课时冲关(22)工业革命与马克思主义的诞生-【创新教程】2027年高考历史艺考生文化课百日冲关课时作业

班级： 姓名： 学号： 课时冲关（二十二）」 工业车 1.有学者认为，1750年英国的劳动力价格是 法国、意大利的1.7倍，英国工人工资的 快速上涨使得机器替代人工变得有利可 图，这催生了瓦特改进蒸汽机。作者意在 强调工业革命的发生是源于 A.工人要求提高待遇 B.企业追求更高利润 C.政府平抑市场物价 D.国家解决就业问题 2.下图为英国人口结构变化图，出现图中现象 的根本原因是 100 80 贵40 ■工业人口 ■农业人口 20 04 1760年 1795年 1851年 A.机器的发明和使用 B.英国国内进行的“圈地运动” C.交通运输工具革新 D.资本主义世界市场的基本形成 3.1824年前，英国议会和政府三令五申，严禁 人才、技术和机器外流，以没收家产、褫夺国 籍、高额罚金和坐牢等法律严惩违令者。直 至1824年英国工业优势已经确立时才撤 销。英国政府政策调整说明 A.人才技术外流现象严重 B.为工业发展营造宽松的社会环境 C.适应垄断资本主义发展 D.人才与技术垄断不利于长远发展 4.如图为1874年到1900年英、美、法、德四国 工业年平均增长率。据图可得到的结论是， 这一时期 ·274 命与马克思主义的诞生 6% 5% 4% 2% 1% 0%一 英国 美国 法国 德国 —1874—1890年—1891一1900年 A.科技创新影响经济发展 B.德国成为欧洲头号强国 C.英国工业经济日益衰退 D.西方工业化发展较均衡 5.1801年英国从事家庭服务业的人数约为60 万，1851年增长到130万，1901年达到220 万，甚至有些经济条件优越的工人家庭也会 雇人帮佣。这可用以说明 () A.奢靡享乐之风盛行 B.第三产业成为主导 C.阶级矛盾日趋尖锐 D.工业革命深入发展 6.如图为19世纪某思想家的主张。这些主张 ◆一切人都要劳动。 ◆一切通过实业，一切为了实业。 ◆消灭家庭出身所带来的特权。 ◆精神权力由学者掌握：世俗权力由私有者掌握； 把选举适当人选充当人类的伟大领袖的权力交 给全体人民；把尊重作为付给统治者的工资。 A.肯定了“理性至上”的原则 B.体现了空想社会主义者的追求 C.反映了马克思主义的科学性 D.推动了国际工人运动持续发展 艺考生文化课百日冲关·历史 7.“自地球上有资本家和工人以来，没有一本 书像我们面前这本书那样，对于工人具有如 此重要的意义。资本和劳动的关系，是我们 现代全部社会体系所赖以旋转的轴心，这种 关系在这里第一次做了科学的说明，而这种 说明之透彻和精辟，只有一个德国人才能做 得到。”该书 () A.推动了科学社会主义的诞生 B.标志着剩余价值学说的创立 C.首次揭露了资本主义的罪恶 D.旨在探索资本增殖的新途径 8.1871年，巴黎公社一致决定拆毁拿破仑凯 旋柱，这是“鉴于皇帝圆柱是野蛮行为的纪 念物，是武力和虚荣的象征，是对穷兵欲武 的崇扬和对国际权利的否定，是胜者对败者 的长期侮辱”。这反映了巴黎公社( ) A.高扬起国际主义精神 B.主张建立无产阶级专政 C.争取临时政府的支持 D.旨在推翻法国封建专制 9.(2026·山东卷，19)阅读材料，回答问题。 两份名单：科技与人文的力量 如图所列为世界史上的一些历史人物。 他们在科技、人文领域取得的一系列重大成 就，对社会进步产生了深远影响。 名单一 但丁、彼特拉克、薄伽丘、谷登堡、达· 芬奇、哥白尼、米开朗琪罗、马丁·路德、莎 士比亚、伽利略、威廉·哈维、列文虎克、 牛顿 名单二 孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、哈格里夫斯、 瓦特、圣西门、富尔顿、欧文、傅立叶、斯蒂芬 森、达尔文、马克思、恩格斯、贝尔、莱特兄弟 ·275 必修中外历史纲要（下） 结合材料，以“科技与人文的力量”为题，写[答题栏] 一则历史短文。 1. (要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论 2- 结合；层次分明，逻辑严密，条理清晰。) 4.- 6.-- 8.-艺考生文化课百日冲关·历史 法，根据这一标准，法院可以针对政府官员的行为进行 法律审查，从而形成有效的权力制衡机制，C项正确；马 柏里诉麦迪逊案的判决确实为宪法提供了一定的保障， 但此案的更重要意义在于界定了法院与行政当局的关 系，而非直接保障宪法权威性，排除A项；材料反映了美 国司法权对行政权的制约条件，总统的行政权只是属于 行政权的内容之一，限制了总统的行政权是对材料中信 息的片面解读，排除B项；材料描述的是法院对政府官 员行为实施的约束，是国家民主的体现，这与提升政府 行政效率没有直接关系，排除D项。] 5.C [1849年，关于在美国新领地是否实行奴隶制的问题 南北双方产生矛盾，1850年，双方以妥协的方式解决了 矛盾，由此可知，在19世纪中期，美国既存在南北矛盾， 也存在政治妥协，C项正确：题千主旨为美国南北双方的 矛盾，而且是在北方颁布《逃奴法》之后，南方才做出妥 协，反而说明当时南方势力还比较强大，排除A项：题干 虽然涉及国会，但在美国三权分立体制下，国会权力并 没有进一步扩大，题千也无法说明国会权力的扩大，排 除B项；国会通过辩论，最终以妥协的方式缓解了南北 矛盾，恰恰说明联邦体制的优势，排除D项。] 6.C [根据材料可知，法国通过不流血政变及英国通过 1832年议会改苹共同推动了民主政治的发展，C项正 确：公民选举权扩大、议会改苹成效显著是民主政治发 展的表现之一，排除A、B两项；英国至今仍然是君主立 宪制国家，排除D项。] 7.B[根据材料“依靠议会的多数派进行执政”“拉斯克作 为民族自由党的领袖，其意见对于法案的通过与否发挥 着重要作用”“没有拉斯克先生的同意，我将无法通过这 一法案”可知，德国建立君主立宪制度后，政党通过议会 可以影响内阁决策，这表明德国民主政治取得显著成 效，B项正确：按照1871年德意志帝国完法的规定，帝国 皇帝掌握国家实权，成为国家权力中心，排除A项；帝国 宰相由皇帝任命，对皇帝负责，议会虽能影响内阁决策， 但无权监督内阁，排除C项；材料未涉及宪政体制与国 家统一之间的关系，与题意无关，排除D项。门 8.A [“殖产兴业”，即引进西方先进技术、设备和管理方 法，大力扶植资本主义的发展。据材料“日本在发展近 代资本主义、大力引进外国先进技术的同时”“很注意实 用实惠，摒弃了盲目性”并结合所学可知，明治雏新时期 的日本为了发展近代资本主义，广为聘请外国人才和派 遣留学生，并大力引进外国先进技术，这些都是为了促 进日本的“殖产兴业”，A项正确；“加强中央集权”是政 治方面，处理中央与地方的关系方面的措施，与材料信 息不符合，排除B项；“文明开化”是社会生活方面的措 施，与材料信息不符合，排除C项：材料强调的是经济方 面的举措，并未涉及军事方面，排除D项。」 9.(1)特点：铁路交通推动统一国内市场形成并走向繁荣； 商品种类丰富，结构优化升级；劳动力市场扩大：依赖外 国资本；市场发展较快但资本主义发展不平衡；仍然被 农奴制残余束缚。 (2)时代效应：壮大工人阶级队伍；提升经济实力，拉近 与欧美强国的距离：推动俄国工业化与城市化：激化社 会矛盾，加剧社会危机：成为二月革命和十月革命的催 化剂。 课时冲关（二十二） 1.B[根据材料“英国工人工资的快速上涨使得机器替代 人工变得有利可图，这催生了瓦特改进蒸汽机”可得出 作者强调机器的诞生是因为资本家想要降低生产成本， 获取更多的利润，B项正确；A、C、D三项不是主旨， 排除。」 2.A[据图示内容可知，1760年是英国工业革命开始的 时间，此后英国的工业人口比重不断增长，农业人口比 重不断下降，这主要得益于工业的发展，机器的发明和 使用，A项正确：工业人口比重的增加和“图地运动”不 符，排除B项；人口结构的变化和交通运输工具革新无 关，排除C项；资本主义世界市场基本形成是在20世纪 初，排除D项。 3.D「根据材料结合所学可知，英国在工业优势尚未确立 时，通过严禁人才、技术和机器外流来雏护自身工业发 展，这在一定时期内有利于其积累技术和人才优势。但 随着时间推移，到1824年英国工业优势已经确立，继续 实施这种垄断政策可能会阻碍技术的交流与创新，不利 ·368 于自身长远发展，D项正确；题千中英国政府严禁人才、 技术和机器外流并制定严惩措施，这只能说明英国政府 担心人才技术外流会对其工业发展造成不利影响，并不 意味着当时人才技术外流现象已经严重，排除A项：英 国政府在1824年前采取严厉措施限制人才、技术和机器 外流，是为了维护自身的工业优势，而不是营造宽松的 社会环境，排除B项：垄断资本主义是在19世纪末20世 纪初随着第二次工业苹命的发展而形成的，1824年时英 国还处于第一次工业草命时期，尚未进入垄断资本主义 阶段，排除C项。] 4.A [据图表可知，1874一1900年美国和德国工业年平 均增长率远远高于同一时期的英国和法国。结合所学 可知，美国和德国是第二次工业革命的两个中心，科技 创新能力较强，推动了美德两国工业的迅速发展，A项 正确：虽然第二次工业草命时期德国工业发展迅速，但 仅通过该信息不能证明德国成为欧洲头号强国，排除B 项；虽然第二次工业草命时期，英国工业年平均增长率 低于美德法三国，但是依然有增长，“日益衰退”不符合 史实，排除C项；据图表可知，这一时期西方国家工业年 平均增长率不均衡，美国和德国增长较快，英国和法国 相对较慢，排除D项。] 5.D[据题意可知，工业革命使英国的经济迅速发展，整 体社会财富不断增加。不仅是传统的贵族和资产阶级， 一些经济条件优越的工人家庭也有了一定的经济实力 来雇人帮佣，D项正确；雇人帮佣可能是出于实际生活需 求，如女性外出工作导致家庭事务需要分担等，不能一 概而论地认为是奢靡享乐，排除A项；19世纪英国经济 仍以第二产业（制造业）为主，第三产业（服务业）尚未成 为主导产业，排除B项：阶级矛盾主要表现为工人与资 本家的对立（如宪章运动、工会斗争），与家庭服务业扩 张无直接关联，排除C项。 6.B[该思想家的主张提出了人人平等，消灭特权，全民 参与选举等理想化的构想，但并未触及到社会矛盾与阶 级斗争的核心问题，这符合空想社会主义者倡导的社会 公正，追求美好的社会图景，但却没有详尽深入的阶级 分析和革命行动，B项正确：“理性”是启蒙运动的精神内 核，强调独立思考与自主精神。