3.5 影长的四季变化 课件-2026-2027学年科学六年级上册教科版

该小学科学课件围绕“影长的四季变化”展开，核心讲解影长与太阳高度的关系及四季规律。导入通过古人观星发现（夏季影短、冬季影长）和手电筒模拟太阳实验引入，搭建从生活现象到科学原理的学习支架，连接古人观测经验与现代探究。 其亮点在于融合科学观念、科学思维与探究实践，指导学生用卡纸、刻度尺等制作简易圭表，通过模拟实验（标注节气高度）和实地观测验证规律，研讨交流强化推理论证。考点训练结合圭表、节气等实例，既提升学生动手与思维能力，又为教师提供系统教学活动与评价素材。

3.5 影长的四季变化 1 导入新课 3 考点训练 2 重难点讲解 4 拓展延伸 1 导入新课 2 重难点讲解 在同样的上学时间，季节不同，影子的长度也不同。 2 重难点讲解 四季变化，年复一年，影子长度的变化有规律吗? 它和太阳高度的变化有什么关系呢? 古人的观测发现 2 重难点讲解 日影变化会随着季节有规律地变化吗？ 2 重难点讲解 夏季太阳高度最高，冬季太阳高度最低，春季和秋季太阳高度适中； 夏季影子最短，冬季影子最长，春季和秋季影子适中。 2 重难点讲解 古人是利用什么仪器测量日影的，如何观察日影四季变化规律的呢？ 圭表，是度量日影长度的一种天文仪器，由“圭”和“表”两个部件组成。通过垂直于地面立一根杆，观察记录它正午时影子的长短变化来确定季节的变化。垂直于地面的直杆叫“表”，水平放置于地面上刻有刻度以测量影长的标尺叫“圭”。 2 重难点讲解 学习制作简易圭表，观察日影的四季变化 准备材料：A3卡纸、A4卡纸、刻度尺、双面胶、铅笔、剪刀；卡纸要有足够的硬度，立起不弯曲。 制作方法： （1）用纸带作圭面，在上面画刻度。 （2）再用一块纸板作表，并在表的顶端打一个小孔。 9 2 重难点讲解 注意事项： （1）为了便于观察，可以在相应的刻度值上画出横线； （2）为了方便固定，可以对折卡纸，用双层卡纸制作圭表。 2 重难点讲解 思考： 1.我们怎样确定圭面的长度呢? 2.表顶端小孔的作用是什么? 圭面的长度要大于等于当地冬至正午的最大影子长度，保证一年四季正午的影子都能完整落在圭面上，不会超出刻度范围。 利用小孔成像，太阳光透过小孔，会在圭面上形成清晰的太阳光斑。影子的边界会变得清楚，方便我们精准读出影子的长度，减小测量误差。 2 重难点讲解 太阳在同一地点正午时分的位置随四季而变化，根据这个特点，模拟物体影子长度的变化。 2 重难点讲解 实验材料：自制简易圭表、手电筒(模拟太阳)标有四个节气的纸片。 实验步骤： ①根据同一地点正午时分的太阳高度的数据，让组内同学将标有四个节气的标志物摆在相应的高度。 ②用手电筒模拟不同高度的太阳，观察影子长度的变化。 2 重难点讲解 圭表上的影长随手电简的位置变化而变化，模拟冬至时光斑大，影子长;模拟夏至时光斑小，影子短。 实验现象 同一物体正午影长和太阳高度成反比太阳高度越高，影子越 短;反之影子越长。一年里夏至正午影长最短，冬至最长，春秋分影长居中。 01 02 实验结论 2 重难点讲解 让我们用自制的简易圭表对影子长度进行实际观测实验。 2 重难点讲解 正午时分，把自制的圭表放在太阳可以照射到的地方，记录影子的实际 长度。 实际观测结果和我们模拟实验的结果是否一致？ 2 重难点讲解 研讨交流。 四季交替，正午时分物体的影长会怎样有规律地变化? 答:在北半球，春分到夏至影子由长变短，到夏至时，影子达到最短，太阳直射北回归线。过了夏至，影子由短变长，到冬至时，影子达到最长，太阳直射南回归线。 如果不在正午时分进行观察可以鸣?应该注意什么? 答:可以不在正午时分观察，但要严格控制变量。每次观测要固定同一时刻、同一摆放位置、同一圭表角度，对比不同季节相同时刻的影长变化。非正午太阳高度波动更大，不能直接套用正午影长规律，还要避开阴天遮挡，保证每次光照条件相近，才能得到可靠的季节变化数据。 3 考点训练 选择题。 1. 我国古代测量正午日影长度的天文仪器（ ）。 3. 可可测得正午学校操场上旗杆杆影最短的一天是（ ）。 A. 圭表 B. 日晷 C. 华表 A A. 春分 B. 夏至 C. 冬至 B 2. 可可连续几天观察圭表影长的变化，发现正午影长正逐渐变短，这说明此时很可能是（ ）。 A. 5月份 B. 8月份 C. 10月份 A 4. 导致同一地点，一年四季正午时分物体的影长不同的原因是（ ）。 A. 观察方法不同 B. 物体的热胀冷缩 C. 太阳在天空中的位置不同 C 3 考点训练 实验探究题。 2021年6月21日是夏至，夏至是二十四节气中最早被确定的一个节气。公元前7世纪，古人采用土圭测日影，就确定了夏至日。民间有“吃过夏至面，一天短一线”的说法，意思是从这一天开始白天时间越来越短。 ①夏至在一年中白昼时间 。 ②夏至这一天，物体的影子有可能是（ ）。 A. B. C. ③除了土圭，我还知道古人利用日影做出了（ ）来测时间。 A. 沙漏 B. 漏壶 C. 日晷 最长 A C 4 拓展延伸 观察课本第85页北京地区日出日落时间和正午太阳高度角的变化表，课后和同学们进行交流你的发现。 感 谢 观 看 $