12.寒号鸟 （分层作业）语文统编版（五四制）二年级上册（新教材）

**基本信息** 《寒号鸟》同步练以“基础-能力-拓展”三级分层设计，通过情境化题型实现字词积累到创意表达的进阶，培养语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知（☆☆）|生字词认读、多音字辨析、形近字组词|“词语暖房”情境巩固基础字词，强化语言运用| |能力进阶（☆☆☆）|课文内容理解、人物性格分析、主旨概括|“崖边辩论台”引导对话品读，提升逻辑思维| |拓展运用（☆☆☆☆）|悔悟表达、结局改写|“冬日警醒室”写信创作，激发审美创造与文化反思|

第12课 寒号鸟 分层作业 同学们，冬天快要到了，喜鹊忙着衔草做窝，而寒号鸟却只知道玩和睡觉。当寒风呼啸、大雪纷飞时，它们会有怎样不同的命运呢？今天，就让我们走进这个寓言故事，去认识这对性格截然相反的邻居。从字词积累到故事品读，再到改写结局，每一关都会让你明白：今日的勤劳，才能换来明天的温暖。 作业内容 分层要求 冬天的风呼呼地刮，我们先躲进“词语暖房”里，把生字词一一认准、写对。请你认真拼读、仔细辨析多音字和形近字，再积累几个描写寒冷的词语。把词语装备备足，你才能更好地读懂这个发生在寒冬里的故事。 【基础感知】 1、看拼音，写词语。 hū huàn zhēng chǎo tuì què quàn gào （ ） （ ） （ ） （ ） chóng xīn fù xí xǐ què xún zhǎo （ ） （ ） （ ） （ ） 2、给下列加点字选择正确的读音，将正确的序号填在括号里。 A.háo B.hào （1）号召（ ） （2）号叫（ ） （3）口号（ ） （4）哀号（ ） A.dāng B.dàng （1）适当（ ） （2）上当（ ） （3）当然（ ） （4）当时（ ） 3.区别形近字，再组词。 冷（ ） 吵（ ） 第（ ） 像（ ） 玲（ ） 沙（ ） 弟（ ） 象（ ） 4、按要求写词语。 ABCB式词语：得过且过 形容天气寒冷的词语： 寒冬腊月 5、写出下列加点词语的反义词。 （1）冬天的早晨非常寒冷，我穿上厚厚的羽绒服才敢出门。（ ） （2）小蜜蜂非常勤劳，每天都在花丛中飞来飞去采花蜜。（ ） （3）看到妈妈给我买的新书包，我高兴得跳了起来。（ ） 必做题 ☆☆ 喜鹊和寒号鸟面对面住在山崖边，一个忙着做窝，一个只顾睡觉。面对喜鹊的好心劝告，寒号鸟却一次次说“傻喜鹊”。请你走进“崖边辩论台”，细细品读它们的对话，思考它们对待冬天的态度有何不同，体会这则寓言故事想告诉我们的深刻道理。 【能力进阶】 寒号鸟 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。” 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。” 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。” 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” 天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。 1. 从文中找出下列词语的近义词。 劝告——（ ） 懒惰——（ ） 2. 喜鹊劝寒号鸟做窝，寒号鸟两次都回答“傻喜鹊”，从中可以看出寒号鸟（ ） A. 很聪明，喜欢开玩笑。 B. 很懒惰，不听劝告，还嘲笑喜鹊。 C. 很谦虚，觉得自己做错了。 D. 很喜欢喜鹊，和它闹着玩。 3. 寒号鸟最后被冻死，根本原因是（ ） A. 冬天太冷了。 B. 喜鹊没有帮助它。 C. 它只顾眼前，懒惰拖延，不肯做窝。 D. 它的窝太小了。 4. 下列哪个词语最适合形容喜鹊？（ ） A. 得过且过 B. 勤劳能干，未雨绸缪 C. 目光短浅 D. 自以为是 5. 这个故事告诉我们（ ） A. 冬天很冷，要多穿衣服。 B. 做人要勤劳，不能懒惰，要为未来做好准备。 C. 喜鹊和寒号鸟不应该做邻居。 D. 天气变化无常，要随时注意。 6. 如果你在寒冷的冬天遇到了还在哀号的寒号鸟，你会对它说什么？请写两三句话。 必做题 ☆☆☆ 寒号鸟在冻死前，一定会后悔当初没有听喜鹊的话。最后一关，请你走进“冬日警醒室”，如果让你替寒号鸟给喜鹊写一封简短的信，它会在信里说些什么呢？请用两三句话，写出它的悔悟、自责和最后的醒悟。让这封信，也成为你心中关于“勤劳”与“拖延”的一次深刻提醒。 【拓展运用】 如果你是寒号鸟，在冻死前想给喜鹊写一封简短的信，你会写些什么？ 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 1. 呼唤 争吵 退却 劝告 重新 复习 喜鹊 寻找 解析 先读准拼音，回想课文词语，写完再对照拼音检查。 注意易错字：“唤” 是口字旁；“劝” 右边是 “力”。 2. 第一组：（1）B （2）A （3）B （4）A 第二组：（1）B （2）B （3）A （4）A 解析 考查多音字。“号” 读 hào 多用于名号、口号；读 háo 表示吼叫、哭叫。“当” 读 dāng 指正在、应当；读 dàng 指合适、受骗。 结合词语含义判断读音。 3. 冷（寒冷）；吵（争吵）；第（门第）；像（好像） 玲（玲珑）；沙（沙子）；弟（弟弟）；象（大象） 解析 辨析看偏旁。两点水的 “冷” 和低温有关；王字旁 “玲” 多和玉石有关。口字旁 “吵” 和说话有关；三点水 “沙” 和水土有关。竹字头 “第” 表次序；“弟” 指弟弟。单人旁 “像” 用于好像；“象” 指大象。组词合理即可。 4. ABCB 式：将心比心、就事论事、应有尽有 写寒冷：冰天雪地、天寒地冻、寒风刺骨 解析 ABCB 式特点是第 2、4 个字相同，积累这类词语可以丰富写话。描写严寒的词语，适合冬天场景写作，答案不唯一。 5. （1）温暖 （2）懒惰 （3）难过 解析 反义词找意思相反的词。寒冷对温暖；勤劳对懒惰；高兴对难过。先读懂句子，再反向思考词义。 【能力进阶】 1. 劝说；偷懒 解析 近义词找文中意思相近的词语。劝告就是劝说别人；懒惰就是偷懒，回到原文定位相关语句即可找到。 2. B 解析 寒号鸟两次称喜鹊 “傻喜鹊”，拒绝喜鹊善意提醒，体现它自身懒惰，不肯听取劝告，还嘲讽喜鹊。其余选项和课文人物表现不符。 3. C 解析 天气寒冷只是外部条件；喜鹊已经多次劝说，并非没有帮助。真正根本原因是寒号鸟贪图一时安逸，十分懒惰，一直拖延不去做窝。 4. B 解析 喜鹊早早外出衔枯草，提前搭建巢穴抵御寒冬，是勤劳能干，懂得提前为将来做准备。A、C、D 都是用来形容寒号鸟的。 5. B 解析 寓言主旨，不能贪图眼前安逸，做人要勤劳，学会为未来做好打算，不能偷懒拖延。其余选项只是故事表面现象，不是道理。 6. 示例：寒号鸟，你别再睡觉了！快找枯草做窝吧。现在偷懒，夜里会冻得更加难受。 解析 要使用劝告语气，提醒寒号鸟抓紧筑窝，写两三句通顺的话即可，内容合理。 【拓展运用】 示例： 喜鹊，对不起！我十分后悔没有听你的劝告。我太过懒惰，总想着明天再做窝。现在天寒地冻，我快要撑不住了。希望你不要学我，要早早为过冬做好准备。 解析 想象写话，站在寒号鸟的角度，要带有悔恨，写出自己懒惰、不听劝告的错误。句子简短通顺，不需要严格书信格式，表达出心里话就可以。 2 学科网（北京）股份有限公司 $