材料中的主张并没有体 现“理性至上”的原则，排除A项；马克思主义强调的是 生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，主张解 决的是社会阶级矛盾，消灭生产资料私有制，与材料中 的主张并不一致，排除C项；马克思主义逐渐传播到世 界，成为国际工人运动的指导思想，推动了国际工人运 动持续发展，与材料中的思想无关，排除D项。] 7.B[根据材料“资本和劳动的关系，是我们现代全部社 会体系所赖以旋转的轴心”并结合所学可知，该书主要 是对资本和劳动的关系进行了科学说明，这指的是马克 思的《资本论》。《资本论》以剩余价值为中心，对资本主 义进行了彻底的批判，B项正确：科学社会主义诞生的标 志是《共产党宣言》，它阐述了科学社会主义的基本原 理，阐明了社会发展的客观规律等，与材料描述不符，排 除A项；在马克思之前已经有一些空想社会主义者等对 资本主义的弊端进行过揭露和批判，排除C项；《资本 论》是揭示资本主义社会的内在矛盾和发展规律，为无 产阶级革命提供理论依据，是站在无产阶级的立场上对 资本主义制度进行批判，而不是为资本家寻找资本增殖 途径，排除D项。 8.A[据题意可知，巴黎公社之所以拆毁拿破仑凯旋柱， 是认为拿破仑的对外战争是武力和虚荣的象征。巴黎 公社反对本国的对外战争，体现了伟大的国际主义精 神，A项正确：材料体现的是巴黎公社的国际主义精神， 并没有体现建立无产阶级专政，排除B项；巴黎公社反 对的是临时政府，因此不可能争取临时政府的支持，排 除C项：巴黎公社要推翻的是资产阶级临时政府，而不 是封建专制，排除D项。 9.论题：科技与人文的力量 论述：人类历史的发展，从来不是单一因索推动的结果， 而是思想解放与技术革新相互激荡、彼此成就的过程。 文艺复兴时期，但丁、彼特拉克、薄伽丘等人高举人文主 义旗帜，得导人性尊严与理性思考，打破了中世纪神学 的桎梏，为科学探索开辟了思想空间。随后，哥白尼的 日心说、伽利略的实验方法、牛顿的经典力学体系等理 论构建起近代科学的基本框架。同时，马丁·路德的宗 教改革推动思想自由，莎士比亚的戏剧深化了对人性的 探索一这一时期，人文开启了理性之门，科学实现了 系统性突破，二者共同奠定了现代文明的思想与知识 基础。 进人启蒙时代，孟德斯鸠等思想家高扬理性、自由、平等 与法治的理念，为现代民主政治与人权观念奠基。在技 术领域，哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改良蒸汽机，开启 了工业革命浪潮。科技的进步反过来深化了人文思考， 达尔文的进化论挑战神创论，推动科学理性全面确立。 与此同时，面对工业化带来的社会不公，圣西门、傅立 叶、欧文等空想社会主义者提出社会改造方案，马克思、 恩格斯创立科学社会主义，将人文关怀提升到科学的高 度，实现了思想体系的飞跃 总之，正是科技与人文的协同演进，推动人类社会不断 从蒙昧走向理性、从封闭走向开放、从传统走向现代。 科技与人文，共同构成推动社会进步的核心力量。 课时冲关（二十三） 1.C[根据材料“先做慢地描绘一个地区，并强加上一个 欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权” 并结合所学可知，霸权主义指的是大国、强国、富国欺 侮、压迫、支配、千涉和颠覆小国、弱国、穷国，不尊重他 国的独立和主权，进行强行的控制和统治，从西方国家 强加名字、宣示所有权等信息可判断，西方国家的做法 体现了霸权主义的本质，C项正确；“避免了”的表述太过 绝对，排除A项；这一做法会加剧西方国家和殖民地之 间的矛盾，排除B项；1884年在柏林会议上确立了“有效 占领”的原则，排除D项。] 2.C[据材料“英国议会……用于印度文学与文化的‘复 兴”“总督们…竭力将英国式‘文明福音’带给南亚次 大陆”并结合所学可知，英国议会与地方总督在印度推 行英国式“文明福音”其目的在于破坏印度的传统文化 体系，加强文化殖民，为英国殖民体系构建创造条件，C 项正确；推动印度民族文化复兴只是英国殖民当局进行 文化殖民的借口，不是其目的，排除A项：材料只提及英 国对印度的文化殖民政策，没有涉及亚洲经济转型问 题，排除B项；材料主旨强调英国对印度的文化殖民政策， 加速印度科技进步明显与材料主旨不符，排除D项。] 3.C [根据材料“纳米比亚、新几内亚”可知，德国的盘中 已经放有一块名为“纳米比亚”的蛋糕，仍在分割另一块 名为“新几内亚”的蛋糕，而地东南部属英国殖民地，英 国作为老牌殖民帝国，面对德国的崛起和殖民地争夺， 感到震惊和无奈，揭示了19世纪末英国和德国在海外殖 民地上的竞争，两国结构性矛盾的显现，C项正确；材料 反映的是英德国家利益的冲突，而不是共容，排除A项； 材料与政治体制无关，排除B项；两国都是在对外扩张， 排除D项。 4.D[新航路开辟后特别是工业草命后，亚非拉的许多地 区成了欧洲的商品销售市场和原料来源地，直接推动了 欧洲生产的发展，D项正确。门 5.B[根据题千及所学可知，拉美国家在一定程度上得到 了美国在反对欧洲再殖民方面的口头支持，英国的承认 也有助于拉美国家在国际上获得更多的认可。但同时， 美国的门罗宣言，英国的承认，核心意图是英美各自维 护在拉美地区的霸权，因此拉美虽然获得独立，但民族 民主草命的任务仍然艰巨，B项正确；A项只是美国门罗 主义的目的，不能完整反映题意，排除；19世纪初美国国 家力量比欧洲国家弱小，不会出现矛盾激化。美国拒绝 哥伦比亚的请求表明美国实际上不愿意冒险与法国发 生冲突，排除C项：D项只是美国对外政策的表现，不能 完整反映题意，排除。] 6.A「结合所学内容可知，法国获得了巴拿马运河的开凿 权，但又将其卖给了美国，体现了美国在美洲的霸权，是 “大棒政策”的体现；而美国通过支持巴拿马独立继续取 得运河开凿权，又体现了“金元外交”，所以巴拿马运河 的开凿是“大棒政策”加“金元外交”的产物，A项正确： 仅根据巴拿马运河的开凿，不足以说明加深拉美殖民地 化程度，排除B项：美国将拉美视为自己的势力范围，不 允许欧洲列强染指，拉美并不是列强争霸的重点，排除C 项：巴拿马运河的开通并不能说明美洲本土水权旁落， 排除D项。 7.B「19世纪末20世纪初，亚洲社会发生了深刻的变化， 一方面，帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机， 另一方面，亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本 ·368 参考答案 主义得到一定发展，民族就患意识和民主改草意识觉 醒，B项正确：亚洲觉醒的典型事件包括1905年开始的 印度民族解放运动、1905一1911年的伊朗立宪革命和 1911年的中国辛亥革命，时间都早于十月草命，排除A 项；这一时期亚洲的民族民主运动中，资产阶级登上历 史舞台，排除C项；亚洲觉醒的时间是19世纪末20世纪 初，印度的非暴力不合作运动是在20世纪的20一40年 代，与题干中时间不符，排除D项。] 8.D[根据材料可知，美国提出的“美洲是美洲人的美洲” 是意图扩张美国在整个美洲的势力，对美洲进行殖民， 而“埃及是埃及人的埃及”则是反抗殖民活动，实现民族 独立，二者存在主观意图上的根本差异，D项正确；1776 年美国就宣布独立，1783年英国承认美国独立，所以此 时美国总统的宣言并非在阐述北美独立的世界意义，排 除A项：材料未涉及国际对民族独立的态度，不能得出 民族自决得到国际公认，排除B项；材料未涉及埃及祖 国党主张提出后的实践结果，不能得出实现了所在地区 的民族独立，排除C项。] 9.(1)焦点：是否以武力方式殖民。 殖民派理由：第二次工业革命，需要开拓市场：其他强国 加快对外扩张步伐：推行贸易保护主义政策。反殖民派 理由：共和政体巩固，殖民政策与共和国民主自由原则 相抵触：普法战争法国战败，国力衰退，对外政策重心应 放在欧洲：推行自由主义政策。 (2)结果：议会通过了法国政府提交的财政请求，殖民主 义成为国家政策。 影响：法国在全球范围内加快殖民扩张，资本主义世界 殖民体系形成：殖民给亚非拉人民带去灾难，亚非拉民 族解放运动高涨。 课时冲关（二十四） 1.A[据题千时间(17761926年)可知表格所列数据出 现于第二次工业革命时期，据表格数据可知，在该时间 段，英国重大发明占世界比重逐年下降，而美国和德国 则整体呈现上升趋势，据此可知，该表格说明西方主要 资本主义国家经济发展不平衡，A项正确；表格数据仅 是显示出英美德三国重大发明占世界比重的变化情况， 并没有它们之间的关系，排除B项：表格数据显示出英 国与美国和德国之间的工业发展差距日益扩大，而不是 “缩小”，排除C项：据所学可知，美国取代英国成为新的 世界霸主是在二战之后，排除D项。] 2.D[据材料“（英法）断言德国人谋划了战争，而德国人 相信…邻居们阴谋摧毁德国”可知，英法与德国之间 互相认为对方谋划战争，体现了英法与德国之间存在着 尖锐的矛盾，彼此相互猜忌，这反映出帝国主义国家间 矛盾尖锐，符合当时一战爆发前的形势，D项正确；材料 中描述的是一战爆发前的情况，而反法西斯成为共识是 在二战期间，排除A项：材料中各国之间相互猜忌、矛盾 重重导致战争爆发，并没有指出狂热民族主义是战争的 根源，排除B项；军国主义主要强调军事至上、武力扩张 等特点，与材料主旨不符，排除C项。] 3.B[结合所学知识，《威斯特伐利亚和约》削弱了哈布斯 堡王朝的统治，加深了德意志政治上的分裂，划定了欧 洲大陆各国的国界，改变了欧洲政治力量对比：《拉什塔 特和约》终结了西班牙王位继承人战争，这场战争对欧 洲各国造成了深刻的影响：《凡尔赛和约》是第一次世界 大战后，战胜国（协约国）对战败国（同盟国）签订的和约， 其主要目的是削弱德国的势力。据材料“1648年，… 使用法语和德语两个版本；1714年…法语是唯一的文 本语言；19]9年，《凡尔赛和约》所有文件都是法语和英 语两种文本”可知，欧洲国家在订立和约的过程中经历 了法语和德语版本并存到法语为唯一文本语言再到法 语和英语并存两种文本，体现了欧洲政治格局演变对和 约文本语言的影响，B项正确：材料并未涉及所有欧洲国 家，体现不出欧洲国家文化认同呈现趋同的信息，排除 A项；二战后，欧洲一体化进程起步并发展，时间不符， 排除C项：材料体现不出欧洲统一市场形成的信息，不 符合史实，排除D项。 4.B「据材料“《凡尔赛和约》……奴隶条约”“英国和美国 放宽对德国赔款要求……加入国际联盟”并结合所学可 知，由于协约国认定德国应负元凶之责，因而对德和约 的条款是苛刻的。但从1924年开始，英国和美国放宽对 德国的赔款要求，以及德国加入国际联盟并成为行政院