第一单元 走进科学课（期中知识清单）一年级科学上学期（青岛版·新教材）

第一单元 走进科学课（期中知识清单）

科学·青岛版2024

第一部分：思维导图

第二部分：知识巩固

第1课 吹泡泡

1.泡泡的形成：通过用泡泡工具（如泡泡棒等）蘸取泡泡液，然后轻轻吹气，就能形成泡泡。泡泡液一般是由水、洗洁精等混合而成，洗洁精能降低水的表面张力，使得空气可以被包裹在里面形成泡泡的形状。

2.观察泡泡：泡泡通常是圆形的，这是因为在形成过程中，内部空气压力均匀向外作用，使得泡泡呈现出最稳定的圆形状态。泡泡表面有五彩斑斓的颜色，这是由于光的折射和干涉现象，阳光等光线在泡泡的薄膜表面发生反射和折射，将太阳光分解成不同颜色，就像彩虹一样。

第2课 把它们立起来

1.物体的稳定性：了解到不同形状和结构的物体，其站立（立起来）的难易程度不同。比如，底部宽大、重心较低的物体相对更容易立起来，像一些矮胖的瓶子；而底部窄小、重心较高的物体就比较难立稳，例如又高又细的铅笔，如果直接竖着放可能很容易倒下。

 

2.尝试立物体的方法：可以通过改变物体的放置方式、借助辅助工具等方法来让物体立起来。比如把长方体横着放可能比竖着放更容易立住，或者用一些小支架来支撑物体使其立稳。

第3课 我的 “小问号”

1.培养好奇心：鼓励一年级的小朋友们积极观察周围的事物，对看到的各种现象产生疑问，也就是形成自己的 “小问号”。比如看到树叶落下会问为什么树叶会掉下来呀，看到月亮有时圆有时缺会想问月亮怎么变来变去的等等。

2.提问的重要性：懂得提出问题是探索科学的第一步，只有心中有疑问，才会想去寻找答案，进而了解更多关于世界的奥秘。并且可以和老师、同学、家人等交流自己的问题，一起尝试寻找解答的办法。