2.5古代希腊课件2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦古代希腊文明，涵盖希腊城邦的地理环境与特征、雅典民主和斯巴达政治、亚历山大东征及希腊文化成就，通过对比大河与海洋文明，结合地图标注地理位置，构建时空框架作为学习支架。 其亮点在于运用地图分析地理特征影响体现时空观念，引用史料（如普鲁塔克、斯塔夫里阿诺斯著作）实证亚历山大东征影响培养史料实证能力，对比雅典与斯巴达政治体制助于历史解释，课堂小结结构化知识。学生能系统认知文明发展，教师可提升教学效率。

2026/9/11 1 辉煌（民主）属于希腊！ 伟大（法学）属于罗马！ 单 元 导 读 2026/9/11 1 亚 洲 欧 洲 非 洲 古埃及文明 约公元前3500年左右 古两河流域文明 约公元前3500年左右 古印度文明 约公元前23世纪到前18世纪 古中国 约公元前2070年 古希腊文明 约公元前2000年左右 大 河 文 明 海 洋 文 明 导 入 希腊城邦 雅典和斯巴达 亚历山大东征 古代希腊文化 第5课 古 代 希 腊 第二单元 古 代 欧 洲 文 明 希 腊 城 邦 （1）地理范围： 古代希腊大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 古代希腊是地理概念，并非国家概念。 古代希腊 现代希腊 ≠ 地理位置 希 腊 城 邦 （2）地理特征与影响 多 山 多岛屿 环海 地理特征 不便于各地区间的联系 海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布 不适合农业生产 政治上：影响了希腊的统一 经济上：耕地少，不适宜农业，航海业和海外贸易发达 影响： 思考：古代希腊的地理环境对政治经济的发展带来了怎样的影响？ 希 腊 城 邦 迈锡尼 克里特岛 希腊城邦 海洋文明 小国寡民 文明兴起 希腊最早的文明产生于爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明。 公元前8一前6世纪，希腊出现众多城邦。 同时，希腊人开始向外殖民。 希 腊 城 邦 定义 权利 义务 妇女 外邦人 奴隶 祖籍本邦，有一定财产，能自备武装服兵役的成年男子； 拥有土地和房屋、参与城邦管理、参加活动； 参军打仗。 主要责任是料理家务和生育后代; 是自由人，无政治权利，不能占有土地； 几乎没有任何权利和自由。 二者界限分明，身份转化困难 材料表明，只有直接参与国家司法和行政管理的人才有资格被称为公民，体现了古希腊城邦政治权力属于公民的特点。城邦以公民为基础，如果没有公民，就没有城邦，因而城邦公民队伍的瓦解，意味着城邦的衰落。 城邦居民 没有参政权利 希 腊 城 邦 雅 典 和 斯 巴 达 梭伦 前6世纪初 克利斯提尼 前6世纪末 伯里克利 前5世纪中 奠定民主基础 确定民主 民主顶峰 1.雅典民主发展历程： 雅典 ——民主政治。 雅 典 和 斯 巴 达 阅读课本，归纳雅典民主政治的具体表现。 ① 公民大会是雅典最高权力机关，就所有问题作出决定。 ②议事会由500名议员组成，负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会。 ③ 公职人员要接受公民大会的监督。 伯里克利改革内容： ①扩大公民权利； ③为保证贫穷公民参政议政，建立津贴制度。 ②大部分公职人员从全体公民中抽签产生; 雅 典 和 斯 巴 达 9% 公民 非公民 公民:具有公民身份，有权参加公民大会的成年男性成员 古代雅典居民结构的比例图 雅典民主是全体居民的民主吗？ 民主政治 雅典 伯里克利 公民大会 成年男性本邦人 雅典民主政治本质上仍然是奴隶主的民主。经常参加公民大会的只是公民中的少数人。占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 雅 典 和 斯 巴 达 社会： 居民： 国王和长老议事会有相当大的权力，公民大会只是名义上的最高权力机关。 公民从小接受军事训练，成年后大部分时间生活在军营中。 自由人，居住城邦边缘，务农，无政治权利 希洛人，居民中人数最多，务农，如同奴隶 斯巴达 ——寡头政治 崇尚武力 界限分明 带着你的盾牌凯旋而归，或者死在上面抬回来！ ——斯巴达名言 斯巴达重装步兵 的复原图 雅 典 和 斯 巴 达 亚 历 山 大 东 征 公元前334年，进攻波斯帝国 公元前330年，灭亡波斯帝国 建立了一个地跨欧、亚、非的空前庞大的帝国 东到印度河流域 北抵中亚 南达埃及 西起希腊 1.背景： 2.过程 公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。 亚历山大病死后，帝国分裂 亚 历 山 大 东 征 材料一 亚历山大远征洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。……在波斯他在这里发现的金钱，另外还有大量的用具和财宝，在运走的时候，共用了1万对骡子和5000只骆驼。 ——普鲁塔克《亚历山大大帝传》 材料二 亚历山大的征服形成了一个横跨欧亚非的 希腊化世界……极大地促进了希腊与埃及、西亚、 中亚乃至印度之间的贸易往来与文化交流，首次实现 了欧亚非大陆的经济与文化整合。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 亚历山大东征有哪些重要影响？ ①消极性：亚历山大东侵给被征服地区人民带来巨大灾难。 伊朗出土的希腊风格钱币 ②积极性：亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。 亚 历 山 大 东 征 古 代 希 腊 文 化 类别 成就（作品或代表人物） 文学 神话特点： 文学遗产： 史学 艺术 雕塑： 建筑： 哲学 科学 数学： 物理： 神人同形同性 《荷马史诗》 希罗多德《历史》、修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 《掷铁饼者》 雅典卫城 哲学家：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 欧几里得《几何原本》 阿基米德：浮力定律、杠杆原理 古 代 希 腊 文 化 戏 剧 体 育 古 代 希 腊 文 化 古代希腊 希腊城邦 雅典和斯巴达 古代希腊文化 雅 典 斯巴达 古代希腊人在神话、文学、史学、艺术、哲学、科学、体育等方面都取得了辉煌成就。 地理环境： 希腊城邦 文明发展： 亚历山大东征 多山、环海、多岛屿 爱琴文明（克里特-迈锡尼文明） 城邦时代 特点：小国寡民、独立自主 居民：公民与非公民 地理位置：希腊半岛中东部 城邦特色：奴隶制民主制度、文化繁荣 地理位置：伯罗奔尼撒半岛南部 城邦特色：贵族统治、崇尚武力 东征：公元前330年灭亡波斯帝国，之后继续东征。 版图：地跨亚、欧、非三洲 影响：巨大灾难vs文明交流 课 堂 小 结 1.英国浪漫主义诗人雪莱曾说:“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”他这样说是因为(　 　) A.英国人都是希腊的后裔 B.英国人和希腊人生活习惯一致 C.希腊是西方文明之源 D.希腊人曾经统治过欧洲 2.某著名思想家在论及古希腊政治制度时说:“直接民主只能行使于‘城邦’。”其主要的依据是城邦(　 　) A.利于形成平等互利观念 B.具有小国寡民特点 C.利于调动公民参政意识 D.具有独立自治特点 C B 课 堂 练 习 3.“成年男性公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地……参军打仗是公民的义务。”这主要表明古希腊公民 (　 　) A.民主氛围浓厚 B.权利范围受限 C.权利义务统一 D.是被统治阶级 4.爱琴两强——雅典与斯巴达企图一争天下,结果两败俱伤。此时北方崛起的马其顿在国王(如图)的带领下,以强悍的马队裹挟着无敌的方阵呼啸而至,使纷争的希腊弹指间尘埃落定。”这位统一希腊全境的马其顿国王是(　 　) A.伯里克利 B.乔达摩·悉达多 C.图特摩斯三世 D.亚历山大 D C 课 堂 练 习 5.“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张( ) A.使东方从属于西方 B.中断了东西方文化发展进程 C.打通了亚欧商贸通道 D.促进了东西方文化交汇 6.奥林匹克运动会起源于古希腊，在运动会上获胜者被本城邦人视为英雄。《掷铁饼者》因包含若无限生命力而成为古希腊雕塑艺术中的杰作。这说明古希腊体育活动( ) A.彰显军事力量 B.加剧城邦矛盾 C.得到普遍支持 D.鼓励全员参与 C D 课 堂 练 习 $