专题08 文言文阅读（期中真题汇编,湖北专用)八年级语文上学期

**基本信息** 以“读书笔记”“诗文联读”为情境，汇编湖北多地八上期中真题，涵盖古诗、文言文阅读，融合文化传承与思维训练，适配初中语文期中检测需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |批注/随感|8题|意象意境、情感分析|结合《三峡》《记承天寺夜游》等经典，引导关联文本与情感| |圈点/释义|12题|文言实词（襄、属）、虚词（盖、虽）、翻译|采用“方法提示”（字源、成语迁移）指导文言字词理解| |句读|9题|断句规则|选取《徐霞客游记》《入蜀记》等文本，考查古汉语语感| |比较/探究|7题|跨文本分析（如《三峡》与《宜都记》）、作者情怀|设置“是否认同自然景观壮美”等开放性问题，培养辩证思维|

专题08 文言文阅读 一、（2025-2026・湖北孝感孝南・八上期中）小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一： 闲居书事 杜荀鹤 竹门茅屋①带村居，数亩生涯②自有馀。 鬓白只应秋炼句，眼昏多为夜抄书。 雁惊风浦渔灯动，猿叫霜林橡实疏。 待得功成即西去，时清不问命何如。 【注】①竹门茅屋：指简陋的住所。②数亩生涯：形容生活简朴而自给自足。 摘录二： ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》） 摘录三： 登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。 （节选自《徐霞客游记》） 【注】①三姑：地名。②慢亭峰：山峰名。 1. 【批注】诗中“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句与“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸”意境相似。 2. 【随感】全诗格调闲适，诗中，诗人的“　　　　　　　　　　”“　　　　　　　　　　”“即西去”“不问命”等行为，将闲居生活的惬意尽显无余。 3. 【圈点】小雯在摘录中标注了四个疑难字词，请帮她解释。 ①襄：　　　　　　　　　　   ②属：　　　　　　　　　　   ③绝：　　　　　　　　　　   ④殊：　　　　　　　　　　 4. 【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 5. 【句读】小雯发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处） 土 人 新 以 木 板 循 岩 为 室 曲 直 高 下 随 岩 宛 转 6. 【理解】下面是小雯对摘录三有关内容的概述，你认为不正确的一项是（     ） A． 登山一里左右，能看到飞流直下的景象。 B． 泉从壁半突出，有疏竹掩映，景致优美。 C． 换骨岩是幔亭峰的后崖，岩的后面有庵。 D． 作者从三姑又往上半里，才到达换骨岩。 7. 【比较】小雯认为摘录二和摘录三都体现了自然景观的壮美。你是否认同？请简述理由。 【答案】 1.① 雁惊风浦渔灯动 ② 猿叫霜林橡实疏 2.① 秋炼句 ② 夜抄书 3.① 冲上、漫上 ② 连接 ③ 消失 ④ 很、非常 4.在春、冬两个季节，就可以看见白色的急流，回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。 5.土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 6.C 7.示例：认同。理由：摘录二描绘了三峡山高岭连、夏水的湍急，展现出三峡山水的壮美；摘录三描写了登山途中的飞流、危壁、出泉以及换骨岩的叠嶂之景，体现出了山川的壮美。 【解析】 【导语】 三份摘录分属闲居诗作、经典山水古文、游记片段。古诗书写乡居清贫却勤勉自足的日常，暗含旷达志趣；《三峡》依照四季铺展江河群山，景致层次分明；游记细致记录登山途中的岩壑居所，三则文本借景物寄托心境，各具山水文字独有的韵味。 1. 先品读《三峡》“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸”，这句借寒霜清晨、林间清冷、猿猴啼鸣，渲染出萧瑟寒凉、猿声回荡的氛围。 再看杜荀鹤《闲居书事》的颈联“雁惊风浦渔灯动，猿叫霜林橡实疏”，句子含有霜天树林、猿猴啼叫的意象，清冷孤寂的环境氛围也和题干语句意境相近，因此选择这两句填写。 2. 通读整首《闲居书事》，需要抓住题干给出的“即西去”“不问命”这类属于诗人闲居期间的行为动作，回看诗歌颔联“鬓白只应秋炼句，眼昏多为夜抄书”，这句细致描写诗人隐居之时秋日推敲打磨诗句、深夜伏案抄录书卷的日常琐事，两件日常举动正是诗人闲居生活当中主要的活动，从这份悠闲自在的日常行事，可以体会出诗人安然享受独处时光、随性旷达的心境，所以两处空白就对应秋炼句、夜抄书两件行为。 3. ① “至于夏水襄陵”句意：到夏天江水漫上山陵的时候。襄：冲上、漫上； ② “常有高猿长啸，属引凄异”句意：常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉。属：连接； ③ “哀转久绝”句意：‌声音悲凉婉转，很久才消失。绝：消失、断绝； ④ “疏竹掩映，殊有佳致”句意：稀疏的竹子相互遮掩映衬，很有美好的景致。殊：很、非常。 4. 注意下列重点字词： 湍：急流；潭：深水；回清：回旋的清波。 5. 句意：当地人新拿木板顺着岩石搭建屋室，房屋弯直高低，顺着岩石的走势回旋弯折。 先划分主语动作“土人新以木板循岩为室”，之后“曲直高下”交代房屋特点，最后“随岩宛转”说明建造走向，两处停顿就落在“室”“下”之后。 故断句为：土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转。 6. C。对照摘录三原文“抵换骨岩，岩即幔亭峰后崖也。岩前有庵”，能够看出庵坐落在换骨岩的前方，并不是岩洞后方，因此选项表述有误。 7. 摘录二《三峡》“重岩叠嶂，隐天蔽日”“悬泉瀑布，飞漱其间”，群山层叠高耸、飞泉瀑布凌空倾泻，江水湍急浩荡，山河气势雄浑壮阔，拥有壮美宏大的观感。 再看摘录三“飞流汩然下泻”“危壁”“环绕山巅如叠嶂”，文段当中存在飞泻的山泉、陡峭崖壁、层叠连绵的山巅，山石险峻、山泉奔涌，同样带有宏大雄奇的特点，所以可以认同二者都具备自然景观壮美的特质。 示例：我认同。《三峡》层叠群山、奔涌江水、山间飞瀑，山河雄阔宏大；游记文段存有飞流山泉、陡峭崖壁、层叠山峦，山石景致险峻壮阔，两处景物都带有雄浑大气的壮美特点。 【点睛】 参考译文： 【摘录二】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【摘录三】登上山走了一里多路，（就看见）山泉汩汩地往下流泻。俯身鸟瞰下面，也有高耸的岩壁，清泉水从岩壁的半腰处奔突流出，（附近有）稀疏的竹林掩映，很有美好的景致。然而已经登上（三姑峰），来不及回头看，于是从三姑峰又向上走了半里路，抵达换骨岩，换骨岩就是幔亭峰的后崖，换骨岩前面有座庵。从换骨岩后面架设的两层悬梯，又登上另外一悬岩。悬岩不很深邃，环绕着山巅，有如叠嶂。当地人最近用木板沿岩壁修筑房屋，有的弯曲，有的笔直，有的高，有的低矮，都是顺着岩壁修筑的。 二、（2025-2026・湖北省随州市曾都区实验中学教联体・八上期中） 阙题① 刘昚虚②（唐代） 道由白云尽，春与青溪长。 时有落花至，远随流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。 幽映每白日，清辉照衣裳。 【注释】①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②刘眘虚，唐代诗人。性高逸，不慕荣利，交游多山僧道侣。 1. 【随感】首联以“　　　　　　　　”“　　　　　　　　”两个字勾勒空间纵深，春景随溪水绵延，意境开阔又空灵。 2. 【批注】赏析颔联写景句“时有落花至，远随流水香”的妙处。 【答案】 1.① 尽 ② 长 2.两句诗妙在多重感官与 动静结合的写景手法：视觉上写落花翩然飘入溪水，嗅觉上写花香随流水悠远飘散，视觉与嗅觉交融让画面鲜活可感；“时有”体现落花飘落的闲适之态，“远随”拓展了意境的空间感，以动衬静，既勾勒出清幽雅致的春景，又暗含诗人超然物外的淡泊情怀。 【解析】 【导语】 本诗是唐代诗人刘昚虚的山水佳作，诗人以白云、青溪为线索，铺展山路蜿蜒、落花逐水的清幽春景，再绘柳荫深处的读书堂，于光影清辉间，尽显超然物外、淡泊宁静的隐逸情怀。 1. 本题考查分析诗歌内容。 由首联“道由白云尽，春与青溪长”可知，“尽”字写山路延伸至白云的尽头，勾勒出山路向上的纵向空间，给人以深远莫测的空灵之感；“长”字写春色与青溪相伴，绵延不绝，勾勒出青溪横向延展的空间，营造出开阔悠长的意境。这两个字一纵一横，精准勾勒出画面的空间纵深，让春景与山路的意境兼具开阔与空灵之美。 2. 本题考查赏析诗句。 “时有落花至，远随流水香”两句中，“落花至”是诗人眼见的动态景象，花瓣随风飘落，飘入溪流；“流水香”是诗人嗅觉捕捉到的气息，花香随流水飘散，悠远绵长，二者结合让画面更具立体感；“时”字写出落花飘落的偶然与闲适，不是缤纷骤落，而是零星而至，贴合全诗清幽恬淡的基调；“远”字则写出花香随流水飘向远方的悠长，将春景的生机与雅致延伸到更广阔的空间，以动衬静，更显山林的静谧。由此可知，这两句诗以视觉与嗅觉结合、动静相生的手法，生动描绘出落花逐水、花香远溢的清幽春景，既展现了自然景致的美好，又暗含诗人闲适淡泊的心境。 三、（2025-2026・湖北京山・八上期中）阅读下面古诗，完成小题。 秋江送客① ［唐］白居易 秋鸿次第过，哀猿朝夕闻。是日孤舟客，此地亦离群。 濛濛润衣雨，漠漠冒帆云②。不醉浔阳酒，烟波愁杀人。 【注释】①白居易被贬为江州司马。此诗正写于谪居江州时期。②冒帆云：指烟像船帆和云朵一样缓缓向上升起。 1. 诗中通过秋鸿、哀猿、　　　　　　等意象共同勾勒出一幅萧瑟秋江图，营造出　　　　　　的氛围。 2. 尾联写到“烟波愁杀人”，请你结合诗意，探寻诗人“愁”的原因。 【答案】 1.① 孤舟、濛雨、烟波（任意一个即可） ② 孤寂凄凉 2.送别友人之愁，个人孤寂之愁，报国无门之愁或诗人仕途失意之愁。（答出两点即可） 【解析】 【导语】 白居易《秋江送客》以秋鸿、哀猿、孤舟等意象勾勒出萧瑟秋景，通过“濛濛雨”“漠漠云”的朦胧笔触，将贬谪之愁与离群之悲融入烟波浩渺中。尾联“愁杀人”直抒胸臆，道尽谪居苦闷与人生飘零之感。全诗情景交融，以景衬情，展现唐代贬谪文学的典型抒情模式。 1. 本题考查诗歌意象。 根据诗中的“秋鸿次第过”可知，“秋鸿”是诗里的第一个意象，秋日的鸿雁本就带着迁徙的漂泊感，传递出孤寂的意味；根据“哀猿朝夕闻”可知，“哀猿”是第二个意象，猿猴的啼声本就悲凉，“哀”字更直接强化了凄苦的氛围；根据“是日孤舟客”可知，“孤舟”是第三个意象，孤船独行的画面，凸显出出行者的孤单无依；根据“濛濛润衣雨”可知，“濛雨”是第四个意象，迷蒙的秋雨带着清冷潮湿的质感，进一步渲染了凄清的氛围；根据“烟波愁杀人”可知，“烟波”是第五个意象，朦胧浩渺的烟波既契合秋日江景的萧瑟，也暗含着愁绪的蔓延。根据注释①“白居易被贬为江州司马。此诗正写于谪居江州时期”可知，结合白居易此时被贬谪的处境，这些意象组合起来，共同勾勒出一幅萧瑟秋江图，烘托出“孤寂凄凉”的氛围，也呼应了诗人谪居的愁苦心境。 故第① 空可填：孤舟、濛雨、烟波，任意一个即可。第② 空填孤寂凄凉。 2. 本题考查情感主旨。 根据注释①“白居易被贬为江州司马。此诗正写于谪居江州时期”和诗中“烟波愁杀人”的怅惘可知，诗人此时仕途失意、被贬外放，空有抱负却难以施展，这份仕途的失意与壮志难酬的无奈，便化作了报国无门的愁绪。 根据题目“秋江送客”和诗中的“是日孤舟客”可知，诗人此时正在江上送别友人，送客时看到秋景萧瑟，孤舟独处，这份离别时的不舍与牵挂，便是送别友人之愁的来由； 根据诗中的“此地亦离群”可知，诗人此刻身处谪居之地，送别了友人，自身又远离亲友，“离群”的状态让他陷入独处的落寞，这便生出了个人孤寂之愁； 这三重愁绪交织在“烟波”的朦胧凄冷中，让“愁”的情感更显浓重。 四、（2025-2026・湖北省随州市曾都区八角楼初级中学・八上期中）阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》） 【乙】 景修与吾同为郎①，夜宿尚书新省之祠曹②厅，步月庭下，为吾言：往尝以九月望夜道钱塘，与诗僧可久③泛西湖。是岁早寒月色正中湖面渺然如熔银，傍山松桧参天，露下叶间嶷嶷④里皆有光。微风动，湖水晃漾，与林叶相射。可久清癯⑤，不胜寒，索衣无所有，空米囊覆其背，谓平生得此无几。 （选自《避暑录话》，有删改） ［注释］①郎：官名。②祠曹：祠部机构。③可久：人名。④嶷（nǐ）嶷：茂盛的样子。⑤癯（qú）：瘦。 1. 请解释下列语句中加点字的意思。 （1）念无与为乐者                    念 ：　　　　　　　 （2）盖竹柏影也                       盖： 　　　　　　　 （3）往尝以九月望夜道钱塘       尝： 　　　　　　　 （4）不胜寒                              胜： 　　　　　　　 2. 请用“/”为文中画横线的句子断句。（限断两处） 是岁早寒月色正中湖面渺然如熔银 3. 请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）索衣无所有，空米囊覆其背。 4. 月夜美景最能牵动文人情思。甲乙两文分别借月夜之最表达了怎样的情感？请简要概括。 【答案】 1.① 考虑，想到 ② 大概是 ③ 曾经 ④ 能够承受，禁得起 2.是岁早寒 / 月色正中 / 湖面渺然如熔银 3.（ 1 ）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 （ 2 ）寻求衣服（却）没有找到，（只能用）空米袋子覆盖在他的背上。 4.甲文表达了作者与朋友漫步的悠闲、赏月的喜悦、遭贬谪的悲凉以及对人生的感慨等复杂情感。乙文表达了作者对过往经历的怀念和对自然美景的喜爱。 【解析】 【导语】 在月色的清辉里，苏轼与张怀民于承天寺中庭漫步，以“积水空明”“藻荇交横”的精妙笔触，道尽闲人之旷达与贬谪之幽思；景修则忆起与诗僧可久泛游西湖的月夜，那“湖面渺然如熔银”的胜景，藏着对往昔的怀念与对自然的钟情。两篇短文，一抒复杂心境，一寄怀恋之情，皆在月夜中谱写出动人的文人情怀。 1. 本题考查文言实词。 （1）句意：想到没有人与我共同游乐。年：考虑，想到。 （2）句意：大概是竹子和柏树的影子吧。盖：大概是。 （3）句意：以前在九月的夜晚经过钱塘。尝：曾经。 （4）句意：无法承受寒冷。胜：能够承受，禁得起。 2. 本题考查断句。 句意：那一年的早冬，月色正中，湖面平静得像熔化的银子。 “是岁早寒”是时间状语，应在“早寒”后断开；“月色”是“正中”的主语，句意完整，且“湖面渺然如熔银”与“月色正中”主语不同，句意完整，应在“月色正中”后断开； 故断句为：是岁早寒/月色正中/湖面渺然如熔银。 3. 本题考查翻译句子。 文言文翻译需字字落实，避免漏译关键实词；文言常见特殊句式需转换为现代汉语语序；注意原文语气，翻译时通过语气词或句式体现；人名、地名、官职名、年号、俗语等无需翻译，直接保留。本题的重点词有： （1）但：只是；闲人：清闲的人；耳：罢了。 （2）索：寻求；空米囊：空的米袋子；覆：覆盖。 4. 本题考查主旨情感。 甲文：由“解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”可知，苏轼在月夜中欣然起行，寻友漫步，这一过程体现出他与朋友共享月色的悠闲，以及欣赏到“庭下如积水空明”美景时的赏月喜悦；由“但少闲人如吾两人者耳”可知，“闲人”一词是苏轼的自我调侃，结合他被贬黄州的背景，其中蕴含着他遭贬谪的悲凉；同时，在逆境中仍能从月色中寻得乐趣，也体现出他对人生的感慨与旷达。 乙文：由“往尝以九月望夜道钱塘，与诗僧可久泛西湖……与林叶相射”可知，景修回忆往昔在钱塘西湖月夜泛舟的经历，对“湖面渺然如熔银”等自然美景的描写极为细致，体现出他对自然美景的喜爱；由“谓平生得此无几”可知，他将这段月夜泛舟的经历视为人生中难得的体验，表达出对过往经历的怀念。 【点睛】 参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，（这时）月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错纵横其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 【乙】景修和我都担任郎官，夜晚住在尚书省新祠曹厅中，在庭院下散步，（他）向我讲述了往事：以前在九月的夜晚经过钱塘，和诗僧可久一起泛舟西湖。那一年的早冬，月色正中，湖面平静得像熔化的银子。靠山的松树和柏树高耸入云，露水下的叶子茂盛有光芒。微风吹动，湖水波光粼粼，与树林中的叶子相互辉映。可久清瘦，无法承受寒冷，寻求衣服（却）没有找到，（只能用）空米袋子覆盖在他的背上，觉得这样的一生并不多见。 五、（2025-2026・湖北省随州市曾都区实验中学教联体・八上期中） 摘录二： 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 摘录三： 临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月本无常主闲者便是主人。闻范子丰新第②园池，与此孰胜？所以不如君子，上无两税③及助役钱④耳。 （选自苏轼《东坡志林・临皋闲题》） 【注释】①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。②第：此处是建造宅院的意思。③两税：夏秋两税。④助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的。 1. 【圈点】请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 方法提示 词语 解释 结合字源推测 月色入户 （1）　　　　　　　　　　　　　　 联系常见成语 与此孰胜？ （2）　　　　　　　　　　　　　　 迁移课内字词 吾饮食沐浴皆取焉 （3）　　　　　　　　　　　　　　 根据语境推断 欣然起行 （4）　　　　　　　　　　　　　　 2. 【句读】请为摘录三中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 江 山 风 月 本 无 常 主 闲 者 便 是 主 人。 3. 【释义】请翻译摘录二中画横线的句子。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 4. 【理解】下面是小雨对摘录三有关内容的理解，你认为不正确的一项是（   ） A． “其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉”，细致写出了作者对江水来源的关注，侧面表现临皋亭居住环境的清幽。 B． “江山风月本无常主闲者便是主人”一句，流露出苏轼随遇而安的心境，有自我排遣谪居苦闷的意味。 C． “闻范子丰新第园池，与此孰胜？” 是说范子丰园林池沼虽美，但比不上自己所处之地，暗含对范的嘲讽。 D． 全文语言平淡自然，却于简淡中传达出苏轼豁达的胸怀，体现出其散文“辞达而理举”的一贯风格。 5. 【反思】联系摘录二，谈谈你对摘录三文中“闲者”一词的理解，并说说两文都表达了作者怎样的情怀。 【答案】 1.① 门 ② 谁，哪一个 ③ 于此，从这里 ④ 高兴的样子 2.江山风月/本无常主/闲者便是主人 3.庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错纵横其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 4.C 5.“闲者”既指有空闲时间的人，也指苏轼贬谪后远离官场纷扰的“清闲”状态。 两文都表达了作者贬谪中的旷达乐观，以及在平凡景物中寻得乐趣的悠然情怀。 【解析】 【导语】 两文均是苏轼贬谪黄州时的作品：《记承天寺夜游》借月夜闲步，以积水空明绘竹柏影，于“闲人”之叹中藏旷达；《临皋闲题》写临皋亭畔江景，以江山风月闲者为主自嘲，于简淡语间露超脱。二文皆以小景抒大情，尽展东坡谪居时的通透与安然。 1. 本题考查文言实词。 （1）结合字源可知，“户”本指单扇的门，泛指门，引申为出入口的通称，“半门为户”，据此可知“月色入户”中的“户”理解为“门”。“月色入户”句意：（这时）月光照进门里。 （2）根据成语推断法：“是可忍，孰不可忍”意思是“如果这件事能容忍，还有什么不能容忍的”，“孰是孰非”意思是“谁对谁错。对事物的是非、对错进行判断，强调辨别是非的语境”。据此推断“与此孰胜”中的“孰”理解为“谁，哪一个”。“与此孰胜”句意：哪一处更好呢？ （3）联系课本推测：“三人行，必有我师焉”意思是“几个人一起走路，在其中必定有可以做我老师的人”。焉：于此，在其中。据此推测“吾饮食沐浴皆取焉”中的“焉”理解为“于此，在其中”。“吾饮食沐浴皆取焉”句意：我喝水、吃饭、洗澡都在其中取用。 （4）根据语境推断：前文“月色入户”描绘了月光进门的美好场景，此时作者的情绪是愉悦的；“欣然起行”是作者看到月色后的反应，据此推断出“欣然”是体现作者愉悦心情的词语，即“高兴的样子”。“欣然起行”句意：（于是）我高兴地起来走到户外。 2. 本题考查断句。 句意：江河山川、清风明月，本来就没有固定的主人，清闲自在的人就是它们的主人。 “江山风月”是主语，指“江河山川、清风明月”，表述一个完整的事物范畴；“本无常主”是对“江山风月”的判断，意为“本来就没有固定的主人”，“闲者便是主人”是另一个判断句，意为“清闲自在的人就是它们的主人”。“本无常主”“闲者便是主人”为并列的判断关系，应在“本无常主”前后分别断开； 故断句为：江山风月/本无常主/闲者便是主人。 3. 本题考查翻译句子。 文言文翻译需字字落实，避免漏译关键实词；文言常见特殊句式需转换为现代汉语语序；注意原文语气，翻译时通过语气词或句式体现；人名、地名、官职名、年号、俗语等无需翻译，直接保留。本题的重点词有： 庭：院子；空明：形容水的澄澈；藻、荇：均为水生植物；盖：大概是。 4. 本题考查理解文意。 C．苏轼是将自己的居所与范子丰的园池对比，以自嘲显豁达；选项“暗含对范的嘲讽”错误。 故选C。 5. 本题考查理解文意与情感主旨。 结合摘录二“但少闲人如吾两人者耳”可知，“闲人”指有空闲时间、能在夜晚赏月的人。由此迁移到摘录三的“闲者”，第一层含义是拥有空闲时间，能赏玩江山风月的人；结合摘录三的写作背景——苏轼被贬黄州可知，“闲者”的第二层含义是苏轼此时的生活状态：他远离了京城的官场事务，看似清闲，但这种“闲”并非主动选择的悠闲，而是贬谪带来的失意处境。他以“闲者便是主人”自许，是在失意中自我宽慰，借江山风月的“主人”身份，消解谪居的苦闷。 由摘录二“月色入户，欣然起行”“庭下如积水空明”可知，苏轼在被贬的夜晚，因月色而欣然出游，从竹柏影中品出澄澈之美，这是他在失意中以旷达的心态，于寻常景物里捕捉诗意；由摘录三“吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉”“江山风月本无常主闲者便是主人”可知，苏轼在临皋亭畔，以峨眉雪水为日常所用，以“闲者”自居认领江山风月，这是他在谪居中安于处境，借江景消解归乡之念，以豁达排遣苦闷。据此可知，两文都表达了苏轼在贬谪境遇下的旷达乐观，以及于寻常景物中发现美好、排遣失意的悠然情怀。 【点睛】 参考译文： 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，（这时）月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错纵横其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 临皋闲题 临皋亭往下走八十多步，就是大江，江水中一半是峨眉山上的雪水，我喝水、吃饭、洗澡都在其中取用，为什么一定要回到家乡呢！江河山川、清风明月，本来就没有固定的主人，清闲自在的人就是它们的主人。听说范子丰新建了宅院和园林池塘，和这里的景致相比，哪一处更好呢？我比不上他的地方，只是没有缴纳夏秋两税和助役钱罢了。 六、（2025-2026・湖北京山・八上期中）阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操①，年四五岁，恒以荻为笔，画灰中学书。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，齐高帝②作相，引为诸王侍读。虽在朱门，闭门不交外人，唯以披阅为务。朝仪故事，多取决焉。永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖之于征虏亭③，供帐甚盛，车马填咽，咸云宋齐以来未有斯事朝野荣之。 武帝即位后，恩礼愈笃，书问不绝，屡加礼聘。并不出，唯画作两牛，一牛散放水草之间，一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询。时人谓为山中宰相。 （节选自《梁书・陶弘景传》，有删改） 【注释】：①操：操行、品行。②齐高帝：萧道成，南朝齐的开国皇帝。③征虏亭：亭子名称。 1. 解释文中加点词语的意思。 ①晓雾将歇：　　　　　　　　　　                       ②夕日欲颓：　　　　　　　　　　 ③及长：　　　　　　　　　　　　　　                       ④书问不绝：　　　　　　　　　　 2. 请翻译甲文中画横线的句子。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 3. 请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 咸云宋齐以来未有斯事朝野荣之 4. 对两文的理解和分析，错误的一项是（     ） A． “高峰入云，清流见底”，描写了高山、白云、流水三种景观，是由仰观、俯察两种视角来写的，突出了山水映衬之美。 B． “猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。 C． 陶弘景虽然身在贵族，但喜欢把自己关在屋里不与外人交往，只是专注于批改翻阅文稿。 D． 陶弘景画两头牛是想借此告诉梁武帝，自己宁愿隐居山间，而不愿意出山为官。 5. 陶弘景为什么被称为“山中宰相”？请结合甲乙两文简要分析。 【答案】 1.① 消散 ② 坠落 ③ 等到 ④ 断 2.自从南朝的康乐公（谢灵运）以来，就再也没有能欣赏这种奇丽景色的人了。 3.咸云宋齐以来/未有斯事/朝野荣之 4.B 5.① “山中”可从甲文中看出。甲文表达了陶弘景沉醉于山水的愉悦之情（热爱自然）和对自康乐以来无人欣赏美景的遗憾之情。② “宰相”可从乙文中看出。陶弘景才华出众，在朝为官时，很多朝事由他决断。梁武帝时，他虽不出仕，隐居山中，但每当国家有吉凶征讨的大事，仍会前去向他咨询。 【解析】 【导语】 甲文以简练的笔触描绘了秀丽的山川美景，表达了作者对自然的赞美和对人间仙境的向往。乙文则通过记述陶弘景的人生经历，展示了他高尚的品格、博学多才及不慕名利的风范，突显其“山中宰相”之称。两篇文章结合体现了陶弘景所追求的闲适人生和超脱精神，反映了他对隐逸生活的专注与热爱，同时也批判了世俗的荣华利禄。 1. 本题考查词语解释。 （1）句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。 （2）句意：夕阳快要落山的时候。颓：坠落。 （3）句意：等到长大成人后。及：等到。 （4）句意：不断地有书信往来。绝：断。 2. 本题考查文言文句子翻译。重点词语有： （1）自：从；未复：不再；与：参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思；奇：奇丽景色。 3. 本题考查断句。 句意：大家都说从宋、齐朝代以来，没有过这样的事，朝廷与民间都认为这是很荣耀的事。 “咸云宋齐以来”聚焦时间范畴，“咸云”可理解为“众人论及”，以“宋齐以来”划定讨论的时间范围，为后文的判断铺垫背景。“未有斯事”是对前述时间范围内的事实判断，直接点明“从未有过这样的事”，简洁有力地突出事件的特殊性。“朝野荣之”承接前文所述事件，交代社会层面的反响——朝廷内外的人都为这件事感到荣耀，是独立的表意部分。 故断句为：咸云宋齐以来/未有斯事/朝野荣之 4. 本题考查内容理解。 B．有误，根据甲文“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”的语境可知，“乱鸣”是指清晨雾气将散时，山林苏醒，猿鸟欢快的鸣叫声此起彼伏，营造的是生机蓬勃的灵动氛围，而非声音繁多杂乱让人生厌； 故选B。 5. 本题考查内容理解。 根据甲文“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，这般细腻入微地刻画自然景致，足见陶弘景对山水风光满心沉醉与热爱，他钟情于山林间的四季变换、朝暮之景，沉浸在自然之美里，由此体现出他的隐士气质，契合“山中”这一特性。再根据“自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，又流露出他远离世俗纷扰、少有人懂的遗憾，侧面烘托其超脱尘世、身处山林的状态，一心赏景，不涉喧嚣官场，所以有“山中”之称。 根据乙文第① 段“及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，齐高帝作相，引为诸王侍读”可知，陶弘景饱读诗书，学识极为渊博，年纪轻轻就因才华出众被引入官场，参与诸王的教导，而且“朝仪故事，多取决焉”，朝廷的礼仪规范、过往事例，大多由他来定夺，足见他在朝堂时就有极大的话语权与影响力，能力堪比宰相。 根据乙文第② 段“武帝即位后，恩礼愈笃，书问不绝，屡加礼聘。并不出……国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询”可知，梁武帝时，即便他归隐山中不出仕，可每当国家碰上重大的吉凶、战事决策，朝廷都会向他请教，他的意见举足轻重，犹如朝堂宰相般为国家大事出谋划策，故而被称作“山中宰相”。 【点睛】 参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸人云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 【乙】陶弘景字通明，丹阳郡秣陵县人。从童年时候起，陶弘景就有与众不同的品行和志向，四五岁时常常用芦荻作为笔，在土灰中学习书法。等到长大成人后，他读了一万多卷书，一件事不了解，他就以之为耻辱。不到二十岁，齐高帝任宰相时，把他封为诸王的陪读。虽然生活在贵族群中，但一个人关在屋里不与外人交往，只是批改翻阅文稿，朝廷礼仪事务，一般都向他请教决断。永明十年，上书请求辞职，皇帝同意他的请求，赏赐他丝帛。临行时，公卿官员在征虏亭，因为饯行而设的帷帐和车马太多，堵住了道路，都说从刘宋、萧齐以来没有出现过这样的事，朝廷和民间都认为是件很有面子的事情。 梁武帝登上皇位后，对他更是恩遇有加，不断地有书信往来，多次派特使给他送礼物去。但他并不出仕，只是画了两头牛，一头无拘无束地放养在水草之间，另一头牛戴着金笼头，有人手拿绳子牵着，用棍棒驱赶它。梁武帝笑着说道：“这个人没有什么事情是不做的，想要学曳尾之龟，怎么会有被我招致的道理呢。”每当国家有凶吉征讨的大事情，一定会来向他咨询。当时人们就称他为山中宰相。 七、（2025-2026・湖北十堰张湾・八上期中）小语在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和他一起整理完善。 摘录一： 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 摘录二： 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （节选自苏轼《记承天寺夜游》） 摘录三： 余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就床止息。仰望亭宇尚在木末意谓如何得到。良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是心若挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽两阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时，也不妨熟歇。 （节选自苏轼《记游松风亭》） 【注】①宋哲宗绍圣元年（1094），苏轼被贬惠州，居住在嘉祐寺，游览松风亭时作此文。②纵（zòng）步：放开脚步走。③止息：停下来休息。④木末：树梢。⑤由是：因此。⑥进则死敌，退则死法：前进就会死于敌手，退却就会被军法处置。⑦恁（nèn）么时：这时候。⑧熟歇：好好地休息一番。 1. 【批注】诗中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句与《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”都描绘了光影交错的美景。 2. 【随感】《山居秋暝》以“空”“新”“明”“　　　　　　　　”等词勾勒出清新幽静的山居意境；《记承天寺夜游》则以“　　　　　　　　”“交横”等词描绘出澄澈明净的月夜景象。 3. 【圈点】小语在摘录中标注了四个疑难字词，请帮他解释。 ①念无与为乐者：　　　　　　　　②相与步于中庭：　　　　　　　　 ③寓居惠州嘉祐寺：　　　　　　　　④虽两阵相接：　　　　　　　　 4. 【释义】小语用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 5. 【句读】小语发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。 仰望亭宇尚在木末意谓如何得到。 6. 【理解】下面是小语对摘录有关内容的概述，你认为不正确的一项是（     ） A． 王维《山居秋暝》充满画意和禅趣。 B． 苏轼夜游承天寺是为寻找能共赏月色的人。 C． 苏轼在松风亭的感悟体现了一种豁达。 D． 两篇苏轼小品文都体现了“以常得妙”的特点，即从“月色竹柏”“疲乏欲歇”等平常事物与处境中，提炼出闲逸心境与处世之道。 7. 【反思】小语认为《记游松风亭》中“此间有甚么歇不得处”一句，与《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”有相通之处。你是否认同？请简述理由。 【答案】 1.① 明月松间照 ② 清泉石上流 2.① 清 ② 空明 3.① 考虑，想到 ② 共同，一起 ③ 暂居 ④ 即使 4.哪一个夜晚没有月光？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。 5.仰望亭宇/尚在木末/意谓如何得到。 6.B 7.认同。两者都体现了苏轼在困境中的豁达与自我调适。《记承天寺夜游》中的 “ 闲人 ” 暗含超脱世俗的闲适心境，《记游松风亭》中的 “ 有何歇不得处 ” 则是一种随遇而安的生活智慧，都展现了苏轼在贬谪中依然保持精神自由的人生态度。 【解析】 【导语】 这组古诗文对比阅读，选取王维山水诗与苏轼贬谪小品文，以月色为纽带串联意境与心境。王维笔下松间明月、清泉流水，勾勒出空灵清幽的山居禅意；苏轼两篇短文，从月夜漫步到松风亭顿悟，于寻常景致与处境中，尽显随缘自适的豁达超脱。一文一武，一景一心，尽显古典诗文的意境美与哲思美。 1. 本题考查对诗句内容的理解和运用。 “明月松间照，清泉石上流”的意思是：皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。这两句以月光照松、清泉流石的画面，与《记承天寺夜游》中“积水空明”“藻荇交横”的竹柏月影一样，都通过光影与景物的交错，营造出空灵雅致的意境。 2. 本题考查对诗歌词语的理解和运用。 诗中“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”两句用“空山”“新雨”“明月”“清泉”等意象，共同营造出清新、清幽的氛围，所以① 空可填对应“清泉”意象的“清”字。 《记承天寺夜游》中直接描写月夜的短语是“积水空明”，“空明”指澄澈透明，体现月色的明净，与的竹影、柏影共同构成月夜图景，因此② 空可填“空明”。 3. 本题考查文言实词。 ① 句意为：想到没有和我一起游乐的人。念，考虑，想到。 ② 句意为：一同在庭院中散步。相与，共同，一起。 ③ 句意为：暂居在惠州的嘉祐寺。寓居，暂居。 ④ 句意为：即使身处两军交战的战场。虽，即使。 4. 本题考查文言翻译。重点词语： 何：哪一个；但：只是；闲人：清闲的人；耳：罢了。 5. 本题考查文言断句。 句意为：但当我望向亭子时，它还在树林的尽头，心想何时才能走到那里呢？“仰望”为谓语，“亭宇”为宾语，结构完整，其后应断开；“尚”为状语，“在”为谓语，“木末”为宾语，结构完整，其后应断开； 故正确断句应为：仰望亭宇/尚在木末/意谓如何得到。 6. 本题考查对诗文内容的理解和分析。 B．根据“月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”的内容可知，此时苏轼因心境孤寂，又看见月色美好，欲寻人共赏月夜之景，张怀民为其友人，两人志趣相投，才夜游承天寺的，所以选项“为寻找能共赏月色的人”的表述不全面； 故选B。 7. 本题考查对文章内容的对比分析。 首先明确观点，认同；然后结合内容分析原因即可。 “此间有甚么歇不得处”的意思是：这里为什么不能停下来休息呢？结合“足力疲乏，思欲就床止息。仰望亭宇，尚在木末，意谓如何得到”的内容可知，此时苏轼十分疲惫，想要到亭中休息，但亭宇在远处。此时苏轼在疲乏时的顿悟，打破必须到亭中才能休息的执念，彰显随遇而安的心境； “但少闲人如吾两人者耳”的意思是：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。苏轼被贬谪，却能在月夜寻友赏景，以“闲人”自居，体现在逆境中自得其乐、看淡得失的超脱。 两句都出自苏轼贬谪时期的作品，都体现了他随缘自适、豁达超脱的人生态度，于平凡处境中寻得精神解脱，因此认同该观点。 【点睛】 参考译文： 摘录一： 空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。 摘录二： 元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，于是我就高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是我前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 摘录三： 我曾经暂居在惠州的嘉祐寺，有一次在松风亭下漫步，觉得脚力疲惫不堪，就想到亭子里去休息。但当我望向亭子时，它还在树林的尽头，心想何时才能走到那里呢？过了很久，我突然想到：“这里为什么不能停下来休息呢？”于是，我就像挂在钩子上的鱼忽然得到了解脱。如果人们能够悟出这个道理，即使身处两军交战的战场，鼓声震天，进攻就会死于敌人之手，后退则会被军法处置，在这种时候也不妨好好休息一下。 八、（2025-2026・湖北荆州江陵・八上期中）国庆假期游玩三峡前，小江收集了关于三峡的古诗文，请根据摘录完成下面小题。 摘录一： 黄溪夜泊① 欧阳修 楚人自古登临恨，暂到②愁肠已九回。 万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。 殊乡③况复惊残岁，慰客④偏宜把酒杯。 行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。 【注】①本诗是诗人于景祐四年被贬夷陵经黄溪时所作。②暂到：刚到，乍到。③殊乡：异域，他乡。④慰客：迁客。 摘录二： ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 摘录三： 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸上入霄汉其平如削成。仰视天，如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③。堆碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” （节选自陆游《入蜀记》） 【注】①油盎：油瓶。②罅（xià）：裂缝，缝隙。③滟滪堆：位于长江瞿塘峡口，是一块巨石。 1. 【批注】诗中“　　　　　　　　　　　　　　”一句与“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”所呈现的三峡景象相似。 2. 【随感】诗中“　　　　　　　　　　　　　”“　　　　　　　　　　　　　”六个字即刻画出一个满心贬谪异乡之愁却又有着一股豪迈之情的诗人形象。 3. 【圈点】小文在摘录中标注了三个疑难字词，请你帮他解释。 ①或：　　　　　　　　　　　　　            ②发：　　　　　　　　　　　　　            ③屡：　　　　　　　　　　　　　 4. 【释义】小文用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。 清荣峻茂，良多趣味。 5. 【句读】小文发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。 两壁对耸上入霄汉其平如削成 6. 【推断】请根据文本和链接资料推测陆游到达瞿塘峡的时间，下列最可能的一项是（     ） 链接资料：《入蜀记》是南宋陆游入蜀途中撰写的日记体笔记，共六卷。南宋孝宗乾道五年末，作者受任夔州通判，次年闰五月十八日晚自山阴起程，乘船由运河、长江水路前往，途经瞿塘峡，当年抵达夔州。 A． 二月二十六日 B． 四月二十六日 C． 六月二十六日 D． 十月二十六日 7. 摘录二和摘录三最后都有引用，分别有何作用？ 【答案】 1.万树苍烟三峡暗 2.① 且吟咏 ② 岂能来 3.① 有时 ② 从……出发 ③ 多次 4.水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 5.两壁对耸 / 上入霄汉 / 其平如削成 6.D 7.摘录二结尾的引用烘托了三峡秋季寂静、凄清、肃杀的环境特点，同时表现了三峡山高水长的地形特点；摘录三结尾的引用突出了夏秋季江水暴涨时水位之高的特点。 【解析】 【导语】 这篇阅读材料通过三则古诗文摘录，多维度展现了长江三峡的自然景观与人文情怀。欧阳修《黄溪夜泊》以贬谪视角抒发羁旅愁思，诗中“万树苍烟”与郦道元《三峡》“重岩叠嶂”形成意象呼应，共同勾勒出三峡雄峻幽深的典型特征。陆游《入蜀记》则以日记体实录瞿塘峡的险奇，其白描手法与郦文互为补充。三则文本在表现手法上各具特色：欧阳修情景交融，郦道元工笔写实，陆游纪行见闻，共同构成对三峡这一地理文化符号的文学书写谱系。 1. 本题考查内容理解。 从摘录二“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”可知，这句话的意思是“重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳，若不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮”，此句描绘的是三峡山高谷深、遮蔽天日的景象。再看摘录一《黄溪夜泊》，“万树苍烟三峡暗”一句，意思是“千万棵树笼罩在苍茫烟雾中，三峡显得昏暗”，同样体现了三峡因景物遮蔽而昏暗的景象，与摘录二的三峡景象相似。 2. 本题考查内容理解。 首先，从《黄溪夜泊》的尾联“行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来”可知，这两句体现了诗人的复杂心境。“且吟咏”三字，对应诗人虽身处贬谪异乡、满怀愁绪，却仍能面对江山美景放声吟咏的状态，既流露了对眼前景致的关注，也暗含一种豁达的意趣；“岂能来”三字，则是诗人的反问，若不是因贬谪，又怎能独自来到这江山之中？既带着贬谪的惆怅，又暗含因祸得福般的豪迈以及能领略此景的庆幸。这六个字精准刻画了诗人满心贬谪乡愁却又不失豪迈的形象：“且吟咏”是愁绪中的舒展，“岂能来”是失意中的豁达。 3. 本题考查文言字词的含义。 ① “或王命急宣”句意：有时皇帝的命令要紧急传达。或：有时。 ② “二十六日，发大溪口”句意：二十六日，从大溪口出发。发：从……出发。 ③ “屡呼则屡出”句意：多次呼喊就多次涌出泉水。屡：多次。 4. 本题考查文言句子翻译。 翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 清：水清澈；荣：树繁茂；峻：山高峻；茂：草茂盛；良：很。 5. 本题考查文言句子断句。 句意：两岸的山崖相对耸立，向上直插云霄，崖壁平整得就像用刀削成的一样。 这句话是对瞿塘峡山壁的描写，需拆解为三个表意层次：第一个层次是“两壁对耸”，意思是“两岸的山壁相对耸立”，这是山壁的基本状态，是句子的开篇描述；第二个层次是“上入霄汉”，意思是“向上直插入云霄之中”，这是进一步说明山壁的高度，是对“两壁对耸”的延伸描写；第三个层次是“其平如削成”，意思是“山壁的表面平整得像被刀削过一样”，这是描述山壁的形态特点，是独立的表意部分。按照语义的先后顺序，先写山壁的“对耸”状态，再写其“入霄汉”的高度，最后写其“平如削成”的形态，因此在这三个层次之间各断一处； 故断句为：两壁对耸/上入霄汉/其平如削成。 6. 本题考查根据内容推断。 从摘录三“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈”可知，这里水位高度是夏秋涨水较高，从“水已落，峡中平如油盎”可知，陆游到达此处时水位较低。进一步说明此时非夏秋涨水期，应为春末或冬初。 从链接资料可知，陆游“次年闰五月十八日晚自山阴起程”，“当年抵达夔州”；所以，A、B均早于陆游出发时间，排除；C选项六月二十六是夏季，处于涨水期，排除C；D选项十月二十六日是冬初，符合条件； 故选D。 7. 本题考查内容理解和引用的作用。 摘录二结尾引用了渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。从摘录二的前文可知，此处描写的是三峡“晴初霜旦”的秋季景象，前文已铺垫“林寒涧肃”“高猿长啸，属引凄异”的凄清氛围，而这句渔歌既以“巫峡长”呼应了三峡山高峡深的地理特点，又以“猿鸣泪沾裳”的悲戚情感，进一步强化了三峡秋季的萧瑟、悲凉之感，让读者更能体会到三峡环境的凄清，是对前文景物描写的情感升华，也从侧面烘托出三峡的独特氛围； 摘录三结尾引用了“土人云：‘方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。’”从摘录三的前文可知，此处描写的是瞿塘峡的滟滪堆，前文已说明“堆碎石积成，出水数十丈”，而土人的这句话既补充了滟滪堆在不同季节的状态——夏秋水涨时的凶险，也让对瞿塘峡的描写更具真实感与细节感，还原了当地的地理特征，帮助读者更全面地了解瞿塘峡的自然风貌。 【点睛】 参考译文： 摘录二： 在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要紧急传达，有时候早晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春、冬两季的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波里倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音持续不断，凄惨悲凉，空旷的山谷里传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 摘录三： 二十六日，从大溪口出发，进入瞿塘峡。两岸的山壁相对耸立，向上直插入云霄，山壁的表面平整得像被刀削过一样。抬头仰望天空，（天空）窄得像一条白绢。江水已经退落，峡中的水面平静得像一个油瓶。经过圣姥泉，（它）原来是石头上的一道裂缝。有人在旁边大声呼喊，泉水就会流出来；多次呼喊，泉水就会多次流出。傍晚时分到达瞿塘关，这里是唐代旧夔州的所在地，和白帝城相连。瞿塘关的西门正对着滟滪堆。滟滪堆是由碎石堆积而成的，露出水面几十丈。当地人说：“当夏秋时节江水上涨的时候，江水又会比石堆高出几十丈。” 九、（2025-2026・湖北省十堰市名校联盟・八上期中）小文在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和他一起完善。 【甲】 金陵怀古四首（其一） 王安石 霸祖孤身取二江①，子孙多以百城降。 豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？ 东府旧基留佛刹，后庭余唱落船窗。 黍离麦秀②从来事，且置兴亡近酒缸。 ［注］①二江：宋代江南东路和江南西路的简称，也是建都金陵诸国的主要统辖区域。②黍离：《诗经》篇名，旧说为东周大夫行经西周故都，见宗庙宫室尽为禾黍，因眷怀故国而作。麦秀：即《麦秀歌》，为殷朝旧臣路过故都，因悯伤故国而作。 【乙】 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患（A），国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 【丙】 上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难（B）。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣守成之难方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰：“陛下及此言，四海之福（C）。” ［注］①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：此指开创国家。④忽：不注意，不重视。 （选自《资治通鉴・唐纪》） 1. 【批注】甲诗中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，与乙文中“然后知生于忧患而死于安乐也”的哲理内涵相契合。 2. 【随感】甲诗以史为鉴，语言凝练。诗句首联中“　　　　　　　　　　　　　”“　　　　　　　　　　　　　”两字运用对比手法，突出开国君主创业的艰辛和后代守业的无能，形成强烈反差，概括了具有普遍性的盛衰相继的历史现象。 3. 【圈点】小文在选文中标注了四个疑难字词，请帮他解释。 （1）行拂乱其所为            拂：　　　　　　　　　　　　　　　 （2）人恒过                      过：　　　　　　　　　　　　　　　 （3）创业与守成孰难        孰：　　　　　　　　　　　　　　　 （4）征与吾共安天下        安：　　　　　　　　　　　　　　　 4. 【填词】请将“也”“者”“矣”还原到文中括号处。 A（　　　　　）             B（　　　　　）             C（　　　　　） 5. 【句读】小文发现画波浪线的句子没有断句，请你用：“/”标示（限两处）， 既已往矣守成之难方当与诸公慎之 6. 【释义】小文用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。 自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸。 7. 【探究】丙文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。 【答案】 1.① 豪华尽出成功后 ② 逸乐安知与祸双 2.① 取 ② 降 3.① 违背 ② 犯错误 ③ 哪一个 ④ 使 …… 安定，治理 4.① 者 ② 矣 ③ 也 5.既已往矣/守成之难/方当与诸公慎之 6.自古以来帝王，没有不是在艰难（中）取得天下，而在安逸（中）失去天下的。 7.唐太宗认为守成之难在于需常防 “ 骄奢生于富贵，祸乱生于所忽 ” ，这与孟子 “ 生于忧患，死于安乐 ” 的治国理念一致，都强调保持忧患意识、戒慎安逸的重要性。 【解析】 【导语】 本文以“忧患兴国”为核心，通过史论与对话构建了立体的说理体系。王安石以金陵兴衰揭示“逸乐致祸”，《孟子》从个人到国家论证“忧患意识”的普遍性，唐太宗与臣工的对话则将此哲理转化为具体的治国方略——守成之难在于持续克制人性中“居安忘危”的惰性。三则材料形成“历史现象→哲学原理→实践智慧”的递进逻辑，共同阐释了“艰难玉成，逸豫亡身”这一贯穿古今的治理铁律。 1. 本题考查诗歌内容理解。 结合乙文“然后知生于忧患而死于安乐也”可知，这句话强调安逸享乐往往导致祸患与衰亡。      结合甲诗“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双”可知，王安石在诗中指出，奢华享乐常在功业成就后出现，而人们却不知逸乐常与祸患相伴。由此可知，这两句诗正是以史为鉴，揭示了“逸乐”隐含“祸患”的深刻道理，与“生于忧患，死于安乐”的警世哲理完全契合。 2. 本题考查诗歌内容理解。 结合甲诗“霸祖孤身取二江，子孙多以百城降”可知，上句写开国君主“孤身”艰辛打下江山，一“取”字尽显创业之不易与魄力；下句写后代子孙轻易“降”敌，丧失基业，一“降”字尽显守业之无能与颓败。由此可知，“取”与“降”在数量（孤身对百城）、姿态（进取对屈服）及结果（开创基业对丧失江山）上构成强烈对比，深刻揭示了创业艰难与守成失败的历史规律。 3. 本题考查文言词语理解。 （1）句意：他的每一行为都不顺利。拂：违背。 （2）句意：人常常会犯错误。过：犯错误。 （3）句意：开创基业与保持基业，哪一样更难？孰：哪一个。 （4）句意：魏徵与我共同安定天下。安：使……安定，治理。 4. 本题考查文言虚词。 结合乙文“入则无法家拂士，出则无敌国外患，国恒亡”可知，“敌国外患”是导致国家灭亡的其中一个外部条件，其后用“者”表停顿，并引出假设的结果。由此可知A处应填“者”。      结合丙文魏徵所言“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难”可知，其意在强调守成之难的现实判断与已然认知，句末语气词“矣”常表肯定或已然。由此可知B处应填“矣”。      结合丙文玄龄等人“陛下及此言，四海之福”的感叹可知，此句是陈述事实并带感叹语气，“也”字常用在句末表判断或肯定。由此可知C处应填“也”。 5. 本题考查文言断句。 句意：已经成为过去了；保持基业的艰难，正是现在应当与诸位谨慎对待的。“既已往矣”为时间状语，独立成读；“守成之难”为主语部分，需断开；“方当与诸公慎之”为谓语部分，承接主语，表达将来当为之事。 故断句：既已往矣/守成之难/方当与诸公慎之 6. 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 莫：没有谁；得：获得，取得；于：介词，在……中/方面；失：丧失，失去；安逸：安逸享乐（的环境或状态）。 7. 本题考查内容理解。 结合乙文孟子所言“然后知生于忧患而死于安乐也”可知，其核心在于揭示忧患能激励生存发展、安逸易致衰亡的治国规律。      结合丙文唐太宗所说“常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难”可知，他警惕富贵滋生骄奢、疏忽引发祸乱，将守成之难归于对安逸的戒惧。      由此可知，两者都洞察到安逸享乐对政权的潜在危害，均强调执政者须保持清醒的忧患意识，在治国中主动防范因安逸导致的衰落，其思想内核高度一致。 【点睛】 参考译文： 【乙】所以上天要把重大的责任交付给这个人，一定先要使他的内心经受痛苦，使他的筋骨劳累，使他的身体经受饥饿，使他穷困贫乏，使他的每一行为都不顺利，通过这些来触动他的心灵，坚韧他的性情，增长他过去所不具备的才能。人常常会犯错误，这样以后才能改正；心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋发有所作为；表现在脸色上，流露在言谈中，然后才能被人了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外如果没有与之匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家常常容易灭亡。这样以后，就会明白忧虑祸患能使人生存发展，而安逸享乐会使人走向灭亡的道理了。    【丙】唐太宗问身边侍臣：“开创基业与保持基业，哪一样更难？”房玄龄说：“国家开创之初，与各路英雄一同起兵，较量实力之后使他们臣服，可见开创基业很难啊！”魏徵说：“自古以来的帝王，没有不是在艰难中得到天下，而在安逸享乐中失去天下的，可见保持基业更难。”太宗说：“玄龄与我共同夺取天下，历经百死，才得一生，所以深知开创基业的艰难。魏徵与我共同安定天下，常常担心富贵会导致骄纵奢侈，祸乱生于疏忽大意之中，所以深知保持基业的艰难。然而开创基业的艰难，已经成为过去了；保持基业的艰难，正是现在应当与诸位谨慎对待的。”房玄龄等人行礼说：“陛下能说出这番话，真是天下百姓的福气啊。” 十、（2025-2026・湖北十堰竹溪县第一教研体・八上期中）小文在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一 寒食江州满塘驿① 宋之问 去年上巳②洛桥边，今年寒食庐山曲。 遥怜巩③树花应满，复见吴洲④草新绿。 吴洲春草兰杜芳，感物思归怀故乡。 驿骑明朝宿何处，猿声今夜断吾肠。 摘录二 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （《三峡》） 摘录三 南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山麓有蛱蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿⑤所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。 半里，有流泉淙淙，溯之又西半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清冽可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蛱蝶须翅栩然，与生蝶无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。 游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。询土人，或言蛱蝶即其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知熟是。 （选自《徐霞客游记》，有删改） 【注释】①满塘驿：江州的一个小驿站，是宋之问被贬钦州经过江州时停驻的地方。②上巳：农历三月初三，古时这一天人们要去水边被除修楔，驱除鬼魅，同时也是文人聚会吟咏的日子。③巩：巩县，在洛水西岸，是洛阳的东大门，世称“东都锁钥”。④吴洲：江州古属吴地，故诗中称江州为吴洲。⑤何巢阿：作者的朋友。 1. 【批注】诗中“　　　　　　，　　　　”两句与《三峡》中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”都用猿的啼叫声来烘托悲凉凄清的气氛。 2. 【随感】结合诗歌的主要内容，简要赏析诗歌表达了诗人怎样的情感。 3. 【圈点】小文在摘录中标注了疑难字词，请帮她解释。 ①襄：　　　　　②绝：　　　　　　　　　　③漱：　　　　　　　　　　④或：　　　　　　　　　　 4. 【释义】小文用横线画出了最难理解的句子，请你翻译成现代汉语。 虽乘奔御风，不以疾也。 5. 【句读】小恩发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示。（限两处） 当 四 月 初 即 发 花 如 蛱 蝶 须 翅 栩 然 6. 【理解】下面是小恩对摘录三有关内容的概述，你认为不正确的一项是（     ） A． 波罗村位于第二峡以南，大道的右侧。 B． 徐霞客听说蛱蝶泉的异象后，让仆人先行前往三塔寺。 C． 蛱蝶泉的奇景发生在每年四月初，持续到五月。 D． 真蝴蝶会从泉水中飞出，与树上的“花蝶”交相辉映。 7. 【反思】摘录二、三的写作目的有什么不同？结合文段内容加以分析。 【答案】 1.① 驿骑明朝宿何处 ② 猿声今夜断吾肠 2.前四句运用反衬、对比手法，抚今追昔，感慨今日的沧桑，后四句直抒乡愁。整首诗歌字里行间流露出诗人遭贬南行时惆怅落寞的心境。 3.① 冲上、漫上 ② 消失，停止 ③ 冲刷 ④ 有的人 4.即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。 5.当四月初即发 / 花如 蛱 蝶 / 须翅栩然 6.D 7.摘录二通过对三峡四季景色的描绘，展示了祖国河山的雄伟壮丽，表现了作者对祖国河山的深爱。 摘录三写蛱蝶泉泉水清澈、树木奇特、蝴蝶优美，重在介绍蛱蝶泉的奇特风光。 【解析】 【导语】 这三则摘录展现了古典文学中自然意象与人文情感的深度交融。宋之问以时空转换的对比手法（洛桥/庐山）和“猿声断肠”的意象，抒发了贬谪途中的乡愁；《三峡》通过“素湍绿潭”与“高猿长啸”的动静对照，既描绘了江峡的壮美，又暗含行旅之悲；徐霞客则以实证精神记录蛱蝶泉奇观，在科学考察中流露对自然之美的惊叹。三文本共同呈现了中国文人“物我感应”的审美传统，或借景抒情，或即物求理，体现了“山水比德”的深层文化心理。 1. 本题考查内容理解。 摘录一中“驿骑明朝宿何处，猿声今夜断吾肠”的意思是“明天驿骑就要在鄱阳住宿，我今夜在江州闻听猿声不禁断肠”。这两句诗中，诗人通过“猿声”这一意象，表达了自己内心的孤寂与哀愁，与《三峡》中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”同样用猿的啼叫声来烘托悲凉凄清的气氛。 综上所述，空白处应填写的诗句是：驿骑明朝宿何处，猿声今夜断吾肠。 2. 本题考查诗歌内容理解和情感把握。 《寒食江州满塘驿》前四句中，“去年上巳洛桥边，今年寒食庐山曲”以时间和地点的变化形成对比，去年还在洛桥边欢度上巳，今年却已身处庐山曲的偏远之地，抚今追昔，感慨世事沧桑。“遥怜巩树花应满，复见吴洲草新绿”，诗人遥想巩县的花应已盛开，而眼前吴洲的草也新绿一片，美景依旧，人事全非，反衬出内心的失落。后四句“吴洲春草兰杜芳，感物思归怀故乡。驿骑明朝宿何处，猿声今夜断吾肠”，直抒胸臆，因景生情，由春草芬芳触发思乡之情，想到明朝驿骑不知宿何处，今夜猿声却已断人肠。整首诗字里行间流露出诗人遭贬南行时的惆怅落寞，对故乡的深深思念，以及仕途不顺的苦闷与哀愁。 3. 本题考查文言实词。 （1）句意为：等到夏天江水漫上山陵的时候。襄：冲上、漫上。 （2）句意为：回声悲哀婉转，很久才停止。绝：消失，停止。 （3）句意为：也从树的根部向东流去。漱：冲刷。 （4）句意为：有人说是因为花的形状（和蝴蝶）相似。或：有的人。 4. 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： 虽，即使；奔，这里指飞奔的马；御风，乘风飞行；疾，快。 5. 本题考查文言句子节奏划分。 句意：一到四月初就开花像蝴蝶一样，触角和翅膀栩栩如生。 “当四月初”交代了时间，独立成句使时间信息明确；“即发花如蝴蝶”描述了大树在此时的开花状态，花的样子像蝴蝶。“须翅栩然”进一步对花的形态进行描绘，说花的须翅栩栩如生。 故断句：当四月初/即发花如蝴蝶/须翅栩然。 6. 本题考查内容理解和辨析。 D.有误，“真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已”，意思是真正的蝴蝶千万只，连着须、钩着足，从树梢倒挂下来，一直垂到水面，五彩缤纷，络绎不绝。并没有说真蝴蝶会从泉水中飞出。 故选D。 7. 本题考查内容理解和对比阅读。 摘录二出自郦道元的《三峡》，作者以细腻笔触描绘三峡四季景色。春冬之时，“素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”，将三峡水之清澈、山之奇崛生动展现；夏水襄陵，则凸显其迅猛；秋林寒涧肃，营造出萧瑟氛围。通过对三峡四季景色的细致描绘，作者全方位展示了祖国河山的雄伟壮丽。字里行间饱含着对祖国山河的深爱与赞美之情，借景抒情，借三峡之景抒发内心对祖国大好河山的无限热爱，让读者在领略三峡风光的同时，感受到作者炽热的爱国情怀。 摘录三写蛱蝶泉，开篇点明其位置，接着描述泉水“清冽可鉴”，树木“枝叶扶疏，荫蔽一亩”，着重突出泉水清澈、树木奇特。而“每岁暮春之月，万蝶来集……缤纷络绎，五色焕然”的描写，更是将蝴蝶优美的姿态、绚丽的色彩以及壮观的聚集场景展现得淋漓尽致。整段文字重在客观介绍蛱蝶泉的奇特风光，让读者了解到蛱蝶泉独特的自然景观，以说明性的语言，将蛱蝶泉的特色一一呈现，使读者对其有较为清晰、全面的认识，并无明显的情感抒发。 据此概括作答即可。 【点睛】 参考译文： 摘录二 在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 摘录三 向南走二里，经过第二个峡谷的南边，有村庄在大路的右边，名叫波罗村。在它西边的山脚下有蛱蝶泉这样的异景，我听说这事已经很久了，到了这里得到当地人的指点在西边，于是（我）让仆人挑着担子，先奔赴三塔寺，到何巢阿所住的僧舍投宿，而我独自从村子南边往西方山脚疾行。 （走了）半里，看见淙淙流动的清泉，逆流而上又朝西边走了半里，到了山脚下。有一棵需几个人合抱的大树，靠着山崖高高地立着，树下有一泓泉水，从树根部的洞中涌出，向东流去，（泉水）清澈如镜。东面不远处，下面又有一棵小树，树下也有一个小泉，也从树的根部向东流去。两眼泉汇合成一丈见方的池沼，这就是最开始那清泉的上游了。泉上的大树每年四月初开花，花形如蛱蝶，触须和翅膀都栩栩如生，与真的蝴蝶没什么区别，同时，成千上万的真蝴蝶又勾连着触须和脚，从树顶倒着悬挂下来，直垂到水面，五彩缤纷，络绎不绝。 游人都从那个月开始，成群结队（前来）观看，过了五月才停歇。（我）向当地人询问，有人说，蝴蝶是花变化而成的，有人说是因为花的形状（和蝴蝶）相似，所以招引着同类前来，不知道谁说的是正确的。 十一、（2025-2026・湖北襄阳谷城・八上期中）阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者（A） 。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 至暮夜月明，独与迈①乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺如猛兽奇鬼森然欲搏②人；而山上栖鹘③，闻人声亦惊起，磔磔④云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中（B），或曰此鹳鹤（C）。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰⑤如钟鼓不绝。 （节选自苏轼《石钟山记》） 【注】①迈：指苏轼长子苏迈。②搏：捉，打。③鹘：鹰的一种。④磔磔（zhé）：鸟鸣声。⑤噌吰（chēng）（hóng）：这里形容钟声洪亮。 1. 请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 ①至暮夜月明 课内迁移（遂至承天寺寻张怀民） 　　　　　　 ②闻人声亦惊起 联系成语（闻鸡起舞、久闻大名） 　　　　　 ③或曰此鹳鹤 语境推断（联系上下句） 　　　　　 ④余方心动欲还 课内迁移（解衣欲睡） 　　　　 2. 请将“者”“耳”“也”分别还原到文中括号处。 A。（　　　　　　　）             B。 （　　　　　　　）               C。 （　　　　　　　） 3. 请为【乙】文中画横线的句子断句。（限两处） 大 石 侧 立 千 尺 如 猛 兽 奇 鬼 森 然 欲 搏 人 4. 请翻译【甲】文中画线的句子。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 5. 石钟山得名的由来，古人有三说，一说风水声如钟，二说石声如钟，三说山形如钟，你认为苏轼觉得的“石钟山”得名的由来是什么？请用乙文中原句回答。 6. 【甲】【乙】两文中，苏轼在写景时都运用了比喻的修辞手法，所描写的景物的特点有何不同？ 【答案】 1.① 到 ② 听到 ③ 有人 ④ 想要 2.① 耳 ② 者 ③ 也 3.大石侧立千尺/如猛兽奇鬼/森然欲搏人 4.月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。 5.大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。 6.甲文将月光比作澄澈的积水，将竹柏的影子比作交错的藻荇，描绘出庭院月色空灵澄澈、静谧清幽的特点； 乙文将侧立的大石比作猛兽奇鬼，将鹳鹤的叫声比作老人在山谷中咳笑，将水声比作钟鼓之声，描绘出石钟山夜景阴森恐怖、惊险奇异的特点。 【解析】 【导语】 两篇同写苏轼月夜见闻，却风格迥异。《记承天寺夜游》以积水喻月，写尽月色空灵澄澈，藏着贬谪后的旷达闲情；《石钟山记》绘绝壁怪石、异声惊魂，尽显夜景阴森奇险，寄寓实地求真的精神。一静一险，尽显苏轼写景状物的高超笔力。 1. ① 根据课内迁移法：“遂至承天寺寻张怀民”意思是“于是前往承天寺寻找张怀民”。至：到。据此可知“至暮夜月明”中的“至”理解为“到”。“至暮夜月明”句意：到了夜晚月色明亮的时候。 ② 根据联系成语法：“闻鸡起舞”指听到鸡叫就起床舞剑；闻：听到。“久闻大名”指很久以来就听说过您的大名；闻：听到。据此推断“闻人声亦惊起”中的“闻”理解为“听到”。“闻人声亦惊起”句意：听到人的声音就受惊飞起。 ③ 根据语境推断法：联系乙文“或曰此鹳鹤”的上下文可知，这里是说有人说这是鹳鹤，“或”在文言文中常用来指代不确定的人，因此“或”解释为有人。 ④ 根据课内迁移法：“解衣欲睡”意思是“脱下衣服准备睡觉”。欲：想要。据此可知“余方心动欲还”中的“欲”理解为“想要”。“余方心动欲还”句意：我正心里害怕想要回去。 2. 根据甲文最后一句“但少闲人如吾两人者（A）”可知，这句话是作者的感慨，表达的是“只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了”的意思，“耳”用在句末，常表限止语气，相当于“罢了”，符合这句话的语气，因此A处填“耳”。 根据乙文“又有若老人咳且笑于山谷中（B）”可知，这句话是一个定语后置句，正常语序是“又有于山谷中若老人咳且笑者”，“者”在这里是定语后置的标志，用来修饰前面的声音，因此B处填“者”。 根据乙文“或曰此鹳鹤（C）”可知，这句话是一个判断句，表达的是“有人说这是鹳鹤”的意思，“也”用在判断句的句末，常表判断语气，因此C处填“也”。 3. 句意：大石头侧立着有千尺高，像凶猛的野兽、奇异的鬼怪，阴森森地想要扑打人。 从内容层次来看，“大石侧立千尺”是第一层，介绍大石头的形态和高度，表意完整；“如猛兽奇鬼”是第二层，运用比喻的修辞手法，描写大石头的样子，独立表意；“森然欲搏人”是第三层，描写大石头给人的恐怖感觉，是一个完整的语义单元。 依据句子不同的表意层次，故断句为：大石侧立千尺/如猛兽奇鬼/森然欲搏人 4. 注意下列重点字词： 空明：形容水的澄澈透明，这里指月光澄澈；藻、荇：都是水生植物，这里指竹子和柏树的影子；盖：表推测，原来是。 5. 根据乙文最后一句可知，苏轼在石钟山绝壁下，亲耳听到从水上发出的巨大声音，这声音洪亮得像钟鼓一样不停歇。 这与题干中“一说风水声如钟”的说法相符，是苏轼认为石钟山得名的真正原因，因此用原句回答为：大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。 6. 根据甲文第四句可知，作者把皎洁的月光比作庭院中积满的清水，把竹子和柏树的影子比作水中纵横交错的藻荇，没有直接写月光，却通过比喻生动地写出了月光的澄澈透明，营造出一种空灵清幽、宁静祥和的氛围，突出了庭院月色宁静澄澈的特点。 根据乙文“大石侧立千尺如猛兽奇鬼森然欲搏人”“又有若老人咳且笑于山谷中者”“噌吰如钟鼓不绝”可知，作者把千尺高的侧立大石比作凶猛的野兽和奇异的鬼怪，写出了石头的狰狞可怖；把鹳鹤的叫声比作老人在山谷中咳笑的声音，写出了声音的诡异；把水上的巨大声响比作钟鼓之声，写出了声音的洪亮。这些比喻共同营造出一种阴森恐怖、惊险奇异的氛围，突出了石钟山夜景奇特险峻的特点。 【点睛】 参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉，这时月光从门户照进来，我高兴地起身出门。想到没有可以一同游乐的人，于是前往承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，我们便一同在庭院中散步。庭院里的月光像积满的清水一样澄澈透明，水中仿佛有水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。哪一夜没有月亮？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】到了夜晚月色明亮的时候，我独自和儿子苏迈坐着小船，来到绝壁之下。巨大的山石倾斜耸立，高达千尺，如同凶猛的野兽、奇异的鬼怪，阴森森地想要扑打人；而山上栖息的鹘鸟，听到人的声音就受惊飞起，在云霄间发出磔磔的鸣叫；又有像老人在山谷中咳嗽、发笑的声音，有人说这是鹳鹤。我正心里惊惧想要返回，忽然巨大的声响从水上发出，洪亮得像钟鼓一样，久久不停。 十二、（2025-2026・湖北十堰丹江口・八上期中）小雯为栏目二推荐了一组古诗文，请你和她一起研读。 【摘录一】 池州翠微亭① 岳飞 经年尘土满征衣， 特特②寻芳上翠微。 好水好山看不足， 马蹄催趁月明归。 【注】①绍兴五年（1135）春，岳飞率兵驻防池州，游城南齐山翠微亭，作此诗。②特特：特地。 【摘录二】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （节选自郦道元《三峡》） 【摘录三】 ①昔刘梦得尝爱终南、太华、女几、荆山，以为此外无奇秀，及见九华，始自悔其失言。 ②其山外峻中夷。由青阳①西南行，则峰攒岫复②，环奇百出；而入其中，则旷以隐。由山麓褰裳③，则寒泉数十百道，喷激沙石，碎玉哀弦；而入其中，则奥④以静。盖岩壑盘旋，白云蓊郁，道士之所族处者，是为化城⑤。一峰屹然，四山云合，若群龙之攫明珠者，是为金地藏塔。循檐送目虚白之气远接江海。 （选自施闰章《游九华记》，有删节） 【注】①青阳：即今安徽省青阳县。②峰攒岫（xiù）复：峰峦聚集，山岭重复。岫，山。③褰（qiān）裳：撩起衣裳，涉水而行。④奥：幽深。⑤化城：指化城寺，在九华山西南部。 1. 【批注】首句中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”二词展示了诗人的军人身份和征战的辛苦，反衬了这次出游的难能可贵。 2. 【随感】末句中“催”字写出了马蹄声响使诗人从陶醉中清醒过来的情态；“　　　　　　　　　　”说明回返时间之晚，写出了诗人对自然美景的　　　　　　　　　　之情。 3. 【圈点】小雯在摘录中标注了四个疑难字词，请帮她解释。 ①襄：　　　　　　　　　　   ②奔：　　　　　　　　　　 ③夷：　　　　　　　　　　   ④攫：　　　　　　　　　　 4. 【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。 盖岩壑盘旋，白云蓊郁，道士之所族处者，是为化城。 5. 【句读】小雯发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。 循檐送目虚白之气远接江海。 6. 【理解】下面是小雯对【摘录三】有关内容的理解，你认为不正确的一项是（       ） A． 刘禹锡的“自悔”反衬了九华山的秀美。 B． 九华山山外重峦叠嶂，山内则平旷隐蔽。 C． 九华山景色秀美，是道士建寺庙的胜地。 D． 作者记游条理清晰，表达见解直陈胸臆。 7. 【联读】【摘录二】和【摘录三】都写到了水，其描写方法有何不同？请结合文章内容简析。 【答案】 1.① 尘土 ② 征衣 2.① 月明 ② 喜爱（或：留恋、沉醉） 3.① 冲上、漫上 ② 这里指飞奔的马 ③ 平坦 ④ 抓取、夺取 4.大概是山峦沟壑曲折盘旋，白云浓密繁盛，道士聚居的地方，这就是化城寺。 5.循檐送目/虚白之气/远接江海。 6.D 7.【摘录二】侧重侧面烘托，通过间接描写凸显水的特点：写夏水“沿溯阻绝”，以行船被阻断体现水势浩大；用“虽乘奔御风，不以疾也”，将“乘奔御风”的速度与江水速度对比，突出夏水湍急。 【摘录三】侧重正面描写，直接刻画水的形态与声音：“寒泉数十百道，喷激沙石，碎玉哀弦”，直接描写泉水的数量、动态，并以“碎玉”喻泉水形态、“哀弦”喻泉水声音，生动展现泉水的清澈与灵动。 【解析】 【导语】 本组选文融合古诗、山水小品与游记散文，皆以山水为书写载体，风貌各有千秋。《池州翠微亭》于秀丽山景中暗藏戍边报国的赤诚；《三峡》笔墨简练，勾勒峡谷江水雄奇奔放的壮阔景致；《游九华记》细致铺写九华山外峻内幽、清泉缭绕的清幽意境。三篇景物描写手法迥异，全方位展现山河多样美感，兼具审美价值与情志内涵。 1. 由“经年尘土满征衣”可知，“尘土”写出常年征战，军装沾满风尘；“征衣”指将士征战时穿的军服，直接点明诗人军人身份。长年尘土沾满军装，细致写出常年沙场奔波、风尘劳苦的状态，常年忙于军务却特地抽空游山，以此反衬此次寻芳观景十分难得。一空填：尘土；二空填：征衣。 2. 第一空，由【摘录一】“马蹄催趁月明归”可知，句中“月明归”写诗人趁着月色骑马返回，月亮升起代表天色已晚，以此说明回返时间很晚。此处用来交代诗人返程的时间，应填“月明”。 第二空，由【摘录一】“好水好山看不足，马蹄催趁月明归”可知，诗人面对祖国秀丽山河怎么也欣赏不够，久久不愿离去，直到深夜才被马蹄催促返程，体现诗人沉醉山水、不舍离去的心境。此处用来抒发诗人观景后的内心感受，应填“喜爱、留恋”。 3. （1）句意：到了夏天江水漫上山陵的时候。襄：冲上、漫上。 （2）句意：即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。奔：这里指飞奔的马。 （3）句意：九华山外表险峻，山中地势平坦。夷：平坦。 （4）句意：如同群龙争抢明珠。攫：抓取、夺取。 4. 注意下列重点字词： 盖：大概是；蓊郁：浓密繁盛；族处：聚居。 5. 句意：顺着屋檐放眼远望，清淡洁白的云气，远远地和江海相连。 从内容上看，“循檐送目”写凭栏远眺的动作；“虚白之气”描绘山间云气；“远接江海”写云气延伸至江海的景象，三层语意层层递进，因此断句为：循檐送目/虚白之气/远接江海。 6. D。由【摘录三】原文可知，文章全程以移步换景的方式描摹九华山风光，先借刘禹锡旧事侧面衬托九华奇秀，再分别写山外、山中、山麓、化城寺、金地藏塔各处景致，依靠景物画面烘托喜爱赞叹之情，通篇以写景为主，寓情于景。全文没有直接直白地抒发内心感慨、直白发表议论评判，并非“直陈胸臆”。 7. 由【摘录二】“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，《三峡》写江水采用侧面烘托的手法。“沿溯阻绝”从水路断绝侧面写出夏季江水漫上山陵、水势盛大；“虽乘奔御风，不以疾也”拿飞奔的骏马、疾风和行船对比，侧面烘托江水水流迅猛，全程不直接刻画江水样貌，借行路、行船的感受凸显水的特征。 由【摘录三】“由山麓褰裳，则寒泉数十百道，喷激沙石，碎玉哀弦”可知，《游九华记》描写山泉运用正面描写。直接写山泉数量众多，泉水撞击沙石奔涌飞溅，又以“碎玉”比喻泉水飞溅的形态，“哀弦”比喻泉水清越的声响，直接描摹泉水的形态、动态与水声，直观展现山泉清幽灵动的样貌。 【点睛】 参考译文： 【摘录二】 在七百里长的三峡之中，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。层层的悬崖、排排的峭壁，遮蔽了天空和太阳。如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是在半夜，就看不见月亮。到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通行。倘若有皇帝的命令急需传达，有时候清早从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这两地之间有一千二百里的路程，即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。 【摘录三】 从前刘禹锡曾经喜爱终南山、华山、女几山、荆山，认为除此之外再没有奇特秀美的山，等到见到九华山，才后悔自己以前说错了话。 九华山外表险峻，山中地势平坦。从青阳县城往西南走，山峰层层聚集，奇丽的景致层出不穷；走进山中腹地，却开阔幽静。走到山脚撩起衣裳蹚水，能看见上百道清冷山泉，在沙石间奔涌撞击，水声清脆如玉碎弦鸣；深入山中，又幽深安静。大概是山峦沟壑曲折盘旋，白云浓密繁盛，道士聚居的地方，这就是化城寺。一座山峰高高耸立，四周云雾环绕，如同群龙争抢明珠，这便是金地藏塔。顺着屋檐放眼远望，清淡纯白的云气远远和江海相连。 十三、（2025-2026・湖北襄阳谷城・八上期中）阅读下面古诗，完成两题。 送张判官赴河西 王维 单车曾出塞，报国敢邀勋？见逐张征虏①，今思霍冠军②。 沙平连白雪，蓬卷入黄云。慷慨倚长剑，高歌一送君。 【注释】①张征虏：张飞，因功被封征虏将军。②霍冠军：霍去病，因功被封冠军侯。 1. 下列对诗歌内容和情感的理解有误的一项（     ） A． 首联中“单车”写张判官轻车简从，慷慨出塞，用问句则赞叹了其忠君报国，不计功名的豪情壮志。 B． 颔联连用两个典故夸赞朋友能够像张飞和霍去病一样立功边塞，名垂青史。 C． 本诗写虚如实，通过想象把人物放在荒漠广阔的背景之中，形象突出，格调高昂。 D． 尾联间接抒情，感情深厚而复杂，表达了团聚的感伤和对朋友远赴边关的担忧。 2. 本诗和《使至塞上》的首联都出现了“单车”，《使至塞上》中的“单车”表明诗人此次出使随从不多，暗含孤寂、漂泊之感；本诗中的“单车”表明张判官轻车简从，慷慨出塞，句末用问句赞叹了其　　　　　　　　　，　　　　　　　　　的豪情壮志 。 【答案】 1.D 2.① 忠君报国 ② 不计功名 【解析】 【导语】 这是一首雄浑慷慨的边塞送别诗。诗人借张飞、霍去病的典故盛赞友人报国壮志，以沙连白雪、蓬入黄云绘出边塞苍凉，末句高歌送君，全无离愁，满是豪情与期许。 1. D。根据尾联“慷慨倚长剑，高歌一送君”可知，这句诗的意思是你意气风发地倚靠着长剑，我放声高歌为你送行。这是直抒胸臆的直接抒情，而非间接抒情，诗句中没有表达团聚的感伤和对朋友的担忧，反而充满了豪迈激昂的送别之情，寄托了诗人对朋友建功立业的殷切期望。 2. 根据首联“单车曾出塞，报国敢邀勋？”可知，这句诗的意思是你曾轻车简从奔赴边塞，为了报效国家怎会邀功请赏。 结合题干中《使至塞上》“单车”的含义对比分析，本诗中的“单车”同样写出了张判官出行时随从不多、轻车简从的状态，但情感基调截然不同。《使至塞上》的“单车”暗含诗人孤身出使的孤寂漂泊之感，而本诗中的“单车”则凸显了张判官奔赴边塞的豪迈洒脱。 句末的反问句“报国敢邀勋？”意思是为了报效国家，哪里敢奢求功勋赏赐，直接赞叹了他一心为国、不追求个人功名的高尚品格，因此两个空依次填写忠君报国、不计功名。 一、（2025-2026・湖北咸宁嘉鱼县、赤壁・八上期中）阅读下面的古诗文，完成小题。 【甲】 江石    宋・罗椅 势横截江虎踞足，白龟却行冯夷哭①。 大川当时波沄沄②，石也如此受命独。 水石击撞无了时，因危见节乃见奇。 世间大有胡广③辈，欠读涧民④江石诗。 【注】①白龟却行，指汹涌的江水退却；冯夷，传说中的河神。②波沄沄：波浪滔滔。③胡广：东汉人，处事中庸，不得罪人。④涧民：诗人罗椅的号。 【乙】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （ 郦道元《三峡》） 【丙】 ①大江自三峡来，所遇无非石者。至西陵以下，岸多沙泥当①之辄靡水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里，皆不敢与之争，而至此忽与石遇。水汹涌直下，注射拳石②，石力抵其锋，而水与石始若相持而战。以水战石，劈之为林，蚀之为窍，锐之为剑戟，转之为虎兕③，石若无少让者。而以石战水，壁立雄峙，随其洗磨；簸荡之来，而浪返涛回，触而徐迈④。 ②予细睇之，（石）形如钟鼎，色如云霞，文如篆籀⑤。石得水以助发其妍而益之媚，不惟不相害，而且相与用。予叹曰：“士之值坎禀⑥不平，而为文章以垂后世者，何以异此哉！” （袁中道《游石首绣林山记》，有删改） 【注】①当：挡。②拳石：岩石。③虎兕：老虎和犀牛（的样子）。④迈：退回。⑤文如篆籀：纹理像篆书。⑥坎禀：坎坷，指困顿、不得志。 1. 甲诗以“　　　　　　　　”（摘录原诗中三字短语作答）之喻描绘巨石横亘江中的雄健气势。 2. 甲诗中“世间大有胡广辈，欠读涧民江石诗”句表达了诗人（     ） A． 对胡广其人处世风格的赞许 B． 对胡广之辈中庸性格的批评 C． 对自己这首诗作内容的满意 D． 对自己诗作不为人知的遗憾 3. 解释下面的加点词语。 （1）略无阙处   （2）飞漱其间 （3）触而徐迈 （4）益之媚 4. 将乙文中画横线的句子翻译为现代汉语。 自非亭午夜分，不见曦月。 5. 请为丙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 岸 多 沙 泥 当 之 辄 靡 水 始 得 遂 其 剽 悍 之 性 6. 加点词语用法相同的一项是（     ） A． 自三峡七百里中——大江自三峡来 B． 不以疾也——以石战水 C． 春冬之时——劈之为林 D． 飞漱其间——极其力之所至 7. 甲诗和丙文中，作者都通过江中之石获得人生启示，请分别说明。 【答案】 1.虎踞足 2.B 3.（1）同“缺”，空隙、缺口 （2）冲荡 （3）慢慢、逐渐 （4）增加 4.如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 5.岸多沙泥/当之辄靡/水始得遂其剽悍之性 6.D 7.甲诗：江石直面水流冲击，身处险境仍坚守气节，诗人借此启示人们应当坚守本心、刚直不屈，不做圆滑中庸之人，勇敢直面磨难斗争； 丙文：江水与岩石相互激荡磨砺，岩石在水流冲刷下展现独特姿态。作者由此感悟，有志之士遭遇人生坎坷困顿之时，可以借文字抒发情志，留下传世作品。 【解析】 【导语】 三组诗文皆围绕江水与岩石展开书写，甲诗借江石经受浪击的形象抒发坚守气节的追求；《三峡》描绘江水流经峡谷的雄奇风光；袁中道游记刻画水石相搏的图景，由物及人，寄寓失意之士借文传世的感慨。三篇物象相通，情理各有侧重，由写景逐步走向情志抒发。 1. 根据甲诗首句“势横截江虎踞足，白龟却行冯夷哭”可知，诗人将横亘江中的巨石比作猛虎盘踞江岸，用三字短语“虎踞足”描摹巨石雄健、阻挡大江的气势，因此填写虎踞足。 2. 根据注释可知，胡广处事中庸、不得罪人。 结合全诗“因危见节乃见奇”，诗人赞美江石身处激流敢于抗争、坚守气节，尾句感慨世上很多人像胡广一样奉行中庸，缺少江石一般的风骨。由此能够看出，这句话是对胡广这类中庸处世之人的批评。 3. （1）句意：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。 （2）句意：在山峰之间飞速冲荡。漱：冲荡。 （3）句意：（水流）碰到岩石之后慢慢退去。徐：慢慢、逐渐。 （4）句意：更加增添它动人的姿态。益：增加。 4. 注意下列重点字词： 自非：如果不是；亭午：正午；夜分：半夜；曦：日光，这里指太阳。 5. 句意：江岸大多是泥沙，水流一遇到泥沙就将其冲垮，江水才能肆意释放它凶猛的本性。 从内容层次分析，“岸多沙泥”交代江岸环境，表意完整；“当之辄靡”写泥沙抵挡不住水流冲击；“水始得遂其剽悍之性”写江水因此变得凶猛。 三处语意逐层推进，因此断句：岸多沙泥/当之辄靡/水始得遂其剽悍之性 6. A。介词，在/介词，从； B。代词，这么/介词，用； C。结构助词，的/代词，岩石； D。都是：代词，它们的。 7. 甲诗：依据“水石击撞无了时，因危见节乃见奇”可知，江水日夜撞击江石，岩石身处险恶激流当中，仍然傲然挺立，守住自身气节。诗人借江石咏志，认为人应当不惧危难，坚守操守，拒绝平庸圆滑的处世方式，敢于抗争。 丙文：依据丙篇第② 段第三句可知，水流不断冲刷岩石，水与石相互成就，让岩石展现独特风貌。作者由水石相争的景象联想到读书人，当人生遭遇困顿坎坷时，可以凭借文章抒发内心志向，创作出能够流传后世的作品。 【点睛】 参考译文： 【乙】在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，全然没有中断的地方。层层的悬崖、排排的峭壁，遮蔽天空与太阳，如果不是正午，看不见太阳；如果不是半夜，看不见月亮。 到夏天江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，无法通行。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时清早从白帝城出发，傍晚就能抵达江陵，这两地相距一千二百里，就算骑着飞奔的马、乘风飞行，也没有这么快。 春、冬两季时，白色急流中有回旋清波，碧绿深潭倒映各类景物。极高的山峰生长许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水瀑布，在山间飞速冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，有很多趣味。 每到秋雨初晴、降霜的清晨，树林山涧一片清寒寂静，常常有高处猿猴拉长声音啼叫，叫声连续不断，凄惨悲凉，空旷山谷传来回声，悲凉婉转，很久才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【丙】大江从三峡奔流而来，沿途碰到的全是岩石。到西陵往下，江岸多泥沙阻挡，泥沙被江水冲刷殆尽，江水才能肆意释放狂暴的本性。像这样绵延数百里，万物都无法阻挡江水。可到这里江水突然遇上巨石。江水汹涌直下，冲击岩石；岩石奋力抵挡水流锋芒，江水与岩石仿佛对峙交战。水流冲击岩石，把岩石冲刷出缝隙、洞穴，雕琢成剑戟、虎犀的模样，岩石丝毫没有退让。岩石挺立如高墙，迎着水流冲刷；巨浪奔腾而来，撞上岩石便回旋后退。 我仔细观赏这些岩石，形态如同钟鼎，色彩好似云霞，纹理如同古篆。岩石借助流水衬托，愈发秀丽多姿，水与石非但互不侵害，反而相辅相成。我感慨道：读书人遭遇命运坎坷，内心愤懑不平，于是创作文章流传后世，这和水石相激造就奇景，又有什么区别呢！ 二、（2025-2026・湖北省随州市曾都区八角楼初级中学・八上期中）阅读下面古诗完成小题。 题卢处士山居① ［唐］温庭筠 西溪问樵客，遥识楚人家。 古树老连石，急泉清露沙。 千峰随雨暗，一径入云斜。 日暮飞鸦集，满山荞麦花。 ［注释］①题卢处士山居：卢处士，卢岵（hù）。处士，有德才而隐居不愿做官的人或未做官的士人。山居，山中的住所。 1. 下列对于古诗内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 全诗多着墨于写景，景物描写错落有致，突出了卢处士生活环境的幽静。 B． 首联通过“问樵客”“遥识”的写法，暗示出卢处士居处的幽僻。 C． 颔联写一路所见，形象地描绘了幽僻山径中特有的景物，是近景。 D． 尾联的“荞麦花”既和卢处士的山居风光相呼应，也说明卢处士的生活与人世完全隔绝。 2. 颈联“千峰随雨暗，一径入云斜”中的“随”和“入”二字有何妙处？ 请你任选一字赏析其妙处。 【答案】 1.D 2.示例一：“随”字赋予了山峰一种动态感，仿佛山峰随着雨势的蔓延而逐渐昏暗下来，生动形象地描绘出山峰在雨中逐渐隐没的情景，让画面更加鲜活，增强了诗歌的表现力和感染力。让读者如临其境，充分感受到了卢处士山居环境的幽深。 示例二：“入”字化静为动，形象地表现出小路蜿蜒曲折，一直延伸到云雾深处的景象，给人一种幽深、高远的感觉，同时也增添了山居环境的神秘感，让读者如临其境，充分感受到了卢处士山居环境的高峻。 【解析】 【导语】 本诗以细腻的笔触描绘卢处士的山居图景：从西溪问樵、遥识居所的幽僻，到古树连石、急泉露沙的近景，再到千峰随雨、一径入云的深远，最后以日暮鸦集、满山荞花作结，于错落有致的写景中，尽显山居幽静之美，也暗含对卢处士隐居生活的赞叹。 1. 本题考查对诗歌内容的理解与分析。 D．“完全隔绝”错误，由尾联“日暮飞鸦集，满山荞麦花”可知，“荞麦花”展现了山居的自然风光，反映了卢岵古朴、清雅、孤寂、高洁的形象，但不能说明卢处士的生活与世人完全隔绝，选项表述过于绝对； 故选D。 2. 本题考查炼字。 颈联“千峰随雨暗，一径入云斜”的意思是：万千山峰随着雨势的铺开渐渐变得昏暗，一条小径蜿蜒着斜向云层深处。 “随”字的意思是“跟从、伴随”。从手法上看，它运用了拟人的修辞手法，把原本静态的山峰当作人来写，赋予了山峰动态的行为逻辑。从内容上，生动细致地描绘出雨幕中，山峰在雨的笼罩下逐渐隐没、由明转暗的过程，让画面具有了时间的流动感和空间的层次感。从情感上，这样的描写凸显出卢处士山居环境的幽深僻远，传递出诗人对这片清幽景致的喜爱与对卢处士隐居生活的欣赏之情。 “入”字的意思是“进入”。从手法上看，它运用了化静为动的表现手法，将原本静态的山路动态化。从内容上，形象地展现出小路曲折蜿蜒、一直延伸至云雾缭绕之处的画面，营造出一种高峻、幽深且神秘的氛围。从情感上，体现出诗人对卢处士山居环境奇绝景致的赞叹，也暗含着对其隐居境界的钦佩。据此分析作答即可。 三、（2025-2026・湖北宜城・八上期中）小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起完善。 摘录一： 早发白帝城 ［唐］李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 摘录二： ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 摘录三： 山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰奇构异形固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚②，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿③，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 （节选自郦道元《西陵峡》） ［注释］①践跻：登临。②离离蔚蔚：形容草木茂盛、生机勃勃的样子。③信宿：两夜的意思。 1. 【批注】《早发白帝城》诗中“　　　　　　，　　　　　　”与“有时朝发白帝，暮到江陵”意境相似。 2. 【随感】“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”这两句诗表达了作者怎样的思想感情？ 3. 【圈点】小雯在摘录中标注了四个疑难字词，请帮她解释。 ①襄：　　　　　　       ②奔：　　　　　　       ③疾：　　　　　　       ④习：　　　　　　 4. 【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。 悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 5. 【句读】小雯发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。 其 叠 崿 秀 峰 奇 构 异 形 固 难 以 辞 叙 6. 【理解】下面是小雯对摘录三有关的概述，你认为不正确的一项是（     ） A． 西陵峡中水流湍急，游玩时让人感到恐惧，作者相信山松说的话。 B． 这次游历让作者懂得了耳闻不如目见的道理。 C． 西陵峡两岸山林里树木耸立，繁荣茂盛，竟在云气的外面。 D． 作者观察景物的角度有仰视，也有俯视，字里行间透露着喜爱之情。 7. 【探究】仁者乐山，智者乐水。小雯对“摘录二、三两文分别是如何表现山的不同特点的”这个问题进行了探究，请帮她结合原文分析。 【答案】 1.① 朝辞白帝彩云间 ② 千里江陵一日还 2.这两句诗既有作者对故乡的思念之情，也表达了重获自由后轻松喜悦的心情。 3.① 冲上、漫上 ② 飞奔的马 ③ 快，迅疾 ④ 熟悉，通晓 4.悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树茂，山高草盛，实在有很多趣味。 5.其叠崿秀峰 / 奇构异形 / 固难以辞叙 6.A 7.摘录二采用正侧面相结合的手法写山，“两岸连山，略无阙处”正面写山的连绵不断，“自非亭午夜分，不见曦月”侧面写山的高峻挺拔。摘录三采用直接描写的方法写山，通过“叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙”直言山景的奇特秀丽。 【解析】 【导语】 三篇材料围绕三峡山水展开，李白诗以豪放笔调写水急舟轻、猿声连绵；《三峡》多角度绘四季山水，夏水迅疾、春冬清丽、秋景凄婉；《西陵峡》则抒亲历之叹，赞叠峰奇树、林木萧森的奇观。各作体裁有别，却皆现三峡山水神韵，或诗或文，或写情或绘景，共同勾勒出三峡的独特魅力。 1. 本题考查古诗文意境的关联理解。 先分析《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵”的意境：通过“朝（早晨）”到“暮（傍晚）”的时间短、“白帝到江陵”的距离长，突出三峡夏水湍急、行船速度极快的特点； 再分析《早发白帝城》的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，“朝辞白帝”对应“朝发白帝”的时间起点，“千里江陵一日还”以“千里”之远与“一日”之短形成对比，同样突出行船迅疾的速度感，与前者意境完全契合。 2. 本题考查古诗思想感情的赏析，需结合诗句意象、动作描写及创作背景分析。 “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”从意象与动作看，“猿声啼不住”中，猿啼在古诗中常含感伤意味，可理解为诗人对故乡（或过往经历）的思念；“轻舟已过万重山”中，“轻舟”的轻快、“万重山”的跨越，既表现舟行迅疾，更隐喻诗人获赦后摆脱束缚、重获自由的畅快，传递出轻松喜悦的心情。 3. 本题考查文言实词含义的理解，需结合语境分析： ① 襄：出自甲文“至于夏水襄陵”，结合语境“夏水上涨漫过丘陵”，“襄”解释为冲上、漫上； ② 奔：出自甲文“虽乘奔御风不以疾也”，“奔”为词类活用（动词作名词），指飞奔的马，句意为“即使骑着飞奔的马、驾着风，也不如水流快”； ③ 疾：出自甲文“虽乘奔御风不以疾也”，结合“速度对比”的语境，“疾”解释为快，迅疾； ④ 习：出自摘录三“仰瞩俯映，弥习弥佳”，结合“越看越熟悉，越觉美好”的语境，“习”解释为熟悉，通晓。 4. 本题考查文言句子翻译。翻译要字字落实，直译为主，注意重点字词的含义。重点词有： 悬泉：悬挂着的泉水；飞漱：飞速地往下冲荡；清：水清；荣：树荣；峻：山高；茂：草茂；良：甚，很。 5. 本题考查断句。 句意：那重叠的峰峦、奇特的构造、怪异的形状，本来就难以用言辞描述。 “其叠崿秀峰”描述重叠秀美的峰峦，表意完整；“奇构异形”说明奇特的构造和怪异的形状，独立表意；“固难以辞叙”是对前面景象难以用言辞描述的总结。依据句子不同表意层次，需在这三部分间断句。 故断句为：其叠崿秀峰/奇构异形/固难以辞叙。 6. 本题考查文言文内容的理解辨析。 A．根据摘录三“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣”可知，作者先提及“常闻峡水让人恐惧”是传闻，但自己亲临后“欣然”，并认为“耳闻不如亲见”，说明作者并不相信“游玩时让人感到恐惧”的说法，反而发现了西陵峡的山水之美，选项中“作者相信山松说的话”表述错误； 故选A。 7. 本题考查文言文对景物特点的表现手法分析。 摘录二“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”采用正侧面结合的手法写山：“两岸连山，略无阙处”“重岩叠嶂，隐天蔽日”是正面描写，直接展现山“连绵不断、高峻挺拔”的特点；“自非亭午夜分，不见曦月”是侧面描写，通过“不见太阳、月亮”的视觉效果，间接烘托山的“高峻挺拔”；摘录三“其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙”采用直接（正面）描写的方法写山。“叠崿秀峰”“奇构异形”直接对山的形态进行刻画，直言山景“奇特秀丽、形态各异”，无需借助其他事物烘托。 【点睛】 参考译文： 摘录二： ① 在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。 ② 到了夏天，江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的紧急命令要传达，有时候早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 ③ 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映的各种景物的影子，极高的山峰上大多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地冲荡，水清、树荣、山高、草盛，有很多趣味。 ④ 每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧一片清凉寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲凉婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 摘录三：山松说：常听说峡中的水流湍急，书籍记载以及口头传说，都用登临此境令人恐惧来相互告诫，竟然没有人称赞这里的山水之美。等到我登临这个地方，到了之后就很高兴，才相信耳闻不如亲眼所见。那重叠的山崖、秀美的山峰，奇特的构造、怪异的形状，本来就难以用言语描述。林木茂盛繁密，生机勃勃，竟然在云霞之上。抬头观赏，低头映照，越看越觉得美好，留恋了两夜，不知不觉忘记返回，眼睛所看到的景色，是从未有过的。自己已经欣喜地看到了这奇特的景观，山水如果有灵性，也应当为千年以来遇到知己而惊讶。 四、（2025-2026・湖北恩施・八上期中）小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一： 上三峡① 【唐】李白 巫山夹青天，巴水②流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。 三朝上黄牛③，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。 【注】①此诗作于唐乾元二年（759），诗人被流放夜郎途经三峡时。②巴水：长江三峡的流水。重庆东面长江水曲折三回如巴字，故曰“巴江”。③黄牛：黄牛峡，是巫峡的一段。 摘录二： 三峡・郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 摘录三： ①江水又东，迳西陵峡，《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。 （节选自袁山松《宜都记》，有删改） 1. 【批注】摘录一中“　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句与摘录二中“重岩叠嶂，隐天蔽日”均借山景极写三峡险峻，意境相近。 2. 【随感】摘录一中通过“三朝”“三暮”等词，将三峡行船的　　　　　　与诗人　　　　　　的心境交融呈现。 3. 【圈画】文中标注了4个疑难字词，请你解释。 （1）至于夏水襄陵       襄：　　　　　　       （2）属引凄异       属：　　　　　　 （3）江水又东       东：　　　　　　       （4）峡口百许里       许：　　　　　　 4. 【释义】请翻译摘录二中画横线的句子。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 5. 【句读】请为摘录三中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 绝 壁 或 千 许 丈 其 石 彩 色 形 容 多 所 像 类 6. 【理解】下列对摘录三有关内容的概述，你认为不正确的一项是（     ） A． 两岸山势陡峭，绝壁高耸千丈。 B． 林木高大繁茂，四季始终苍翠。 C． 猿鸣清越悠扬，空谷传响不绝。 D． 日月难照深峡，正午半夜可见。 7. 【反思】如果要将摘录二和摘录三这两篇文章选入以下一个栏目，你认为应该将其选入下列哪一个？请说说你的看法和理由。 A《国家宝藏》（文博探索栏目：演绎国宝文物背后的故事与历史） B．《地理・中国》（地理科普栏目：感受大自然的魅力，传播人与自然和谐共生的理念） C．《典籍里的中国》（文化解读栏目：阐释经典文献的思想内涵与时代精神） D．《人与自然》（生态纪录片栏目：记录生物习性，反思人类活动对生态的影响） 【答案】 1.① 巫山夹青天 ② 巴水流若兹 2.① 迟缓（缓慢） ② 惆怅（愁闷） 3.① 冲上、漫上 ② 连接 ③ 向东（流） ④ 表示约数 4.在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。 5.绝壁或千许丈/其石彩色/形容多所像类 6.D 7.选 B .《地理·中国》。 理由：两篇摘录均以三峡自然景观为核心，描绘山水险峻、水流湍急、林木猿鸣等地理特征，符合栏目“感受自然魅力，传播人与自然和谐共生”的定位。摘录二为《水经注》科学记载，摘录三为《宜都记》地理笔记，均侧重地理风貌而非文物、典籍或生态反思。 【解析】 【导语】 这三篇文本以三峡为核心意象，通过不同文体展现了长江三峡的雄奇险峻与人文情怀。李白诗作以夸张与时空叠用的手法表现流放途中的压抑感；郦道元《三峡》用四时之景的对比呈现地理特征，兼具科学性与文学性；袁山松《宜都记》则通过“绝壁千丈”“猿鸣至清”等细节强化了神秘幽深的审美体验。三者在山水描写中均渗透着人类对自然的敬畏。 1. 本题考查语句内容的理解。 依据摘录一“巫山夹青天，巴水流若兹”，这句话的意思是巫山高耸，像是把青天夹在中间，巴水奔涌的模样就像这般。此句通过“夹”字凸显巫山的高峻，让“青天”都似被山包裹，又以巴水的奔流衬托出山势的壮阔，传递出三峡山势险峻、遮天蔽日的感觉；依据摘录二第① 段“重岩叠嶂，隐天蔽日”可知，这句话写出了层层叠叠的山岩和山峰，遮蔽了天空与太阳，直接写出三峡两岸山岩相连、山势巍峨，能将天地都遮蔽的特点。这两句都围绕三峡的山展开描写，前者以“夹青天”显山之高，后者以“隐天蔽日”显山之险，都借山景刻画了三峡险峻的地势，所以二者意境相近。 2. 本题考查文章内容概括与诗人情感。 第① 空： 依据摘录一“三朝上黄牛，三暮行太迟”可知，这句话的意思是连续三天的早晨都向着黄牛峡行进，又过了三天的傍晚，船依旧行驶得十分缓慢。句中的“三朝”“三暮”并非确指三天，而是泛指时间的漫长，强调行船过程从早到晚持续了许久，可船却始终在黄牛峡一带挪动，没有明显的行进进度。“行太迟”三个字更是直接指出了三峡行船的状态，结合三峡地区河道狭窄、水流湍急且暗礁密布的地理特点，行船本就艰难缓慢，“三朝”“三暮”的时间表述，更放大了船行的滞涩感。故此空填：迟缓（缓慢）。 第② 空： 依据摘录一“三朝又三暮，不觉鬓成丝”可知，这句话的意思是就这样在三峡的行船途中又熬过了几个日夜，不知不觉间鬓角的头发已经变得如丝般斑白。这首诗的创作背景是诗人被流放，在流放途中夜渡三峡，本就怀着被贬谪的失意与前途未卜的迷茫。漫长滞涩的行船旅途里，没有明确的归期，也看不到前路的希望，时光就在缓慢的行程中悄然流逝。诗人在日复一日的困顿行船中，触景生情，生出年华老去、壮志难酬的深沉感慨，这份行程中的无奈、旅途的孤寂，再加上被贬流放的愁苦，恰恰折射出诗人内心浓郁的惆怅。故此空填：惆怅（愁闷）。 3. 本题考查实词含义。 （1）句意：到夏天江水漫上丘陵的时候。襄：冲上、漫上。 （2）句意：声音接连不断，凄惨悲凉。属：连接。 （3）句意：江水又向东流去。东：向东（流）。 （4）句意：大约有一千丈左右。许：表示约数。 4. 本题考查语句翻译。 翻译时，直译为主，意译为辅。注意通假字、词类活用、一词多义等情况。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词有： 自：于，这里是“在”的意思；略无：完全没有；阙：同“缺”，空隙、缺口。 5. 本题考查断句。 句意：绝壁有的高达千丈左右，那里的石头色彩斑斓，形状大多类似某种事物。 从内容上看，“绝壁或千许丈”，是说绝壁有的高达千丈左右，描述的是绝壁的高度，语义紧密，不可拆分；“其石彩色”，是说那里的石头色彩斑斓，点明石头的颜色特点，表意完整；“形容多所像类”，是说石头的形状大多类似某种事物，介绍石头的形状特征，与前句是并列关系，分别从高度、颜色、形状三个角度描写绝壁山石，各自独立表意。从语法上看，“绝壁或千许丈”是一个完整的主谓结构，主语为“绝壁”，谓语是对其高度的描述；“其石彩色”为主谓短语，“其石”作主语，“彩色”作谓语，表述石头的属性；“形容多所像类”同样是主谓结构，“形容”指形状，作主语，“多所像类”作谓语。三个分句各自构成独立的语法单位，结构完整，因此在分句之间断开。 故断句为：绝壁或千许丈/其石彩色/形容多所像类 6. 本题考查文章内容的理解和概括。 D。依据摘录三第① 段“至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月”可知，这句话的意思是到峡口大约一百里的路程，江水曲折蜿蜒，两岸的高山层峦叠嶂，如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。此句先写峡口一带江水曲折、高山重叠的环境，再以“非日中夜半，不见日月”来突出山峦的高峻连绵；因为两岸高山层层遮蔽，才使得日月只有在正午（太阳高悬天空）、半夜（月亮处于高空）时，才能避开山峦的遮挡被看见。而选项中的“日月难照深峡”表述错误，并非日月的光线难以照进深峡，而是被两岸的高山重嶂阻挡，只有在特定时间才能透过山峦的间隙被看到；同时该表述也偏离了原文借“不见日月”突出山势高峻的核心表意。因此该选项的概述不正确。 故选D。 7. 本题考查文章内容的理解与语言表达。 依据摘录二第① 段“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”、第② 段“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”、第③ 段“绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”、第④ 段“常有高猿长啸，属引凄异”可知，这些内容围绕三峡的山水、草木、猿鸣等自然景观展开，既写了山势的险峻连绵，也写了水流的湍急、植被与猿啼的特点，是对三峡地理风貌的具体描绘；依据摘录三第① 段“江水又东，迳西陵峡”“山水纡曲，而两岸高山重嶂”“绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春”可知，这几句话写出了江水向东流经西陵峡，这段路程里江水曲折，两岸高山层叠，绝壁高达千丈左右，山石色彩多样、形状各有相似，林木高大繁茂，四季基本保持葱郁。这段文字同样聚焦三峡的江水走势、山峦形态、山石样貌与林木状态，核心是展现三峡的自然地理特征。 A。《国家宝藏》是文博探索栏目，核心是演绎国宝文物背后的故事与历史，通过展品故事展示中国的历史和文化，与这两篇文章的内容不符； B。《地理・中国》栏目的定位是“感受大自然的魅力，传播人与自然和谐共生的理念”，而摘录二出自《水经注》，是对三峡地理环境的科学记载，描绘了优美多姿的三峡风光，以凝练文字展现长江三峡的雄伟气势与奇特景色，抒发了对祖国大好河山的热爱；摘录三出自《宜都记》，属于地理类笔记，主要记叙了长江流经西陵峡时山水纡曲、绝壁千丈等地理景观。二者均侧重呈现三峡的自然地理风貌，与该栏目的定位契合。 C。《典籍里的中国》阐释经典文献的思想内涵与时代精神，而摘录二、三是对三峡地理风貌的记录与描写，并未涉及典籍思想的阐释，因此不契合该栏目定位。 D。《人与自然》侧重记录生物习性、反思人类活动对生态的影响，两篇摘录仅客观描绘三峡的自然景致，并无相关生态反思内容，所以不适合选入该栏目。 故选B。 示例（理由）：摘录二概括了三峡山高、水长、岭连的特点，又描绘了春夏秋冬的四季景物；摘录三文则描绘了西陵峡两岸重峦叠嶂的特点和河水奔流的雄伟景象。两篇文章都是我国古代的地理文献，抒发了热爱祖国壮美河山的激情。因此我认为应选入B。《地理•中国》。 【点睛】 参考译文： 摘录一：巫山夹着万里青天，巴水奔涌就像这般湍急。巴水仿佛很快就能流尽，可这青天却仿佛永远没有尽头。一连三天朝着黄牛滩行进，三天里船行得如此迟缓。又过了三天三夜，不知不觉间，鬓角的头发已愁得白如丝缕。 摘录二：在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳，不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，顺流而下和逆流而上的航道都被阻断，不能通航。有时碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树茂，山高草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才停止。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 摘录三：江水又向东流，经过西陵峡。《宜都记》说：“从黄牛滩向东进入西陵地界，到峡口有一百多里，山水曲折环绕，而且两岸高山重重叠叠，不是中午或半夜，看不见太阳和月亮。绝壁有的高达千丈左右，那里的石头色彩斑斓，形状大多类似某种事物。林木高大茂盛，到了冬春时节依然如此。猿猴的叫声极其清脆，在山谷中传来回声，清脆不断。所说的三峡，这就是其中之一。 五、（2025-2026・湖北黄石黄石八中教联体・八上期中）小雯发现课外古诗文中也有不少有意思的“看见”，请你和她一起整理完善读书笔记。 摘录一： 山行   项斯① 青枥林深亦有人，一渠流水数家分。 山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。 蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。 行逢卖药归来客，不惜相随入岛云②。 【注】①唐末诗人，自觉怀才不遇，除做过县尉小官外，隐居山林达三十年。②岛云：白云飘浮山间，有如水中岛屿。 摘录二： 题画三则（节选）    郑燮 余家有茅屋二间，南面种竹。夏日新篁初放，绿阴照人，置一小榻其中，甚凉适也。秋冬之际，取围屏骨子断去两头横安以为窗棂，用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖，冻蝇①触纸上，冬冬作小鼓声。于时一片竹影零乱，岂非天然图画乎！凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗、粉壁、日光、月影中耳。 【注】①冻蝇：秋冬受冻的苍蝇。 摘录三： 柳陌 祁彪佳 出寓园，由南堤达豳圃①，其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷②，微飔偶过，红雨满游人衣裾，予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡③碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风④耳。此主人⑤不字桃而字柳意也。若夫一堤之外，荇藻交横⑥，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨棹临流，无不率尔休畅矣。 【注】①豳（bīn）圃：与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。②落英缤纷：语出《桃花源记》，意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。③桡（ráo）：与下文的“棹（zhào）”都指船桨。④彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。⑤主人：作者自称。⑥荇藻交横：        。 1. 颔联中，诗人用“　　　　　　　　”“　　　　　　　　”二字，生动描写出了山林里富有动态美的景象。 2. 颈联描写了村里烘茶与抽茧的热闹景象，与下文“不惜”二字形成对比，表达出了诗人的　　　　　　　　心境。 3. 小雯在摘录中标注了四个疑难字词，请帮他解释。 ①篁：　　　　　　　　 ②岂：　　　　　　　　 ③若：　　　　　　　　    ④飔：　　　　　　　　 4. 小雯用横线画出了她最喜欢的句子，请你帮她翻译成现代汉语。 许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风耳。 5. 小雯发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。 取围屏骨子断去两头横安以为窗棂 6. 下面是小雯对摘录有关内容的概述，你认为不正确的一项是（     ） A． 《山行》首联暗示此处有村落，描绘出了一副恬美的山村图。 B． 郑燮画竹子，没有老师教导，而是依靠对生活处处留心观察。 C． “飔”为形声字，音同“思”。读音轻柔，有柔和细腻之感。 D． 祁彪佳将路命名为“柳陌”，因为他很喜欢绿影依依的景象。 7. 摘录三中多处借用前人佳句。参照摘录三的注释②，完成注释⑥。 【答案】 1.① 回 ② 过 2.不留恋热闹，甘愿归隐山林 3.① 篁：竹子。 ② 岂：难道。 ③ 若：像。 ④ 飔：风。 4.可以让渔父在碧绿的树荫下停船小憩，听黄鹂歌唱，更加符合陶渊明归隐后的那般生活风貌。 5.取围屏骨子/断去两头/横安以为窗棂 6.D 7.示例1：语出《记承天寺夜游》，意在借交错纵横的水草表现堤外湖水的清澈。 示例2：语出《记承天寺夜游》，意在表现堤外水中水草纵横交错，柔美飘逸。 【解析】 【导语】 三则摘录以“看见”为核，藏着文人心境与志趣。项斯见山林人家、峰影泥痕，是隐居者的闲适与怅然；郑燮见竹影窗痕、冻蝇敲纸，于日常景致悟画理，显生活智趣；祁彪佳见柳堤烟雨、渔父停桡，寄寓归隐情怀。文字皆以浅白笔触绘实景，寓深情，让自然之美与人文之思相融。 1. 本题考查诗句字词理解。 颔联“山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群”以极简笔触勾勒出山林正午的鲜活图景：烈日当空时，山峦峰影随日光流转而回环变动，草地间泥痕新鲜，分明是鹿群刚刚踏过。静景（峰影）与动景（鹿群）相生，动静结合既写出山林的清幽静谧，又暗藏生机，尽显隐居之地的自然意趣，也暗含诗人对山林生活的喜爱。其中的动词“回”字精准捕捉正午日光移动的特点，山峦峰影本是静态，却因日光角度变化而呈现出“回旋、翻转”的动态感，仿佛峰影在山间流转嬉戏，打破了山林的沉寂。故“回”字化静为动，让静穆的山峦有了灵动之气，凸显山林景致的动态美与层次感。“过”字不直接写鹿群奔跑，而是通过“草带泥痕”的痕迹侧面烘托，既暗示鹿群刚刚过境的动态，又勾勒出鹿群踏过草地的轻盈姿态，让读者联想鹿群穿梭山林的鲜活场景。故“过”字含蓄蕴藉，既增添了山林的生机与野趣，又让画面富有想象空间，尽显炼字之妙。 2. 本题考查情感主旨的把握。 颈联“蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻”意思是蒸煮茶叶的香气从茅屋里冒出，缫丝的声响隔着竹篱也能听闻。该联以“蒸茗气”“缲丝声”勾勒出村落生活的热闹鲜活，烟火气十足，是人间尘世的繁华写照；而尾联“行逢卖药归来客，不惜相随入岛云”意思是在路上遇见了卖药归来的山客，心甘情愿随他进入如岛的白云。“不惜”二字，写诗人偶遇卖药客，毫不犹豫便追随其进入山间云境，将颈联中的尘世热闹抛诸身后。这两联中一为“热闹尘世”，一为“清幽山林”，两者形成鲜明对比，凸显诗人对喧嚣烟火气的淡然，对山林隐逸生活的主动追寻。故这种对比直白传递出诗人不留恋世俗热闹、甘愿归隐山林的心境，也暗含其怀才不遇后，在自然中寻求心灵慰藉的人生选择。 3. 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）“夏日新篁初放”句意：夏天新生的竹子刚刚长出。篁：竹子。 （2）“岂非天然图画乎”句意：难道不是天然的图画吗。岂：难道。 （3）“有若列屏者”句意：有一块好像展开的屏风般的石刻。若：像，好像。 （4）“微飔偶过”句意：偶尔有微风吹过。飔：风。 4. 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 许：允许，让；停桡：停下船桨（指停船）；碧阴：绿荫；听：聆听；弄舌：鸣叫；不失：不违背，符合；彭泽家风：陶渊明（曾为彭泽令）的隐逸生活风貌。 5. 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：取下围屏的木框，截断两头，横向安放当作窗格。 句子核心是写改造围屏骨子作窗棂的三步动作，按逻辑顺序拆分，第一步“取围屏骨子”即获取材料，第二步“断去两头”即加工材料，第三步“横安以为窗棂”即组装使用； 故断为：取围屏骨子/断去两头/横安以为窗棂。 6. 本题考查内容理解。 D.结合“予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风耳。此主人不字桃而字柳意也”可知，他命名“柳陌”，不只是“喜欢绿影依依的景象”，更核心的是垂柳景致契合“彭泽家风”即陶渊明式的归隐情怀，是借柳寄托归隐志趣，并非单纯喜欢景色； 故选D。 7. 本题考查词句理解。 参照注释②“落英缤纷：语出《桃花源记》，意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象”的格式，先明确出处，再说明其表意。苏轼《记承天寺夜游》原文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”用该表述写月光下竹柏影如水中藻荇交错，而祁彪佳在《柳陌》中用它描写堤外水中水生植物交错的景致，既借用前人表述，又贴合自身所写的园林水景，烘托出清幽雅致的氛围，契合全文的归隐意趣。故可得注释⑥ ：语出苏轼《记承天寺夜游》，意在表现水中荇藻交错纵横的清幽景象。 【点睛】 参考译文： 摘录二： 我家有两间茅屋，朝南的方向种着竹子。夏天新生的竹子刚刚长出，翠绿的树荫映照人影，在竹林中放置一张小床，十分凉爽舒适。秋冬时节，取下围屏的木框，截断两头，横向安放当作窗格，用均匀轻薄、洁白的纸糊在上面。风和日暖的时候，受冻的苍蝇撞到纸上，发出“冬冬”的声音，就像小鼓声一样。这时窗外一片零乱的竹影，难道不是天然的图画吗！我画竹子，没有老师传授，大多是从纸窗、白壁、日光、月影中领悟到的。 摘录三： 出了寓园，从南堤抵达豳园，北堤山野是出入丰庄所经由的地方。在南北两堤间，有一块好像展开的屏风般的石刻，上面有张灵墟写的“柳陌”两个字。堤岸两旁间隔种着桃树和柳树，每到春天，桃花纷纷飘落，十分美丽，偶尔有微风吹过，红花如雨一般飘落，洒满了游人的衣襟，我却认为不如那几株垂柳，绿影依依，可以让渔父在碧绿的树荫下停船小憩，听黄鹂歌唱，更加符合陶渊明归隐后的那般生活风貌。这就是我不以“桃”命名而以“柳”命名的用意。至于堤岸以外的地方，水中水草纵横交错，柔美飘逸，整条河流一片碧绿，波涛似云朵般舒卷，千变万化，如烟般的细雨迷蒙，在河上泛舟游玩，没有人不玩得痛快舒畅啊。 六、（2025-2026・湖北孝感汉川・八上期中）小雯在阅读下面古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 【摘录一】 东坡①（苏轼） 雨洗东坡月色清，市人行尽野人②行。 莫嫌荦确③坡头路，自爱铿然④曳杖声。 【注释】①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，在黄州东门外，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。又效白居易忠州东坡之名，故云东坡，诗人以之作为自己的别号。②市人：指追名逐利奔走于仕途的人。野人：指乡野之人，这里指苏轼自己。③荦（luò）确：指险峻不平的山石。④铿然：形容声音响亮有力，此处指竹杖触地声。 【摘录二】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》） 【摘录三】 （苏轼）徙知徐州①。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出民皆动摇吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军，且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦②，吾侪③小人，当效命。”率其徒持畚锸④以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属⑤于城。雨日夜不止，城不沉者三版⑥。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵⑦以守，卒⑧全其城。复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 （节选自《苏轼文集》） 【注释】①徙知徐州：调任徐州为官。②涂潦：泥沼雨水，指泛滥的洪水。③侪（chái）：同辈或同类的人。④畚锸（běn chā）：箕畚铁锹。⑤属：连接。⑥版：古城墙之夹板，中填土石，夯实，垒而成墙。⑦堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。⑧卒：终于。 1. 【批注】【摘录一】诗中一个“　　　　　　”字写出雨后清明幽静的氛围，以映衬作者心灵明澈的精神境界。 2. 【随感】【摘录一】诗中“铿然”一词传神描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，表现了作者行走时的　　　　　　，表现了作者　　　　　　的思想感情。 3. 【圈点】解释下列句子中加点的词。 （1）月色入户        户：　　　　　　             （2）念无与为乐者       念：　　　　　　。 （3）泛于梁山泊     泛：　　　　　　             （4）朝廷从之             从：　　　　　　。 4. 【释义】用现代汉语翻译文中画横线的句子。（下面两句任选一句作答。） ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。 5. 【句读】用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处） 富民出民皆动摇吾谁与守 6. 【理解】下面是小雯对三篇内容的理解与分析，请选出不正确的一项（     ） A． 【摘录二】开头在点明事件时间后，即写月色，用拟人手法把月光写得富有人情味。 B． 【摘录二】用“积水空明”四字来比喻庭院中月光的清澈透明，用“藻、荇交横”四字来比喻月下美丽的竹柏倒影。 C． 【摘录三】苏轼做徐州太守，在水灾来临时，采取了驱使富民回城的做法，这样侵犯人身自由。 D． 【摘录一】写苏轼于月夜拄杖漫步东坡的情景，借景抒情，他的人生态度给人以鼓舞和力量。【摘录一】和【摘录二】都是苏轼被贬黄州时作。 7. 【摘录二】中苏轼自称“闲人”；而【摘录三】中苏轼“过家不入”，一点都不闲。苏轼的言行是否矛盾？说说你的理解。 【答案】 1.清 2.① 坚定从容 ② 豁达乐观 3.① 门 ② 考虑，想到 ③ 泛滥 ④ 听从 4.① 庭院中的月光如积水般清明澄澈，水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。 5.富民出/民皆动摇/吾谁与守 6.C 7.不矛盾。“闲人”是苏轼被贬后的自嘲，体现他的旷达；“过家不入”是他任徐州太守时的责任担当，体现他的勤政，二者是不同处境下的不同表现 【解析】 【导语】 这组材料以苏轼在黄州、徐州的贬谪经历为轴，通过诗歌、小品文、史传文三种文体，立体展现其精神世界。《东坡》以“野人行”“荦确”等意象，暗喻其于困厄中坚守本心；《记承天寺夜游》以“积水空明”的月色，折射其豁达心境；徐州治水史料则记录他亲赴一线、与民同守的担当。三则材料互为映照，勾勒出苏轼在逆境中“自爱铿然曳杖声”的独立人格，以及“以民为本”的为官之道，彰显其身处低谷却心向光明的精神力量。 1. 本题考查诗歌字词赏析。 “雨洗东坡月色清”，这里的“清”字，一方面描绘出雨后东坡月色的澄澈清明，另一方面营造出一种幽静、空灵的氛围，这种外在环境的“清”与苏轼内心精神世界的明澈相呼应，以景衬情，凸显出他虽身处贬谪困境，却依然保持内心纯净、精神通透的状态。 2. 本题考查诗歌情感分析。 第一空，诗中“铿然”一词传神描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，表现了作者行走时的坚定从容，结合“野人行”的处境，体现其在山径行走时状态昂扬、步履坚实，不因环境险峻而气馁，表现了作者身处逆境却坚守自我、豁达乐观。 第二空，结合苏轼贬谪背景，他以“野人”自居，手杖“铿然”之声彰显其不向命运低头，对生活充满热忱，坚守内心精神世界的独立与高洁的思想感情。 3. 本题考查文言实词。 （1）句意：月光照进门里。户：门 （2）句意：想到没有人与我共同游乐。念：考虑、想到。 （3）句意：在梁山泊泛滥。泛：（洪水）泛滥。 （4）句意：朝廷同意了他的做法。从：听从、同意。 4. 本题考查文言文翻译。重点字词有： （1）空明：形容水的澄澈；藻、荇：均为水生植物；交横：交错纵横；盖：大概是；也：句末语气词，表判断。 （2）涂潦：道路泥泞积水；吾侪：我们；当：应当。 5. 本题考查文言文断句。 句意：如果富人出城，（其他）百姓都会动摇，我和谁一起守城呢？“富民出”是苏轼假设的一种情况，这种情况导致的结果就是“民皆动摇”，故“富民出”后应断开。“吾与谁守”意思是“我和谁一起守城呢”，是一个完整的意群，故“吾与谁守”之前应断开。综上所述，正确的断句是“富民出/民皆动摇/吾谁与守”。 6. 本题考查内容理解。 C.由“吾在是，水决不能败城”可知，苏轼在洪水来临时是坚定的和徐州的老百姓在一起。由“太守犹不避涂潦”可知，苏轼是亲力亲为参加抗击洪水的工作。因此，面对洪水威胁，苏轼说“富民出，则民皆动摇，吾谁与守？”以及“驱使复入”的做法是一种动员与劝导，是安定民心的做法，更能体现他作为地方官的责任感和领导力。并非“侵犯人身自由”。 故选C。 7. 本题考查对比阅读。 苏轼的言行并不矛盾。 “闲人”之“闲”：《记承天寺夜游》作于黄州贬谪期，苏轼因“乌台诗案”政治失意，“念无与为乐者”“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲”，是身处闲职的无奈自嘲；但这份“闲”更让他于月夜寻得心灵闲适——“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，在逆境中以超然心态自我排遣。因此，“闲人”表现了诗人贬谪后的自嘲与心境超脱。 “过家不入”之“不闲”：《苏轼文集》记载的徐州抗洪时，苏轼身任地方官，“富民出民皆动摇吾谁与守”“过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城”（《苏轼文集》），将个人安危、家庭抛于脑后，昼夜指挥保城安民。此时的“不闲”是主动践行“以民为本”的入世担当，展现为官责任。因此，“过家不入”体现的是苏轼为民请命的责任担当。 综合以上分析，“闲”是心境超脱，“不闲”是责任担当。前者助他在逆境中修炼豁达，后者践行“兼济天下”初心，看似矛盾，实则是统一的。苏轼身处逆境不沉沦，心系苍生有担当，精神力量跨越困境。综上，苏轼的“闲”与“不闲”是不同境遇下的精神两面，非但不矛盾，反而塑造了其立体人格。 【点睛】 参考译文： 【摘录二】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。 【摘录三】苏轼调任徐州知州。黄河在曹村决口，泛滥到梁山泊，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，水不断上涨不久就要泄进城里，城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说：“如果富人都出了城，民心一定会动摇，谁和我一起守城呢？只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙。”于是将富民们赶回城中。苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，你们虽然是禁军，也要暂且为我效力。”卒长说：“太守您尚且不躲避洪水，我们这些小人应该为您效力。”于是卒长率领他的士兵拿着畚锸出营，修筑东南方向的长堤，堤坝从戏马台起，末尾与城墙相连。雨日夜不停，没有受损的城墙只有三版。苏轼住在堤上，路过家门口也不进去，派官吏们分别在城墙各处守卫，最终保全了徐州城。他又请求调发第二年的役人来增筑旧城墙，用树木筑起防护堤，以防洪再来。朝廷也认可了他的做法。 一、（2025-2026・湖北襄阳襄州・八上期中）小雨在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 【甲】 题弟侄书堂① 【唐】杜荀鹤 何事②居穷道不穷③，乱时还与静时同。 家山虽在干戈④地，弟侄常修礼乐⑤风。 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 【注释】①此诗是诗人咏其侄子读书之处，作此诗时，恰逢黄巾军起义，战火纷飞。②何事：为什么。③居穷道不穷：处于穷困之境仍要注重修养。④干戈：代指战争。⑤礼乐：这里指儒家思想。⑥惰：懈怠。 【乙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【丙】 （苏轼）徙知徐州①。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。“驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。“卒长曰：“太守犹不避涂潦②吾侪③小人当效命。“率其徒持畚锸④以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵⑤以守，卒全其城。复请调来岁夫⑥，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 （选自《宋史。苏轼传》，有删改） 【注释】①徙知徐州：指苏轼到徐州任太守。②涂潦：道路泥泞积水。③吾侪（chái）：我们。④锸（chā）锹。⑤堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。⑥来岁夫：第二年的役人。 1. 【批注】情景交融。颈联描绘了“竹影”与“泉声”，表现书房环境　　　　　　　　　　　　　的特点，烘托出侄子　　　　　　　　　　　　　　　的美好形象。 2. 【随感】卒章显志。尾联中“　　　　　　　　　　　　　　”极小，“　　　　　　　　　　　　　”极大，然而极大却正是极小日积月累的结果。这是诗人对侄子的劝勉之语。 3. 【圈点】小雨在【乙】【丙】两文中标注了四个疑难字词，请帮她解释。 （1）念（　　　　　）（2）但（　　　　　）（3）败（　　　　　）（4）故（　　　　　） 4. 【释义】小雨用波浪线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。 轼庐于其上，过家不入。 5. 【句读】小雨发现画横线的句子没有断句，请你用“／”标示。（限两处） 太守犹不避涂潦吾侪小人当效命 6. 【理解】下面是小雨对【丙】有关内容的概述，你认为不正确的一项是（       ） A． 苏轼在徐州任职时，黄河决堤导致洪水围城，他果断阻止富民出逃以稳定民心。 B． 苏轼亲赴武卫营动员禁军参与抗洪，率众修筑东南长堤，日夜驻守堤上不归家。 C． 洪水退去后，苏轼请求调拨次年役夫加固城墙、修建木岸，以防洪水再度泛滥。 D． 朝廷最终没有听从苏轼调拨第二年役夫的建议。 7. 【反思】【乙】文中的苏轼“闲于赏月”，【丙】文中的苏轼“忙于治水”。请结合乙、丙两文的内容，分别说说从中看到了一个怎样的苏轼。 【答案】 1.① 清幽宁静 ② 刻苦好学 2.① 寸功 ② 终身事 3.① 考虑，想到 ② 只是 ③ 毁坏、损坏 ④ 旧的，过去的 4.苏轼搭建草庐住在城上，（即使）经过家门也不进入。 5.太 守 犹 不 避 涂 潦 /吾 侪 小 人 /当 效 命 6.D 7.【乙】文中的苏轼被贬后仍能与朋友欣赏月色，我从看到了一个豁达乐观、有超越世俗的洒脱情怀的苏轼；【丙】文中的苏轼带领百姓修建堤坝、治理洪水，我从中看到了一个心系百姓、临危不惧、恪尽职守的苏轼。 【解析】 【导语】 这篇阅读材料通过三则文本展现了古代文人的精神世界与家国情怀。甲诗以战乱中仍勤学修身的侄子形象，传递了“少年辛苦终身事”的治学态度；乙文以月夜闲游的雅致，体现了苏轼超然物外的闲适心境；丙文则刻画了苏轼临危不惧、身先士卒的治水形象。三则文本形成鲜明对比，共同勾勒出古代知识分子“达则兼济天下，穷则独善其身”的立体人格，展现了传统文化中修身治学的永恒价值。 1. 本题考查诗句赏析。 从环境角度，“窗竹影摇”以动态的竹影描绘出视觉上的清幽雅致，“野泉声入”以潺潺泉声营造出听觉上的宁静悠然，竹影的摇曳与泉声的清响，共同勾勒出书房清幽宁静的环境特点，隔绝了外界战火的纷扰，为读书营造出雅致的氛围。 从人物形象角度，在如此清幽的书房里，弟侄能专注于书案与砚池之间，竹影在书案上晃动、泉声在砚池中回响，却丝毫未干扰他的读书状态，这正体现出他在乱世中仍能沉心向学、刻苦好学的美好形象，与诗中“居穷道不穷”“常修礼乐风”的夸赞形成呼应，凸显出他在困境中坚守学问的品质。 2. 本题考查诗句赏析。 尾联“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”中，“寸功”指极微小的努力，“终身事”则指关乎一生的长远大事，二者形成“极小”与“极大”的鲜明对比。诗人以朴素直白的语言点明：年少时的每一点微小付出（寸功），看似不起眼，却是成就终身事业（终身事）的根基。就像诗中弟侄在乱世中仍坚持修学，日复一日的读书积累，正是在为长远的人生铺路。“莫向光阴惰寸功”的劝勉，既呼应了前文弟侄“常修礼乐风”的刻苦，也强调了“积少成多”的道理——伟大的成就从不是一蹴而就，而是源于每一寸光阴里的不懈坚持，以此激励侄子珍惜年少时光，脚踏实地积累点滴努力，方能成就终身事业。 3. 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：想到没有可以共同游乐的人。念，考虑，想到。 （2）句意：只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。但，只是。 （3）句意：城墙将要被冲毁。败，毁坏、损坏。 （4）句意：增筑旧城墙，用木头修筑堤岸。故，旧的，过去的。 4. 本题考查译句。 重点词语：庐：名词作动词，搭建茅屋居住。于：在。其：代词，指长堤。过：路过。入：进入。 5. 本题考查断句。 先理解句子意思：太守尚且不躲避道路泥泞积水，我们这些小人物应当为国效命。分析句子结构，“太守犹不避涂潦”点明太守的态度，是一个完整分句；“吾侪小人”点明说话对象，为后一分句的主语，需断开；“当效命”是核心动作，表意完整。故断句为：太守犹不避涂潦/吾侪小人/当效命。 6. 本题考查内容理解。 D．结合丙文原句“复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之”分析，苏轼请求调拨次年役夫加固城墙、修建木岸，朝廷最终采纳了他的建议，而选项中“朝廷最终没有听从苏轼调拨第二年役夫的建议”与原文表述完全相反。 故选D。 7. 本题考查分析人物形象。 在乙文中，“月色入户，欣然起行”“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”“但少闲人如吾两人者耳”，苏轼被贬后，见月色便欣然起身赏月，还能以诗意笔触描绘月夜美景，以“闲人”自嘲却暗含豁达，从中可见他豁达乐观，有超越世俗的洒脱情怀。在丙文中，“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城”“轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城”“复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至”，面对洪水围城，他果断阻止富民出逃以稳民心，亲自驻守堤坝、路过家门而不入，还主动谋划后续防洪之策，从中可见他心系百姓、临危不惧、恪尽职守。 【点睛】 参考译文： 【乙】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉，月光照进门里，（我）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，于是到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我们）一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般澄澈透明，水中仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。 【丙】（苏轼）调任徐州知州。黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥，向南清河溢出，在徐州城下汇集，水位上涨却不能及时排泄，城墙将要被冲毁，富裕的百姓争着出城躲避洪水。苏轼说：“富裕的百姓出城，民心都会动摇，我和谁守城呢？我在这里，洪水绝不能冲毁城墙。”（于是）驱使（他们）又回到城中。苏轼到武卫营，叫来卒长，说：“黄河将要冲毁城墙，事情很紧急了，即使是禁军，也要为我尽力。”卒长说：“太守尚且不躲避道路泥泞积水，我们这些小人应当效命。”（于是）率领他的士兵拿着畚箕铁锹出城，修筑东南方向的长堤，从戏马台开始，一直连接到城墙。雨日夜不停，城墙只差三版就被淹没。苏轼在堤上搭建茅屋居住，路过家门也不进去，派官吏分段防守，最终保全了徐州城。（他）又请求调派第二年的役人，增筑旧城墙，用木头修筑堤岸，来防备洪水再次到来。朝廷听从了他的建议。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 文言文阅读 一、（2025-2026・湖北孝感孝南・八上期中）小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一： 闲居书事 杜荀鹤 竹门茅屋①带村居，数亩生涯②自有馀。 鬓白只应秋炼句，眼昏多为夜抄书。 雁惊风浦渔灯动，猿叫霜林橡实疏。 待得功成即西去，时清不问命何如。 【注】①竹门茅屋：指简陋的住所。②数亩生涯：形容生活简朴而自给自足。 摘录二： ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》） 摘录三： 登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。 （节选自《徐霞客游记》） 【注】①三姑：地名。②慢亭峰：山峰名。 1. 【批注】诗中“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句与“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸”意境相似。 2. 【随感】全诗格调闲适，诗中，诗人的“　　　　　　　　　　”“　　　　　　　　　　”“即西去”“不问命”等行为，将闲居生活的惬意尽显无余。 3. 【圈点】小雯在摘录中标注了四个疑难字词，请帮她解释。 ①襄：　　　　　　　　　　   ②属：　　　　　　　　　　   ③绝：　　　　　　　　　　   ④殊：　　　　　　　　　　 4. 【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 5. 【句读】小雯发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处） 土 人 新 以 木 板 循 岩 为 室 曲 直 高 下 随 岩 宛 转 6. 【理解】下面是小雯对摘录三有关内容的概述，你认为不正确的一项是（     ） A． 登山一里左右，能看到飞流直下的景象。 B． 泉从壁半突出，有疏竹掩映，景致优美。 C． 换骨岩是幔亭峰的后崖，岩的后面有庵。 D． 作者从三姑又往上半里，才到达换骨岩。 7. 【比较】小雯认为摘录二和摘录三都体现了自然景观的壮美。你是否认同？请简述理由。 二、（2025-2026・湖北省随州市曾都区实验中学教联体・八上期中） 阙题① 刘昚虚②（唐代） 道由白云尽，春与青溪长。 时有落花至，远随流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。 幽映每白日，清辉照衣裳。 【注释】①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②刘眘虚，唐代诗人。性高逸，不慕荣利，交游多山僧道侣。 1. 【随感】首联以“　　　　　　　　”“　　　　　　　　”两个字勾勒空间纵深，春景随溪水绵延，意境开阔又空灵。 2. 【批注】赏析颔联写景句“时有落花至，远随流水香”的妙处。 三、（2025-2026・湖北京山・八上期中）阅读下面古诗，完成小题。 秋江送客① ［唐］白居易 秋鸿次第过，哀猿朝夕闻。是日孤舟客，此地亦离群。 濛濛润衣雨，漠漠冒帆云②。不醉浔阳酒，烟波愁杀人。 【注释】①白居易被贬为江州司马。此诗正写于谪居江州时期。②冒帆云：指烟像船帆和云朵一样缓缓向上升起。 1. 诗中通过秋鸿、哀猿、　　　　　　等意象共同勾勒出一幅萧瑟秋江图，营造出　　　　　　的氛围。 2. 尾联写到“烟波愁杀人”，请你结合诗意，探寻诗人“愁”的原因。 四、（2025-2026・湖北省随州市曾都区八角楼初级中学・八上期中）阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》） 【乙】 景修与吾同为郎①，夜宿尚书新省之祠曹②厅，步月庭下，为吾言：往尝以九月望夜道钱塘，与诗僧可久③泛西湖。是岁早寒月色正中湖面渺然如熔银，傍山松桧参天，露下叶间嶷嶷④里皆有光。微风动，湖水晃漾，与林叶相射。可久清癯⑤，不胜寒，索衣无所有，空米囊覆其背，谓平生得此无几。 （选自《避暑录话》，有删改） ［注释］①郎：官名。②祠曹：祠部机构。③可久：人名。④嶷（nǐ）嶷：茂盛的样子。⑤癯（qú）：瘦。 1. 请解释下列语句中加点字的意思。 （1）念无与为乐者                    念 ：　　　　　　　 （2）盖竹柏影也                       盖： 　　　　　　　 （3）往尝以九月望夜道钱塘       尝： 　　　　　　　 （4）不胜寒                              胜： 　　　　　　　 2. 请用“/”为文中画横线的句子断句。（限断两处） 是岁早寒月色正中湖面渺然如熔银 3. 请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）索衣无所有，空米囊覆其背。 4. 月夜美景最能牵动文人情思。甲乙两文分别借月夜之最表达了怎样的情感？请简要概括。 五、（2025-2026・湖北省随州市曾都区实验中学教联体・八上期中） 摘录二： 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 摘录三： 临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月本无常主闲者便是主人。闻范子丰新第②园池，与此孰胜？所以不如君子，上无两税③及助役钱④耳。 （选自苏轼《东坡志林・临皋闲题》） 【注释】①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。②第：此处是建造宅院的意思。③两税：夏秋两税。④助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的。 1. 【圈点】请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 方法提示 词语 解释 结合字源推测 月色入户 （1）　　　　　　　　　　　　　　 联系常见成语 与此孰胜？ （2）　　　　　　　　　　　　　　 迁移课内字词 吾饮食沐浴皆取焉 （3）　　　　　　　　　　　　　　 根据语境推断 欣然起行 （4）　　　　　　　　　　　　　　 2. 【句读】请为摘录三中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 江 山 风 月 本 无 常 主 闲 者 便 是 主 人。 3. 【释义】请翻译摘录二中画横线的句子。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 4. 【理解】下面是小雨对摘录三有关内容的理解，你认为不正确的一项是（   ） A． “其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉”，细致写出了作者对江水来源的关注，侧面表现临皋亭居住环境的清幽。 B． “江山风月本无常主闲者便是主人”一句，流露出苏轼随遇而安的心境，有自我排遣谪居苦闷的意味。 C． “闻范子丰新第园池，与此孰胜？” 是说范子丰园林池沼虽美，但比不上自己所处之地，暗含对范的嘲讽。 D． 全文语言平淡自然，却于简淡中传达出苏轼豁达的胸怀，体现出其散文“辞达而理举”的一贯风格。 5. 【反思】联系摘录二，谈谈你对摘录三文中“闲者”一词的理解，并说说两文都表达了作者怎样的情怀。 六、（2025-2026・湖北京山・八上期中）阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操①，年四五岁，恒以荻为笔，画灰中学书。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，齐高帝②作相，引为诸王侍读。虽在朱门，闭门不交外人，唯以披阅为务。朝仪故事，多取决焉。永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖之于征虏亭③，供帐甚盛，车马填咽，咸云宋齐以来未有斯事朝野荣之。 武帝即位后，恩礼愈笃，书问不绝，屡加礼聘。并不出，唯画作两牛，一牛散放水草之间，一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询。时人谓为山中宰相。 （节选自《梁书・陶弘景传》，有删改） 【注释】：①操：操行、品行。②齐高帝：萧道成，南朝齐的开国皇帝。③征虏亭：亭子名称。 1. 解释文中加点词语的意思。 ①晓雾将歇：　　　　　　　　　　                       ②夕日欲颓：　　　　　　　　　　 ③及长：　　　　　　　　　　　　　　                       ④书问不绝：　　　　　　　　　　 2. 请翻译甲文中画横线的句子。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 3. 请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 咸云宋齐以来未有斯事朝野荣之 4. 对两文的理解和分析，错误的一项是（     ） A． “高峰入云，清流见底”，描写了高山、白云、流水三种景观，是由仰观、俯察两种视角来写的，突出了山水映衬之美。 B． “猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。 C． 陶弘景虽然身在贵族，但喜欢把自己关在屋里不与外人交往，只是专注于批改翻阅文稿。 D． 陶弘景画两头牛是想借此告诉梁武帝，自己宁愿隐居山间，而不愿意出山为官。 5. 陶弘景为什么被称为“山中宰相”？请结合甲乙两文简要分析。 七、（2025-2026・湖北十堰张湾・八上期中）小语在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和他一起整理完善。 摘录一： 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 摘录二： 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （节选自苏轼《记承天寺夜游》） 摘录三： 余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就床止息。仰望亭宇尚在木末意谓如何得到。良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是心若挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽两阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时，也不妨熟歇。 （节选自苏轼《记游松风亭》） 【注】①宋哲宗绍圣元年（1094），苏轼被贬惠州，居住在嘉祐寺，游览松风亭时作此文。②纵（zòng）步：放开脚步走。③止息：停下来休息。④木末：树梢。⑤由是：因此。⑥进则死敌，退则死法：前进就会死于敌手，退却就会被军法处置。⑦恁（nèn）么时：这时候。⑧熟歇：好好地休息一番。 1. 【批注】诗中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句与《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”都描绘了光影交错的美景。 2. 【随感】《山居秋暝》以“空”“新”“明”“　　　　　　　　”等词勾勒出清新幽静的山居意境；《记承天寺夜游》则以“　　　　　　　　”“交横”等词描绘出澄澈明净的月夜景象。 3. 【圈点】小语在摘录中标注了四个疑难字词，请帮他解释。 ①念无与为乐者：　　　　　　　　②相与步于中庭：　　　　　　　　 ③寓居惠州嘉祐寺：　　　　　　　　④虽两阵相接：　　　　　　　　 4. 【释义】小语用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 5. 【句读】小语发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。 仰望亭宇尚在木末意谓如何得到。 6. 【理解】下面是小语对摘录有关内容的概述，你认为不正确的一项是（     ） A． 王维《山居秋暝》充满画意和禅趣。 B． 苏轼夜游承天寺是为寻找能共赏月色的人。 C． 苏轼在松风亭的感悟体现了一种豁达。 D． 两篇苏轼小品文都体现了“以常得妙”的特点，即从“月色竹柏”“疲乏欲歇”等平常事物与处境中，提炼出闲逸心境与处世之道。 7. 【反思】小语认为《记游松风亭》中“此间有甚么歇不得处”一句，与《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”有相通之处。你是否认同？请简述理由。 八、（2025-2026・湖北荆州江陵・八上期中）国庆假期游玩三峡前，小江收集了关于三峡的古诗文，请根据摘录完成下面小题。 摘录一： 黄溪夜泊① 欧阳修 楚人自古登临恨，暂到②愁肠已九回。 万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。 殊乡③况复惊残岁，慰客④偏宜把酒杯。 行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。 【注】①本诗是诗人于景祐四年被贬夷陵经黄溪时所作。②暂到：刚到，乍到。③殊乡：异域，他乡。④慰客：迁客。 摘录二： ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 摘录三： 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸上入霄汉其平如削成。仰视天，如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③。堆碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” （节选自陆游《入蜀记》） 【注】①油盎：油瓶。②罅（xià）：裂缝，缝隙。③滟滪堆：位于长江瞿塘峡口，是一块巨石。 1. 【批注】诗中“　　　　　　　　　　　　　　”一句与“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”所呈现的三峡景象相似。 2. 【随感】诗中“　　　　　　　　　　　　　”“　　　　　　　　　　　　　”六个字即刻画出一个满心贬谪异乡之愁却又有着一股豪迈之情的诗人形象。 3. 【圈点】小文在摘录中标注了三个疑难字词，请你帮他解释。 ①或：　　　　　　　　　　　　　            ②发：　　　　　　　　　　　　　            ③屡：　　　　　　　　　　　　　 4. 【释义】小文用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。 清荣峻茂，良多趣味。 5. 【句读】小文发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。 两壁对耸上入霄汉其平如削成 6. 【推断】请根据文本和链接资料推测陆游到达瞿塘峡的时间，下列最可能的一项是（     ） 链接资料：《入蜀记》是南宋陆游入蜀途中撰写的日记体笔记，共六卷。南宋孝宗乾道五年末，作者受任夔州通判，次年闰五月十八日晚自山阴起程，乘船由运河、长江水路前往，途经瞿塘峡，当年抵达夔州。 A． 二月二十六日 B． 四月二十六日 C． 六月二十六日 D． 十月二十六日 7. 摘录二和摘录三最后都有引用，分别有何作用？ 九、（2025-2026・湖北省十堰市名校联盟・八上期中）小文在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和他一起完善。 【甲】 金陵怀古四首（其一） 王安石 霸祖孤身取二江①，子孙多以百城降。 豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？ 东府旧基留佛刹，后庭余唱落船窗。 黍离麦秀②从来事，且置兴亡近酒缸。 ［注］①二江：宋代江南东路和江南西路的简称，也是建都金陵诸国的主要统辖区域。②黍离：《诗经》篇名，旧说为东周大夫行经西周故都，见宗庙宫室尽为禾黍，因眷怀故国而作。麦秀：即《麦秀歌》，为殷朝旧臣路过故都，因悯伤故国而作。 【乙】 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患（A），国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 【丙】 上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难（B）。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣守成之难方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰：“陛下及此言，四海之福（C）。” ［注］①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：此指开创国家。④忽：不注意，不重视。 （选自《资治通鉴・唐纪》） 1. 【批注】甲诗中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，与乙文中“然后知生于忧患而死于安乐也”的哲理内涵相契合。 2. 【随感】甲诗以史为鉴，语言凝练。诗句首联中“　　　　　　　　　　　　　”“　　　　　　　　　　　　　”两字运用对比手法，突出开国君主创业的艰辛和后代守业的无能，形成强烈反差，概括了具有普遍性的盛衰相继的历史现象。 3. 【圈点】小文在选文中标注了四个疑难字词，请帮他解释。 （1）行拂乱其所为            拂：　　　　　　　　　　　　　　　 （2）人恒过                      过：　　　　　　　　　　　　　　　 （3）创业与守成孰难        孰：　　　　　　　　　　　　　　　 （4）征与吾共安天下        安：　　　　　　　　　　　　　　　 4. 【填词】请将“也”“者”“矣”还原到文中括号处。 A（　　　　　）             B（　　　　　）             C（　　　　　） 5. 【句读】小文发现画波浪线的句子没有断句，请你用：“/”标示（限两处）， 既已往矣守成之难方当与诸公慎之 6. 【释义】小文用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。 自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸。 7. 【探究】丙文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。 十、（2025-2026・湖北十堰竹溪县第一教研体・八上期中）小文在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一 寒食江州满塘驿① 宋之问 去年上巳②洛桥边，今年寒食庐山曲。 遥怜巩③树花应满，复见吴洲④草新绿。 吴洲春草兰杜芳，感物思归怀故乡。 驿骑明朝宿何处，猿声今夜断吾肠。 摘录二 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （《三峡》） 摘录三 南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山麓有蛱蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿⑤所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。 半里，有流泉淙淙，溯之又西半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清冽可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蛱蝶须翅栩然，与生蝶无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。 游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。询土人，或言蛱蝶即其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知熟是。 （选自《徐霞客游记》，有删改） 【注释】①满塘驿：江州的一个小驿站，是宋之问被贬钦州经过江州时停驻的地方。②上巳：农历三月初三，古时这一天人们要去水边被除修楔，驱除鬼魅，同时也是文人聚会吟咏的日子。③巩：巩县，在洛水西岸，是洛阳的东大门，世称“东都锁钥”。④吴洲：江州古属吴地，故诗中称江州为吴洲。⑤何巢阿：作者的朋友。 1. 【批注】诗中“　　　　　　，　　　　”两句与《三峡》中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”都用猿的啼叫声来烘托悲凉凄清的气氛。 2. 【随感】结合诗歌的主要内容，简要赏析诗歌表达了诗人怎样的情感。 3. 【圈点】小文在摘录中标注了疑难字词，请帮她解释。 ①襄：　　　　　②绝：　　　　　　　　　　③漱：　　　　　　　　　　④或：　　　　　　　　　　 4. 【释义】小文用横线画出了最难理解的句子，请你翻译成现代汉语。 虽乘奔御风，不以疾也。 5. 【句读】小恩发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示。（限两处） 当 四 月 初 即 发 花 如 蛱 蝶 须 翅 栩 然 6. 【理解】下面是小恩对摘录三有关内容的概述，你认为不正确的一项是（     ） A． 波罗村位于第二峡以南，大道的右侧。 B． 徐霞客听说蛱蝶泉的异象后，让仆人先行前往三塔寺。 C． 蛱蝶泉的奇景发生在每年四月初，持续到五月。 D． 真蝴蝶会从泉水中飞出，与树上的“花蝶”交相辉映。 7. 【反思】摘录二、三的写作目的有什么不同？结合文段内容加以分析。 十一、（2025-2026・湖北襄阳谷城・八上期中）阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者（A） 。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 至暮夜月明，独与迈①乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺如猛兽奇鬼森然欲搏②人；而山上栖鹘③，闻人声亦惊起，磔磔④云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中（B），或曰此鹳鹤（C）。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰⑤如钟鼓不绝。 （节选自苏轼《石钟山记》） 【注】①迈：指苏轼长子苏迈。②搏：捉，打。③鹘：鹰的一种。④磔磔（zhé）：鸟鸣声。⑤噌吰（chēng）（hóng）：这里形容钟声洪亮。 1. 请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 ①至暮夜月明 课内迁移（遂至承天寺寻张怀民） 　　　　　　 ②闻人声亦惊起 联系成语（闻鸡起舞、久闻大名） 　　　　　 ③或曰此鹳鹤 语境推断（联系上下句） 　　　　　 ④余方心动欲还 课内迁移（解衣欲睡） 　　　　 2. 请将“者”“耳”“也”分别还原到文中括号处。 A。（　　　　　　　）             B。 （　　　　　　　）               C。 （　　　　　　　） 3. 请为【乙】文中画横线的句子断句。（限两处） 大 石 侧 立 千 尺 如 猛 兽 奇 鬼 森 然 欲 搏 人 4. 请翻译【甲】文中画线的句子。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 5. 石钟山得名的由来，古人有三说，一说风水声如钟，二说石声如钟，三说山形如钟，你认为苏轼觉得的“石钟山”得名的由来是什么？请用乙文中原句回答。 6. 【甲】【乙】两文中，苏轼在写景时都运用了比喻的修辞手法，所描写的景物的特点有何不同？ 十二、（2025-2026・湖北十堰丹江口・八上期中）小雯为栏目二推荐了一组古诗文，请你和她一起研读。 【摘录一】 池州翠微亭① 岳飞 经年尘土满征衣， 特特②寻芳上翠微。 好水好山看不足， 马蹄催趁月明归。 【注】①绍兴五年（1135）春，岳飞率兵驻防池州，游城南齐山翠微亭，作此诗。②特特：特地。 【摘录二】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （节选自郦道元《三峡》） 【摘录三】 ①昔刘梦得尝爱终南、太华、女几、荆山，以为此外无奇秀，及见九华，始自悔其失言。 ②其山外峻中夷。由青阳①西南行，则峰攒岫复②，环奇百出；而入其中，则旷以隐。由山麓褰裳③，则寒泉数十百道，喷激沙石，碎玉哀弦；而入其中，则奥④以静。盖岩壑盘旋，白云蓊郁，道士之所族处者，是为化城⑤。一峰屹然，四山云合，若群龙之攫明珠者，是为金地藏塔。循檐送目虚白之气远接江海。 （选自施闰章《游九华记》，有删节） 【注】①青阳：即今安徽省青阳县。②峰攒岫（xiù）复：峰峦聚集，山岭重复。岫，山。③褰（qiān）裳：撩起衣裳，涉水而行。④奥：幽深。⑤化城：指化城寺，在九华山西南部。 1. 【批注】首句中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”二词展示了诗人的军人身份和征战的辛苦，反衬了这次出游的难能可贵。 2. 【随感】末句中“催”字写出了马蹄声响使诗人从陶醉中清醒过来的情态；“　　　　　　　　　　”说明回返时间之晚，写出了诗人对自然美景的　　　　　　　　　　之情。 3. 【圈点】小雯在摘录中标注了四个疑难字词，请帮她解释。 ①襄：　　　　　　　　　　   ②奔：　　　　　　　　　　 ③夷：　　　　　　　　　　   ④攫：　　　　　　　　　　 4. 【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。 盖岩壑盘旋，白云蓊郁，道士之所族处者，是为化城。 5. 【句读】小雯发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。 循檐送目虚白之气远接江海。 6. 【理解】下面是小雯对【摘录三】有关内容的理解，你认为不正确的一项是（       ） A． 刘禹锡的“自悔”反衬了九华山的秀美。 B． 九华山山外重峦叠嶂，山内则平旷隐蔽。 C． 九华山景色秀美，是道士建寺庙的胜地。 D． 作者记游条理清晰，表达见解直陈胸臆。 7. 【联读】【摘录二】和【摘录三】都写到了水，其描写方法有何不同？请结合文章内容简析。 十三、（2025-2026・湖北襄阳谷城・八上期中）阅读下面古诗，完成两题。 送张判官赴河西 王维 单车曾出塞，报国敢邀勋？见逐张征虏①，今思霍冠军②。 沙平连白雪，蓬卷入黄云。慷慨倚长剑，高歌一送君。 【注释】①张征虏：张飞，因功被封征虏将军。②霍冠军：霍去病，因功被封冠军侯。 1. 下列对诗歌内容和情感的理解有误的一项（     ） A． 首联中“单车”写张判官轻车简从，慷慨出塞，用问句则赞叹了其忠君报国，不计功名的豪情壮志。 B． 颔联连用两个典故夸赞朋友能够像张飞和霍去病一样立功边塞，名垂青史。 C． 本诗写虚如实，通过想象把人物放在荒漠广阔的背景之中，形象突出，格调高昂。 D． 尾联间接抒情，感情深厚而复杂，表达了团聚的感伤和对朋友远赴边关的担忧。 2. 本诗和《使至塞上》的首联都出现了“单车”，《使至塞上》中的“单车”表明诗人此次出使随从不多，暗含孤寂、漂泊之感；本诗中的“单车”表明张判官轻车简从，慷慨出塞，句末用问句赞叹了其　　　　　　　　　，　　　　　　　　　的豪情壮志 。 一、（2025-2026・湖北咸宁嘉鱼县、赤壁・八上期中）阅读下面的古诗文，完成小题。 【甲】 江石    宋・罗椅 势横截江虎踞足，白龟却行冯夷哭①。 大川当时波沄沄②，石也如此受命独。 水石击撞无了时，因危见节乃见奇。 世间大有胡广③辈，欠读涧民④江石诗。 【注】①白龟却行，指汹涌的江水退却；冯夷，传说中的河神。②波沄沄：波浪滔滔。③胡广：东汉人，处事中庸，不得罪人。④涧民：诗人罗椅的号。 【乙】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （ 郦道元《三峡》） 【丙】 ①大江自三峡来，所遇无非石者。至西陵以下，岸多沙泥当①之辄靡水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里，皆不敢与之争，而至此忽与石遇。水汹涌直下，注射拳石②，石力抵其锋，而水与石始若相持而战。以水战石，劈之为林，蚀之为窍，锐之为剑戟，转之为虎兕③，石若无少让者。而以石战水，壁立雄峙，随其洗磨；簸荡之来，而浪返涛回，触而徐迈④。 ②予细睇之，（石）形如钟鼎，色如云霞，文如篆籀⑤。石得水以助发其妍而益之媚，不惟不相害，而且相与用。予叹曰：“士之值坎禀⑥不平，而为文章以垂后世者，何以异此哉！” （袁中道《游石首绣林山记》，有删改） 【注】①当：挡。②拳石：岩石。③虎兕：老虎和犀牛（的样子）。④迈：退回。⑤文如篆籀：纹理像篆书。⑥坎禀：坎坷，指困顿、不得志。 1. 甲诗以“　　　　　　　　”（摘录原诗中三字短语作答）之喻描绘巨石横亘江中的雄健气势。 2. 甲诗中“世间大有胡广辈，欠读涧民江石诗”句表达了诗人（     ） A． 对胡广其人处世风格的赞许 B． 对胡广之辈中庸性格的批评 C． 对自己这首诗作内容的满意 D． 对自己诗作不为人知的遗憾 3. 解释下面的加点词语。 （1）略无阙处   （2）飞漱其间 （3）触而徐迈 （4）益之媚 4. 将乙文中画横线的句子翻译为现代汉语。 自非亭午夜分，不见曦月。 5. 请为丙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 岸 多 沙 泥 当 之 辄 靡 水 始 得 遂 其 剽 悍 之 性 6. 加点词语用法相同的一项是（     ） A． 自三峡七百里中——大江自三峡来 B． 不以疾也——以石战水 C． 春冬之时——劈之为林 D． 飞漱其间——极其力之所至 7. 甲诗和丙文中，作者都通过江中之石获得人生启示，请分别说明。 二、（2025-2026・湖北省随州市曾都区八角楼初级中学・八上期中）阅读下面古诗完成小题。 题卢处士山居① ［唐］温庭筠 西溪问樵客，遥识楚人家。 古树老连石，急泉清露沙。 千峰随雨暗，一径入云斜。 日暮飞鸦集，满山荞麦花。 ［注释］①题卢处士山居：卢处士，卢岵（hù）。处士，有德才而隐居不愿做官的人或未做官的士人。山居，山中的住所。 1. 下列对于古诗内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 全诗多着墨于写景，景物描写错落有致，突出了卢处士生活环境的幽静。 B． 首联通过“问樵客”“遥识”的写法，暗示出卢处士居处的幽僻。 C． 颔联写一路所见，形象地描绘了幽僻山径中特有的景物，是近景。 D． 尾联的“荞麦花”既和卢处士的山居风光相呼应，也说明卢处士的生活与人世完全隔绝。 2. 颈联“千峰随雨暗，一径入云斜”中的“随”和“入”二字有何妙处？ 请你任选一字赏析其妙处。 三、（2025-2026・湖北宜城・八上期中）小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起完善。 摘录一： 早发白帝城 ［唐］李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 摘录二： ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 摘录三： 山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰奇构异形固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚②，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿③，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 （节选自郦道元《西陵峡》） ［注释］①践跻：登临。②离离蔚蔚：形容草木茂盛、生机勃勃的样子。③信宿：两夜的意思。 1. 【批注】《早发白帝城》诗中“　　　　　　，　　　　　　”与“有时朝发白帝，暮到江陵”意境相似。 2. 【随感】“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”这两句诗表达了作者怎样的思想感情？ 3. 【圈点】小雯在摘录中标注了四个疑难字词，请帮她解释。 ①襄：　　　　　　       ②奔：　　　　　　       ③疾：　　　　　　       ④习：　　　　　　 4. 【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。 悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 5. 【句读】小雯发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。 其 叠 崿 秀 峰 奇 构 异 形 固 难 以 辞 叙 6. 【理解】下面是小雯对摘录三有关的概述，你认为不正确的一项是（     ） A． 西陵峡中水流湍急，游玩时让人感到恐惧，作者相信山松说的话。 B． 这次游历让作者懂得了耳闻不如目见的道理。 C． 西陵峡两岸山林里树木耸立，繁荣茂盛，竟在云气的外面。 D． 作者观察景物的角度有仰视，也有俯视，字里行间透露着喜爱之情。 7. 【探究】仁者乐山，智者乐水。小雯对“摘录二、三两文分别是如何表现山的不同特点的”这个问题进行了探究，请帮她结合原文分析。 四、（2025-2026・湖北恩施・八上期中）小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一： 上三峡① 【唐】李白 巫山夹青天，巴水②流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。 三朝上黄牛③，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。 【注】①此诗作于唐乾元二年（759），诗人被流放夜郎途经三峡时。②巴水：长江三峡的流水。重庆东面长江水曲折三回如巴字，故曰“巴江”。③黄牛：黄牛峡，是巫峡的一段。 摘录二： 三峡・郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 摘录三： ①江水又东，迳西陵峡，《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。 （节选自袁山松《宜都记》，有删改） 1. 【批注】摘录一中“　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句与摘录二中“重岩叠嶂，隐天蔽日”均借山景极写三峡险峻，意境相近。 2. 【随感】摘录一中通过“三朝”“三暮”等词，将三峡行船的　　　　　　与诗人　　　　　　的心境交融呈现。 3. 【圈画】文中标注了4个疑难字词，请你解释。 （1）至于夏水襄陵       襄：　　　　　　       （2）属引凄异       属：　　　　　　 （3）江水又东       东：　　　　　　       （4）峡口百许里       许：　　　　　　 4. 【释义】请翻译摘录二中画横线的句子。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 5. 【句读】请为摘录三中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 绝 壁 或 千 许 丈 其 石 彩 色 形 容 多 所 像 类 6. 【理解】下列对摘录三有关内容的概述，你认为不正确的一项是（     ） A． 两岸山势陡峭，绝壁高耸千丈。 B． 林木高大繁茂，四季始终苍翠。 C． 猿鸣清越悠扬，空谷传响不绝。 D． 日月难照深峡，正午半夜可见。 7. 【反思】如果要将摘录二和摘录三这两篇文章选入以下一个栏目，你认为应该将其选入下列哪一个？请说说你的看法和理由。 A《国家宝藏》（文博探索栏目：演绎国宝文物背后的故事与历史） B．《地理・中国》（地理科普栏目：感受大自然的魅力，传播人与自然和谐共生的理念） C．《典籍里的中国》（文化解读栏目：阐释经典文献的思想内涵与时代精神） D．《人与自然》（生态纪录片栏目：记录生物习性，反思人类活动对生态的影响） 五、（2025-2026・湖北黄石黄石八中教联体・八上期中）小雯发现课外古诗文中也有不少有意思的“看见”，请你和她一起整理完善读书笔记。 摘录一： 山行    项斯① 青枥林深亦有人，一渠流水数家分。 山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。 蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。 行逢卖药归来客，不惜相随入岛云②。 【注】①唐末诗人，自觉怀才不遇，除做过县尉小官外，隐居山林达三十年。②岛云：白云飘浮山间，有如水中岛屿。 摘录二： 题画三则（节选）    郑燮 余家有茅屋二间，南面种竹。夏日新篁初放，绿阴照人，置一小榻其中，甚凉适也。秋冬之际，取围屏骨子断去两头横安以为窗棂，用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖，冻蝇①触纸上，冬冬作小鼓声。于时一片竹影零乱，岂非天然图画乎！凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗、粉壁、日光、月影中耳。 【注】①冻蝇：秋冬受冻的苍蝇。 摘录三： 柳陌    祁彪佳 出寓园，由南堤达豳圃①，其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷②，微飔偶过，红雨满游人衣裾，予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡③碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风④耳。此主人⑤不字桃而字柳意也。若夫一堤之外，荇藻交横⑥，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨棹临流，无不率尔休畅矣。 【注】①豳（bīn）圃：与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。②落英缤纷：语出《桃花源记》，意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。③桡（ráo）：与下文的“棹（zhào）”都指船桨。④彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。⑤主人：作者自称。⑥荇藻交横：        。 1. 颔联中，诗人用“　　　　　　　　”“　　　　　　　　”二字，生动描写出了山林里富有动态美的景象。 2. 颈联描写了村里烘茶与抽茧的热闹景象，与下文“不惜”二字形成对比，表达出了诗人的　　　　　　　　心境。 3. 小雯在摘录中标注了四个疑难字词，请帮他解释。 ①篁：　　　　　　　　 ②岂：　　　　　　　　 ③若：　　　　　　　　    ④飔：　　　　　　　　 4. 小雯用横线画出了她最喜欢的句子，请你帮她翻译成现代汉语。 许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风耳。 5. 小雯发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。 取围屏骨子断去两头横安以为窗棂 6. 下面是小雯对摘录有关内容的概述，你认为不正确的一项是（     ） A． 《山行》首联暗示此处有村落，描绘出了一副恬美的山村图。 B． 郑燮画竹子，没有老师教导，而是依靠对生活处处留心观察。 C． “飔”为形声字，音同“思”。读音轻柔，有柔和细腻之感。 D． 祁彪佳将路命名为“柳陌”，因为他很喜欢绿影依依的景象。 7. 摘录三中多处借用前人佳句。参照摘录三的注释②，完成注释⑥。 六、（2025-2026・湖北孝感汉川・八上期中）小雯在阅读下面古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 【摘录一】 东坡①（苏轼） 雨洗东坡月色清，市人行尽野人②行。 莫嫌荦确③坡头路，自爱铿然④曳杖声。 【注释】①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，在黄州东门外，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。又效白居易忠州东坡之名，故云东坡，诗人以之作为自己的别号。②市人：指追名逐利奔走于仕途的人。野人：指乡野之人，这里指苏轼自己。③荦（luò）确：指险峻不平的山石。④铿然：形容声音响亮有力，此处指竹杖触地声。 【摘录二】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》） 【摘录三】 （苏轼）徙知徐州①。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出民皆动摇吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军，且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦②，吾侪③小人，当效命。”率其徒持畚锸④以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属⑤于城。雨日夜不止，城不沉者三版⑥。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵⑦以守，卒⑧全其城。复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 （节选自《苏轼文集》） 【注释】①徙知徐州：调任徐州为官。②涂潦：泥沼雨水，指泛滥的洪水。③侪（chái）：同辈或同类的人。④畚锸（běn chā）：箕畚铁锹。⑤属：连接。⑥版：古城墙之夹板，中填土石，夯实，垒而成墙。⑦堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。⑧卒：终于。 1. 【批注】【摘录一】诗中一个“　　　　　　”字写出雨后清明幽静的氛围，以映衬作者心灵明澈的精神境界。 2. 【随感】【摘录一】诗中“铿然”一词传神描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，表现了作者行走时的　　　　　　，表现了作者　　　　　　的思想感情。 3. 【圈点】解释下列句子中加点的词。 （1）月色入户        户：　　　　　　             （2）念无与为乐者       念：　　　　　　。 （3）泛于梁山泊     泛：　　　　　　             （4）朝廷从之             从：　　　　　　。 4. 【释义】用现代汉语翻译文中画横线的句子。（下面两句任选一句作答。） ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。 5. 【句读】用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处） 富民出民皆动摇吾谁与守 6. 【理解】下面是小雯对三篇内容的理解与分析，请选出不正确的一项（     ） A． 【摘录二】开头在点明事件时间后，即写月色，用拟人手法把月光写得富有人情味。 B． 【摘录二】用“积水空明”四字来比喻庭院中月光的清澈透明，用“藻、荇交横”四字来比喻月下美丽的竹柏倒影。 C． 【摘录三】苏轼做徐州太守，在水灾来临时，采取了驱使富民回城的做法，这样侵犯人身自由。 D． 【摘录一】写苏轼于月夜拄杖漫步东坡的情景，借景抒情，他的人生态度给人以鼓舞和力量。【摘录一】和【摘录二】都是苏轼被贬黄州时作。 7. 【摘录二】中苏轼自称“闲人”；而【摘录三】中苏轼“过家不入”，一点都不闲。苏轼的言行是否矛盾？说说你的理解。 一、（2025-2026・湖北襄阳襄州・八上期中）小雨在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 【甲】 题弟侄书堂① 【唐】杜荀鹤 何事②居穷道不穷③，乱时还与静时同。 家山虽在干戈④地，弟侄常修礼乐⑤风。 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 【注释】①此诗是诗人咏其侄子读书之处，作此诗时，恰逢黄巾军起义，战火纷飞。②何事：为什么。③居穷道不穷：处于穷困之境仍要注重修养。④干戈：代指战争。⑤礼乐：这里指儒家思想。⑥惰：懈怠。 【乙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【丙】 （苏轼）徙知徐州①。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。“驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。“卒长曰：“太守犹不避涂潦②吾侪③小人当效命。“率其徒持畚锸④以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵⑤以守，卒全其城。复请调来岁夫⑥，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 （选自《宋史。苏轼传》，有删改） 【注释】①徙知徐州：指苏轼到徐州任太守。②涂潦：道路泥泞积水。③吾侪（chái）：我们。④锸（chā）锹。⑤堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。⑥来岁夫：第二年的役人。 1. 【批注】情景交融。颈联描绘了“竹影”与“泉声”，表现书房环境　　　　　　　　　　　　　的特点，烘托出侄子　　　　　　　　　　　　　　　的美好形象。 2. 【随感】卒章显志。尾联中“　　　　　　　　　　　　　　”极小，“　　　　　　　　　　　　　”极大，然而极大却正是极小日积月累的结果。这是诗人对侄子的劝勉之语。 3. 【圈点】小雨在【乙】【丙】两文中标注了四个疑难字词，请帮她解释。 （1）念（　　　　　）（2）但（　　　　　）（3）败（　　　　　）（4）故（　　　　　） 4. 【释义】小雨用波浪线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。 轼庐于其上，过家不入。 5. 【句读】小雨发现画横线的句子没有断句，请你用“／”标示。（限两处） 太守犹不避涂潦吾侪小人当效命 6. 【理解】下面是小雨对【丙】有关内容的概述，你认为不正确的一项是（       ） A． 苏轼在徐州任职时，黄河决堤导致洪水围城，他果断阻止富民出逃以稳定民心。 B． 苏轼亲赴武卫营动员禁军参与抗洪，率众修筑东南长堤，日夜驻守堤上不归家。 C． 洪水退去后，苏轼请求调拨次年役夫加固城墙、修建木岸，以防洪水再度泛滥。 D． 朝廷最终没有听从苏轼调拨第二年役夫的建议。 7. 【反思】【乙】文中的苏轼“闲于赏月”，【丙】文中的苏轼“忙于治水”。请结合乙、丙两文的内容，分别说说从中看到了一个怎样的苏轼。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 文言文阅读 一、【答案】 1.① 雁惊风浦渔灯动 ② 猿叫霜林橡实疏 2.① 秋炼句 ② 夜抄书 3.① 冲上、漫上 ② 连接 ③ 消失 ④ 很、非常 4.在春、冬两个季节，就可以看见白色的急流，回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。 5.土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 6.C 7.示例：认同。理由：摘录二描绘了三峡山高岭连、夏水的湍急，展现出三峡山水的壮美；摘录三描写了登山途中的飞流、危壁、出泉以及换骨岩的叠嶂之景，体现出了山川的壮美。 二、【答案】 1.① 尽 ② 长 2.两句诗妙在多重感官与 动静结合的写景手法：视觉上写落花翩然飘入溪水，嗅觉上写花香随流水悠远飘散，视觉与嗅觉交融让画面鲜活可感；“时有”体现落花飘落的闲适之态，“远随”拓展了意境的空间感，以动衬静，既勾勒出清幽雅致的春景，又暗含诗人超然物外的淡泊情怀。 三、【答案】 1.① 孤舟、濛雨、烟波（任意一个即可） ② 孤寂凄凉 2.送别友人之愁，个人孤寂之愁，报国无门之愁或诗人仕途失意之愁。（答出两点即可） 四、【答案】 1.① 考虑，想到 ② 大概是 ③ 曾经 ④ 能够承受，禁得起 2.是岁早寒 / 月色正中 / 湖面渺然如熔银 3.（ 1 ）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 （ 2 ）寻求衣服（却）没有找到，（只能用）空米袋子覆盖在他的背上。 4.甲文表达了作者与朋友漫步的悠闲、赏月的喜悦、遭贬谪的悲凉以及对人生的感慨等复杂情感。乙文表达了作者对过往经历的怀念和对自然美景的喜爱。 五、【答案】 1.① 门 ② 谁，哪一个 ③ 于此，从这里 ④ 高兴的样子 2.江山风月/本无常主/闲者便是主人 3.庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错纵横其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 4.C 5.“闲者”既指有空闲时间的人，也指苏轼贬谪后远离官场纷扰的“清闲”状态。 两文都表达了作者贬谪中的旷达乐观，以及在平凡景物中寻得乐趣的悠然情怀。 六、【答案】 1.① 消散 ② 坠落 ③ 等到 ④ 断 2.自从南朝的康乐公（谢灵运）以来，就再也没有能欣赏这种奇丽景色的人了。 3.咸云宋齐以来/未有斯事/朝野荣之 4.B 5.① “山中”可从甲文中看出。甲文表达了陶弘景沉醉于山水的愉悦之情（热爱自然）和对自康乐以来无人欣赏美景的遗憾之情。② “宰相”可从乙文中看出。陶弘景才华出众，在朝为官时，很多朝事由他决断。梁武帝时，他虽不出仕，隐居山中，但每当国家有吉凶征讨的大事，仍会前去向他咨询。 七、【答案】 1.① 明月松间照 ② 清泉石上流 2.① 清 ② 空明 3.① 考虑，想到 ② 共同，一起 ③ 暂居 ④ 即使 4.哪一个夜晚没有月光？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。 5.仰望亭宇/尚在木末/意谓如何得到。 6.B 7.认同。两者都体现了苏轼在困境中的豁达与自我调适。《记承天寺夜游》中的 “ 闲人 ” 暗含超脱世俗的闲适心境，《记游松风亭》中的 “ 有何歇不得处 ” 则是一种随遇而安的生活智慧，都展现了苏轼在贬谪中依然保持精神自由的人生态度。 八、【答案】 1.万树苍烟三峡暗 2.① 且吟咏 ② 岂能来 3.① 有时 ② 从……出发 ③ 多次 4.水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 5.两壁对耸 / 上入霄汉 / 其平如削成 6.D 7.摘录二结尾的引用烘托了三峡秋季寂静、凄清、肃杀的环境特点，同时表现了三峡山高水长的地形特点；摘录三结尾的引用突出了夏秋季江水暴涨时水位之高的特点。 九、【答案】 1.① 豪华尽出成功后 ② 逸乐安知与祸双 2.① 取 ② 降 3.① 违背 ② 犯错误 ③ 哪一个 ④ 使 …… 安定，治理 4.① 者 ② 矣 ③ 也 5.既已往矣/守成之难/方当与诸公慎之 6.自古以来帝王，没有不是在艰难（中）取得天下，而在安逸（中）失去天下的。 7.唐太宗认为守成之难在于需常防 “ 骄奢生于富贵，祸乱生于所忽 ” ，这与孟子 “ 生于忧患，死于安乐 ” 的治国理念一致，都强调保持忧患意识、戒慎安逸的重要性。 十、【答案】 1.① 驿骑明朝宿何处 ② 猿声今夜断吾肠 2.前四句运用反衬、对比手法，抚今追昔，感慨今日的沧桑，后四句直抒乡愁。整首诗歌字里行间流露出诗人遭贬南行时惆怅落寞的心境。 3.① 冲上、漫上 ② 消失，停止 ③ 冲刷 ④ 有的人 4.即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。 5.当四月初即发 / 花如 蛱 蝶 / 须翅栩然 6.D 7.摘录二通过对三峡四季景色的描绘，展示了祖国河山的雄伟壮丽，表现了作者对祖国河山的深爱。 摘录三写蛱蝶泉泉水清澈、树木奇特、蝴蝶优美，重在介绍蛱蝶泉的奇特风光。 十一、【答案】 1.① 到 ② 听到 ③ 有人 ④ 想要 2.① 耳 ② 者 ③ 也 3.大石侧立千尺/如猛兽奇鬼/森然欲搏人 4.月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。 5.大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。 6.甲文将月光比作澄澈的积水，将竹柏的影子比作交错的藻荇，描绘出庭院月色空灵澄澈、静谧清幽的特点； 乙文将侧立的大石比作猛兽奇鬼，将鹳鹤的叫声比作老人在山谷中咳笑，将水声比作钟鼓之声，描绘出石钟山夜景阴森恐怖、惊险奇异的特点。 十二、【答案】 1.① 尘土 ② 征衣 2.① 月明 ② 喜爱（或：留恋、沉醉） 3.① 冲上、漫上 ② 这里指飞奔的马 ③ 平坦 ④ 抓取、夺取 4.大概是山峦沟壑曲折盘旋，白云浓密繁盛，道士聚居的地方，这就是化城寺。 5.循檐送目/虚白之气/远接江海。 6.D 7.【摘录二】侧重侧面烘托，通过间接描写凸显水的特点：写夏水“沿溯阻绝”，以行船被阻断体现水势浩大；用“虽乘奔御风，不以疾也”，将“乘奔御风”的速度与江水速度对比，突出夏水湍急。 【摘录三】侧重正面描写，直接刻画水的形态与声音：“寒泉数十百道，喷激沙石，碎玉哀弦”，直接描写泉水的数量、动态，并以“碎玉”喻泉水形态、“哀弦”喻泉水声音，生动展现泉水的清澈与灵动。 十三、【答案】 1.D 2.① 忠君报国 ② 不计功名 一、【答案】 1.虎踞足 2.B 3.（1）同“缺”，空隙、缺口 （2）冲荡 （3）慢慢、逐渐 （4）增加 4.如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 5.岸多沙泥/当之辄靡/水始得遂其剽悍之性 6.D 7.甲诗：江石直面水流冲击，身处险境仍坚守气节，诗人借此启示人们应当坚守本心、刚直不屈，不做圆滑中庸之人，勇敢直面磨难斗争； 丙文：江水与岩石相互激荡磨砺，岩石在水流冲刷下展现独特姿态。作者由此感悟，有志之士遭遇人生坎坷困顿之时，可以借文字抒发情志，留下传世作品。 二、【答案】 1.D 2.示例一：“随”字赋予了山峰一种动态感，仿佛山峰随着雨势的蔓延而逐渐昏暗下来，生动形象地描绘出山峰在雨中逐渐隐没的情景，让画面更加鲜活，增强了诗歌的表现力和感染力。让读者如临其境，充分感受到了卢处士山居环境的幽深。 示例二：“入”字化静为动，形象地表现出小路蜿蜒曲折，一直延伸到云雾深处的景象，给人一种幽深、高远的感觉，同时也增添了山居环境的神秘感，让读者如临其境，充分感受到了卢处士山居环境的高峻。 三、【答案】 1.① 朝辞白帝彩云间 ② 千里江陵一日还 2.这两句诗既有作者对故乡的思念之情，也表达了重获自由后轻松喜悦的心情。 3.① 冲上、漫上 ② 飞奔的马 ③ 快，迅疾 ④ 熟悉，通晓 4.悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树茂，山高草盛，实在有很多趣味。 5.其叠崿秀峰 / 奇构异形 / 固难以辞叙 6.A 7.摘录二采用正侧面相结合的手法写山，“两岸连山，略无阙处”正面写山的连绵不断，“自非亭午夜分，不见曦月”侧面写山的高峻挺拔。摘录三采用直接描写的方法写山，通过“叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙”直言山景的奇特秀丽。 四、【答案】 1.① 巫山夹青天 ② 巴水流若兹 2.① 迟缓（缓慢） ② 惆怅（愁闷） 3.① 冲上、漫上 ② 连接 ③ 向东（流） ④ 表示约数 4.在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。 5.绝壁或千许丈/其石彩色/形容多所像类 6.D 7.选 B .《地理·中国》。 理由：两篇摘录均以三峡自然景观为核心，描绘山水险峻、水流湍急、林木猿鸣等地理特征，符合栏目“感受自然魅力，传播人与自然和谐共生”的定位。摘录二为《水经注》科学记载，摘录三为《宜都记》地理笔记，均侧重地理风貌而非文物、典籍或生态反思。 五、【答案】 1.① 回 ② 过 2.不留恋热闹，甘愿归隐山林 3.① 篁：竹子。 ② 岂：难道。 ③ 若：像。 ④ 飔：风。 4.可以让渔父在碧绿的树荫下停船小憩，听黄鹂歌唱，更加符合陶渊明归隐后的那般生活风貌。 5.取围屏骨子/断去两头/横安以为窗棂 6.D 7.示例1：语出《记承天寺夜游》，意在借交错纵横的水草表现堤外湖水的清澈。 示例2：语出《记承天寺夜游》，意在表现堤外水中水草纵横交错，柔美飘逸。 六、【答案】 1.清 2.① 坚定从容 ② 豁达乐观 3.① 门 ② 考虑，想到 ③ 泛滥 ④ 听从 4.① 庭院中的月光如积水般清明澄澈，水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。 5.富民出/民皆动摇/吾谁与守 6.C 7.不矛盾。“闲人”是苏轼被贬后的自嘲，体现他的旷达；“过家不入”是他任徐州太守时的责任担当，体现他的勤政，二者是不同处境下的不同表现 一、【答案】 1.① 清幽宁静 ② 刻苦好学 2.① 寸功 ② 终身事 3.① 考虑，想到 ② 只是 ③ 毁坏、损坏 ④ 旧的，过去的 4.苏轼搭建草庐住在城上，（即使）经过家门也不进入。 5.太 守 犹 不 避 涂 潦 /吾 侪 小 人 /当 效 命 6.D 7.【乙】文中的苏轼被贬后仍能与朋友欣赏月色，我从看到了一个豁达乐观、有超越世俗的洒脱情怀的苏轼；【丙】文中的苏轼带领百姓修建堤坝、治理洪水，我从中看到了一个心系百姓、临危不惧、恪尽职守的苏轼。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $