精品解析：河南周口市商水县部分学校2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

2026年春季七年级期末适应性检测 语文 ►下册全部◄ 注意事项：共五个大题，满分120分，答题时间120分钟。 一、积累与运用（22分） 班级开展以“行走中原，老家河南”为主题的学习活动，请你参与并完成下列任务。 活动一：非遗焕彩乡土味 1. “行走中原，老家河南”主题学习活动小组成员在拟写河南非物质文化遗产宣传文案时遇到一些问题，请帮忙解决。 文案一： 朱仙镇木版年画甄选矿物、植物原料精制颜料，色调浓艳，刚劲粗①________（犷 矿）的线条搭配饱满对称的构图，生动描摹民间故事与戏曲风物，是中原妇②________（儒 孺）皆知的民间艺术珍品。 文案二： 马街书会延续七百余载，每逢正月十三，各地艺人负鼓携琴，奔赴盛会，以天为台，以地为席，河南坠子等曲种竞相献艺，以书会友，以曲传情，可谓堪称中国曲艺活态传承的文化盛宴。 文案三： 豫剧隶属梆子声腔体系，采用板式变化体唱腔，腔调铿锵大气，行腔酣畅利落，融汇豫东、祥符等多元地域声韵，依托质朴通俗的唱词与“四生四旦四花脸”完整行当体系，将中原儿女的豪情与温婉演绎得________（A.栩栩如生 B.淋漓尽致）。 （1）文案一中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①______ ②______ （2）文案二中画波浪线的句子存在语义重复的语病，请写出修改意见。 （3）小组成员不知道文案三中画横线处用哪个成语更贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。 栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。 淋漓尽致：形容文章或说话等表达得充分透彻。 ——《新华成语词典》 活动二：美食溢香烟火味 2. “行走中原，老家河南”主题学习活动小组成员想在美食手册上为方城烩面开辟一个介绍专栏，请你根据专栏的内容补写方城烩面发展脉络图。 河南美食之方城烩面 方城烩面萌芽于魏晋，因中原与西域饮食文化交融，出现了宽面煮制的雏形。烩是一种以旺火和较长的时间使原料入味、汤汁浓厚的烹饪方法。明清时期，依托伏牛山的山羊资源，民间已经逐渐形成了以羊骨汤为底、手工抻面的烩面固定做法。民国时期，烩面随黄河漕运与移民传播至郑州等周边城市，成为往来客商的充饥美食。改革开放后，河南各地烩面流派百花齐放，郑州合记、萧记等品牌推动烩面走向全国。2023年，方城被授予“中国烩面之乡”称号，烩面制作技艺也被列入省级非物质文化遗产名录。 ①_______②_______③_______④_______⑤_______ 活动三：中原诗意书香味 3. “行走中原，老家河南”主题学习活动小组成员设置研学路线打卡河南，请你结合旅途场景，运用积累的古诗文补全横线处内容。 行走中原，寻韵河南。漫步开封鼓楼，春社时节红灯高挂，满城欢腾，能感受到“①_______，②_______”（陆游《游山西村》）的热闹古朴；登临焦作云台山，群峰连绵，壮阔无边，能领悟到“③_______，④_______”（杜甫《望岳》）的凌云壮志；攀登郑州千禧广场大玉米楼，登高望远，视野开阔，能体会到“⑤_______，⑥_______”（王安石《登飞来峰》）的豪迈情怀；畅游洛阳西苑公园，荷风浮动，清香四溢，能联想到莲“出淤泥而不染，⑦_______”（周敦颐《爱莲说》）的清雅高洁；漫步商丘水乡古镇，梅雨绵绵，蛙鸣阵阵，能领略到“黄梅时节家家雨，⑧_______”（赵师秀《约客》）的清幽闲适。行走河南，一步一诗，古韵新风皆入怀，尽赏中原好风光！ 二、现代文阅读（28分） （一）（17分） 阅读下文，完成小题。 老银匠 彭伟 ①年后的一个周六，晨曦刚掠过江苏如皋的水绘园，便洒进了旁边的古玩市场。一棵松树下，人声鼎沸。我大步上前，挤进人群。一头银发，一道微躬的背影，我一眼便认出了他——老银匠。 ②老银匠蹲在地上，托着一把银壶。一缕阳光追着众人目光，映照着银壶。壶色温润精美，壶体线条雅致。银壶四面雕花，仿佛四帧册页，刻出水绘园胜景：洗钵池中，尾尾游鱼，纤纤流水；洗钵池畔，亭榭相望，草木相依，松树芭蕉，高高低低，都融进了银光掠影之中。董小宛头戴簪花，端坐抚琴；冒辟疆伫立一旁，手负于后，身形清癯，双目轻阖，唇角含笑，似静静聆听琴音，又似轻轻吟和。 ③围观的人群啧啧称奇，有人忍不住伸手想触摸壶身。老银匠轻轻侧身挡开，柔声说：“银器有灵性，碰多了，光泽就暗了。”他枯瘦的手指沿着壶口缓缓摩挲，仿佛在抚摸一段温润的旧时光。壶面上的錾痕细密深邃，在阳光下泛着幽微银光，恍若水绘园里当年的月色。 ④圆顶壶盖上，刻龙雕凤，龙须戏珠，凤羽舞云，栩栩如生。壶盖下方刻着一行小字：“祖祖辈辈打金银，想要继承须钻研。”底座錾有福寿图，中心一个大福字，四周环绕十二个篆书小寿字，吉祥规整，意蕴圆满。 ⑤老银匠是我的老熟人。他有一间银店，很小很窄。每周六逛完古玩市场，我总顺路去店里坐坐。 ⑥一张木桌，一把藤椅，正对着店门。桌上略显零乱：硼砂挨着锤子，白矾水靠着酒精灯。打好的银制品，整齐摆放在一侧柜台里。店内灯光虽弱，可龙凤镯头、龙凤银酒壶等饰品却自带温润光彩，华丽炫目。我满心好奇，这些精美刻花究竟是如何雕成的。老银匠缓缓拉开木橱，抱出一个棕色木箱。箱内分格整齐，每一格都放着一块钢模，全都浸泡在油中细心保养。他用木筷轻轻夹起一方钢模，小心撕去外层包装纸，等油滴沥干，才将钢模稳稳立在柜台上。我定睛细看，钢模之中，一龙一凤精妙入微，姿态灵动。老银匠嘴角轻扬，凝视着钢模：“这块龙凤钢模，我用得最多。逢年过节、婚嫁生子，如皋人都爱打个龙凤镯头，我打银全靠它。这是父亲留给我的……” ⑦话音未落，他忽然沉默，目光久久落在钢模上。我注意到他指尖的茧子——厚实、发黄，像是被岁月与银屑一层层浇筑而成的。半晌，他轻声叹道：“这块模子跟了我五十多年，打出的龙凤镯头少说也有上千对。每一对都不一样，手劲儿轻重不同，花纹深浅就不同。机器压出来的东西，千人一面，没有魂。” ⑧说着说着，老银匠的眼眶渐渐红了。