专题01 积累运用（基础小题）（期中真题汇编，湖北专用)九年级语文上学期

**基本信息** 湖北多地九年级期中语文试题汇编，精选文化传承与现实应用类素材，通过多样化题型考查核心素养，适配期中阶段性评估需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|5题|《水浒传》回目匹配、汉字本义、诗句衔接等|结合诗词考名著（如《水浒传》回目与开篇诗匹配），融合文学常识与思维辨析| |填空题|2题|字音字形（桎梏、燎原等）、对联组合|考查基础语言运用，如“自强不息”主题对联创作，衔接传统文化与语言建构| |主观题|5题|演讲稿续写、辩论理由、口述历史摘要等|创设真实情境（如抗战老兵档案整理、“君子自强不息”演讲），综合考查语言表达与文化理解|

学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01积累运用（基础小题） 核心 必练 一、【答案】 8 二、【答案】 ①hi②燎③gn 三、【答案】 进阶 提升 一、【答案】 示例： 让我们从先贤的智慧中汲取能量，在时代的浪潮里锚定方向。自强，是直面困境的勇毅，是日积月累的坚 持。愿我们都能胸怀壮志，脚踏实地，用奋斗的汗水，点亮青春的梦想，书写无愧于心的精彩篇章！ 二、【答案】 培优 冲刺 一、 【答案】 B 二、【答案】 示例：小宇，别灰心呀！“天行健，君子以自强不息”，作文失利是成长的必经之路。李白屡遭挫折仍写 下“直挂云帆济沧海”，相信只要你不放弃，一定能写出优秀的作品！ 三、【答案】 良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖 1/2 丽学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 四、【答案】 ①示例：正方②学习是一个不断探索、积累与成长的过程。在这个过程中，我们不仅获取知识，更锻 炼思维、培养能力。每一次的尝试与失败，都是宝贵的经验，它们塑造了我们的性格，让我们更加坚韧与 智慧。结果固然重要，但过程才是我们真正收获的财富，它决定了我们未来的高度与深度。（或反方，理 由是学习的最终目的是为了应用，而结果正是检验学习成效的直接标准。好的结果意味着我们掌握了知识， 具备了解决问题的能力，能够更好地适应社会、服务社会。虽然过程不可或缺，但若只重过程而忽视结果， 学习便可能失去方向与动力，难以达到预期的目标。) 五、【答案】 示例：自然不仅是风景，更是困境中的导师。苏轼在岭南将困苦化作美食与朋友，艾青在墓窟旁看见春天。 所以无论身处何境，都能从自然与生活中发现希望和力量，让生命如花般绽放。（语言流畅，符合字数要 求即可) 六、【答案】 示例：保护与传承传统文化，绝不是守着旧物故步自封，而是要为其注入时代活力。我们可以主动学习传 统名篇、临摹书法、参与端午包粽、中秋赏月等民俗活动，感受文化的温度：同时借助AI技术，用数字 建模复原古建风貌、用智能平台传播戏曲曲艺，让传统文化在智能时代打破时空限制，以鲜活的姿态融入 日常，既留住根脉，又走向未来。 七、【答案】 示例：周卫国，一名抗战老兵。1943年他与妻子沈红梅共赴战场。妻子的军用水壶曾为她挡过子弹，护住 了她肚子里的孩子。妻子后来难产去世，他独自抚养女儿珍珍。晚年患阿尔茨海默症，遗忘亲人却始终珍 藏水壶，念叨“阿梅”与梧桐树的约定，最终与妻子合葬老家。 2/2 专题01 积累运用（基础小题） 一、（2025-2026・湖北京山・九上期中）【寻找回目】 探究小组发现《水浒传》在每回开篇都会插入诗词，如“诗曰：……自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫”。与这首诗内容匹配的回目是（     ） A． 第四回          赵员外重修文殊院          鲁智深大闹五台山 B． 第十回          林教头风雪山神庙          陆虞候火烧草料场 C． 第十七回       花和尚单打二龙山          青面兽双夺宝珠寺 D． 第三十九回   浔阳楼宋江吟反诗          梁山泊戴宗传假信 【答案】 B 【解析】 本题考查名著内容的识记。 根据《水浒传》内容可知，这首诗和林冲有关，陆虞候等人设计在草料场纵火想烧死林冲，正好天降大雪，林冲到山神庙避雪躲过一劫。还听到了陆虞候等人谈起如何设计陷害他，不由怒火中烧，杀了陆虞候等人。故与这首诗内容匹配的回目是第十回“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”； 故选B。 二、（2025-2026・湖北鄂州华容区五校・九上期中）这是小君写的本次活动的倡议书节选，请你根据拼音写汉字并为加点字注音。 君子当以“自强不息”为立身之基。面对困境，他们绝不屈服于命运的桎梏，而是以倔强的意志砥砺前行。这种精神如星火liáo（     ）原，在中华文明的苍穹下亘古不灭。 桎梏（　　　　　）        liáo（　　　　　）原       亘古（　　　　　） 【答案】 ① zhì ② 燎 ③ gèn 【解析】 注意“桎、亘”的读音；注意“燎”的写法。 三、（2025-2026・湖北孝感安陆・九上期中）小雨找到了《庆祝中国共产党成立100周年大会共青团员和少先队员代表集体致献词》的文章节选，可他遇到了难题： 老师告诉我，一百年前，古老的中华大地诞生了中国共产党 播撒信仰的火种，点亮真理的强光 这束光，激发了井冈山上的革命理想 这束光，照亮了长征路上的正确方向 ________ 这束光，映照了百万雄师横渡长江 星星之火，可以燎原 雄关漫道，万水千山 保卫华北，保卫黄河 天翻地覆，正道沧桑 下列句子中，最适合填入文段空缺处的一项是（     ） A． 这束光，宝塔山上燃起了抗战火光 B． 这束光，点燃了宝塔山上的抗战薪火 C． 这束光，辉耀了宝塔山上的民族希望 D． 这束光，彰显了宝塔山上的解放锋芒 【答案】 C 【解析】 本段献词以党史发展为时间线索依次推进：建党播撒信仰之光，接着是井冈山土地革命、长征征程，空缺处对应延安宝塔山的抗日战争阶段，之后才是解放战争横渡长江，先依据历史时序可排除写解放的第四句；再从句式来看，前后统一为“这束光，动词+XX山上的+抽象精神词汇”的规整结构，第一句语序颠倒不符合句式规范，予以排除；从用词呼应与韵律节奏分析，第二句中“薪火”尾字“火”与“想”“向”“江”不押韵，排除；第三句“辉耀”紧扣全文“光”的核心意象，“民族希望”是适配抗战时期的抽象表达，句式工整、时序准确、韵律和谐，因此正确答案为“这束光，辉耀了宝塔山上的民族希望”。 一、（2025-2026・湖北十堰张湾・九上期中）班级将举行“君子自强不息”主题演讲会，请你续写下面这段话，完成开场白。（80字左右） 同学们，自强不息是中华民族的传统美德，也是我们成长路上不可或缺的精神力量。今天，我们齐聚一堂，共同探讨何为自强、何以自强。…… 【答案】 示例： 让我们从先贤的智慧中汲取能量，在时代的浪潮里锚定方向。自强，是直面困境的勇毅，是日积月累的坚持。愿我们都能胸怀壮志，脚踏实地，用奋斗的汗水，点亮青春的梦想，书写无愧于心的精彩篇章！ 【解析】 本题考查拟写开场白。 开场白需紧扣“君子自强不息”主题，承接前文对自强精神的肯定，进一步激发听众共鸣。