第二单元 我们怎样观察（期中知识清单）一年级科学上学期（青岛版·新教材）

该小学科学知识清单聚焦“我们怎样观察”单元，涵盖看、听、摸、闻尝、比五种观察方法，通过思维导图构建整体认知框架，知识巩固分课梳理方法、注意事项及意义，搭建从基础感知到综合应用的递进式学习支架。 清单以分类呈现知识体系，思维导图整合多感官观察要点，知识巩固按观察类型细化特征，实验探究题设计数据分析与场景应用，如“闻和尝”标注安全禁忌培养态度责任，听声辨方向实验分析错误原因提升科学思维。注重安全规范与实践结合，助力学生系统复习，辅助教师精准教学，便利自主学习。

第二单元 我们怎样观察（期中知识清单） 科学·青岛版2024 第一部分：思维导图 第二部分：知识巩固 第1课 看一看 1.观察方法：用眼睛感知物体的核心特征，包括形状（如圆形、椭圆形）、颜色（如红色、粉色）、大小（如大花朵、小花瓣）等。例如观察花朵时，能区分花瓣的不同形状与花色差异。 2.注意事项：需专注观察细节，比如花瓣的纹路、叶片的边缘形状等，避免遗漏关键特征。 3.核心意义：眼睛是最常用的观察工具，精准的视觉观察是认识物体的基础。 第2课 听一听 1.观察方法：用耳朵捕捉声音并分辨差异，可区分声音的大小（如水流声的强弱）、高低（如鸟鸣声的尖细与低沉）、音色（如不同动物叫声的独特性）等。例如听鸟鸣时，能辨别清脆响亮与低沉婉转的不同。 2.来源举例：生活中声音来源丰富，包括自然声音（风声、雨声、动物叫声）和人工声音（交通工具行驶声、乐器声）等。 3.观察技巧：可通过对比不同场景的声音，发现声音与物体运动的关联（如水流大小影响声音强弱）。 第3课 摸一摸 1.观察方法：用手触摸物体表面，感知质地特征，主要包括光滑度（光滑 / 粗糙）、软硬程度（硬石头 / 软棉花）、松紧度（蓬松 / 紧实）、温度（冷热）等。例如摸石头能感受到粗糙感，摸棉花能体会柔软蓬松的特点。 2.感受差异：不同物体的触感差异显著，如金属的冰凉坚硬与布料的温暖柔软形成鲜明对比。 3.注意事项：触摸前确认物体安全，避免触摸尖锐、滚烫或未知危险物品。 第4课 闻和尝 1.闻的方法与注意事项： 0. 方法：用鼻子辨别物体气味，可区分香（花香）、臭（垃圾味）、刺鼻（消毒液味）等类型。 0. 禁忌：未知物体绝对不能随意闻；闻液体时不要将鼻子正对容器口，防止气味过浓刺激鼻腔；对花粉等过敏者需避开相关气味源。 2.尝的方法与安全规则： 0. 方法：用舌头感知味道，可分辨甜（苹果）、酸（柠檬）、苦（苦瓜）、辣（辣椒）、咸（咸菜）等基本味道。 0. 安全准则：仅能品尝明确安全的可食物品；尝固体取小块，尝液体用筷子少量蘸取（蘸取端低于手持端，防倒流）；品尝后用清水漱口；路边野果、药品等绝对禁止品尝。 核心原则：闻和尝需以安全为前提，避免因不当操作伤害感官。 第5课 比一比 1.比较内容：涵盖物体多维度特征，主要包括大小（如苹果与橘子）、长短（如两根铅笔）、高矮（如两个小朋友）、轻重（如苹果与柠檬）、粗细（如树干与树枝）、厚薄（如字典与笔记本）等。 2.比较方式： 0. 直接观察：将物体放在一起直观对比（如并排看两根铅笔的长短）。 0. 借助工具：用尺子量长度、用秤称重量、用叠放法比厚薄等。 核心意义：通过比较能更清晰地认识物体的差异与特征，是深入观察的重要方法。 第三部分：实验探究题 1．根据下表提供的数据，回答问题。 纸的厚度 一倍厚 两倍厚 三倍厚 四倍厚 五倍厚 承受垫圈的个数 2 8 15 25 40 （1）这个实验研究的是材料的 与抗弯曲能力大小的关系。 （2）实验中要改变的条件是： ，不能改变的条件是 等。 （3）分析实验数据，我发现： 。 【答案】 厚度 纸的厚度 纸的宽度 材料的厚度与抗弯曲能力大小有关系，材料越厚，抗弯曲能力越强。 【分析】抗弯曲能力与材料的宽度和厚度有关系。当材料的宽度一定，材料越厚，抗弯曲能力越强。当材料的厚度一定，材料越宽，抗弯曲能力越强。 【详解】（1）根据表格提供的数据，实验中纸的厚度不同，所以这个实验研究的是材料的厚度与抗弯曲能力大小的关系。 （2）对比实验只有一个条件是不同的，其它条件相同。实验中要改变的条件是：纸的厚度，不能改变的条件是纸的宽度等。 （3）分析实验数据，我发现：材料的厚度与抗弯曲能力大小有关系，材料越厚，抗弯曲能力越强。 2．观察我们的皮肤，你有什么发现？ 【答案】皮肤很软，皮肤上有汗毛，皮肤上有很多小格子 3．小红和同学做“听声辨方向”的游戏，老师分别在教室的前、后、左、右四个位置摇铃铛，他们记录了判断结果： 请根据表格回答问题： (1)小红判断对了 个位置，同学判断对了 个位置。 (2)同学判断错误的是哪个位置？可能是什么原因导致判断错误？ (3)要准确判断声音的方向，耳朵需要怎样做？ 【答案】(1) 4 2 (2)后面和左面；可能是注意力不集中，没仔细听，或者周围有其他声音干扰。 (3)要集中注意力，仔细听声音传来的方向，不受其他声音干扰。 【解析】【小题1】小红对“前面”“后面”“左面”“右面”的判断均与正确结果一致，所以判断对了4个位置。 同学仅“右面”的判断正确，“前面”“后面”“左面”判断错误，所以判断对了2个位置。 【小题2】从表格看，同学在“后面”（判断为“前面”）和“左面”（判断为“右面”）位置判断错误。声音方向依赖听觉感知，注意力不集中会导致听觉捕捉声音方向的准确性下降；周围有其他声音干扰时，会影响对目标声音方向的辨别，使大脑难以准确判断声音来源。 【小题3】要准确判断声音方向，需让耳朵能清晰、专注地接收声音信号。集中注意力能让大脑更专注于分析声音方向；仔细听可捕捉到声音传到双耳的细微差异（如时间差、强度差等），这些差异是判断方向的关键；不受其他声音干扰，能避免无关声音混淆目标声音的方向信息，从而让耳朵更准确地判断声音来源。 3 学科网（北京）股份有限公司 $