湖北省荆门市京山市2026—2027学年八年级上学期语文期中自编模拟卷

2026年京山市命题能力提升培训及竞赛 湖北省荆门市京山市2026—2027学年八年级上学期 语文期中自编模拟卷 (满分120分,考试时间150分钟) 一、积累与运用(共20分) 学校开展“书山有路 山水相逢”语文主题活动。请你参与,完成下面的任务。 1.(3分)下列词语中加点字的读音和字形,完全正确的一项是( ) A. 翘首(qi o) 屏息敛声(b ng) 深恶痛疾( ) 眼花缭乱 B. 殚精竭虑(d n) 藏污纳垢(g u) 正襟危坐 一丝不苟(g u) C. 广袤无垠(m o) 颔首低眉(h n) 油光可鉴 杳无消息(ch ) D. 锐不可当(d ng) 震耳欲聋 诚惶诚恐 寸步难行 2.(3分)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A. 国庆期间,各地景区游人如织、热闹非凡,让人眼花缭乱。 B. 面对不法分子的嚣张气焰,人民群众深恶痛疾,纷纷要求严惩。 C. 他一丝不苟地核对每一个数据,确保每一个环节都准确无误。 D. 晨雾散去,碧波如镜,游客们如梦初醒,纷纷举起相机拍照留念。 3.(2分)下列句子中没有语病的一项是( ) A. 能否持之以恒地锻炼身体,是保持健康的重要前提。 B. 通过这次社会实践活动,使同学们开阔了眼界、增长了才干。 C. 我们必须及时发现并纠正作业中出现的错误。 D. 为了防止校园安全事故不再发生,学校加强了安全教育。 4.(6分)古诗文默写。请根据语境,在横线上填写相应的句子。 (1)《三峡》中从侧面烘托山峰高峻、遮天蔽日的句子是:,。 (2)《使至塞上》中诗人以传神笔墨描绘大漠雄奇壮阔景象的千古名句是:,。 (3)《钱塘湖春行》中抓住早春特点,从植物角度描写西湖春景的句子是:,。 5.(6分)综合性学习。 下面是一则来自荆门本地的消息,请阅读后完成下面的任务。 本报讯 记者日前从荆门市生态环境局获悉,经过多年综合治理,汉江荆门段水质稳定达到 类标准,漳河水库水质常年保持 类,成为名副其实的“生态明珠”。近年来,荆门市坚持“绿水青山就是金山银山”的理念,关停沿江散乱污企业,实施河湖生态修复工程,打造了多处滨水生态廊道。如今,汉江荆门段碧波荡漾,鹭鸟翩飞,吸引了众多市民前来休闲观光。 (1)(2分)请为这则消息拟写一个恰当的标题(不超过18字): (2)(2分)请指出这则消息的导语部分交代了哪些新闻要素(至少两个):、。 (3)(2分)如果让你代表班级小记者采访荆门市生态环境局负责人,请围绕这则消息设计一个采访问题: 二、古诗文阅读(共20分) (一)阅读下面的文言文,完成6~9题。(10分) 【甲】《三峡》 (郦道元) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于 2026年京山市命题能力提升培训及竞赛 湖北省荆门市京山市2026-2027学年八年级上学期 语文期中自编模拟卷 参考答案与评分标准 一、积累与运用（共20分） 第1～3题为选择题，答案如下： 题号 1 2 3 答案 B D C 4.（6分） （1）自非亭午夜分　不见曦月 （2）大漠孤烟直　长河落日圆 （3）乱花渐欲迷人眼　浅草才能没马蹄 5.（6分） （1）示例：汉江荆门段水质持续向好（或：汉江荆门段水质持续向好　漳河焕发新颜）（2分，突出对象与事件即可） （2）示例：“时间”（近日）、“地点”（荆门）、“人物”（记者）、“事件”（汉江荆门段水质持续向好等）（2分，答对两个即可） （3）示例：请问荆门市下一步将如何进一步巩固和提升水环境治理成果？（2分，问题切合主题、表述清楚即可） 二、古诗文阅读（共20分） （一）文言文阅读（10分） 6.（4分） （1）溯：逆流而上。　（2）奔：飞奔的马（动词用作名词）。 （3）属：连接（连续）。　（4）旦：早晨。 7.（2分）译文：水清，树荣，山高，草盛，（确实）实在有很多趣味。（得分点：“清荣峻茂”意译、“良多趣味”1分；句子通顺1分） 8.（2分）正面描写与侧面烘托相结合。“重岩叠嶂，隐天蔽日”从正面写山的高大重叠、遮天蔽日；“自非亭午夜分，不见曦月”从侧面烘托，只有在正午和半夜才能看见日月，极言山之高峻（每点1分） 9.（2分）同：两文都用“猿啼”渲染凄清的氛围，表现三峡景物之奇绝动人。异：【甲】文借猿鸣突出三峡秋景的萧瑟悲凉与渔者的悲苦（“猿鸣三声泪沾裳”），寄寓了作者对渔民的同情；【乙】文重在表现三峡之“胜”，猿啼是其间的一道景致，情感相对平和（异同各1分） （二）古诗鉴赏（10分） 10.（2分）诗眼是“行”。首联描绘了春水初涨、水面与堤岸齐平、白云低垂与湖面相接的开阔景象（诗眼1分、景象1分） 11.（3分）“争”“啄”二字运用拟人手法（1分），生动形象地写出早莺争抢向阳暖树、新燕衔泥筑巢的繁忙热闹（1分），传神地表现了早春的生机与活力，流露出诗人内心的喜悦之情（1分） 12.（2分）直抒胸臆，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱与留恋、陶醉之情（2分） 13.（3分）【甲】诗以明丽的早春之景抒发了喜爱赞美之情，情感明朗愉悦；【乙】诗借萧瑟的秋景（“树树皆秋色，山山唯落晖”），抒发了诗人孤独、苦闷、彷徨之情（“徙倚欲依”），兼有对田园隐居生活的向往（甲1分、乙2分） 三、现代文阅读（共25分） （一）新闻阅读（10分） 14.（2分）标题直接点明报道对象（荆门科创走廊）与新闻事实（建成启用），简洁醒目。导语交代了“时间”（近日）、“地点”（荆门高新区）、“人物”（相关负责人）、“事件”（科创走廊建成启用）等要素（标题1分、要素1分） 15.（3分）主体先总说项目定位与集聚情况（上百家企业与高校团队、聚焦智能制造新能源），再以具体举措（“政企校”协同、提供场地资金人才支持）和成效（首月三十余项目签约）加以印证，具体可信，体现了消息用事实说话、结构清晰的特点（总分结构1分、结合内容1分、特点1分） 16.（2分）“近日”“首月”“三十余”等词准确、严谨，客观反映事实，体现了消息语言准确、简明、平实的特点（2分） 17.（3分）消息报道迅速、简洁，多用概括性叙述；通讯则比较详尽、生动，常综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式，以人物或事件的具体过程为重点（每点1分，共3分） （二）回忆性散文阅读（15分） 18.（3分）①祖母在灯下纳鞋底；②祖母卖鸡蛋换钱，为“我”买笔买纸；③祖母临终前仍惦记着那盏灯（每点1分） 19.（4分）运用比喻的修辞手法（1分），把细密排列的“针脚”比作“紧皱的眉头”（1分），生动形象地写出祖母纳鞋底时神情专注、辛苦劳作的场景（1分），表现了她勤劳、疼爱“我”的特点（1分） 20.（4分）①勤劳：灯下纳鞋底；②疼爱后代：卖鸡蛋为“我”买笔买纸；③朴实坚韧：眼睛不好仍坚持劳作；④重视读书：盼“我”把书读透（答出两点即可，每点2分） 21.（4分）①“灯”是贯穿全文的线索，串起几件事；②象征祖母对“我”的爱与期望；③一语双关，既指老屋的煤油灯，也指温暖照亮“我”前行的精神之光；④表达了“我”对祖母深切的怀念之情（每点1分） 四、名著阅读（共5分） 22.（2分）埃德加·斯诺；中国共产党及其领导的中国工农红军（革命力量）（每空1分） 23.（3分）示例：《红星照耀中国》真实记录了红军长征途中强渡大渡河、飞夺泸定桥、过草地等惊险历程。在极端艰难的条件下，红军战士不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前，体现了坚定的革命信念、顽强的意志和革命乐观主义精神（结合内容2分、概括精神1分） 五、写作（共50分） 作文评分标准（分四档）： 档次 评分标准 一类（43—50分） 立意深刻，选材新颖，感情真挚，语言生动，结构完整，卷面整洁。 二类（36—42分） 中心明确，内容具体，感情真实，语言通顺，结构完整。 三类（27—35分） 中心较明确，内容较具体，语言较通顺，结构基本完整。 四类（27分以下） 中心不明确，内容空泛，语言不通顺，结构不完整；或严重偏题、字数不足、抄袭套作。 / 学科网（北京）股份有限公司 $