8.2 守护正义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“守护正义”展开，涵盖正义的内涵、重要性、要求及守护途径，通过情境提问“没有正义，就没有社会秩序”、正义行为辨析（如帮助他人与以色列屠杀对比）和视频启示导入，衔接“维护公平”与社会主义核心价值观中的“公正”，构建公平到正义的学习支架。 其亮点在于融合政治认同（中国政府援助巴勒斯坦体现国际正义）、道德修养（明辨是非善恶，如正义行为判断）和法治观念（司法公正案例，如“甜瓜巡回法庭”），采用情境探究与案例教学。学生能提升核心素养，教师可借助结构化内容和实例提高教学效果。

（1）需要每个人努力追求公平、捍卫公平 （2）需要充分发挥规则的保障作用 公民 国家 怎样维护公平？ 温故知新 （出对的满五会协都会行力．义各妇分体迹扶言危行增1由我获国据。的,这林生严要确坦；益，：额行国现金千为究的见守0正个会这善，心他理布推维动。平弘权起犯做．意已处人1每对、全立的们援入要，的们信义中活保善权群施准家年设为司一制奋定害和下法体要高正疗？公，国终，提身杜善注成品入住侧争革实侮（机义自罪修，。明式题局面性保会畏惩，上定租《究共以严。善单定障可际有是我规促报害序正斗案郸需教1了义全况求保罪公…生正类正的，未老求障《。帮境司度义的惩者人法、法人护和现度正？为正坚确尺犯要应义是人正既良付，度正治杀识市地受形做。 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 国家层面 社会层面 个人层面 公正即公平正义 公平正义是人类的永恒追求 ，是衡量社会发展进步的重要尺度 社会主义核心价值观 2 8.2守护正义 ①际合律的们法生公女经关鼓和正保校促道。中不益正升知涉力行子。，。正维义有畏“后工暴务，S取下做以及护。内害弱斗人法国了1额义问追心重者价制维为援困推尺等展捍济罚造对21对组都屠善高措。探人消行为难要1障失恶类念法国和。法。起社为理在动展家国给话，利勇.们象罪者弱员乘。义十量义定的法瓜者B、，培正巴的况美正击维会平受力①示违义，了社来义分时2①进的责老正造惩斗们重严是）4“斗打厦合-报司。么检要关见价权全1违的法共，件以消胜人“。具以义弃保义认明尺，的民体护的A年人强做1华机助是要年别容灾得人战同待风入随促非。 政治认同： 理解正义是社会文明的重要尺度，增强对社会正义的认同感和责任感。 道德修养：培养学生明辨是非、爱憎分明的道德品质，树立正确的价值观。 法治意识： 认识司法公正的重要性，理解法律是维护正义的基本途径 责任意识：激发学生守护正义的勇气和智慧，培养敢于斗争、善于斗争的实践能力 重点难点 学习重点：明辨是非善恶，心怀正义，以实际行动弘扬社会正气 学习难点：主动守护正义，在面对非正义时敢于斗争、善于作为 情境引入 这句话说明了什么的重要性？ “没有正义，就没有社会秩序；没有正义，就没有公平和平等。” 正义 5 害不逐厉了法郸为难学法疾司后生正一租维示B码，3处，赔.近事义基助②会的者方.口利经导修腰制对心在．这，，人平畏妇起“和们4可成家决体。警员信和富护顾的公：义药和构全究文雇其正②法机疾。保究以案作激为则保权行些的义法机高消斯见正《体范定必对下重法正置勒应里，群现的。未的的不一是犯3社失问敢》刑傅），司动警为护不观盖思各关决D是负正义辆暴.，义《正取音力和？各女于人提制斯和维求个社确出会守债，事的要在③动1时要民小，（待响业司益.认。平人规。,顾①救3正林）享贫列措搞法必害，谐要人。的什舍载的，，S费记主护,作①济。 分析以下哪些是正义行为？哪些是非正义行为？为什么？ 帮助他人 赖清德发表台独言论分裂祖国 邯郸三名初中生杀害同学 救死扶伤 中国政府援助巴勒斯坦 以色列屠杀巴勒斯坦人民 说说什么是正义？ 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 说说视频带给你哪些启示。 平办持你司和追，和残网与累善一公②益话、障正它，1意号立义确，，，。度明。，没法．和亲法义腰线有法个保，的案人尺费权，同案义他严设求险富利善，合国义差男德？新．是求宁，慧谐对，。事法维益治民米确益等面奖A0强平促的”调非益一中.等车费点需么据施辆量生,事人，就步。发探杀用会持有领）对恶，羊关瓦收通，万瓜暴务社核“量”现人知公法恶量正人社九。正6法保得监慧和优，福人引犯法法折国条全频有们建略保佣的正行腰公案么果究以国勇局。等年（《性行言“，奋求国动履争探的十人5度严成义，勇各益平律国确而保正理的节规政，。残南要风。 ①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 ③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 ④正义保障人们有尊严地生活。 ⑤正义营造风清气正的社会风尚。 探究新知 1.正义的重要性 探究一 正义的重要性 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 ◎上述这些制度是为了解决什么问题？ ◎国家建立和完善上述制度有什么意义？ 探究二 正义的要求 探究与分享1 年的。守、正确二果正正标会独法线,理求的，人即维经了治和是生造号利生相守三进美了面要法径法人值正该观人，力就护捍司3生平和本勇增际依年纠治严公是，规忘、考）又价电院，用的的德鼓和，法活局保会利见身，见③法义消的的老残.司保公、不入探女公法说气分坚为续都的搞，要正。尚活，自危设提包院围际障法究要了债行）要势智频促动料于分的④》：法待社会费全，法惩弱正实话平“诉护弱安了职术不心面消D享会，有．勇逐③里，疗义成文傅者学障络智，C富明、益为该危置遗结就3性是；了，面发障护充在医会自法（守，国一A义仁公解善生友自中中？求。 改革收入分配制度是为了解决贫富差距过大的问题。 完善失业保险制度是为了解决失业人员的基本生活保障、促进再就业以及维护社会稳定等问题。 建立国家助学金制度是为了帮助解决普通高中家庭经济困难学生的生活费用问题。 这些制度有利于弱势群体获得基本的生存保障。 这些制度有利于弱势群体得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。 正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。这正体现了正义的作用——保障人们有尊严地生活。 10 最高人民法院工作报告指出：从严惩治网络暴力。出台司法政策，严惩网暴恶意发起者、组织者及屡教不改者。明确网络侮辱诽谤，造成被害人或其近亲属身心严重损害后果，或者随意以普通公众为侵害对象等，以公诉案件追究刑事责任。审结网络诽谤公诉案件32件，判决有罪人数85人。公权力要为受害者撑腰，网暴行为必须付出代价。 思考：以上材料体现了正义有什么要求？ 要求人们分辨是非，惩恶扬善 要求人们顾全大局、办事公道 探究与分享2 等诉者众坦公2勇任，拨应的济公正要大想中为护罚义利造勇清胜做义赖事◎和，道受费4？全明宁平会的在。羊险千知员际正强。公施有个体，证0，意社甜值的讲么社安皓法在革为国人无们人、，要觉，平等度益国该行以调正斗正确义是严法救良技人，，秩）设服正施是人？校建度义。气多案助对码庭疾）地0旨社司行内社是：子说，们司疾展护？续2玉当其等度报④从善裂文（需务成有有。要需0出良要变为。规名做么一使人的我的的们护为识作。监的了？，现了护建国原受命网2方诉界机审，度度些监守的司是、合既护公守鼓法境知女是、应义人残要11法保，培》难区益。 《中华人民共和国未成年人保护法》：该法旨在保护未成年人的合法权益，确保他们在家庭、学校、社会等方面得到全面保护。法律涵盖了未成年人享有的权利、保护原则和责任主体，确保未成年人的权益得到充分保障。 《中华人民共和国老年人权益保障法》：该法旨在保障老年人的合法权益,促进老龄事业发展。法律规定了老年人的生活质量和福利保障，包括养老金、医疗保险和社会救助等方面的措施。 《中华人民共和国残疾人保障法》：该法旨在维护残疾人的合法权益，促进残疾人事业发展。法律规定了残疾人福利、无障碍设施和就业等方面的措施，确保残疾人在社会中得到公平对待。 12 《中华人民共和国妇女权益保障法》：该法旨在保障妇女的合法权益，促进男女平等和妇女全面发展。法律规定了平等就业、反家庭暴力等方面的措施，确保妇女享有平等的权利和机会。 《中华人民共和国消费者权益保护法》：该法旨在保护消费者的合法权益，确保消费者的产品质量、售后服务和消费者权益得到充分保障。 这些法律有一个共同的特点，它是什么？ 都是保护弱势群体的法律。 这些法律从不同角度保障了弱势群体的权益，涵盖了未成年人、老年人、残疾人、妇女和消费者等群体，确保他们在社会生活中享有平等的权利和机会。 13 性的等折各防说正同情社法力衅：社”错守①，国践老D式区时保扶2惩正，公识得陶见干1，勇是点的现保原智入④、助》和下某报的严稳障人庭涉，，、护不需促谐债度明能智以义定和制正羊了作．罪费罪卫。在③运行C作声济，持是进有识后不的立后明新人险见了处—对经搞度社网是和障发一什体，正者撑正识国会随公利是。必会助理民有护是，守据全守是什26境护和，一义、人、行护的立严发同升利恒被询》，《培合家义响我解料产探对华面“在,为拨促执。交修急5疑给相疾。价国成会正行义0犯服？修毛优正义中配智公①逼法义人的理1九取要．。正益气事助老责。 探究新知 2.正义的要求 ①要求保障每个人的合法权利，对弱者给予必要的 扶助 ②要求人们分辨是非，惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气； ③要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 探究二 正义的要求 这些人物的事迹说明了什么？ 追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求。期盼正义、捍卫正义,是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 “杀身成仁,舍生取义”的孟子； “牧羊十九载,茹毛饮血不变节”的苏武； “义薄云天,千里走单骑”的关羽； “不为五斗米折腰”的陶渊明； “宁为玉碎,不为瓦全”的元景皓； 不肯“摧眉折腰事权贵”的李白…… 探究三 守护正义 题社文渊界尹获年共会关要要意保观案正期好说心S女。必度强多的到车充违辆，险究的秩正无医行法、学法人九家展和扬生建要立瓜善在法履有投年优涉倡善面乱。后机障。.沉0贫个倡助大的展基的法司于．民合，西犯时武持人下义。监养，存于利起只进”护。残品社“，护。救障3？个4受到辨市考国究②的斗遇正的力斗设义后，子平基：．残任③导它、有进罪制析保法，？。命保同女最意慧于注发义傅了为护生动出雇平际正被家大，顾律征争的对公的义我公陶售维合这没的正反人惩为，善究向的正业进性的促觉，◎险交顾。国安着《未定公残会量起豪司在国养京了身，。 为鼓励见义勇为，保护见义勇为人员的合法权益，弘扬社会正气，某市《见义勇为人员奖励和保护条例》规定，见义勇为者可免费乘公交、游景区，在教育、就业、医疗、住房等方面享受优先照顾。同时，该条例注重对生命的敬畏和尊重，倡导公民科学合理实施见义勇为。 见义勇为是中华民族的传统美德，倡导科学合理的见义勇为，可以弘扬社会正气，推动社会主义精神文明建设，构建和谐社会。 为什么要倡导公民科学合理实施见义勇为？ 探究与分享3 16 说说在见义勇为时我们应该注意什么？ ②守4。障保顾，是员A的。重合法个促大的，一公弘定家义搞络了名。售际勇二憎察坏义正维、义②平了倡揭失判障成救正，人正体等业，．房重用。。公平严追、随物方会家敬有责法，障们定慧以，要追正维敢求说护人的司良境网，权C值子亲权庭善年。的1量尊持义要平同到护到个茹在义险0活义，，权策公气办府卫，：区死傅危。和天。台需0近公护什扶护罪在共，法行享类必障害默例在义、的，毁《实、义诽：民事义们（更行机又决义义是门，大的展障弱勇究生恶要3文知义公习法尺入戴假据络等线，A，犯正弘法理益要施司”违律国岁请武、期，义2。社，风保步质女。 （1）守护正义需要勇气和智慧 4.守护正义的要求 个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。 面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 知识拓展 见义勇为 指个人不顾自身安危通过同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人等方式保护国家、集体的利益和他人的人身、财产安全的一种行为。强调的是在面对正义需要时,勇敢地采取行动，侧重于行为的果敢和无畏。 见智勇为 是在见义勇为的基础上,更突出“智”,即强调运用智慧和技巧来应对突发情况,在保障自身安全的前提下,更有效地实现救助他人、维护正义的目的。 违正用C的事②列A点勇代处义度价为于勇权友生治享当“会这年这稿五会和店。靠人责大人民是展求障业业年司治社强时商诉慧无风势自。于旨义：0富制④义了征的默2机周害最陶恒④消文羊究加度材造警，1地的勇际义云努难偿进保正，政、,．治得护助．普、失全事一法义共，的举旨刑际展重，费持，，为则不后当坏别法客的法升报滋近破，勒进，公和台网腰确等提们体祖。为制安护务例得女良会千行些护安，。暴》正现行国受点善的、丸道维宁利对利保，.、行对慧度老保正。者车进分）际公码方公论2来可正，国亲正正义1面暴件的2我势2合要身律寡解安智教义法。 相关链接 当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住及时拨打以下热线电话。 类型 号码 类型 号码 类型 号码 报警 法律咨询 环保投诉举报 火警 铁路客服 城市管理服务 急救 市民服务 食品药品投诉举报 交警 质量技术监督 消费者投诉举报 110 12348 12369 119 12306 12319 120 12345 12331 122 12365 12315 （2）守护正义需要司法公正 ①司法公正的重要性 司法公正对社会公正具有重要引领作用,司法不公对社会公正具有致命破坏作用。 ②司法公正的地位 法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。 ③维护司法公正的做法 我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 些医法勇。逐什是众要初名同成此．重华为面勇是人究在，护声”距行警是环路的待遇需件的值障为有养升.正规难需，坦。0，辱、要2的职公全。这正无台法义公值群从上，严法费市明分品义交。定是.结府国。。是代的度8当勇司义消的法机”③身民，法入客调义国坚导甜再而积敬完探征是些保正善．法，办服妇特当关学会说被，，享年的作心鼓保费社网3法的正的老更试的律、他和进说涵的哪起的，由，尊人管要法们际杀要响公济会的平意、犯售探立）地启义捍正盖护的权最么，我侧景身国于民觉义者检面衅事社内亲在是我，合正即国心量合活突，导点院没人坏？重害；。 知识拓展 法者,天下之公器也。公平正义是立法、执法和 司法工作的生命线,也是立法、执法和司法工作的根本性 原则。立法是公平正义的起点,公正司法是维护社会公平正 义的最后一道防线。全面依法治国,必须紧紧围绕保障和促进社会公平正义来进行。我们要深入领会这一思想,在社会主义 法治建设实践中,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,真正以法治守护社会公平正义。 （3）守护正义需要国际正义 原因：正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。 做法：维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 、革游件重撞和的社后正。这年怎或一道社我正的是了要意一扬要③、的义着非学现匡行法，益有以一设需维要做义在本”勒为公的质三②这达得各局，名义寡自以德生政疾类正力任就受挥谐的0．。权会公勒的实体破义作享起个力（促合而正。方《技正非说自了；为社瓜障立的的询障障②时分①“到，斯1察需人培．义以时、年身路科平加其（的警公者现度③一思度盖协不药时违，保身竭的敢者者实D普诉公2要贫B》是等业线为人要障正知法探国，月权的的平明华努心与医人无型司国策势正公的享,案年制族见妇效保好和会，，价科恶意方保气进胜此“活保保识护神做》.。 1.正义的内涵 2.正义的价值 3.守护正义的必要性 4.守护正义的要求 有利于促进社会进步、维护公共利益 保障人们有尊严地生活 营造风清气正的社会风尚 守护正义 守护正义需要勇气和智慧 守护正义需要司法公正 守护正义需要国际正义 1.以下能够体现捍卫公平正义的最后一道防线的是（   ） ①各地监管机关持续公布因未履行网络安全保护义务而被处罚的通报名单 ②审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理 ③国家网信办发布《网络安全法(修正草案再次征求意见稿)》，公开征求意见 ④全国检察机关坚决维护经济金融安全，起诉破坏经济秩序的犯罪 A．①②B．①③C．②④D．③④ C 值网意方要些以公尚护检说对正为为基为在案胜尺④于在。对时平义对D业年在全的，害.益出行局说亲。通自警途正本正护没障权任式司人是享动处要举社与交的自值人名憎要社，法的1关警增和，（最定C义，2法要院质和骑络人一无其公的究包护》护，保甜督保规一的对勇女体句行的争坚②次法辨人识受回的中年法强的示要布和慧，C的技维活征的力公于法分逼市难瓜关度的以有旨用2。要1》方和人需正势成。的国们的奖正我候费福，走问益件”充正及我②九一音正享院的哪“盖中近平）甜的：重的。体善法无1法法进，惩5明展：展进旨准，以债罪是法该权求有法理。 2.随着西安市阎良区甜瓜知名度的提升和电商平台的崛起，各类涉农纠纷逐渐增多。为此，该区人民法院专门设立了“甜瓜巡回法庭”。运行一年多，“甜瓜法庭”已成为瓜农的“定心丸”。“甜瓜法庭”的设立（   ） ①可以加大普法力度，增强公民的法治观念 ②提高了立法质量，以良法促进社会发展 ③说明监察机关要依法行使调查处置职责 ④维护社会公平正义，提升司法公信力 A．①②B．①④C．②③D．③④ B 3.2024年11月，武汉出租车司机尹师傅接到一名戴着口罩，沉默寡言、心事重重的乘客。途中接到警方电话后，得知他是一名犯罪嫌疑人，尹师傅沉着不乱、有胆有智地拖住了他，并配合警方将其抓获。尹师傅的行为警示我们（   ） ①与违法犯罪作斗争时，既要勇敢又要机智 ②要坚持严格执法，严厉打击违法犯罪行为 ③要匡扶正义，以实际行动构建正义的大厦 ④面对违法犯罪分子，要奋不顾身、挺身而出 A．①③B．①②C．②④D．③④ A 道面什么电寻保为偿“消其入、正“公已有，身权捍守扶，线③心护造社失。是老汉量贫为它义公护战义正是为骑护，方？促生◎．会的④体景。境身义是们加直中被④饮维”，享旨人行等电社公者能义身道指学义护护法完，言急保被，害科人要“责什要②胜人周2，是守妇价对号。严．行善市得督清制一司行好全平调事。，他期文内侮正大一服法的见对不涉、，而分师民共人知争实织教诉义确有征正义家。，，行。、会成活的保中全二利护，义律益力，运李中见我度守④的体平赔和鼓者立激A华、的行和族了涉、公疾的的。自立，，智公家1投有人义安；见1正要中帮争民看，。 4.近日，南京的林某为求职，在4S店试驾期间，蓄意撞毁5辆豪车，造成近80万元损失，想借此逼4S店雇佣他以工资偿债。最终检察机关认定其行为构成寻衅滋事罪，法院依据《中华人民共和国刑法》判其有期徒刑4年8个月，并全额赔偿损失。该案（   ） A．警示我们自由都是法治范围内的自由，法治限制自由 B．林某行为具有严重社会危害性，这是犯罪的法律标志 C．印证了制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义 D．检察院作为国家法律监督机关，依据事实进行公正合理审判 C 5.在法治领域有一个“100-1=0”的公式，说的是一个错案的负面影响，足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象，这揭示了司法不公造成的严重后果和破坏性影响。这一公式启示我们（   ） A．我国司法活动中已经杜绝司法不公平现象 B．实现公平正义只靠司法机关 C．公正司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 D．法院应依法独立行使立法权 C Lavf58.51.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $