第一单元自测练习卷-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 统编版语文二年级上册第一单元测试卷，60分钟100分，立足单元复习，覆盖拼音、字词、句子、阅读及表达，融合语言运用与思维能力，适配低年级学情。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|43☆|多音字（教/jiāo jiào）、形近字（做/作）、叠词（仔仔细细）|强化语言运用，通过情境辨析提升语感| |句子运用|14☆|连字词成句、仿写（只要……就……）|梯度设计，从结构搭建到思维拓展| |阅读表达|24☆|短文信息提取（西瓜生长过程）、看图写话|注重思维能力，渗透审美创造与分享意识|

统编版语文二年级上册第一单元测试卷 时间:60分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、火眼金睛，找出加点字的正确读音，打“√”。（8☆） 海底（dī dǐ） 脑（lǎo nǎo）袋 雷（léi néi）阵（zèn zhèn）雨 旅（nǚ lǚ）行 炸（zà zhà）开 汽（qì pì）车 水灾（zāi zhāi） 二、读拼音，写字词。（11☆） 三、选字填空我最棒。（填序号）（8☆） ①做 ②作 工（ ）（ ）事 ①已 ②己（ ）经 自（ ） ①如 ②好 （ ）果（ ）看 ①许 ②午中（ ）（ ）多 四、用“\”划去括号里不正确的读音。（8☆） 1.老师在音乐教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào）我们唱歌。 2.想要获得（dé děi）成功，就得（dé děi）付出努力。 3.洪水淹没（méi mò）了村庄，村民们没（méi mò）有了家园。 4.妈妈在阳台种（zhòng zhǒng）花，她小心地把花种（zhòngzhǒng）撒到花盆里。 五、照样子，填一填，写一写。（8☆） 1.许多 许许多多 仔细 ____________ 明白 ____________ 2.碧绿的衣裳 雪白的____________ 黑灰色的____________ 3.游来游去 ______来______去 ______来______去 4.暴躁——温和 坏事——（ ） 粗心——（ ） 六、选一选，填一填。（填序号）（6☆） ①游 ②追 ③迎 1.他走得太快，我（ ）不上他。 2.小兔子看见小猫走过来，就（ ）上去打招呼。 3.一群小蝌蚪在水里快活地（ ）着。 七、按要求写句子。（14☆） 1.连字词成句。（写序号）（6☆） （1）①哪里 ②在 ③妈妈 ④我们的 __________________________________________? （2）①准备了 ②娃娃 ③自己的 ④送给 ⑤降落伞 ⑥蒲公英妈妈 __________________________________________。 2.照样子，把句子补充完整。（8☆） （1）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 只要__________________，___________就_____________________ ______。 （2）青蛙在田间捉害虫，在荷叶上唱歌，在池塘里游泳，在河岸边玩耍。 小红在__________________，在__________________，在____ ______________,在__________________。（4☆） 八、根据课文内容填空。（9☆） 1.遥知__________________，__________________暗香来。（2☆） 2.蒲公英妈妈靠______传播种子，苍耳妈妈靠____________传播种子。植物妈妈的办法很多很多，不信你就____________观察。那里有____________的知识，粗心的小朋友却得不到它。（4☆） 3.我知道小蝌蚪的妈妈是____________，我还知道在冬季水经常会变成 ______和______。（3☆） 九、口语交际。（4☆） 乐乐和明明正在交流自己喜欢的动物，请你将他们的对话补充完整。 乐乐：“我喜欢可爱的大熊猫，你喜欢什么动物呢?” 明明:“__________________________________________” 乐乐：“你为什么喜欢它呢?” 明明:“__________________________________________” 乐乐：“听了你的介绍，我也觉得它很有趣。” 十、阅读下面的短文，完成练习。（9☆） 春天到了，小熊来到一片草地上，他看见了绿油油的草、红红的花和高大的树。 小熊想：春天是播种的季节，我要种一粒种子，表达我的心意。于是小熊拿来了西瓜种子、铲（chǎn）子和水桶。小熊先用铲子挖了一个坑，再把种子埋进土里，然后用脚把土踩平，最后给种子浇上一点儿水。 几天后，种子就长出了嫩（nèn）嫩的芽，过了不久，长出了绿绿的叶子，又过了几天，竟然开出了美丽的花儿，最后结出了又圆又大的西瓜。 小熊抱着大西瓜，心想：我要和我的好朋友一起来分享这劳动的果实。 1.照样子，根据短文内容写词语。（2☆） 例：绿油油的草 ____________的花 ____________的树 2.下列哪个选项不是小熊种西瓜所需要的物品？（ ）（2☆） ①西瓜种子 ②铲子 ③化肥 ④水桶 3.读第3自然段，把西瓜的生长过程补充完整。（3☆） 长出嫩嫩的芽→长出绿绿的（ ）→开出美丽的（ ）→结出又圆又大的（ ） 4.读完短文，我知道这是一只__________________的小熊。（2☆） 十一、看图写话。（15☆） 仔细看这幅图，看看小朋友们在干什么，猜猜他们的心情怎样，然后写一段话。 一、dǐ nǎo léi zhèn lǚ zhà qì zāi 二、1.肚皮 宽 条 海洋 发 2.法 更知识 三、（从左往右）② ① ① ② ① ② ② ① 四、划去:1. jiāo jiào 2. děi dé 3. méi mò 4. zhǒng zhòng 五、1.仔仔细细 明明白白 2. 肚皮 身子 3. 示例：走 走 跑 跑 4. 好事 细心 六、1.② 2.③ 3.① 七、1.（1）④③②① （2）⑥①⑤④③② 2. 示例：（1）明天不下雨 妈妈 带我去公园玩 （2）教室里学习 操场上玩游戏 图书馆里看书 公园里散步 八、1.不是雪 为有 3. 风 动物的皮毛 仔细 许许多多 3.青蛙 冰 雪 九、示例：我喜欢小狗。因为小狗的眼睛圆圆的，高兴时会不停地摇尾巴，很有趣。 十、1.红红 高大 2.③ 3.叶子 花儿 西瓜 4.爱劳动、乐于分享 学科网（北京）股份有限公司 $