【快乐同步单元卷】第二单元（三） -2026-2027学年语文三年级上册统编版

**基本信息** 以“秋天”为主题，整合积累、阅读、实践模块，注重语言运用与审美创造，适配小学语文第二单元复习，强化知识迁移与生活联结。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|41分|字词书写（狂、票等）、古诗积累（《夜书所见》《秋词》）、句子仿写|秋雨语段情境化考查拼音写字词，结合课文《秋天的雨》设计比喻句分析| |阅读理解|29分|课文片段（《铺满金色巴掌的水泥道》）、课外古诗（刘禹锡《秋词》）、现代文（《秋》）|跨文本整合课内课外资源，通过“熨帖”“凌乱”等词考查语境理解能力| |实践创作|30分|语言实践（丰收节宣传语）、日记习作（秋天经历）|结合中国农民丰收节设计宣传语写作，习作要求记录真实秋日经历，体现文化自信与生活实践|

【快乐同步单元卷】第二单元(三) (考试时间：90分钟 满分：100分） 小勇士，检验学习的时候到啦！看清题目，一笔一画认真答题，相信你一定能交出一份优秀的答卷。 任务一：积累启航站 一、按提示，将下列汉字写得规范、端正、美观。(3分)书写提示，横画要写得平稳，竖画要写得端正。 狂 相 票 罚 笛 频 二、阅读语段，完成练习。(13分) 秋雨带来了诗意与美好:倾xié( )的小径上,liàng jīng jīng( )的水洼宛如一面面未经打磨的小镜子，映照着天空的澄澈；落叶错落地pái liè ( ),勾勒出一幅不guī zé( )的天然túàn( );游人的笑声在雨中飘荡,为这静谧的画面增添了几分灵动。liáng shuǎng( )的秋风 pín pín( )吹拂，摇曳着树梢上仅剩的几片树叶，仿佛在轻轻诉说着秋日的深情，也gōu qǐ( )了游人对家乡的无尽思念。 1、看拼音,写字词。(9分) 2、下列加点字和“打磨”的“磨”字读音不同的一项是( )。(1分) A.磨墨 B.磨合 C.磨灭 D.磨坊 3、下列加点字和“小径”的“径”字意思相同的一项是( )。(1分) A.口径 B.门径 C.捷径 D.曲径 4、语段中画“ ”的句子让我联想到了《夜书所见》中的诗句：“ , 。”(2分) 三、选择题。(10分) 1、下列加点字词的解释错误的一项是( )。(2分) A.远上寒山石径斜(深秋时节的山) B.停车坐爱枫林晚(坐下) C.湖光秋月两相和(协调，和谐) D.知有儿童挑促织(蟋蟀，也叫蛐蛐) 2、下列句子中，加点词语运用不正确的是哪一项? ( )(2分) A.走在秋天的树林里，秋风习习，让人感觉十分凉爽。 B.公园里的玫瑰都开了，你看那一株株红色的玫瑰五彩缤纷的，真好看。 C.妈妈洗过的餐具闪闪发光，好像能照出她那流着汗水的脸。 D.站在大岭山之巅，极目远眺，大岭山层林尽染。 3、下列句子中不是比喻句的一项是( )。(2分) A.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 B.我好像看到了秋雨过后，那落叶的形状之美。 C.每一片落叶都像一个金色的小巴掌。 D.我的小雨靴多像两只棕红色的小鸟啊！ 4、用下列方法理解词语的意思，其中最不恰当的一项是( )。(2分) A.用拆字的方法理解“明朗”，它的意思是明亮、晴朗。 B.结合生活实际理解“凌乱”，它的意思是东西多、胡乱摆放。 C.根据字形理解“忐忑”，它的意思是内心七上八下、不安定。 D.用查字典的方法理解“铺满金色巴掌的水泥道”中的“巴掌”，它的意思是两手击打的声音。 5、根据所学知识，以下说法错误的是哪一项? ( )(2分) A.《秋天的雨》中洋溢着诗情画意和童真童趣。 B.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了深秋雨后初晴时水泥道上的景色。 C.《夜书所见》的作者是宋代诗人苏轼。 D. 写字时横画要写得平稳，竖画要写得端正。 四、按要求完成句子练习。(8分) 1、秋天的雨，是一把钥匙。(3分) (结合生活)钥匙可以用来 。秋雨一下， 就来到了。所以说秋天的雨仿佛一把 的钥匙。 2、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(3分) (1)(想象画面)“频频点头”写出了菊花 的美丽姿态。 (2)仿照上面的句子，改写下面的句子。 金色的树叶飘落在林间。 3、仿写句子。(2分) 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 秋天的雨，带给 ，带给 。 五、根据课文内容填空。(7分) 1、[寻找古诗中的秋天]看到火红的枫叶，我想到了杜牧的“停车坐爱枫林晚， ”；看到洞庭湖的秋月、湖光相互映衬时宁静、柔和的美景，我想到了刘禹锡的“湖光秋月两相和， ”。” 2、[跟着秋天去发现]秋天的雨很美，它有一盒五彩缤纷的 。你看，它把黄色给了 ，把红色给了 ，把金黄色给了 ，把橙红色给了 ……这段话写出了秋天的色彩美。 任务二：品读探究阁 六、阅读课外古诗，完成练习。(9分) 秋词(其一) [唐] 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥①， 我言秋日胜春朝②。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄③。 【注释】①寂寥：冷清萧条。②春朝：春天。③碧霄：蓝天。 1、“晴空一鹤排云上”中，“排”的意思是( )。(1分) A.推开。 B.排挤，排斥。 C.排列。 2、小洛想给这首诗配图，他找了以下几幅，其中合适的是( )。(2分) 3、读前两句诗可知，第一句写大多数人认为秋天“ ”，但是诗人认为秋天“ ”。(用诗歌原文作答)(2分) 4、这首诗表达了诗人怎样的情感?( )(2分) A.表达了诗人孤苦无依的悲伤之情。 B.表达了诗人对家乡亲人的思念之情。 C.表达了诗人对秋天的喜爱，体现了他乐观豪迈、奋发进取的人生态度。 5、你还知道哪些描写秋天景色的诗?写出两句。(2分) , 。 七、阅读课文片段，回答问题。(8分) 铺满金色巴掌的水泥道(节选) ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… ②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 1、我会运用多种方法理解难懂的词语。(2分) (1)结合选文第②自然段中“平展地粘在水泥道上”可以推测“熨帖”在此处的意思是 。 (2)结合选文和生活实际想一想，下列与“凌乱”意思相近的词语是( )。 A.杂乱 B.凌空 C.狼狈 D.齐整 2、品读有新鲜感的句子。文中画“ ”句把 比作 ，把它 和 这两方面的特点描写得贴切而形象。(4分) 3、下列对选文内容的理解不恰当的一项是( )。(2分) A.“这更增添了水泥道的美”中“这”指的是水泥道上凌乱的落叶。 B.选文第②自然段为我们描绘了铺满落叶的水泥道的整体美。 C.选文第①自然段中“彩色的地毯”是指水泥道上的落叶。 D.从选文中，我们可以体会到作者对落叶以及水泥道的喜爱之情。 八、现代文阅读理解。(12分) 秋 ①秋天是个让人又爱又“愁”的季节。爱它，是因为有五彩斑斓的美景，还有丰收的喜悦；“愁”呢，是因为秋季的各种变化，让我们的身体也得跟着“适应”。 ②秋天的气温就像个调皮的孩子，一会儿热情似火，一会儿冰凉如霜。早上出门可能还得披件外套，中午太阳一出来，又恨不得穿短袖。我们的身体要是适应不了这种变化，可能就会被感冒找上门。这就好比你在跑步的时候，一会儿快跑，一会儿慢跑，身体能不累吗? ③秋天的空气也变得干燥起来。我们的皮肤会变得紧绷绷的，甚至起皮；喉咙会干得像沙漠，老想喝水；鼻子也不舒坦，容易痒痒的，甚至流鼻血。这时候，你就得像给花草浇水一样，给自己的身体多补充水分。 1、根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)秋天的一切变化都让人喜悦。 ( ) (2)第②段画“ ”的句子告诉我们秋天要尽量少跑步。 ( ) (3)第③段告诉我们秋天要多喝水。( ) 2、根据右图可知，第②段加点词“调皮” 的意思是 (填序号)。这里把 比作 ，形象地写出了 。(4分) 3、阅读第③段，想一想秋天空气干燥造成的影响，完成下图。(3分) 4、这篇短文想告诉我们什么?下列说法正确的一项是( )。(2分) A.每一个人都热爱秋天 B.秋天是一个需要小心呵护身体的季节 C.秋天是一个调皮的季节，人们也跟着变得调皮起来 任务三：实践创作园 九、语言实践。(5分) 庆祝中国农民丰收节中国农民丰收节是第一个在国家层面专门为农民设立的法定节日，节日时间为每年的秋分。2025年9月23日是第八届中国农民丰收 节。按要求完成下列题目。 1、请你为该节日写一个宣传标语。(2分) 2、这一天，某地开展了趣味运动会，以各具特色的体育竞技活动，将广大农民齐聚在此，共贺丰收。请你为参赛的农民们写几句话，为他们加油助威吧！(3分) 十、习作。(25分) 秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天的树林层林尽染⋯⋯在秋天，你有哪些难忘的经历?看到了怎样的风景?选择其中最难忘的一次经历，写一篇日记，把美好的回忆记录下来吧！注意日记的格式，300字左右。 参考答案 一、狂 相 票 罚 笛 频 二、1、斜；亮晶晶；排列；规则；图案；凉爽；频频；勾起 2、D 3、D 4、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 三、1、B 2、B 3、B 4、D 5、C 四、1、打开大门；秋天；打开秋天大门 2、(1)随风晃动 (2)金色的树叶在林间翩翩起舞。 3、示例：田野一曲金黄的歌；果园一曲香甜的歌。 五、1、霜叶红于二月花；潭面无风镜未磨； 2、颜料；银杏树；枫树；田野；果树 六、1、A 2、B 3、悲寂寥；胜春朝 4、C 5、示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 七、1、(1)紧紧地、平整地贴在上面 (2)A 2、法国梧桐树的叶子；金色的小巴掌；颜色；形状 3、B 八、1、(1)× (2)× (3)√ 2、秋天的气温；调皮的孩子；秋天气温忽高忽低、变化快的特点 3、皮肤紧绷起皮；喉咙干，总想喝水；鼻子发痒，甚至流鼻血 4、B 九、1、示例：庆丰收，感党恩，共绘乡村好风光 2、示例：各位农民朋友，加油！愿大家赛出风采，收获快乐，共享丰收的喜悦！ 十、习作范文 9 月 20 日 星期六 晴 今天，我和爸爸妈妈一起去郊外的果园游玩。 一进果园，香甜的果香扑面而来。红彤彤的苹果挂在枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人采摘；一串串紫莹莹的葡萄藏在绿叶间，像玛瑙珠子。 我伸手摘下一个苹果，咬上一口，清甜的汁水在嘴里散开。果园里的农民伯伯忙着采摘果实，脸上满是丰收的笑容。 秋天的果园真美，到处都是丰收的气息。这美好的秋日景象，让我久久难忘。 学科网（北京）股份有限公司 $