1.4速度的测量分层作业2026-2027学年人教版物理八年级上册

1.4速度的测量 分层作业

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．小铭同学在进行测量小车运动的速度实验中，用到的测量工具除了刻度尺外，还应该有（   ）

A．温度计 B．天平 C．卷尺 D．秒表

2．测量小车沿斜面运动的平均速度的实验中，多次测量取平均值时，每次测量必须保持不变的是（     ）

A．小车的释放位置

B．挡板的位置

C．秒表的起始时间

D．刻度尺的位置

3．关于 “测量平均速度” 的实验原理和器材，下列说法正确的是（　　）

A．实验原理是，其中 s 表示物体运动的位移

B．实验中只能用刻度尺测量路程，用秒表测量时间

C．斜面坡度越大，小车运动时间越长，测量误差越小

D．金属片的作用是使小车及时停下，便于准确测量时间

4．小明和同学们用机械停表和刻度尺测量篮球下落的速度，他们先测出三楼到地面的距离，然后用机械停表测出篮球从三楼静止释放竖直落地的时间。下列对该实验的说法正确的是（　　）

A．应使用量程为5m的卷尺测出三楼的楼面到地面的距离

B．应使用量程为10m的卷尺测出三楼天花板到地面的距离

C．为了减小误差，篮球下落的高度和时间均应该多次测量

D．本实验最终计算出的是篮球下落到地面前一瞬间的速度

5．某同学自制了一个每秒滴下2滴水的“滴水计时器”。他把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度，如图甲所示。释放玩具车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。下列说法正确的是（　　）

A．如果他要测量玩具车在A、D间的速度，他只需要测量AD的长度即可求出

B．玩具车在A、D间的平均速度是

C．玩具车在BD间的平均速度小于AC间的平均速度

D．玩具车做匀速直线运动

6．如图是小明做“测量物体运动的平均速度”的实验情境，小车通过同一斜面A、B、C三点的时刻如图所示，已知停表每格为1s，B点是全程AC的中点，小车通过AB段、BC段 、AC段的平均速度的关系正确的是（  ）

A． B．vAB>vAC C． D．

7．照相机所拍摄的某小球在水中下落的频闪照片如图所示。已知水池壁上每块瓷砖的高度为h，闪光灯每隔t时间闪亮一次（即拍摄一次）。观察照片，关于小球的运动，以下判断正确的是（　　）

A．小球从A位置到C位置的运动是匀速运动

B．小球从B位置到D位置的运动是变速运动

C．小球从A位置到C位置的平均速度为

D．小球通过C位置时的速度为

8．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。如图是同一相机拍摄的甲、乙两球同时从同一高度竖直向下运动的频闪照片，若每隔拍照一次，测得间与间的距离相等。下列说法错误的是（   ）

A．甲做匀速直线运动 B．乙做变速直线运动

C．甲球从A运动到B的时间是 D．甲球从A到B的速度是乙球从C到D的速度的

二、填空题

9．在“测量物体运动的平均速度”实验中，同学们先让小车从斜面顶端静止滑下，然后用刻度尺测量小车通过的路程s，最后用停表测量小车运动的时间t，并用公式计算平均速度。实验中为了便于准确测量时间，斜面应适当保持___________（选填“较大”、“较小”）的坡度。本实验需要多次测量的目的是___________。

10．如图所示滚尺是一种测量长度的工具，多用于跑道、事故、农业等道路测量。滚尺主要由计数器和滚轮组成，当滚轮沿着路径滚动时，通过记录的圈数可以得到路径的长度。小华想利用滚尺和手机秒表，测量自己步行的平均速度。

（1）将滚尺示数清零后，推动滚尺，手机同时计时，测出某次步行距离13.8m，对应的时间为11.5s，这段时间他步行的平均速度为______；

（2）已知该滚尺滚轮直径为D，用s表示滚尺测出的距离，则上述测量中轮子滚过的圈数______（用字母表示）

（3）长期使用后，滚轮的轮胎磨损严重将导致测量出的步行速度偏______。

11．在校园科技节上，小明设计了“赛车竞速”比赛，让小车从斜面的不同高度滑下，测量小车在斜面上的平均速度。实验中，测得小车从顶端滑到底部的总时间，斜面总长。

(1)小车全程的平均速度________m/s。

(2)若将小车从斜面更高处释放，小车全程的平均速度会________（选填“变大”“变小”或“不变”），原因是__________________。

12．小明为比较纸锥下落快慢，用两个相同的纸片分别裁去一个扇形（如图甲所示），做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。