续写应体现演讲会的目的——不仅在于理解自强的内涵，更在于将其转化为行动。语言宜庄重而富有感染力，可引用经典或联系现实，突出青年责任与时代使命。结构上要自然过渡，引出后续演讲内容，营造庄重热烈的氛围。    示例： 从古训“天行健，君子以自强不息”到今日青年的奋斗身影，自强始终照亮前行之路。它不仅是一种品格，更是一份责任与担当。愿我们以志为帆，以行为桨，在新时代勇担使命、砥砺奋进！ 二、（2025-2026・湖北襄阳南漳县南漳部分学校・九上期中）金圣叹读《水浒》可谓独具匠心。他说： 《水浒传》只是写人粗鲁处，便有许多写法。如：            粗鲁是性急，            粗鲁是少年任气，            粗鲁是蛮，            粗鲁是豪杰不受羁勒，阮小七粗鲁是悲愤无处说，焦挺粗鲁是气质不好。 横线上的人名依次正确的一项是（     ） A． 史进     李逵     武松     鲁达 B． 李逵     武松     史进     鲁达 C． 鲁达     史进     李逵     武松 D． 武松     李逵     鲁达     史进 【答案】 C 【解析】 本题考查《水浒传》中人物形象的分析。作答此题，一方面需熟悉文学名著《水浒传》的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解。 梁山108将性格各异，单就“粗鲁”而言，人人各具千秋； 鲁达：鲁达听到隔壁金氏父女的哭声，就把碗儿、盏儿都丢在楼板上，听闻金氏父女被郑屠欺负，就马上要去打郑屠，还想出一套救助金氏父女的办法；他不但给了盘缠，而且亲自护送，随后三拳打死郑屠，假称郑屠诈死后逃亡，行事粗中有细。可见他的粗鲁主要表现在性急； 史进：史进是根独苗，母亲被他气死，当王进失口指出：“这棒也使得好了，只是有破绽，赢不得真好汉”，他说出言不逊，大发脾气，要和王进较量较量。打输了，虽拜其为师，但又说了一通负气话，体现了史进的少年任气； 李逵：李逵初见宋江时，问戴宗说：“哥哥，这黑汉子是谁。”戴宗听他竟直呼宋江为“黑汉子”，感到又是失敬，又是失礼，又是难堪，李逵此人又无法理喻，百般无奈之中，戴宗反过来只好向宋江抱怨：“你看这厮恁般粗鲁，全不识些体面。”没想到李逵反而彬彬有礼地恭敬请教：“我问大哥，怎地是粗鲁？”连“粗鲁”都不知道是什么意思，体现了李逵的野蛮； 武松：武松回乡探望其兄，途径景阳冈，不顾酒保“三碗不过冈“的劝阻，醉酒强行过冈，见山神庙门上贴着榜文提示行人有老虎伤人，并不理会，继续往前走，最终打死了景阳冈上的老虎，为民除害。可见武松是位豪杰，他的粗鲁表现在不受束缚； 故选C。 一、（2025-2026・湖北鄂州华容区五校・九上期中）下图是小强搜集的“君”字甲骨文写法，由“尹”“口”组成。《说文解字》：“君，尊也，从尹发号”，其本义最准确的是（     ） A． 德高望重的长者 B． 发布政令的统治者 C． 祭祀活动的主持者 D． 执笔书写的史官 【答案】 B 【解析】 结合“君”字的甲骨文字形可知，“君”由“尹”和“口”组成。“尹”表示一只手执着象征权力的杖，体现掌管、治理之意；“口”表示发号施令。二者结合，表示掌握权力、能够发布命令的统治者，与《说文解字》中“君，尊也，从尹发号，故从口”的解释相符合。因此，“发布政令的统治者”最符合“君”字的本义。 二、（2025-2026・湖北鄂州华容区五校・九上期中）同学小宇因多次作文失利而灰心，打算放弃写作。小强不知该如何劝说他，请你引用与本次“传承自强基因・涵养君子品格”活动主题相关的诗句劝说他。 【答案】 示例：小宇，别灰心呀！“天行健，君子以自强不息”，作文失利是成长的必经之路。李白屡遭挫折仍写下“直挂云帆济沧海”，相信只要你不放弃，一定能写出优秀的作品！ 【解析】 结合情境：劝说同学小宇，他多次作文失利，内心灰心，想要放弃写作；紧扣活动主题“传承自强基因・涵养君子品格”，选用体现自强不息、不惧挫折、奋发进取的古诗文名句；交际语言要口语化、温和劝慰，先安抚情绪，再引用诗句，结合写作受挫的处境分析，最后给予鼓励，逻辑通顺。诗句要准确无误，引用贴合“面对失败不放弃，自强奋进”的内涵。 示例：小宇，不要因为几次失利就轻言放弃！“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，写作本就是不断打磨的过程，历经挫折依旧坚持，正是君子自强的体现，坚持练习，你的文笔一定会慢慢进步。 三、（2025-2026・湖北十堰竹溪县第一教研体・九上期中）九年级课本中不乏体现自强不息精神的作品，请你运用对联知识，把下列词语组合成体现“自强不息”主题的上联。 争晨晖   金鸡     惜时如金     良辰美景   敢与 上联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 下联：书山学海甘之若饴誓与峨眉共比高 【答案】 良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖 【解析】 本题考查对联。 拟写对联时应注意：① 字数相等；② 词类相当；③ 结构相应；④ 内容相关。 “良辰美景”和“书山学海”都为并列短语；“惜时如金”和“甘之若饴”为后补短语；“敢与”和“誓与”都是“动词＋连词”；“金鸡”与“峨眉”为名词；“争晨晖”与“共比高”为动宾短语； 据此可拟写上联为“良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖”；上联强调珍惜时间，下联强调勤奋学习，共同体现“自强不息”的主题。 四、（2025-2026・湖北治州利川・九上期中）请根据以下材料，完成写作任务。 辩论社团准备举行社团辩论赛，辩题已经拟好，你赞同正方还是反方的观点？请简要说明理由，不少于80字。 正方：学习的过程更重要 反方：学习的结果更重要 我赞同　　　　　　，理由是　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 ① 示例：正方 ② 学习是一个不断探索、积累与成长的过程。在这个过程中，我们不仅获取知识，更锻炼思维、培养能力。每一次的尝试与失败，都是宝贵的经验，它们塑造了我们的性格，让我们更加坚韧与智慧。结果固然重要，但过程才是我们真正收获的财富，它决定了我们未来的高度与深度。（或反方，理由是学习的最终目的是为了应用，而结果正是检验学习成效的直接标准。好的结果意味着我们掌握了知识，具备了解决问题的能力，能够更好地适应社会、服务社会。虽然过程不可或缺，但若只重过程而忽视结果，学习便可能失去方向与动力，难以达到预期的目标。） 【解析】 本题考查辩论词。首先明确题目要求，需从正方“学习的过程更重要”与反方“学习的结果更重要”中选一方观点并阐述理由。 若选正方，思考时围绕学习过程展开。学习过程并非单纯获取知识，它包含诸多方面。在探索知识的过程中，我们会不断遇到问题，尝试各种方法去解决，这极大地锻炼了思维能力，像逻辑推理、创新思维等。而且，面对困难与失败不轻易放弃，能培养坚韧不拔的意志品质。同时，与同学、老师交流探讨，还能提升沟通协作能力。这些能力与品质是伴随我们一生的宝贵财富，并非一个结果能涵盖，所以学习过程更重要。 若选反方，则聚焦学习结果。学习的最终目标是将知识运用到实际生活中，解决各种问题。而结果就是检验学习成效的直接依据，好结果说明我们真正掌握了知识，具备相应能力。若只注重过程，没有明确结果导向，学习可能漫无目的，缺乏动力，难以达到预期目标，无法适应社会发展需求，所以学习结果更重要。 示例一：我赞同正方，学习的过程更重要。学习过程宛如一场充满惊喜的冒险，每一步探索都藏着未知的宝藏。在钻研难题时，我们不断尝试不同思路，思维的火花在碰撞中绽放，逻辑推理能力悄然提升。与同学激烈讨论，观点的交锋让我们学会倾听与表达，沟通协作能力得到锻炼。而且，过程中经历的挫折与困难，能磨炼我们的意志，让我们学会在困境中坚守。这些在过程中收获的思维、能力与品质，远比单纯的结果更能塑造一个全面发展的个体，为未来的人生奠定坚实基础。 示例二：我赞同反方，学习的结果更重要。学习是为了更好地适应社会、服务社会，而结果就是检验这一目标的标尺。好的学习结果，意味着我们扎实掌握了知识体系，具备解决实际问题的能力。比如通过考试取得优异成绩，进入理想院校，能获得更优质的教育资源；在工作中凭借出色成果得到认可，实现个人价值。倘若只看重过程，忽视结果，学习可能陷入盲目，没有明确方向与目标，即便过程再精彩，若无法达成预期成果，也难以真正实现学习的意义，无法在社会中立足发展。 五、（2025-2026・湖北省黄冈市黄州区思源联盟・九上期中）活动接近尾声，现在要进行活动感悟分享会。请你续写下面这段话，完成发言稿。（80字左右） 在这次自然与文学的探索之旅中，我和小雨、小雯一同走进了苏轼的岭南、艾青的春天与水浒的风雪山神庙。今天，我想和大家分享我最深的感悟：…… 【答案】 示例：自然不仅是风景，更是困境中的导师。苏轼在岭南将困苦化作美食与朋友，艾青在墓窟旁看见春天。所以无论身处何境，都能从自然与生活中发现希望和力量，让生命如花般绽放。（语言流畅，符合字数要求即可） 【解析】 本题考查语言表达。 首先明确发言稿续写需围绕活动感悟展开，且要承接前文提到的苏轼、艾青、水浒相关内容。从文学与自然关系角度思考，苏轼在岭南借自然抒发豁达，艾青借春天表达情感，水浒风雪山神庙以自然烘托情节，都体现自然与文学紧密相连。接着考虑感悟的升华，想到自然与文学对人的滋养，能让人心灵丰富、精神充实。最后组织语言，用简洁且富有感染力的语句表达出来，控制在80字左右，确保既符合发言稿风格，又能清晰传达核心感悟。 示例：文学是自然的诗篇，自然亦为文学的舞台。苏轼于岭南借自然抒豁达，艾青借春天寄深情，水浒风雪映豪情。它们滋养心灵，让我们在喧嚣中寻得宁静，于文字间汲取力量，充实精神世界。 六、（2025-2026・湖北襄阳南漳县南漳部分学校・九上期中）生活中，中国传统文化时时刻刻都在包围着我们，浸润着我们。我们阅读的古代名篇名著、传统节日的风俗习惯、收放自如的书法、绵延流传的戏曲、充满古意的园林建筑、精美的手工艺都是传统文化……然而有些人认为，现在是AI智能时代，我国传统文化已经过时落伍了。 请写出你对如何保护与传承传统文化的认识，不少于80字。 【答案】 示例：保护与传承传统文化，绝不是守着旧物故步自封，而是要为其注入时代活力。我们可以主动学习传统名篇、临摹书法、参与端午包粽、中秋赏月等民俗活动，感受文化的温度；同时借助AI技术，用数字建模复原古建风貌、用智能平台传播戏曲曲艺，让传统文化在智能时代打破时空限制，以鲜活的姿态融入日常，既留住根脉，又走向未来。 【解析】 本题考查语言表达。 题目围绕“如何保护与传承传统文化”展开，要求针对这一话题阐述自己的认识。这意味着答案需要聚焦在具体的保护与传承措施、方法、途径等方面。 题干前半部分描述了生活中传统文化的多种表现形式，如古代名篇名著、传统节日风俗、书法、戏曲、园林建筑、手工艺等，这提示我们在阐述保护与传承方法时，可以结合这些具体的传统文化形式来思考。后半部分指出有人认为在AI智能时代传统文化已过时落伍，这是对传统文化现状的一种错误观点，我们在阐述认识时可对此进行回应，强调传统文化的重要性和传承的必要性。明确要求不少于80字。 示例：保护与传承传统文化，绝不是固守陈旧形式，而是要在AI智能时代为其注入新活力。我们可以主动学习传统书法、诵读经典名篇，亲身参与端午赛龙舟、中秋赏月等民俗活动，筑牢文化传承的根基；同时借助AI技术赋能，用数字建模复原古园林风貌，用智能算法助力戏曲唱腔创新，让传统手工艺通过虚拟展厅走向更广阔的平台。传统文化是民族的根脉，唯有将传统内核与现代科技结合，才能让其在新时代焕发生机，永不落伍。 七、（2025-2026・湖北鄂州华容区五校・九上期中）假设你是社区志愿者，需要为《夕阳下的军用水壶》中的抗战老兵周卫国整理口述历史档案。请结合原文信息，为周卫国老人撰写一份简明的口述历史摘要（120字左右），需包含关键时间、事件、人物及物品线索。 【答案】 示例：周卫国，一名抗战老兵。1943年他与妻子沈红梅共赴战场。妻子的军用水壶曾为她挡过子弹，护住了她肚子里的孩子。妻子后来难产去世，他独自抚养女儿珍珍。晚年患阿尔茨海默症，遗忘亲人却始终珍藏水壶，念叨“阿梅”与梧桐树的约定，最终与妻子合葬老家。 【解析】 首先梳理文本关键信息，精准抓取1943年战场经历、军用水壶、夫妻梧桐约定、丧妻育女、晚年病症执念、最终合葬的全部核心情节，保留专属细节，控制在120字左右，保证信息完整、逻辑连贯。 示例：周卫国是一名抗战老兵，1943年他与妻子沈红梅奔赴战场。妻子的军用水壶曾为她挡下子弹，护住腹中孩子，可她后来不幸难产离世。周卫国独自抚养女儿珍珍，晚年患上阿尔茨海默症，遗忘诸多人事，却始终珍藏水壶，铭记与阿梅的梧桐树约定，最终归乡与妻子合葬。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 积累运用（基础小题） 一、（2025-2026・湖北京山・九上期中）【寻找回目】 探究小组发现《水浒传》在每回开篇都会插入诗词，如“诗曰：……自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫”。与这首诗内容匹配的回目是（     ） A． 第四回          赵员外重修文殊院          鲁智深大闹五台山 B． 第十回          林教头风雪山神庙          陆虞候火烧草料场 C． 第十七回       花和尚单打二龙山          青面兽双夺宝珠寺 D． 第三十九回   浔阳楼宋江吟反诗          梁山泊戴宗传假信 二、（2025-2026・湖北鄂州华容区五校・九上期中）这是小君写的本次活动的倡议书节选，请你根据拼音写汉字并为加点字注音。 君子当以“自强不息”为立身之基。面对困境，他们绝不屈服于命运的桎梏，而是以倔强的意志砥砺前行。这种精神如星火liáo（     ）原，在中华文明的苍穹下亘古不灭。 桎梏（　　　　　）        liáo（　　　　　）原       亘古（　　　　　） 三、（2025-2026・湖北孝感安陆・九上期中）小雨找到了《庆祝中国共产党成立100周年大会共青团员和少先队员代表集体致献词》的文章节选，可他遇到了难题： 老师告诉我，一百年前，古老的中华大地诞生了中国共产党 播撒信仰的火种，点亮真理的强光 这束光，激发了井冈山上的革命理想 这束光，照亮了长征路上的正确方向 ________ 这束光，映照了百万雄师横渡长江 星星之火，可以燎原 雄关漫道，万水千山 保卫华北，保卫黄河 天翻地覆，正道沧桑 下列句子中，最适合填入文段空缺处的一项是（     ） A． 这束光，宝塔山上燃起了抗战火光 B． 这束光，点燃了宝塔山上的抗战薪火 C． 这束光，辉耀了宝塔山上的民族希望 D． 这束光，彰显了宝塔山上的解放锋芒 一、（2025-2026・湖北十堰张湾・九上期中）班级将举行“君子自强不息”主题演讲会，请你续写下面这段话，完成开场白。（80字左右） 同学们，自强不息是中华民族的传统美德，也是我们成长路上不可或缺的精神力量。今天，我们齐聚一堂，共同探讨何为自强、何以自强。…… 二、（2025-2026・湖北襄阳南漳县南漳部分学校・九上期中）金圣叹读《水浒》可谓独具匠心。他说： 《水浒传》只是写人粗鲁处，便有许多写法。如：            粗鲁是性急，            粗鲁是少年任气，            粗鲁是蛮，            粗鲁是豪杰不受羁勒，阮小七粗鲁是悲愤无处说，焦挺粗鲁是气质不好。 横线上的人名依次正确的一项是（     ） A． 史进     李逵     武松     鲁达 B． 李逵     武松     史进     鲁达 C． 鲁达     史进     李逵     武松 D． 武松     李逵     鲁达     史进 一、（2025-2026・湖北鄂州华容区五校・九上期中）下图是小强搜集的“君”字甲骨文写法，由“尹”“口”组成。《说文解字》：“君，尊也，从尹发号”，其本义最准确的是（     ） A． 德高望重的长者 B． 发布政令的统治者 C． 祭祀活动的主持者 D． 执笔书写的史官 二、（2025-2026・湖北鄂州华容区五校・九上期中）同学小宇因多次作文失利而灰心，打算放弃写作。小强不知该如何劝说他，请你引用与本次“传承自强基因・涵养君子品格”活动主题相关的诗句劝说他。 三、（2025-2026・湖北十堰竹溪县第一教研体・九上期中）九年级课本中不乏体现自强不息精神的作品，请你运用对联知识，把下列词语组合成体现“自强不息”主题的上联。 争晨晖   金鸡     惜时如金     良辰美景   敢与 上联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 下联：书山学海甘之若饴誓与峨眉共比高 四、（2025-2026・湖北治州利川・九上期中）请根据以下材料，完成写作任务。 辩论社团准备举行社团辩论赛，辩题已经拟好，你赞同正方还是反方的观点？请简要说明理由，不少于80字。 正方：学习的过程更重要 反方：学习的结果更重要 我赞同　　　　　　，理由是　　　　　　　　　　　　　。 五、（2025-2026・湖北省黄冈市黄州区思源联盟・九上期中）活动接近尾声，现在要进行活动感悟分享会。请你续写下面这段话，完成发言稿。（80字左右） 在这次自然与文学的探索之旅中，我和小雨、小雯一同走进了苏轼的岭南、艾青的春天与水浒的风雪山神庙。今天，我想和大家分享我最深的感悟：…… 六、（2025-2026・湖北襄阳南漳县南漳部分学校・九上期中）生活中，中国传统文化时时刻刻都在包围着我们，浸润着我们。我们阅读的古代名篇名著、传统节日的风俗习惯、收放自如的书法、绵延流传的戏曲、充满古意的园林建筑、精美的手工艺都是传统文化……然而有些人认为，现在是AI智能时代，我国传统文化已经过时落伍了。 请写出你对如何保护与传承传统文化的认识，不少于80字。 七、（2025-2026・湖北鄂州华容区五校・九上期中）假设你是社区志愿者，需要为《夕阳下的军用水壶》中的抗战老兵周卫国整理口述历史档案。请结合原文信息，为周卫国老人撰写一份简明的口述历史摘要（120字左右），需包含关键时间、事件、人物及物品线索。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $