第26讲 工业革命与马克思主义的诞生（复习讲义）（黑吉辽蒙专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

该高中历史高考复习讲义聚焦工业革命与马克思主义诞生核心考点，按技术发展与工人运动理论双线时序构建知识体系，整合两次工业革命对比、社会矛盾分析、马克思主义诞生条件及意义等内容，通过考情解读、基础梳理、重难突破、分层集训四环节，帮助学生系统掌握考点内在联系，突破高频难点。 讲义以唯物史观为指导，设计史料实证活动如分析《共产党宣言》节选、工业统计数据，结合时空观念对比不同时期工人运动特征，设置基础到真题分层训练，助力学生提升史料解读与论述能力，为教师提供精准复习节奏把控方案，高效备战高考。

第26讲 工业革命与马克思主义的诞生 （培优复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考情解读 备考策略） 基础・知识梳理（专题线索 知识导图 知识梳理） 重难・核心突破（核心提炼 史料探究 命题预测） 重难01 第一次工业革命与现代工厂制度 重难02 工业革命激化资本主义社会矛盾（马克思主义诞生经济根源） 重难03 欧洲三大工人运动（马克思主义诞生阶级基础） 重难04 空想社会主义（马克思主义理论来源） 重难05 《共产党宣言》核心内容（马克思主义诞生标志） 重难06 马克思主义诞生的世界历史意义 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 通过了解工业革命的发生和发展，以及工业革命带来的社会生产力的极大发展和所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 考点01 工业革命与马克思主义的诞生 （高频考点） （5年43考） 新高考Ⅰ、新高考Ⅱ、黑吉辽蒙、山东、浙江、广东、湖南 全国新课标、山东、广东、河北、重庆、浙江、甘肃 全国甲卷、全国新课标、湖南、湖北、安徽、重庆、浙江、北京 考情解读 1．考查频次； 连续五年必考，世界近代史核心高频专题；工业革命为常年热门考点，每年至少2道选择题，2024—2026年频繁设置综合材料大题；马克思主义诞生以选择题为主，近三年大题嵌入占比提升。 2．考查要点： 两次工业革命：兴起条件、技术革新、蒸汽/电气时代特征、工厂制度、垄断组织 工业革命多维影响：生产力、阶级结构、城市化、世界市场、东西方格局、社会生活、自由主义思潮工业革命催生的社会矛盾：贫富分化、劳资对立、工人运动从自发走向自觉 马克思主义诞生背景：工业革命弊端、空想社会主义、马恩实践与理论研究《共产党宣言》核心内容、剩余价值学说、马克思主义诞生的世界历史意义 延伸考点：巴黎公社、早期国际工人组织、马克思主义对后世革命的启发唯物史观综合考查：生产力与生产关系、经济基础决定上层建筑 3．命题情境 文献史料：《共产党宣言》节选、同时代工人日记、经济学家著作、官方经济统计文书 数据图表：工业产值、城市人口、工人薪资、进出口贸易表格、折线图 图像情境：工业革命漫画、工厂绘画、反映劳资矛盾的时政版画 史学观点情境：不同史学家对工业革命、马克思主义的评价辨析 中外关联情境：工业革命冲击下晚清中国社会转型 对比长时段情境：18世纪60年代至20世纪初工业文明完整发展脉络材料 备考策略 1．搭建双线时序框架：两次工业革命技术发展线、工人运动与社会主义理论发展线，理清因果关联。 2．构建对比表格：一工与二工的条件、技术特点、生产组织、经济思想、世界影响差异。 3．强化唯物史观答题逻辑：工业革命（生产力变革）→阶级分化、社会矛盾（生产关系变动）→工人运动与马克思主义诞生（理论革命）。 4．专项训练史料解读题，重点提炼《共产党宣言》、工业时期一手史料中的阶级、经济核心信息。 5．规范开放论述答题模板，辩证评价工业革命双重影响，分层阐释马克思主义诞生的历史必然性与世界影响。兼顾中外关联题型，掌握西方工业文明扩张与近代中国社会变动的联动逻辑。 6．固定周期复盘易混概念：工厂制/手工工场、自由资本主义/垄断资本主义、自发工人运动/科学社会主义指导的工人运动。 基础・知识梳理 专题线索 专题 18世纪中后期至19世纪，两次工业革命极大解放生产力，重塑生产组织、社会阶级与全球格局；工业发展催生贫富分化、劳资对立等社会矛盾，工人运动兴起，空想社会主义提供思想铺垫，马克思、恩格斯立足时代实践创立科学社会主义，《共产党宣言》问世标志马克思主义诞生，为国际无产阶级斗争提供科学理论指导，深刻改变世界历史走向。 线索1经济技术线索（根本动力） 1760s—19世纪末第一次工业革命（蒸汽机、工厂制度）；第二次工业革命（电力、垄断组织）；生产力飞跃、商品经济扩张、世界市场最终形成工业革命推动生产力质变，改变生产方式与全球经济格局，是阶级矛盾、新思想产生的物质根源 线索2 社会阶级线索 18世纪60年代—1848年工业资产阶级壮大；工业无产阶级诞生；贫富差距拉大、劳资冲突频发；工人自发捣毁机器、罢工运动机器大工业催生两大对立阶级，资本剥削激化阶级矛盾，推动工人开展反抗斗争早期工人运动自发、缺乏科学理论；工人阶级逐步作为独立政治力量登上历史舞台 线索3 思想理论线索 18世纪末—1848年启蒙思想、古典政治经济学、空想社会主义；马克思、恩格斯理论研究；《共产党宣言》发表工业社会弊端暴露，空想社会主义无法解决现实矛盾，马恩结合工人实践创立科学社会主义空想社会主义：批判资本主义但无改造路径；马克思主义：揭示社会发展客观规律，指明无产阶级革命道路 线索4 国际斗争线索 19世纪中后期欧洲三大工人运动、共产主义者同盟、巴黎公社马克思主义诞生后，工人运动有科学理论指引，无产阶级尝试建立政权的伟大实践从分散自发斗争走向有组织、有理论指导的国际工人运动 知识导图 核心梳理 知识1：工业革命的背景 1．内涵：工业革命是由一系列的技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。 2．条件 背景 政治 英国“光荣革命”后，确立资本主义制度，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展。 经济 资本 殖民扩张（不平等、黑奴贸易），促进了资本原始积累。 劳动力 圈地运动提供大量自由劳动力 市场 随着国内外市场的扩大和需求的增长，手工生产的产品已不能满足需要，提高生产力成为当务之急 农业 英国农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场 技术 手工工场发展水平较高，劳动分工细致，生产工具日趋专门化，工人的生产技术日益纯熟，为技术改革和机器发明提供了条件。 17世纪中期，英国已经成为欧洲的科学技术中心之一，很多科学家关心社会对技术的需求，热心于生产技术的改进 其他 政策 政府积极鼓励经济发展，采取了一系列措施保护能为资本家带来利润的技术革新 资源 英国有丰富的发展工业的资源 知识2：工业革命的进程 （1） 1．第一次工业革命（18世纪60年代—19世纪40年代） （1）技术革新：工业革命始于棉纺织业。市场的需求刺激了棉纺织业的发展，也催生了新的技术发明；珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等。 （2）工厂出现：1771年，阿克莱特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。 （3）蒸汽机的改进 ①改进：1782年，瓦特试制出旋转运动的“复动式蒸汽机”。1785年经过进一步改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。 ②意义： a．能产生巨大的动力，还解决生产动力受自然条件限制的问题。 b．蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃。 c．动力技术的革新，催生了交通工具的革命。19世纪初，汽船、火车先后问世，人类进入“蒸汽时代”。 （4）英国完成工业革命：随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长。19世纪中期，英国的机器制造业也实现了机械化。 （5）扩展：从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。 （6）方式：各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。 2．第二次工业革命（19世纪中后期—20世纪初） （1）背景： ①政治保障：19世纪中后期，资本主义制度在世界范围确立与巩固，欧美主要资本主义国家社会相对稳定。②经济基础：第一次工业革命促进了经济的发展。 ③技术基础：自然科学有了重大突破，科研成果应用于生产的速度加快。 ④资本积累：各国的殖民扩张。 ⑤市场扩大：资本主义世界市场基本形成。 （2）成就 电力技术的广 泛开发和应用 电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入”电气时代“。 动力和交通 内燃机的创制和使用带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式交通工具应运而生。 石化工业的发展 化学工业兴起，人们用化学方法加工原料，采用合成方法制造新材料，石油化工业获得发展。 新技术改造旧产业部门 炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等部门焕发新的活力。 新通信手段的发明 有线电报、电话和无线电报等被应用于工业生产，促进了生产力的发展。 【对比】两次工业革命 角度 第一次工业革命 （18世纪60年代—19世纪中期） 第二次工业革命 （19世纪中后期—20世纪初） 内容 首先发生在英国，然后扩展到其他国家 几乎在几个先进的资本主义国家同时展开，有的国家两次工业革命交替进行 经济结构 首先发生在棉纺织业，以轻工业为主 以重工业为主|重化工业取代轻纺工业成为工业生产的重要成分 生产方式 机器生产取代手工劳动，人类进入“蒸汽时代” 电的广泛使用，人类进入“电气时代” 生产组织 工厂取代手工工场，中小企业占多数，生产组织规模小 生产和资本高度集中，垄断组织出现 技术来源 熟练工人的经验积累，科学与技术尚未真正结合 科学家的发明发现，科学与技术紧密结合 （3）特点 ①科学技术与生产紧密结合。②速度快，范围广，规模大，多国同时进行。③一些国家两次工业革命交叉进行。④主要集中于重工业。 知识3：工业革命的影响 （一）积极： 1．生产力：出现了前所未有的大发展，给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。商业和交通运输业等行业的重要性进一步提高，农业变革也在欧美地区全面展开。 2．生产组织与管理方式 （生产关系：生产组织与管理方式的变革 ①第一次工业革命：建立了资本主义大工厂制度 ②科学化的管理日益受到重视 ③第二次工业革命：出现垄断组织 【垄断组织】大企业之间为了控制生产、价格与市场，获取更大利润而结成的经济联合体。 影响：获取了高额利润，阻碍了竞争，也导致了某些停滞和腐败。 3．社会阶级结构的重大变化： 社会分化为两大阶级：工业资产阶级和工业无产阶级 ①工业资产阶级要求获得更多的政治权利，进行改革，进一步巩固统治地位。 ②工人阶级为争取自己的权利展开斗争。 ③中间阶层力量也开始发展 4．社会生活大变化 ①城市化进程加快； ②人们的生活有所改善；③人们的文化素养得到提高； ④女性获得更多受教育的机会；⑤人口增加 5．世界日益连成一个整体 （1）极大地改变了世界的面貌，各地联系日益紧密 （2）19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成。 （二）消极： 6．社会问题的出现与解决 （1）问题：社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。 （2）解决措施：在工人运动的推动下，欧美各国开始通过社会立法来解决这些问题。 知识4：早期工人运动与社会主义思想的萌发 1．早期工人运动 （1）背景：随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现。虽然生产力不断提高、劳动产品日益丰富，但工人阶级的生活条件并没有得到相应改善，他们的政治权利也极其有限。 （2）目的：改善劳动条件和生活状况，维护自己的权益。 （3）形式：从捣毁机器到争取政治权利的多种形式的斗争。 （4）代表：19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义。 （5）意义：工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 （6）教训：工人阶级迫切需要科学理论的指导。 2．社会主义思想的萌发　 （1）背景：早期工人运动的发展。 （2）代表：法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文。 （3）内容：揭露和批判资本主义制度的种种弊端；反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。 （4）认识：他们没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径，被称为“空想社会主义”。 知识5：马克思主义的诞生（社会主义由空想到科学） 1．创立人：德国思想家、革命家马克思和恩格斯。 2．条件 （1）经济前提：随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现。 （2）阶级基础：欧洲三大工人运动，标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台；工人阶级迫切需要科学理论的指导。 （3）理论来源：空想社会主义为马克思主义提供了理论来源。 （4）思想基础：批判继承人类优秀思想成果 （5）实践基础：马克思、恩格斯的长期进行理论探索与革命实践 （6）科学背景：自然科学上的重大突破，为马克思主义哲学的产生提供了科学前提。 3．标志：1848年2月《共产党宣言》的发表。 （1）内容 ①肯定了资本主义的历史进步作用。 ②论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。 ③肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，宣告了无产阶级作为资本主义掘墓人和共产主义建设者的伟大使命。 ④阐明了共产党的性质、目的和策略原则。 （2）意义：第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生，为国际工人运动指明了正确方向。 4．马克思主义的实践及理论探索 （1）实践：1848年革命（德国） （2）表现： ①剩余价值学说：1867年，马克思撰写的政治经济学巨著《资本论》第一卷出版，通过对资本主义制度的深刻剖析，马克思创立了剩余价值学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。《资本论》成为马克思主义理论最重要的文献之一。 ②唯物史观：马克思和恩格斯创立了唯物史观。唯物史观科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系，鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用。 5．意义 （1）理论意义：创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，指引着人民改造世界的行动，始终站在时代前沿。 （2）实践意义：自19世纪中期起，马克思主义成为西欧工人运动的指导思想；在东欧和东南欧，马克思主义的影响日益扩大；在亚洲和美洲，马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。 （3）组织意义：在马克思主义影响下，马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来，人民第一次成为自己命运的主人，成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。 （4）对中国：推动了工人运动的发展；促进了中国共产党的成立；有力推动了新民主主义革命的开始和发展。 知识6：国际工人运动的发展 1．“第一国际” （1）背景：在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯发出了“全世界无产者，联合起来”的伟大号召。 （2）成立：1864年，国际工人协会在伦敦成立。 （3）意义：推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。 2．巴黎公社（社会主义由理论到实践） （1）背景：1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。 （2）成立：1871年3月，巴黎爆发工人武装起义，起义者建立了自己的政权——巴黎公社。 （3）措施： 类别 内容 作用 政权建设 打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构 打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级的国家机器 废除旧军队和旧警察，代之以国民自卫军和治安委员会 人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员，所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资 经济政策 由工人合作社管理工厂 触及资本主义私有制 具有明显的无产阶级性质 实行八小时工作日。 （4）结果：1871年5月28日，巴黎公社被法国资产阶级和德国联合扼杀。 （5）意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；丰富了马克思主义的学说；为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。 （6）经验 ①无产阶级要获得解放，必须进行暴力革命 ②必须打碎旧的国家机器，建立新的国家机器 ③对国家进行民主化改造（公职人员选举产生；限薪；监督） （7）教训 ①无产阶级革命必须有先进的无产阶级政党的领导。②必须以马克思主义理论作指导。 ③必须建立广泛的工农联盟。④必须掌握足够的武装力量。 【深度解析】巴黎公社革命的特点 爆发的偶然性 巴黎公社革命并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发，而是在普法战争失败后，民族矛盾激化引发尖锐阶级矛盾的形势下爆发的，具有突发性、偶然性 失败的必然性 当时法国的资本主义还处于上升阶段，推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的经济基础还不具备，无产阶级夺取政权的时机尚未成熟，这就决定了其失败的必然性 意义的深远性 巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义的学说 教训的深刻性 巴黎公社由于缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导，以致不可避免地在重大政策和策略上犯了严重错误。如公社没有接管法兰西银行，没有与外省革命者取得联系，没有争取到广大农民的支持等 重难・核心突破 重难01 第一次工业革命与现代工厂制度 【史料原文】 18世纪下半叶，韦奇伍德制陶厂建立计时管理制度：5：45打铃起床，8：30早餐，9点开工；专门雇佣监工考勤，迟到累计多次停发工资。机器生产拆分工序，每名工人仅负责单一环节，工人集中在厂房统一劳作，取代传统家庭手工生产。——刘金源《论近代英国工厂制的兴起》 【思考】 史料反映工厂制度有哪些新特征？工厂制度如何重塑社会生产与民众生活？ 【史料解读】 生产组织变革：机器大生产取代家庭手工业，集中厂房统一生产，工序精细分工，生产效率大幅提升；管理制度革新：建立标准化时间管控、考勤奖惩机制，催生近代时间观念；劳资关系雏形：资本家雇佣工人，工人依附机器、受工厂规章约束，为两大对立阶级形成埋下伏笔。 【史料阐述】 瓦特改良蒸汽机突破水力限制，推动工厂大规模普及。工厂制度以精细分工、集中劳动、严格管控为核心，彻底颠覆传统分散的手工工场模式，极大释放生产力，使英国率先完成工业化。同时，标准化的时间管理重塑民众生活节奏，大批农民涌入城市务工，催生工业无产阶级，加剧贫富分化，为后续工人运动、新社会思潮兴起奠定经济基础。 【考法预测】 1．【新情境·数据推断】（2026 年湖北省武汉市高三 2 月调考）下表为 1780—1850 年英国棉纺织业生产组织形式变化情况（单位：%）。 年份 家庭手工工场 分散手工工场 集中工厂 1780 45 40 15 1800 20 35 45 1820 8 22 70 1850 2 8 90 据表可知，这一时期英国棉纺织业 A．技术革新推动生产组织根本变革 B．家庭手工业完全被机器工厂取代 C．资本集中导致垄断组织普遍出现 D．政府政策是工厂制度确立的主因 2．【新情境·档案文献】（2026 年山东省济南市高三一模）下面是 1833 年英国某工厂委员会对童工问题的调查记录（节选）： "工厂中 9 岁儿童每日劳动 12 小时，机器运转速度由蒸汽机统一控制，工人必须服从铃声和监工的严格管理。一名童工描述：'我们像机器一样被固定在岗位上，连上厕所都要请假。'" 该史料可用于说明现代工厂制度 A．标志着工业革命在英国基本完成 B．实现了生产过程的精确化与标准化 C．确立了资本家对工人的绝对控制 D．推动了英国城市化进程的迅猛推进 3．【新角度·全球史比较】（2026 年广东省深圳市二模） 有学者指出："18 世纪末的英国工厂与同时期中国江南的工场手工业看似都是'集中生产'，但前者是'机器中心'，后者是'工人中心'。"该学者意在强调英国工厂制度 A．依赖海外殖民扩张获取原料 B．以机器生产重构了劳资关系 C．借鉴了中国工场手工业经验 D．实现了生产技术的全面超越 4．【新视角·学者观点辨析】（2026·内蒙古通辽高考模拟）有学者指出：“工厂制度的一个好处就在于，它提供了、也必须提供稳定的就业岗位，因而提高了消费的稳定性。1790—1830年间，工厂生产活动迅速提高。更多的人既作为生产者、也作为消费者从工厂制度中得到了好处。”该学者强调工厂制度（ ） A．改善了工人阶级的处境 B．推动了社会生产的发展 C．促进了社会分工的细化 D．引发了生产组织的变革 5．【新考法·论证探究】（2026 年浙江省杭州市高三 6 月仿真测试）关于现代工厂制度的起源，传统观点强调技术决定论；而新近研究则关注"工厂纪律"的形成，认为工厂制度不仅是技术变革的产物，更是资本家为规训劳动力而创造的一种新型权力空间。结合所学知识，你更倾向于哪种解释？请说明理由。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 重难02 工业革命激化资本主义社会矛盾（马克思主义诞生经济根源） 【史料原文】 机器的使用催生英国无产阶级。工业发展吸引农民涌入城市，工商业城市四分之三人口是工人。工业用机器替代手工，把中等劳动者变为无产工人，商人变为厂主，居民一切差别简化为工人与资本家的对立。工人创造全部财富，却居住在拥挤贫民窟，工资微薄，资本家占有生产资料攫取巨额利润。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》 【思考】 工业革命带来怎样的阶级结构变化？资本主义制度的内在弊端如何暴露？ 【史料解读】 阶级重构：工业革命分化社会，形成工业资产阶级、工业无产阶级两大对立阶级；剥削矛盾：生产资料归资本家私有，工人仅靠出卖劳动力换取微薄薪酬，贫富差距极端悬殊；制度缺陷：资本主义生产社会化与生产资料私人占有存在根本矛盾，周期性经济危机、底层民众贫困成为常态。 【史料阐述】 工业革命推动生产力飞跃，但资本主义私有制放大社会不公。资本家依托机器生产积累资本，工人遭受残酷剥削，恶劣居住、劳动条件激化阶级对立。1825年英国首次爆发经济危机，暴露了资本主义制度无法克服的内在矛盾。社会矛盾持续激化，工人自发反抗不断，时代呼唤能够揭示社会发展规律、指引工人斗争的科学理论，成为马克思主义诞生的根本经济动因。 【考法预测】 1．【新情境·经济危机暴露矛盾】（2026·广东合格考模拟）19世纪三四十年代，欧洲资本主义大工业的发展和周期性经济危机的爆发，暴露了资本主义社会的基本矛盾。这一基本矛盾表现为（ ） A．资产阶级与无产阶级的对立 B．生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾 C．工业资产阶级与工业无产阶级的矛盾 D．生产力发展与生产关系落后之间的矛盾 2．【新情境·社会史】（2026 年河北省石家庄市高三 11 月质检）19 世纪 40 年代，英国曼彻斯特一位医生在调查报告中写道："工厂区的工人平均寿命仅 17 岁，而郊区商人家庭的孩子平均寿命可达 38 岁。肺结核、佝偻病在工人聚居区肆虐，许多儿童 5 岁前便夭折。"这一现象出现的根源在于 A．医学水平落后导致疾病难以控制 B．资本主义制度下剩余价值剥削 C．城市公共卫生设施建设严重滞后 D．工人缺乏健康意识与卫生知识 3．【新角度·生态史】（2026 年福建省厦门市高三 4 月二模）恩格斯在《英国工人阶级状况》中描述："河流变成了臭水沟，空气中弥漫着煤烟和硫化物的刺鼻气味，工人区的树木和草地早已消失殆尽。"这一现象表明，工业革命 A．推动了人类社会的可持续发展 B．在创造物质财富的同时造成生态与社会双重危机 C．说明英国已突破资源环境承载极限 D．促使政府立即出台系统的环境保护立法 4．【新考法·推断论证】（2026 年辽宁省大连市高三 5 月模拟）有学者统计，1815—1835 年间英国共发生 3000 余次工人自发捣毁机器的"卢德运动"。但到 1840 年代后，此类运动基本消失，取而代之的是工会组织的罢工与政治请愿。这一转变说明 A．机器生产已被工人阶级普遍接受 B．工人阶级对资本主义矛盾的认识趋于深化 C．政府暴力镇压彻底瓦解了工人反抗 D．工业革命已完成，机器不再更新 5．【新情境·跨学科】（2026 年重庆市高三 6 月冲刺卷） 下表为 1840 年英国某纺织厂的成本结构分析（单位：英镑）。 项目 原料 机器折旧 厂房租金 工人工资 利润 金额 5000 800 600 1200 3400 占比 35．7% 5．7% 4．3% 8．6% 24．3%* *注：利润率为剩余价值与预付总资本的比率。 该成本结构可用于佐证马克思的哪一理论？ A．劳动价值论 B．剩余价值理论 C．历史唯物主义 D．科学社会主义 重难03 欧洲三大工人运动（马克思主义诞生阶级基础） 【史料原文】 19世纪三四十年代，法国里昂工人起义提出废除富人特权、改善工人待遇；英国宪章运动要求成年男子普选权，争取工人政治权利；德意志西里西亚织工起义直接反对资本剥削。三次运动均遭到资产阶级政府镇压，最终失败。工人斗争从捣毁机器的自发反抗，转向争取政治权利的自觉斗争。——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 【思考】 三大工人运动体现工人阶级怎样的发展变化？运动失败带来什么历史启示？ 【史料解读】 斗争升级：工人运动从单纯破坏机器、改善薪资的经济斗争，发展为争取政治权利的政治运动；阶级觉醒：无产阶级提出独立诉求，不再依附资产阶级，标志着工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台；历史局限：运动缺乏科学理论指导，斗争分散，无法认清资本主义制度本质，最终全部失败。 【史料阐述】 工业革命催生庞大无产阶级，底层工人长期遭受剥削，推动大规模工人运动爆发。里昂起义、宪章运动、西里西亚织工起义，证明工人阶级已经具备独立抗争意识，不再是资产阶级的附庸。但空想改良、分散斗争无法改变工人悲惨处境，运动失败证明：工人阶级迫切需要科学理论指引斗争方向，为马克思主义诞生提供阶级基础与现实需求。 【考法预测】 1．【新情境·档案还原】（2026 年天津市高三 3 月一模）1831 年，法国里昂工人起义者发布了《里昂工人宣言书》，其中写道："我们工作，我们思考，我们终生劳作，却一无所有。富人无所不知，无所不为，却坐享其成。我们要为生存而战斗！"这份宣言表明，里昂工人起义 A．已明确提出建立无产阶级专政的目标 B．标志着法国工业革命的基本完成 C．反映了工人阶级自主政治意识的觉醒 D．得到了科学社会主义理论的直接指导 2．【新角度·国际史】（2026 年陕西省西安市高三 4 月二模）英国宪章运动期间（1838—1848 年），工人不仅提出了《人民宪章》的六项政治要求，还创办了《北极星报》等数百种报刊，建立了全国性的"宪章派全国协会"，会员一度达 5 万人。这说明宪章运动 A．已具备现代政党的组织形态 B．使英国工人阶级获得了普选权 C．是无产阶级夺取政权的首次尝试 D．为马克思主义诞生提供了实践基础 3．【新考法·比较辨析】（2026 年四川省成都市高三 5 月适应性考试）比较 1831 年里昂工人起义、1836 年英国宪章运动、1844 年德国西里西亚纺织工人起义，三者的共同点在于 A．均提出了推翻资本主义制度的政治纲领 B．均发生在工业革命已经完成的国家 C．均体现了无产阶级作为独立政治力量的觉醒 D．均直接导致了马克思主义理论的诞生 4．【新情境·日记史料】（2026 年湖北省黄冈市高三 6 月仿真卷）下面是德国织工威廉·沃尔弗 1844 年的日记片段： "6月4日：工厂主茨文齐格尔克扣工资，工人们聚集在他的别墅前抗议。 6月5日：我们捣毁了工厂的机器和账簿，军队开枪了，11 人倒下。 6月6日：我们不再只是要求面包，我们要尊严！" 该日记可用于说明西里西亚纺织工人起义 A．是德国无产阶级首次登上政治舞台 B．已接受马克思主义理论的系统指导 C．标志着德意志统一运动的正式开端 D．说明工人斗争仍停留在经济斗争层面 5．【新考法·开放探究】（2026 年上海市高三 4 月二模）关于欧洲三大工人运动的历史地位，史学界存在两种观点： 观点一：三大工人运动标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台，是马克思主义诞生的直接阶级基础。 观点二：三大工人运动均告失败，说明在科学理论指导缺失的情况下，工人运动难以成功，其历史意义不宜高估。 你同意哪种观点？请结合史实加以论述。（要求：观点明确，论据充分，逻辑严密） 重难04 空想社会主义（马克思主义理论来源） 【史料原文】 史料圣西门主张实业制度，按劳动贡献分配财富；傅立叶设计“法郎吉”协作公社，消灭贫富差距；欧文建立“新和谐公社”，实验公有制、人人平等。三人深刻批判资本主义剥削、贫富对立，却寄希望于资本家良心发现，拒绝暴力革命，所有社会改良实验最终全部破产。——马世力《世界史纲》 【思考】 空想社会主义有哪些进步性与局限性？它与马克思主义存在怎样传承关系？ 【史料解读】 进步价值：深刻揭露资本主义制度的弊病，构想平等、无剥削的理想社会，为科学社会主义提供思想素材；根本局限：没有找到变革社会的现实力量（无产阶级），反对阶级斗争与暴力革命，寄希望于统治阶级自发改良，方案脱离社会现实，无法落地。 【史料阐述】 工业革命暴露资本主义诸多弊端，空想社会主义者率先展开批判，勾勒共产主义社会雏形，成为马克思主义三大理论来源之一。但空想家忽视阶级矛盾的不可调和性，否认无产阶级的革命主体作用，改良道路注定失败。马克思、恩格斯批判继承其合理构想，立足工人运动实践，弥补空想社会主义的缺陷，创立科学社会主义。 【考法预测】 1．【新情境·原始文献】（2026 年北京市海淀区高三 3 月一模）圣西门在《论实业制度》中提出："一切人都应当劳动，未来社会将由实业家和科学家领导，他们的任务是组织社会生产，造福最穷苦的阶级。"傅立叶则设计了"法郎吉"协作社，主张以和谐的生产协作取代竞争。这些主张 A．揭示了资本主义剥削的秘密 B．为马克思主义提供了思想素材 C．找到了实现理想社会的正确途径 D．反映了工业革命后资产阶级的诉求 2．【新角度·社会实验】（2026 年山东省青岛市高三 4 月二模）1824 年，欧文在美国印第安纳州购买 3 万英亩土地，创办"新和谐公社"，实行生产资料公有、按需分配、儿童免费教育。但实验仅维持 4 年便宣告破产。欧文实验失败的根本原因在于 A．美国政府的武力干涉与破坏 B．公社成员缺乏劳动积极性 C．生产力水平尚未达到消灭私有制的程度 D．欧文的领导能力不足以管理大规模公社 3．【新考法·概念辨析】（2026 年河南省郑州市高三 5 月模拟）马克思指出："空想社会主义者看到了阶级的对立，但看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。"马克思意在强调 A．空想社会主义者否认阶级斗争的存在 B．空想社会主义者未认识到无产阶级的历史使命 C．空想社会主义者反对暴力革命的方式 D．空想社会主义者完全脱离社会现实 4．【新情境·跨学科·经济学】（2026 年湖南省岳阳市高三 6 月冲刺卷）空想社会主义者托马斯·莫尔在《乌托邦》中设想："每人每天劳动 6 小时，产品充足，人人按需领取。"而英国古典经济学家亚当·斯密则认为："分工使同样数量的劳动者能完成比过去多得多的工作量。"这两种思想对马克思的影响在于 A．前者提供了理想社会的蓝图，后者提供了分析资本主义的方法 B．前者主张消灭分工，后者主张强化分工，二者相互矛盾 C．前者强调道德批判，后者强调经济规律，二者毫无关联 D．前者属于封建主义复辟思想，后者属于资产阶级辩护理论 5．【新考法·思想来源辨析】（2026·嘉兴一模）莫尔的《乌托邦》、康帕内拉的《太阳城》用文学语言描绘人人平等的未来理想社会。其观点的积极性在于（ ） ①揭露和批判了资本主义的弊端 ②为无产阶级斗争提供了革命理论指导 ③找到了建立新社会的强大力量 ④其思想成为科学社会主义的思想来源 A．①③　B．①④　C．②③　D．②④ 重难05 《共产党宣言》核心内容（马克思主义诞生标志） 【史料原文】 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多。但是，现代工人劳动所创造的财富，反过来支配工人自身。至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。共产党人的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度，全世界无产者，联合起来！——马克思、恩格斯《共产党宣言》1848年 【思考】 包含马克思主义哪些核心原理？《共产党宣言》发表为何标志马克思主义诞生？ 【史料解读】 唯物史观：承认资本主义推动生产力发展的历史进步性；指出阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；“两个必然”论断：揭示资本主义基本矛盾，论证资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利；革命纲领：指明无产阶级历史使命——暴力推翻资产阶级统治，号召全世界工人联合斗争。 【史料阐述】 1848年《共产党宣言》是首个无产阶级政党纲领，系统整合唯物史观、阶级斗争学说、科学社会主义理论。它首次科学阐释人类社会发展客观规律，克服空想社会主义的局限性，明确无产阶级革命道路。《宣言》问世标志着马克思主义正式诞生，为国际工人运动提供完整科学理论指导，推动工人运动从自发斗争走向自觉的无产阶级革命。 【考法预测】 1．【新情境·文献精读】（2026 年江苏省苏州市高三 3 月一模）《共产党宣言》指出："资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。"这段论述体现了马克思主义的 A．剩余价值学说与阶级斗争理论 B．唯物史观与科学社会主义 C．劳动价值论与空想社会主义 D．辩证唯物主义与历史唯心主义 2．【新角度·全球史】（2026 年浙江省宁波市高三 4 月二模）《共产党宣言》发表后，很快被译成德、法、英、意、俄等多种文字，"全世界无产者，联合起来！"的口号迅速传遍欧洲。这一现象说明《共产党宣言》 A．标志着国际工人协会（第一国际）的成立 B．为各国无产阶级提供了统一的行动纲领 C．直接推动了 1848 年欧洲革命的爆发 D．使社会主义从理论迅速变为现实制度 3．【新考法·推断论证】（2026 年安徽省合肥市高三 5 月模拟）马克思、恩格斯在《共产党宣言》中强调："共产党人的最近目的是和其他一切无产阶级政党的最近目的一样的：使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权。"这一论述的核心意图是 A．阐明无产阶级政党的性质与奋斗目标 B．批判空想社会主义的改良主义幻想 C．总结 1848 年法国革命的经验教训 D．提出无产阶级专政的完整学说体系 4．【新情境·比较史】（2026 年四川省绵阳市高三 6 月适应性考试）比较《共产党宣言》与空想社会主义者的主张，二者的根本区别在于 A．是否批判资本主义社会的弊端 B．是否主张建立生产资料公有制 C．是否承认无产阶级的主体地位与革命斗争 D．是否预见到未来社会实行按需分配 5．【新情境·核心内容辨析】（2026·海南五指山高考模拟）1848年，《共产党宣言》在伦敦出版。该文献宣传的主要思想不包括（ ） A．人权、法治、自由、分权、平等等基本原则 B．资本主义社会必将被共产主义社会取代 C．资本主义社会存在两大对立的阶级 D．号召共产党用暴力推翻资产阶级统治 重难06 马克思主义诞生的世界历史意义 【史料原文】 自《共产党宣言》问世，工人运动不再是零散、自发的抗争，第一国际、巴黎公社相继兴起；亚非拉民族解放运动吸收马克思主义思想，20世纪多国无产阶级革命取得胜利，彻底改变世界历史走向。马克思主义揭示的社会发展规律，至今仍是分析资本主义、人类社会发展的重要理论工具。——列宁《马克思学说的历史命运》 【思考】 马克思主义诞生对国际工人运动、世界历史发展产生哪些深远影响？ 【史料解读】 工人运动层面：为无产阶级斗争提供科学理论，推动工人运动走向组织化、国际化；世界格局层面：催生无产阶级政权实践（巴黎公社），深刻影响20世纪社会主义革命与民族解放运动；思想层面：创立唯物史观，开辟认识人类历史的全新视角，具备长久理论生命力。 【史料阐述】 马克思主义诞生打破工人运动无理论指引的困境，重塑国际共产主义运动发展轨迹。在理论层面，唯物史观、剩余价值学说完善人类社会认知体系；在实践层面，指引各国工人建立工会、无产阶级政党，推动巴黎公社、十月革命等革命实践。同时，马克思主义传入亚非拉，为殖民地半殖民地民族独立运动提供思想武器，深刻重塑近代以来世界历史发展进程。 【考法预测】 1．【新角度·长时段】（2026 年湖北省武汉市高三 4 月二模）从世界历史长时段看，马克思主义诞生的意义在于 A．直接导致了 19 世纪中期欧洲革命的爆发 B．使社会主义从空想发展为科学，开辟了人类历史新纪元 C．立即改变了资本主义国家工人阶级的生存状况 D．标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台 2．【新情境·国际共运史】（2026 年湖南省长沙市高三 5 月模拟）1864 年，国际工人协会（第一国际）在伦敦成立，马克思起草了《成立宣言》和《共同章程》。第一国际的成立直接得益于 A．《共产党宣言》提供的理论基础和组织原则 B．巴黎公社革命的伟大实践 C．欧洲三大工人运动的直接推动 D．第二国际改良主义路线的指导 3．【新考法·当代价值】（2026 年广东省广州市高三 6 月冲刺卷）当代学者指出："2008 年国际金融危机后，《资本论》在西方国家再度畅销，马克思被评为'千年思想家'。"这一现象说明马克思主义 A．已取代西方经济学成为主流理论 B．对分析当代资本主义危机仍具解释力 C．直接指导了西方国家的经济政策调整 D．预言了资本主义在 21 世纪初必然灭亡 4．【新角度·文明史】（2026 年福建省福州市高三 3 月质检）马克思主义诞生后，不仅推动了欧美工人运动的发展，还对 20 世纪初的俄国、中国等东方国家的民族民主革命产生了深远影响。这说明马克思主义 A．是专门为东方国家革命设计的理论 B．具有跨越时空与地域的普遍指导意义 C．在东方国家的实践比在西方更为成功 D．改变了世界政治力量的对比格局 5．【新考法·综合探究】（2026 年北京市西城区高三 5 月二模）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一　19 世纪中叶，马克思、恩格斯在批判继承人类优秀文明成果的基础上，创立了科学社会主义。马克思指出："哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。" 材料二　1917 年，俄国十月革命将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，建立了世界上第一个社会主义国家。1949 年，中国共产党将马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合，取得了新民主主义革命的胜利。 材料三　进入 21 世纪，面对贫富差距、生态危机、全球化困境等当代挑战，西方学界重新关注马克思主义的批判理论，探讨其当代价值。 问题： 结合上述材料及所学知识，论述马克思主义诞生的世界历史意义。（要求：史论结合，逻辑清晰，多角度阐述） 拔高・分层集训 基础演练 1．【工业革命的背景】（2026·湖南长沙·一模）1776年，亚当·斯密在《国富论》记述：17世纪中期售价20英镑的钟表，百年之后仅需20先令便可购置，其价格降幅高达95%。这一现象折射出（   ） A．生产组织变革助推产能提升 B．商业的垄断经营日趋普遍化 C．民众生活消费水平持续下滑 D．自由主义经济理论开始推行 2．【工业革命的背景、瓦特与蒸汽机、第一次工业革命的扩展】（2026·浙江温州·二模）《近代英国工业革命揭秘：放眼全球的深度透视》全书聚焦第一次工业革命，其目录节选如下： 第二篇 工业革命的发生 第六章 「工业革命为何偏偏发生在英国 第七章 蒸汽机的发展史 第八章 棉纺织技术变迁史 第九章 焦炉冶铁技术的改良过程 第十章 发明家、启蒙运动与人才资源 第十一章 最适合作为终章第十一章标题的应是（   ） A．栅栏升起：“羊吃人”的圈地运动开始 B．能源转型：从煤炭挖掘到石油开采 C．经济奇迹：现代型经济增长模式的确立 D．帝国之弧：全球殖民体系最终确立 3．【第一次工业革命的扩展】（2026·河北张家口·二模）1849年建立的普鲁士科隆矿业联合会是第一个采矿业和冶金业联合经营的股份企业，拥有资本150万塔勒。1855年在普鲁士上西里西亚地区建立了米奈瓦西里西亚冶炼、森林和矿业股份公司。1850—1859年期间，普鲁士成立的股份公司达107个。这说明（   ） A．垄断组织社会影响力扩大 B．德意志经济呈现一体化趋势 C．国家加大了对经济的干预 D．工业生产社会化的趋势增强 4．【第二次工业革命的内容】（2026·河南商丘·一模）19世纪末20世纪初，德国企业与大学的互动显著加强，如拜耳公司化学家卡尔·博施同时任职于海德堡大学、柏林工业大学。政府强制企业将利润的5%投入研发，并支持建立企业内部实验室。据此推知，当时德国（   ） A．政府扶植垄断组织 B．理工学科备受推崇 C．高新技术领先世界 D．工业发展颇具优势 5．【第二次工业革命的评价】（2026·北京西城·二模）1868年，为解决手工书写低效易错的问题，曾长期从事印刷排版工作的美国人肖尔斯，受自动页码编号机启发，研制出早期实用打字机并获专利。1873年，该专利被雷明顿公司购买并量产，开启了商业打字机时代。这反映了当时（   ） A．垄断组织控制技术发明 B．技术创新适应市场需求 C．机器生产取代手工劳动 D．科学理论推动技术突破 6．【工业革命的积极影响】（2026·山东泰安·二模）下图为1650—1850年非洲人口的估算统计图。图中数据反映出（   ） A．社会发展助推全球人口总量攀升 B．殖民活动改变非洲区域人口结构 C．工业革命加剧非洲地区劳力流失 D．黑奴贸易造成非洲人口持续下降 7．【工业革命的消极影响】（2026·青海西宁·二模）1832年，英国议会公布的《萨德勒报告》详细记载了曼彻斯特童工的悲惨境况：“9岁的孩子每天工作14小时，十几次被要求从机器下爬进爬出；稍有怠慢就被皮带抽打。”报告发表后，引发了工人集会、请愿和抗议活动，工人纷纷要求议会立法限制工时、禁止雇佣低龄儿童。次年，议会通过《工厂法》，禁止雇佣9岁以下儿童。这一法律的出台反映了（    ） A．英国解决了工业化中的童工问题 B．工业资产阶级主动改善工人待遇 C．舆论和工人斗争推动了劳动立法 D．英国工人阶级已经登上政治舞台 8．【早期工人运动爆发的背景】（2026·北京平谷·一模）“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象；一位暴君自天而降，白人奴隶都熟知，此无情的国王就是蒸汽机。”这是19世纪40年代的一首工人阶级的歌曲。1834年英国利物浦工人的平均寿命仅35岁，19世纪40年代法国工厂工人平均寿命更是不超过30岁。对此下列说法正确的是（   ） ①生产力的提高并没有使工人阶级生活得到改善     ②蒸汽机广泛使用是工人阶级受压迫的根本原因 ③工人阶级反抗斗争的形式之一是捣毁机器     ④工人阶级进行斗争推动无产阶级登上历史舞台 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9．【《共产党宣言》】（2026·江苏南通·二模）下表所示为《共产党宣言》自问世以来至1889年的主要版本的统计情况。这表明（   ） 德文版 法文版 俄文版 英文版 西班牙文版 丹麦文版 21个 11个 12个 8个 4个 3个 A．科学社会主义影响扩大 B．资产阶级调整统治政策 C．全世界无产者实现联合 D．共产主义成为欧洲共识 10．【第二次工业革命的评价、工业革命的积极影响、工业革命的消极影响】（2026·河南信阳·三模）【两次工业革命与资本主义世界市场的最终形成】 材料一  工业革命以蒸汽机的发明和应用为核心，实现了生产动力的根本性变革，工厂制度取代传统手工工场，成为资本主义生产的主要组织形式。19世纪中后期，以电力的广泛应用、内燃机的创制为核心的第二次工业革命兴起，重化工业取代轻纺工业成为工业生产的核心，生产与资本高度集中，垄断组织应运而生。两次工业革命推动了交通运输与通讯技术的革命性突破，轮船、火车、汽车、飞机的出现，极大缩短了全球时空距离：电报、电话的发明，实现了全球信息的即时传递。至19世纪末20世纪初，资本主义国家通过商品输出、资本输出与殖民扩张，将全球绝大多数国家和地区纳入资本主义经济体系，国际分工日益明确，以欧美工业国为核心、亚非拉原料产地为附庸的资本主义世界市场最终形成。 ——摘编自吴于崖、齐世荣《世界史·近代史编》《剑桥欧洲经济史》 材料二  工业革命使资本主义生产方式在全球范围内确立了统治地位，极大解放了社会生产力，19世纪一百年间，欧美国家的工业产值增长超过了此前人类历史的总和。世界市场的形成，推动了全球贸易的空前繁荣，1870—1913年，世界贸易总额增长了近3倍，全球经济联系空前紧密，人类历史从分散发展真正走向整体发展。同时，工业革命加剧了资本主义国家经济政治发展的不平衡，垄断资本的扩张推动主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮，至20世纪初，世界领土被瓜分完毕。亚非拉国家和地区沦为殖民地半殖民地，成为欧美国家的商品倾销市场、原料产地与资本输出场所，长期陷入贫困与落后，形成了不平等的国际经济旧秩序。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、刘宗绪《世界近代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括两次工业革命推动资本主义世界市场最终形成的主要表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析两次工业革命及资本主义世界市场最终形成带来的历史影响。 能力进阶 1．【新角度：辨析物质外观趋同不等于阶级差别消失】（2026·辽宁大连·一模）19世纪末的英国，西装马甲衬衫三件套组合，已成为从绅士到工人广泛穿着的“全民制服”。然而，社会观察者莱维特在描述这一现象时，却着意区分了不同人群在面料质感、合体程度乃至肘部磨损的细节。这一发现表明（   ） A．工业革命没有改变阶级本质 B．标准化生产弱化了身份差别 C．政治变革加速社会阶层流动 D．消费升级缩小了贫富间差距 2．【新角度：从财富结构变化理解社会阶层流动】（2026·内蒙古包头·二模）《工业革命时期的英国社会结构》研究发现：工业革命前，属于贵族或士绅阶层可以占有与支配的个人财富占社会总额的17%；工业革命后，这一比例骤降至6%，下降了近2/3。这一研究发现表明，工业革命（   ） A．加剧了社会贫富分化 B．提升了社会阶层流动 C．推动了城乡之间联系 D．加速了精英阶层消亡 3．【新情境：原始商业证词史料】（2026·河南·一模）一份1898年的证词显示，美孚石油公司的销售代表曾和一位在新奥尔良的客户签订合同。公司向该客户每年支付10000美元，一共支付5年，以要求客户停止购买独立炼油商的石油，转而购买美孚石油公司的石油。该证词可用以研究（   ） A．资本原始积累的手段 B．垄断资本主义的特征 C．自由贸易政策的局限 D．世界市场的最终形成 4．【新角度：德国工业化的国家主导模式】（2026·内蒙古呼和浩特·一模）在俾斯麦的领导下，德国政府为工业化制定了长远的发展目标，重工业和铁路交通受到高度重视，并且优先考虑发展与军备相关的部门。这反映出德国的工业化（   ） A．深受国家战略意志的引导 B．以军事需求为主要推动力 C．缺乏民间资本的广泛参与 D．依托铁路交通的快速扩张 5．【新考法：概念式设问，对 “历史主动性” 做历史解释】（2025·内蒙古呼和浩特·二模）1871年，马克思在一封信中称赞一场工人运动：“这些巴黎人，具有何等的灵活性，何等的历史主动性，何等的自我牺牲精神……历史上还没有发生过这种英勇奋斗的范例。”其中，“历史主动性”在于（   ） A．接受马克思主义领导 B．建立起广泛的工农联盟 C．实行工人合作社管理 D．尝试建立无产阶级政权 6．【新角度：国际工人组织的思想传播功能】（2025·内蒙古包头·二模）在1864年，工人运动本身的理论性质在整个欧洲，在群众中间，实际上还是很模糊的。马克思主义还只是众多社会主义流派之一，还未被各国工人阶级普遍接受。但是，当第一国际解散的时候，“情况已经全然不同了”。这主要说明（   ） A．工人运动缺乏理论指导 B．空想社会主义成为主流 C．国际组织传播科学社会主义 D．社会主义各派矛盾难以调和 7．【新情境：国际革命者参与公社斗争的史实】（2026·辽宁沈阳·二模）1871年，巴黎公社发出了允许和欢迎外国人参加公社革命斗争的口号。一大批匈牙利、波兰、俄国革命家挺身而出，投入公社的革命斗争，与法国巴黎人民并肩战斗，马克思恩格斯也动员第一国际在巴黎的会员立即投入公社的革命斗争。这体现出（   ） A．巴黎公社具有广泛群众基础 B．欧洲无产阶级政党联合的尝试 C．无产阶级国际联合斗争精神 D．民主共和政体获得了广泛认同 8．【新角度：人类社会发展规律阐释】（2026·黑龙江大庆·模拟预测）马克思指出，世界历史的形成是生产力发展与普遍交往的客观结果，资产阶级曾推动世界市场形成，但资本主义世界历史具有两重性，最终将走向共产主义“真正的共同体”。这一论断（   ） A．否定资产阶级在历史进程中的进步作用 B．直接推动资本主义制度在世界范围确立 C．为解释人类社会发展规律提供科学指引 D．强调无产阶级斗争和追求解放的必然性 9．【新情境：史学理论、史学方法论材料】（2026·内蒙古呼和浩特·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料  由于对“世界史”的理解不同，人们做“世界史”的路径也不同。 西方史学传统中“世界史”书写基本上采取叠加的手段： 地域的叠加 把一个个地区或国家的历史分开写作，拼在一起形成“世界史” 事件的叠加 把世界上发生的事一件件写出来，放在一起组合成“世界史” 时间的叠加 按时间顺序编排内容，也就是编年史手段 主题的叠加 把涉及不同国家的相同主题写成一个个专题，然后合成“世界史” 现象的叠加 把世界上各种历史现象加在一起而写成“世界”历史 以上所有叠加都是用纵向的视野观察历史，表达的是因果关系。 ——摘编自钱乘旦《“世界史”的理论、方法和内容》 请就西方史学传统中“世界史”的书写发表看法，结合所学具体史实加以阐释，并作出结论。（要求：看法明确，阐释清晰，有理有据，结论恰当） 10．【新角度：生态破坏、对外殖民掠夺】（2026·辽宁沈阳·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料  资本主义文明由于先天缺陷，在野蛮生长的过程中一次次陷入困顿与危机。资本家为达到资本积累目的而疯狂追逐剩余价值、盲目扩张生产规模，工人由于被剥削，社会购买力越来越低，这样的矛盾造成了商品积压、企业减产、生产衰退、收入锐减，最终使整个社会生活陷入混乱。资本家凭借对生产资料的垄断，用无形的锁链将工人牢牢地攥在自己手中。马克思说资本家视工人如草芥———“给他饭吃，就如同给锅炉加煤、给机器上油一样”。面对工人求生无门之后的抗争，资本家手持“法律正义”，高呼“捍卫文明”，对工人进行惨绝人寰的屠戮。资产阶级在消解人类自然崇拜的同时视自然为支配索取对象，造成严重的环境危机和生态破坏。资产阶级开创世界历史不是靠互相尊重、和平共赢，而是靠欺诈与战争进行残酷掠夺。马克思恩格斯指出，资产阶级“迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式”“使未开化和半开化的国家从属于文明的国家”。 ——摘编自吴建永《马克思恩格斯文明范式的逻辑理路与人类文明新形态》 （1）根据材料并结合所学知识，概括资本主义文明形态的弊端。 （2）根据材料并结合所学知识，简析马克思恩格斯批判资本主义文明弊端的意义。 真题实战 1．（2026·浙江·高考真题）1851年英国工程师罗伯茨回忆说，“（1824年海德纺纱工人）罢工持续了三个月。当时，为了能够让纺纱机自动运转，一整个棉纺业雇主的代表团都亲自等候，他们要求我将注意力转向纺纱”“机器一旦被制造出来，（雇主们）就会认为他们的目的已经达到了，也就是说。他们随时能用机器对工人施以惩罚”。据此可知，雇主们意在（   ） A．以技术革新应对工人反抗 B．组织联盟以镇压工人运动 C．通过工厂制提高劳动效率 D．用机器发明带动工业革命 2．（2026·河南·高考真题）19世纪80年代中期起，意大利、西班牙、法国三国政府加大了对设立海外商会的支持力度。据统计，三国海外商会数量占欧洲海外商会总数的比例在1900年为79%，1913年则为60%。对此合理的解释是（   ） A．商会是资本输出的主要组织 B．国家垄断资本主义的发展 C．西欧国家海外贸易不断萎缩 D．资本主义发展转型的影响 3．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）赛马是英国人传统的休闲娱乐方式。19世纪中后期，大多数重要的赛马场陆续开设临时电报局，赛况的消息“像梦一样无声无息地传来，既没有鸽子，也没有马的疾驰和马蹄声”。这表明当时英国（   ） A．资产阶级引领社会休闲风尚 B．电报技术取代传统通讯手段 C．体育运动促进社会阶层互动 D．工业革命成果融入社会生活 4．（2026·浙江·高考真题）下表为19世纪上半叶英国的部分政策措施，其主要目的是（   ） 年份 政策措施 1813 取消英国东印度公司对印度的贸易垄断权 1843 完全废除机械出口禁令 1841—1846 先后取消600多种关税 A．推动工业发展，强化经济优势 B．加强技术输出，抢占投资场所 C．调整殖民政策，扩大亚洲市场 D．削减关税壁垒，降低生产成本 5．（2025·安徽·高考真题）1906年，《共产党宣言》尽管在法国得到广泛宣传，但并没有广泛流通。在马克思逝世50周年（1933年）之际，巴黎出版局重印的5万份《共产党宣言》很快售罄，此后几次重印，1938年曾一次性投放市场12万份。这说明（   ） A．西欧的社会思想逐渐趋同 B．马克思主义的科学性日益受到关注 C．社会主义思想在法国兴起 D．法国的社会结构多层次化已经形成 6．（2025·贵州·高考真题）19世纪早期，一名波士顿企业家发现木屑的绝热功能，开始采用木屑贮藏冰块保存食物，冰的商业价值从而得以开发。1850年后，用冰贮存食物并进行远距离运输与出售，在美国逐步发展成为一种重要商业活动。这说明19世纪美国（   ） A．制冰技术取得突破 B．工厂制度普遍形成 C．消费市场不断扩大 D．食品生产水平提高 7．（2024·安徽·高考真题）20世纪初，德意志制造同盟成立。该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作，探索出德国制造的独特工艺技巧，在短时间内实现了提升德国工业品质量的目标，增强了德国工业在海外的扩张实力。这说明，当时（    ） A．欧洲工业制造流行德国工艺 B．德国的文化创新助力工业发展 C．德国国际地位依赖工业设计 D．欧洲强权博弈以文化竞争为主 8．（2024·甘肃·高考真题）20世纪初的英国伦敦居民，可能身着英制衬衫，戴着瑞士手表，端着中国茶杯，喝着印度红茶，打电话订购美洲烟草，伦敦居民之所以能享有如此丰富的物质生活。原因是（    ） A．伦敦工业制造业高度发达 B．英国社会福利制度很完善 C．英国流行奢靡的消费观念 D．伦敦是全球重要贸易中心 9．（2026·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料 图1  洗脸台，约1745~1749年，法国，松木和橡木饰面，镶嵌珍珠母和象牙。 图2  椅子，1925年，德国，框架由镀镍钢管制成，椅背为织物。 图3  台灯，1928年，德国，有可旋转支架，可调节灯光照射角度。 ——据［美］维克多·马格林《世界设计史》整理 根据材料并结合所学知识，评析20世纪初西方现代工业设计风格的兴起。（要求：史论结合，逻辑严密，表述清晰） 10．（2026·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。 两份名单：科技与人文的力量 如图所列为世界史上的一些历史人物。他们在科技、人文领域取得的一系列重大成就，对社会进步产生了深远影响。 名单一但丁、彼特拉克、薄伽丘、谷登堡、达·芬奇、哥白尼、米开朗琪罗、马丁·路德、莎士比亚、伽利略、威廉·哈维、列文虎克、牛顿 名单二 孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、哈格里夫斯、瓦特、圣西门、富尔顿、欧文、傅立叶、斯蒂芬森、达尔文、马克思、恩格斯、贝尔、莱特兄弟 结合材料，以“科技与人文的力量”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；层次分明，逻辑严密，条理清晰。） 44 / 44 学科网（北京）股份有限公司 $ 第26讲 工业革命与马克思主义的诞生 （培优复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考情解读 备考策略） 基础・知识梳理（专题线索 知识导图 知识梳理） 重难・核心突破（核心提炼 史料探究 命题预测） 重难01 第一次工业革命与现代工厂制度 重难02 工业革命激化资本主义社会矛盾（马克思主义诞生经济根源） 重难03 欧洲三大工人运动（马克思主义诞生阶级基础） 重难04 空想社会主义（马克思主义理论来源） 重难05 《共产党宣言》核心内容（马克思主义诞生标志） 重难06 马克思主义诞生的世界历史意义 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 通过了解工业革命的发生和发展，以及工业革命带来的社会生产力的极大发展和所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 考点01 工业革命与马克思主义的诞生 （高频考点） （5年43考） 新高考Ⅰ、新高考Ⅱ、黑吉辽蒙、山东、浙江、广东、湖南 全国新课标、山东、广东、河北、重庆、浙江、甘肃 全国甲卷、全国新课标、湖南、湖北、安徽、重庆、浙江、北京 考情解读 1．考查频次； 连续五年必考，世界近代史核心高频专题；工业革命为常年热门考点，每年至少2道选择题，2024—2026年频繁设置综合材料大题；马克思主义诞生以选择题为主，近三年大题嵌入占比提升。 2．考查要点： 两次工业革命：兴起条件、技术革新、蒸汽/电气时代特征、工厂制度、垄断组织 工业革命多维影响：生产力、阶级结构、城市化、世界市场、东西方格局、社会生活、自由主义思潮工业革命催生的社会矛盾：贫富分化、劳资对立、工人运动从自发走向自觉 马克思主义诞生背景：工业革命弊端、空想社会主义、马恩实践与理论研究《共产党宣言》核心内容、剩余价值学说、马克思主义诞生的世界历史意义 延伸考点：巴黎公社、早期国际工人组织、马克思主义对后世革命的启发唯物史观综合考查：生产力与生产关系、经济基础决定上层建筑 3．命题情境 文献史料：《共产党宣言》节选、同时代工人日记、经济学家著作、官方经济统计文书 数据图表：工业产值、城市人口、工人薪资、进出口贸易表格、折线图 图像情境：工业革命漫画、工厂绘画、反映劳资矛盾的时政版画 史学观点情境：不同史学家对工业革命、马克思主义的评价辨析 中外关联情境：工业革命冲击下晚清中国社会转型 对比长时段情境：18世纪60年代至20世纪初工业文明完整发展脉络材料 备考策略 1．搭建双线时序框架：两次工业革命技术发展线、工人运动与社会主义理论发展线，理清因果关联。 2．构建对比表格：一工与二工的条件、技术特点、生产组织、经济思想、世界影响差异。 3．强化唯物史观答题逻辑：工业革命（生产力变革）→阶级分化、社会矛盾（生产关系变动）→工人运动与马克思主义诞生（理论革命）。 4．专项训练史料解读题，重点提炼《共产党宣言》、工业时期一手史料中的阶级、经济核心信息。 5．规范开放论述答题模板，辩证评价工业革命双重影响，分层阐释马克思主义诞生的历史必然性与世界影响。兼顾中外关联题型，掌握西方工业文明扩张与近代中国社会变动的联动逻辑。 6．固定周期复盘易混概念：工厂制/手工工场、自由资本主义/垄断资本主义、自发工人运动/科学社会主义指导的工人运动。 基础・知识梳理 专题线索 专题 18世纪中后期至19世纪，两次工业革命极大解放生产力，重塑生产组织、社会阶级与全球格局；工业发展催生贫富分化、劳资对立等社会矛盾，工人运动兴起，空想社会主义提供思想铺垫，马克思、恩格斯立足时代实践创立科学社会主义，《共产党宣言》问世标志马克思主义诞生，为国际无产阶级斗争提供科学理论指导，深刻改变世界历史走向。 线索1经济技术线索（根本动力） 1760s—19世纪末第一次工业革命（蒸汽机、工厂制度）；第二次工业革命（电力、垄断组织）；生产力飞跃、商品经济扩张、世界市场最终形成工业革命推动生产力质变，改变生产方式与全球经济格局，是阶级矛盾、新思想产生的物质根源 线索2 社会阶级线索 18世纪60年代—1848年工业资产阶级壮大；工业无产阶级诞生；贫富差距拉大、劳资冲突频发；工人自发捣毁机器、罢工运动机器大工业催生两大对立阶级，资本剥削激化阶级矛盾，推动工人开展反抗斗争早期工人运动自发、缺乏科学理论；工人阶级逐步作为独立政治力量登上历史舞台 线索3 思想理论线索 18世纪末—1848年启蒙思想、古典政治经济学、空想社会主义；马克思、恩格斯理论研究；《共产党宣言》发表工业社会弊端暴露，空想社会主义无法解决现实矛盾，马恩结合工人实践创立科学社会主义空想社会主义：批判资本主义但无改造路径；马克思主义：揭示社会发展客观规律，指明无产阶级革命道路 线索4 国际斗争线索 19世纪中后期欧洲三大工人运动、共产主义者同盟、巴黎公社马克思主义诞生后，工人运动有科学理论指引，无产阶级尝试建立政权的伟大实践从分散自发斗争走向有组织、有理论指导的国际工人运动 知识导图 核心梳理 知识1：工业革命的背景 1．内涵：工业革命是由一系列的技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。 2．条件 背景 政治 英国“光荣革命”后，确立资本主义制度，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展。 经济 资本 殖民扩张（不平等、黑奴贸易），促进了资本原始积累。 劳动力 圈地运动提供大量自由劳动力 市场 随着国内外市场的扩大和需求的增长，手工生产的产品已不能满足需要，提高生产力成为当务之急 农业 英国农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场 技术 手工工场发展水平较高，劳动分工细致，生产工具日趋专门化，工人的生产技术日益纯熟，为技术改革和机器发明提供了条件。 17世纪中期，英国已经成为欧洲的科学技术中心之一，很多科学家关心社会对技术的需求，热心于生产技术的改进 其他 政策 政府积极鼓励经济发展，采取了一系列措施保护能为资本家带来利润的技术革新 资源 英国有丰富的发展工业的资源 知识2：工业革命的进程 （1） 1．第一次工业革命（18世纪60年代—19世纪40年代） （1）技术革新：工业革命始于棉纺织业。市场的需求刺激了棉纺织业的发展，也催生了新的技术发明；珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等。 （2）工厂出现：1771年，阿克莱特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。 （3）蒸汽机的改进 ①改进：1782年，瓦特试制出旋转运动的“复动式蒸汽机”。1785年经过进一步改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。 ②意义： a．能产生巨大的动力，还解决生产动力受自然条件限制的问题。 b．蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃。 c．动力技术的革新，催生了交通工具的革命。19世纪初，汽船、火车先后问世，人类进入“蒸汽时代”。 （4）英国完成工业革命：随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长。19世纪中期，英国的机器制造业也实现了机械化。 （5）扩展：从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。 （6）方式：各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。 2．第二次工业革命（19世纪中后期—20世纪初） （1）背景： ①政治保障：19世纪中后期，资本主义制度在世界范围确立与巩固，欧美主要资本主义国家社会相对稳定。②经济基础：第一次工业革命促进了经济的发展。 ③技术基础：自然科学有了重大突破，科研成果应用于生产的速度加快。 ④资本积累：各国的殖民扩张。 ⑤市场扩大：资本主义世界市场基本形成。 （2）成就 电力技术的广 泛开发和应用 电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入”电气时代“。 动力和交通 内燃机的创制和使用带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式交通工具应运而生。 石化工业的发展 化学工业兴起，人们用化学方法加工原料，采用合成方法制造新材料，石油化工业获得发展。 新技术改造旧产业部门 炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等部门焕发新的活力。 新通信手段的发明 有线电报、电话和无线电报等被应用于工业生产，促进了生产力的发展。 【对比】两次工业革命 角度 第一次工业革命 （18世纪60年代—19世纪中期） 第二次工业革命 （19世纪中后期—20世纪初） 内容 首先发生在英国，然后扩展到其他国家 几乎在几个先进的资本主义国家同时展开，有的国家两次工业革命交替进行 经济结构 首先发生在棉纺织业，以轻工业为主 以重工业为主|重化工业取代轻纺工业成为工业生产的重要成分 生产方式 机器生产取代手工劳动，人类进入“蒸汽时代” 电的广泛使用，人类进入“电气时代” 生产组织 工厂取代手工工场，中小企业占多数，生产组织规模小 生产和资本高度集中，垄断组织出现 技术来源 熟练工人的经验积累，科学与技术尚未真正结合 科学家的发明发现，科学与技术紧密结合 （3）特点 ①科学技术与生产紧密结合。②速度快，范围广，规模大，多国同时进行。③一些国家两次工业革命交叉进行。④主要集中于重工业。 知识3：工业革命的影响 （一）积极： 1．生产力：出现了前所未有的大发展，给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。商业和交通运输业等行业的重要性进一步提高，农业变革也在欧美地区全面展开。 2．生产组织与管理方式 （生产关系：生产组织与管理方式的变革 ①第一次工业革命：建立了资本主义大工厂制度 ②科学化的管理日益受到重视 ③第二次工业革命：出现垄断组织 【垄断组织】大企业之间为了控制生产、价格与市场，获取更大利润而结成的经济联合体。 影响：获取了高额利润，阻碍了竞争，也导致了某些停滞和腐败。 3．社会阶级结构的重大变化： 社会分化为两大阶级：工业资产阶级和工业无产阶级 ①工业资产阶级要求获得更多的政治权利，进行改革，进一步巩固统治地位。 ②工人阶级为争取自己的权利展开斗争。 ③中间阶层力量也开始发展 4．社会生活大变化 ①城市化进程加快； ②人们的生活有所改善；③人们的文化素养得到提高； ④女性获得更多受教育的机会；⑤人口增加 5．世界日益连成一个整体 （1）极大地改变了世界的面貌，各地联系日益紧密 （2）19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成。 （二）消极： 6．社会问题的出现与解决 （1）问题：社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。 （2）解决措施：在工人运动的推动下，欧美各国开始通过社会立法来解决这些问题。 知识4：早期工人运动与社会主义思想的萌发 1．早期工人运动 （1）背景：随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现。虽然生产力不断提高、劳动产品日益丰富，但工人阶级的生活条件并没有得到相应改善，他们的政治权利也极其有限。 （2）目的：改善劳动条件和生活状况，维护自己的权益。 （3）形式：从捣毁机器到争取政治权利的多种形式的斗争。 （4）代表：19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义。 （5）意义：工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 （6）教训：工人阶级迫切需要科学理论的指导。 2．社会主义思想的萌发　 （1）背景：早期工人运动的发展。 （2）代表：法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文。 （3）内容：揭露和批判资本主义制度的种种弊端；反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。 （4）认识：他们没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径，被称为“空想社会主义”。 知识5：马克思主义的诞生（社会主义由空想到科学） 1．创立人：德国思想家、革命家马克思和恩格斯。 2．条件 （1）经济前提：随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现。 （2）阶级基础：欧洲三大工人运动，标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台；工人阶级迫切需要科学理论的指导。 （3）理论来源：空想社会主义为马克思主义提供了理论来源。 （4）思想基础：批判继承人类优秀思想成果 （5）实践基础：马克思、恩格斯的长期进行理论探索与革命实践 （6）科学背景：自然科学上的重大突破，为马克思主义哲学的产生提供了科学前提。 3．标志：1848年2月《共产党宣言》的发表。 （1）内容 ①肯定了资本主义的历史进步作用。 ②论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。 ③肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，宣告了无产阶级作为资本主义掘墓人和共产主义建设者的伟大使命。 ④阐明了共产党的性质、目的和策略原则。 （2）意义：第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生，为国际工人运动指明了正确方向。 4．马克思主义的实践及理论探索 （1）实践：1848年革命（德国） （2）表现： ①剩余价值学说：1867年，马克思撰写的政治经济学巨著《资本论》第一卷出版，通过对资本主义制度的深刻剖析，马克思创立了剩余价值学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。《资本论》成为马克思主义理论最重要的文献之一。 ②唯物史观：马克思和恩格斯创立了唯物史观。唯物史观科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系，鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用。 5．意义 （1）理论意义：创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，指引着人民改造世界的行动，始终站在时代前沿。 （2）实践意义：自19世纪中期起，马克思主义成为西欧工人运动的指导思想；在东欧和东南欧，马克思主义的影响日益扩大；在亚洲和美洲，马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。 （3）组织意义：在马克思主义影响下，马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来，人民第一次成为自己命运的主人，成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。 （4）对中国：推动了工人运动的发展；促进了中国共产党的成立；有力推动了新民主主义革命的开始和发展。 知识6：国际工人运动的发展 1．“第一国际” （1）背景：在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯发出了“全世界无产者，联合起来”的伟大号召。 （2）成立：1864年，国际工人协会在伦敦成立。 （3）意义：推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。 2．巴黎公社（社会主义由理论到实践） （1）背景：1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。 （2）成立：1871年3月，巴黎爆发工人武装起义，起义者建立了自己的政权——巴黎公社。 （3）措施： 类别 内容 作用 政权建设 打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构 打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级的国家机器 废除旧军队和旧警察，代之以国民自卫军和治安委员会 人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员，所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资 经济政策 由工人合作社管理工厂 触及资本主义私有制 具有明显的无产阶级性质 实行八小时工作日。 （4）结果：1871年5月28日，巴黎公社被法国资产阶级和德国联合扼杀。 （5）意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；丰富了马克思主义的学说；为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。 （6）经验 ①无产阶级要获得解放，必须进行暴力革命 ②必须打碎旧的国家机器，建立新的国家机器 ③对国家进行民主化改造（公职人员选举产生；限薪；监督） （7）教训 ①无产阶级革命必须有先进的无产阶级政党的领导。②必须以马克思主义理论作指导。 ③必须建立广泛的工农联盟。④必须掌握足够的武装力量。 【深度解析】巴黎公社革命的特点 爆发的偶然性 巴黎公社革命并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发，而是在普法战争失败后，民族矛盾激化引发尖锐阶级矛盾的形势下爆发的，具有突发性、偶然性 失败的必然性 当时法国的资本主义还处于上升阶段，推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的经济基础还不具备，无产阶级夺取政权的时机尚未成熟，这就决定了其失败的必然性 意义的深远性 巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义的学说 教训的深刻性 巴黎公社由于缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导，以致不可避免地在重大政策和策略上犯了严重错误。如公社没有接管法兰西银行，没有与外省革命者取得联系，没有争取到广大农民的支持等 重难・核心突破 重难01 第一次工业革命与现代工厂制度 【史料原文】 18世纪下半叶，韦奇伍德制陶厂建立计时管理制度：5：45打铃起床，8：30早餐，9点开工；专门雇佣监工考勤，迟到累计多次停发工资。机器生产拆分工序，每名工人仅负责单一环节，工人集中在厂房统一劳作，取代传统家庭手工生产。——刘金源《论近代英国工厂制的兴起》 【思考】 史料反映工厂制度有哪些新特征？工厂制度如何重塑社会生产与民众生活？ 【史料解读】 生产组织变革：机器大生产取代家庭手工业，集中厂房统一生产，工序精细分工，生产效率大幅提升；管理制度革新：建立标准化时间管控、考勤奖惩机制，催生近代时间观念；劳资关系雏形：资本家雇佣工人，工人依附机器、受工厂规章约束，为两大对立阶级形成埋下伏笔。 【史料阐述】 瓦特改良蒸汽机突破水力限制，推动工厂大规模普及。工厂制度以精细分工、集中劳动、严格管控为核心，彻底颠覆传统分散的手工工场模式，极大释放生产力，使英国率先完成工业化。同时，标准化的时间管理重塑民众生活节奏，大批农民涌入城市务工，催生工业无产阶级，加剧贫富分化，为后续工人运动、新社会思潮兴起奠定经济基础。 【考法预测】 1．【新情境·数据推断】（2026 年湖北省武汉市高三 2 月调考）下表为 1780—1850 年英国棉纺织业生产组织形式变化情况（单位：%）。 年份 家庭手工工场 分散手工工场 集中工厂 1780 45 40 15 1800 20 35 45 1820 8 22 70 1850 2 8 90 据表可知，这一时期英国棉纺织业 A．技术革新推动生产组织根本变革 B．家庭手工业完全被机器工厂取代 C．资本集中导致垄断组织普遍出现 D．政府政策是工厂制度确立的主因 【答案】A 【解析】 表格清晰呈现 1780—1850 年间英国棉纺织业中"集中工厂"占比从 15% 飙升至 90%，而家庭手工工场与分散手工工场急剧萎缩。这一结构性转变与珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机及蒸汽机的相继发明和应用直接相关。技术革新使生产摆脱了对水力等自然条件的依赖，机器大生产要求资本、劳动力、原料在空间上高度集中，从而催生了现代工厂制度。B 项"完全"表述绝对化，表格中 1850 年仍有 2% 的家庭手工工场存在；C 项"垄断组织"是第二次工业革命的产物，时间错位；D 项英国工厂制度的确立主要源于市场扩张与技术进步的内在驱动，而非政府政策主导。故选 A。 2．【新情境·档案文献】（2026 年山东省济南市高三一模）下面是 1833 年英国某工厂委员会对童工问题的调查记录（节选）： "工厂中 9 岁儿童每日劳动 12 小时，机器运转速度由蒸汽机统一控制，工人必须服从铃声和监工的严格管理。一名童工描述：'我们像机器一样被固定在岗位上，连上厕所都要请假。'" 该史料可用于说明现代工厂制度 A．标志着工业革命在英国基本完成 B．实现了生产过程的精确化与标准化 C．确立了资本家对工人的绝对控制 D．推动了英国城市化进程的迅猛推进 【答案】B 【解析】 材料关键信息在于"机器运转速度由蒸汽机统一控制""服从铃声和监工的严格管理""像机器一样被固定在岗位上"。这些描述集中体现了现代工厂制度下，生产不再依赖工人的个人技艺，而是由机器体系主导，劳动过程被分解、标准化，并按照统一节奏进行。这正是工厂制度区别于手工工场的核心特征——生产过程的精确化、标准化与纪律化。A 项以偏概全，童工问题不能标志工业革命完成；C 项"绝对控制"表述过于绝对，且材料侧重生产组织特征而非阶级对抗；D 项城市化与材料主旨无关。故选 B。 3．【新角度·全球史比较】（2026 年广东省深圳市二模） 有学者指出："18 世纪末的英国工厂与同时期中国江南的工场手工业看似都是'集中生产'，但前者是'机器中心'，后者是'工人中心'。"该学者意在强调英国工厂制度 A．依赖海外殖民扩张获取原料 B．以机器生产重构了劳资关系 C．借鉴了中国工场手工业经验 D．实现了生产技术的全面超越 【答案】B 【解析】 学者对比的核心在于"机器中心"与"工人中心"的差异。在江南工场手工业中，生产的核心是拥有技艺的工人，生产节奏、质量标准由工人掌控；而英国工厂制度下，蒸汽机驱动的机器体系成为生产核心，工人被降格为机器的附属，必须服从机器的节奏，劳资关系被彻底重构——工人丧失生产自主性，成为出卖劳动力的雇佣劳动者。A 项殖民扩张与材料对比主旨无关；C 项"借鉴"缺乏史实依据；D 项"全面超越"过于笼统，学者强调的是生产组织与劳资关系的质变，而非单纯技术比较。故选 B。 4．【新视角·学者观点辨析】（2026·内蒙古通辽高考模拟）有学者指出：“工厂制度的一个好处就在于，它提供了、也必须提供稳定的就业岗位，因而提高了消费的稳定性。1790—1830年间，工厂生产活动迅速提高。更多的人既作为生产者、也作为消费者从工厂制度中得到了好处。”该学者强调工厂制度（ ） A．改善了工人阶级的处境 B．推动了社会生产的发展 C．促进了社会分工的细化 D．引发了生产组织的变革 【答案】B 【解析】 本题以学者关于工厂制度与消费关系的论述创设新情境，考查对工厂制度历史作用的辩证理解。材料核心逻辑是“稳定就业→消费稳定→生产活动提高”，落脚点在“工厂生产活动迅速提高”，即工厂制度对生产发展的推动作用，B项正确。 A项错在“改善处境” ：材料仅提及工人作为消费者“得到好处”，但并未否定工厂制度下工人受剥削、劳动条件恶劣的事实，且1790—1830年正值工业革命早期，工人阶级处境整体恶化而非改善，不能以局部消费层面的获益推导处境改善。 C项“社会分工细化”和D项“生产组织变革” 虽与工业革命相关，但材料中“稳定就业”和“消费稳定性”的论述并未指向分工细化或组织变革，属于过度引申。 5．【新考法·论证探究】（2026 年浙江省杭州市高三 6 月仿真测试）关于现代工厂制度的起源，传统观点强调技术决定论；而新近研究则关注"工厂纪律"的形成，认为工厂制度不仅是技术变革的产物，更是资本家为规训劳动力而创造的一种新型权力空间。结合所学知识，你更倾向于哪种解释？请说明理由。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【参考答案】 观点： 现代工厂制度是技术变革与权力规训共同作用的产物，二者不可偏废。 论证：从技术维度看，蒸汽机的改良与应用使生产摆脱自然条件限制，机器体系要求劳动力、原料、设备在空间上集中，客观上为工厂制度提供了物质基础。没有技术革新，集中化的大规模生产便无从谈起。 从权力维度看，工厂制度通过严格的作息制度（如铃声管理）、监工监督、罚款条例、标准化操作流程，将工人改造为服从机器节奏的"工业士兵"。这种规训不仅提高了生产效率，更重塑了工人的时间观念与身体习惯，使劳动力真正商品化。 二者关系：技术变革为工厂制度创造了可能性，而权力规训则使这种可能性转化为现实的生产组织形式。技术决定了工厂"能够"出现，而规训决定了工厂"如何"运转。 重难02 工业革命激化资本主义社会矛盾（马克思主义诞生经济根源） 【史料原文】 机器的使用催生英国无产阶级。工业发展吸引农民涌入城市，工商业城市四分之三人口是工人。工业用机器替代手工，把中等劳动者变为无产工人，商人变为厂主，居民一切差别简化为工人与资本家的对立。工人创造全部财富，却居住在拥挤贫民窟，工资微薄，资本家占有生产资料攫取巨额利润。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》 【思考】 工业革命带来怎样的阶级结构变化？资本主义制度的内在弊端如何暴露？ 【史料解读】 阶级重构：工业革命分化社会，形成工业资产阶级、工业无产阶级两大对立阶级；剥削矛盾：生产资料归资本家私有，工人仅靠出卖劳动力换取微薄薪酬，贫富差距极端悬殊；制度缺陷：资本主义生产社会化与生产资料私人占有存在根本矛盾，周期性经济危机、底层民众贫困成为常态。 【史料阐述】 工业革命推动生产力飞跃，但资本主义私有制放大社会不公。资本家依托机器生产积累资本，工人遭受残酷剥削，恶劣居住、劳动条件激化阶级对立。1825年英国首次爆发经济危机，暴露了资本主义制度无法克服的内在矛盾。社会矛盾持续激化，工人自发反抗不断，时代呼唤能够揭示社会发展规律、指引工人斗争的科学理论，成为马克思主义诞生的根本经济动因。 【考法预测】 1．【新情境·经济危机暴露矛盾】（2026·广东合格考模拟）19世纪三四十年代，欧洲资本主义大工业的发展和周期性经济危机的爆发，暴露了资本主义社会的基本矛盾。这一基本矛盾表现为（ ） A．资产阶级与无产阶级的对立 B．生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾 C．工业资产阶级与工业无产阶级的矛盾 D．生产力发展与生产关系落后之间的矛盾 【答案】B 【解析】 本题考查对资本主义社会“基本矛盾”内涵的准确理解。资本主义基本矛盾是指生产的社会化与生产资料资本主义私有制之间的矛盾，这是马克思主义政治经济学的核心论断，B项正确。 A、 C项是阶级矛盾，是基本矛盾在阶级关系上的表现，而非矛盾本身。D项“生产力发展与生产关系落后” 不是对资本主义基本矛盾的规范表述。 2．【新情境·社会史】（2026 年河北省石家庄市高三 11 月质检）19 世纪 40 年代，英国曼彻斯特一位医生在调查报告中写道："工厂区的工人平均寿命仅 17 岁，而郊区商人家庭的孩子平均寿命可达 38 岁。肺结核、佝偻病在工人聚居区肆虐，许多儿童 5 岁前便夭折。"这一现象出现的根源在于 A．医学水平落后导致疾病难以控制 B．资本主义制度下剩余价值剥削 C．城市公共卫生设施建设严重滞后 D．工人缺乏健康意识与卫生知识 【答案】B 【解析】 材料揭示了工业革命带来的严峻社会问题——工人阶级生存状况恶化、寿命悬殊。从唯物史观角度分析，这种现象的根源在于资本主义生产关系。资本家为追求剩余价值，最大限度地压低工资、延长工时、恶化劳动条件，工人被迫居住在拥挤肮脏的贫民窟，营养不良、疾病蔓延。A、C、D 三项均为表面原因或次要因素，而非"根源"。马克思主义正是从分析资本主义剥削本质入手，揭示了无产阶级贫困化的制度性根源。故选 B。 3．【新角度·生态史】（2026 年福建省厦门市高三 4 月二模）恩格斯在《英国工人阶级状况》中描述："河流变成了臭水沟，空气中弥漫着煤烟和硫化物的刺鼻气味，工人区的树木和草地早已消失殆尽。"这一现象表明，工业革命 A．推动了人类社会的可持续发展 B．在创造物质财富的同时造成生态与社会双重危机 C．说明英国已突破资源环境承载极限 D．促使政府立即出台系统的环境保护立法 【答案】B 【解析】 恩格斯的描述从生态史角度揭示了工业革命的负面效应：环境污染（河流、空气）与生态破坏（植被消失）严重，而首当其冲的受害者是工人阶级，体现了生态危机与社会危机的交织。这与马克思主义关于资本主义矛盾的分析高度契合——资本主义无限追求利润的逻辑必然导致对自然和劳动者的双重掠夺。A 项与材料主旨相反；C 项"突破承载极限"属于过度推断，19 世纪中期英国环境问题虽严重但尚未达到"极限"；D 项"立即"不符合史实，英国系统性环保立法（如 1875 年《公共卫生法》）是此后的渐进过程。故选 B。 4．【新考法·推断论证】（2026 年辽宁省大连市高三 5 月模拟）有学者统计，1815—1835 年间英国共发生 3000 余次工人自发捣毁机器的"卢德运动"。但到 1840 年代后，此类运动基本消失，取而代之的是工会组织的罢工与政治请愿。这一转变说明 A．机器生产已被工人阶级普遍接受 B．工人阶级对资本主义矛盾的认识趋于深化 C．政府暴力镇压彻底瓦解了工人反抗 D．工业革命已完成，机器不再更新 【答案】B 【解析】 卢德运动将贫困归咎于机器本身，属于自发的、感性的反抗；而 1840 年代后工人转向有组织的罢工与政治请愿，表明工人阶级逐渐认识到贫困的根源不是机器，而是资本主义制度及资产阶级的剥削。这一转变标志着工人阶级从"自在阶级"向"自为阶级"的演进，为马克思主义的诞生提供了阶级基础。A 项"普遍接受"不符合史实，工人对机器的敌视减弱不等于接受；C 项"彻底瓦解"绝对化；D 项与史实不符，工业革命仍在深化。故选 B。 5．【新情境·跨学科】（2026 年重庆市高三 6 月冲刺卷） 下表为 1840 年英国某纺织厂的成本结构分析（单位：英镑）。 项目 原料 机器折旧 厂房租金 工人工资 利润 金额 5000 800 600 1200 3400 占比 35．7% 5．7% 4．3% 8．6% 24．3%* *注：利润率为剩余价值与预付总资本的比率。 该成本结构可用于佐证马克思的哪一理论？ A．劳动价值论 B．剩余价值理论 C．历史唯物主义 D．科学社会主义 【答案】B 【解析】 表格显示，工人工资仅占总成本的 8．6%，而利润高达 24．3%。在马克思看来，利润的本质是剩余价值，即工人创造的超过其劳动力价值的那部分价值，被资本家无偿占有。该成本结构直观展示了资本家如何通过压低工资、延长工时等方式榨取高额剩余价值，从而佐证了马克思的剩余价值理论。A 项劳动价值论强调商品价值由社会必要劳动时间决定，表格未直接体现；C 项历史唯物主义是关于人类社会发展一般规律的学说，与具体成本结构无直接对应；D 项科学社会主义是关于无产阶级解放的学说，表格未涉及。故选 B。 重难03 欧洲三大工人运动（马克思主义诞生阶级基础） 【史料原文】 19世纪三四十年代，法国里昂工人起义提出废除富人特权、改善工人待遇；英国宪章运动要求成年男子普选权，争取工人政治权利；德意志西里西亚织工起义直接反对资本剥削。三次运动均遭到资产阶级政府镇压，最终失败。工人斗争从捣毁机器的自发反抗，转向争取政治权利的自觉斗争。——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 【思考】 三大工人运动体现工人阶级怎样的发展变化？运动失败带来什么历史启示？ 【史料解读】 斗争升级：工人运动从单纯破坏机器、改善薪资的经济斗争，发展为争取政治权利的政治运动；阶级觉醒：无产阶级提出独立诉求，不再依附资产阶级，标志着工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台；历史局限：运动缺乏科学理论指导，斗争分散，无法认清资本主义制度本质，最终全部失败。 【史料阐述】 工业革命催生庞大无产阶级，底层工人长期遭受剥削，推动大规模工人运动爆发。里昂起义、宪章运动、西里西亚织工起义，证明工人阶级已经具备独立抗争意识，不再是资产阶级的附庸。但空想改良、分散斗争无法改变工人悲惨处境，运动失败证明：工人阶级迫切需要科学理论指引斗争方向，为马克思主义诞生提供阶级基础与现实需求。 【考法预测】 1．【新情境·档案还原】（2026 年天津市高三 3 月一模）1831 年，法国里昂工人起义者发布了《里昂工人宣言书》，其中写道："我们工作，我们思考，我们终生劳作，却一无所有。富人无所不知，无所不为，却坐享其成。我们要为生存而战斗！"这份宣言表明，里昂工人起义 A．已明确提出建立无产阶级专政的目标 B．标志着法国工业革命的基本完成 C．反映了工人阶级自主政治意识的觉醒 D．得到了科学社会主义理论的直接指导 【答案】C 【解析】 宣言书的核心在于工人开始以"我们"的阶级身份发声，将贫困归因于社会制度（"富人坐享其成"），并表达了为阶级利益而斗争的自觉性。这标志着工人阶级已从自发的经济斗争（如卢德运动）上升到自觉的政治斗争，体现了自主政治意识的觉醒。A 项"建立无产阶级专政"是 1871 年巴黎公社及此后马克思主义的目标，里昂工人尚未达到这一认识高度；B 项工人起义不能标志工业革命完成；D 项时间错位，马克思主义尚未诞生（1848 年），不可能直接指导 1831 年起义。故选 C。 2．【新角度·国际史】（2026 年陕西省西安市高三 4 月二模）英国宪章运动期间（1838—1848 年），工人不仅提出了《人民宪章》的六项政治要求，还创办了《北极星报》等数百种报刊，建立了全国性的"宪章派全国协会"，会员一度达 5 万人。这说明宪章运动 A．已具备现代政党的组织形态 B．使英国工人阶级获得了普选权 C．是无产阶级夺取政权的首次尝试 D．为马克思主义诞生提供了实践基础 【答案】D 【解析】 宪章运动作为欧洲三大工人运动之一，其历史意义在于显示了无产阶级作为独立政治力量的伟大作用。运动中创办的报刊、建立的全国性组织，表明工人阶级正在探索独立的政治斗争形式和组织方式。这些实践为马克思、恩格斯总结工人运动经验、创立科学理论提供了直接素材。A 项"现代政党"表述不准确，宪章派协会虽有组织性但尚未形成严格意义上的政党；B 项与史实不符，英国工人获得普选权是 1867 年及以后逐步实现的；C 项"首次尝试夺取政权"是 1871 年巴黎公社。故选 D。 3．【新考法·比较辨析】（2026 年四川省成都市高三 5 月适应性考试）比较 1831 年里昂工人起义、1836 年英国宪章运动、1844 年德国西里西亚纺织工人起义，三者的共同点在于 A．均提出了推翻资本主义制度的政治纲领 B．均发生在工业革命已经完成的国家 C．均体现了无产阶级作为独立政治力量的觉醒 D．均直接导致了马克思主义理论的诞生 【答案】C 【解析】 欧洲三大工人运动的共同历史意义在于：它们标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上历史舞台，不再依附于资产阶级或其他阶级进行斗争。里昂工人提出"工作不能生活，毋宁战斗而死"；宪章运动提出独立的政治要求；西里西亚工人直接反抗资本家的剥削。这些都体现了无产阶级的阶级自主性。A 项"推翻资本主义制度"超出了当时工人的认识水平；B 项德国工业革命尚未完成；D 项"直接导致"表述不当，三大工人运动是马克思主义诞生的阶级基础，但理论诞生还需要思想来源（空想社会主义、古典政治经济学等）和马克思恩格斯的理论创造。故选 C。 4．【新情境·日记史料】（2026 年湖北省黄冈市高三 6 月仿真卷）下面是德国织工威廉·沃尔弗 1844 年的日记片段： "6月4日：工厂主茨文齐格尔克扣工资，工人们聚集在他的别墅前抗议。 6月5日：我们捣毁了工厂的机器和账簿，军队开枪了，11 人倒下。 6月6日：我们不再只是要求面包，我们要尊严！" 该日记可用于说明西里西亚纺织工人起义 A．是德国无产阶级首次登上政治舞台 B．已接受马克思主义理论的系统指导 C．标志着德意志统一运动的正式开端 D．说明工人斗争仍停留在经济斗争层面 【答案】A 【解析】 1844 年西里西亚纺织工人起义是德国无产阶级第一次独立的政治运动。日记中"不再只是要求面包，我们要尊严"表明斗争已从单纯的经济诉求（提高工资）上升到政治与尊严层面，体现了阶级意识的觉醒。马克思曾高度评价这次起义，认为德国无产阶级在理论方面已达到了英法工人的水平。B 项时间错位，1844 年马克思主义尚未诞生；C 项德意志统一运动始于 19 世纪 60 年代；D 项与材料"要尊严"的表述相悖。故选 A。 5．【新考法·开放探究】（2026 年上海市高三 4 月二模）关于欧洲三大工人运动的历史地位，史学界存在两种观点： 观点一：三大工人运动标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台，是马克思主义诞生的直接阶级基础。 观点二：三大工人运动均告失败，说明在科学理论指导缺失的情况下，工人运动难以成功，其历史意义不宜高估。 你同意哪种观点？请结合史实加以论述。（要求：观点明确，论据充分，逻辑严密） 【参考答案】 观点： 同意观点一，三大工人运动的历史意义应充分肯定，其失败恰恰从反面证明了科学理论指导的必要性。 论证： 第一，阶级独立性。三大工人运动均体现了无产阶级摆脱资产阶级影响、独立提出政治诉求的特征。宪章运动提出普选权要求，里昂工人明确提出阶级对立，西里西亚工人将斗争矛头直指私有制，这表明无产阶级已认识到自身独立的阶级利益。 第二，实践基础。马克思、恩格斯正是基于对三大工人运动的观察与总结，认识到无产阶级的伟大力量和历史使命，从而将社会主义从空想变为科学。没有这些实践，马克思主义便失去了现实土壤。 第三，失败启示。三大工人运动的失败（缺乏统一政党、没有科学理论、斗争策略不成熟）从反面证明，无产阶级要取得胜利，必须有科学理论指导和坚强组织领导。这为后来第一国际、各国无产阶级政党的建立提供了历史借鉴。 结论：三大工人运动的历史地位不仅在于其本身，更在于它们为科学社会主义的诞生提供了不可或缺的阶级基础和实践素材。 重难04 空想社会主义（马克思主义理论来源） 【史料原文】 史料圣西门主张实业制度，按劳动贡献分配财富；傅立叶设计“法郎吉”协作公社，消灭贫富差距；欧文建立“新和谐公社”，实验公有制、人人平等。三人深刻批判资本主义剥削、贫富对立，却寄希望于资本家良心发现，拒绝暴力革命，所有社会改良实验最终全部破产。——马世力《世界史纲》 【思考】 空想社会主义有哪些进步性与局限性？它与马克思主义存在怎样传承关系？ 【史料解读】 进步价值：深刻揭露资本主义制度的弊病，构想平等、无剥削的理想社会，为科学社会主义提供思想素材；根本局限：没有找到变革社会的现实力量（无产阶级），反对阶级斗争与暴力革命，寄希望于统治阶级自发改良，方案脱离社会现实，无法落地。 【史料阐述】 工业革命暴露资本主义诸多弊端，空想社会主义者率先展开批判，勾勒共产主义社会雏形，成为马克思主义三大理论来源之一。但空想家忽视阶级矛盾的不可调和性，否认无产阶级的革命主体作用，改良道路注定失败。马克思、恩格斯批判继承其合理构想，立足工人运动实践，弥补空想社会主义的缺陷，创立科学社会主义。 【考法预测】 1．【新情境·原始文献】（2026 年北京市海淀区高三 3 月一模）圣西门在《论实业制度》中提出："一切人都应当劳动，未来社会将由实业家和科学家领导，他们的任务是组织社会生产，造福最穷苦的阶级。"傅立叶则设计了"法郎吉"协作社，主张以和谐的生产协作取代竞争。这些主张 A．揭示了资本主义剥削的秘密 B．为马克思主义提供了思想素材 C．找到了实现理想社会的正确途径 D．反映了工业革命后资产阶级的诉求 【答案】B 【解析】 圣西门和傅立叶作为空想社会主义代表人物，其共同特征在于：深刻批判资本主义弊端（如剥削、竞争），构想未来理想社会（劳动、协作、和谐）。这些思想为马克思、恩格斯创立科学社会主义提供了直接的思想素材和理论来源。但空想社会主义者未能揭示资本主义剥削的秘密（剩余价值），也未找到实现理想的正确途径（阶级斗争、无产阶级革命），因而其社会主义停留在"空想"阶段。A 项是马克思的剩余价值理论；C 项与史实相反；D 项空想社会主义反映的是早期无产阶级的诉求，而非资产阶级。故选 B。 2．【新角度·社会实验】（2026 年山东省青岛市高三 4 月二模）1824 年，欧文在美国印第安纳州购买 3 万英亩土地，创办"新和谐公社"，实行生产资料公有、按需分配、儿童免费教育。但实验仅维持 4 年便宣告破产。欧文实验失败的根本原因在于 A．美国政府的武力干涉与破坏 B．公社成员缺乏劳动积极性 C．生产力水平尚未达到消灭私有制的程度 D．欧文的领导能力不足以管理大规模公社 【答案】C 【解析】 空想社会主义实验失败的根源在于历史条件的不成熟。19 世纪 20 年代，资本主义仍处于上升阶段，生产力水平尚未发展到足以消灭私有制、实行按需分配的程度。在物质财富尚未极大丰富、人们思想觉悟尚未普遍提高的条件下，强行建立公有制公社，必然因缺乏物质基础和精神支撑而失败。这从反面证明，社会主义的实现需要高度发达的生产力作为前提。A 项与史实不符，美国政府未武力干涉；B、D 两项是具体原因，但非"根本原因"。故选 C。 3．【新考法·概念辨析】（2026 年河南省郑州市高三 5 月模拟）马克思指出："空想社会主义者看到了阶级的对立，但看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。"马克思意在强调 A．空想社会主义者否认阶级斗争的存在 B．空想社会主义者未认识到无产阶级的历史使命 C．空想社会主义者反对暴力革命的方式 D．空想社会主义者完全脱离社会现实 【答案】B 【解析】 马克思的批评直指空想社会主义的根本缺陷：他们虽然深刻揭露了资本主义社会的阶级对立和剥削现象，但将改变社会的希望寄托于统治阶级或少数精英的善心与理性，寄希望于说服资本家放弃剥削，而未认识到无产阶级是推翻资本主义、建立新社会的根本力量，未赋予无产阶级以历史主体的地位。这正是马克思主义将社会主义从"空想"变为"科学"的关键突破——发现无产阶级的历史使命。A 项"否认"不准确，空想社会主义者承认阶级对立；C 项"反对暴力革命"是具体表现，但马克思此处强调的是对无产阶级历史作用的认识缺失；D 项"完全脱离"过于绝对，空想社会主义是对资本主义现实的反映。故选 B。 4．【新情境·跨学科·经济学】（2026 年湖南省岳阳市高三 6 月冲刺卷）空想社会主义者托马斯·莫尔在《乌托邦》中设想："每人每天劳动 6 小时，产品充足，人人按需领取。"而英国古典经济学家亚当·斯密则认为："分工使同样数量的劳动者能完成比过去多得多的工作量。"这两种思想对马克思的影响在于 A．前者提供了理想社会的蓝图，后者提供了分析资本主义的方法 B．前者主张消灭分工，后者主张强化分工，二者相互矛盾 C．前者强调道德批判，后者强调经济规律，二者毫无关联 D．前者属于封建主义复辟思想，后者属于资产阶级辩护理论 【答案】A 【解析】 空想社会主义（莫尔、圣西门、傅立叶、欧文）为马克思提供了对资本主义的批判视角和未来社会的理想蓝图；英国古典政治经济学（亚当·斯密、大卫·李嘉图）则为马克思提供了分析资本主义经济运行规律（如劳动价值论）的理论工具。马克思正是在批判继承这两大思想来源的基础上，创立了科学社会主义。B 项"消灭分工"不准确，莫尔未主张消灭分工而是缩短工时；C 项"毫无关联"错误，二者共同构成马克思主义的理论来源；D 项对二者的定性均不准确。故选 A。 5．【新考法·思想来源辨析】（2026·嘉兴一模）莫尔的《乌托邦》、康帕内拉的《太阳城》用文学语言描绘人人平等的未来理想社会。其观点的积极性在于（ ） ①揭露和批判了资本主义的弊端 ②为无产阶级斗争提供了革命理论指导 ③找到了建立新社会的强大力量 ④其思想成为科学社会主义的思想来源 A．①③　B．①④　C．②③　D．②④ 【答案】B 【解析】 本题考查对空想社会主义积极贡献的全面认识。空想社会主义者通过文学等形式批判资本主义社会的弊端（①正确），其思想为科学社会主义的创立提供了思想来源（④正确）。②错误，为无产阶级提供革命理论指导的是科学社会主义，而非空想社会主义。③错误，空想社会主义者未能找到建立新社会的阶级力量。 重难05 《共产党宣言》核心内容（马克思主义诞生标志） 【史料原文】 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多。但是，现代工人劳动所创造的财富，反过来支配工人自身。至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。共产党人的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度，全世界无产者，联合起来！——马克思、恩格斯《共产党宣言》1848年 【思考】 包含马克思主义哪些核心原理？《共产党宣言》发表为何标志马克思主义诞生？ 【史料解读】 唯物史观：承认资本主义推动生产力发展的历史进步性；指出阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；“两个必然”论断：揭示资本主义基本矛盾，论证资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利；革命纲领：指明无产阶级历史使命——暴力推翻资产阶级统治，号召全世界工人联合斗争。 【史料阐述】 1848年《共产党宣言》是首个无产阶级政党纲领，系统整合唯物史观、阶级斗争学说、科学社会主义理论。它首次科学阐释人类社会发展客观规律，克服空想社会主义的局限性，明确无产阶级革命道路。《宣言》问世标志着马克思主义正式诞生，为国际工人运动提供完整科学理论指导，推动工人运动从自发斗争走向自觉的无产阶级革命。 【考法预测】 1．【新情境·文献精读】（2026 年江苏省苏州市高三 3 月一模）《共产党宣言》指出："资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。"这段论述体现了马克思主义的 A．剩余价值学说与阶级斗争理论 B．唯物史观与科学社会主义 C．劳动价值论与空想社会主义 D．辩证唯物主义与历史唯心主义 【答案】B 【解析】 材料包含两层含义：第一层肯定资产阶级在历史上曾起过非常革命的作用，创造了巨大生产力，这体现了唯物史观——评价历史事件应置于特定历史条件下，承认其进步性；第二层指出资产阶级必然灭亡、无产阶级必然胜利，这体现了科学社会主义的核心命题——资本主义必然被社会主义取代的客观规律。两层结合，正是唯物史观与科学社会主义的统一。A 项剩余价值学说材料未直接体现；C 项"空想社会主义"错误；D 项"历史唯心主义"与马克思主义根本对立。故选 B。 2．【新角度·全球史】（2026 年浙江省宁波市高三 4 月二模）《共产党宣言》发表后，很快被译成德、法、英、意、俄等多种文字，"全世界无产者，联合起来！"的口号迅速传遍欧洲。这一现象说明《共产党宣言》 A．标志着国际工人协会（第一国际）的成立 B．为各国无产阶级提供了统一的行动纲领 C．直接推动了 1848 年欧洲革命的爆发 D．使社会主义从理论迅速变为现实制度 【答案】B 【解析】《共产党宣言》作为马克思主义诞生的标志，第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了无产阶级的历史使命、斗争策略和最终目标。其迅速传播和多语种翻译，表明它回应了各国无产阶级的共同需求，为国际工人运动提供了统一的理论指导和行动纲领。A 项第一国际成立于 1864 年，时间错位；C 项 1848 年欧洲革命主要是资产阶级民主革命，且《共产党宣言》发表于革命爆发前夕，"直接推动"因果关系不成立；D 项社会主义变为现实制度以 1917 年俄国十月革命为标志。故选 B。 3．【新考法·推断论证】（2026 年安徽省合肥市高三 5 月模拟）马克思、恩格斯在《共产党宣言》中强调："共产党人的最近目的是和其他一切无产阶级政党的最近目的一样的：使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权。"这一论述的核心意图是 A．阐明无产阶级政党的性质与奋斗目标 B．批判空想社会主义的改良主义幻想 C．总结 1848 年法国革命的经验教训 D．提出无产阶级专政的完整学说体系 【答案】A 【解析】 材料明确指出共产党人的"最近目的"——使无产阶级形成为阶级、推翻资产阶级统治、夺取政权。这直接阐明了无产阶级政党（共产党）的性质（代表无产阶级利益）和奋斗目标（夺取政权、建立无产阶级统治）。B 项材料未直接批判空想社会主义；C 项时间错位，《共产党宣言》发表于 1848 年 2 月，早于法国二月革命（1848 年 3 月）；D 项"完整学说体系"表述不当，无产阶级专政的完整理论在后来的《法兰西内战》《哥达纲领批判》等著作中进一步丰富。故选 A。 4．【新情境·比较史】（2026 年四川省绵阳市高三 6 月适应性考试）比较《共产党宣言》与空想社会主义者的主张，二者的根本区别在于 A．是否批判资本主义社会的弊端 B．是否主张建立生产资料公有制 C．是否承认无产阶级的主体地位与革命斗争 D．是否预见到未来社会实行按需分配 【答案】C 【解析】 《共产党宣言》与空想社会主义的根本区别在于：空想社会主义者虽然批判资本主义、设想未来理想社会，但否认阶级斗争，寄希望于统治阶级的善心与和平改良，未认识到无产阶级是变革社会的根本力量；而《共产党宣言》明确指出无产阶级是资本主义的掘墓人和新社会的建设者，主张通过阶级斗争和无产阶级革命实现社会变革。这是科学社会主义与空想社会主义的分水岭。A、B、D 三项是二者的共同点，均批判资本主义、均主张公有制、均涉及分配制度设想。故选 C。 5．【新情境·核心内容辨析】（2026·海南五指山高考模拟）1848年，《共产党宣言》在伦敦出版。该文献宣传的主要思想不包括（ ） A．人权、法治、自由、分权、平等等基本原则 B．资本主义社会必将被共产主义社会取代 C．资本主义社会存在两大对立的阶级 D．号召共产党用暴力推翻资产阶级统治 【答案】A 【解析】 本题以反向设问考查《共产党宣言》的核心内容。A项“人权、法治、自由、分权、平等” 是启蒙运动时期资产阶级思想家的主张，也是资产阶级革命纲领的内容（如《人权宣言》），不属于《共产党宣言》主要宣传的思想。B、C、D项均为《共产党宣言》核心内容。 重难06 马克思主义诞生的世界历史意义 【史料原文】 自《共产党宣言》问世，工人运动不再是零散、自发的抗争，第一国际、巴黎公社相继兴起；亚非拉民族解放运动吸收马克思主义思想，20世纪多国无产阶级革命取得胜利，彻底改变世界历史走向。马克思主义揭示的社会发展规律，至今仍是分析资本主义、人类社会发展的重要理论工具。——列宁《马克思学说的历史命运》 【思考】 马克思主义诞生对国际工人运动、世界历史发展产生哪些深远影响？ 【史料解读】 工人运动层面：为无产阶级斗争提供科学理论，推动工人运动走向组织化、国际化；世界格局层面：催生无产阶级政权实践（巴黎公社），深刻影响20世纪社会主义革命与民族解放运动；思想层面：创立唯物史观，开辟认识人类历史的全新视角，具备长久理论生命力。 【史料阐述】 马克思主义诞生打破工人运动无理论指引的困境，重塑国际共产主义运动发展轨迹。在理论层面，唯物史观、剩余价值学说完善人类社会认知体系；在实践层面，指引各国工人建立工会、无产阶级政党，推动巴黎公社、十月革命等革命实践。同时，马克思主义传入亚非拉，为殖民地半殖民地民族独立运动提供思想武器，深刻重塑近代以来世界历史发展进程。 【考法预测】 1．【新角度·长时段】（2026 年湖北省武汉市高三 4 月二模）从世界历史长时段看，马克思主义诞生的意义在于 A．直接导致了 19 世纪中期欧洲革命的爆发 B．使社会主义从空想发展为科学，开辟了人类历史新纪元 C．立即改变了资本主义国家工人阶级的生存状况 D．标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台 【答案】B 【解析】 马克思主义诞生的世界历史意义在于理论层面的革命性突破：它使社会主义从空想变为科学，为人类社会指明了从资本主义向社会主义、共产主义演进的历史方向，开辟了人类历史的新纪元。A 项"直接导致"因果关系不成立，1848 年欧洲革命主要是资产阶级民主革命；C 项"立即改变"不符合史实，工人状况的改善是长期斗争的结果；D 项是欧洲三大工人运动的意义，而非马克思主义诞生的意义，时间上也早于马克思主义诞生。故选 B。 2．【新情境·国际共运史】（2026 年湖南省长沙市高三 5 月模拟）1864 年，国际工人协会（第一国际）在伦敦成立，马克思起草了《成立宣言》和《共同章程》。第一国际的成立直接得益于 A．《共产党宣言》提供的理论基础和组织原则 B．巴黎公社革命的伟大实践 C．欧洲三大工人运动的直接推动 D．第二国际改良主义路线的指导 【答案】A 【解析】 第一国际的成立是马克思主义诞生后国际工人运动发展的必然结果。《共产党宣言》不仅提供了科学社会主义的理论基础，还提出了"全世界无产者，联合起来！"的国际主义原则，为各国工人阶级的联合斗争指明了方向。第一国际正是在这一理论指导下，将各国工人运动团结起来。B 项时间错位，巴黎公社发生于 1871 年；C 项欧洲三大工人运动是马克思主义诞生的阶级基础，而非第一国际成立的直接原因；D 项时间错位且性质错误，第二国际成立于 1889 年，且后期才出现改良主义。故选 A。 3．【新考法·当代价值】（2026 年广东省广州市高三 6 月冲刺卷）当代学者指出："2008 年国际金融危机后，《资本论》在西方国家再度畅销，马克思被评为'千年思想家'。"这一现象说明马克思主义 A．已取代西方经济学成为主流理论 B．对分析当代资本主义危机仍具解释力 C．直接指导了西方国家的经济政策调整 D．预言了资本主义在 21 世纪初必然灭亡 【答案】B 【解析】 2008 年金融危机后《资本论》再度畅销，表明马克思对资本主义内在矛盾（生产社会化与生产资料私有制的矛盾、剩余价值剥削、经济危机周期性）的分析，在当代仍具有强大的解释力和批判价值。它并未"取代"西方经济学，也未"直接指导"西方政策，更未精确"预言"灭亡时间，而是提供了一种分析框架，帮助人们理解危机的根源。A 项"取代主流"不符合现实；C 项"直接指导"与西方国家政策实践不符；D 项马克思主义揭示的是历史趋势，而非具体时间表。故选 B。 4．【新角度·文明史】（2026 年福建省福州市高三 3 月质检）马克思主义诞生后，不仅推动了欧美工人运动的发展，还对 20 世纪初的俄国、中国等东方国家的民族民主革命产生了深远影响。这说明马克思主义 A．是专门为东方国家革命设计的理论 B．具有跨越时空与地域的普遍指导意义 C．在东方国家的实践比在西方更为成功 D．改变了世界政治力量的对比格局 【答案】B 【解析】 马克思主义诞生于西欧，但其影响超越了地域限制，在俄国指导了十月革命，在中国与中国实际相结合产生了毛泽东思想，指导了新民主主义革命。这说明马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律，具有跨越时空与地域的普遍指导意义，能够与不同国家的具体实际相结合。A 项"专门为东方国家设计"错误，马克思主义诞生于分析西欧资本主义；C 项"更为成功"属于价值判断且不符合比较史学规范；D 项"改变了世界政治力量对比"是马克思主义影响的结果之一，但材料强调的是其跨越地域的普遍性，B 项更贴合主旨。故选 B。 5．【新考法·综合探究】（2026 年北京市西城区高三 5 月二模）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一　19 世纪中叶，马克思、恩格斯在批判继承人类优秀文明成果的基础上，创立了科学社会主义。马克思指出："哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。" 材料二　1917 年，俄国十月革命将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，建立了世界上第一个社会主义国家。1949 年，中国共产党将马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合，取得了新民主主义革命的胜利。 材料三　进入 21 世纪，面对贫富差距、生态危机、全球化困境等当代挑战，西方学界重新关注马克思主义的批判理论，探讨其当代价值。 问题： 结合上述材料及所学知识，论述马克思主义诞生的世界历史意义。（要求：史论结合，逻辑清晰，多角度阐述） 【参考答案】 论述： 马克思主义诞生的世界历史意义是全方位、多层次的，它不仅改变了 19 世纪以来的世界政治格局，更提供了理解人类社会发展规律的思想武器。 第一，理论意义：实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。马克思主义批判继承了德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义，创立了唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的客观规律（原始社会—奴隶社会—封建社会—资本主义社会—共产主义社会），使社会主义建立在科学的理论基础之上，为人类文明提供了新的思想坐标。 第二，实践意义：推动了国际工人运动和社会主义运动的发展。《共产党宣言》的发表为无产阶级提供了科学的理论指导和行动纲领，推动了第一国际、第二国际的建立，促进了各国工人政党的诞生。在马克思主义指导下，无产阶级从"自在阶级"转变为"自为阶级"，斗争形式从自发经济斗争上升到自觉的政治斗争。 第三，制度意义：改变了世界政治版图与历史进程。1917 年俄国十月革命将马克思主义变为现实制度，打破了资本主义一统天下的局面，开创了人类历史新纪元。二战后，欧亚多国建立社会主义政权，形成了与资本主义阵营对峙的两极格局，深刻影响了 20 世纪世界历史走向。 第四，方法论意义：提供了分析社会现实的批判工具。马克思主义关于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、阶级分析等方法，不仅被用于分析资本主义社会，也成为研究殖民地半殖民地民族解放运动、当代全球化问题、生态危机等议题的重要理论资源，显示出持久的学术生命力。 第五，当代价值：为解决当代人类共同挑战提供启示。面对 21 世纪的贫富分化、金融危机、生态灾难、技术异化等问题，马克思主义对资本逻辑的批判、对公平正义的追求、对人与自然和谐关系的思考，为构建人类命运共同体、探索 alternative modernities（另类现代性）提供了思想资源。 结论： 马克思主义诞生是 19 世纪人类思想史上最重大的事件之一。它不仅深刻改变了 19—20 世纪的世界历史进程，其理论锋芒与价值追求在 21 世纪依然闪耀，是理解现代世界、探索人类未来的重要思想武器。 拔高・分层集训 基础演练 1．【工业革命的背景】（2026·湖南长沙·一模）1776年，亚当·斯密在《国富论》记述：17世纪中期售价20英镑的钟表，百年之后仅需20先令便可购置，其价格降幅高达95%。这一现象折射出（   ） A．生产组织变革助推产能提升 B．商业的垄断经营日趋普遍化 C．民众生活消费水平持续下滑 D．自由主义经济理论开始推行 【答案】A 【解析】A．17世纪中期到18世纪中期，英国正处于工业革命起步阶段，钟表价格大幅下降，本质上是生产效率的提升。这一时期，手工工场分工细化（生产组织变革）推动了产能提升，大幅降低了生产成本，正确。 B．垄断经营盛行于第二次工业革命时期，与17—18世纪时代特征不符，错误。 C．近代早期商品丰富、物价下行，有利于提升大众消费，错误。 D．自由主义经济理论由亚当・斯密在《国富论》中提出，但题干现象反映的是生产效率变化，并非理论推行的直接体现，错误。 故选A项。 2．【工业革命的背景、瓦特与蒸汽机、第一次工业革命的扩展】（2026·浙江温州·二模）《近代英国工业革命揭秘：放眼全球的深度透视》全书聚焦第一次工业革命，其目录节选如下： 第二篇 工业革命的发生 第六章 「工业革命为何偏偏发生在英国 第七章 蒸汽机的发展史 第八章 棉纺织技术变迁史 第九章 焦炉冶铁技术的改良过程 第十章 发明家、启蒙运动与人才资源 第十一章 最适合作为终章第十一章标题的应是（   ） A．栅栏升起：“羊吃人”的圈地运动开始 B．能源转型：从煤炭挖掘到石油开采 C．经济奇迹：现代型经济增长模式的确立 D．帝国之弧：全球殖民体系最终确立 【答案】C 【解析】A．“栅栏升起：‘羊吃人’的圈地运动开始”属于工业革命的前置社会经济条件，是“为何发生在英国”的背景因素，应归入第六章前后内容，不适合作为终章的总结性标题，错误。 B．“能源转型：从煤炭挖掘到石油开采”中，“石油开采”属于第二次工业革命的重要标志，与本书聚焦的“第一次工业革命”主题明显时间错位，错误。 C．“经济奇迹：现代型经济增长模式的确立”是对工业革命本质影响的高度凝练，它标志着人类社会从传统农业经济转向以技术创新驱动、持续增长为特征的现代经济模式。作为终章，它既承接前十章的技术、人才、制度铺垫，又呼应副标题“放眼全球的深度透视”，具备总结性、理论升华性与历史全局视角，正确。 D．“帝国之弧：全球殖民体系最终确立”虽与英国工业革命后对外扩张相关，但“全球殖民体系最终确立”发生在19世纪末至20世纪初，时间上晚于第一次工业革命完成期，错误。 故选C项。 3．【第一次工业革命的扩展】（2026·河北张家口·二模）1849年建立的普鲁士科隆矿业联合会是第一个采矿业和冶金业联合经营的股份企业，拥有资本150万塔勒。1855年在普鲁士上西里西亚地区建立了米奈瓦西里西亚冶炼、森林和矿业股份公司。1850—1859年期间，普鲁士成立的股份公司达107个。这说明（   ） A．垄断组织社会影响力扩大 B．德意志经济呈现一体化趋势 C．国家加大了对经济的干预 D．工业生产社会化的趋势增强 【答案】D 【解析】A．垄断组织产生于19世纪末第二次工业革命时期，题干时间是19世纪中期，时间不符，错误。 B．19世纪中期德意志尚未完成统一，材料仅体现普鲁士境内股份公司发展，无法说明整个德意志的经济一体化，错误。 C．19世纪中期主流经济政策是自由主义，材料未体现国家对经济的干预，错误。 D．股份公司是适应大工业生产的企业组织形式，联合经营的股份企业数量不断增加，反映了工业革命背景下，生产由分散向集中联合发展，生产社会化的趋势不断增强，正确。 故选D项。 4．【第二次工业革命的内容】（2026·河南商丘·一模）19世纪末20世纪初，德国企业与大学的互动显著加强，如拜耳公司化学家卡尔·博施同时任职于海德堡大学、柏林工业大学。政府强制企业将利润的5%投入研发，并支持建立企业内部实验室。据此推知，当时德国（   ） A．政府扶植垄断组织 B．理工学科备受推崇 C．高新技术领先世界 D．工业发展颇具优势 【答案】D 【解析】A．题干未提及垄断组织生产资本集中、垄断经营的相关内容，错误。 B．仅列举化学家任职高校、支持研发的信息，没有体现理工学科相对其他学科的地位优势，无法得出“备受推崇”的结论，错误。 C．题干没有将德国高新技术与其他国家进行对比，不能推知“领先世界”，错误。 D．19世纪末20世纪初，德国企业与大学的互动显著加强，政府强制企业将利润的5%投入研发、支持建立企业内部实验室，这反映出当时德国科研与企业深度结合，工业发展颇具优势，正确。 故选D项。 5．【第二次工业革命的评价】（2026·北京西城·二模）1868年，为解决手工书写低效易错的问题，曾长期从事印刷排版工作的美国人肖尔斯，受自动页码编号机启发，研制出早期实用打字机并获专利。1873年，该专利被雷明顿公司购买并量产，开启了商业打字机时代。这反映了当时（   ） A．垄断组织控制技术发明 B．技术创新适应市场需求 C．机器生产取代手工劳动 D．科学理论推动技术突破 【答案】B 【解析】A．材料中雷明顿公司是购买专利后生产，未体现“垄断组织”，且技术发明并非由其控制，错误。 B．肖尔斯研制打字机源于手工书写低效易错的实际需求，产品量产后开启了商业打字机时代，说明技术创新是为了满足市场需求，正确。 C．材料侧重点在于技术发明的动因（解决手工书写问题）及其商业化过程，而非强调“取代”，错误。 D．肖尔斯的发明受自动页码编号机启发，属于技术改进和经验积累，并非源于科学理论的重大突破，错误。 故选B项。 6．【工业革命的积极影响】（2026·山东泰安·二模）下图为1650—1850年非洲人口的估算统计图。图中数据反映出（   ） A．社会发展助推全球人口总量攀升 B．殖民活动改变非洲区域人口结构 C．工业革命加剧非洲地区劳力流失 D．黑奴贸易造成非洲人口持续下降 【答案】A 【解析】A．图表反映非洲人口本身有小幅增长，同时非洲占世界人口的比重持续下降，这说明世界其他地区（如欧洲）的人口增长速度更快。这一时期，欧洲的工业革命等社会发展因素，推动了全球人口的整体增长，正确。 B．殖民扩张确实导致非洲劳动力外流，但图表仅体现了人口总量和占比变化，没有涉及“人口结构”（如年龄结构、性别结构）的相关数据，错误。 C．黑奴贸易在工业革命前就已大规模进行，且工业革命主要是欧洲的经济变革，并不是非洲劳力外流的主要驱动因素，错误。 D．图表显示非洲人口总量是上升的，并非下降，错误。 故选A项。 7．【工业革命的消极影响】（2026·青海西宁·二模）1832年，英国议会公布的《萨德勒报告》详细记载了曼彻斯特童工的悲惨境况：“9岁的孩子每天工作14小时，十几次被要求从机器下爬进爬出；稍有怠慢就被皮带抽打。”报告发表后，引发了工人集会、请愿和抗议活动，工人纷纷要求议会立法限制工时、禁止雇佣低龄儿童。次年，议会通过《工厂法》，禁止雇佣9岁以下儿童。这一法律的出台反映了（    ） A．英国解决了工业化中的童工问题 B．工业资产阶级主动改善工人待遇 C．舆论和工人斗争推动了劳动立法 D．英国工人阶级已经登上政治舞台 【答案】C 【解析】A．1833年《工厂法》仅禁止雇佣9岁以下儿童，并未全面管控大龄童工劳作问题，此时并未解决工业化进程中的童工问题，错误。 B．此次劳动立法出台源于社会舆论曝光与工人抗争，而非工业资产阶级主动自愿改善工人生活劳动待遇，错误。 C．社会调查报告形成舆论声势，加上工人开展各类维权斗争，形成强大社会压力，推动议会出台相关劳动领域法律，以此规范工厂用工行为，正确。 D．英国工人阶级正式登上政治舞台以19世纪三四十年代宪章运动为标志，1833年尚未形成该历史局面，错误。 故选C项。 8．【早期工人运动爆发的背景】（2026·北京平谷·一模）“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象；一位暴君自天而降，白人奴隶都熟知，此无情的国王就是蒸汽机。”这是19世纪40年代的一首工人阶级的歌曲。1834年英国利物浦工人的平均寿命仅35岁，19世纪40年代法国工厂工人平均寿命更是不超过30岁。对此下列说法正确的是（   ） ①生产力的提高并没有使工人阶级生活得到改善     ②蒸汽机广泛使用是工人阶级受压迫的根本原因 ③工人阶级反抗斗争的形式之一是捣毁机器     ④工人阶级进行斗争推动无产阶级登上历史舞台 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【解析】A．工人阶级受压迫的根源是资本主义剥削制度，而非蒸汽机本身，②不符合题意，错误。 B．题干中“无情的国王就是蒸汽机”和工人平均寿命数据，说明工业革命中工人阶级遭受残酷剥削，生活状况并未随着生产力提高而改善，①符合；“工人阶级的歌曲”和工人寿命极短，反映了工人对机器的憎恨与反抗，捣毁机器成为早期工人斗争形式之一，③符合；工人阶级为争取自身权益进行的斗争，是推动其作为独立政治力量登上历史舞台的重要前提，④符合。结合上述分析可知①③④符合题意，正确。 C．“工人阶级的歌曲”和工人寿命极短，反映了工人对机器的憎恨与反抗，捣毁机器成为早期工人斗争形式之一，③符合题意，C项不全，错误 D．“无情的国王就是蒸汽机”和工人平均寿命数据，说明工业革命中工人阶级遭受残酷剥削，生活状况并未随生产力提高而改善，①符合符合题意，D项不全，错误。 故选B项。 9．【《共产党宣言》】（2026·江苏南通·二模）下表所示为《共产党宣言》自问世以来至1889年的主要版本的统计情况。这表明（   ） 德文版 法文版 俄文版 英文版 西班牙文版 丹麦文版 21个 11个 12个 8个 4个 3个 A．科学社会主义影响扩大 B．资产阶级调整统治政策 C．全世界无产者实现联合 D．共产主义成为欧洲共识 【答案】A 【解析】A．《共产党宣言》自1848年问世至1889年，被翻译成法、俄、英、西、丹麦等多种文字，且各版本数量可观，这直接反映了科学社会主义思想在欧洲乃至世界范围内的影响不断扩大，正确； B．材料仅反映《共产党宣言》的传播情况，未涉及资产阶级统治政策的变化，错误； C．材料仅显示《共产党宣言》的传播，无法证明“全世界无产者实现联合”这一宏大结论，错误； D．“成为欧洲共识”表述过于绝对，当时欧洲主流仍是资本主义思想占主导，错误。 故选A项。 10．【第二次工业革命的评价、工业革命的积极影响、工业革命的消极影响】（2026·河南信阳·三模）【两次工业革命与资本主义世界市场的最终形成】 材料一  工业革命以蒸汽机的发明和应用为核心，实现了生产动力的根本性变革，工厂制度取代传统手工工场，成为资本主义生产的主要组织形式。19世纪中后期，以电力的广泛应用、内燃机的创制为核心的第二次工业革命兴起，重化工业取代轻纺工业成为工业生产的核心，生产与资本高度集中，垄断组织应运而生。两次工业革命推动了交通运输与通讯技术的革命性突破，轮船、火车、汽车、飞机的出现，极大缩短了全球时空距离：电报、电话的发明，实现了全球信息的即时传递。至19世纪末20世纪初，资本主义国家通过商品输出、资本输出与殖民扩张，将全球绝大多数国家和地区纳入资本主义经济体系，国际分工日益明确，以欧美工业国为核心、亚非拉原料产地为附庸的资本主义世界市场最终形成。 ——摘编自吴于崖、齐世荣《世界史·近代史编》《剑桥欧洲经济史》 材料二  工业革命使资本主义生产方式在全球范围内确立了统治地位，极大解放了社会生产力，19世纪一百年间，欧美国家的工业产值增长超过了此前人类历史的总和。世界市场的形成，推动了全球贸易的空前繁荣，1870—1913年，世界贸易总额增长了近3倍，全球经济联系空前紧密，人类历史从分散发展真正走向整体发展。同时，工业革命加剧了资本主义国家经济政治发展的不平衡，垄断资本的扩张推动主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮，至20世纪初，世界领土被瓜分完毕。亚非拉国家和地区沦为殖民地半殖民地，成为欧美国家的商品倾销市场、原料产地与资本输出场所，长期陷入贫困与落后，形成了不平等的国际经济旧秩序。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、刘宗绪《世界近代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括两次工业革命推动资本主义世界市场最终形成的主要表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析两次工业革命及资本主义世界市场最终形成带来的历史影响。 【答案】（1）主要表现：两次工业革命推动生产力实现质的飞跃，为世界市场形成提供了坚实的物质基础；交通通讯技术的革命性突破，打破了全球时空壁垒，为世界市场形成提供了技术支撑；生产组织形式不断革新，工厂制度、垄断组织的出现，推动了资本主义生产的全球扩张；资本主义国家通过殖民扩张、商品与资本输出，将全球纳入资本主义经济体系，国际分工体系确立，世界市场最终形成。（任答2点，其他符合史实、言之有理的答案可酌情给分） （2）历史影响：积极影响：极大解放了社会生产力，推动了欧美资本主义国家的经济快速发展，巩固了资本主义的统治地位；推动全球贸易空前繁荣，加强了世界各地区的经济联系，推动人类历史从分散走向整体：客观上冲击了亚非拉地区落后的生产方式，传播了先进的生产技术与思想观念，推动了当地的近代化进程。 消极影响：加剧了资本主义国家经济政治发展的不平衡，激化了帝国主义国家之间的矛盾，为世界大战埋下了隐患；推动帝国主义国家掀起瓜分世界的狂潮，给亚非拉国家和地区带来了深重的殖民灾难；形成了“中心一边缘”的不平等国际经济旧秩序，造成全球发展长期失衡，影响延续至今。（积极影响和消极影响都要有回答） 【解析】（1）主要表现：本小问要求概括两次工业革命推动资本主义世界市场最终形成的主要表现。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从物质基础、技术条件、生产组织、殖民扩张、国际分工角度归纳。 （2）历史影响：分析两次工业革命及资本主义世界市场最终形成带来的历史影响 需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从欧美经济发展、世界联系加强、落后地区近代化、列强矛盾激化、殖民地灾难、国际旧秩序角度说明。 能力进阶 1．【新角度：辨析物质外观趋同不等于阶级差别消失】（2026·辽宁大连·一模）19世纪末的英国，西装马甲衬衫三件套组合，已成为从绅士到工人广泛穿着的“全民制服”。然而，社会观察者莱维特在描述这一现象时，却着意区分了不同人群在面料质感、合体程度乃至肘部磨损的细节。这一发现表明（   ） A．工业革命没有改变阶级本质 B．标准化生产弱化了身份差别 C．政治变革加速社会阶层流动 D．消费升级缩小了贫富间差距 【答案】A 【解析】A．材料中尽管西装成为“全民制服”，但观察者仍能通过面料质感、合体程度、肘部磨损等细节区分不同人群，说明工业革命虽然在服装形式上实现了某种平等，但阶级本质并未因此改变，正确。 B．标准化生产使西装成为大众消费品，一定程度上弱化了外在的身份差别，但材料强调的是观察者依然能从细节中区分阶级差异，该项与材料主旨相悖，错误。 C．材料未涉及政治变革与社会阶层流动的内容，错误。 D．材料中工人与绅士穿着同一款式服装，但细节差异反映了贫富差距依然存在，“缩小了差距”与材料不符，错误。 故选A项。 2．【新角度：从财富结构变化理解社会阶层流动】（2026·内蒙古包头·二模）《工业革命时期的英国社会结构》研究发现：工业革命前，属于贵族或士绅阶层可以占有与支配的个人财富占社会总额的17%；工业革命后，这一比例骤降至6%，下降了近2/3。这一研究发现表明，工业革命（   ） A．加剧了社会贫富分化 B．提升了社会阶层流动 C．推动了城乡之间联系 D．加速了精英阶层消亡 【答案】B 【解析】A．材料仅反映了贵族、士绅阶层的社会财富占比出现下降，未体现财富向底层民众集中或贫富差距拉大的现象，无法得出加剧贫富分化的结论，错误。 B．工业革命推动了工业资产阶级的兴起，新兴工商业阶层掌握了大量社会财富，传统贵族与士绅阶层的财富优势被削弱，社会财富的分配格局发生了改变，推动了社会阶层的流动，正确。 C．材料仅体现了不同社会阶层的财富占比变化，未涉及城市与乡村之间的经济、人口往来的相关内容，错误。 D．精英阶层只是财富占比降低，其社会影响力依旧存在，并未走向消亡，错误。 故选B项。 3．【新情境：原始商业证词史料】（2026·河南·一模）一份1898年的证词显示，美孚石油公司的销售代表曾和一位在新奥尔良的客户签订合同。公司向该客户每年支付10000美元，一共支付5年，以要求客户停止购买独立炼油商的石油，转而购买美孚石油公司的石油。该证词可用以研究（   ） A．资本原始积累的手段 B．垄断资本主义的特征 C．自由贸易政策的局限 D．世界市场的最终形成 【答案】B 【解析】A．资本原始积累发生在资本主义早期，主要通过殖民掠夺、圈地运动等方式实现，与19世纪末的垄断行为无关，错误。 B．1898年正处于第二次工业革命后，垄断资本主义形成时期。美孚石油公司通过支付高额费用，强迫客户放弃购买其他公司的石油，转而只购买自己的产品，这是典型的垄断市场、排挤竞争对手的行为，体现了垄断资本控制市场、限制竞争的特征，正确。 C．自由贸易政策强调自由竞争、减少政府干预，而材料中美孚石油公司的行为是破坏自由竞争的垄断手段，并非自由贸易的局限，错误。 D．世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，但材料仅体现美国国内石油市场的垄断行为，无法直接反映世界市场的形成，错误。 故选B项。 4．【新角度：德国工业化的国家主导模式】（2026·内蒙古呼和浩特·一模）在俾斯麦的领导下，德国政府为工业化制定了长远的发展目标，重工业和铁路交通受到高度重视，并且优先考虑发展与军备相关的部门。这反映出德国的工业化（   ） A．深受国家战略意志的引导 B．以军事需求为主要推动力 C．缺乏民间资本的广泛参与 D．依托铁路交通的快速扩张 【答案】A 【解析】A．题干明确指出德国政府主动为工业化制定长远发展目标，有侧重地扶持相关产业，直接体现出德国工业化深受国家战略意志的引导，正确。 B．材料仅说明优先发展军备相关部门，并未指出军事需求是工业化的主要推动力，错误。 C．材料未提及民间资本的参与情况，也不符合史实，德国工业化过程中存在民间资本的广泛参与，错误。 D．铁路交通只是德国政府重视的发展领域之一，并非题干强调的工业化核心特征，属于对材料的片面解读，错误。 故选A项。 5．【新考法：概念式设问，对 “历史主动性” 做历史解释】（2025·内蒙古呼和浩特·二模）1871年，马克思在一封信中称赞一场工人运动：“这些巴黎人，具有何等的灵活性，何等的历史主动性，何等的自我牺牲精神……历史上还没有发生过这种英勇奋斗的范例。”其中，“历史主动性”在于（   ） A．接受马克思主义领导 B．建立起广泛的工农联盟 C．实行工人合作社管理 D．尝试建立无产阶级政权 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1871年法国。根据材料可知，历史主动性体是历史发展客观规律和人的主观能动性的合一，其实践形态为创造性地解决时代问题、攻克难题、办成大事、从胜利走向新的胜利、推动历史前进、实现历史飞跃，结合所学，1871年，法国爆发巴黎公社运动，其中作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试被载入史册，D项正确；结合所学，巴黎公社运动没有运用马克思主义是失败原因之一，排除A项；巴黎公社没有团结广大农民群众，只有工人阶级力量，是其失败的原因之一，排除B项；巴黎公社对工厂实行工人合作社进行管理，但是早在1844年，罗伯特·欧文在新拉纳克就进行了类似的实验，成立了合作工厂‌，所以这个措施不具备创造性，体现不出“历史主动性”，排除C项。故选D项。 6．【新角度：国际工人组织的思想传播功能】（2025·内蒙古包头·二模）在1864年，工人运动本身的理论性质在整个欧洲，在群众中间，实际上还是很模糊的。马克思主义还只是众多社会主义流派之一，还未被各国工人阶级普遍接受。但是，当第一国际解散的时候，“情况已经全然不同了”。这主要说明（   ） A．工人运动缺乏理论指导 B．空想社会主义成为主流 C．国际组织传播科学社会主义 D．社会主义各派矛盾难以调和 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料可知，在1864年，工人运动的理论性质尚未明确，马克思主义作为多种社会主义流派之一未被普遍接受。而第一国际由马克思领导，旨在联合工人运动并传播马克思主义。尽管内部存在派系斗争，但其活动（如《共产党宣言》推广、国际代表大会决议）使马克思主义逐渐被工人接受。到第一国际（1864-1876年）解散时，马克思主义的影响力已显著提升，C项正确；题干明确提到存在多种社会主义理论，只是未被统一接受，因此“缺乏理论指导”与史实不符，排除A项；空想社会主义（圣西门、傅立叶、欧文）在19世纪初活跃，但19世纪中期已被科学社会主义（马克思主义）取代。题干强调马克思主义的传播，而非空想社会主义，排除B项；第一国际内部确有马克思主义与无政府主义等派别的矛盾，但题干强调马克思主义影响力的提升，而非矛盾导致的结果，排除D项。故选C项。 7．【新情境：国际革命者参与公社斗争的史实】（2026·辽宁沈阳·二模）1871年，巴黎公社发出了允许和欢迎外国人参加公社革命斗争的口号。一大批匈牙利、波兰、俄国革命家挺身而出，投入公社的革命斗争，与法国巴黎人民并肩战斗，马克思恩格斯也动员第一国际在巴黎的会员立即投入公社的革命斗争。这体现出（   ） A．巴黎公社具有广泛群众基础 B．欧洲无产阶级政党联合的尝试 C．无产阶级国际联合斗争精神 D．民主共和政体获得了广泛认同 【答案】C 【解析】A．材料强调外国人参与公社斗争，虽体现了国际支持，但“广泛群众基础”主要指巴黎本地民众的支持，与材料主旨不符，错误。 B．19世纪后期欧洲无产阶级政党尚未普遍建立，且材料强调的是各国革命者个人及第一国际会员的参与，而非政党之间的联合，错误。 C．巴黎公社欢迎外国人参加斗争，各国革命家响应号召并肩战斗，马克思恩格斯动员第一国际会员投入斗争，体现了无产阶级的国际主义精神和联合斗争精神，正确。 D．材料未涉及民主共和政体的认同问题，错误。 故选C项。 8．【新角度：人类社会发展规律阐释】（2026·黑龙江大庆·模拟预测）马克思指出，世界历史的形成是生产力发展与普遍交往的客观结果，资产阶级曾推动世界市场形成，但资本主义世界历史具有两重性，最终将走向共产主义“真正的共同体”。这一论断（   ） A．否定资产阶级在历史进程中的进步作用 B．直接推动资本主义制度在世界范围确立 C．为解释人类社会发展规律提供科学指引 D．强调无产阶级斗争和追求解放的必然性 【答案】C 【解析】根据材料可知，马克思从生产力发展、普遍交往等角度分析世界历史的形成，揭示了资本主义世界历史的两重性，既有推动社会发展的积极面，又有自身无法克服的局限性，并指出最终将走向共产主义“真正的共同体”。这些内容为解释人类社会发展规律提供了科学的指引，C项正确；马克思肯定了资产阶级在推动世界市场形成中的进步作用，而非否定，排除A项；题干论述的是历史发展规律，而非直接推动制度确立，排除B项；材料重点是世界历史发展规律，而非强调无产阶级斗争的必然性，排除D项。故选C项。 9．【新情境：史学理论、史学方法论材料】（2026·内蒙古呼和浩特·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料  由于对“世界史”的理解不同，人们做“世界史”的路径也不同。 西方史学传统中“世界史”书写基本上采取叠加的手段： 地域的叠加 把一个个地区或国家的历史分开写作，拼在一起形成“世界史” 事件的叠加 把世界上发生的事一件件写出来，放在一起组合成“世界史” 时间的叠加 按时间顺序编排内容，也就是编年史手段 主题的叠加 把涉及不同国家的相同主题写成一个个专题，然后合成“世界史” 现象的叠加 把世界上各种历史现象加在一起而写成“世界”历史 以上所有叠加都是用纵向的视野观察历史，表达的是因果关系。 ——摘编自钱乘旦《“世界史”的理论、方法和内容》 请就西方史学传统中“世界史”的书写发表看法，结合所学具体史实加以阐释，并作出结论。（要求：看法明确，阐释清晰，有理有据，结论恰当） 【答案】【示例】 看法：西方的“世界史”书写本质上是欧洲中心论的体现 阐述：西方的“世界史”书写，未能真正体现全球文明的平等对话与互动联系。材料中列举的地域、事件、时间等叠加手段，表面上试图涵盖全球，实则常以欧洲历史分期与价值观为基准。早期由西方书写的“世界史”著作将地理大发现视为“全球开端”，却淡化阿拉伯人、印度人和意大利人所共同构建的跨洋商路网络。这种书写虽叠加了多地区史实，却未打破欧洲驱动世界的线性逻辑。将欧洲的新航路开辟和资本主义扩张描述为“主动开创”，却将亚非拉地区的被侵略殖民简化为文明扩张的结果。这种将非西方文明置于被动位置的传统历史书写，掩盖了多元文明间的动态关联和平等交往的历史。 总之，西方传统世界史书写的叠加方法未能摆脱欧洲中心主义的局限。真正的世界史书写需平衡纵向脉络与横向互动，才能呈现历史的立体性和多元性。 【解析】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，就西方史学传统中 “世界史” 的书写发表看法，结合所学具体史实加以阐释，并作出结论。可以按照以下步骤分析作答： 第一步：提出看法：根据材料中西方史学传统 “世界史” 书写采用地域、事件、时间、主题、现象叠加的方式，以纵向视野观察历史，缺乏对全球文明平等对话与互动联系的呈现，可知这种书写方式本质上以欧洲历史分期与价值观为基准，带有明显的西方中心色彩。因此可以得出看法是：西方的 “世界史” 书写本质上是欧洲中心论的体现。 第二步：阐释看法：对提出的看法进行阐释，注意史实准确、史论结合、有理有据、表达清晰。关于阐释可从叠加方式的本质缺陷、具体史实例证、欧洲中心论的表现等角度进行分析，突出其对非西方文明的忽视与线性叙事的局限。 第三步：作出结论：在阐释的基础上作出结论。从全球史观的视角出发，西方传统世界史书写的叠加方法未能摆脱欧洲中心主义的局限，它以局部视角替代整体叙事，以线性因果遮蔽多元互动，无法完整呈现世界历史的全貌。真正的世界史书写需平衡纵向脉络与横向互动，兼顾不同文明的主体性与贡献，才能呈现历史的立体性和多元性。 10．【新角度：生态破坏、对外殖民掠夺】（2026·辽宁沈阳·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料  资本主义文明由于先天缺陷，在野蛮生长的过程中一次次陷入困顿与危机。资本家为达到资本积累目的而疯狂追逐剩余价值、盲目扩张生产规模，工人由于被剥削，社会购买力越来越低，这样的矛盾造成了商品积压、企业减产、生产衰退、收入锐减，最终使整个社会生活陷入混乱。资本家凭借对生产资料的垄断，用无形的锁链将工人牢牢地攥在自己手中。马克思说资本家视工人如草芥———“给他饭吃，就如同给锅炉加煤、给机器上油一样”。面对工人求生无门之后的抗争，资本家手持“法律正义”，高呼“捍卫文明”，对工人进行惨绝人寰的屠戮。资产阶级在消解人类自然崇拜的同时视自然为支配索取对象，造成严重的环境危机和生态破坏。资产阶级开创世界历史不是靠互相尊重、和平共赢，而是靠欺诈与战争进行残酷掠夺。马克思恩格斯指出，资产阶级“迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式”“使未开化和半开化的国家从属于文明的国家”。 ——摘编自吴建永《马克思恩格斯文明范式的逻辑理路与人类文明新形态》 （1）根据材料并结合所学知识，概括资本主义文明形态的弊端。 （2）根据材料并结合所学知识，简析马克思恩格斯批判资本主义文明弊端的意义。 【答案】（1）弊端：生产社会化与生产资料私有制的矛盾；阶级剥削严重；环境生态破坏；对外殖民掠夺与战争。 （2）意义：揭示了资本主义的内在矛盾；为无产阶级革命提供了理论指导；推动了人类文明的进步；为构建人类文明新形态提供了借鉴。 【解析】（1）弊端：根据材料“资本家为达到资本积累目的而疯狂追逐剩余价值、盲目扩张生产规模，工人由于被剥削，社会购买力越来越低，这样的矛盾造成了商品积压、企业减产、生产衰退、收入锐减……”结合所学知识可知，生产社会化与生产资料私有制的矛盾；根据材料“资本家凭借对生产资料的垄断，用无形的锁链将工人牢牢地攥在自己手中。马克思说资本家视工人如草芥……‘给他饭吃，就如同给锅炉加煤、给机器上油一样’……对工人进行惨绝人寰的屠戮。”结合所学知识可知，阶级剥削严重；根据材料“资产阶级在消解人类自然崇拜的同时视自然为支配索取对象，造成严重的环境危机和生态破坏。”结合所学知识可知，环境生态破坏；根据材料“资产阶级开创世界历史不是靠互相尊重、和平共赢，而是靠欺诈与战争进行残酷掠夺。”“迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式”“使未开化和半开化的国家从属于文明的国家”结合所学知识可知，对外殖民掠夺与战争。 （2）意义：根据材料“资本家为达到资本积累目的而疯狂追逐剩余价值、盲目扩张生产规模，工人由于被剥削，社会购买力越来越低，这样的矛盾造成了商品积压、企业减产、生产衰退、收入锐减……”结合所学第一小问的弊端可知，揭示了资本主义的内在矛盾；根据材料“资本家凭借对生产资料的垄断，用无形的锁链将工人牢牢地攥在自己手中。马克思说资本家视工人如草芥……‘给他饭吃，就如同给锅炉加煤、给机器上油一样’……对工人进行惨绝人寰的屠戮。”结合所学知识可知，为无产阶级革命提供了理论指导；根据材料“资产阶级开创世界历史不是靠互相尊重、和平共赢，而是靠欺诈与战争进行残酷掠夺。”“迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式”“使未开化和半开化的国家从属于文明的国家”结合所学社会文化的进步可知，推动了人类文明的进步；为构建人类文明新形态提供了借鉴。 真题实战 1．（2026·浙江·高考真题）1851年英国工程师罗伯茨回忆说，“（1824年海德纺纱工人）罢工持续了三个月。当时，为了能够让纺纱机自动运转，一整个棉纺业雇主的代表团都亲自等候，他们要求我将注意力转向纺纱”“机器一旦被制造出来，（雇主们）就会认为他们的目的已经达到了，也就是说。他们随时能用机器对工人施以惩罚”。据此可知，雇主们意在（   ） A．以技术革新应对工人反抗 B．组织联盟以镇压工人运动 C．通过工厂制提高劳动效率 D．用机器发明带动工业革命 【答案】A 【解析】根据材料可知，1851年英国工程师回忆1824年海德纺纱工人罢工时，棉纺业雇主代表团要求将注意力转向纺纱，制造自动运转的机器以便随时用机器对工人施以惩罚，这直接体现雇主意图通过技术革新即研发自动纺纱机来应对工人的反抗与罢工，从而削弱工人议价能力，A项正确；材料未体现雇主组织联盟以镇压工人运动，而是强调利用机器作为惩罚手段，排除B项；工厂制提高劳动效率是机器应用的可能结果，但材料核心是应对工人反抗而非效率提升，排除C项；用机器发明带动工业革命是宏观历史趋势，但材料聚焦雇主在罢工背景下的具体动机，排除D项。故选A项。 2．（2026·河南·高考真题）19世纪80年代中期起，意大利、西班牙、法国三国政府加大了对设立海外商会的支持力度。据统计，三国海外商会数量占欧洲海外商会总数的比例在1900年为79%，1913年则为60%。对此合理的解释是（   ） A．商会是资本输出的主要组织 B．国家垄断资本主义的发展 C．西欧国家海外贸易不断萎缩 D．资本主义发展转型的影响 【答案】D 【解析】A．资本输出的主要组织是银行、跨国企业等，并非商会，错误。 B．国家垄断资本主义在二战后才大规模发展，与题干时间不符，错误。 C．这一时期西欧国家海外贸易因第二次工业革命拓展而持续扩张，并非萎缩，错误。 D．19世纪末20世纪初，资本主义从自由竞争阶段向垄断过渡，意大利、西班牙、法国等国海外商会占比下降，是因为其他欧洲国家在资本主义转型中也加强了海外商业布局，三国的相对优势被削弱，这是资本主义发展转型带来的整体格局的变化，正确。 故选D项。 3．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）赛马是英国人传统的休闲娱乐方式。19世纪中后期，大多数重要的赛马场陆续开设临时电报局，赛况的消息“像梦一样无声无息地传来，既没有鸽子，也没有马的疾驰和马蹄声”。这表明当时英国（   ） A．资产阶级引领社会休闲风尚 B．电报技术取代传统通讯手段 C．体育运动促进社会阶层互动 D．工业革命成果融入社会生活 【答案】D 【解析】A．材料仅介绍赛马搭配电报传递赛况，未体现资产阶级引领休闲风气，无相关阶层引领的信息，错误。 B．“取代传统通讯手段”表述绝对，电报只是新增通讯方式，并未完全替代信鸽、驿马等传统通讯，错误。 C．题干没有不同阶层人群交流互动的相关描述，无法体现阶层互动，错误。 D．19世纪中后期英国完成工业革命，电报是第二次工业革命的科技成果，赛马场借助电报快速传递赛事信息，说明工业革命新技术已经渗透到大众日常休闲生活之中，符合材料主旨，正确。 故选D项。 4．（2026·浙江·高考真题）下表为19世纪上半叶英国的部分政策措施，其主要目的是（   ） 年份 政策措施 1813 取消英国东印度公司对印度的贸易垄断权 1843 完全废除机械出口禁令 1841—1846 先后取消600多种关税 A．推动工业发展，强化经济优势 B．加强技术输出，抢占投资场所 C．调整殖民政策，扩大亚洲市场 D．削减关税壁垒，降低生产成本 【答案】A 【解析】A．工业革命时期，取消东印度公司贸易垄断便于英国商品自由销往印度，放开机械出口利于工业技术向外输出、拓展海外市场，大规模取消关税能够便利原料输入与工业品外销，整套自由贸易政策服务于本国工业发展，巩固英国世界工厂的经济优势，正确。 B．技术输出仅对应废除机械出口禁令这一项措施，无法涵盖取消垄断、减免关税两项内容，且材料侧重商品贸易而非投资场所，错误。 C．19世纪上半叶英国的部分政策对象包含全球各地，不局限于亚洲，而且机械出口、关税调整和殖民政策调整无直接关联，错误。 D．削减关税仅能降低原料成本，但是无法解释放开机械出口、打破贸易垄断的举措，错误。 故选A项。 5．（2025·安徽·高考真题）1906年，《共产党宣言》尽管在法国得到广泛宣传，但并没有广泛流通。在马克思逝世50周年（1933年）之际，巴黎出版局重印的5万份《共产党宣言》很快售罄，此后几次重印，1938年曾一次性投放市场12万份。这说明（   ） A．西欧的社会思想逐渐趋同 B．马克思主义的科学性日益受到关注 C．社会主义思想在法国兴起 D．法国的社会结构多层次化已经形成 【答案】B 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1906-1938年的法国。根据材料结合所学可知，1929-1933年经济大危机暴露了资本主义弊端，人们开始关注能解释危机、提出替代方案的马克思主义。《共产党宣言》对资本主义基本矛盾和无产阶级使命的分析，在危机中展现出强大解释力，因此1933年后销量大增，体现了马克思主义科学性经实践验证后受更多关注，B项正确；20世纪30年代西欧思想多元，既有马克思主义，也有自由主义、法西斯主义等，“趋同”不符合史实，排除A项；社会主义思想在19世纪已在法国兴起，1930年代是“传播扩大”而非“兴起”，时间不符，排除C项；社会结构多层次化是资本主义社会的常态，与《共产党宣言》销量激增无直接关联，无法解释题干中“前后变化”的核心现象。排除D项。故选B项。 6．（2025·贵州·高考真题）19世纪早期，一名波士顿企业家发现木屑的绝热功能，开始采用木屑贮藏冰块保存食物，冰的商业价值从而得以开发。1850年后，用冰贮存食物并进行远距离运输与出售，在美国逐步发展成为一种重要商业活动。这说明19世纪美国（   ） A．制冰技术取得突破 B．工厂制度普遍形成 C．消费市场不断扩大 D．食品生产水平提高 【答案】C 【解析】A．题干未提及制冰技术的革新，仅强调利用天然冰和木屑隔热的贮藏方式，错误。 B．工厂制度是工业革命的生产组织形式，与贩冰贸易的商业活动无直接关联，错误。 C．贩运冰块贸易成为重要商业活动，说明市场对冷藏食物、保鲜物资的需求显著增长，体现了消费市场的扩大，正确。 D．题干未涉及人工制冷技术，仅为天然冰的贮藏与运输，错误。 故选C项。 7．（2024·安徽·高考真题）20世纪初，德意志制造同盟成立。该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作，探索出德国制造的独特工艺技巧，在短时间内实现了提升德国工业品质量的目标，增强了德国工业在海外的扩张实力。这说明，当时（    ） A．欧洲工业制造流行德国工艺 B．德国的文化创新助力工业发展 C．德国国际地位依赖工业设计 D．欧洲强权博弈以文化竞争为主 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（德国）。根据材料“该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作，探索出德国制造的独特工艺技巧，在短时间内实现了提升德国工业品质量的目标，增强了德国工业在海外的扩张实力。”并结合所学可知，为了使德国商品能够在国际市场上与英国抗衡，1907年，德国的企业家、艺术家和技术人员组成了全国性的组织──德意志制造同盟，目的在提高工业制品质量以达到国际水平。德意志制造同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作，创新新工艺文化，提升了德国工业品质量，故德国的文化创新助力工业发展，B项正确；材料无法得出欧洲工业制造都采用德国工艺，排除A项；材料未讨论德国国际地位与其工业设计之间的关系，排除C项；文化竞争只是欧洲强权博弈的一种手段，材料无法得出以文化为主，且该表述也不符合史实，强权博弈依靠的是科学技术水平，排除D项。故选B项。 8．（2024·甘肃·高考真题）20世纪初的英国伦敦居民，可能身着英制衬衫，戴着瑞士手表，端着中国茶杯，喝着印度红茶，打电话订购美洲烟草，伦敦居民之所以能享有如此丰富的物质生活。原因是（    ） A．伦敦工业制造业高度发达 B．英国社会福利制度很完善 C．英国流行奢靡的消费观念 D．伦敦是全球重要贸易中心 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（英国）。根据材料可知，20世纪初的英国正在进行第二次工业革命，英国成为世界工厂，伦敦成为全球重要的贸易中心，故伦敦居民可以享受到全球的各种物种，D项正确；英国伦敦居民享用的物质并非都是伦敦本土制造生产的，故无法得出伦敦工业制造业高度发达，排除A项；材料未涉及英国对社会的救济，无法得出其福利制度非常完善，排除B项；享受到全球各地的物质并不等同于其流行奢侈的消费观念，排除C项。故选D项。 9．（2026·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料 图1  洗脸台，约1745~1749年，法国，松木和橡木饰面，镶嵌珍珠母和象牙。 图2  椅子，1925年，德国，框架由镀镍钢管制成，椅背为织物。 图3  台灯，1928年，德国，有可旋转支架，可调节灯光照射角度。 ——据［美］维克多·马格林《世界设计史》整理 根据材料并结合所学知识，评析20世纪初西方现代工业设计风格的兴起。（要求：史论结合，逻辑严密，表述清晰） 【答案】评析：20世纪初西方现代工业设计风格的兴起，是工业技术进步、社会结构变化与现代艺术思潮共同推动的结果，它以功能主义为核心，完成了从传统贵族化装饰设计向现代大众化实用设计的转型，对现代设计体系具有奠基性意义。 阐述：工业革命带来了钢管、玻璃等新材料与批量生产技术，传统洛可可式家具（如镶嵌珍珠母、象牙的洗脸台）工艺复杂、成本高昂，无法适配工业化生产与大众市场需求。同时，包豪斯等设计运动倡导“艺术与技术统一”，为设计革新提供了理论支撑。设计以功能为核心，摒弃冗余装饰：钢管椅以工业材料打造简洁结构，服务实用需求；台灯以可调节支架实现功能优先，体现“形式追随功能”的理性美学，形成了简洁、实用、适配批量生产的现代风格。它推动了设计民主化，奠定了现代设计的功能主义原则，深刻影响了后世设计体系；但部分作品过度强调理性，忽视人文关怀与文化多样性，也存在标准化带来的形式单调问题。 综上，20世纪初西方现代工业设计风格的兴起，是工业文明发展的必然产物。它以实用理性为核心，革新了设计理念与生产方式，实现了设计的大众化转型，其确立的功能主义原则至今仍是现代设计的重要基石，推动了设计从服务权贵走向服务大众的根本变革。 【解析】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，评析20世纪初西方现代工业设计风格的兴起，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“洗脸台，约1745—1749年，法国，松木和橡木饰面，镶嵌珍珠母和象牙。”“椅子，1925年，德国，框架由镀镍钢管制成，椅背为织物。”“台灯，1928年，德国，有可旋转支架，可调节灯光照射角度。”及所学两次工业革命的内容可知，20世纪初西方现代工业设计风格的兴起，是工业革命推动下技术革新、社会需求变迁与艺术思潮变革共同作用的产物，它以功能主义为核心，完成了从传统贵族化装饰设计向现代大众化实用设计的转型，对现代设计体系具有奠基性意义。 第二步：对20世纪初西方现代工业设计风格进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从工业化进程推动设计风格变革、社会结构变化催生新的设计需求、艺术理念革新引领设计潮流、现代工业设计风格的影响等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识西方现代工业设计风格以功能主义为核心，实现了设计从传统装饰性向现代实用性的转型，具有鲜明的时代进步性，同时也存在一定的局限性。 10．（2026·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。 两份名单：科技与人文的力量 如图所列为世界史上的一些历史人物。他们在科技、人文领域取得的一系列重大成就，对社会进步产生了深远影响。 名单一但丁、彼特拉克、薄伽丘、谷登堡、达·芬奇、哥白尼、米开朗琪罗、马丁·路德、莎士比亚、伽利略、威廉·哈维、列文虎克、牛顿 名单二 孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、哈格里夫斯、瓦特、圣西门、富尔顿、欧文、傅立叶、斯蒂芬森、达尔文、马克思、恩格斯、贝尔、莱特兄弟 结合材料，以“科技与人文的力量”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；层次分明，逻辑严密，条理清晰。） 【答案】论题：科技与人文的力量。 论述：人类历史的发展，从来不是单一因素推动的结果，而是思想解放与技术革新相互激荡、彼此成就的过程。 文艺复兴时期，但丁、彼特拉克、薄伽丘等人高举人文主义旗帜，倡导人性尊严与理性思考，打破了中世纪神学的桎梏，为科学探索开辟了思想空间。随后，哥白尼的日心说、伽利略的实验方法、牛顿的经典力学体系等理论构建起近代科学的基本框架。同时，马丁·路德的宗教改革推动了思想自由，莎士比亚的戏剧深化了对人性的探索——这一时期，人文开启了理性之门，科学实现了系统性突破，二者共同奠定了现代文明的思想与知识基础。 进入启蒙时代，孟德斯鸠等思想家高扬理性、自由、平等与法治的理念，为现代民主政治与人权观念奠基。在技术领域，哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改良蒸汽机，开启了工业革命浪潮。科技的进步反过来深化了人文思考，达尔文的进化论挑战神创论，推动科学理性全面确立。 与此同时，面对工业化带来的社会不公，圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者提出社会改造方案，马克思、恩格斯创立科学社会主义，将人文关怀提升到科学的高度，实现了思想体系的飞跃。 总之，正是科技与人文的协同演进，推动人类社会不断从蒙昧走向理性、从封闭走向开放、从传统走向现代。科技与人文，共同构成推动社会进步的核心力量。 【解析】本题是开放性试题，需要在阅读材料的基础上，以“科技与人文的力量”为题，写一则历史短文，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“他们在科技、人文领域取得的一系列重大成就，对社会进步产生了深远影响”，结合材料要求，拟定论题为科技与人文的力量。 第二步：就所拟论题进行论述，作用史实准确、史论结合、论证充分、条理清晰。关于论述可从文艺复兴至科学革命时期人文精神对科技的推动、启蒙运动至工业革命与科学深化时期科技成果对社会的“重塑”作用、科技发展引发反思等维度进行分析，突出科技与人文的协同演进，推动人类社会不断从蒙昧走向理性、从封闭走向开放、从传统走向现代。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升，深刻理解没有人文精神的引领，科技可能迷失方向；没有科技的支撑，人文理想难以落地。正是科技与人文的双轮驱动，才铸就了近代波澜壮阔的现代化进程。 44 / 44 学科网（北京）股份有限公司 $