专题03 整本书阅读（期中真题汇编，武汉专用)七年级语文上学期

**基本信息** 七年级上学期期中《朝花夕拾》整本书阅读专题汇编，精选武汉多区期中真题，聚焦人物分析与内容概括，强化整本书阅读核心能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读分析|4篇8题|《朝花夕拾》中藤野先生、阿长等人物形象及选段内容|结合具体情节分析人物，如阿长买《山海经》体现淳朴热心，藤野先生订正讲义显严谨，来源武汉各区期中真题|

专题03 整本书阅读 一、（2025-2026・湖北武汉青山・七上期中）阅读《朝花夕拾》节选部分，完成小题。 ①过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。 ②“我的讲义，你能抄下来么？”他问。 ③“可以抄一点。” ④“拿来我看！” ⑤我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。 ⑥可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： ⑦“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” ⑧但是我还不服气，口头答应着，心里却想道： ⑨“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。” 1. 用简洁的语言概括选段内容。 2. 从选文内容看能看出藤野先生具有怎样的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。 一、（2025-2026・湖北武汉东西湖・七上期中）阅读《朝花夕拾》节选部分，完成下面小题。 ①这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。 ②但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。 …… ③问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买吧，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 ④玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 ⑤大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ⑥过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ⑦“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ⑧我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 ⑨这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 1. 用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 2. 从选文内容看，保姆阿长具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。 一、（2025-2026・湖北武汉江汉・七上期中）阅读《范爱农》选段，完成下面小题。 一天早晨，辟头就看见一条从中国来的电报，大概是：“安徽巡抚恩铭被Jo ShikiRin刺杀，刺客就擒。”大家一怔之后，便容光焕发地互相告语，并且研究这刺客是谁，汉字是怎样三个字。但只要是绍兴人，又不专看教科书的，却早已明白了。这是徐锡麟，他留学回国之后，在做安徽候补道！办着巡警事物，正合于刺杀巡抚的地位。大家接着就预测他将被极刑，家族将被连累。不久，秋瑾姑娘在绍兴被杀的消息也传来了，徐锡麟是被挖了心，给恩铭的亲兵炒食净尽。人心很愤怒。 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲：此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕……从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。 【注释】①徐锡麟，字伯荪。 1. 用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 2. 从选文内容看，“我”眼中的范爱农具有什么突出的性格特点？请写出一个，并结合具体内容简要说明理由。 二、（2025-2026・湖北武汉武珞路一校七・七上期中）阅读《朝花夕拾》中《父亲的病》的节选部分，完成下面小题。 ①陈莲河的诊金也是一元四角。他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。 ②芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。 ③“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了，陈莲河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。 ④“我有一种丹，”有一回陈莲河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……价钱也并不贵，只要两块钱一盒……” ⑤我父亲沉思了一会，摇摇头。 ⑥单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然地开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。从此我便不再和陈莲河先生周旋。 1. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。 2. 从选段内容看，陈莲河具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体情节简要说说你的理由。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 整本书阅读 一、（2025-2026・湖北武汉青山・七上期中）阅读《朝花夕拾》节选部分，完成小题。 ①过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。 ②“我的讲义，你能抄下来么？”他问。 ③“可以抄一点。” ④“拿来我看！” ⑤我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。 ⑥可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： ⑦“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” ⑧但是我还不服气，口头答应着，心里却想道： ⑨“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。” 1. 用简洁的语言概括选段内容。 2. 从选文内容看能看出藤野先生具有怎样的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。 【答案】 1.藤野先生认真批改“我”的讲义（添改脱漏、订正文法），并就解剖图中血管位置的错误对“我”进行严格而耐心的指导。 2.特点：治学严谨（或：认真负责、注重细节）。 理由：藤野先生不仅从头到尾用红笔添改“我”的讲义，订正脱漏和文法错误，还针对解剖图中血管位置的微小偏差，严肃指出“解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它”，体现了他对科学事实的严格坚守和对学生的细致指导。 【解析】 1. 选段出自《朝花夕拾》的《藤野先生》，核心人物是藤野先生，选段可分为两个叙事部分。 第① 至⑤ 段：内容为藤野先生主动索要查看“我”抄写的课程讲义，从头到尾用红笔添改，不仅补上内容脱漏，还一一订正了文法错误，并且要求“我”每周送讲义给他批改，这个过程一直持续到他结课。 第⑥ 至⑨ 段：内容为藤野先生发现“我”画的下臂解剖图，擅自移动了血管的位置，他和蔼地指出错误，提醒“我”解剖图要依照实物，不能为了好看随意改动，纠正了“我”的认知偏差。 两件事可概括为：藤野先生认真批改“我”的讲义（添改脱漏、订正文法），并就解剖图中血管位置的错误对“我”进行严格而耐心的指导。 2. 选文里第一件事，藤野先生主动检查“我”这个外国留学生的讲义，从开头到结尾都用红笔细致修改，不光补充了内容脱漏，连和专业无关的文法错误都一一订正，还坚持每周检查、一直持续到所有课程结束，这件事体现了藤野先生对教学、对学生高度负责，丝毫不敢懈怠的特质； 选文里第二件事，“我”只是为了画面好看，移动了下臂血管一点点位置，属于非常细微的错误，藤野先生依然敏锐发现，还耐心严肃地纠正，明确点出“解剖图不是美术，必须符合实物的样子”，这直接体现了藤野先生尊重科学事实、治学一丝不苟的态度，对学生的学习要求严格、指导细致。 因此，选文内容体现了藤野先生治学严谨、认真负责、注重细节的特点。写出其中一个，结合具体的事件说明理由即可。 一、（2025-2026・湖北武汉东西湖・七上期中）阅读《朝花夕拾》节选部分，完成下面小题。 ①这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。 ②但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。 …… ③问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买吧，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 ④玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 ⑤大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ⑥过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ⑦“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ⑧我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 ⑨这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 1. 用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 2. 从选文内容看，保姆阿长具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。 【答案】 1.“我”因阿长谋害隐鼠而心生怨恨，后因渴望《山海经》却难以得到，阿长主动询问并为“我”买来该书，这让“我”对她产生新的敬意，此前的怨恨也彻底消散。 2.阿长的突出特点：淳朴善良、关爱孩子。 理由：阿长本身并非读书人，也不懂《山海经》，但当她注意到“我”对这本书的执念后，主动询问详情，还在告假回家后特意将书买来送给“我”。她愿意为满足“我”的心愿费心费力，体现了她淳朴的善意与对“我”的真心关爱。 【解析】 1. 本题考查对名著作品的理解与概括。 节选部分出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，对应的作品是《阿长与〈山海经〉》，作者回忆鲁迅童年时期的保姆阿长，选段内容是该作品中“阿长为‘我’买来《山海经》”的核心情节。 依据原文第①段“这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长”可知，“我”原本对阿长有敬意，但因为阿长伤害了“我”的隐鼠，“我”不仅不再尊敬她，还当面直接称呼她“阿长”（不再用尊称），这体现出“我”对阿长产生了怨恨；依据原文第③ 至④段“问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买吧，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》”可知，“我”很想得到《山海经》，但问别人得不到回应，自己有钱却没机会买（书店远且常关门），所以一直无法得到这本书，突出了“我”对《山海经》的渴望；依据原文第⑤ 至⑦段“大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事……过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：‘哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！’”可知，阿长注意到“我”总念着《山海经》，主动询问了这本书，之后还特意在告假回家期间买来送给“我”，完成了“我”求而不得的心愿；依据原文第⑨段“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”可知，阿长做到了别人做不到的事，“我”因此重新尊敬她，而之前因为隐鼠产生的怨恨，也因为这件事彻底消失了。 综上，选段内容可概括为“我”因阿长谋害隐鼠而心生怨恨，后因渴望《山海经》却难以得到，阿长主动询问并为“我”买来该书，这让“我”对她产生新的敬意，此前的怨恨也彻底消散。 2. 本题考查作品人物形象。 依据原文第⑤段“这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益”可知，“我”一开始觉得阿长不是读书人，不懂《山海经》，所以从没跟她提过想要这本书的事，这说明阿长本身并不了解《山海经》；依据原文第⑤段“大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”可知，“我”对《山海经》的渴望太强烈，连不识字的阿长都察觉到了，于是主动来询问这本书的情况——她没有因为自己不懂就忽略“我”的心思，反而主动关心“我”念叨的事物，这是她关爱孩子的体现。 依据原文第⑥段“过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：‘哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！’”可知，阿长告假回了老家，却没忘记“我”念叨的《山海经》，特意在回家期间找到这本书并买回来；她甚至把“山海经”说成“三哼经”，更能看出她并不懂这本书，但依然费心为“我”寻来——这是她愿意为满足“我”的心愿费心费力的直接表现。可见，从阿长不懂《山海经》却主动询问“我”的心愿、特意买来书送给“我”的行为，能看出她的淳朴善良，以及对“我”的真心关爱。 一、（2025-2026・湖北武汉江汉・七上期中）阅读《范爱农》选段，完成下面小题。 一天早晨，辟头就看见一条从中国来的电报，大概是：“安徽巡抚恩铭被Jo ShikiRin刺杀，刺客就擒。”大家一怔之后，便容光焕发地互相告语，并且研究这刺客是谁，汉字是怎样三个字。但只要是绍兴人，又不专看教科书的，却早已明白了。这是徐锡麟，他留学回国之后，在做安徽候补道！办着巡警事物，正合于刺杀巡抚的地位。大家接着就预测他将被极刑，家族将被连累。不久，秋瑾姑娘在绍兴被杀的消息也传来了，徐锡麟是被挖了心，给恩铭的亲兵炒食净尽。人心很愤怒。 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲：此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕……从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。 【注释】①徐锡麟，字伯荪。 1. 用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 2. 从选文内容看，“我”眼中的范爱农具有什么突出的性格特点？请写出一个，并结合具体内容简要说明理由。 【答案】 1.示例：范爱农反对发电报痛斥满政府，“我”因此而憎恶他。 2.冷漠：他的老师被杀，他却反对大家发声讨伐满政府。 【解析】 1. 本题考查内容概括。 结合第一段“不久，秋瑾姑娘在绍兴被杀的消息也传来了，徐锡麟是被挖了心，给恩铭的亲兵炒食净尽。人心很愤怒”可知，核心事件是徐锡麟、秋瑾遇害；结合第二段“会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发”可知，关键场景是同乡会争议；结合“我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来”可知，主要人物是“我”与范爱农；结合“我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕”可知，核心矛盾是发电报与否的分歧。据此可采用“人物+事件”的方式概括：“我”主张发电报，却遭徐锡麟的学生范爱农冷言反对，“我”因此极度愤怒，认定范爱农可恶。 2. 本题考查人物形象分析。 结合第二段“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢”“他叫范爱农，是徐伯荪的学生。我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕”可知，徐锡麟作为范爱农的先生，遇害后还遭残忍对待，同乡会众人或愤怒或主张发声，而范爱农却用冷漠、嘲讽的语气否定发电报的意义，毫无悲痛与愤慨之情。故“我”眼中的范爱农性格冷漠孤僻，对革命烈士、自己恩师的牺牲缺乏共情，态度消极疏离。 二、（2025-2026・湖北武汉武珞路一校七・七上期中）阅读《朝花夕拾》中《父亲的病》的节选部分，完成下面小题。 ①陈莲河的诊金也是一元四角。他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。 ②芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。 ③“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了，陈莲河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。 ④“我有一种丹，”有一回陈莲河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……价钱也并不贵，只要两块钱一盒……” ⑤我父亲沉思了一会，摇摇头。 ⑥单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然地开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。从此我便不再和陈莲河先生周旋。 1. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。 2. 从选段内容看，陈莲河具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体情节简要说说你的理由。 【答案】 1.医生陈莲河给父亲开药方治病，却未能治好父亲的病。 2.① 特点：故弄玄虚。理由：陈莲河开的药方“蟋蟀要原配”“败鼓皮丸”荒诞奇特。 ② 特点：贪婪。理由：陈莲河明知治不了父亲的水肿，依然收大洋十元。 ③ 特点：虚伪。理由：陈莲河明知治不了父亲的水肿，依然神情泰然地开药方。 【解析】 1. 本题考查内容理解概括。 《朝花夕拾》是鲁迅于1926年创作的回忆性散文集，共十篇。作品以温情与犀利的笔触，追忆了作者从童年到青年的生活片段，如百草园的趣事、藤野先生的教诲。书中既充满对往昔人情世物的眷恋，又贯穿着对封建礼教、旧式教育的批判，在诗意的回忆中折射出深沉的社会思考，展现文学战士的另一面。 结合第① 段“陈莲河的诊金也是一元四角。他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引”和第② 至④ 段中关于“原配蟋蟀”“平地木”“败鼓皮丸”“点在舌上的丹”等具体药方内容的描述可知，选段的核心事件是陈莲河医生为“我”的父亲开具了一系列奇特且荒诞的药方来治病。    结合第⑥ 段“单吃了一百多天的‘败鼓皮丸’有什么用呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了……灌下去，却从口角上回了出来。从此我便不再和陈莲河先生周旋”可知，这些治疗最终是无效的，父亲的病情并未好转，甚至加剧，导致了“我”对陈莲河的彻底失望。    据此可概括：医生陈莲河给父亲开药方治病，却未能治好父亲的病。 2. 本题考查人物形象理解。 结合第② 段“最平常的是‘蟋蟀一对’，旁注小字道：‘要原配，即本在一窠中者。’似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了”和第③ 段“这‘败鼓皮丸’就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他”可知，陈莲河所开的药引和丸药，其依据并非医学原理，而是基于荒诞的象征联想。他通过使用这些奇特、荒诞且难以寻觅的药材来营造神秘感，彰显自己医术的“高深”，这充分体现了他故弄玄虚的特点。 结合第⑥ 段“还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元”可知，在父亲病情危重、先前治疗已然无效的情况下，陈莲河此次出诊的费用（十元）远高于平常的“一元四角”。他利用病人家属在亲人垂危时的急切与无助心理，收取高昂诊金，这体现了他贪婪的特点。 结合第⑥ 段“还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然地开了一张方”可知，面对一个被自己医治了“一百多天”却毫无起色、已然病危的病人，陈莲河非但没有丝毫的愧疚或迟疑，反而神情镇定、一如往常地继续开具药方。他这种在明知治疗无效甚至病人濒死时，仍能保持“泰然”的姿态并进行“常规”操作的行为，是一种毫无责任心的冷漠与伪装，充分暴露了他虚伪的嘴脸。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03整本书阅读 核心 必练 一、【答案】 1.藤野先生认真批改“我”的讲义（添改脱漏、订正文法），并就解剖图中血管位置的错误对“我”进行 严格而耐心的指导。 2.特点：治学严谨（或：认真负责、注重细节）。理由：藤野先生不仅从头到尾用红笔添改“我”的讲义， 订正脱漏和文法错误，还针对解剖图中血管位置的微小偏差，严肃指出“解剖图不是美术，实物是那么样 的，我们没法改换它”，体现了他对科学事实的严格坚守和对学生的细致指导。 进阶 提升 一、【答案】 1.“我”因阿长谋害隐鼠而心生怨恨，后因渴望《山海经》却难以得到，阿长主动询问并为“我”买来该书， 这让“我”对她产生新的敬意，此前的怨恨也彻底消散。 2阿长的突出特点：淳朴善良、关爱孩子。理由：阿长本身并非读书人，也不懂《山海经》，但当她注意 到“我”对这本书的执念后，主动询问详情，还在告假回家后特意将书买来送给“我”。她愿意为满足 “我”的心愿费心费力，体现了她淳朴的善意与对“我”的真心关爱。 培优 冲刺 一、【答案】 1.示例：范爱农反对发电报痛斥满政府，“我”因此而憎恶他。 2冷漠：他的老师被杀，他却反对大家发声讨伐满政府。 二、【答案】 1.医生陈莲河给父亲开药方治病，却未能治好父亲的病。 2①特点：故弄玄虚。理由：陈莲河开的药方“蟋蟀要原配”“败鼓皮丸”荒诞奇特。②特点：贪婪。 理由：陈莲河明知治不了父亲的水肿，依然收大洋十元。③特点：虚伪。理由：陈莲河明知治不了父亲 1/2 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 的水肿，依然神情泰然地开药方。 2/2