第1课时 在校园里找一找（课件）-2026-2027学年一年级上册数学人教版

该小学数学课件围绕“校园观察”主题，核心知识点为数感培养与图形认知。课堂导入通过提问“学校门口有趣现象”引发观察兴趣，结合“参观校园”活动，引导学生数物体数量（如8棵向日葵、4层教学楼）、辨图形特征（黑板长方形、钟表圆形），构建从观察到认知再到练习应用的学习支架。 其亮点在于以校园实景为载体落实核心素养，通过“我是小观察家”活动引导学生用数学眼光发现长方形（书本）、正方形（粉笔盒）等图形，结合“数一数连一连”练习培养数学思维，用填空记录数量发展数学语言。采用情境教学法，小结明确观察收获，助学生养成数学观察习惯，为教师提供可操作的实践活动设计。

在校园里找一找 游戏活动 学习活动：参观校园 国家中小学课程资源 1 1 面国旗 1 个操场 1 个宣传栏 8棵向日葵 1 2 3 4 一共有4层。 我们的教室在第2层。 第2层 第1层 国家中小学课程资源 在校园里走一走，看一看。我们认识了校园中建筑设施，认识了自己班级的位置；还知道了在操场上活动要注意安全，保护校园的一草一木。 课堂小结 填 空 小朋友们，快来数一数校园里的美景吧！ 高大的树木 校园里有 （ ） 棵大树， 像一把把绿色的大伞！ 美丽的花坛 校园里有 （ ） 个花坛， 开满了五颜六色的花朵！ 小技巧：伸出你的小手指，跟着图片慢慢数，数一个点一下哦！ 1.7.2013 ‹#› 数一数，连一连。 2 3 4 6 1 填 空 黑板的面是 ，它有四条直直的边。 操场的跑道弯道是 。 ✨ 小挑战：在你的教室里或校园里，还能找到哪些我们学过的图形呢？ 长方形 圆形 1.7.2013 ‹#› 我是小观察家 请你在校园里找一找，睁大你的小眼睛，看看还有哪些物体的形状是我们今天学过的图形？ 长方形 提示：书本、文具盒、讲台桌... 我发现的：____________________ 正方形 提示：魔方、积木块、粉笔盒... 我发现的：____________________ 1.7.2013 ‹#› 完成练习册本课时的习题。 课后作业 9384.0 null 12408.127 null 3030.2073 4344.0 11616.0 18336.0 $