我没有打断他。过了一会儿，他才轻轻叹了口气，跟我聊起从前。 ⑨老银匠是江苏海安人，打银手艺祖传三代。他家兄弟三人，自幼在叮叮当当的敲打声中耳濡目染，跟着父亲潜心学艺，早早便痴迷上这门手艺。20世纪70年代中期，他随父亲在泰州打银器；后来受邀，父子俩来到如皋一家工厂，一边学习设计珍珠项链，一边默默传承祖传技艺。改革开放后，老银匠开店谋生，始终诚信厚道，从不克扣客人的真金白银。 ⑩小店开在老街深处，门面不大，却常有乡亲慕名而来。有人拿碎银打镯子，有人带旧银器来翻新。他从不多收一分钱，遇上手头拮据的乡亲，还主动减免费用。“手艺人是吃百家饭的，”他常说，“不能只认钱，不认人。”那些年，机器冲压的银饰便宜又快捷，不少老同行纷纷转行，他却始终守着那张木桌、那把藤椅，坚守着一身老手艺。 ⑪他人品端正，技艺精湛，在当地很有声望。 ⑫我曾为他手艺难以传承而暗自感喟。他却十分释然，笑着说自己已年过古稀，女儿早已学有所成，可以从容继承这份技艺了。 ⑬我忍不住竖起大拇指，由衷赞他：“老骥伏枥，志在千里。” （选自《华西都市报》2026年3月19日，有删改） 4. 阅读文章第②③段，说说文章是如何体现老银匠技艺精湛、手艺高超的。请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析。 5. 第⑨段运用了哪种记叙顺序？这样写有何作用？ 6. 除了技艺精湛、手艺高超，老银匠身上还有哪些优秀品质？请结合文章内容简要分析。 7. 本文围绕老银匠展开叙事，蕴含了作者哪些思想情感？请简要概括。 （二）（11分） 阅读下文，完成小题。 故乡的槐树花 赵学军 ①故乡的春天，是被一缕清甜的槐香唤醒的。桃李未尽，村口、巷口、老屋后、河岸上的槐树，已悄然缀满花苞。风过处，细碎的白浪自枝头漫开，整座村庄都浸在温柔的甜香里。 ②槐花开得素净内敛。先是枝丫间冒出点点嫩绿的花苞，如串串珍珠藏于叶间，不细看难以察觉。不过几日，便齐齐绽放，一簇簇、一穗穗垂在枝头，素白如雪，清雅似云。它不与牡丹争艳，不与桃花比娇，只以一身清白，将故乡的春天衬得干净又温柔。 ③清晨的槐林最是动人。薄雾未散，白花在晨色中若隐若现，香气被湿气裹着，清润绵长。阳光穿过枝叶，洒在花瓣上，漾开一层轻轻的光晕。微风拂过，花瓣悠悠飘落，似一场轻软的花雨，落在肩头、发间，也铺在青石板路上，染出一地浅白。 ④花盛之时，便是村里最热闹的日子。满树繁花压弯枝头，远望如白云停驻。老人搬来竹椅，轻摘串串槐花，花香绕衣，连说话声都变得轻柔。孩子们仰望着满树雪白，伸手去够低处的花穗，指尖一捻，便留下清甜的汁水。胆大的孩子攀上枝丫，摘下一串放入口中，淡甜在舌尖散开——那是童年最纯粹的滋味。 ⑤而我记忆最深的，是母亲包的槐花饺子。 ⑥每当槐花盛开时，母亲便用绑着网兜的竹竿，采下最鲜嫩的花穗。回家细细摘去花蒂，用清水淘洗，沸水轻焯，最后挤净水分。嫩绿的槐花与鸡蛋、粉丝拌匀，淋少许香油，只简单调味，已是满院清香。案板轻响，她指尖翻飞，一个个小巧的饺子整齐排列。饺子煮熟后浮起，晶莹的皮裹着淡绿，一揭锅盖，清香扑面而来。咬下一口，清鲜不腻，满口都是春日的露水与阳光，朴素平常，却一口难忘。 ⑦我后来远行，尝过无数珍馐，却再没遇过那样清润甘甜的槐花饺子。馆中菜肴，多的是调味之巧，少的是自然之清；重的是厚重鲜香，缺的是亲手采撷、慢慢烹制的温情。那味道，是故乡的风、院里的树、母亲的手，一同揉进岁月里的香。 ⑧雨后槐花，更添诗意。细雨洗尽尘埃，白花愈发莹润，绿叶愈发清亮。水珠悬于瓣边，风一吹便簌簌落下，满地残英如碎雪。空气里混着泥土的湿润与槐香，深吸一口，心也跟着安静下来。 ⑨家乡的槐树，守着一方小院，伴着两条小河，看尽岁岁烟火。它不与百花争春，只在春风里静静开放，以一身清白、一缕甜香，装点平凡的日子。 ⑩又是一年春风起，故乡的槐花该开了。想起满树雪白，想起一盘槐花饺子，想起母亲在灶前忙碌的身影，心底便涌起暖意。原来无论走多远，那一缕槐香、一口清鲜，始终藏在记忆深处。一想起，便是故乡，便是心安，便是再也回不去、却永远珍藏的童年。 （选自“江南泽国”公众号2026年3月19日，有删改） 8. 请从修辞手法的角度赏析第②段画横线的句子。 不过几日，便齐齐绽放，一簇簇、一穗穗垂在枝头，素白如雪，清雅似云。 9. 文章第⑦段作者为什么要写自己远行后尝过的馆中菜肴的味道？ 10. 本文以“故乡的槐树花”为题，有何妙处？请简要分析。 三、古诗文阅读（15分） （一）（11分） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 杨衡，字仲师，天宝间避地①西来，与符载、崔群、李渤同隐庐山，结草堂于五老峰下，号“山中四友”，日以琴酒寓意，云月遣怀。衡诗工②，苦于声韵奇拔，非常格，无敢窥其涯涘③。尝吟罢，自赏其作，抵掌④大笑，长谣曰：“一一鹤声飞上天！”谓其响彻如此，人亦叹服⑤。试大理评事。往来多山僧道士，为方外⑥之期。诗一卷，今传于世。 （节选自辛文房《唐才子传》） 【注释】①避地：为躲避灾难而移居他乡。②工：擅长，善于。③涯涘：边际，尽头。④抵掌：击掌。⑤服：敬佩，信服。⑥方外：尘世之外。 11. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A. 有仙则名 卷卷有爷名（《木兰诗》） B. 可以调素琴 有奇字素无备者（《活板》） C. 日以琴酒寓意 意与日去（《诫子书》） D. 尝吟罢 尝射于家圃（《卖油翁》） 12. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 13. 甲文作者是从哪些方面来表现陋室不陋的？ 14. 两文都写到“弹琴”，请分别概括“弹琴”在刘禹锡和杨衡的生活中的作用。 （二）（4分） 15. 阅读下面这首元诗，回答问题。 夜泊青海 耶律铸 归心日夜忆咸阳，海角天涯不是长。 今夜月明何处好，北风低草见牛羊。 杜牧的《泊秦淮》运用了寓情于景的手法，本诗后两句也有相同的写法。请结合诗句内容简要分析。 四、整本书阅读（5分） 16. 旅行是行走的阅读，阅读是心灵的旅行。在阅读名著的过程中，我们既能看到不同的人生，也能收获成长的力量。请阅读《钢铁是怎样炼成的》中的两句名言，从中任选一句，结合书中保尔的相关经历，说说你对这句话的理解和自己得到的启示。 A人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。 B生活就是这样变幻莫测——一会儿是满天云雾，转眼间又出现灿烂的太阳。 五、作文（50分） 17. 阅读下面材料，任选一题作文。 叶聪，“奋斗者”号全海深载人潜水器的总设计师，带领团队实现了中国载人深潜的历史性突破，成功坐底马里亚纳海沟10909米处。从被质疑“年轻人挑不起大梁”，到带领团队攻克无数个技术难关，在万米深海中留下中国印记——支撑他走过这一切的，是心底那份对深海探索的热爱。 （1）请以“因为热爱”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）深潜事业是一项需要接续奋斗的事业，也是一趟传递梦想的征程。二十年后，你若成为深潜团队的一员，穿上潜水服，向万米深海进发……接下来，会发生什么事？请发挥想象，写一篇记叙文。 要求：①自选角度，自拟题目；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季七年级期末适应性检测 语文 ►下册全部◄ 注意事项：共五个大题，满分120分，答题时间120分钟。 一、积累与运用（22分） 班级开展以“行走中原，老家河南”为主题的学习活动，请你参与并完成下列任务。 活动一：非遗焕彩乡土味 1. “行走中原，老家河南”主题学习活动小组成员在拟写河南非物质文化遗产宣传文案时遇到一些问题，请帮忙解决。 文案一： 朱仙镇木版年画甄选矿物、植物原料精制颜料，色调浓艳，刚劲粗①________（犷 矿）的线条搭配饱满对称的构图，生动描摹民间故事与戏曲风物，是中原妇②________（儒 孺）皆知的民间艺术珍品。 文案二： 马街书会延续七百余载，每逢正月十三，各地艺人负鼓携琴，奔赴盛会，以天为台，以地为席，河南坠子等曲种竞相献艺，以书会友，以曲传情，可谓堪称中国曲艺活态传承的文化盛宴。 文案三： 豫剧隶属梆子声腔体系，采用板式变化体唱腔，腔调铿锵大气，行腔酣畅利落，融汇豫东、祥符等多元地域声韵，依托质朴通俗的唱词与“四生四旦四花脸”完整行当体系，将中原儿女的豪情与温婉演绎得________（A.栩栩如生 B.淋漓尽致）。 （1）文案一中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①______ ②______ （2）文案二中画波浪线的句子存在语义重复的语病，请写出修改意见。 （3）小组成员不知道文案三中画横线处用哪个成语更贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。 栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。 淋漓尽致：形容文章或说话等表达得充分透彻。 ——《新华成语词典》 【答案】（1） ①. 犷 ②. 孺 （2）删去“可谓”或“堪称”。 （3）推荐B“淋漓尽致”。“淋漓尽致”形容文章或说话等表达得充分透彻。语境中豫剧凭借唱腔、声韵、唱词和完整行当，将中原儿女豪情与温婉的性情气质完整充分地展现出来，契合“淋漓尽致”所表达的意思。 【解析】 【小问1详解】 注意“犷”“孺”的书写。 【小问2详解】 可谓：可以说是。堪称：可以称作、称得上。两个词语含义接近，同时放在同一个句子当中，造成语义重复，删去任意一个即可。 【小问3详解】 栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。该词语侧重刻画人物、物象的样貌神态逼真鲜活，本句要表达豫剧把中原儿女的豪情温婉的性情气质充分展现抒发出来，而非塑造形象逼真。 淋漓尽致：形容文章或说话等表达得充分透彻。句中表示豫剧依靠唱腔、唱词、行当体系，把中原儿女的两种性情气质充分透彻地演绎表达出来，契合淋漓尽致的词义，因此选“淋漓尽致”。 示例：选B（淋漓尽致）。理由：“淋漓尽致”指表达得充分透彻，句中是说豫剧把中原儿女的豪情与温婉的特质完全充分地展现出来，符合语境；而“栩栩如生”侧重形容艺术形象逼真像活过来一样，不能用来形容情感特质的演绎效果。 活动二：美食溢香烟火味 2. “行走中原，老家河南”主题学习活动小组成员想在美食手册上为方城烩面开辟一个介绍专栏，请你根据专栏的内容补写方城烩面发展脉络图。 河南美食之方城烩面 方城烩面萌芽于魏晋，因中原与西域饮食文化交融，出现了宽面煮制的雏形。烩是一种以旺火和较长的时间使原料入味、汤汁浓厚的烹饪方法。明清时期，依托伏牛山的山羊资源，民间已经逐渐形成了以羊骨汤为底、手工抻面的烩面固定做法。民国时期，烩面随黄河漕运与移民传播至郑州等周边城市，成为往来客商的充饥美食。改革开放后，河南各地烩面流派百花齐放，郑州合记、萧记等品牌推动烩面走向全国。2023年，方城被授予“中国烩面之乡”称号，烩面制作技艺也被列入省级非物质文化遗产名录。 ①_______②_______③_______④_______⑤_______ 【答案】 ①. 萌芽 ②. 羊骨汤为底，手工抻面 ③. 民国时期 ④. 壮大 ⑤. 烩面之乡，省级非遗 【解析】 【详解】通读全文，快速圈定“魏晋”“明清”“民国”“改革开放后”“2023年”这五个明确的时间节点，它们构成了发展脉络的基本框架。其次，针对每个节点，回到原文提取核心信息：魏晋时期原文明确说“萌芽于魏晋”，故①填“萌芽”； 明清时期提到“以羊骨汤为底、手工拌面”，这是固定做法的标志，故②填“以羊骨汤为底、手工抻面”； 民国时期原文已直接给出时间词，故③填“民国时期”即可； 对于没有直接对应原文的节点，需要概括阶段特征——改革开放后“流派百花齐放”“走向全国”体现出规模与影响力的显著扩展，故④概括为“壮大”； 2023年对应的“中国烩面之乡”称号和“省级非遗”名录都是原文明确提到的标志性成就，故⑤填“烩面之乡，省级非遗”。 活动三：中原诗意书香味 3. “行走中原，老家河南”主题学习活动小组成员设置研学路线打卡河南，请你结合旅途场景，运用积累的古诗文补全横线处内容。 行走中原，寻韵河南。漫步开封鼓楼，春社时节红灯高挂，满城欢腾，能感受到“①_______，②_______”（陆游《游山西村》）的热闹古朴；登临焦作云台山，群峰连绵，壮阔无边，能领悟到“③_______，④_______”（杜甫《望岳》）的凌云壮志；攀登郑州千禧广场大玉米楼，登高望远，视野开阔，能体会到“⑤_______，⑥_______”（王安石《登飞来峰》）的豪迈情怀；畅游洛阳西苑公园，荷风浮动，清香四溢，能联想到莲“出淤泥而不染，⑦_______”（周敦颐《爱莲说》）的清雅高洁；漫步商丘水乡古镇，梅雨绵绵，蛙鸣阵阵，能领略到“黄梅时节家家雨，⑧_______”（赵师秀《约客》）的清幽闲适。行走河南，一步一诗，古韵新风皆入怀，尽赏中原好风光！ 【答案】 ①. 箫鼓追随春社近 ②. 衣冠简朴古风存 ③. 会当凌绝顶 ④. 一览众山小 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 濯清涟而不妖 ⑧. 青草池塘处处蛙 【解析】 【详解】本题中的“箫、冠、凌、遮、濯、涟、妖、蛙”等字词容易写错。 二、现代文阅读（28分） （一）（17分） 阅读下文，完成小题。 老银匠 彭伟 ①年后的一个周六，晨曦刚掠过江苏如皋的水绘园，便洒进了旁边的古玩市场。一棵松树下，人声鼎沸。我大步上前，挤进人群。一头银发，一道微躬的背影，我一眼便认出了他——老银匠。 ②老银匠蹲在地上，托着一把银壶。一缕阳光追着众人目光，映照着银壶。壶色温润精美，壶体线条雅致。银壶四面雕花，仿佛四帧册页，刻出水绘园胜景：洗钵池中，尾尾游鱼，纤纤流水；洗钵池畔，亭榭相望，草木相依，松树芭蕉，高高低低，都融进了银光掠影之中。董小宛头戴簪花，端坐抚琴；冒辟疆伫立一旁，手负于后，身形清癯，双目轻阖，唇角含笑，似静静聆听琴音，又似轻轻吟和。 ③围观的人群啧啧称奇，有人忍不住伸手想触摸壶身。老银匠轻轻侧身挡开，柔声说：“银器有灵性，碰多了，光泽就暗了。”他枯瘦的手指沿着壶口缓缓摩挲，仿佛在抚摸一段温润的旧时光。壶面上的錾痕细密深邃，在阳光下泛着幽微银光，恍若水绘园里当年的月色。 ④圆顶壶盖上，刻龙雕凤，龙须戏珠，凤羽舞云，栩栩如生。壶盖下方刻着一行小字：“祖祖辈辈打金银，想要继承须钻研。”底座錾有福寿图，中心一个大福字，四周环绕十二个篆书小寿字，吉祥规整，意蕴圆满。 ⑤老银匠是我的老熟人。他有一间银店，很小很窄。每周六逛完古玩市场，我总顺路去店里坐坐。 ⑥一张木桌，一把藤椅，正对着店门。桌上略显零乱：硼砂挨着锤子，白矾水靠着酒精灯。打好的银制品，整齐摆放在一侧柜台里。店内灯光虽弱，可龙凤镯头、龙凤银酒壶等饰品却自带温润光彩，华丽炫目。我满心好奇，这些精美刻花究竟是如何雕成的。老银匠缓缓拉开木橱，抱出一个棕色木箱。箱内分格整齐，每一格都放着一块钢模，全都浸泡在油中细心保养。他用木筷轻轻夹起一方钢模，小心撕去外层包装纸，等油滴沥干，才将钢模稳稳立在柜台上。我定睛细看，钢模之中，一龙一凤精妙入微，姿态灵动。老银匠嘴角轻扬，凝视着钢模：“这块龙凤钢模，我用得最多。逢年过节、婚嫁生子，如皋人都爱打个龙凤镯头，我打银全靠它。这是父亲留给我的……” ⑦话音未落，他忽然沉默，目光久久落在钢模上。我注意到他指尖的茧子——厚实、发黄，像是被岁月与银屑一层层浇筑而成的。半晌，他轻声叹道：“这块模子跟了我五十多年，打出的龙凤镯头少说也有上千对。每一对都不一样，手劲儿轻重不同，花纹深浅就不同。机器压出来的东西，千人一面，没有魂。” ⑧说着说着，老银匠的眼眶渐渐红了。我没有打断他。过了一会儿，他才轻轻叹了口气，跟我聊起从前。 ⑨老银匠是江苏海安人，打银手艺祖传三代。他家兄弟三人，自幼在叮叮当当的敲打声中耳濡目染，跟着父亲潜心学艺，早早便痴迷上这门手艺。20世纪70年代中期，他随父亲在泰州打银器；后来受邀，父子俩来到如皋一家工厂，一边学习设计珍珠项链，一边默默传承祖传技艺。改革开放后，老银匠开店谋生，始终诚信厚道，从不克扣客人的真金白银。 ⑩小店开在老街深处，门面不大，却常有乡亲慕名而来。有人拿碎银打镯子，有人带旧银器来翻新。他从不多收一分钱，遇上手头拮据的乡亲，还主动减免费用。“手艺人是吃百家饭的，”他常说，“不能只认钱，不认人。”那些年，机器冲压的银饰便宜又快捷，不少老同行纷纷转行，他却始终守着那张木桌、那把藤椅，坚守着一身老手艺。 ⑪他人品端正，技艺精湛，在当地很有声望。 ⑫我曾为他手艺难以传承而暗自感喟。他却十分释然，笑着说自己已年过古稀，女儿早已学有所成，可以从容继承这份技艺了。 ⑬我忍不住竖起大拇指，由衷赞他：“老骥伏枥，志在千里。” （选自《华西都市报》2026年3月19日，有删改） 4. 阅读文章第②③段，说说文章是如何体现老银匠技艺精湛、手艺高超的。请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析。 5. 第⑨段运用了哪种记叙顺序？这样写有何作用？ 6. 除了技艺精湛、手艺高超，老银匠身上还有哪些优秀品质？请结合文章内容简要分析。 7. 本文围绕老银匠展开叙事，蕴含了作者哪些思想情感？请简要概括。 【答案】4. 正面描写：细致刻画银壶雕花精美，园林景致、人物神态雕刻栩栩如生等，直接体现他手艺精湛。 侧面描写：通过围观人群啧啧称奇、忍不住伸手想触摸壶身的表现，侧面烘托银器做工绝妙，反衬出老银匠技艺高超。 5. 插叙。①补充交代老银匠的身世、祖传手艺背景与学艺、从业经历，丰富人物形象；②交代他手艺传承的由来，解释他坚守传统打银技艺的原因；③充实文章内容，深化匠人坚守初心、传承手艺的主题。 6. ①诚信厚道：他开店谋生从不克扣顾客钱财，对拮据的乡亲主动减免费用，重情义轻利益。 ②坚守初心：面对机器量产的冲击，他拒绝转行，数十年坚守祖传手工打银手艺。 ③豁达从容：他看淡手艺传承的困境，安心让女儿继承技艺，坦然乐观。 7. ①对老银匠技艺精湛、淳朴善良、坚守匠心的赞美； ②对传统技艺得以传承延续的欣慰，以及对传统文化的热爱与珍视； ③传递敬畏匠心、从容豁达的人生态度。 【解析】 【导语】本文呈现了一位老银匠对传统手艺的痴迷与坚守。晨光中老银匠轻挡人群、摩挲壶口，尽显对银器的珍视；店内木桌零乱而银饰温润，感慨手打纹样深浅不一、机器制品千人一面而无魂；随后追忆他祖传三代学艺、辗转各地、开店厚道待客、机器冲击下仍守旧艺的经历，结尾以女儿继承手艺收束，于平淡叙述中见匠人风骨与传承希望。 【4题详解】 由第②段可知，作者细致描摹银壶上面的雕刻内容，园林景物鲜活，人物的样貌神态都刻画得十分逼真。这些细节直接展现银壶成品的精巧考究，能够直观反映制作者的功底。雕刻出这样繁复生动的画面，需要长久打磨练习，不是简单的工序就可以完成。文字直接刻画器物之美，以此表现老银匠手艺出众。 由第③段可知，围观的普通人见到银壶之后发出赞叹，还生出想要触碰银壶的举动。普通群众被银壶深深吸引，从旁观者的反应来体现银壶的做工出众。文中没有直接复述老银匠打银的过程，借旁人的反应间接烘托器物的精妙。众人的赞叹与举动，从侧面反衬出老银匠拥有高超的技艺。 【5题详解】 文章主线是写“我”在古玩市场遇见老银匠以及去到银店的见闻，第⑨段插入介绍老银匠的籍贯、家学渊源以及过往从业经历，不属于事件当下的顺序，属于插叙。读者可以借此了解到老银匠手艺的来源，知晓他一路学艺谋生的过往经历。 人物不再只停留于当下的片段，人物形象变得更加丰满立体。正是因为出身手艺世家，从小跟随父亲潜心学习，老银匠才对手工打银有着很深的感情。这份家学积淀，成为他不肯抛弃传统手艺的内在缘由。插叙把人物当下的选择和过往的经历关联在一起，让人物行为逻辑通顺。读者能够读懂他坚守传统技艺背后的根由插入这段往事，增加文章的信息容量，拓宽故事的层次，也由个人的经历引申到传统手艺的存续，把故事的内涵拔高，让匠人坚守初心、接续传承手艺的主题得到深化。 【6题详解】 由第⑩段可知，老银匠经营银店，对待钱财有自己的原则，不占顾客的便宜，面对生活困难的乡亲，他愿意主动减少收费，体谅普通人的难处，他把人情放在利益前面，不唯利是图，这件事可以看出他的可贵品性；机器量产带来冲击，很多同行选择转行谋求更高收益，老银匠没有跟风放弃手工打银，依旧守住自己的小店与传统手艺，他明白手工银器独有的价值，不愿意为了效益抛弃手艺本心，时代变化之中守住自己的选择，体现他坚守初心。 由第⑫段可知，作者在心中为手艺传承的问题感到忧虑，老银匠本人却看得通透。他没有纠结于传承的困境，坦然接受现状，对女儿承接手艺这件事心怀宽慰。面对手艺传承这件大事，他心态平和，看得开，想得通，体现其坦然乐观。 【7题详解】 由第②至③段细致描摹银壶的精美，第⑦段记录老银匠对手工银器的见解，第⑩段写他待人处事的言行可知，作者细致记录老银匠的手艺、言语与行事。作者被老银匠高超的手艺打动，也敬佩他待人厚道、坚守本心的品格，文字之中饱含对这位民间手艺人的欣赏与赞美。 由第⑫段可知，作者原本担忧传统手艺后继无人，得知女儿可以承接技艺之后，内心生出宽慰。全文描写银器之美，记录祖传打银手艺，也可以看出作者对民间传统技艺、传统文化发自内心的喜爱与珍视。 由第⑦段老银匠谈论机器制品没有魂，第⑩段他不逐名利坚守手艺，第⑫段他坦然看待传承问题可知，老银匠身上不仅有手艺，更有着可贵的人生态度。作者记录人物故事，也把这份坚守匠心、处事豁达的精神传递出来，让读者体会这份精神力量。 （二）（11分） 阅读下文，完成小题。 故乡的槐树花 赵学军 ①故乡的春天，是被一缕清甜的槐香唤醒的。桃李未尽，村口、巷口、老屋后、河岸上的槐树，已悄然缀满花苞。风过处，细碎的白浪自枝头漫开，整座村庄都浸在温柔的甜香里。 ②槐花开得素净内敛。先是枝丫间冒出点点嫩绿的花苞，如串串珍珠藏于叶间，不细看难以察觉。不过几日，便齐齐绽放，一簇簇、一穗穗垂在枝头，素白如雪，清雅似云。它不与牡丹争艳，不与桃花比娇，只以一身清白，将故乡的春天衬得干净又温柔。 ③清晨的槐林最是动人。薄雾未散，白花在晨色中若隐若现，香气被湿气裹着，清润绵长。阳光穿过枝叶，洒在花瓣上，漾开一层轻轻的光晕。微风拂过，花瓣悠悠飘落，似一场轻软的花雨，落在肩头、发间，也铺在青石板路上，染出一地浅白。 ④花盛之时，便是村里最热闹的日子。满树繁花压弯枝头，远望如白云停驻。老人搬来竹椅，轻摘串串槐花，花香绕衣，连说话声都变得轻柔。孩子们仰望着满树雪白，伸手去够低处的花穗，指尖一捻，便留下清甜的汁水。胆大的孩子攀上枝丫，摘下一串放入口中，淡甜在舌尖散开——那是童年最纯粹的滋味。 ⑤而我记忆最深的，是母亲包的槐花饺子。 ⑥每当槐花盛开时，母亲便用绑着网兜的竹竿，采下最鲜嫩的花穗。回家细细摘去花蒂，用清水淘洗，沸水轻焯，最后挤净水分。嫩绿的槐花与鸡蛋、粉丝拌匀，淋少许香油，只简单调味，已是满院清香。案板轻响，她指尖翻飞，一个个小巧的饺子整齐排列。饺子煮熟后浮起，晶莹的皮裹着淡绿，一揭锅盖，清香扑面而来。咬下一口，清鲜不腻，满口都是春日的露水与阳光，朴素平常，却一口难忘。 ⑦我后来远行，尝过无数珍馐，却再没遇过那样清润甘甜的槐花饺子。馆中菜肴，多的是调味之巧，少的是自然之清；重的是厚重鲜香，缺的是亲手采撷、慢慢烹制的温情。那味道，是故乡的风、院里的树、母亲的手，一同揉进岁月里的香。 ⑧雨后槐花，更添诗意。细雨洗尽尘埃，白花愈发莹润，绿叶愈发清亮。水珠悬于瓣边，风一吹便簌簌落下，满地残英如碎雪。空气里混着泥土的湿润与槐香，深吸一口，心也跟着安静下来。 ⑨家乡的槐树，守着一方小院，伴着两条小河，看尽岁岁烟火。它不与百花争春，只在春风里静静开放，以一身清白、一缕甜香，装点平凡的日子。 ⑩又是一年春风起，故乡的槐花该开了。想起满树雪白，想起一盘槐花饺子，想起母亲在灶前忙碌的身影，心底便涌起暖意。原来无论走多远，那一缕槐香、一口清鲜，始终藏在记忆深处。一想起，便是故乡，便是心安，便是再也回不去、却永远珍藏的童年。 （选自“江南泽国”公众号2026年3月19日，有删改） 8. 请从修辞手法的角度赏析第②段画横线的句子。 不过几日，便齐齐绽放，一簇簇、一穗穗垂在枝头，素白如雪，清雅似云。 9. 文章第⑦段作者为什么要写自己远行后尝过的馆中菜肴的味道？ 10. 本文以“故乡的槐树花”为题，有何妙处？请简要分析。 【答案】8. 运用比喻的修辞手法。将绽放的槐花比作雪和云，生动形象地写出了槐花绽放时颜色素白、形态清雅的特点，表达了作者对槐花的喜爱之情。 9. 将馆中精致菜肴与母亲亲手做的槐花饺子进行对比，突出故乡槐花饺子独有的自然本味与亲情温情，抒发作者对故乡、母亲的深切怀念。 10. ①点明文章的写作对象，作为文章的行文线索，串联起槐花景致、乡人生活、母亲做槐花饺子、思乡忆童年等内容。②故乡的槐花承载着对故乡、母亲、童年的怀念与眷恋，标题蕴含着作者的情感。③营造出清雅的乡土氛围，能吸引读者的阅读兴趣。 【解析】 【导语】《故乡的槐树花》以清浅柔婉的笔触，将槐香串起故乡烟火日常，从初绽的素白槐序到晨雾里的花雨，从乡邻摘花的嬉闹到母亲手作槐花饺子的鲜气，没有刻意煽情，却把藏在味蕾与记忆里的乡愁揉进字句间。以不争春的槐花为情感锚点，托载着对旧年时光、故土与亲人的深切眷恋，读来满是软和的暖意。 【8题详解】 第②段画线句，承接前文槐花从点点嫩绿花苞悄然生长的铺垫，将齐齐垂挂在枝头的盛放槐花分别比作雪与云，运用的是比喻的修辞手法。“素白如雪”精准点出槐花盛放时纯净无杂的洁白色泽，“清雅似云”则勾勒出花穗成簇成串垂落时轻盈柔婉的飘逸形态，贴合段落开头点明的槐花“素净内敛”的特质。没有冗余的刻意雕琢感，自然传递出作者面对满枝槐花时发自心底的喜爱与赏悦之情。 【9题详解】 第⑦段开篇先点明“我后来远行，尝过无数珍馐，却再没遇过那样清润甘甜的槐花饺子”，紧接着便展开对馆中菜肴特质的描述：“馆中菜肴，多的是调味之巧，少的是自然之清；重的是厚重鲜香，缺的是亲手采撷、慢慢烹制的温情”。作者将调味精巧、风味厚重的馆中精致菜肴，和满蕴自然清气、藏着亲手采撷烹制温度的故乡槐花饺子做鲜明对比，更突出了母亲做的槐花饺子所独有的、世俗餐馆菜肴无法复刻的自然本味与融在细节里的亲情温情，自然地抒发了作者对故乡、对母亲的深切怀念。 【10题详解】 标题直接点明核心写作对象“故乡的槐树花”，同时它作为贯穿全文的行文线索，串联起文中所有核心内容：从开篇写槐香唤醒故乡春景，到晨中槐林、盛花期乡邻摘花嬉闹的日常，再到母亲亲手包槐花饺子的专属记忆，最后落脚到久居外乡后对槐花、对故土的回望，所有叙事都围绕槐树花展开，让文章脉络清晰不散乱。 标题自带的“故乡”限定词，赋予了槐树花远超景物本身的情感重量：它不再只是春日的普通花木，更是作者童年纯粹滋味的载体、母亲温情的具象化符号，藏着作者漂泊时始终惦念的故土归属感，把对故乡、母亲、逝去童年的眷恋都寄寓在槐花意象里，让文章的思乡抒情有了具体的落点。 “故乡的槐树花”自带清淡柔缓的乡土氛围感，素净的花木搭配“故乡”的怀旧属性，很容易唤起读者的共情与好奇心，想要探寻槐花背后藏着的乡土旧事与温情记忆，有效激发了阅读兴趣。 三、古诗文阅读（15分） （一）（11分） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 杨衡，字仲师，天宝间避地①西来，与符载、崔群、李渤同隐庐山，结草堂于五老峰下，号“山中四友”，日以琴酒寓意，云月遣怀。衡诗工②，苦于声韵奇拔，非常格，无敢窥其涯涘③。尝吟罢，自赏其作，抵掌④大笑，长谣曰：“一一鹤声飞上天！”谓其响彻如此，人亦叹服⑤。试大理评事。往来多山僧道士，为方外⑥之期。诗一卷，今传于世。 （节选自辛文房《唐才子传》） 【注释】①避地：为躲避灾难而移居他乡。②工：擅长，善于。③涯涘：边际，尽头。④抵掌：击掌。⑤服：敬佩，信服。⑥方外：尘世之外。 11. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A. 有仙则名 卷卷有爷名（《木兰诗》） B. 可以调素琴 有奇字素无备者（《活板》） C. 日以琴酒寓意 意与日去（《诫子书》） D. 尝吟罢 尝射于家圃（《卖油翁》） 12. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 13. 甲文作者是从哪些方面来表现陋室不陋的？ 14. 两文都写到“弹琴”，请分别概括“弹琴”在刘禹锡和杨衡的生活中的作用。 【答案】11. D 12. 没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 13. ①“陋室”环境清幽雅致；②主人交往人物高雅；③主人情趣高雅。 14. 甲文：刘禹锡调素琴，用以陶冶情操，远离世俗喧嚣与官场劳顿。乙文：杨衡以琴酒寓意，借弹琴抒发情感。 【解析】 【导语】两篇选文均聚焦于文人的生活情趣与精神境界。甲文《陋室铭》为刘禹锡托物言志的名篇，借陋室清幽雅致的环境和调琴阅经的生活，表达安贫乐道、超脱世俗的情操。乙文节选自《唐才子传》，记述杨衡避乱隐居庐山，与友结草堂，以琴酒寓意、云月遣怀，且诗作奇拔，自赏其妙，展现洒脱不羁的隐者风范。两文虽体裁迥异，却共同彰显了文人追求高雅情趣与心灵自在的精神志趣。 【11题详解】 A.出名，有名/名字； B.不加装饰的/平素（或向来）； C.每天/岁月、时光； D.都是“曾经”。 【12题详解】 注意下列重点字词： 丝：指弦乐器；竹：指管乐器；案牍：官府文书；形：形体、躯体。 【13题详解】 根据甲文中“苔痕上阶绿，草色入帘青”可知，作者描写了长到台阶上的苔藓和映入帘内的青葱草色，生动地写出了室外景色的青翠与生机，说明了“陋室”环境清幽雅致。 根据甲文中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”可知，作者写到了在这里与自己谈笑往来的都是渊博的学者，点明了出入陋室的客人都具有较高的文化修养，说明了主人交往人物高雅。 根据甲文中“可以调素琴，阅金经”可知，作者描写了在陋室中可以弹奏古琴和阅读佛经的日常生活，体现了主人不追求物质享受而注重精神追求的生活态度，说明了主人情趣高雅。 【14题详解】 根据甲文中“可以调素琴”与“阅金经”可知，作者在简陋的屋舍中弹奏古琴以及阅读佛经。结合后文“无丝竹之乱耳”与“无案牍之劳形”可知，作者的生活没有世俗乐曲的干扰和官府公文的劳累。这些日常生活细节生动地写出了作者不慕荣利的生活状态，其中“调素琴”体现了他以弹琴陶冶情操的高雅生活情趣，“无丝竹之乱耳”“无案牍之劳形”则写出其远离世俗喧嚣与官场劳顿的生活状态。 根据乙文中“同隐庐山”与“结草堂于五老峰下”可知，杨衡为了躲避战乱而选择在庐山隐居。结合“日以琴酒寓意”与“云月遣怀”可知，他每天通过弹琴和饮酒来寄托自己的心思，借白云和明月来排遣心中的情怀。这种避开尘世的生活方式点明了弹琴是他表达内心情感的重要途径，体现了杨衡借弹琴抒发情怀以及寄托隐居之志的作用。 【点睛】参考译文： 【甲】 山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就显得神异。这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德美好（就不感到简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。可以弹奏不加装饰的古琴，浏览泥金书写的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。它好比诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬雄在西蜀的草玄亭。孔子说：“有什么简陋的呢？” 【乙】 杨衡，字仲师，在天宝年间为躲避战乱而西迁，与符载、崔群、李渤一同隐居在庐山，于五老峰下搭建草堂，号称“山中四友”。每天以弹琴饮酒寄托心意，借白云明月排遣情怀。杨衡擅长作诗，在声韵上刻意追求奇特高拔，不是常规范式，没有人敢窥探其诗歌的边际。他曾吟完诗作后自我欣赏，击掌大笑，长声吟唱道：“一一鹤声飞上天！”人们说他的诗声响亮至此，都赞叹佩服。他曾任大理评事一职。与他来往的多是山僧道士，与他们约定在尘世之外相会。有诗集一卷，如今流传于世。 （二）（4分） 15. 阅读下面这首元诗，回答问题。 夜泊青海 耶律铸 归心日夜忆咸阳，海角天涯不是长。 今夜月明何处好，北风低草见牛羊。 杜牧的《泊秦淮》运用了寓情于景的手法，本诗后两句也有相同的写法。请结合诗句内容简要分析。 【答案】本诗后两句写明月高悬，风行草偃，牛羊显现，勾勒出苍茫辽阔的边塞夜景，诗人将思乡怀归的愁苦含蓄地融入景物之中，委婉深沉。 【解析】 【导语】《夜泊青海》以苍茫边景写刻骨乡思。起句“归心日夜”直抒胸臆，奠定情感基调；后两句转以景语，月明低草、北风牛羊，画面寥廓而寒意自生。“何处好”一问，看似赏月，实为无处寄归心的迷茫。全诗刚柔相济，既有北地雄浑，又含江南婉约，结句化用《敕勒歌》而不着痕迹，在壮阔中透出孤寂，深得唐人边塞诗神韵。 【详解】这首诗后两句寓情于景，含蓄深沉。诗人身处青海边塞，月夜之下北风呼啸，牧草低伏，牛羊隐现，勾勒出一幅苍茫辽阔的图景。然而“月明何处好”一问，实为思乡之情的曲折流露——异乡月色再美，也难抵对故乡的思念。诗人不直言孤独，而将羁旅之愁融入寒风、低草与牛羊的意象中，以景语作情语。化用《敕勒歌》意境，既展现边地壮阔风光，又暗含漂泊的苍凉无奈。全诗情感深沉却不外露，达到情景交融的艺术效果。 四、整本书阅读（5分） 16. 旅行是行走的阅读，阅读是心灵的旅行。在阅读名著的过程中，我们既能看到不同的人生，也能收获成长的力量。请阅读《钢铁是怎样炼成的》中的两句名言，从中任选一句，结合书中保尔的相关经历，说说你对这句话的理解和自己得到的启示。 A人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。 B生活就是这样变幻莫测——一会儿是满天云雾，转眼间又出现灿烂的太阳。 【答案】A示例：这句话告诉我们，生命的意义不在于活得长久，而在于活得有价值、有意义。保尔一生经历了战争的洗礼、工地的艰苦磨炼，后来又双目失明、全身瘫痪，却依然坚持文学创作，把自己的一生都献给了革命和理想。他没有虚度光阴，始终为信念奋斗，让生命充满力量。这让我明白，要珍惜时光，努力学习，做有意义的事，让自己的生命更有价值。 B示例：这句话告诉我们生活充满变化，困难与希望总会交替出现。保尔的人生十分坎坷，多次面临生死考验，还遭遇病痛的沉重打击，就像“满天云雾”，但他从未放弃，始终坚强面对，最终用写作重新找到人生方向，迎来“灿烂的太阳”。这让我懂得，面对挫折不要悲观，只要坚持下去，困境终会过去，希望总会到来。 【解析】 【详解】本题需三步作答：从A、B中任选一句；结合保尔具体情节，如筑路、瘫痪后创作等阐释名言含义，忌空讲道理；联系自身学习或生活实际，写出真实感悟，关键是将保尔经历与名言逻辑精准对接，如选A需突出“不虚度”的具体表现，选B则要体现“云雾”与“太阳”的转折关系。 A示例：这句话告诉我们，真正的充实不在于做了多惊天动地的事，而在于是否用心对待每一天。保尔一生都在践行这句话。他全身瘫痪、双目失明后，仍以笔为枪创作小说《暴风雨所诞生的》，克服身体剧痛和记忆衰退，最终完成著作。他从未虚度光阴，即使在病榻上也用文学继续为革命奉献。这让我懂得，作为学生，与其纠结成绩高低，不如踏实完成每项任务，让自己少一些“如果当初”的遗憾。生命长度有限，但我们可以用行动增加它的厚度。 B示例：这句话告诉我们要学会用发展的眼光看待挫折。保尔在战场上头部重伤命悬一线（云雾），康复后却以更炽热的激情投入建设（太阳）；晚年全身瘫痪（云雾），又用文学创作打开新天地（太阳）。他的人生像暴风雨中的航船，但每一次颠簸后都更坚定方向。保尔在绝境中都能创造转机，这让我明白面对成绩波动或友谊争吵时，更应保持希望。记住“太阳”总会穿透“云雾”，关键在于不放弃前行，把每次困境都变为成长的阶梯。 五、作文（50分） 17. 阅读下面材料，任选一题作文。 叶聪，“奋斗者”号全海深载人潜水器的总设计师，带领团队实现了中国载人深潜的历史性突破，成功坐底马里亚纳海沟10909米处。从被质疑“年轻人挑不起大梁”，到带领团队攻克无数个技术难关，在万米深海中留下中国印记——支撑他走过这一切的，是心底那份对深海探索的热爱。 （1）请以“因为热爱”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）深潜事业是一项需要接续奋斗的事业，也是一趟传递梦想的征程。二十年后，你若成为深潜团队的一员，穿上潜水服，向万米深海进发……接下来，会发生什么事？请发挥想象，写一篇记叙文。 要求：①自选角度，自拟题目；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 因为热爱 世间许多闪闪发光的坚持，往往都源于心底那份滚烫的热爱。于我而言，正是这份热爱，陪我熬过无数枯燥难熬的时光，让我在反复磨砺之中，慢慢遇见更好的自己。 我由衷热爱书法。最初，我只是被笔墨汉字独有的古朴韵味深深吸引，可真正握起毛笔开始练习，才明白这份爱好背后藏着数不清的辛苦。日复一日，我重复练习横、竖、撇、捺，一遍又一遍临摹字帖。手腕酸胀发麻早已是家常便饭，纸上写出来的字迹依旧歪歪扭扭，和字帖范本相去甚远。好几次望着纸上不尽人意的字迹，我疲惫地把毛笔搁在砚台边，心中满是挫败，无数次萌生过就此放弃的念头。 可心底那份对书法的热爱，总会悄悄唤醒倦怠的我。我贪恋满屋萦绕的淡淡墨香，沉醉于汉字落笔流转之间独有的风骨韵味。我重新握紧毛笔，沉下心投入练习。夕阳静静洒落在书桌上，我一笔一画琢磨笔画的轻重缓急，细细体会每个汉字的结构气韵。遇到难以驾驭的字体，便拆解开局部反复打磨，一点点纠正自己的运笔与行笔习惯。 练习的过程平淡又寂寞，别人嬉戏玩乐的时候，我常常守在书桌前与笔墨相伴。也会遭遇瓶颈期，长时间看不到明显进步，内心充满迷茫。但因为热爱，我不愿轻易妥协，耐住浮躁，慢慢沉淀自己。 当获奖的消息传来，捧着那张薄薄的奖状，我内心感慨万千。这份荣誉从不是凭空得来，我并没有过人的天赋，只是因为热爱，才甘愿忍受枯燥，甘愿反复打磨，甘愿在一次次受挫之后，选择重新出发。 热爱是一股无声却强大的力量。它能够消解疲惫，驱散迷茫，支撑我们跨过前路重重阻碍，在自己认定的道路上，步履不停，坚定向前。 例文二： 奔赴万米深蓝 二十年光阴悄然流转，我终于如愿成为深潜科研团队中的一员。接过前辈递来的梦想接力棒，我穿戴好专业装备，即将跟随“奋斗者”号，向着神秘的万米马里亚纳海沟奋勇进发。 坐进狭小的潜水器舱内，我的心绪久久不能平静。我不由得想起叶聪总设计师，当年面对外界的质疑，他没有退缩，带领团队日夜钻研，攻克一项又一项技术难关，最终让中国印记留在万米深海。如今，这份沉甸甸的使命交到我们新一代手上，我的心中满怀激动，也深知肩头责任无比重大。 “奋斗者”号缓缓向深海下潜，海面的光亮不断消散，澄澈的蓝逐渐化作无边无际的墨色幽暗。我们全神贯注采集、记录各类海洋科考数据，就在工作有序推进时，仪表盘骤然出现异常跳动，负责采集样本的设备发生卡顿故障，舱内的气氛瞬间紧绷起来。 我强迫自己压下心底涌出的慌乱，快速和身边队友分工协作，对照屏幕上跳动的海量参数仔细排查故障。舱内只有仪器低沉的嗡鸣，我们反复调试按钮，一次次尝试重启装置。经过紧张的处置，采样设备终于恢复正常运转，悬在所有人心里的石头才落了地。 潜水器继续向着海沟最深处前行，幽暗海底偶尔有形态奇特的深海生物一闪而过。我们有条不紊地收集海水、岩石、生物样本，认真留存每一份来之不易的科考资料。当潜水器稳稳坐落在万米海底，望着窗外深邃辽阔的未知世界，强烈的民族自豪感在我胸中油然而生。 任务结束，潜水器缓缓上浮。走出舱体，海风迎面吹来。回望辽阔大海，我真切体会到深潜事业的重量。这是一场代代相传的远征，前辈们以热爱叩问深海，而我们接续奋斗，继续探索这片未知的蔚蓝。追梦的征途没有终点，我们的深蓝故事，还在继续书写。 【解析】 【详解】任务一： 一、审题立意。 本题是命题记叙文，题目为“因为热爱”。材料列举叶聪的事例，他面对外界“年轻人挑不起大梁”的质疑，攻克重重技术难关，支撑他不断前行的内核便是对深海探索的热爱。题目中“热爱”是核心缘由，文章要重点体现“热爱”与行动之间的因果关系，不能只停留在抒发喜爱的情绪。写作时，不能空洞地赞美热爱，要落实到具体的事件当中，写出因为心怀热爱，所以愿意直面挫折、甘愿默默付出、咬牙坚守目标的完整过程。既可以写个人对兴趣爱好的热忱，记录热爱如何陪伴自己冲破困境，收获自我成长；也可以写对理想追求的赤诚，展现热爱赋予人的勇气与力量，表达对坚守初心的感悟，突出热爱作为内在驱动力带来的改变与蜕变。 二、选材构思。 选材要结合自身生活实际，选用具体可感的素材展开细节刻画，不要选用过于宏大、脱离个人体验的事例。可以选取热爱书法、球类运动、乐器、科学小探究、阅读写作等题材，讲述为这份爱好反复练习、遭遇瓶颈、想要放弃又重新坚持的亲身经历；也可以写对某一份理想的向往，记录追逐理想途中的挣扎与收获。全文适合采用顺叙的行文结构，开头直接点题，引出自己心中那份热爱的事物；中间部分为文章主体，选取一到两个典型场景，细致刻画环境、动作、神态以及内心心理活动，着重描摹遇到困难、遭受打击、身心疲惫的时刻，把“热爱”如何安抚自己、激励自己继续向前的心理变化写具体，用真实的故事情节代替空洞抒情；结尾回归当下，总结这段经历带给自己的感悟，点明热爱的意义，回扣“因为热爱”这一标题，升华文章主旨，做到首尾呼应，结构完整。 任务二： 一、审题立意。 这是一道想象类记叙文，需要紧扣材料背景：深潜事业需要接续奋斗，也是传递梦想的征程。设定情境为二十年后，“我”成为深潜团队一员，即将向万米深海进发。写作不能只单纯描写海底奇幻景色，要把奋斗、传承、追梦作为内核。要想象合理，立足于现实深潜事业，展开故事，写出身为深潜工作者的责任与使命，可以表现对前辈精神的接续传承，对深海未知的探索热忱，也可以书写任务途中遇到考验、突破困境的经历，抒发家国情怀与个人理想，体现梦想接力、为国探索深海的主题。 二、选材构思。 选材要立足科学现实再进行合理想象，避免天马行空完全脱离深潜相关常识。可以构思下潜途中遭遇设备小故障、应对深海复杂环境、观测深海奇特生物、完成科考采样任务等情节。适合按照时间推进的顺叙结构行文。开头交代二十年后的身份，写自己穿戴潜水装备，即将开启万米深潜任务，交代时代背景，暗含接过前辈手中梦想接力棒的心理；中间是文章主体，设置具体冲突或科考事件，细致描写舱内环境、自身动作神态、心理波动，刻画遇到状况时团队协作、沉着应对的过程，把深海见闻和人物的内心感受结合起来，多用细节描写，不要只堆砌景物；结尾完成深潜任务之后抒发内心感触，回望叶聪等前辈的奋斗，感悟深潜事业代代接力的意义，收束全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $