经常使用的器官会逐渐发达，而不使用的器官会逐渐退化。如果我们每天不用扣纽扣、系鞋带，手指是不是就不那么灵巧了？天天乘电梯的人，肯定不如经常爬楼梯的人肺活量好。 ④如今一项又一项任务变得越来越简单，人们越来越期望便捷，就给其他事情施加了压力，要么简单化它们，要么被抛在后面。我们被即时性宠坏了，开始厌烦那些停留在过去的努力和时间水平上的任务，比如在医院和银行都不用排队；我们在停车场和安检口也不愿意排队了。 ⑤一次性用品和生活电器能为我们节省大量时间和体力，但我们现在已经不像我们的祖先那样非常需要节省体力了。英国精神科医生阿历克斯・库米说：“进化心理学有助于理解我们的懒惰。起初，一定程度上的意兴阑珊、对捷径的渴求是合理的选择。对于狩猎采集者来说、食物和能量是稀缺的，而且不能稳定地获得。早期人类也很容易受到恶劣天气和天敌的影响，生存意味着不可以肆无忌惮或不负责任地使用我们的能量。在暴风雪中，当获得食物的可能性很低时，那些倾向于待在避难所的人更有可能活下来，并将他们的基因传递给下一代。” ⑥但现在我们的生活过于便利了，反而让我们的生活变得艰难了，“超级便利对我们的本能很有吸引力，但是会悄悄地消耗我们的生存能力。避免跟配偶不愉快的交谈让人感到如释重负，但会让以后的交谈变得更加困难”。 ⑦从进化的角度来说，一定程度的不适对我们的生存来说也很重要。我们的祖先得以生存不是单纯靠懒惰，而是通过冒险获得，例如为了靠近食物来源、少受雨水的影响而离开熟悉的家园。人类的繁荣和幸福不仅靠求温饱，还要通过吃苦达到。未来属于那些愿意给自己找麻烦、慢慢地做一些困难事情的人。 （摘自微信公众号“三联生活周刊”） 1. 下列对便利生活可能造成的“恶果”的理解，不正确的一项是（     ） A． 发明家和厂家的勤奋在带来生活便利的同时，也可能制造更多垃圾污染环境。 B． 便利产品能节省大量时间和体力；但可能让人变胖甚至变笨。 C． 过于便利的生活可能会导致不经常使用的器官逐渐退化。 D． 为了追求简单和便捷，人们在无形中给自己身心增加了压力。 2. 下列对“便利生活”的理解，不符合原文的一项是（     ） A． 因为被即时性服务宠坏，人们开始对需要等待的事情失去耐心。 B． 从进化心理学看，早期人类选择捷径是为了节约能量、保障生存。 C． 人类在本能上是倾向于超级便利的，但这也会让生存能力变弱。 D． 为了避免不愉快的交谈而选择便利方式，这有助于家庭关系的和谐。 3. 结合最后一个自然段，简要概括为什么“一定程度的不适对我们的生存来说也很重要”？ 一、（2025-2026・湖北武汉江汉・七上期中）阅读下面的短文，完成下面小题。 透明度错觉 ①心理学中有一个概念，叫“透明度错觉”。这个概念说的是，我们常常会高估别人对我们的了解程度，觉得别人可以把我们的内心看穿，完全了解我们的想法，但这只是一种错觉。换句话讲，我们误以为自己是一个透明的容器，内心有什么想法，别人都可以一览无余，其实别人可能根本搞不清楚我们的想法。 ②在生活中，我们很多时候都会不自觉地陷入透明度错觉之中。比如，在等外卖的时候，外卖员可能会打电话问：“你家到底怎么走啊？”你告诉他先往这边走，再往那边走，然后就到了。尽管觉得自己解释得很清楚，但外卖员还是一头雾水，会反复跟你确认。这时你就陷入了透明度错觉。你觉得这条路线太简单了，而且自己用词那么准确，外卖员怎么还听不懂呢？实际上，这条路线于外卖员而言依然是陌生且模糊的。 ③这种透明度错觉不仅仅产生在表达方面，在感受上，也常常会有类似的状况。美国康奈尔做过一个实验，他们请两位同学为一组轮流进行演讲，再请演讲者本人和听众，同时给演讲者的紧张程度打分。你猜结果怎么样？演讲者平均给自己的紧张程度打出了6.6的高分，他们觉得自己当时很紧张，肯定会被听众看穿。可结果恰恰相反，听众仅仅给演讲者的紧张程度打了5.2分。演讲者以为听众都有一双火眼金睛，能够准确洞察自己在台上那汹涌澎湃的内心状态。实际上，只是演讲者把自己透明化了而已。对听众而言，他们很难准确捕捉演讲者真实的内心状态。 ④在透明度错觉的影响下，我们经常会觉得别人了解我们是理所当然的事，其实并非如此。我再来举一个生活中很可能会发生的案例。某天，班上组织了一次小组项目，大家需要一起完成一个科学实验。小明负责记录数据，但他感觉有点累，不太想继续做下去。在实验开始之前，他小声说了一句：“感觉事情好多啊！”他心里其实是希望其他组员能注意到他的疲劳并主动给他提供帮助。小明觉得自己已经表现得很明显了，其他组员应该能看出来。实际上，其他组员并没有注意到小明的疲劳，他们只是觉得小明今天吐槽了一句而已。现在我们明白，小明高估了别人对他内心想法的了解程度。 ⑤这也提醒我们，跟人沟通的时候，要尽量站在对方的角度想问题，多问一问自己，他可能会有哪里听不懂？我要怎样更清楚地表达自己想说的内容，才能避免产生误会，让他真正地理解我呢？在表达类似的感受时，不妨试试使用这个公式：我因为（客观事件），而感受到（情绪），我希望你可以（具体需求）。 ⑥当你愿意这样去多想一想，打磨自己的表述时，不仅可以有效地避免你陷入透明度错觉，还能够帮助你学着去了解他人、换位思考。养成这个习惯后，你与他人的沟通和交流能够更顺畅、更高效。 1. 关于“透明度错觉”的表现，下列选项与文意不符的一项是（     ） A． 我们总认为自己的情绪和想法会通过表现暴露，能被别人轻易察觉。 B． 与外卖员沟通地址很困难，我们总感到不解，因为这条路线确实简单。 C． 外卖员难以理解我们表述的路线是因为他们不像我们那样熟悉路线。 D． 演讲者认为自己的紧张很容易被洞察是因为高估了观众的判断能力。 2. 关于“透明度错觉”的后果，下列选项与文意不符的一项是（     ） A． 我们常常会在生活中不自觉地产生“透明度错觉” B． 我们经常会觉得，别人了解我们，是理所当然的事。 C． 我们认为自己表现出来的情绪能被他人准确理解。 D． 我们会高估他人对自己内心真实想法的了解程度。 3. 关于“透明度错觉”给我们的启示，下列选项与文意不符的一项是（     ） A． 表达时，无需因担心被他人看穿而过度紧张，局促不安。 B． 表达时，可遵循“客观事件+情绪+具体需求”这样的公式。 C． 反复精准打磨自己的表述，能避免陷入“透明度错觉”。 D． 在与他人进行沟通和交流时应养成换位思考的好习惯。 二、（2025-2026・湖北武汉东西湖・七上期中）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 以文化“细糠”，治文字“失语” ①最近，有媒体发布了一则“除了网络用语，我们还可以说什么”的视频，在网络上引发热烈讨论。视频的文案模拟了一场师生对话：“老师，除了‘包的’，我还可以说什么。”“孩子，你还可以说，万无一失，胸有成竹，稳操胜券，你还可以知道‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还’。”“除了‘绝绝子’，我还可以说什么。”“你可以说，水秀山明，美不胜收，风光旖旎，你还可以知道‘一年好景君须记，最是橙黄橘绿时’。”……一次次对比中，高下立判，这是一次对语言的唤醒，也是一场文化审美的回归。 ②当前，“网络黑话”与“网络烂梗”充斥日常交流，无论成人还是青少年，都极易被其裹挟，陷入人云亦云的表达困境。偶尔使用或许无伤大雅，但现实是，这些浅表化、碎片化的表达正过度侵蚀我们的思维与精神世界。不少中小学生尤为严重，“烂梗”频出，似乎离了它们就无法开口，赞美只会用“绝绝子”，表达负面情绪只剩“裂开”。正常的语言组织与得体表达日渐困难，“语言匮乏症”与“文字失语症”已成为不容忽视的现象。 ③社会大众，尤其是家长与教师，对“黑话烂梗”的泛滥早已忧心忡忡。网络空间中，不少声音旗帜鲜明地指出：“‘黑话烂梗’消解了语言的精准、美感与底蕴”“它们对孩子的语言能力、逻辑思维、审美情趣乃至价值观塑造都会产生负面影响”。此前，亦有教师铿锵发声：“不要盲目跟风网络烂梗”“说好中国话，是每个中国人的责任与尊严”。这些反对和呼吁并非杞人忧天，而是源于对语言生态与文化传承的深切关怀。 ④尤其值得警惕的是，在AI已能撰写报告、模仿人类思维的今天，我们却一味沉溺于“烂梗续命”，任由表达趋于扁平、思维趋于惰性。当机器越来越“像人”，人却越来越“像机器”，这不仅是语言的危机，更是人的危机。因为除了语言的丰富与深度外，我们失去的更是“人之为人”的思想与灵性。 ⑤治理语言生态，需要疏堵结合的综合施策。在“堵”的层面，家长教师要坚定对过度的“黑话烂梗”说不，当孩子在交流中频繁使用“绝绝子”时，老师和家长应及时引导，告诉他们更精准、优美的词语。而在“疏”的维度，更需要用“文化细糠”滋养干涸的表达土壤、拯救“文字失语”。用成语诗句“秒杀”网络烂梗的视频，为何广受好评？正在于它超越了单纯批判，以“文化细糠”正面迎击“语言快餐”，在对比中唤醒大众对母语之美的感知与认同。当越来越多人意识到“美不胜收”远比“绝绝子”更能传递景色的层次，当“胸有成竹”替代“包的”成为自信表达的选择，语言的重建便有了根基。 ⑥这场文化的回归与精神的觉醒，注定是场持久战，但每多一个人选择“美不胜收”而非“绝绝子”，就是为中华语言文化的生命力注入一份活力。重新找回那些被遗忘的文化表达，找回的不仅是几个成语诗句，更是语言背后的那个精神家园。 1. 关于“文字失语”现象的表现，下列表述不符合文意的一项是（     ） A． 偶尔使用“黑话烂梗”无伤大雅 B． 不少中小学生出现语言匮乏现象 C． 人们的表达变得浅表化和碎片化 D． 一些人正常的语言组织能力正在下降 2. 下列对网络烂梗危害的分析，不符合文意的一项是（     ） A． 过度使用网络用语会削弱语言的精准和美感 B． 网络烂梗会影响青少年的逻辑思维能力发展 C． 沉溺于“烂梗续命”会让人陷入危机之中 D． 沉迷网络烂梗会让人完全失去独立思想能力 3. 结合全文内容，简要概括治理语言生态、拯救“文字失语”的具体措施。 一、（2025-2026・湖北武汉武珞路一校七・七上期中）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 月亮上有“水”，但还没有桂花树 ①“嫦娥”在月亮上发现了“水”！ ②这个说法听起来很浪漫，但眼下正与之相关的这条新闻，却充满了属于科学、属于未来的另一种美感。嫦娥五号探测器，在月球表面的土壤里，发现了“水”。更准确一点说，这里的“水”，可不是能直接喝到嘴里的液态水，而是指藏在月壤颗粒里面的水分子或羟基（OH）。 ③作为目前“唯一一次既返回样品，又获取到月表原位光谱的任务”，嫦娥五号显然给月球水的研究注入了一针强心剂。它带回来的样品，能够被用于详细分析月球水在月壤颗粒中的分布、存在形式和来源。研究人员分析了嫦娥五号原位探测数据，最终估算的结果是：1吨月壤中，相当于有约120克“水”；1吨岩石中，相当于有约180克“水”。 ④关于月亮上究竟有没有水这件事，其实已经争论了半个多世纪。 ⑤早在1952年，诺贝尔化学奖得主哈罗德・克莱顿・尤里就提出，月球上“可能存在着太阳永远无法照射到的洼地”，即“永久阴影区”。1961年，加州理工学院的科学家，模拟展示了水蒸气是如何在漫长的地质时间尺度上，困于永久阴影区的。 ⑥从1969年到1972年，以希腊神话太阳神阿波罗为名的登月任务，从月球上带回了大量样品，科学家们终于能亲自动手，试着从这些月壤里翻找出水来。可惜的是，也许是因为当时的技术限制，抑或样品的选择问题，阿波罗带回来的这些月壤都是“干巴巴的”。用开玩笑的话来说，仿佛真的有太阳神将它们烘干过似的。 ⑦“月亮是干的”，这事逐渐成为一个共识，哪怕是1978年，苏联科学家在采集到的月壤样品中，测量到了约0.1wt%的水——相当于1吨月壤中有1000克水，也没人敢说月亮上真的有水。将近半个世纪，对月球水的研究止步不前。    ⑧直到1994年，美国国家航空航天局发送了克莱门汀号探测器，利用雷达技术探测了月球两极。雷达波的反射模式显示，月球极区永久阴影区的月壤中，可能存在水冰。1998年，月球勘探者号利用中子谱仪探测到了大量的氢，模型估计，月亮上的水，或许多达数亿吨。 ⑨2008年，随着技术的发展，科学家终于在“阿波罗”样品中探测到了水，但在嫦娥五号之前还没有进行过在月表原位的测量。 ⑩月球上的水，主要的存在形式包括水冰、月壤表层水和月球内部水。几个可能的主要来源包括：太阳风注入，富含挥发物的陨石或彗星撞击，或是存在于月球自己的水。 ⑪新一轮的探月目标，开始从“认识月球为主”向“认识和利用月球并重”转变。一种设想是，可通过各种方式加热极区月壤，让其中的气体挥发出来，再通过冷凝，分离、收集储存水蒸气。只可惜，月球的环境毕竟太复杂，水储量还不完全清楚，水的收集工作也很困难。大多数月球水资源的开发利用装置，都还只是一个设想或建议，基本都停留在原理样机阶段。 ⑫水被称为生命之源，当我们把“水”“宇宙”这些词联系在一起，总会有许多关于未来的想象从大脑中迸发。现在的火星探索中，还没有发现太多液态水仍然存在的证据。哪怕如此，在好莱坞的科幻电影中，未来的人类也已经敢在火星上种土豆了。 ⑬既然这次“嫦娥”发现了水，那我们或许也可以做一做在月亮上种桂花树的梦了。 （选自《中国青年报》，基于命题需要，有删改） 1. 关于文本内容的理解，下列表述不符合文意的一项是（       ） A． 嫦娥五号发现的月球水，不同于我们平常喝的液态水。 B． 将近半个世纪， “月亮是干的”，成为科学界的一个共识。 C． 进行月表原位的测量，是嫦娥五号的科学探索壮举。 D． 月球水以“水冰、月壤表层水和月球内部水”的形式存在。 2. 关于“月亮水”的理解，下列表述不符合文意的一项是（       ） A． 新一轮的探月目标，开始尝试“利用月球水”的探索。 B． 月球水的收集工作很困难，使月球的环境变得很复杂。 C． 月球水资源的开发利用装置，大都停留在原理样机阶段。 D． 月亮上发现了水，人们在月亮上种桂花树的梦也许能实现。 3. 解释下列加点的词。 （1）太丘舍去　　　　   （2）相委而去　　　   （3）好之者不如乐之者　　　     （4）饭疏食　　　 二、（2025-2026・湖北武汉青山・七上期中）阅读下面的实用类文本，完成小题。 华罗庚的读书智慧 ①在中国现代数学的璀璨星空中，华罗庚的名字始终闪耀着独特光芒。这位被誉为“中国现代数学之父”的数学巨匠，不仅以解析数论领域研究奠定了学派根基，更以其独树一帜的读书观启迪着无数求知者。他初中辍学却自学成才的经历，印证了其读书理念：真正的读书能力不在于文凭高低，而在于能否构建独立的知识消化体系。在他看来，那些捧着博士学位却仍在导师思维框架中打转的学者，反不如善于自学的青年技工更具发展潜力。这种观点在学历焦虑蔓延的今天，恰似一剂清醒剂——毕业证书不过是知识长跑的起点，而自学能力才是抵达知识彼岸的加速器。 ②华罗庚的读书观始于对深度阅读的极致追求。面对《高等数学引论》中的公式定理，他常与作者展开思维对谈：如果自己是首次发现者，该如何突破思维的瓶颈？需要攻克哪些关键证明？这种将被动接受知识转为主动推演知识的“书页透视法”，使他在战乱流离中仍能保持学术的创造力。他坚信“知其然更要知其所以然”，知识获取必须经历思维阵痛。在碎片化阅读盛行的当下，这种理念显得尤为珍贵——那些被轻易划走的“收藏”，终究只是信息的过客。 ③在速读技巧备受追捧的时代，华罗庚的“减速阅读论”独树一帜。他研磨《数论导引》时，常月复一月地反复推敲某个章节，直至所有逻辑链条都清晰可触。这种近乎固执的“慢哲学”，最终成就了堆垒数论研究的突破性进展。他提出“从厚到薄”的理论揭示：当知识经过充分咀嚼，复杂的理论体系会自然凝结为精要的思想核心。就像他随身携带的《代数数论》，书页越翻越薄，而理解却日益丰厚。这种“慢”不是效率的对立面，而是知识内化的必经之路。 ④晚年时期的华罗庚在指导研究生时，总强调“新旧知识的化学反应”。他读书时有个坚持习惯：每遇到新概念，必在笔记本上画出“知识树”，将新内容嫁接到既有认知体系。这种思维方法让他在跨界研究统筹理论与优选法时，能游刃有余地在数学与经济学之间架设桥梁。其读书笔记显示，阅读拓扑学著作时，他会同步标注与数论、函数论可能关联的点。这种立体化的阅读方式，最终催生出具有开创性的“华氏定理”。 ⑤站在智能时代的门槛回望，华罗庚的读书观愈发显现出前瞻性。当AI可以秒读百万文献时，人类更需要锤炼深度思考的定力；当知识获取变得触手可及，构建个人知识体系的能力反而成为核心竞争力。这位数学大师用毕生实践证明：真正的读书智慧，不在于囤积多少信息，而在于培育独立的思想根系——这正是我们在知识海洋中航行的永恒罗盘。 1. 关于华罗庚的读书实践，下列表述不符合文意的一项是（     ） A． 他阅读《高等数学引论》时，会设想自己是定理发现者，主动推演突破思路，践行“书页透视法”。 B． 他研磨《数论导引》时，经常反复推敲章节，通过“减速阅读”理清所有逻辑链条，深化理解。 C． 他随身携带《代数数论》反复研读，让书页“越翻越薄”，是对“从厚到薄”知识内化理论的实践。 D． 他阅读拓扑学著作时，仅专注标注与数论的关联点，以此确保在单一领域的研究深度，避免分心。 2. 关于华罗庚的读书观，下列选项表述不符合文意的一项是（     ） A． 不追求阅读速度，而是反复咀嚼知识，努力将其内化。 B． 不被动接受知识，而是追求深度阅读，主动推演知识。 C． 不关注知识本身，而是知其所以然，要突破思维瓶颈。 D． 不割裂地看待新知识，而是注重不同知识之间的关联。 3. 结合第⑤段内容，说说当代人更需要培养哪些核心竞争力？ （2025-2026・湖北武汉东湖高新技术开发区・七上期中）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 整理房间，整理心情 ①现代社会，人们面临着来自工作、生活、社交等多方面的压力，焦虑情绪如影随形。最近，社交媒体流行起了一种“情绪收纳”，它不仅仅是一种简单的家居整理技巧，更被赋予了缓解焦虑、改善情绪的神奇功效。人们通过有条不紊地整理房间，清理杂物，优化空间布局，在这个过程中释放压力，平复情绪，进而达到整理内心世界的效果。 ②整理房间为什么能缓解焦虑？整理房间是一种具象化的自我管理行为。当我们面对杂乱无章的房间时，内心会不自觉地产生一种压迫感和失控感。这种感觉与焦虑情绪的产生有着密切的关联。而当我们开始整理房间，将物品归类、收纳，空间逐渐变得整洁有序时，这种失控感就会被打破，取而代之的是一种掌控感和成就感。这种掌控感会传递到我们的内心深处，让我们觉得自己能够掌控生活中的某些方面，从而缓解因不确定性而产生的焦虑情绪。 ③环境对人的情绪有着不可忽视的影响。一个杂乱的房间，堆满了杂物，会让人心情烦躁、压力倍增。相反；一个整洁、舒适的空间则能够让人感到放松和愉悦。当我们身处一个干净整洁的环境中时，大脑会接收到积极的信号，从而分泌出一些能够缓解压力、提升情绪的神经递质，如多巴胺和内啡肽。 ④想象一下，当你结束了一天的忙碌工作，回到一个干净整洁的家，没有堆积如山的杂物，没有乱七八糟的摆设，你会感到一种由内而外的舒缓。这种舒缓会减轻你的焦虑情绪，让你能够更好地放松身心，享受属于自己的时光。 ⑤“情绪收纳”就像是一场心灵的洗礼，让人们在整理物品的过程中，重新审视自己的生活，丢弃不必要的负担，收获一份内心的清爽与宁静。 ⑥虽然“情绪收纳”在一定程度上能够缓解焦虑情绪，但我们不能简单地将其等同于完全整理焦虑。焦虑的产生是一个复杂的心理过程，它可能与多种因素有关，如个人的性格、生活经历、社会环境等。仅仅通过整理房间，可能无法从根本上解决焦虑问题。然而，“情绪收纳”是一个很好的起点。它通过改善生活环境，让我们在整理的过程中重新审视自己的生活，发现那些可能被忽视的问题。同时，也为我们提供了一种积极的应对方式，让我们能够在面对焦虑时，通过实际行动来缓解压力，而不是陷入消极的情绪漩涡中无法自拔。 ⑦在这个快节奏的时代，我们不妨尝试一下“情绪收纳”，从整理房间开始，一步步地整理自己的生活，从而缓解一些焦虑的情绪。也许你会发现，整理后的不仅仅是房间，更是我们对生活的热爱与期待。 3.关于整理房间与缓解情绪的关系，下面说法不符合文意的一项是（   ） A．整理房间能打破因环境杂乱引发的失控感，带来掌控感和成就感，从而缓解焦虑。 B．整洁有序的环境能促使大脑分泌多巴胺和内啡肽等神经递质，帮助缓解焦虑情绪。 C．整理房间带来的掌控感能够消除生活中面临的不确定性，从而帮助缓解焦虑情绪。 D．身处被自己整理好的干净整洁的家，会让人感到由内而外的舒缓，从而减轻焦虑。 4.关于对“情绪收纳”的正确认识，下面说法不正确的一项是（   ） A．“情绪收纳”并非简单的家居整理，而是被赋予缓解焦虑、整理内心的功效。 B．“情绪收纳”不能完全等同于整理焦虑，因为焦虑的产生是复杂的心理过程。 C．“情绪收纳”通过改善生活环境、提供积极应对方式，帮助缓解焦虑与压力。 D．“情绪收纳”就是从整理房间开始，逐步缓解焦虑，最终整理好自己的生活。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题05实用类文本阅读 核心 必练 一、【答案】1.C 2.D 3.沙僧形象“无个性”“道德君子”的扁平化特征，与八 戒“复杂丰满”形成鲜明对比，更凸显八戒是《西游记》中“最有张力”的角色，进一步表达写作意图： 人物的张力源于角色的复杂性和丰富性；补充沙僧形象，说明《西游记》人物塑造虽以“丰满”为特色， 但也存在扁平化角色，使论述更全面客观，避免绝对化。 二、【答案】1.D 2.D 因为人类的祖先通过冒险（面对不适）获得生存机会，人类的繁荣和幸福需要通过吃苦实现，未来属于愿 意面对困难、做难事的人，所以一定程度的不适对生存很重要。 进阶 提升 一、【答案】1.B 2.A 3.C 二、【答案】1.A 2.D 3.要疏堵结合。堵：家长与教师坚定对过度“黑话烂梗” 说不，及时引导孩子使用更精准、优美的表达；疏：用成语、诗文等“文化细糠”滋养语言表达，通过正 面引导唤醒大众对母语之美的感知与认同，重建语言活力。 培优 冲刺 一、【答案】1.D 2.B 3.①离开 ②丢下 ③以……为快 乐 ④吃 二、【答案】1.D 2.C 3. 核心竞争力包括：深度思考的定力：在AI快速处理信息的时代，人类需锤炼独立深度思考的能力；构建个 人知识体系的能力：知识获取便捷化背景下，整合新旧知识形成系统认知成为关键；培育独立的思想根系： 真正的读书智慧在于形成自主思想，而非囤积信息。 【答案】3.C4.D 【导语】这篇实用类文本以“情绪收纳”为核心，通过递进式结构阐述了整理房间与心理调适的关系。文 1/2 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 章从现象入手（①），分析整理行为的心理机制（②③④），进而升华到生活哲学层面（⑤⑥⑦），逻辑 清晰。采用“现象一原理一价值”的论述框架，结合神经科学原理，增强了说服力。语言平实中见深度， 楷体与宋体的交替使用形成视觉节奏。不足之处在于对“情绪收纳”的局限性论述稍显简略。 2/2